鲍集镇农家书屋方案

第一篇：鲍集镇农家书屋方案

鲍集镇“农家书屋法制文化建设宣传月”

活动方案

为全面推进我镇“农家书屋”法制文化建设，决定于8月1日—8月31日在全镇开展“农家书屋法制宣传月”活动。特制定如下方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以构建和谐鲍集为目标，努力满足广大农民群众多方面、多层次的法制文化需求，开展一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的法制宣传教育活动，改善农村文化环境，推动社会主义新农村建设。

二、宣传主题

以“农家书屋”为平台，提高全民法律素质，构建和谐稳定社会

三、时间安排1、1-10在全镇开展“农家书屋法治文化建设宣传月”法制读书征文、学法演讲比赛活动。各单位、各村居分别推荐1篇优秀征文和1名优秀演讲选手，并将优秀征文篇名、作者和演讲选手姓名、性别等资料以电子文档报办公室。2、11-15在街道设立法制文化宣传点，制定法制文化宣传语（拉条幅）。开展宣传咨询。

3、16-20在各个村的宣传栏内贴上以法制文化为内容的纸张，张贴法制宣传材料。并深入人民家中，与人民面对面沟通交流，及时解答农民法制疑问 4、21-25利用农家书屋“法律图书角”重点配置与农民生产、生活密切相关的常用法律知识读本，向农民群众开放。新出台的法律法规，要配套相关的法律解释、评论与留言，方便群众对法律法规条文的解读。由法制文化宣传员开展法律咨询服务，为人民群众解惑答疑。

5、26-31由乡镇文广站在“农家书屋”开展法制文化宣传展并在书屋里设

立了法制宣传专栏。

由司法所在“农家书屋”开展普法专题讲座和法制征文活动。

利用电影放映平台，开展人民群众看法制宣传片活动，进行法治文化宣传。让人民群众快乐轻松学法、懂法、守法。

四、活动要求

各村、各单位要高度重视此次农家书屋法制文化建设宣传月活动，精心部署，认真落实。

1、征文必须是围绕此次活动主题的读书心得或观后感，体裁不限，要求内容真实、主题鲜明、语言规范、结构合理。

2、演讲比赛的时间不超过10分钟，如需背景音乐请自行准备。

3、参加演讲比赛的演讲稿必须出自个单位、个村居推荐的优秀征文，演讲选手可以不限于征文的作者。

五、活动总结

“农家书屋”法制文化建设宣传月活动为推进农村法治文化建设，为农民法制宣传教育和农村法治文化建设起了积极推进作用。“农家书屋”不仅惠及广大群众、推动农村法制文化建设、保障农民群众基本法制文化权益重大工程还是社会主义新农村建设一项实事工程。

2012年8月23号

第二篇：“农家书屋”活动方案

英政发（2011）号

关于开展开展“我的书屋我的家”系列

活动的方案

各村、各站所：

为充分发挥农家书屋和东风工程两项文化惠民工作的作用，提高各族农牧民思想道德素质和科学文化素质，丰富农牧民精神文化生活生活，以实际行动深入贯彻落实自治县第十一次党代会精神，为自治县跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力，经研究决定，今冬明春在全县开展“我的书屋我的家”系列活动，并制定活动方案如下：

一、指导思想

开展“我的书屋我的家”系列活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七届六中全会精神自治县第十一次党代会精神，紧紧围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程工作目标、围绕农民群众实际阅读需求来谋划和组织开展全县农家书屋系列活动，为自治县跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力。

二、活动主题

本次活动以“我的书屋我的家”为主题，通过征文、讲演等多种表现形式，让农民讲述读书用书的经历、体会和感受，展现农家书屋给农村带来的变化、给农民带来的实惠，体现农家书屋作为农民群众精神家园的重要作用。通过本次活动的开展，更好地鼓励、引导农民走进农家书屋，多读书，读好书。借助活动搭建一个展示自我、提升自我、激发农民群众学习科学知识、享受精神文化的平台；积极宣传和管理好农家书屋建设成果，扩大农家书屋的社会影响，增进社会各界对农家书屋的了解，争取社会各界对农家书屋更多的关心和支持；唤起更多人对“三农”问题的关注，对农民朋友的关爱，号召全社会共同努力，推动城乡一体化建设，共筑农村美好明天。

三、组织机构

为加强对本次活动的组织领导，设立我乡“农家书屋”系列活动领导小组，具体组成如下：

组 长： 张 春 乡党委书记

副 组 长： 高 源 乡党委副书记、政府乡长

赵吉刚 乡党委委员、政府副乡长

成 员： 詹克娜 乡党委委员、纪委副书记、宣传干事

李承荣 乡文化站长

吴 祥 乡广播站长

李建勤 乡计生办主任

姚善礼 菜籽沟村党总支书记

左昌忠 马场窝子村党总支书记

高忠元 庙尔沟村党总支书记

闫向福 月亮地村党支部书记 白智本 英格堡村党支部书记 杨万军 王家庄子村党支部书记 王永虎 街街子村党总支副书记 李文文 乡团支部书记 杨 丽 乡妇联干事

领导组下设办公室，办公地点设在乡文化站，李承荣同志任办公室主任。

四、活动内容及要求。

（一）农家书屋：图书整理：要求各村“农家书屋”所有的书分类编号上架。需为原创作品。题材不限，字数在1200字左右。35岁以下乡干部和村大学生每人一篇。于12月15日前交予赵吉刚副乡长审阅。从中选出3篇上报县文体局。

（二）讲演活动。要求文章内容贴近生产生活实际，观点鲜明、积极向上，充分体现活动主题。演讲语言要生动流畅、感情要真挚朴实、态势要自然得体。从征选文稿中选出6篇参加乡演讲比赛。再选2篇参加县文体局参加比赛。

（三）优秀“农家书屋”。要求管理严格、藏书符合要求、借还便利，书屋需由专员管理。每个村推荐1个。

（四）优秀农家书屋管理员。重点突出管理员能够认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，能全心全意为广大农牧民服务，坚守岗位。每个村推荐1名。

（五）优秀农牧民热心读者。要求关注农家书屋，常读书、细读书，能够起到宣传带头作用。每个村推荐1名。

英格堡乡人民政府 2011年12月4日

第三篇：农家书屋

文化助民致富，知识就是力量

随着社会的发展，国家惠农政策的落实，如今的农村生活已经有了大大的改观。整洁的广场上，坐着休闲的农民；宽阔的村道上，奔驰着运输农产品的车辆；布置得体的舞台上，音乐戏曲唱的婉转动听，听的人民如痴如醉；整洁的村子里，崭新的农舍前，各种文化活动开展得红红火火，参加的人忘情投入。现在的农村，文化活动高潮迭起，四时不断；农民朋友精神振奋，活力四射。充实的精神生活更加点燃了广大农民创业致富的激情，上百亩的蔬菜大棚、上千亩的良种培育基地、个体养殖专业户等等在农村应运而生。但是创业不仅是靠胆量，更要靠文化。为提高农民群众的文化素质，增强农民群众创业致富的本领，国家实施建设了“农家书屋”工程，给农民学习、创业搭建知识平台，受到了农民群众的拥护和欢迎。

村里的种植户养殖户，时常到书屋里来查阅资料，有了书籍的指引，碰上难题再也不用到处求医问药。小张是村里的肉鸽养殖户，最初饲养靠的是经验，一边饲养一边摸索，每逢家禽瘟疫发作，肉鸽不进食，就乱了阵脚，要跑十几公里路到乡镇兽医站求援。农家书屋成立后，小张时常到书屋查阅养殖方面的丛书，现在不仅能自己解决各类疑难杂症，还能时常给其他养殖户提供帮助。借书最多的要数刘村的老刘。他逢人便夸书屋给他带来的好处：“以前，我养猪动不动就用树枝抽打，可书上说猪是不能抽打的，那样容易惊吓到猪，影响猪的健康成长，我照做了效果还真可以。好几次，猪着凉生病我都是照书上说的方子配药喂，很快就好了。嘿嘿，我还节省了一笔兽医的出诊费呢！”男的喜欢读书，女的也不甘落后。过去，村里的女人们忙完了手里的活计，总是喜欢抱着孩子东家走、西家串地打麻将。如今，农家书屋则成了她们的好去处，一有空就到农家书屋里看书学习，汲取新知识。有些妇女正是从书屋的报刊上获取了用工信息，到大城市干起了家政服务。

曾几何时，图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施，只是知识分子和莘莘学子们徜徉的地方。在人们的印象里，农民只是面朝黄土背朝天，终日与土地打交道。有谁会想到，党的十七大犹如浩荡的东风吹遍了大江南北，带着党的温暖，“农家书屋”也飞向了贫瘠的农村，走进了普通的农家，贴近了亿万农民。今天的农民家门口就有了属于自己的图书室，农民也成了农家书屋的常客，成了令人羡慕的“文化人”！

第四篇：农家书屋

“农家书屋”调查报告

人文科学系 12汉语言文学（1）班李碧霞11861201203

3农家书屋概况：农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册，报刊不少于30种，电子音像制品不少于100种（张），具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。农家书屋工程按照“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路组织实施，把各部门、各地区在农村文化建设中的类似项目结合起来，相互补充，同步推进，实现资源整合，同时，广泛动员社会力量参与，鼓励国内外各界采用多种形式、多种渠道进行捐助，农家书屋建立之后，将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，具备条件的书屋，政府将鼓励支持其开展出版物经营活动，通过经营收入进一步支持“农家书屋”的良性发展。工程计划“十一五”期间在全国建立20万家农家书屋，到2015年基本覆盖全国的行政村。

我所居住的镇上至今已建成数家“农家书屋”，在已建成的“农家书屋”，每个均配有不少于1500册、品种不少于500种的图书，并有一定数量的报刊、杂志和电子音像制品。“农家书屋”用房大多为各行政村(居)委会所有，个别为私有。图书等出版物由省财政提供经费补助、县文体部门和新华书店采购配送。门牌标识等由县文体部门统一制作并送到各书屋。书柜、阅览桌、凳子等设备配置经费，由乡（镇、街道）斥资、县文体部门拨款补助、村（居）委会也自筹一些解决。“农家书屋”对提高当地农民群众科学知识，丰富精神文化生活起到了重要作用。

“农家书屋”中的图书种类和数量：

农家书屋中的书目大都与农民有关其中有必备书目：《农家书屋》必备用书（全40册）、《农家书屋》工程书系（全30册）、《最受农民喜爱的故事家丛书》（第一辑）（全12册）、《感动农民书系》（全10册）、《农民常识书系》（全10册）、新农村新农民书系——打工生活篇（全10册）、新农村新农民书系——乡村文化篇（全10册）、新农村新农民书系——基础常识篇（全10册）、新农村新农民书系——农闲娱乐篇（全10册）天津科技 全册定价、新农村新农民书系——农家饭菜篇（全10册）、新农村新农民书系——和谐新农村篇（全10册）、新农村新农民书系——专家讲科普篇（全10册）、新农村新农民书系——农家饮食常识篇（全10册）、新农村新农民书系——体育运动与健身篇（全10册）天津科技 全册定价、新农村新农民书系——农村生活家家乐篇（全10册），除此之外还有许多其他种类的书供农民们阅读。

“农家书屋”存在问题及建议：

一、存在问题

首先是认识问题。部分乡（镇、街道）领导对“农家书屋”工程建设的重要意义缺乏足够认识，认为只是一阵风，存在消极应付思想；

少数（镇、街道）对“农家书屋”建设的可行性本身持怀疑态度，只是迫于上级压力或出于“作秀”的需要敷衍应对。

再来是资金问题。“农家书屋”是一项“公益性的文化工程”，建设时主要由政府投资，建成后由农民自我管理。目前，“农家书屋”大多靠社会捐助，缺乏资金再投入，因此难以长久维持。

最后是质量问题。一些乡（镇、街道）急于求成，建成的“农家书屋”硬件没有达到规定标准，加上后期投入不足，管理和服务也难以跟进。主要表现为：书籍少而过时，相当一部分村的书屋只是挂了个牌子，里面藏书很少，即使有，也是早已过时的书，对村民缺乏吸引力；管理不规范，大部分书屋设在村部，由村干部代管，不少村没有图书借阅登记制度，图书流失严重；借阅难，村干部工作忙，村民想借书很难找到人，有的村的干部不重视书屋，即便有一些书也是束之高阁，不与村民见面。因此“农家书屋”的作用没能得到充分发挥。

三、建议

1、强化领导。把“农家书屋”工程列为政府为民办实事之一，纳入当地经济社会发展总体规划，并作为评价地方政府工作实绩的重要内容。成立“农家书屋”工程建设领导小组，并在今后工程实施过程中给予“农家书屋”工程领导小组办公室人员编制和工作经费的支持。各级财政及有关部门也要高度重视，积极配合，为“农家书屋”工程建设提供有力支持。

2、科学布局。目前，我县农村大多数年轻人在外打工，在家的只是一些文化水平比较低的老年人和儿童，到书屋借阅的人很少。许

多乡（镇、街道）和村（居）认为，“农民书屋”工程建设愿望是好的，但他们的确没有人力、物力、财力来建好、管好、用好书屋，因此“农家书屋”工程建设不宜全面推开，要做到合理布局，选择一些条件好的村落，建设一批典型、示范性的书屋，集中有限的精力财力，有重点有目的地进行长期性、连续性的扶持和管理上的指导，确保其图书规模质量与时俱进、发挥效益。

3、管好书屋。一是要配好书屋管理人员。采取“以钱养事”的模式，政府“买单”，一个“农家书屋”选聘一名管理员，以合同方式加强对管理员的管理。搞好聘用的管理员的岗前培训，使之具备相应的业务素质、业务能力。二是要建立滚动管理机制。对已验收合格的“农家书屋”，要以县级文体部门为主，实行一一考核的方式加强管理。考核合格的，继续加大扶持力度。同时每年按整个书屋建设规模的一定比例给予书籍报刊更新费用。对考核不合格的予以摘牌，取消每书屋更新费用。

4、用好书屋。首先，各级组织要高度重视“农家书屋”，把“农家书屋”建设工程切实纳入到整个农村建设的一个重要内容，并与经济建设、政治建设、社会建设一同部署，一同考核；其次，建好“农家书屋”，让群众有书可读；最后，要开展活学活用的典型评比，引导全社会把读书作为一种时尚和荣誉。

第五篇：农家书屋

百里乡“农家书屋”建设汇报材料

尊敬的各位领导：

实施农家书屋工程是一项利国利民的惠民工程、民心工程、德政工程，是贯彻落实科学发展观的具体体现。政府将农家书屋工程作为头号工程来抓，作为服务大局、落实建设社会主义新农村战略的实事来办。我们以提高图书利用率为目标，以方便群众为原则，增强农民的文化素质，为科学种植提供良好的基础保证，最终使农民在文化和农业上做到双丰收。

近年来，我乡在加快经济发展的同时，坚持把文化工作作为社会主义精神文明建设的突破口，以文化共享工程、农家书屋为抓手，有力促进了物质文明和精神文明的相互促进共同发展，农家书屋工程开展以来，结合我乡实际情况，精心组织，积极安排，扎实推进全乡农家书屋工程建设，现将具体情况汇报如下。

一、农家书屋建设状况

我乡共有19个行政村。2008年3月—6月建成首批农家书屋共计5个，分别为:古城村、石塘村、蒙家庄村、崖湾村、柴朝村。2009年4月—7月建成第二批农家书屋共8处，为梨园村、二联村、路家沟村、杨新庄村、新集村、川口村、观音村、李家坡村。2010年初步拟建剩余6个村的农家书屋，分别是太明沟村、上李村、稔沟村、曹家沟村、严家沟村、芦子集村。

二、科学管理，以创新的方法建设运行好农家书屋

农家书屋工程包括农家书屋的建设、管理、维护和使用四个方面，四者缺一不可。我们认为，建设好是前提，管理好是关键，维护好是重点，使用好是目的。按照这个思路，我们村在农家书屋各项工作中，注重细节，力求创新，科学管理，追求实效。

首先是在书屋开放时间上，我们坚持以人为本，按对象灵活设臵。我们针对大众，尤其考虑到农村大都白天下地干活或外出打小工晚饭后才有时间的实际情况，把借阅时间固定为夏季每天20：00-21：00，冬季19：00-20：00，大大方便了群众的读书。

其次是在制度操作上，农家书屋的主、辅图书管理员都经过统一科学化培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，除了做到农家书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅，还把所有图书信息进行电脑录入存档，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。

再次是在管理措施上，为保证通过“农家书屋”这个载体更好的开展优质便民服务，多视角醒目粘贴了书籍分类标识，就连桌椅、书柜、报栏位臵等不起眼的细节我们都参照大型图书馆的功能分区精心设计，用心摆放；我们还注意发挥农民群众的主动性和创造性，听取他们对农家书屋的管理和维护以及对出版物需求的意见；建立监督奖励等一系列创新机制，为保证图书不被损毁和丢失，采取从娃娃抓起，培养“护书小天使”，达到让孩子们自我约束，为大人树立榜样，并监督家人爱书护书的目的。在创新管理措施上，采取“大统一小灵活”的办法，“大统一”就是农家书屋与学校图书管理员的管理制度统一，并且统一资源共享，形成特有的主辅管理模式 ；“小灵活”就是针对老师和学生群体，放权给学校，由学校自由支配灵活掌握。这样，两个主辅图书管理员之间既有分工又有配合，有效地促进了图书的科学化管理。

最后是在图书流通上，采取定期开展互通有无的书籍互换方式，为此，与农家书屋图书管理员一起协商制定相同的借书规定，还制定了如采取免费借阅，免费办理借书证，书籍丢失处相同罚金额度等统一的管理制度，甚至细到一起购买同规格的标签，记录备用本及刻制大小、样式都一致的书屋管理章和污损章。这样不同村的农家书屋就可以定期交换流通自己没有的书籍，扩大图书流通领域，达到资源共享，发挥出更大作用。

三、注重实效，努力推动“两个文明”双丰收，构建和谐新农村

这次“农家书屋”的建立，点燃了农民读书、用书、学习文化知识的热情，进一步活跃和丰富了农村文化生活，改善了农村文化坏境，对提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，推进新农村件事将会起到很大的推动作用。我们会真心这次机遇，充分发挥“农家书屋”的作用，依托农家书屋，开展一些形式多样的文化活动，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率，帮助农民通过书本学到一定技能，通过报刊杂志及时掌握信息，找到更多的致富门路，调动广大农民朋友读书用书、科技致富的热情，把书屋实实在在的打造成培养新型农民的学校；与农村党员教育结合起来，似农家书屋成为宣传党的方正政策、传达党和政府声音以及基层

党的建设的重要阵地；关注未成年人的成长，为他们提供学习辅导材料和有利用健康成长的课外读物，为他们营造一个理想的精神家园。

各位领导，我乡的农家书屋建设工作，虽已初显成效，但与上级的要求、与人民群众的现实需求还有相当的差距，在以后的工作中，我们将进一步加大力度，拓宽思路，把上级的要求落到实处，努力营造浓厚的文化氛围，打造精品工程、亮点工程，提高广大农民文化素养，进一步改善民风，努力建设文明、富裕、和谐的新村庄。