五年级阅读与作文试题

第一篇：五年级阅读与作文试题

五年级阅读与写作期末测试卷

姓名：班级：成绩：

一、填空。

1、书信的格式由、、、、组成。

2、你父亲姐姐的女儿是你的。你妈妈的弟弟是你的，你自称是他的。

3、将一个故事的梗概扩展开来，是内容充实丰满，文章有血有肉，这叫做。

4、学写景物类文章，很重要的一种方法是，也叫。

5、《读书笔记》是著名女作家的一封信。

6、成语填空。

Kōng qián juã hòuhónfēipò sànxīnhuā nǜ fàngcēn cī pái liâ

()()()（）

()（）有神（）歌（）舞（）言（）语（）先（）后

二、选择。

1、《高尚的行为》这篇文章的第一段中，作者重点抓住了洛克西细节描写，表现了他当时的气愤和委屈。（）

A、语言和动作B、神态和动作 C、语言和神态 D、心理活动和神态

2、《我了解了她》这篇文章中，作者采用描写和的写作顺序来塑造人物。

（）

A、细节和倒叙B、对比和倒叙C、细节和插叙D、对比和插叙

3、可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌坐起来，又手脚利落地站直了。接

着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”

这段话出自，塑造了一个人物形象。（）

A、《新来的小邻居》、十多岁的小姑娘B、《第一次》、一岁的小男孩

C、《征服岁月》、八十多岁的老婆婆D、《高尚的行为》、十多岁的小男孩

4、“神仙之宅，灵异之府。”这句话是赞美我国名山的。（）

A、崂山B、泰山C、华山D、峨眉山

5、《读书笔记》中所讲到的写文章要“情文并生”指的是方面的内容。

A、多练习说、要多看书多借鉴B、要多注意观察、要多练习写作

C、要写真实的生活、要多注意观察D、要写真实的生活、要多看书多借鉴

三、判断正误。

1、好一个登山者”这句话是一位老奶奶称赞一位小姑娘的。（）

2、要把文章写得重点突出，可以将事情的经过分成几个部分，逐步分解去写。

（）

3、她转过头来朝后边望了望，先是惊异的愣了一下，随后坚决地站起来，绕过

两行桌子，走到那个女同学的身边。这句话是对人物心理活动的描写（）

4、“书信、扩写、缩写都属于应用文。（）

5、动作描写只是单纯写人物动作，与语言、心理活动等没有关系。（）

四、阅读理解。

1、课内阅读。

高尚的行为

早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的洛

克西——就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，拿来栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比划成残废的怪物。

洛克西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在向他们求饶。那几个人见他这样，更起劲了。洛克西胀红了脸，气的发

起抖来。忽然那个一脸无赖相的弗兰迪跳到凳子上扮演起洛克西的母亲挑菜担的样子来，洛克西的母亲通常就是这个样子到学校来接儿子的，最近她生了病

没有来。同学们看了哄堂大笑起来，洛克西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命

朝弗兰迪头上扔过去，弗兰迪闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师的胸

上。

大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教课

桌跟前，严肃地问道：

“谁？”

没有人回答。

老师提高了声音，又问：

“谁？“

这时卡隆突然站起来，毅然地说：

“是我！”

老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”

等了一会儿，又说：“绝不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”

洛克西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气晕了，就……”

“坐下。欺负他的人站起来。”

那四个人低着头站起来。

“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”

说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：

“你的心灵是高尚的！”

1.写近义词。

戏弄（）通常（）恰好（）处罚（）

2.联系上下文，解释下面的词语。

无赖：毅然：

无辜：狠命：

3.联系上下文，把文中第十一节中省略号的内容补写下来。

洛克西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气晕了，就

4.把文章分成两段，并写出每段的大意。

5.简要回答下列问题

（1）“那四个人低着头站起来。”这四个人做得最错的是谁？为什么？

（2）为什么老师对卡隆说“你的心灵是高尚的”？

2、课外阅读。

松坊溪的冬天下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fù gài（）着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水cóng cóng（）地流着。我看见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪dòng xì（）间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

⑴根据汉语拼音提示，在文中括号内填入正确的词语。

⑵“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句？

是（）不是（）

⑶在文中找出两个比喻句，用“——”标出。并说明把什么比成了什么？

①________________________________________________________

②________________________________________________________

⑷在描写的顺序上，第四小节采用由_____________到_____________的顺序；第六小节采用_______________到_______________的顺序。

⑸用“//”给短文分成两部分。其中，第一部分写（），第二部分写（）；第一部分是（）描写，第二部分是（）描写。

⑹文中加下划线的句子“好一个白雪世界！”是一个______句。这句话作者是在__________________________________________________的情况下说出的。说明作者当时有_____________的心情。这句话应该读出____________的语气。

五、写作。

1、题目：《我》

2、要求：

A、运用你学过的些人文章的方法，打造一个全方位、立体的自我形象。要写出自己的长相、性格、优缺点。

B、书写工整，字迹清晰，结构合理，不少于450字。

第二篇：五年级作文竞赛试题

五年级作文竞赛试题

2012．11

□

（一）、谚语启示

“欲要看究竟，处处细留心”、“滴水能把石穿透，万事功到自然成”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“通往生活的路不止一条”、“信赖，往往创造出美好的境界”、“少壮不努力，老大徒伤悲”„„这些谚语引导着我们成长，鼓励着我们向上。选择你喜欢的一句谚语,(也可以是其他的),体会它深刻的意义,结合自己的学习或生活中的经历，它让你想到了哪些事情?请自拟题目，选择一二件事情写下来,把事情的经过写清楚,把得到的启示讲明白。

（二）、感受关爱

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑„„请以“感受关爱”为话题，自拟题目，选择一两件事来作文。

要求：

1.以上两题任选一题，自拟题目；

2.做到语句通顺，内容具体，条理清楚，书写工整，有真情实感；

3.字数不少于400字，文中不得出现真实的姓名。

□今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多……你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们正日趋成熟。请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文，500字左右。

第三篇：五年级品德与社会试题

五年级品德与社会

一、填空。

1.人们平时所说的农业，既包括（种植业），也包括（林业）（牧业）和（渔业）。

2、随着生产水平的不断提高，农业正向科学，多元化的现代农业方向发展，农产品更加讲究（绿色），（营养）（无公害）。

3、节约粮食就是拯救（耕地）；节约粮食就是爱护（环境）；节约粮食就是珍爱（资源）。

4、（报刊）（广播）（电视）（网络）等现代传媒开阔了我们的视野，使我们的生活变得更加丰富多彩。

5、世界粮食日是（10）月（1 6）日

6、（16）周岁以下的未成年人不能进入网吧。

7、（蒸汽机）的发明引发第一次革命，（电力）的应用和发展揪起了第二次技术革命，（信息技术）的迅速发展带来了第三次技术革命。

8、电话号码查询请拨打（114）。

9、（高效）（节能）的灌溉系统可以节约大量水资源。

10、农业生产就是人们从事栽培（植物）和饲养（动物）的生产活动。

11、种植业为我们提供了各种各样的粮食,（蔬菜），（水果）等。12、养殖业为我们提供了蛋，（奶），（肉）等。

13、栽培农业包括农作物，（果树），（林木），饲养动物包括家畜，（家禽）以及养殖业或捕捞业的鱼，虾 等。

14、联合国粮农组织决定，从（1981）年起，把每年的（10月16日）定为“世界粮食日”。

15、造纸是中国东汉的（蔡伦）发明的。

16、印刷术是宋朝的（毕昇）发明的。

17、美国的（富兰克林）发明了避雷针。

18、居里夫人是（波兰）人，发现了（镭）这种化学元素。20、电话是英国人（贝尔）发明的。

21、电灯是美国人（爱迪生）发明的。

22、德国的（爱因斯坦）发现了（相对论）。

23、意大利的（布鲁诺）推崇（日心说），被活活烧死。

24、美国的（费希尔）发明了（洗衣机）。

25、英国的（瓦特）发明了（蒸汽机），世界进入了蒸汽时代。

二、选择。

1、（A）已经成为人们互通信息、交流情感的最便捷的通信工具。A、电话 B、网络 C、信件 D、电视

2、到2003年10月，（C）已经成为世界第一大移动通信用户拥有国。A、美国 B、英国 C、中国 D、日本

3、到2003年10月，我国电话用户总数已达到（A）亿户。A、2.6 B、4.4 C、5.12 D、9.4

4、（B）年，贝尔发明了电话。A、1877 B、1876 C、1878 D、1898

5、通过信件传递信息是（A）主要的通信方式。A、古人 B、现代人

6、（C）开始，就有邮驿，官方传递公文。A、明朝 B、汉朝 C、秦朝 D、清朝

7、（C）开始，出现了民办的民信局。A、汉朝 B、秦朝 C、明朝 D、清朝

8、（A）是现代社会中最广泛、最直观的信息传播媒体。A、电视 B、广播 C、报刊 D、网络

9、国家规定，不得在中小学周边直线 距离（B）米内开设网吧。A、100 B、200 C、150 D、250

10、每个国家都有自己的邮票，邮票上都标明邮票的（C）。A 种类 B面值、发行时间 C种类、面值、发行时间

11、北方的小麦农民一般在（C）收割小麦。

A、春季谷雨 B、秋季秋分 C、夏季芒种 D、夏季大暑

12、下面不属于秋季节气的是（E）。A、处暑 B、白露 C、霜降 D、大寒

13、（C）世纪，电子制造业经历了一个突飞猛进的发展过程。A、18 B、19 C、20 D、21

14、《全球环境展望》中说，在（C）年一年中，有30多个国家面临严重的粮食危机。A、2001 B、2002 C、2003 D、2006

15、联合国粮农组织决定，从（A）年起，把每年的10月16日定为“世界粮农日”。A、1981 B、1970 C、1991 D、1997 16、1901年，美国人（B）发明了马达电动洗衣机。

A、贝尔 B、费希尔 C、诺贝尔 D、居里夫人

17、公园前2世纪的（C）初期，已经有蚕丝做成的绵纸，但价格昂贵，难以普及。

A、秦朝 B、清朝 C、西汉 D、唐朝

18、（A）的发明促进了航海业的发展，扩大了人们的活动范围。

A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术

19、（B）末年，人们开始把火药用在军事上。

A、隋朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝

20、从19世纪蒸汽机的发明开始，短短（B）年，人类经历了三次技术革命。

A、100 B、200 C、300 D、400

21、（A）的应用和发展掀起了第二次技术革命。

A、电力学 B、电子技术 C、蒸汽机 D、电子计算机

22、可以寻找矿藏和油田，可以找水查火，可以预报农作物病虫害的卫星是（B）

A、通信卫星 B、地球资源卫星 C、气象卫星 D、侦察卫星

23、纳米是个长度单位，1纳米等于（C）米。

A、十分之一 B、十万分之一 C、十亿分之一 D、百分之一

24、磁悬浮列车速度每小时可达（A）千米。

A、400--500 B、300--400 C、200--300 D、500--600

25、克隆小绵羊“多利”在（B）诞生。A、1998年7月美国 B、1996年7月英国 C、1996年7月美国

26、美国总统（A）呼吁国会禁止克隆人，法、意等19个国家签署了这项协议。

A、克林顿 B、华盛顿 C、林肯 D、布什

27、研究炸药的科学家是（C）。

A、居里夫人 B、贝尔 C、诺贝尔 D、费希尔

28、电话是（C）发明的。A.亨利 B.爱因斯坦 C、贝尔

29、（B）发明了锯子。A.鲁迅 B.鲁班 C.蔡伦

30、（A）是现代社会中最广泛、最直观的信息传播媒体。A、电视 B、电话 C、网络 D、报刊

31、在中小学校周边直线距离（D）米内不得开设网吧等互联网上网服务营业场所.A、50 B、100 C、150 D、200

32、（A）为我们提供了丰富的海产品。A、渔业 B、种植业 C、养殖业

33、中国最早的文字是刻在（A）上。A、甲骨 B、青铜 C、竹简

34、任何组织或者个人（A）以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。A、不得 B、可以 C、有时可以

35、电脑病毒、垃圾信息、虚假信息、（A）等网络问题越来越受到人们的重视。A、网上黑客 B、网购 C、网络搜寻

三、辨析题

1、李刚说：“只要我们做生活的有心人，学科学、用科学，我们也会成为小小发明家的。”他的说法对吗？为什么？应该怎样做？

答：这种说法是正确的。发明家都是用心的人。我们只要在生活中时时注意改进生活中一些物品，就能成为小小发明家。

2、王强非常喜欢在课余时间做试验，搞一些科技小制作、小发明。可她妈妈不让他干这些事情，怕他耽误学习。你认为他妈妈的做法对吗？为什么？应该怎样做？ 答：王强妈妈的做法不对。

课余时间搞科技小制作、小发明能开发智力，对学习有益无害。

利用课余时间做，只要不耽误学习就行。

3、李宏说：“我们的生活衣食住行用样样都离不开农业。” 王华说：“我们的生活衣食住行用样样都离不开工业。” 两人争论不休，你认为谁说的对？为什么？谈谈你的看法。答：他们的观点都具有片面性。

我们的生活既离不开农业，也离不开工业。

农业为我们提供各种各样的粮食、蔬菜、水果、肉类……

工业为我们提供各种各样的生活日用品、住房、交通工具……

4、刘天说：“现在科学技术发达了，生活条件好了，用不着勤俭节约了，节俭会让人看不起。”

赵洋说：“虽然生活条件好了，我们也应厉行节约，从自我做起，从小事做起，节俭是一种美德。”

两人发生争执，你同意谁的看法，为什么？应该怎样做？

答：我同意赵洋的看法。

节俭既是美德，也为世界粮食危机、资源危机做贡献。从自我做起，从小事做起，四、简答题。

1、你知道哪些与农业有关的谚语，写下来交流一下吧。（至少两句）

答：天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。清明前后，种瓜点豆。

2、你有哪些节约的金点子？说出来交流一下吧！（至少三个）

答：洗菜的水浇花，及时关上水龙头，不用一次性产品。

3、你知道下面这些特殊的电话号码吗？清说出它们的用途。120（急救中心）110（报警）119（火警）12121（查询天气）114（电话查号台）122（交通事故）12315（消费者投诉电话）

4、有一些特殊的电话号码如110、119、120，为什么不能随便拨打呢？谈谈你的看法。答： 如果随意拨打，就会影响这些系统的正常秩序，甚至造成严重后果。

5、打电话时，我们应注意哪些事项？

答：打电话要讲礼貌，电话接通时要向对方说“您好”，然后用简洁的语言说明内容或认真听对方的讲话，最后还要向对方说“再见”或“谢谢”。

6、可以传递信息都有哪些途径呢？ 答：报刊、广播、电视、网络等。

7、李斌是个集邮爱好者，他经常趁主人不在偷偷撕下别人信件的邮票来收藏。他这种做法对吗？为什么？

答：不对。因为法律规定，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

8、刘明打电话时，大声说：“喂，我问你件事。”还一边接听电话，一边看电视。刘明的做法对吗?为什么？

答：刘明的做法不对。一是影响听电话，二是不礼貌。

9、网络使人们的地联系更便捷，但网络问题却很容易诱使青少年误入歧途，我们小学生上网时时应注意些什么呢？请交流一下吧！

答：（1）在网上不能轻信陌生人；（2）上网时间不能太长；（3）与朋友聊天语言要文明；（4）网上信息要认真识别。

10、科技就在我们的身边，请你说说你身边有哪些科技产品？这些科技产品使你们的生活发生了哪些变化（至少两个）

答：电冰箱防止食物变质，延长保存时间；洗衣机洗以减少劳动强度和劳动时间；看电视了解、掌握许多知识信息。

11、你知道哪些尖端的科学技术？和你的伙伴交流一下吧！

答：航天技术、生物工程、光电子技术、纳米技术、高铁等。

12、你知道我国的四大发明吗？

答：造纸术、印刷术、指南针、火药。

13、请按顺序写出小麦的来历。（晒干入仓、播种、收割、田间管理、脱粒、耕地）答：耕地→播种→田间管理→收割→脱粒→晒干入仓。

14、说说你的家乡有哪些现代农业？请交流一下吧！（至少四个）

答：高效、节能灌溉系统，培养新品种，绿色、温室蔬菜大棚，种植转基因农作物。

15、你吃的食品中，哪些是农产品？哪些是工业产品？（至少各三个）

答：农产品：土豆、白菜、西红柿、玉米、猪肉等 工业产品：方便面、面包、果汁、饼干、火腿肠等。

五、连线。（6分）

第一次技术革命 电力革命 第二次技术革命 信息革命

第三次技术革命 蒸汽机的发明和应用

五、知识储备库。（30分）

1、说说这些科学技术为我们的生活带来了哪些便利。

2、寄信时信封上要写什么内容？各写在信封的什么位置？（写出画出均可）

3、分别在什么情况下拨打公共电话“110”、“119”、“120”？拨通后应说些什么？

4、你是怎样珍惜劳动成果的？

5、怎样收发电子邮件？

6、为什么说科学技术是双刃剑？使用科学技术如何做到趋利避害？举例说明。

六、快乐智慧岛。（17分）

你心中的未来农业是什么样的？快快拿起手中的笔行动吧。（画、写均可）

第四篇：五年级期末试题与答案

五年级语文下册期末试题

一、根据拼音写汉字。（4分）

Wan yan mai sui mang lu huai chuai()()()()Cai gou du ji re huo jun jian()()()()

二、辨字组词。（5分）

辩（）掏（）谣（）壁（）论()辨（）淘（）遥（）璧（）轮()

三、把下列词语补充完整。（6分）

（）然大波 莫（）其妙（）定自若 闻名（）迩 惊慌失（）视死如（）斩()截()兴高（）烈 彬彬（）（）负荆（）()临危不（）（）居（）业 废寝（）()（）（）归赵 刻骨（）心（）之度外

四、按要求写句子。（10）

1、听了他的英雄事迹，我感动得直流泪。（反问句）______________________________________________

2、可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。（缩句）

_______________________________________________

3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。（修改病句）

________________________________________________

4、仿写句子。

（1）是刀在剥皮吗？是火在烧身吗？是剑在剔骨吗？是针在穿心吗？

_________________________________________________________（2）如果我是一棵大树，我就为人们撒下一片绿荫；

如果我是_________________ ；

如果我是_________________________________

五、按课文内容填空。(20分)

1、五月，是槐乡孩子_____________ 的季节;八月，是槐乡孩子_____________ 的季节。

2、《记金华双龙洞》的作者是_____________。作者游览的顺序依次是_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。

3、从闰土给“我”讲_____________、_____________、_____________、_____________ 等几件事，可以看看闰土是一个_____________ 的少年。

4、像_____________ 一般的雪，像_____________ 一般的雪，像_____________ 一般的雪，在风中飞舞。

5、我们学习了两首描写杭州西湖的诗，你能写出作者和诗句吗?

《_____________ 》(作者)_____________，_____________。_____________，_____________。

《_____________ 》(作者)。_____________，_____________。______________,________________。

6、泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句? 孟子—— 李白—— 杜甫——

7、课外你读过论语吗?其中孔子说：“三人行，_____________。”

8、千里之行，_____________。

六、口语交际（5分）

“阅读，生命因你而精彩。”你同意这个观点吗？说说你的理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、阅读一（25分）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干

旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”（1）这段话选自课文《 》。（2）在括号中填上恰当的关联词。

（3）这段话中写了（）、（）、（）、（）这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：（）、（）。（4）这段话写出了白杨树的三个特点： ①_________________

②

_____________________

③______________________________（5）这段话运用了_______________的写法，借赞美白杨树赞美了_______________________ ______________________________________________________________________________。

2、阅读短文，回答问题。一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：妈妈，我

一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用—画出写母亲表情的句子。

2、按要求改写句子，意思不变。她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

把字句：___________________________________________ 被字句：______________________________________________

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说假话，说说母亲这样做的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、试着用几句话概括这篇文章的内容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她悲的是：

_______________________________喜的是：_______________________________________

7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用是您……，是您……，是您……这个排比句式把儿子的话说完。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。

八、习作(25分)两题任选一题、小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求：

①

情感真实，内容具体，语句通顺。

②

书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。2．题目：我得到了_________________ 要求：

①

在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②

通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

五年级语文下册期末考试答案

一、看拼音写词语

蜿蜒、麦穗、忙碌、怀揣、采购、妒忌、惹祸、军舰 二、辨字组词

辩论 掏出 歌谣 壁虎 议论

分辨 淘气 遥远 和氏璧 车轮

三、把下列词语补充完整。（6分）

（轩）然大波 莫（名）其妙（镇）定自若 闻名（暇）迩 惊慌失（措）视死如（归）斩(钉)截(铁)兴高（采）烈

彬彬（有）（理）负荆（请）(罪)临危不（惧）（安）居（乐）业 废寝（忘）(食)（完）（璧）归赵 刻骨（铭）心（置）之度外

四、按要求写句子

1、听了他的英雄事迹，我怎能不感动的直流泪呢？

2、狐狸踱来踱去。

3、北戴河一年中的旅游旺季是在夏天

4、略

五、按课文内容填空。

1、满意;繁忙。

2、叶圣陶。洞口、外洞、空隙、内洞、出洞。

3、看瓜刺猹、雪地捕鸟、看跳鱼、海边捡贝壳，见多识广。

4、像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞

5、饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

晓出净慈寺送林子方[宋] 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

6、孟子——孔子登泰山而小天下。李白——会当凌绝顶，一览众山小 杜甫——天门一长啸,万里清风来

7、三人行，必有我师焉。

8、始于足下。

六、口语交际（略）

七、阅读

1、阅读一（1）白杨1分。（2）不管….还2分。（3）风沙、雨雪、干旱、洪水。后两种正确即可。每个0.5分，共3分。（4）①高大挺秀 ②能顶住任何自然灾害③在任何环境中都能茁壮成长。3分。（答出其它相关意思也给分，有问题酌情扣分）（5）借物喻人 扎根边疆、无私奉献的边疆建设者。2分（答出边疆建设者给满分，有问题酌情扣分）

2、阅读

1、她鼻子一酸，差点流下泪来。她流下了泪。

她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。两碗米饭被她儿子破天荒地吃了。

3、母亲每次开完家展柜都对儿子说假话，是为了激励孩子，让他有

信心做得更好。

4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子，每次开完家长会后对儿子说了假话，让儿子不断进步，后来考上了清华大学。

八、作文

答案习作评分标准(供参考)1．表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（27-30分）

2．表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（24-26分）

3．表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（21-23分）4．表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。（18-20分）5．内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。（18分以下）

注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止。

第五篇：五年级语文作文试题分析

五年级语文作文试题分析

《她变了》：

1、审题不认真，要求从一两个方面来写，结果，孩子们信马由缰，中心不突出。

2、不会采用一定的写作手法

3、细节描写不具体

4、有些同学只是写了一件事来表现人物改变后的特点，对于变化的原因没有具体描述。

5、主题升华不够。

《未来的汽车》：

1、想象丰富，但是没有建立在中心内容上，天马行空，想到哪写到哪。

2、想象文的写作方式单一，基本上都是一个模式来写汽车的外形特点，不会围绕着便民的作用来写。

3、有些孩子错别字较多，还有学生五年级还在用拼音

4、细节描写不会围绕中心展开

措施：

1、教给学生一定的写作手法（一定要针对一定的文体来展开）

2、下学期加大小练笔的力度（特别是片段和细节训练）

3、在课堂授课和阅读方面多多渗透表达方法和写作形式的指导

4、注重细节感悟和细节描绘。

5、多读美文，体会文本的深刻的含义，提高作文的深度和广度。

6、