五年级语文试题

第一篇：五年级语文试题

2011——2012学年度第一学期期末语文试卷

一、基础知识（考察学生对基础知识的掌握运用情况）(40分)

1、读拼音，写词语。（8分）

lù sīcāngsāngpáihuáijiànkāng

()()()()

késîunúlìlínghúnfùgài

()()()()

2、把词语补充完整。（6分）

（）足畏惧潜滋暗（）纹丝（）动 完（）归赵

（）传于世迷惑不（）相（）以沫扪心自（）

一望无（）朝思（）想万籁俱（）戛然而（）

3、按课文填空。（9分）

（1）_______________,为伊消得人憔悴.（2）山中无甲子, _______________________

(3)郁孤台下清江水, ______________!西北望长安,____________.（4）人闲桂花落, __________________.（5）朱熹曰: “诚......______________.”

（6）常记溪亭日暮，_______________

（7）______________________ 听取蛙声一片。

（8）乐曲久久地在二泉池畔回响,___________,____________.（9）母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,_____________________________________________.4、按要求写句子。（4分）

（1）写出一句描写友情的诗句。

（2）写出你印象深刻的一副对联。

（3）写出三个带有动物名称的成语。

（4）写一句关于珍惜时间的名言。

5、请用合适的语言来形容本册书中的人物或建筑。（8分）

（1）居里夫人：______________________________________

（2）邓稼先： _______________________ _______________

（3）邱少云：_________________________________________

（4）李四光：_________________________________________

(5)布达拉宫：_______________________________________

6、有趣的象征。（4分）（下面这些动物象征什么，选正确答案填上。）

吉祥如意勤劳无私温和善良和平友谊

乖巧伶俐报春使者勤劳团结任劳任怨

鸽子——（）燕子——（）

黄牛——（）蜜蜂——（）

松鼠——（）蚂蚁——（）

喜鹊——（）绵羊——（）

二、能说会道（考察学生语言表达与人交流能力）（5分）

当别人对你提出不合理的要求，或者让你去做力所汉有及的事情

时，你应该学会拒绝。当然，拒绝也要讲究方式方法。如果遇到下

列情况，你会怎样去拒绝呢

爸爸带方晓钟到公园去玩，晓钟的个头刚刚超出享受半票优蕙的高度，爸爸让方晓钟猫着腰混进去。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、阅读(考察学生对语言文字的理解感悟能力)（25分）

(一)课内阅读

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃

花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子

为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何

处呢？是他们自家逃走了吧，现在又到哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手几乎是渐渐空虚

了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走，像针尖上

一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也

没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1、《匆匆》是现代著名作家一篇脍炙人口的文。文章紧扣二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的和。（4分）

2、短文中第一句话运用了什么句式？第一自然段用对比的手

法描写了日子的什么特点？（3分）

3、用画出一个设问句。（1分）

4、面对匆匆而去的时间，你有何感想？（2分）

（二）课外阅读

申奥玫瑰-----杨澜

这次北京申办2008年奥运会成功，杨澜的出色表现征服了奥委会官员。他流利纯正的陈述、端庄美丽的仪表、典雅脱

俗的气质令人倾倒。

身为阳光卫视董事局主席的杨澜,工作十分繁忙,但为北京申奥,他投入了大量时间和精力。不仅收集了很多申奥资料，还阅读了大量体育运动书籍。据杨澜身边的工作人员透露，杨

澜为展现当代中国妇女的风采，对服饰的挑选简直精细到极

致，先后到北京、上海、广州、香港等地挑选了80多套服饰，但都不是特别满意。临赴莫斯科前十几天，她和工作人员跑商

场，找服装师，终于挑中了一套米黄色的旗袍，试穿时特别满

意。

按事先的策划，北京申奥团出袁伟民外，每个陈述人都必须讲英语，杨澜原本毕业于北京外国语学院，但为陈述时英语更为纯正流畅，他天天“恶补”英语，每个单词的发音都反复练习，吃饭时也用英语说话。陈述结束后，有专家评价道：“杨澜的英语陈述像音乐一样动听。想不到一个中国姑娘能讲这么流利的英语！难怪2008年奥运会非中国北京莫属！“

从观众席到陈述台，不过十几步，陈述只有几分钟，为这十几步，杨澜事先苦练很多次仪态、举止，步子怎么迈，怎样登台，什么时候该笑，都细心设计。杨澜还精心设计外形，外表不能“艳”，更不能“俗”，要像“出水芙蓉”现实中国知识女性的高雅大方。为了塑造最佳形体，本已很苗条的杨澜连吃十几天素食。“功夫不负有心人”，当晚陈述时，杨澜的变现获得了奥委会官员的热烈掌声。

1.写出下列词语的近义词。（4分）

典雅----展现----策划----流利----

2.结合上下文解释词语的意思。（2分）

出水芙蓉：妩媚：

3.从哪几件事可以看出杨澜为北京申奥投入了大量的时间和精力？（用简要的语句概括）（6分）

4.杨澜身上有哪些令你赞赏的地方？（3分）

四、写作。（考察学生的写作能力）

你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500—600之间。

答案

一、（40分）

1、鹭鸶沧桑徘徊 健康咳嗽 奴隶 灵魂覆盖

2、不藏不璧 流解濡问垠暮寂止

3、（1）衣带渐宽终不悔（2）寒尽不知年（3）中间多少行人泪，可怜无数山(4)

夜静春山空(5)百行之源也（6）沉醉不知归路（7）稻花香里说丰年（8）

舒缓而又起伏，恬静而又激荡。（9）不要惊讶，它无端入梦。

4、略5略

6、鸽子— 和平友谊燕子——报春使者黄牛——任劳任怨蜜蜂——勤劳无私

松鼠——乖巧伶俐蚂蚁——勤劳团结喜鹊——吉祥如意绵羊——温和善良

二、（5分）略

注意学生说得是都合乎情理，表达流畅，讲究说话的方式语气

三、（25分）

（一）1、朱自清散文匆匆珍惜和留恋

2、排比日子一去不复返

3、是有

人偷了他们吧，那是谁？

4、要珍惜时间。

（二）１.高雅 展示 计划 流畅 ２.像刚出水的荷花一样。形容女子姿态美好可爱。

３.①阅读大量申奥资料和体育运动书籍，精心挑选服饰。②天天“恶补”英语。③ 苦

练仪态＼举止＼精心设计外形＼瘦身减肥。④敬业＼聪明＼勤奋＼有高度的责任心＼精

益求精。

四（30分）

第二篇：五年级语文试题

春季小学期中五年级语文试题（鄂教版）

一、读读下面的汉字，按要求归类写汉字。（5分）

辗

镶

伫

津

赠

舱

倚

恼

预

莹

霖

缘

凝

荔

鹿

垠

径

阅

嗓

篮 1．读翘舌音的字有：

2．读平舌音的字有：

3．声母为n的字有：

4．读整体认读音节的字有：

5．韵母为后鼻韵母的字有： 6．韵母为前鼻韵母的字有：

二、读拼音，写字词。（4分）

jīn mài()jiān yù（）zì zhēn jù zhuó()wú yǔ lún bǐ（）

hún qiān mèng yíng()dà qì wǎn chéng（）

xù 和()lì 激（）

zī()询 mì（）食

三、在括号里填写一个含带点字但意义又与带点字不同的成语，带点字必须是所填词的第一个字。（3分）．．．．．．一身正气

一张白纸

一口气息

一匹骏马

一盘象棋

一声大吼

（）

（）

（）

（）

（）

（）

四、读读下面的成语，想想它们的意思，然后按要求归类写词语。（4分）

望文生义

专心致志

断章取义

表里如一

泰然自若

好高骛远 见义勇为

老奸巨滑

舍己为人

诡计多端

堂堂正正

假公济私 1．褒义词：

2．贬义词：

五、联系语言环境解释带点的词语。（7分）

．．1．求天下奇闻壮观（2分）

壮观—— ．2．黄师塔前江水东（1分）

东——

．．3．读书之法，莫贵于循序而致精（2分）循序—— ．．．．4．月球上没有宫殿„„只能看到广袤无垠的荒原„„（2分）广袤无垠——

六、打开你的积累宝库，按要求答题。（3+2+4=9分）

1．本册1—4单元的古诗诵读中，有两首诗都写到“桃花”，把两诗中写“桃花”的诗句（以用句号或问号为一句诗）默写在横线上。

（1）

（2）

2．默写一条表现观察和积累十分重要的名言在横线上。

3．通过1—4单元的阅读，我们认识了世界上著名的童话作家，俄罗斯的文学泰斗

；被称为“可顶五个师的兵力”的我国著名的爱国科学家的真挚的爱国精神所感动！知道了我国著名的湖泊有。

七、读读句子，想想前后句子的联系，然后选关联词语填空。（5分）

因为„„所以„„

不仅„„还„„

即使„„也„„

不但„„而且„„

假如„„就„„

虽然„„但是„„

1．三十多年过去了，（）我再也没有见过王大爷，（）那只小花狗我一直带在身边。2．（）书不读千遍，其义（）难自见。

3．青海湖（）是鸟儿的天堂，（）是鱼儿的自由的世界。

4．（）军需处长具有舍己为人的伟大精神，（）称他是一座晶莹的丰碑。5．读书不重视积累和学以致用，（）读再多的书，意义（）不算大。

八、读读下面的一句话，按要求答题。（2+3+3=8分）

我骄傲，我是中国人！

1．“骄傲”一词在句中的意思是

（2分）2．作者把这句话作为诗歌题目和每自然段的结尾，是为了更突出地表达

的感情。（3分）

3．仿照《我骄傲，我是中国人》三至六自然节的写法，以“我是中国人”开头，以“我骄傲，我是中国人！”结尾，写一节诗歌，表达第2题填空所述的感情。（3分）

九、按要求用词造句。（2+4+4=10分）

1．用“如同”写一个比喻句。

2．用关联词语造句：

（1）„„因为„„

（2）„„可是„„

3．仿照《钟楼读书》写法，按提示写一段话。

有一天，我看到一本书，里面有

我好像

十、默读下面的短文，边读边想，读后答题。（15分）

两笔遗产的启示

到深圳大学开会，在图书馆大厅里见到首任校长张维院士塑像。基座背后刻有简介：“张维院士„„青年时读遍中外名校，操英法德俄四国语言，身历中国沧海桑田，游遍环球35个国家。中年主持清华大学教学与科研十七春秋，晚年创办名校深圳大学。身外之物如下：中国科学院、中国工程学院、瑞典皇家工程科学院院士，世界工程师联合会副主席，德国总统大十字勋章获得者，数万学生，数十博士，三千元遗产。”

我注意到在一连串光彩夺目的头衔后面的“数万学生，数十博士，三千元遗产”。一位科学家、教育家、院士，长期担任清华大学副校长和深圳大学校长，手中掌握着数以亿计的国家资产，别的且不说，只说创建深圳大学以来，为国家培养了多少人才，多少工程资金经他手中审批，可他的个人遗产仅三千元而已！

近日，又读到一篇关于周恩来总理的报道。周恩来生前的收入只有单一的工资和工资结余存款所得的利息，此外别无进账。据统计，总理的每月工资是400.80元，邓颖超是347.50元。从1958年到1976年，一共是161442元。用于补助亲属的计36645.51元，补助工作人员和好友的计10218.67元，这两项支出占总支出的四分之一，总理的想法是，用自己的工资来补助，可以减少国家的负担。至于积蓄，总理立了规矩：凡是积蓄够5000元，没什么用，就交党费。就这样，总共交了14000元。周总理1976年1月去世，和邓颖超两个人合起来，才积蓄了5100元。

这两笔遗产数字，真实地表现了一位共和国首任总理和一所名牌大学首任校长的高洁清廉。他们个人留下的物质遗产是如此单薄，然而他们给国人留下的精神财富却无比丰厚。

1．写出下列词语的反义词。（2分）

收入——

单薄——

光彩夺目——

积蓄—— 2．联系全文理解句子，按要求答题。（2+2+4+3=11分）

他们两个人留下的物质遗产是如此单薄，然而他们给国人留下的精神财富却无比丰厚。

（1）“遗产”的意思是

（2）物质遗产单溥表现在：①张维院长只留下

；②周 总理夫妇只留下。

（3）精神财富丰厚表面在：①张维院长

②联系你学过的知识，周总理留下丰厚的精神财富指

（4）这句话采用了

写法，赞扬了他们 的精神。3．全文在表现两伟人精神品质时，主要采用了

和

写法。（2分）

十一、习作。（30分）班上的故事

提示：挑选班上印象最深的一件事写下来；注意按照事情的发展顺序，生动具体地记叙事情；注意写一写同学、老师和自己对事情的评价。

第三篇：五年级语文下册期末试题

五年级语文下册期末试题二 姓名班级分数

一、写字：将下面这段话抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。5%在求学的路上，在求职的门前，每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识，因为那是扬帆的东风，那是打开成功之门的钥匙。

二、基础知识。42%

1、看拼音写汉字：8%

chuǎng huòlún kuòyōu xiāngdào suì（）（）（）（）xián qìhuā bànmào zǐshǔ piàn（）（）（）（）

2、按要求写成语：4%

(1)描写美好景象的： _________________________________(2)描写人物神态的： _________________________________(3)形容人非常多的： _________________________________(4)含有一对反义词的：_________________________________

3、将括号里能跟后边搭配的词画出来：6%

（推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志（提高增加）水平（珍惜爱惜）时间（克服改正）错误

4、照样子，把句子写具体。3%例：海洋大得很，一眼望不到边。

(1)今年夏天真热啊，____________。(2)辽阔的草原那么大，_________________。(3)早晨的雾可真大呀，__________________。

5、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。2%(1)（空气）经常流通，不含杂类气体

_____________________

(2)没有变质，也没有经过腌制、干制等

______________________

6、根据课文内容填空：17%

(1)《六月二十七日望湖楼醉书》是代诗人。诗的前两句是。而《晓出净慈寺送林子方》则是代诗人的名篇。诗的后两句是。(2)走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像____„„

(3)是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔座，其中最大的是。

(4)同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？。

三、根据课外阅读知识填空：9%

1、死去元知___________，但悲不见___________。

2、逆水行舟--___________

3、__________不成线，___________不成林。

4、读书___________，下笔___________。

5、耳听为虚，___________。

6、设计一条公益广告（关于保护环境的）_______________________________

四、阅读短文，完成作业。16%

（一）最大的学问家——蛀书虫

一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!” “你是谁呀?”蜘蛛问道。

“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”

蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”

蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”

“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。

“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。



1、文中最后一自然段中的破折号起什么作用?1%



2、蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。3%

二）_________________________

一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。

小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。

“啊！”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊！”

我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huohe）了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。

世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵（yànyán）席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。

我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。

1、给短文加一个题目。2%

2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。4%（）--（）（）--（）

3、划去短文括号中不正确的读音。2%

4、用“——”画出作者的感受。2%

5、读了这篇短文，你最想说什么？2%

30%

童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋„„你想想看，你做过哪些傻得有趣的事？写出

来试试，说不定让你感到有趣呢？

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。

第四篇：五年级语文下册期末试题

S版五年级语文下册期末试题

时限：90分钟满分：100分

第一部分：积累运用（45分）

一、看拼音，写词语。（5分）

Wǎn zhuǎnbǐshìkāngkǎituìsèqiáocuì

（）（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确的读音打“√”。（3分）

摩平（māmó）琢磨（zhuózuó）嫉妒（jíjì）

污渍（jìzì）勉强（qiángqiǎng）瓜果累累（léilěi）

三、把下面的词语补充完整。（3分）

（）（）起舞（）（）如生（）机妙（）

（）（）向荣（）恶（）仇响彻（）（）

四、比一比，再组词。（5分）

殃（）胶（）谓（）框（）撤（）

泱（）跤（）猬（）眶（）澈（）

五、在原句上修改病句。（5分）

1、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

2、我们讨论并听取了陈校长的报告。

3、地球上的光明和温暖，都是送来的。

4、老师经常夸耀小明学习很认真。

5、大家要提高环境保护的目的。

六、句子加工厂。（7分）

1、难道这不是一只可爱的小鸟吗？（改为陈述句）_________________________

2、它分明就是爱国将士们的精神之树。（改为反问句）_________________________

3、老师安排我坐在最前排。（改为“把”字句和“被”字句）

______________________________________________

______________________________________________

4、这潮湿冰冷的地面不能让人睡。（改为反问句）

________________________________________

5、小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）____________________________________

6、冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）

____________________________________________________________________

七、填空（17分）

1、一腔热血勤珍重，_________________。（1分）

2、_______________________，直把杭州作汴州。（1分）

3、你喜欢的鲁迅名言是__________________________________________。（1分）

4、别人遇到不幸时，你可以用“____________________________________________”这句名言激励他。（1分）

5、周老师经常用“_______________________________________________”这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树立勇气。（1分）

6、“王师北定中原日，________________________”。这两句诗选自_____________的《》，你对这两句诗的理解是____________________________________。（3分）

7、你最喜欢的名著中的人物是_________________，因为_______________________。（2分）

8、通过本学期的学习，你积累的带有褒义的成语有______________、____________，带有贬义的成语有______________、_______________。（2分）

9、读了《范仲淹的故事》，我们知道了“_______________”这个成语的来历，并且知道了后人用“______________________________________________”的词句来赞颂范仲淹。（2分）

10、按原文填空（3分）

天空（）了（）地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它（）了似的……

第二部分：阅读（25分）

一、阅读课文片段，回答后面的问题。（10分）

一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？居里夫人后来在自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”

居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。

1、以上片段选自课文《》。（1分）

2、把文中的反问句改为陈述句。（1分）_____________________________________

3、为什么说“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、居里夫人在回答问题时，谈到了哪两种人？(2分)

5、读了以上片段，你想对居里夫人说些什么呢？（3分）

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、阅读下面的短文，回答问题。（15分）

乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“嘀”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴，正好滴进他的眼里。他跳起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！” “什么事？先生。”服务员慌慌张张地跑进来。

楼上是谁呀怎么往地板上倒水旅客生气地问

服务员看看漏下的水答道上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生

“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了一大半。

“要不要去关照他不要让水漏下来呢？”

“不，不，你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水，他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅满一地，顺着板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开。当他下楼时，不禁暗暗叹道：“真努力啊！怪不得成为伟大的音乐家！”

1、读短文，从第一自然段中找出一对反义词：（）——（）（2分）

2、细读短文，用心想想，贝多芬成为伟大的音乐家的诀窍是什么？（3分）

3、读了这篇短文，你受到什么启示？谈谈你的见解吧！（3分）

4、给文中划横线的句子中缺少标点的地方加上标点符号。（3分）

5、给短文加一个合适的小标题：。（2分）

6、联系上下文解释下面的词语。（2分）

全神贯注（解释）：

全神贯注（造句）：

第三部分：习作（30分）

有的事，真的让你难以忘记，你会将它深深藏在心中；有的事，真的不好说出口，只能成为自己心中的秘密。请以“藏在我心中的一件事”为题写篇作文，要写清将它藏在心中的原因。不少于500字。

第五篇：五年级3月份语文月考试题

基础知识(50分)①、有关描写景物的成语：()()()()()②、有关描写人的品质的成语：()()试题

一、请你给下列拼音加上适当的汉字。(8分)

jùnqiàojùlǒngzhuīzhúguǐmìfán yǎn

：

（）（）（）（）（）()()()

文语数分级年五考月（）份 ：月名三姓 期学二第度 年级：学班 8 0----7 0：镇校宋学刘cháng yánggē bìqīngxījí kǔkūwěi（）（）（）（）（）duànliànluó jīwéigānshūjíyīlài（）（）（）（）（）

二、根据积累知识进行填空。(28分)

1、一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。(2分)

2、江南好，()。日出江花红胜火，()。(1分)

3、西塞山前白鹭飞，()。(1分)

4、表海湖位于青藏高原的青海省东北部，是我国最大的()和()。

5、《白杨》一文作者是()，此文以树喻人，歌颂了()。

6、《跳水》一文的作者是()，本文记叙了一件()的故事，文章赞扬了船长的()的性格特点。这个故事告诉人们()。

7、请你列举五个与“龙”有关系的词语或故事。()

8、请你列举（按要求）。（10分）

③、有关描写动物的成语：()()()()()④、列举两个关于学习格言方面的：()()

三、判断：（6分）（正确的打“∨”，错误的打“×”）

1、“盔”字用音序查字法大写字母K，用部首查字法查部首“灰”。()

2、“我走到树林里，总能听见鸟儿的歌唱”这是把物当人来写的句式。()

3、“碉堡”一词的音节是“jiāo bǎo”.()

4、《跳水》《桃花心木》《月光曲》都是以写事为主的记叙文。()

5、“根、干、枝、叶”五个字的音序排序是正确的。()

6、“诡计、疯狂、妄想、得意洋洋”都是带有憎恨、厌恶、轻蔑等感情色彩的贬意词。（）

四、请你运用恰当的关联词语把下列句子连接起来。（6分）

1、时间是珍贵的。我们要加倍珍惜时间。()

2、老师白天给我们讲解课文，老师深夜还在为我们批改作业。()

3、敌人多么狡猾，多么凶恶。他们的阴谋诡计是不能得逞的。()

五、句式改换。（2分）

照样子，把反问句改为陈述句，使句意不变。例：他难道不是一个好学生吗？他是一个好学生。

⑴、不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵、难道他真的愿意去？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读

（一）课内阅读（共19分）

忆江南（9分）

江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

1、这首词的作者是谁？()代()。（1分）

2、词牌中的“忆”意思是()。“谙”的意思是()。“曾”意思是（）。“胜”的意思是（）。

3、按要求回答。

①词中总写江南景美的一句是：（）。（1分）

②诗人选取的两个典型景色的句子是（）来渲染了江南春天的绚丽景色。（2分）

③诗人最后用“能不忆江南”这一（）句表达了对江南的（）之情。（3分）

（二）节选自《白杨》（10分）

白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它，就在哪儿很快地

生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

1、此文的作者是我国现代作家（）。

2、第一段中表达了白杨树的什么精神？（2分）

3、请你用“不管„„不管„„”造句。（1分）

4、文中第一段共写了白杨树的（）个特点，分别是（）。(2分)

5“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心”从这句话中的“也”字可看出（）。“表白自己的心“爸爸想表白自己怎样的心？（）（4分）

（二）课外阅读（11分）

盼！盼！我盼望妈妈快来医院陪伴我，可是妈妈没来。

我倚在病床上，细心地倾听着病房外的脚步声，眼巴巴地盯着门口，心里充满了委屈。

平时，小伙伴们都羡慕我有一个好妈妈。在他们中间，我曾经夸过海口，我有一个天底下最疼爱女儿的好妈妈，可现在„„我不明白，妈妈是那么疼爱我这个独生的娇宝贝，可为什么又总舍不得花时间来陪伴我？每天晚上不是家访就是辅导学生，几次答应带我去公园都没去成。每个星期天都将她班上的那个差生领到家中补课，还给人家吃鸡蛋……可对我却不管不问。平时不说，现在我病了，住院三天，妈妈只来看过我两次，而且每次都是匆匆坐一下就走。她怎么总有忙不完的事？想到这儿，我有些怨恨妈妈了。

突然，一阵轻轻的呼唤打断了我的沉思。“雷雷，吃药了吗？”护士长悄悄走到我的面前。我赌气地蒙上了棉被，眼泪一滴一滴地掉下来。

护士长轻轻地掀开了我的被子，说：“想妈妈了吧？起来，我来给你喂药。“护士长掏出她那雪白的手绢为我擦去泪水。她倒了一杯开水，将药粒弄碎后又加了少许的白糖，喂我喝。等我喝完药后，护士长让我躺下，然后轻轻地拍着我说：”快睡吧，雷蕾，阿姨给你讲故事，听完这个故事，你就睡着了。“阿姨低声地讲着故事，她的声音是那样柔美，眼睛是那样明亮。多像妈妈的眼睛啊！我又想起了自己的妈妈。

妈妈此刻在干什么呢？是在帮学生补课，还是在排练节目？是在批改作业，还是在探望生病的学生？

“妈妈――“一个小孩的哭声传了进来，紧接着一个奶奶抱着一个小孩走了进来。

护士长站了起来，接过了孩子，低下头，紧紧贴着孩子的脸，大滴大滴的泪水涌了进来。

她还在发烧，整整一天没有吃东西，一个劲儿地哭着要妈妈 我 老奶奶无可奈何地说

我流泪了。我忽然明白了：妈妈爱我，护士长爱她的孩子，然而她们更爱她们的事业。我一下子理解了妈妈。我没有理由责怪妈妈。

泪水迷糊了我的眼睛，我渲染在崇高的母爱之中……

1、写出下面词语的近义词。（1分）倚（）呼唤（）探望（）

2、用“∥“给文章分段，并写出段落大意。（3分）

3、“我“为什么流泪了？”我“明白了什么？（2分）

4、请在第5自然段中找出描写护士长动作的词语，加上点。（2分）

这些动作说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

请在第8自然段中找出描写护士长动作的词语加上点。这些动作说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你认为护士长是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、请给第9自然段加上标点符号。（1分）

6、请给短文拟个题目填在横线上。（1分）

三、写作（20分）

同学们，你读过《乌塔》一文了吧，内心有何感想？请你写一篇读后感。

提示：可从对比中、外儿童教育方式的利弊出发，可以从培养儿童独立生活的意识，克服依赖思想出发。