党家堡小学第二届科技节活动方案（★）

第一篇：党家堡小学第二届科技节活动方案

党家堡小学第二届科技节活动方案

一、活动宗旨

以科学发展观为指导，弘扬科学精神，激发科学兴趣，培植科学素养，推进素质教育。

二、活动主题

我爱科学，我爱祖国。

三、活动口号

放飞梦想，成就未来。

四、活动内容

读一本科学童话故事书，讲一位中国科学家的故事，绘制一幅科学幻想画，一件小制作。

五、参加对象

全校所有在校小学生。

六、活动时间

2007年11月26日—12月14日

七、活动组委会

为确保本届科技节达到预期目标，成立2007年科技节组委会，负责本届科技节的组织领导和协调工作。

组委会成员名单：

主任：张明录

副主任：张华、李林生

委员：毛丽萍、李别卯、马德录、王勤让、王林侠、王小娟

组委会成员及分工：

阅读知识竞赛：王小娟、王林侠

讲故事比赛：王勤让、张华

绘画竞赛：李别卯、李晓宁

制作比赛：马德录、闫军书

八、活动要求

1、各班要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要切实加大宣传力度，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。

2、学校要建立组织机构，落实工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。

3、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。

4、项目负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终，严守规则，公正评价，公开结果，收整好资料，确保活动质量与效果。

5、各班级要根据学校科技节活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

九、活动安排

本届科技节活动分为三个阶段进行。

第一阶段：组织宣传，活动启动（11月26—30日）

1、启动仪式

①举行“科技节”开幕式，少先队大队部宣读少先队总部发来的倡议书；

②宣读本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题； ③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。

2、营造氛围

①校园挂条幅，出宣传窗；

②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；

第二阶段：方案实施，活动开展（12月3—12日）

1、读一本科学童话故事书

负责人：王林侠

时间：2007年12月7日下午综合实践活动课

活动要求：各班班主任提前通知学生这天每人带一本科学童话故事书，利用综合实践活动课时间组织一次集体阅读。下课前5分钟进行口头交流，四至六年级每班交3篇学生读后感参加评比。各班的“阅读科学童话故事书汇总表”与参赛作品于2007年12月12日前交给负责人。

评奖办法：四年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；五六年级各评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

2、读《十万个为什么》知识竞赛

负责人：王勤让

参赛对象：三至六年级学生

时间：2007年12月12日上午

活动要求：利用课余时间各班级指导学生阅读《十万个为什么》，各班组织“知多少”初赛，各班选派代表参加全校的复赛，结果记分纳入班级成绩汇总表。

评奖办法：评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

3、科学幻想绘画比赛

总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。绘画作品以8K大小的纸张为宜，请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。

（1）绘画

负责人：李别卯

时间：12月8日上午

要求：现场作画，材料自带。

评奖办法：分年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

（2）电脑绘画

负责人：李晓宁

时间：2007年12月8日上午

参赛对象：四至六年级每班3名学生。

要求：现场限时操作，可以是电脑绘画、电脑动画、平面设计。评奖办法：四年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名；五六年级各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

4、小制作比赛

负责人：马德录、闫军书

时间：2007年12月8日上午

参赛对象：一至六年级每班1--5名学生。

要求：现场制作，材料自带。作品上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师（作品最长不得超过1米）。

评奖办法：各年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。

5、讲科学家故事比赛

负责人：王勤让、张华

时间：2007年12月8日上午

参赛对象：一至六年级各班3名学生。

要求：脱稿讲中国科学家的故事，限时3分钟。

评奖办法：分低（一二年级）中（三四年级）高（五六年级）年级段各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

第三阶段：评比总结，成果展示（12月13—14日）本届科技节表彰设个人奖和团体奖。

各班级评比出“科技之星”，学校进行表扬。

团体奖以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序，评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

党家堡小学第二届科技节组委会

2007年11月26日

第二篇：安源学校第二届科技节活动方案

安源学校第二届科技节活动方案

一、指导思想：

为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步增强学生科技创新意识和实践能力，促进学生科学素质的提高，普及青少年科技知识教育，通过活动培养学生热爱科学、感受科学的兴趣，丰富学生的学习生活，提高学生的综合实践能力。

二、活动宗旨：

1.推动学校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养和科技素质。

2.为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。

三、活动主题：

体验、创新、成长

四、活动时间：

3月——4月

五、领导小组：

组长：易淑清袁小萍

副组长：朱红英杨伟红汤建华

成员：陈安岐谭雯贺冬华及各班的班主任

工作组：陈安岐谭雯游世红吴云竹王欢娜

五、具体安排：

（1）宣传动员，启动安源学校第二届科技节。

（2）氛围布置，营造安源学校第二届科技节的良好氛围。（美术组负责）准备“畅想春天放飞理想”的横幅。（总务处负责横幅）

（3）组织学生参加萍乡市青少年科技创新大赛。重点参与科学幻想画和小发明比赛。（匡海林、欧阳婷、陈安岐、杨伟红负责）

（4）各班出好一期以“科技在我身边”为主题的黑板报。（4月份）（各班班主任负责）

（5）组织全校学生参观萍乡市博物馆（3月份）（教务处、德育线负责）

（6）组织一至七年级学生放飞风筝比赛。（3月份）（教务处负责）

（7）组织学生阅读科普书籍、文章，学习科普知识。各班由班主任老师组织学生阅读科普书籍，开展科普知识竞赛，激发学生阅读科普书籍的兴趣，丰富学生文化生活。（各班班主任负责）

（8）组织三年级——八年级的学生参加学校组织的“我的科学幻想”作文比赛。并评选出优秀作文，制作展板。（4月份）（语文组负责）

六、活动要求：

1．各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。各部门要树立“安全第一”的工作观念，做好安全保卫工作，确保各项活动的安全和秩序的稳定。

2．各相关部门和老师必须具有高度负责的精神，要依据本活动方案制定详细的活动计划，活动计划方案设计主题鲜明、力求实际，力求规范、力求创新，并确保活动计划的有效实施。

3．各负责部门要各负其责、各尽其能，创造性地组织、实施各项活动，合理安排时间，避免日程安排相互冲突。

4．活动全过程要尽量留有影像资料，学生作品要认真保存。

5．充分发挥各学科教师和学生的特长和聪明才智，丰富科技节内涵。

6．各活动小组要在活动结束后要认真总结，并将活动方案、获奖名单、总结报告及时交德育处收档整理。

7．正确处理正常教学与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、活动评比表彰措施：

科技黑板报由教务处组织评比，评出一、二、三等奖，由学校给班级以精神和物质奖励。参加科学幻想作文比赛的由语文组分年级评出一、二、三等奖各6、10、14名，并由学校给以精神和物质奖励，并由学校统一公布获奖结果。

安源学校风筝节暨参观市博物馆活动具体方案

一、指导思想

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。风筝节也是我校的传统特色项目。我校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手能力，弘扬了民族文化。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，特举办本次风筝节。

为了使同学们能够更加深入地了解家乡、历史、文化，并在此基础上感受中国文化的悠久历史，博大精深。激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

二、活动目的给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，激发学生热爱家乡、热爱生活的情操，树立学生远大理想，活跃我校校园文化氛围，进一步促进科技普及活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行本次风筝节暨参观市博物馆的活动。

三、活动设想

在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。

四、活动主题，口号

主题：给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；

给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；

给文化一片天空，让他们了解家乡、历史、文化。

口号：“畅想春天、放飞希望”

五、活动时间、地点：

本次活动时间具体定于 3 月25日。

本次活动地点定于：秋收起义广场

六、活动安排：

放飞比赛---舞动的“风筝节”、参观市博物馆同时进行

七、组织办法：

为了提高学生兴趣，各班要鼓励学生经常开展放飞活动，不断提高放飞技能。各班事先要有目的地进行训练、指导，确保放飞质量。每个年级的班之间进行比赛，依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评选出“风筝放飞大王”10名、“放飞小能手”10名。一年级和四年级各增加5个名额。各年级自行组织，按指标评奖。

八：具体活动安排

1.一（4）、（5）、（6）班放假一天

2.上午：

一、二年级学生先参观市博物馆，再到秋收起义广场进行放风筝比赛三、四年级学生先在秋收起义举行放风筝比赛，再参观市博物馆

3.下午：

五、六年级学生先参观市博物馆，再到秋收起义广场进行放风筝比赛。

七、八年级学生先在秋收起义举行放风筝比赛，再参观市博物馆。组长：易淑清、袁小萍、朱红英、杨伟红、汤建华

组织人：陈安岐谭雯

车辆：杨伟红贺冬华

横幅：总务处

一（1）班：巫槿丽 肖海英雷军

一（2）班：曾永德王婷蓝聪

一（3）班：吴文灵钟洁群匡海林

二（1）班：颜俊吴昊珏吴云竹

二（2）班姚玉英万倩钟一琛

三（1）班：刘文香 游世红叶霞

三（2）班：黄宜芬张广斌李渡

四（1）班：张磊易宜萍贺冬华

四（2）班：叶婷陈安岐欧阳婷

四（3）班：唐蓉娜肖鸿波谭雯

五（1）班：李艳芳王欢娜何妍 五（2）班：谢开梅周金燕周黎萍 六（1）班：马超王丽李晓霞 六（2）班：曾佳卓超男 刘志文七（1）班：黄齐亮叶嫦罗丽传七（2）班：李萍李庆朱红英 八年级：甘清兰陈琳

风筝节活动总结颁奖刘清辉

萍乡市安源学校

年3月1日2011

第三篇：小学第二届科技节实施方案

小学第二届科技节实施方案

一、活动目的

班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

二、活动主题: 科技在校园，创新在明天。

三、组织和管理。

组

长：

副组长：

成员：

四、活动安排

本届科技节活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动（11月5日——11月10日）

各班级围绕主题，按照“班班有活动，人人有参与”的总体要求，再结合本班实际，制定好第二届科技节班级计划。做好宣传发动，动员全体师生主动参与到科技创新活动中来。

第二阶段：组织实施（11月11日——12月20日）

各班级结合科学、综合实践活动学科学习，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作、电脑机器人、飞机模型等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人有参与”。

1、科普知识宣传

通过科技板报、宣传栏、科技主题班会、读科普书籍、看科普电影、举办科普演讲比赛等形式，广泛宣传科普知识活动。

（1）科普知识宣传：每班出一期以宣传科普知识为内容的黑板报。（11月12日以前完成）

（2）以宣传科普知识为内容的手抄报，每班5份。（11月19日以前上交）

（3）科普知识演讲比赛：3至6年级每班选派一名学生参加，11月20日下午课外活动时间在多媒体教室举行。

2、科技考察活动

教师与学生观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程等，形成科学观察日记或科考论文，学校组织征文比赛。（1）学生征文主题：“体验科学，健康成长”。800字以内，征文内容：以人与自然和谐相处的观念为核心，对自然界的植物、动物自然资源，生态环境等某一问题开展专题研究，研究结果以小论文形式体现。征文要详细注明学校、班级、学生姓名及指导教师的姓名。3—6年级每班6篇（11月23日以前上交）。

（2）教师征文主题：“让科技走进课堂，让学生理解科学。”（2000字以内）

征文内容：结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和

创新能力方面的具体做法、体会以及取得的实效。

35岁以下的青年教师每人一篇（11月23日以前上交）。

3、科技实践活动

以小组为单位、班级为单位，以学校、社会为事件对象，进行科技实践，形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。3—6年级每班2篇（11月27日以前上交）。

4、科技制作发明

立足于生活实际，充分利用学校实验室等有利条件，开展技术改造、创新与科学探究等的小发明制作。

（1）学生作品：3—6年级每班10件（12月8日以前上交）（2）教师（以自制教具为主）每人一件（12月8日以前上交）

作品制作要精细，设计尺寸：长不低于20厘米，宽不低于15厘米，高不低于10厘米。作品说明书必须用A4纸打印上交电子稿。作品力求醒目、大方，科学性强。

5、电脑科技制作

包括电脑绘画、电脑动画、科普画、电脑制作的校报校刊、网页和其它数字化产品。

3—6年级每班上交电脑绘画、科普画各5幅。（12月14日以前上交）第三阶段：成果展评（12月15日—12月20日）

学校对科技节活动进行总结，相关科技节所有项目的作品布置成展室，迎接中心校对展室的量化评估。

第四篇：明德小学2009年第二届科技节活动方案

明德小学2009年第二届科技节活动方案

一、指导思想：

以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台，为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体；创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。

二、活动宗旨：

培养创新精神，促进科技兴趣；优化育人环境，营造科技氛围。

三、活动口号：

科学在心中，创新在手中。

四、组织机构

学校成立科技节活动领导小组

组长：张志宏

副组长：庄鹏飞、白亚华

筹划：杨登峰、周志飞

成员：朱艳飞及各年级班主任

五、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

六、活动时间：

2007年9月25日～10月25日

七、参加对象：全校四至六年级学生。

八、主要内容：

1、开展科普知识宣传活动。

（1）校园内张贴横幅，以营造氛围；（后勤组）

（2）各班在黑板报上开辟“科技节专栏”；（各班）

（3）利用学校广播作好一次科普知识宣传。（少先队）

2、四、五、六年级航模、车模比赛

负责人：朱艳飞

时间：9月27日四年级选手比赛

9月28日五年级选手比赛

9月29日六年级选手比赛

要求：选手准备好比赛器材，规则另定。

3、五、六年级电脑绘画比赛

负责人：高宏伟、白亚飞

时间：10月20日前

要求：各班学生自愿报名；参赛作品共2幅。（具体比赛通知另发）

4、四年级科幻绘画比赛

负责人：杨登峰、周志飞

时间：10月23日前

要求：作品在美术课堂上完成，学生人人参与，各班选出4幅作品参加校比赛。（具体比赛通知另发）

5、六年级听取科技小发明讲座

时间：9月29日左右

6、四、五、六年级科技小发明、小制作、小论文比赛

负责人：杨登峰、朱艳飞

时间：10月23日前

要求：鼓励学生人人动手，独立或合作设计制作科技创新作品，作品必须由学生亲手制作，具有一定的科技含量，体现创新思维。请在作品合适位置贴上标签。（具体比赛通知另发）

九、总结整理

1、总结活动情况，表彰先进。

2、活动资料收集整理存档。

明德小学科技节领导小组

2009年9月24日

第五篇：小学科技节活动方案

中心小学科技节活动方案

一、指导思想：

为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，推动我校青少年更加深入地开展。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业，勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族兴旺结合起来，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应成为学校教育的一项重要任务。

二、本届科技节主题：

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康

三、科技节育活动时间及步骤

2007年9月12日-12月5日开展活动。

四．科技节活动内容

智力七巧板竞赛、四驱车竞赛

五、活动组织形式及要求：

1、开展科普知识宣传，展览活动。科技节期间，在学校大门口张挂横幅，利用撑牌等在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗进行科普图片的展览；利用黑板报，红领巾小广播开辟科普专栏或专题节目，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、举办科普知识讲座。一方面请有关老师为师生作专题讲座，另一方面在校内播放科普知识的相关影视，组织学生观看。

3、组织科普征文竞赛。在学生和教师中广泛开展科普征文竞赛，人人参与，认真组织校内评选。学生征文的主题为“体验科学，健康成长”。要求学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-900字之间。教师征文的主题为“让科技走进课程，让学生理解科学”，要求教师紧密结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和创新能力方面的做法，体会以及取得的实效，字数2000以内。在学校初评的基础上学生征文选5篇，教师选3-5篇。

4、开展科技比赛。竞赛项目分个人单项和团体项目。

五、加强领导，精心组织

为确保科技节活动顺利开展，学校成立科技节活动领导小组：

科技节活动结束后，对活动进行总结评比和表彰，并将活动情况报区教育局。