第一篇：威宁县金斗中学纪念
威宁县金斗中学纪念“五四”爱国运动九十周年暨团建九十周年文体活动
工作总结
序言：
又到了这个属于我们青年的节日——“五〃四”，火焰一样热烈，春草一样蓬勃的名字。今年的五四青年节有相同的热情激越，也有不同的深意所在；你是否听见，93年前革命先辈的呐喊；你是否看见，青年手中的红旗如赤潮，烧红了今天的夕阳。五四运动93周年，共青团建立90周年，让这个五四青年节变得如此不同寻常。这一路走来，有过多少动人故事，有过多少壮烈传奇；有过风雨兼程的艰难，也有过云开日出的灿烂。在这个五四，就让那些尘封于历史的一切掀开面纱，倾听岁月留声，拨动琴弦。
我们追思过去，追思先辈们创下的丰功伟业；我们也畅想未来，一切，只等待你的热情，去点燃那属于青年的飞扬洒脱。
为了隆重纪念五四运动93周年，共青团建立90周年，继承和发扬五四运动的光荣传统，对广大青年进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导学生为全面建设小康社会而奋斗，为党的十八大召开献礼。我校于五月4日至5日，在学校操场举行纪念五四运动93周年，共青团建立90周年系列活动。现将本次活动总结如下：
一、组织情况：
此次活动在学校各领导的大力关心、支持，校团委的精心策划、全校教师的共同努力，协调配合与全体同学积极参与下圆满画上了句号。活动的开展仅仅有条，做到了事先有计划，事事有安排。是一次成功的活动。
二、活动开展情况:
（一）壮大了学校的团员队伍，为团组织注入新的血液
本次活动为契机，在学校学生当中广泛宣传共青团与共产党的关系，积极引导广大青年加入中国共产党领导的先进青年群众组织、中国共产党的助手和
后备军。本次活动发展的新团员共有143人。于5月4日上午活动开幕式前举行了入团宣誓仪式。通过这次活动，我们能够明确的认识到中国共青团的重要性，也可以看出新团员热情的拥护团、拥护党、拥护祖国、拥护世界和平的决心。
（二）文体活动
1、广播体操比赛
在活动的开幕式后，学校十五个班级以抽签出场的方式在学校操场进行了舞动青春的广播体操比赛。各班进退场队列整齐，步伐一致，精神饱满，给人以振奋、向上的感觉,都代表了各班的形象。通过这次比赛，增强了班级的凝聚力，培养了同学们的体育锻炼能力，展示了各班的精神风貌，提高了同学们的身体素质，达到了我们预期的目的。同时已显示了我校较高的队列和做操水平，为校院增添了一道亮丽的风景线。
2、“五心”教育演讲
5月3日下午，学校进行了以“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”的“五心”教育演讲比赛，参加的三十六名选手以“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”的“五心”教育作为演讲忠心主题，从个人的切身感受诠释了“五心”教育的具体内容。展现了我校“五心”教育的成就与高度。
3、文艺表演
5月4日上午，纪念五四爱国运动九十三周年文艺表演在学校操场拉开帷幕，文艺表演是纪念五四爱国运动九十三周年活动的一项重要活动，大家的关注度很高。文艺表演以歌舞为主，穿插器乐演奏、小品、相声、等表演形式，力争在内容与形式的创新，以独特的艺术魅力、思想性、艺术性及观赏性的统一，唤起观众强烈的心灵情感共鸣。
（1）形式创新，突出创作性。
节目以歌舞为主，穿插其它艺术门类表演形式，大部分演出的节目是在原有节目的基础上进行了修改加工的，充分发挥了学生的才智。与往年的节目相比形式更丰富，质量也更高。
（2）节目结构紧凑、观赏性强。
演出由31个节目，各节目通过音乐、主持词的有机整合，相互串连，浑然一体。整台表演反映了学生对美好未来的展望与憧憬：合唱《共青团团歌》、《大中国》拉开了序幕，彰显了学生们的进取精神，舞蹈《一个真实的故事》、《烛光里的妈妈》、《烟花三月》、《快乐姑娘》一次次把整台演出推向高潮，使演出气氛达到顶点。
（3）充分展示才艺，师生反映良好。
表演给更多的同学有了充分展示自己才艺的舞台。此次文艺表演从主持人的选拔、各班级节目的海选到文艺节目的正式演出，各项活动开展有条不紊，真正起到通过活动对学生进行一次素质教育的目的。本次文艺演出活动充分展示了我校学生的艺术特长及积极向上的精神风貌，得到师生的一致好评。
三、几点体会
总结这次演出我们有以下几点体会：
1、领导重视。文校长统领全局，多方协调。分管领导祖校长先后多次主持了协调会，团委对筹备过程中存在的不足及时给予了指导、协调和帮助，保证了文化节活动的顺畅进行。可以说，领导重视是文艺演出成功的前提，也是活动成功的根本保障。
2、教师团结协作。活动筹备工作虽然时间跨度长，但因任务环节多，时间要求严格，分解到各项具体工作的时间是十分紧迫的。在筹备过程中，老师们互相帮助，表现了团结协作的精神。这种精神正是活动成功的关键。
3、班委及艺术特长生的配合和支持。本次活动合作协作程度高。在活动筹备和实施过程中，班委和特长生给予了大力的配合和支持。可以说，没有他们的支持和配合，活动是不可能成功的。我们没有想到的，他们想到了；我们疏忽的地方，他们主动想方设法解决，表现出了良好的团队意识。
4.、不足之处：提高学生的艺术修养，在表演及技巧方面还要加强。
5、建议：鉴于文艺演出节目排练工作的难度，希望学校能够组织特长生长期的表演锻炼，以便顺利高效的开展活动。
小小的舞台展现了教育教学这个大舞台，展现了现代中学生的精神风貌。此次文化节文艺活动开阔了学生的视野，有力地推动了校园精神文明建设。五四运动93周年，共青团建立90周年纪念活动出取得了圆满的成功，我们将会汲取艺术的汩汩灵气，从一个辉煌走向另一个辉煌！
第二篇：郭金斗--先进事迹
郭金斗先进事迹：
1、工作踏踏实实、兢兢业业：
多年来工作认真踏实，顾全大局，任劳任怨，连续多年被评为先进工作者和优秀党员。工作中，勇挑重担，担任教体局教育装备中心的会计和后勤保障工作，工作细致认真、一丝不苟，常常加班到深夜，从无怨言。
2、服务中心工作：
1）主动投身抗洪抢险救灾工作。
7、19一场洪水袭击了安阳县多个乡镇，他第一时间到达抗洪第一线，他都是以身作则，以模范共产党员要求自己，是安阳县教体局抗洪抢险突击队主要成员，冲锋在前，辛勤工作。人老心红，永不服输，劳累一天后腿脚抽筋，晚上不能入睡，毫无怨言。
2）今年4月，接受局党委安排，到安阳县吕村镇开展为期两个月的“双打双治”专项治理工作。工作中，和乡、村干部同吃同住同劳动，不怕脏、不怕累，入户排查，认真统计，工作落到实处，受到吕村镇政府的表彰。
3、舍小家顾大家：
在今年5-7月，他的妻子因心、肺、胃病在人民医院住院，这期间，他要下乡到30公里外的吕村镇进行“双打双治”专项治理工作，单位各项报表还需申报，他只好白天下乡，晚上回到单位加班，休息的时候给住院病榻上的妻子打电话安慰，从没有耽误专项治理和单位的工作，也从没有喊过苦、叫过累。被单位的同志尊称为：革命的老黄牛！
4、牢记宗旨，爱心无限：
根据局党委的安排，他还被安排到马家乡进行党员精准扶贫。他积极走访贫困户，详细询问他们的需要，常常和他们吃住在一起，向他们伸出援助之手，先后捐献衣服，主动捐资助学。配合农户学习养殖、种植技术，帮助贫苦户脱贫致富。他时常说，我是一名党员，是来为人民服务的。
第三篇：新泰市实验中学金斗社区社会实践活动总结报告
新泰市实验中学金斗社区社会实践活动
总结报告
新泰市实验中学七年级一级部
今年我七年级一级部组织了我校七年一级部学生参加的金斗社区社会实践活动，本次活动得到了学校各级领导的高度重视，学校各个部门密切配合，金斗社区的各级领导全程参与，现在已经圆满完成活动的既定目标和内容。针对此次活动的得失总结如下：
这次社区服务活动，使学生们增强了社会责任感和使命感，也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。学校把社会作为实践的场所,让学生们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了他们在公益劳动中寻找能使学生们受到教育,有所感悟的亮点,引导他们去了解社会、感受社会。处于这个时代的学生，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让学生们觉得自己是一个独立有能力的人。也让学生们亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了学生们努力改正自身错误，正确认识自己。让学生们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了他们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了他们形成好逸恶劳的坏习惯。社区实践活动提高了学生的社会实践能力。引导了学生们接触、了解社会，增强他们的社会责任感和社会适应能
力。更让他们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于他们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的学生，越早接触这个日新月异的社会，就意味着他们越能适应它。也同样加强了他们的劳动观念，帮助学生们树立正确的人生观、价值观。培养了他们的竞争意识和开拓进取的精神。
社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而他们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
参加这类实践活动，对于现在的学生来说是十分重要的，一是锻炼他们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让学生们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代学生的追求，如今的学生们身在校园，心儿却
更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使学生们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使学生们对自己有一个正确的定位，增强了他们努力学习的信心和毅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是初中的新生，只重视理论学习，忽视实践环节，在实践中检验自己的知识和水平。能让他们迅速成熟，更加积极地投入的以后的学习中去，在学习和生活中也更能体会父母的辛劳，更好的与父母和老师沟通。
在实践的这段时间里，学生们通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为他们还在学习的阶段，还没能真正地接触生活和社会，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。他们能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了他们学习的机会，同时也给了他们一次记忆深刻的经历。
在实践活动中，学生们认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。通过参与金斗社区的各项工作，学生们对一个社区的管理和运作有了直观和形象的认识，对各个部门的工作有了切身的体会，认识到了劳动的伟大和光荣，体会到了成年人的辛苦。更重要的是在具体的参与中，学生们对自己加深了了解，很多学生认识十分深刻，表示在以后的学习和生活中要加强和老师父母的沟通，努力学习，练好本领服务社会。
通过此次生活实践活动，学生们逐渐形成了坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，他们的明天将会更加美好！
第四篇：新泰市第一中学北校金斗文学社章程
新泰市第一中学北校金斗文学社章程
第一章 总 则
一，文学社名称：金斗文学社
金斗文学社是一个经学校批准，由学生文学爱好者自愿组成的文学团体。
二，文学社任务
落实《普通高中语文课程标准》中“组织文学社团，展示成果”的要求，贯彻素质教育的精神，培养学生文学特长，提高学生文学素养，繁荣校园文学创作，丰富校园文化生活。
第二章 任务
一，配备专职辅导教师，发现、培养文学特长学生，进行系统辅导，为每个社员的文学创作进行个性规划，努力提高社员文学素养。
二，组织社员向全国各类报刊投稿，参加各种征文比赛，向出版社推荐优秀社员著作，为学生出版著作提供帮助。
三，重点培训社员参加由北京大学、清华大学等全国十三所著名高校和萌芽杂志社联合发起共同主办的新概念作文大赛，力争有社员在该赛事中获奖，并引起高校关注。
三，推荐符合条件的社员加入山东省青年协会或各级作家协会等文学组织。
四，编辑校园刊物《红杨林文学》，负责征稿、编稿、审校、印制、分发等。
五，发动组织校园文学活动，积极参加学校其他活动，丰富校园文化。
六，加强与校外文学社团的联系，积极开展校际文学社联谊活动。邀请作家、编辑、记者举办讲座，组织社员作品讨论会。组织外出参观、访问等社会实践和采风活动。
第二章社团机构
七，红杨林文学社设社长
1、副社长1至2人，下设秘书处、《红杨林文学》编辑部、宣传部等，由学校团委书记担任顾问、名誉社长等，由学校指定专任教师进行辅导和管理。
八，各机构职责
社长：组织协调好本社团与团委以及各校区各级部等部门的关系，联系沟通好指导老师，确定本社团的大政方针和发展方向，布置好社团各项工作，保证本社能高效运作。
副社长：协助社长做好各项工作。
秘书处：对各部工作进行协调、平衡与监督，协助社长管理全社的日常事务，协助各部门开展工作，建立、保管社员档案，组织、主持各种会议、活动，监督各项规章制度的执行。
《金斗文学》编辑部：在辅导老师指导下，负责刊物稿件的征集、编辑、审校工作，以确保文章来源和质量；负责文学社成员文章的管理，有义务与采访部共同提升文学社成员的写作水平。
宣传部：负责本社团一切活动的宣传工作，策划活动方案，更新本社博客，在相关网站论坛、贴吧发布本社作品、活动消息等。不断扩大社团知名度和影响力。
第三章 社员管理
九，加入和退出
凡新泰市第一中学北校在校学生，遵守校纪校规，承认文学社章程，乐于参加文学社活动者，均可申请加入，经考核通过方可成为本社团正式成员。校外成员，经过学校团委特批后，可以列为名誉社员。
中途自愿退团者，递交退团申请，经批准并退还有关证件后方可退团。
十，文学社全体成员享有以下权利
1.在文学社享有平等的选举权、被选举权和监督权；
2.对文学社的工作开展及相关人员有批评权和建议权；
3.有权参加文学社的辅导培训以及各种技能培训；
5.文章作品优先在 《金斗文学》发表，优先向校内外宣传媒体推荐发表、出版。
6.社长、副社长、秘书长、各部部长、宣传部均属学生会干部，有权参加优秀学生干部评比。十一，文学社全体成员必须履行以下义务
1．遵纪守法，遵守学校规章制度，遵守本社团章程；
2．加强自我学习，不断提高自我写作能力、分析能力、组织能力和协调能力等；
3．按时、按质、按量完成布置的各项工作及稿件写作；
4．积极参加文学社组织的各项活动，准时参加相关会议；
十二，考勤制度
1.社团成员需严格遵守文学社的相关规章制度，凡违反者视情节轻重给予相应处罚：批评、警告、开除社籍。
2．因故不能参加社团会议及活动者，须提前提向秘书处递交书面请假条。
3.定期和不定期举办活动，两次无故不到者口头一般批评，警告，三次无故不到者社内公开批评,四次无故不到者警告，五次无故不到者开除社籍。凡无故迟到三次按旷到一次累算。
第四章 附 则
十三，本章程对全体社员有约束力。
十四，本章程颁布之日起开始执行。
2013
新泰市第一中学北校金斗文学社年年9月
第五篇：青山中学纪念
青山中学纪念“五四”爱国运动91周年歌咏比赛实施方案
为纪念“五四运动”九十一周年，弘扬五四精神，唱响和谐平安校园的主旋律，丰富青少年的校园生活，激励青少年具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中展示我校学生精神风貌, 展现中学生青春风采，促进学生全面发展。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办“唱响五月”为主题的大型歌咏比赛。请各班级认真按照本方案做好准备。
一、指导思想:
认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，以弘扬五四精神，唱响和谐平安主旋律，以“唱响青春”为主题，以班级为单位开展大型歌咏比赛，用歌声来纪念五四青年节和五四爱国运动91周年。
二、参赛方式及要求:
以班级为单位，以歌咏为主，要求内容健康向上，歌曲能够反映社会主旋律，弘扬时代精神，鼓舞人心。每班代表队演唱两首歌曲：一首为必唱曲目，一首为自选曲目。
三、比赛时间和地点:
2010年5月6日在校田径场
四、比赛要求:
1、必唱曲目：独唱
2、自选曲目：各班与音乐老师商定一首适合演唱的优秀少儿歌曲，内容健康活泼、积极向上，选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3--6分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式、各代表队应以班主任为主指导排练（含编排创意），音乐老师为顾问。
4、各班级必须要有一名学生指挥，指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、各班级代表队着装要统一、整洁、美观、大方。
五、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）
2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（2分）
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、奖励办法：
1、演唱奖：
七、八年级分别划为一个评分标准，七年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。八年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名，并颁发奖状。
2.根据比赛情况，现场评选出最佳指挥奖、最佳创意奖、最佳表演奖若干。
青山中学
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