论青少年法制教育的重要性（共5则范文）

第一篇：论青少年法制教育的重要性（共）

论青少年法制教育的必要性

加强社会主义民主法制建设，实现依法治国，是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针。中学阶段是青少年思想品德逐渐形成、树立正确的人生观和科学世界观的重要阶段。因此，循序渐进，有的放矢地对青少年学生进行法制教育，对培养知法、守法的新一代青少年有着重要而特殊的意义。党的十五大明确提出“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本治国方略，九届全国人大二次会议又将“坚持和实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进宪法，而实现依法治国方略的前提条件是公民素质的提高和法制观念的增强，其基础在于抓好广大青少年的法制教育。国家有关教育的文件和法规也一直强调法制教育是学校德育的重要内容之一。所以，在基础教育阶段，培养学生具有基本的法律意识、掌握基本的法律知识、学会运用法律手段保护自己是学校德育的一项重要工作。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。因此，加强对青少年的法制教育意义十分重大。

加强对青少年的法制教育，尽管提了很长时间，但目前在对青少年法制教育中依然存在许多不容忽视的问题，主要表现在以下三个方面：

1、青少年的法制教育效果不明显，近年来，我国青少年违法犯罪呈逐步上升趋势。青少年违法犯罪是无法回避的现实问题。青少年法制教育中普遍存在着重形式轻内容，重口头轻举动，重灌输轻实效，重教书轻育人等现象，存在着上面重视下面忽视的情况，有的还未按照上级要求开设法制课，或开设法制课的学校，但被其他课占用的现象时常发生，法制教育只是图形式、走过场，实效不明显。

2、对青少年法制教育实际上的重视程度不够。在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地，但在学校教育中，与其他课程相比，法制教育仍然得不到足够的重视。目前，虽然社会各界都认识到素质教育的重要性，但应试教育的影子仍然挥之不去，升学率还是家长、社会以至学校自身对教育

成果的评判标准，升学率上去了，可“一好遮百丑”，学校就是“先进学校”，不愁生源，在这种学校办学指导思想始终受制于社会、家长及政府职能部门对学校的评价标准背景下，造成虽然有些学校认识到法制教育非常重要，但因为法制教育没有纳入教学大纲，在课程安排、师资的配备实际重视程度上的不够。有的家长也有一些不正确的观点，认为“树大自然直”往往对孩子的思想、品行及社会交往不闻不问，更有的认为违法犯罪与自己的孩子无关，让其长大自然通，有问题再解决也不迟，也有的家长认为只要孩子学习好了，就一切都好了等等，这些认识上的偏见和误区，给青少年法制教育蒙上了阴影。

3、法制教育形式单一，教育方法缺乏多样化。

近年来，大多数学校都不同程度地开展了法制教育，增设了法制课程，但大多数学校的法制教育往往局限于课堂教学，且教学方法简单，经常是采取单一灌输的方法进行教学，缺乏直观的教育，使法制教育取不到好的效果。

搞好青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪，它不仅是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的需要，同时也是振兴中华民族的需要。如何抓好青少年的法制教育，笔者认为应采取以下几种对策：

一、提高认识形成合力，高度重视青少年法制教育

究其青少年违法犯罪的原因是复杂的、多方面的，既有社会、学校、家庭等客观方面的原因，又有青少年自身的主观因素。加强青少年法制教育，预防青少年违法犯罪，必须学校、家庭、社会高度重视，形成合力，齐抓共管。各级政府要把青少年法制教育作为推动社会治安综合治理，预防青少年犯罪的一项重要工作来抓，要把加强社区教育、家庭教育、法制教育、德育教育纳入社会精神文明建设的重要议程，定期研究，狠抓落实。相关部门要把 “扫黄打非”铲除社会丑恶现象工作进行到到底，对 “三厅一吧”(游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧)等文化市场加强管理。同时要加强社会治安综合治理，对校园周边治安进行集中整治，保证学生有一个安静、健康的学习环境。社会、学校、家庭要努力形成三结合的教育网络。社会要宣传积极健康的内容，加强优秀精神产品的生产和基地文化设施的建设，要弘扬法纪，倡导正气，努力向青少年灌输各种社会规范和价值观念，淡化青少年脑中存在的金钱至上、贪图享乐的思想。学校既要重视学生的“成材”教育，更要重视学生的“成人”教育。切实关心每一个在校生的健康成长，一方面抓好导向教育，帮助学生辨别是非，正确选择人生之路；另一方面抓好差生教育，促进差生转化，引导差生健康成长，真正做到即教书又育人。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师，家庭教育

是人生的第一课堂。作为家长，要为子女创造一个健康的生活环境，用科学的方法管教子女，要关心孩子的品德表现、学习状况和交友状况，要善于发现孩子违法犯罪的早期征兆，注重培养子女自律意识和自我保护意识，重视子女的心理健康和良好的日常行为规范的养成，还要加强自身的法制学习、道德修养，以身作则、帅先垂范，以增强子女的法律意识和社会责任。各极政法部门、工青妇等组织，应充分发挥各自的自身优势和职能作用，积极主动地做好对青少年的法制教育和预防违法犯罪工作。

二、规范法制教学：让法制教育作为一个重要学科纳入教学计划和教学大纲当中，使法制教育在课时分配、和教材编写等方面都加以明确，把“软任务”变成“硬任务”。同时，要加快法制教育师资队伍建设，设立具有法学理论和法律知识又有实践经验专职教师，法律知识列入学生考试范畴。

三、利用第二课堂和社会实践活动，对学生进行生动、直观的法制教育。如播放法制教育电视片、电影；举办法律知识竞赛；组织模拟法庭；开办法制宣传园地；旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判活动；请政法干警讲法制课等生动活泼的形式，宣传有关法律，引导青少年学习法律知识，提高他们的法律意识，教育青少年自觉学法、懂法、守法、护法。

四、要充分认识加强青少年法制教育的重大意义，增强抓好法制教育的自觉性

青少年法制教育是利在当代、功在千秋具有战略意义的事业。当前已得到了全社会的普遍关注，越来越得到各级党组织，社会团体和有关部门的高度重视，并在认真抓好这项工作。但也必须看到，在当前青少年的法制教育也面临着许多新情况、新问题，有些地区和单位领导认识不足，思想上重视不够，工作没有抓在手上，在一些单位和学校基础薄弱，工作不力，不少地方还是法制教育的“盲区”。因此，致使许多青少年法制观念淡薄，自我保护意识比较弱，目前青少年违法犯罪仍呈上升趋势。因此，必须要加强思想教育，提高大家的思想认识。

五、要针对青少年的心理特征，扎实有效地开展好法制教育

目前，青少年犯罪率呈上升趋势，打架、抢劫、强奸等暴力性案件增多，后果严重，犯罪年龄有低龄化趋势，一些大案要案都是青少年所为。产生这种情况的主要因素之一是青少年的法律知识缺乏、法制观念淡薄。要预防和减少青少年违法犯罪的现象，就须加大法制教育的力度，使青少年懂法、守法。但在宣传教育时要注意方式、方法，否则收效不大，容易“走过场”。因此，必须要

把握青少年心理特征，有针对性抓好法制教育。

六、切实加强组织领导，确保中小学法制教育任务的落实

加强对青少年的法制教育，培养和造就跨世纪的建设人才，这是一项伟大的社会系统工程。各级党委、政府的领导，要站在依法治国、培养跨世纪合格人才和关系到党和国家前途和命运的高度，以高度的政治责任感，切实抓好这项工作。这项工作涉及到各地方、各部门、各单位，面广量度，需要各方面的共同努力，互相协调，齐抓共管，形成合力。特别各类学校是青少年法制教育的主渠道，各级教育部门是中小学法制教育的职能部门，各类学校有着义不容辞的责任要抓好在校学生的法制教育，要做到教学有大纲，学习有教材，任课有老师，课时有保证。市依法治市领导小组办公室和各依法治区县办公室要积极做好协调、指导、检查工作，确保法制教育工作全面落实。各级关工委、工青妇组织，要充分发挥离退休老同志和群众团体组织密切联系社会群众的优势，运用各类教育阵地，采取多种形式，搞好青少年法制教育。

总之，我们要通过深入开展青少年法制教育，引导他们从小学法、知法和守法，增强他们的法制观念和法律意识，提高他们的自我保护意识，宣传法律的威严和触犯法律要承担的后果，提高青少年对法的重要性的认识，知道什么是法律允许的，什么是法律禁止的。要通过开展青少年法制教育，提高青少年明是非、识善恶、辨美丑的能力，自觉抵制不良思想和不良文化的侵袭，约束制止不守法、不文明、不道德的行为，恪守社会公德，树立远大理想，最终做到减少并预防青少年犯罪。

第二篇：法制教育对青少年的重要性

法制教育对青少年的重要性

青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。近日，我局组织专班，就如何加强青少年的法制教育问题进行了调查研究，并作出了应对性的思考。

一、当前青少年法制教育的现状

（一）有法可依。从80年至今，我国教育立法为青少年健康成长创造了良好的法制环境。全国人大及其常委会先后制定了《教育法》、《义务教育法》等六部教育法律，国务院制定了十六项教育行政法规。另外，青少年保护和预防犯罪也有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两倍姊妹法可依。这就充分说明国家非常重视青少年的法制教育工作。

（二）工作机制初步形成。从“一五”普法到“四五”普法，青少年均为重点普法对象之一，我区初步形成了普法主管部门指导协调、教育行政主管部门统筹实施、各有关部门关协、共青团、妇联、有关职能部门齐抓共管的工作格局。

（三）法制教育形式多样。全区在建立中小学法制副校长的前提下，组织了系列教育活动。如组织学生参观法制教育展览、观看法制教育影视、参观爱国教育基地、组织法制知识讲座和法制知识大奖赛、强化整治学校周边环境等活动，收到了良好的效果。

（四）存在不容忽视的问题。目前青少年犯罪现象有逐渐增加的趋势，并呈现出低龄化和犯罪手段成人化的倾向，必须引起全社会的关注。分析青少年犯罪的主要原因，从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴；三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四是缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后；六是受社会经济负面效应的影响。

二、加强青少年法制教育的思考针对我区青少年法制教育的现状，结合教育实际，现提出如何抓好青少年法制教育的几点思考：

（一）统一认识，加强领导开展青少年法制教育，统一认识，加强领导是关键。一是强化学习，抓认识到位。组织各级教育行政干部和全体教职员工认真学习邓小平同志关于法制教育要从娃娃抓起的有关指示，学习党的十六大提出了依法治国方略，使大家深刻认识到法制教育是青少年思想政治教育和素质教育的重要组成部分，是国家民主法制建设的一项战略任务，是实现依法治区的一项战略任务，是实现依法治区的一项基础性工程。要按照“四五”普法总体规划，真正做到法制教育计划、课时、教材、师资四落实。二是健全组织，抓责任到位。为了使青少年法制教育工作真正落到实处，成立社会相关部门为成员的全区青少年法制教育工作领导小组。各校要建立以法制副校长为龙头，政教处、教导处为主体，班主任、政治教师为骨干的法制教育工作机构。区教育局要把青少年法制教育纳入学校目标管理，明确责任，落实到人，从而在全区形成纵向到底、横向到边的青少年法制教育组织网络。三是落实经费，抓法律援工作到位。目前，区法律援助中心的经费没有落实到位。导致许多工作难以有效的开展。

第三篇：论加强中小学法制教育的重要性

论加强中小学法制教育的重要性

一、引言：

法是治国之本，是保证国家和民族兴旺发达、长治久安的一项重要措施，从我们身边发生的一起起小学生溺水事件及小学生被侵害案件，这一件件事件的发生，让人触目惊心，令人心痛。这些年幼的孩子无知行为及缺乏自我保护意思给社会、给家庭带来危害的悲剧，让社会、让学校意识到了加强中小学学生法制教育的重要性，让作为教育工作者的我们不得不反思——加强法制教育，让法伴孩子健康成长。

二、对青少年加强法制教育的重要性和必要性

1、青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。法制教育在现代学校教育中的地位是由现代学校法制教育的功能决定的。我们认为，现代学校法制教育对建立法治国家、造就法治人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如重庆电视台2013年11月25日播出了一段发生在重庆长寿区一居民小区电梯内一女孩摔打1岁男婴的视频引起，随后婴儿从25层坠落，重伤昏迷。但因为施暴小女孩是未成年，警方不予立案。事件引发各方热议。从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。如全国各地发生多起学生围殴同学事件。

同时近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。

2、在中小学生中开展法制课有助于他们形成健康的人格

健康和人格不是与生俱来而是要从小培养的。培养学生积极向上，健康活泼的兴趣爱好，帮助他们认识一个，人格魅力的可贵，都是法治课的基本内容，如在“自由可贵，人格无价”一课中告诉学生：每个人都希望得到别人的尊重，但必须先学会尊重别人，人们只有生活在自由又相互尊重的环境中才会愉快，因此每个公民的自由和人格尊严都要受到法律的保护。的确，人格尊严是每个公民的神圣权利，它泼及一个人的形象、声誉和大家对他的评价。人格上的伤害，会给人的心灵带来很深的创伤，它或许比身体上的伤害更严重、更持久，学生通过学习有关方面的知识机警对人格有了清晰的认识也对尊重他人人格，维护自己的人格的重要性明白了许多。这样无形中就为他们从小树立了健康人格打下了基础。

3、学习法制课有利于培养中小学生良好的行为习惯 良好的行为习惯是人生的基石。它对我们的学习，生活和工作都有较大的益处，甚至对我们的整个人生会产生重要影响，一个人养成好的行为习惯终生受益，反之若一个没有好的行为习惯，也将难以在社会立足和发展，但良好的行为习惯不是一朝半夕所能养成的，它是一个日积月累循序渐进，潜移默化的过程，是要从小培养的，法治课恰好为我们提供了这一范本，它涉及的内容广泛有维护健康、珍爱生命的，有保护自然爱护环境的遵守公共秩序方面的，有师与生父母与子女日常行为方面的等等，如遵守公共秩序课指出：社会秩序是我们每个公民都必须遵守的基本准则。在生活中只有每个人都遵守相应的准则才能有一个良好的社会秩序，才能保证我们这个大家庭生产、生活秩序井井有条。它的形式灵活多样，生动有趣。既准确精细的法律条文叙述，也有鲜活生动贴近生活的实力，还有生动有趣富有意义的图片，可谓图义并茂，叙例结合，生动有趣，富有教育意义。它的编排合理，紧紧围绕学生的年龄特征安排相应内容，既让学生学起来有趣，又学的有用，总之法治课的学习能促进小学生的身心发展，帮助他们从小树立法律意识，建立法律观念，使法扎根于他们幼小的心灵，帮助他们从小养成正确良好的行为习惯。

4、开展法制教育将为中小学生树立正确的人生观打下坚实的基础

人生观，是一个人对社会，人生价值的判断与看法，它直接反映了一个人的价值取向和思想行为。通过开展法治教育课将使广大小学生从思想上认识上确保对人生的正确、恰当合理的看法。树立远大的理想。宏伟的志向，因为它明确告诉我们做为一个普通的公民应从小如何去对带周围的一切人和事，例：小学生要从小尊重师长，团结同学、正确对待少数民族风俗习惯，帮助残疾有困难的学生，不要自私自利眺不起人，不能自作主张，我行我素，无论在什么时候，都要规矩办事，按法律办事，有事找大家商量多听取别人的意见和建议等，孩子一旦从小就有对待周围事物的正确认识和合理判断那么将对他们今后在社会生活中的存在和发展有一个合理的定位，既形成自己积极向上、正确、健康的人生观。

5、开展法制教育有利于提高中小学生自我保护能力

三、如何加强对青少年学生的法制教育？ 目前学校法制教育还是一个薄弱环节，缺乏经验。对中学生进行法制教育，要根据他们的年龄特点，结合实际运用多种方法有效地教育。

1、根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点，有针对性地开展法制教育。小学法制教育对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及法律常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。中学法制教育着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

2、健全法制教育的组织领导机构。学校建立了以校长为组长的法制教育专项工作领导小组，制定各项制度、落实责任，保证学校有一个正常的教育教学秩序，把学校管理工作纳入法治化管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建“和谐校园”、“平安校园”活动。

3、充分发挥法制教育课的作用。把法制教育纳入教学内容，积极发挥课堂主渠道作用，把法制教育与思想品德教育、《中学生日常行为规范》教育、安全防护教育紧密结合。通过国旗下讲话、法制教育主题班会、有奖征文、模拟法庭、“青少年远离毒品行动”、“青少年网络文明行动”等相关的主题教育，对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，进一步提升广大学生的法制意识、维权意识，多角度、多层次地增强青少年学生的法律意识和法制观念。通过举办法制教育报告会、召开法制教育主题班会、举办法制教育图片展等活动，进一步提高了师生的法律意识，提高了法制教育活动的质量，将法制教育活动引向深入。

4、完善法制副校长和辅导员制度。学校和政法部门积极联系，每个学校聘请政治觉悟高、工作经验丰富、宣讲能力强的政法干部到校兼任法制副校长，并由学校颁发聘任证书，法制副校长定期到学校进行法律知识讲座，协助学校开展法制教育和校园周边环境综合治理工作。

5、发挥家长学校的作用，普及科学的家庭教育知识。建立家长学校联系制度，通过家长会、家庭知识讲座、家校通、致家长的一封信等方式，加强与学生家庭的联系，及时通报学生在校的表现。构建了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

6、推进青少年学生网络文明行动。广泛开展在校学生网络知识培训普及活动，利用网络开展法制教育，提高自我保护意识。组织全市中小学生开展“远离网吧，健康成长”大型签名活动，最大限度地消除网络不良内容对青少年学生的负面影响。

7、积极开展调查与理论研究。针对当前“留守学生”、“单亲家庭学生”、“独生子女”增多和未成年人犯罪上升、犯罪低龄化的实际，深入开展调查研究，把握青少年法制教育工作中出现的新情况、新问题，探求开展工作的新机制与新途径，不断提高青少年学生法制教育的实际效果。

第四篇：青少年法制教育

广饶路社区青少年法制教育工作材料

广饶路社区以这次创建市普法办、市教体局、市司法局联合开展青少年法制教育基地示范点契机，这既是我们认真贯彻落实党的十八大精神、全面构建和谐社会的具体行动，又是我们认真执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及全国“青少年维权工程”工作会议精神的探索与实践，同时也是我们社区为教育教学工作热情服务的具体措施。

近年来，广饶路社区以创建法制活动为载体，充分发挥社区教育职能，不断创新工作思路，不断创新举措，积极探索加强青少年维权工作的新途径、新方法，有效开展对未成年人的司法保护工作，取得了可喜的成绩。为更好的发挥社区教育在青少年法制教育的作用，继续做好以下工作：

一、进一步健全制度，创新工作机制

继续高度重视未成年人犯罪检查和法制教育工作，按照“机制创新求实效，重铸品牌创一流”的社区教育工作目标和“创新工作机制，落实三个结合，实现最佳效果”的社区法制教育工作思路，今年二月份，我社区在办公室特开辟专门区域预防未成年犯罪矫正窗口，并先后制定、修订了《未年人犯罪检查工作职责》、《未成年人预防犯罪工作纲要》等。在今后的工作中，我们将进一步健全和完善此类制度，以有力地保障我社区未成年人犯罪检查及青少年犯罪预防工作规范有序地进行。

二、进一步采取措施，提高维权水平

如何有力地维护未成年人的合法权益，我们初步摸索出了“12345”工作法。一是坚持一个方针，即“教育、感化、挽救”的工作方针；二是做到“两个确保”，培训未成年法，确保未成年人的合法权益受到法律保护，确保本社区未成年人犯罪逐步减少；三是进行“三个访谈”，父母访谈、当事人访谈，做好心理沟通；四是实行“四个见面”，在得知案发人信息后，及时与被告人家长见面，与所在楼院自治组织领导见面，与所就读的学校见面，与所在单位领导见面；五是办案做到“五个查清”，查清嫌疑人的出生年月和作案时间，查清犯罪动机和原因，查清犯罪事实和证据，查清有无从轻或减轻的情节，查清其合法权益是否受到侵害。几年来，通过实行“12345”工作法，最大限度地保护了未成年犯罪嫌疑人、被告人的合法权益。

三、进一步主动参与开展青少年法制教育活动

近年来，我社区周围的一些学校在校学生犯罪案件比较突出，尤其是伤害、盗窃案件时有发生，对社会和家庭造成了较大危害。对此，我们将进一步从重点打击入手，让法律在威严在校园形成震慑力。同时，我们将启动实施的“校园蓝天”活动计划推向深入，联合市北区法院的法官继续开展检察官送法进校园活动，完善与家长联系制度，进一步开展暑假青少年法制实践活动，走出校门，走向社会，打防并举，依法育人，用真情和汗水为未成年人撑起一片蔚蓝的天空。我们将成立相应组织领导机构，定期研究我社区未成年人犯罪的形成原因、特点和发展趋势，共同探讨对策，以有力地保证 “校园蓝天”计划活动的顺利开展。

四、进一步发挥社区网格管理的作用，做到青少年法制教育无缝隙

学生都是生活在社会中的，因此做好学校、家庭、社会的教育三结合必须充分发挥社区教育的作用，而社区拥有完善的组织网络，通过对楼长、网格员的培

训让他们将社区教育融入到学生心中，还可以适当、定期的发放一些宣传教育材料，这样学生在放学后还可以在社区中受到教育，做到无缝隙管理。同时社区干部定期进行集中讨论会，共同协商青少年法制教育的计策，为下一步工作做好计划。

五、进一步推动社会资源整合，切实加强对青少年学生的思想教育

为了进一步加大我社区预防青少年违法犯罪工作的力度，推动全社会关心和支持青少年的教育工作，努力形成一个良好的社会育人环境，我们还积极争取街道党工委、妇联等部门的互动，把青少年犯罪预防工作向社会延伸，整合社会力量，进行合力预防和教育。使司法保护与社会教育接轨，给司法保护体系注入新内容。

六、进一步加强宣传，使青少年法制教育走向深入

“六五”期间，我社区普法工作取得一定成效。五年来,在社区普法领导小组的指导下，我社区青少年累计接受普法宣传教育200多人次；共刊出法制宣传墙报5期；开展现场法律咨询、资料派发10次；派发与居民工作、生活密切相关的法律知识宣传资料5000多份；建设和修缮法制宣传橱窗（栏）25个；举办法制讲座、培训10次；青少年学法参学率100%，参考率100%，并全部以优异的成绩通过了考核，及格率达100%。

我们决心立足本职，充分履行社区青少年法制教育职能，进一步实现创建活动工作的科学化、制度化、规范化，为更好地维护青少年的合法权益和青少年法制教育工作作出新的探索，为服务我辖区经济发展、全面构建和谐社会做出新的更大的贡献！

第五篇：青少年法制教育

青少年法制教育辅导员必读材料

各位班主任：

11月中旬，团省委将开展青少年法制教育调研活动，届时将会召开座谈会，望各位班主任认真阅读，把握范围。

一、现状：随普法“五五普法”活动的不断深入，师生法制观念不断加强。

1、学校教育形式：

教 — —— 与课程教学结合。

与团队活动、班会结合。

听 — —— 听法制教育专题报道和法制教育讲座

读 — —— 书刊、图片、影视

写 — —— 学法心得体会、平安征文

察 — —— 参加社会考察

2、法制教育阵地建设

聘请法制副校长，聘请司法人员担任辅导员，教师学法形式：自学、听讲座、考试相结合。

二、存在问题：

资金投入不足，专业人员不够。

网络影响太恶，社会不良风气。

三、法制教育的焦点对象和课题。

青少年早恋，沉迷网络虚幻世界，哥们儿义气，易怒冲动，办事不计后果，互相攀比。

四、对目前法制教育现状的思考：

青少年法制教育的主阵地应在中学，应该培养一批专业人才以应对不断出现的新问题，法制教育应形成一种长效机制，以丰富多彩的活动，让不同年龄段的学生受益。

五、学生纠纷及违法犯罪

近三年学校没有青少年违法犯罪情况。

校园内部矛盾纠纷，以调解和说服教育为主。积极预防，加强教育，将矛盾隐患消除在萌芽状态。

崇礼一中

2011.11.10