化工技术系学风建设月系列活动之一

第一篇：化工技术系学风建设月系列活动之一

化工技术系学风建设系列活动之一

“创优良学风，展化工风采”早读活动

一、活动目的：为了提高同学们自身修养，丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现我校文化的博大精深，悠久的历史文化，提升当代大学生的个人文化修养，为同学们提供一个良好的学习环境。

二、活动时间：2011年3月27日—2011年4月27日

三、活动内容：化工技术系的全体同学，在各班的教室朗读，学习部所提供的晨读资料。石油化工专业班级定于周二、周四上午7：45—8：15早读。

应用化工专业班级定于周三、周五上午7：45—8：15早读。

四、活动策划：化工技术系学生会学习部

五、活动地点：各班教室

六、活动要求：各班级的督导小组成员严格考勤，迟到早退者实名制上报，并给予系内通报批评。督导小组成员切实负起责任，树学生干部模范，带动周边学习，采取“一帮

一、结对子”，通过好学生带动后进生，加强督导小组对所辖区优良学风创建的指导与监督。

化工技术系学生会学习部

2011年3月26日

第二篇：化工技术系学风建设系列活动之二

化工技术系学风建设系列活动之二

学风建设设计板报活动计划

一、活动目的：为丰富化工技术系“创优良学风，展化工风采”系列活动，切合“创良好学风”主题，进一步弘扬大庆精神、铁人精神，激励广大学生学习积极性，营造良好学习的氛围。

二、活动主题：讲理想、促成才、建学风

三、活动时间：2011年4月8日

四、活动要求：

1、以班级为单位组织

2、内容：积极向上，知识性强，趣味性强，紧扣“学风建设”主题的相关内容。

3、形式：美观大方，别致新颖。

4、规格：220cm×120cm，分割、上墙、做展板等样式不限。

5、整体效果佳，可采用画图、剪纸、张贴图片等形式，但必须为手工制作，不得喷绘。

五、活动内容：

2011年 4月 5日---2011年4月8日各班组织设计

2011年4月8日评委打分，并评选出一、二、三奖。

六、活动评委：系学生会部长级以上学生干部

七、活动组织：化工技术系学生会学习部

八、奖项设置：

一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

化工技术系学生会学习部

2011年4月1日

第三篇：化工技术系学风建设系列活动之五

化工技术系“创良好学风，展化工风采”系列活动之五

《学风建设大家谈即兴征文》活动计划

一、活动目的：进一步巩固“创良好学风，展化工风采”系列活动成果，加强同学们自主学习的主动性，积极性；树立自我管理，自我服务，自我学习的意识。

二、活动主题：关于优良学风建设的好方法，好口号，好名言，好计划。为学校营造良好的文化氛围，提高学生的人文素质做出贡献。

三、活动时间：2011年4月27日

四、活动内容：

（1）各班选举出在系列活动中表现优秀同学或学习成绩优秀同学参加比赛。

（2）现场命题，选手在有限时间写作。

(3）由评委打分，优秀文章展出。

五、活动策划：化工技术系学生会学习部

六、活动地点：多媒体教室

七、活动对象：化工技术系09级、10级全体学生

八、评委成员：系学生会部长级以上学生干部

九、活动要求：

（1）参赛选手要有良好的语言表达能力

（2）征文要切合主题

（3）从自身谈起，以身边的人和事为依据

九、奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

化工技术系学生会学习部

2011年4月1日

第四篇：电控系学风建设月活动策划

电控系学风建设月活动策划

一、活动宗旨：

学风是思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好学风的基础和前提，是培养高素质人才的关键，进一步推动良好学风的形成。

二、活动主题：

快乐学习，学以致用

三、活动目的：

通过加强学风建设，使学生普遍达到学习目标更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本改变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

项目一：启动仪式

一、活动时间：

2010年11月15日

19：:30

二、活动地点：

大学生活动中心

三、主办单位：

广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系学生委员会

四、活动对象： 08、09以及10级各班必须有10人参加本次会议（未到班级取消今后所有团体评优资格）

五、活动流程：

1、主持人致开幕词并宣布学风建设月启动仪式正式开始

2、主持人介绍各位到场的嘉宾老师

3、由韩有睿同学上台演讲

4、邀请嘉宾老师上台讲话并动员学生积极参与并组织本次活动的各个项目

5、主持人宣布本次开幕式到此结束

六、活动过程中注意事项：

1、工作人员做好应急措施（话筒问题，现场秩序），协调会场并做好后勤工作

2、主持人注意掌握活动现场的气氛控制

3、开幕式结束后，工作人员做好嘉宾老师和同学的退场工作

项目二：学风建设大讨论主题班会

一、活动时间：

各班级自行安排（必须在学风建设月期间第一周内完成）

二、活动地点：

各班级自行借用教室

三、主办单位：

电控系学生会、各班级委员会

四、活动对象：

电控系08、09及10届各班全体同学（辅导员、学生会跟进参加）

五、活动主题：

各班负责人自行拟定（围绕学风建设开展）

六、活动目的：

倡导一起学习，共同制定目标，一起努力实现

七、活动要求：

（1）围绕学风建设为主题开展

（2）各班自行制定自己班级的活动口号

（3）班会结束后各班负责人向学生会上交班会总结及活动照片（4）各班绘制活动海报，贴于各班宿舍楼宣传处

第三项：关于学习兴趣小组建立与运行

一、成立背景：

学习小组是开放教育中经常采用的一种学习方式，是凝集班级同学共同学习，共同进步的重要工作之一。结合我院及我系实际情况，大部分学生没有把足够的时间放在学习上，久之渐而把学习给耽误了。大学是社会的重要组成部分，而大学生是社会未来的高素质建设者，是民族的希望、祖国的未来。学习归根到底还是大学生的首要任务。树立好的学习理念，正确对待学习是大学生提高学习成绩的好方法。因此，成立学习小组是我们系一项很有必要的事情。

二、成立目的：

为进一步落实系学风建设月活动开展，让同学们树立学习理念、正确对待学习，同时提高班级整体学习水平，使每一位同学的学习在团队里得到集体温暖，发扬团队精神。从而使我们系在学术上有更大一步的提高，激发我系同学对学习的热情，让我们系共同努力、共同进步。决定成立学习小组。

三、面向对象： 广西工学院鹿山电子信息与控制工程系全体08级、09级及10级各班

四、活动组织机构：

广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系

五、活动规则：

学习小组本着不影响正常学习为前提下，化平时分散学习为集体学每个成员在习，借助团队力量达到优势互补，加大学习力度，进一步提高学习成绩的原则，力求让小组内的学习中交流，在交流中互补，在互补中进步。更应让“学习小组”整体带动全班学习激情，提高班级整体的学习成绩。

六、成立方式及要求：

1、各年级各班级自行组建学习小组

2、各班成立5—7人为一组的学习小组，设小组长一名（小组数量视本班人数而定）。同时设一名总组长，分别由各班学习委员担任。

注：总组长：学习成绩优秀，起到带头模范作用，有强烈的责任心、耐心，热爱学习，监督各分组长对各组员学习进展情况及各组计划

分组长：学习成绩优秀，有强烈的责任心、耐心，负责监督组员的学习进展情况，向总组长汇报组员的情况

3、以上组长由各班班干或同学自行选出成绩优秀，具有责任心的同学担任

4、每周学习小组组员收集同学遇到的学习困难进行集合讨论，总组长做出汇报总结，并定期把汇报总结上交班主任

七：活动规划：

1、学习方式：

初拟各小组成员内部确定学习内容（如基础好的可以钻研、拓展知识，基础中等的以复习学过的知识和新学过的内容结合为主的习题，基础不好的同学以夯实基础知识为主，分组长进行辅助）

2、学习时间与内学习容：

小组可以内部自已确定学习内容，但需要上报总组长

3、学习态度：本着志愿加入的原则，对自已负责，对小组负责，对班级负责，发扬团队力量，积极主动完成任务。

4、每学期末分年级评选优秀班级和进步最大班级各一个，以鼓励各班的学习激情 说明：：

1、组员构成：成绩好坏均匀搭配

2、学习小组是志愿加入，目的是借助团队的力量来提升自我。

3、各组成员本着利己的思想对本组负责。

4、望各学习小组要有持久性，不能三分钟热血，不能流于形式，注 重实效。

八、成立安排：

1、召开各年级各班班级代表会议，安排并交代相关事宜

2、跟踪各班成立学习小组进展情况，对学习小组组员汇总

项目四：四级模拟考试

一、活动宗旨：

我们希望通过这次考试，让同学们能更加清晰的了解自己目前的英语水平，为12月份举行的全国英语四级考试做好充分的准备。多一个证书，就业多份机会。

二、活动主题：

认清现实自我，提高自我水平

三、活动时间：

学风建设月活动开展的第三周

四、活动地点：

多媒体教室

五、主办单位：

广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系学生委员会

六、活动对象：

电控系未通过全国英语四级考试的同学（07、08、09届）

七、活动后期：

一、批改试卷：

（1）学生会按照试卷答案负责批改试卷所有非作文题目（2）英语老师批改作文部分

二、考试结果结果公布：

（1）制作海报用于公布考试得分前20名的同学（2）在学风建设月活动的闭幕式上对考试得分前20名同学进行表扬并在闭幕式上发放奖状

三、注意事项：

（1）学生会成员在批改试卷时，必须认真负责，不得徇私舞弊

（2）在考试结束与公布考试结果过程中，学生会必须保存好试卷，不让试卷外流；不让考试人员更改试卷，对每一位考试人员做到公平公正，同等看待。

项目五：闭幕式

一、活动时间：

2010年12月15日

19:30

二、活动地点：

阶梯教室

三、主办单位：

广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系学生委员会

四、活动流程：

1、主持人上台致开幕词并宣布学风建设月闭幕式开始

2、主持人介绍各位到场的嘉宾老师

3、由韩有睿同学上台讲话（汇报本次学风建设月各项活动的实施情况与结果）

4、颁奖过程（由学工组老师颁发）

（a）对三个学风建设优秀班级颁发锦旗（获奖班级代表上台领奖）（b）对学风建设优秀个人颁发获奖证书（各年级代表上台领奖）

（c）对学风建设主题班会的优秀组织班级颁发获奖证书（各班代表上台领奖）

（d）对各班的优秀学习小组颁发获奖证书（各年级代表上台领奖）

（e）对英语四级考试前20名同学颁发获奖证书（成绩前三名同学作为代表上台领奖）

5、由电子信息与控制工程系学工组组长许孝忠老师针对本次学风建设月活动进行讲话

6、主持人宣布本次闭幕式到此结束

六、活动后期：

1、开幕式结束后，工作人员做好嘉宾和同学的退场工作

2、工作人员打扫会场

七、活动过程中注意事项：

1、工作人员做好应急措施（话筒问题，现场秩序），协调会场并做好后勤工作

2、主持人注意掌握活动现场的气氛控制

策划人：韩有睿

2010年10月25日

第五篇：电信系2012年学风建设月活动实施方案

电信系2012年学风建设月活动实施方案

2012年2月25

日

电信系2012年学风建设月活动实施方案

学风建设一直是我系各项学生工作的重中之重。以学风建设为中心，以学生为本，促进全系学生的全面成才，是我系学生工作的宗旨。为了激发学生的学习兴趣，弘扬师德师风，提高学生科学素养与人文精神，让学生由被动学习变为主动学习，由课堂学习到课外学习，使我系学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念。特制订如下工作方案：

一、活动目的

以加强学风建设为主题，大力表彰学风建设的先进班集体和学习标兵，营造健康向上的学习氛围，帮助学生树立正确的人生观、价值观，教育、引导、督促学生以认真求实的态度、勤奋刻苦的精神、科学严谨的作风激发学习动力，确立学习和成才目标，养成良好的学习习惯。

二、活动内容

（一）计算机一级考试交流会 活动时间：三月初

活动方式：现在大一的学生已经开始在机房进行上级操作了，组织学生会大二的学生在大一上机操作时，进行指导，并找出普遍存在的问题。在三月初进行的计算机一级考试交流会之前找出几个大二的计算机水平比较高的，在交流会上对发现的问题进行针对性的交流。

（二）建立学习小组 活动时间：三月初 活动方式：构建学习小组是进行合作学习活动的组织前提。在班级建立8-10人的学习小组，小组成员有小班、班长、学习委员进行分配，学习小组由学习好、中、差的学生组成，学习小组组长由学习好的学生担任。全系对上课、早自习、晚自习建立统一的奖惩措施，学期末对优秀学习小组颁发荣誉证书，同时也可以对优秀学习小组的成员进行加学分制。

（三）征文比赛 活动时间：三月中旬

活动方式：在清明节来临之际，为了缅怀革命先烈的英雄事迹，传承经久不息的革命精神；为了让我系学生更进一步的了解革命历史、民族精神，激励我系学生勤奋学习、勇于创新、团结共讲，我系举办一次清明节征文比赛。并设立一定的奖金，系里可以将好的作品送到院里，登到学校的报刊上。

（四）英语四级经验交流会 活动时间：四月初

活动方式：英语四级证书在以后的工作岗位上有很重要的作用，所以每年都有很多学生报考英语四级。为了提高我系学生英语四级的通过率，所以举办这次英语四级经验交流会。系里选出几名已经通过英语四级的大二学生，让他们总结经验，并在交流会上将这些宝贵的经验传授给大一的学生，让我系的学生有足够的经验和时间来备战英语四级。

（五）技能大赛 活动时间：四月中旬

活动方式：本次技能大赛主要是针对电子和电气的学生。我系有些学生，在学校学习了两年，却不能识别电阻、电容、二极管等一些元器件，也不能熟练的使用万用表去测试和识别一些元器件和如何去正确的使用电烙铁。为了提高学生的学习技能和对所学知识的了解应用能力，特准备此次比赛。本次比赛以学习小组为单位进行比赛，系里可以对优秀的学习小组进行奖励。

三、活动意义

学风是学校长期积累形成的一种氛围、一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标。本次学风建设月的开展可以给学生们一个安静、舒适、开阔的环境去获取知识，同时也有益于同学们良好性格和心态的培养。本次学风建设月的开展，有助于为我校和我系形成长期良好的学习风气。