科技节

第一篇：科技节

湖北大学化学化工学院科技节策划书

一、活动目的本次活动旨在培养学生对学习的兴趣，以及严谨的学习态度，认真细致的思维方式，同时增进同学们对科学的认识。

二、活动主题

紧跟科技最新动态，捕捉生活趣味化学

三、活动时间

具体时间待定

四、活动地点

三号楼报告厅和一期篮球场

五、活动主办方

共青团湖北大学团委

六、活动承办方

湖北大学化学化工学院学生会和以及社团联大学生自主科研社

七、活动内容

1.前期准备阶段

A.进行详细人员分工安排，分成各个小组有计划的展开工作。

B.工作人员提前准备“化学小常识大比拼”初赛及复赛的问题，并采购礼品。

C.活动前一周通过校报、广播台、宣传板等各种宣传方式对活动进

行宣传，为本次活动造势。

D.在活动前与老师联系好，确定讲座内容与展览内容。

E.在活动前租借活动场地。

2．活动实施阶段

A．工作人员在活动进行之前将活动场地按要求布置妥当，所有物品及礼物准备就绪。

B．活动主体进行如下：

本活动包括3个小活动：

一、科技讲座

地点：3号楼报告厅

时间：待定

人物：待定

具体内容：邀请我校教授开办关于前沿科技的讲座，组织同学们参加

讲座。

二、科技展

地点：一期篮球场

时间：待定

具体内容：将搜集好的资料做成一个个资料卡片，用线穿起，绕在树

身上，同时用多个展板展出在科技方面作出了突出贡献的人物的事迹和图片，举办一个关于科技和人物的展览。

三、化学小常识大比拼

A.初赛：

初赛以卷面考试的形式进行，卷内题目形式为选择题，内容涉及生活

中的化学常识。通过初赛将选出前18名，并通过抽签将其分成6个团队，每个团队3人。（初赛试卷见附录一）

B.复赛：

经过了初赛的选拔，再由这6个团队参加复赛。

复赛分为3个环节：

1）团队才艺展示（满分50）：秀出团队风采，先声夺人。本环

节中表演形式不限，歌舞，乐器或其他均可。

2）答题我最牛（上限即全部答对100分，每题10分）：本环

节中，每个队都有10个备选题，在一分钟内进行回答，答对一题得10分，答错或跳过不得分。

3）绝地反击：本环节中，有3类题，10分，20分和50分。题

目难度随分数的增大而提升，6个团队可选择任一题目类别来答题，选择类别后，限时回答问题，时间一到即停止回答，答对一题加上相应的分数，答错一题扣除相应的分数，跳过不得分。

4）答题结束后，统计6个团队的分数，最终选出前3名，颁发

相应礼品。

3.后期结尾阶段

A．工作人员召开总结大会针对活动中出现的问题进行探究。

B．各部门负责人对此次活动进行总结，由活动总负责人写出活动总结并上交学生会秘书部统一存档。

八、注意事项

在活动期间设置机动小组，确保活动能顺利进行

化学化工学院学生会

学术科技部

化学化工学院学生社团联合会大学生自主科研自主科研社2011年9月30日星期五

第二篇：科技节

北关小学科技节活动方案

一、指导思想：

以“科学探索乐趣多，和谐发展你我他”为主题，广泛开展科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，把环保教育与学校德育教育、素质教育、创新教育相结合。培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施课程改革、全面推进素质教育的进程中，开创我校科技教育的新局面。

二、活动主题与口号：

用创新点缀人生，让科技融入思想 科学探索乐趣多，和谐发展你我他

三、活动宗旨：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。

四、活动要求：

做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。

五、活动时间：第十三、十五、十六周

六、活动组织

为了加强科技节活动的领导，成立科技节活动领导小组。组 长：曹国利 副组长：芮雪婷 组 员：全体教师

七、活动内容：

⑴读一本科普书刊 ⑵讲一个科学家的故事 ⑶画一张科幻画 ⑷做一个科学小实验 ⑸写一篇科技小论文 ⑹搞一项科技小发明、小制作 具体安排：

第13周：读科普书刊；讲科学家故事、读书分享会、故事会、辩论会、演讲等（以主题班会形式开展）；各班出一期科普知识黑板报。由各班主任负责组织实施。

第15周：完成小发明、小制作、科技小论文和科幻画作品评比。（综合组和美术组负责）

第16周：闭幕式；评选科技之星并颁奖表彰。

2016.2

北关小学科技活动节总结

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展科技活动节。在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动节工作进行总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动节，曹校长为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技节的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技节开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。

3、学校科技活动周在校领导的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而 且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。

2、在本次活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。

3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动节上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级 领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。

2016.6

科技节活动获奖名单

项 目 小发明 手工作品 科幻绘画 第一名 第二名 第三名

2016.6.1 郭 赢 高飞扬 刘博文 张佳音 丁雨萌 王天欢 吴 泰 张莲子 闫昱立

第三篇：科技节主持稿

科技节主持稿

男：尊敬的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好！

男：欢迎大家参加xx中学第二节科技节开幕式 女：参加本次开幕式的领导嘉宾有： 女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。男：墙上的闹钟滴答地走着 女：无形的时光静静地消逝 男：爱迪生为人们找到了光明的归宿 女：莱特兄弟把人们送上了无际的天空 男：各种电子产品勾勒着流光溢彩 女：新型宇宙飞船窥探着神州大地 男：科技在我们的生活中占据着重要地位 女：让我们一起踏上征程，奔向科学的百花园 男：在本次科技节中，我们要播撒智慧的火种 女：我们要勤探究，善合作，解开更多的科学疑惑 合：xx中学第二届科技节现在开始！男：有请xx、XX同学为我们带来歌曲表演。

伴随美妙的视听盛宴，也有请XX校长致辞《科技让学生更有为》，掌声有请！

XX校长激情洋溢的演讲相信也震动了大家的心弦，焕发了大家对科技的向往。要知道，同学们新奇创新的作品是离不开老师们的辛勤辅导和帮助的，首先，有请XX老师介绍机器人获世界冠军的情况，有请！

多么辉煌的成绩呀，大家知道我校有一起震撼的父子事件吗？没错，那便是XX同学的作品“骑车上北京”，这个作品获得第十二届全国电脑制作活动全国一等奖，全国7个一等奖的第一名，也广东省唯一一个一等奖

下面有请XX老师讲述他的创作过程，掌声有请！

XX老师曾带领我校团队夺得全国多个网页一等奖，话不多说，就请赖春华老师来介绍一下吧！

你们知道吗？我校可是有两位小品大师呀，今天他们也为大家带来了高端大气上档次，文雅风趣有内涵的小品表演，有请张涛，莫璞艺同学为大家带来《来自星星的科学家》，有请！

两位同学给我们带来的欢乐还在我们心头荡漾，接下来有请XX老师为我们介绍青少年科技创新大赛获全国金奖的情况。

XX老师的讲座让我们明白，要发挥自己的想象力，激发潜能，让智慧在创新中闪光。再一次谢谢XX老师的对我们的精心批导。

下面有请XX董事长将为我们带来关于企业创造发明的专题讲座，有请！最后有请XX同学来对本届科技节节徽进行介绍！

少年强则国强，少年富即国富。让我们在科技的指引创新有为。男：让我们用独特的视角探寻科学技术的闪光点 女：让我们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线。男：新鲜的科技蓬勃发展 女：技术的脚步永不停歇

女：让我们扬起理想的风帆，培养创造的才能，踏上追寻科技的征程。

合：XX中学第二届科技节开幕式到此结束！

第四篇：大学生科技节

大学生科技交流会

一、活动背景

此次活动是为了进一步繁荣校园科技文化，促进大学生课外科技学术活动蓬勃发展，培养广大学生的科技创新精神和实践动手能力，提高青年学生的综合素质，推进校风、学风建设，服务青年学生成长成才的需要，丰富大学生的课外生活，营造良好的校园科技文化氛围。引导广大青年学生树立科技意识，提高大学生的创新精神和实践能力。

二、活动主题：

引领校园科技文化氛围，打造校园特色活动

三、主办单位：

陕西科技大学校团委

四、承办单位：

陕西科技大学校科协

五、活动背景：

为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

六、活动对象：

在校全日制大学生

七、活动时间：

2013年5月6日

八、前期准备工作：

(1).活动前期宣传

(2).置办活动用品、奖品

九、活动内容

1.科技作品展

由校科协联系科技类社团和各个院科协，在沁园广场进行校内学生制作的科技类发明作品展示。展品主要有社团内部的科技发明和院科协举办科技比赛时的优秀获奖作品，届时会由制作者经行现场讲解，并会在现场进行投票。（其中社团包括：机器人协会、航模协会、单片机协会；往年大挑的优秀作品）

2.科技作品讲座

在科技作品展的铺垫下，大概两天后在教二组织举办一场科技作品讲座，主要是通过学生讲解自己的科技发明制作和老师的点评互动，让同学了解科技发明制作和校内科技比赛，最后现场进行投票，和科技作品展的投票相加得出“最受欢迎科技作品”奖项。

3.科技电影交流会

组织院科协进行科技电影影评比赛以及邀请电影协会前来帮助，要求参赛选手选择一类科技电影进行赏析和讲解，形式可为PPT、视频、动画等，要求深入讲解电影科技含量元素，由现场评委和观众打分选出优胜者。4.交流会闭幕式和颁奖

在交流会最后，由校科协总结此次交流会，对“最受欢迎科技作品”和“最佳科技电影影评”进行颁奖。选出“最佳组织学院”

十、注意事项

科技作品展所展出作品可为科技类社团的科技发明、各院科协举办科技活动获奖优秀作品和大挑优秀作品。也可为学生自己制作科技发明类作品。

科技电影影评内容需充实，思想积极向上，有一定教育意义和现实指导意义，贴近现代科研发展方向。

第五篇：科技节解说词

科技节解说词

科技改变世界，创新驱动生活。为顺应教育改革的浪潮，更好地推动我校科技发展和创客教育的深入，促进创新人才培养。青大附中迎来了“首届创客嘉年华暨第八届科技节”。此次活动包括创客嘉年华和科技项目比赛两大板块。一.科技项目比赛区：

为营造良好的校园科技氛围，进一步培养学生的创新精神和实践能力，以赛促动，努力提高学生的科学素养，全校的师生参与其中，感受科技的力量，体会竞争的压力，享受成功的喜悦。科技项目比赛是我校多年来形成的特色，项目以参加人数多少可分为集体项目和个人项目，从比赛类型上可分为三模比赛（航海、航空和车辆）、艺术类、创新类、机器人类、表演类和现场DIY类等项目。今年在往年的基础上又新加了“多米诺骨牌挑战赛”，“遥控飞行器绕标障碍赛”，“美丽青岛”创意表演等，精彩敬请期待！

二.创客嘉年华区：

1.创客文化宣传与创新成果展示:

1）为促进我校创客教育的发展，将创客精神渗透到每个人的心里，我校制作了30块展板对创客文化和创客成果进行宣传。有近四十件创客作品进行展示，其中包括专利作品和创新大赛获奖作品。

2)8个社团进行成果展示及招募，分别是：“犀利铺子”创客社团、“五维空间”无人机创新社团、微观世界社团、OM（头脑奥赛）社团、“多媒体艺术”社团，“科技模型”社团、“RMB”机器人社团、“S.X创世纪”创客社团。3）会有3个学生自编，自导、自拍的微电影现场放映，分别是：《我们爱十七》、《2016我的中国梦》和《阳光体育 》。4）获得第37届世界头脑奥林匹克竞赛中国区决赛“一等奖”的团队会在主席台上循环表演。

2.校外单位展示：

我校特别邀请优秀的创客教育优秀学校和创新创业公司参展，拓展学生视野。参展单位：青岛九中，青岛I创青少年创客空间，青岛尤尼科技有限公司，青岛高新创业投资有限公司，青岛里奥机器人技术有限公司，青岛国际石墨稀创新园、青岛创云信息技术有限公司、无限三维（青岛）打印技术有限公司前来参展，并有专门设计了很多互动环节。

我校重视“创客”教育，呵护并激发学生的创新热情，为学生提供“让想象落地”的平台。从科技创新、发明创造、活动理念、协作意识、动手能力等入手，积极开展各项活动。编写了“科技创新活动”校本教材，并针对全校学生开设选修课。通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的技术，并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养。我校始终把科技创新作为学校的办学特色，以“培养具有国际视野，民族情怀，科学素养，人文底蕴的国际化人才”为育人目标，重视“创客”教育，旨在培养学生的创新能力和实践能力。学校的科技创新教育发展思路拓展了学生的视野，产生了较强的社会影响力，先后被评为“青岛市科普教育基地”、“青岛市知识产权试点学校”、“山东省科普教育基地”、“《青少年科技博览》特约编委校”、“中国少年科学院科普示范基地”、“青岛市知识产权示范学校”、“海洋科技普及基地学校”、“全省青少年科技创新活动十佳优秀学校”等荣誉称号。我校于2015年5月28日加入青岛市中小学创客教育联盟，努力为“创客”们搭建平台。目前，正在筹备建设三个创客实验室，包括3D打印实验室、智能套件及机器人实验室和DIY创客空间。

学校积极开展“创客”教育工作，指导学生参加各类活动，以赛促学，并取得了丰硕成果。具体体现在以下方面：

一.专利

目前，我校共有66名同学获得了国家专利，其中有2项是发明专利，仅2015年就新增19项。二.“小院士”评选

中国少年科学院“小院士”是中国少年科学院授予优秀青少年科技爱好者的最高荣誉称号。我校学生凭借优秀的“创客”作品和高水平的研究论文，有3人获得了“十佳小院士”、81人获得了“中国少年科学院小院士”，131人分别获得了“中国少年科学院预备小院士”和“中国少年科学院小研究员”荣誉称号，引起了全国科技创新教育界的高度关注。三．创新大赛

创新大赛旨在培养青少年的创新能力和实践能力，提高青少年的科技素养。目前，我校共有3名同学获得“山东省青少年科技创新大赛一等奖”； 2名同学获得“二等奖”，1名获得“三等奖”。另有35人在市、区级科技创新大赛上获奖，在刚刚结束的青岛市创新大赛上，有三名同学获得参加山东省创新大赛资格。他们都是名副其实的“创客”。四.宋庆龄少年儿童发明奖

宋庆龄“缔造未来”的思想是“创客”精神的极致体现。2015年8月13日，我校2012级9班的付雨和2015级3班的陈天悦赴广州参加第十一届宋庆龄少年儿童发明奖决赛，分别收获银奖和铜奖。五．全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩国际水奖

目前，我校共5名学生获得该奖项，其中2015年5月16日，赴宁波参加的第十三界全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国赛区选拔赛决赛中，我校2014级14班的何静远的“小水滴棋”荣获一等奖。

六.头脑奥林匹克竞赛

头脑奥赛旨在培养两种精神“创新精神”和“团队精神”，这是“创客”的典型特征。2016年2月27日在上海举行的“第37届世界头脑奥林匹克中国区决赛”中，我校在“三个动物朋友”项目比赛中，以全国第3名的好成绩荣获一等奖。从2014至今，我校共获得青岛市6个二等奖和1个三等奖，市南区2个一等奖、1个二等奖和1个三等奖。七．第八届国际发明展览会

2014年12月20日，第八届国际发明展览会上我校2013级7班付雨同学获得“发明创业奖.项目奖”金奖。八.科技模型比赛

我校开展模型比赛多年，经验相当丰富。每年都有若干学生在各项比赛中获奖。其中，2015年7月，在宁夏银川举行的全国青少年航海模型总决赛中，我校有1名学生荣获一等奖，4名学生获二等奖，8名学生获优胜奖的佳绩。通过比赛学生们增长了知识，开阔了视野，为以后的科技比赛积累了经验。

九.机器人项目

我校于2015年3月建成了乐高机器人实验室。通过机器人选修课和社团活动，学校多名学生参加FLL工程挑战赛和机器人创意项目获奖，其中有4名同学荣获山东省二等奖，4名同学荣奖青岛市二等奖，在市南区的比赛中有4名同学获得一等奖，4名同学获得三等奖。机器人项目能最大限度的发挥学生的想象力和创意力，让他们从容应对21世纪所带来的新挑战！我们相信不远的未来，机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。

七年来，青大附中已成功举办七届科技节，给学生们创建了学校科技创新的大环境，搭建了科技创新方面的成长平台，营造了对科技发明探究的氛围，培养了学生们科技发明的兴趣和能力，几年来成绩斐然。

七年来，我校学生先后获得全国宋庆龄创新奖2人，获得斯德哥尔摩国际水发明奖6人，获得国家各项科技创新大赛奖50人，省级各项科技创新大赛奖 68人，市级各项科技创新大赛奖 273人，区级各项科技创新大赛奖317人，共获得各级各项科技创新大赛奖项600多项。先后有72名同学获得中国少年科学院“小院士”称号，有74名同学获得中国少年科学院“预备小院士”称，有57名同学获得“小研究员”称号，我校获得中国少年科学院“全国十佳优秀科普基地”称号。获得国家专利的同学有46人，有些同学的科技专利已经转化成为了生产力和产生了经济效益等，现在学校所用升旗旗杆就是我校学生科技创造发明的专利。

“你因科技而精彩、科技因你而腾飞”。青大附中第八届科技节终于拉开帷幕。“多元展示，无限乐趣！参与其中，享受成功！”。其目的就在于以科技创新为突破口，以科技节为载体，培养学生的创新意识和动手能力，以赛促动，从而提升学生的科学素养。

学校对本届科技节的每项活动进行了精心策划、认真准备。得到了广大师生的积极响应和激情参与，实现了“人人都来参与、人人都有收获”的预定目标。本届科技节紧扣“科学在心中，创新在手中”这一思想。引导学生在生活实践中创新，在理论与生活实践的结合中实现创新的愿望。举办了科普讲座、专题图片展览，各个班级展出了科技知识板报，举行了科技主题班队会、科普知识竞赛、机器人、航模等项竞赛、科技创新大赛等活动，各项科技活动和各项比赛的过程比结果更重要。

本届科技节的学生参展作品每件作品都包涵了他们创造的火花与智慧的结晶，充分展示了学生们的聪明才智，衬托出孩子们爱科学、用科学的信心与决心，营造了良好的科技教育氛围。

学校发展至今，一直得到了广大家长、社会各界的大力支持，孩子们的成长离不开家长们的热情关注和社会各界的帮助。

本次科技节，显示出了青大附中的气势，增强了孩子们的自信，也充分彰显了我校张凤瑛校长规划的＂成全＂教育观，即：成长之全心投入；成功之全员参与；成器之全面发展；成就之全人教育。彼此相遇，彼此成全，彼此抵达。通过科技节的召开，让学生从中吸取营养、丰富自我、发展自我、提升自我，培养勇于幻想、勇于挑战、勇于创新的精神，只有有了创新精神，才能展开想象的双翼，产生智慧的灵感，迸发创造的火花！