“XX杯”主持人大赛策划

第一篇：“XX杯”主持人大赛策划

辽美之声广播站第四届 “辽美之星”主持人大赛

策

划

书

一、活动目的：

为丰富校园文化生活；培养当代大学生的语言表达能力；展现我院学子富有活力的青春风采；丰富大学课余生活。同时也为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，辽美之声广播站特借此机会组织并开展辽宁美术职业学院辽美之声广播站第四届“辽美之星”主持人大赛。

大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人,同时为各种晚会输送后备力量。

二、活动意义：

打响辽美之声品牌文化活动，让更多的人了解广播站，增强辽美之声广播站的校园影响力。以“让更多的同学都参与进来”的想法增强同学们自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华；丰富在校大学生生活。并借此机会增强新一届广播站成员之间的凝聚力和对辽美之声的归属感。

三、活动时间和地点：

活动时间：(10月10号——10月26号)

前期宣传：10月10日——10月15号

报名时间：10月12日、13日、14日、17日、18日

初赛：时间：10月19日下午13:30 地点：智存楼301

决赛：时间：10月26日下午13:00 地点：高远楼401（暂定）

四、前期宣传

10月10日前播音部出宣传版头，每天中午12:00、12:30、12:50各播放一次，每天下午5:00、5:30、5:50各播放一次。

宣传部出宣传海报，张贴到院内各宣传板。

对各系学生会主席，团总支副书记进行宣传，请各系配合选送优秀选手参加比赛，督促有此类爱好和意向的同学积极参加比赛。

五、活动准备

播音部准备比赛内容和题目，并制定评分规则，交由办公室整理和制作。

技术部制作比赛题目相关的道具，视屏，音频等。

新闻部记录整个活动的组织、准备过程，并随时整理稿件进行直播。

外事部联系学院各社团，邀请大学生艺术团及各社团在决赛当日登台表演，活跃现场气氛。

六、活动报名

10月12日、13日、14日、17日、18日每天中午，10月12日、13日、17日、18日晚间在食堂出口附近设立报名点。

10月17日前各系提交选送选手报名表。

七、活动流程

（1）初赛：由播音部成员与各系系学生会、团总支一人，组成评

审团。题目有内容以普通话考核和现场提问为主。（选出15名选手参加决赛）

（2）决赛：

第一环节：自我介绍（1分钟）

参赛选手对自己进行介绍，形式不限，展现自我风采。

注意：此环节是最能展现自我风格特点的部分，总分值4分，其中着装、形象、气质占1分，自我介绍占1分，语言2分。

第二环节：实力比拼（3—8分钟）

选手以以抽签的方式抽到题库中的文章，然后选手再进行展示。以此来表现选手普通话基本功和语言能力等综合素质。

注意：本环节共6分，普通话2分，舞台表现2分，语言组织能力2分。

（此轮结束后有评委打分，分数前5的晋级）

第三环节：才艺展示（复活赛，3-8分钟）

选手自由发挥，展现个人魅力。之后进行拉票，评委根据才艺展示的精彩程度和拉票演说的新颖程度经行打分，分数最高的三名同学晋级下一环节。

第四环节：模拟主持（5分钟）

台上的8位同学，配合场景主持。（晚会主持、娱乐主持、比赛主持、新闻主持等）

此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上，也可自己独创一档未曾见过的节

目形态。

注意：本环节总分10分（主持内容2分，语言组织4分，现场效果2分，舞台表现2分）。

注：各环节中间可穿插各社团演出。具体安排视具体情况而定。奖项设置：最终选拔出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名 和 《最佳气质奖》、《最佳台风奖》、《最佳语言奖》、《最受欢迎主持人奖》、《最佳形象将》各一名，优秀奖若干。

八、活动的效果展望：

希望能通过本次活动的举办，来增进广播站同学们之间的合作精神。树立同学们踏实奋进的学习精神，展现辽美之声的风采，促进各个系团总支学生会的交流和合作与相互了解，扩大辽美之声在全院的影响，提高辽美之声声誉，从而展现辽美之声广播站的能力，为今后的活动吸引更多的关注参加打下良好的基础。

九、活动可行性分析

主观方面:

辽美之声广播站的新鲜血液刚刚加入，同时老一届成员的换届在即，全体成员热情饱满和斗志昂扬，渴望展现自我，迎接挑战：客观方面

1、新生刚刚入校，对于大学活动有较高的新鲜感，热情度高。本活动对新生来说同样是一次快速融入校园生活的机会，不仅促进了同学之间友谊，也加深了对校园文化建设。

2、各社团渴望通过活动展现自己，吸引新同学的关注和加入，本次活动可以为其提供一个平台，各社团会积极配合和响应。

3、此次活动能丰富校园文化生活，同时提高同学同学们沟通合作的精神。

4、这次活动适应当前学生与社会发展的需要。以此来培养大家的说话能力、交际能力、处事应变能力。

综上，已对举办此次活动需要面对的问题作了充分的准备，认为此活动具有可行性。

第二篇：“XX杯”主持人大赛

“XX杯”沈北五校主持人大赛

策

划

书

一、活动目的：

为丰富校园文化生活；培养当代大学生的语言表达能力；展现学子们富有活力的青春风采；丰富大学课余生活。同时也为爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，在这个万物复苏的季节，沈北五所高校联合组织并开展“XX杯”主持人大赛。

大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人,同时为各种晚会输送后备力量。

二、活动意义：

打响本校广播站品牌文化活动，让更多的人了解广播站，增强广播站的在校园内的影响力。以“让更多的同学都参与进来”的想法增强同学们自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华；丰富在校大学生生活。并借此机会增强广播站成员之间的凝聚力和对广播站的归属感。

同时也加强了与各校之间的联系，从而学习彼此长处，增进了自身软实力，使本校广播站日趋成熟。

三、活动时间和地点：

活动时间：3月底——4月底

前期宣传：3月中旬开始

报名时间：（由各校自行决定）

初赛：（由各校自行决定是否举行，时间地点自行拟定）复赛：时间：（由各校自行决定）地点：（由各校自行决定）决赛：时间：待定地点：沈阳师范大学

四、前期宣传

10月10日前播音部出宣传版头，每天中午12:00、12:30、12:50各播放一次，每天下午5:00、5:30、5:50各播放一次。

宣传部出宣传海报，张贴到院内各宣传板。

对各系学生会主席，团总支副书记进行宣传，请各系配合选送优秀选手参加比赛，督促有此类爱好和意向的同学积极参加比赛。

五、活动准备

播音部准备比赛内容和题目，并制定评分规则，交由办公室整理和制作。

技术部制作比赛题目相关的道具，视屏，音频等。

新闻部记录整个活动的组织、准备过程，并随时整理稿件进行直播。

外事部联系学院各社团，邀请大学生艺术团及各社团在决赛当日登台表演，活跃现场气氛。

六、活动报名

10月12日、13日、14日、17日、18日每天中午，10月12日、13日、17日、18日晚间在食堂出口附近设立报名点。

10月17日前各系提交选送选手报名表。

七、活动流程

（1）初赛：由播音部成员与各系系学生会、团总支一人，组成评审团。题目有内容以普通话考核和现场提问为主。（选出15名选手参加决赛）

（2）决赛：

第一环节：自我介绍（1分钟）

参赛选手对自己进行介绍，形式不限，展现自我风采。

注意：此环节是最能展现自我风格特点的部分，总分值4分，其中着装、形象、气质占1分，自我介绍占1分，语言2分。

第二环节：实力比拼（3—8分钟）

选手以以抽签的方式抽到题库中的文章，然后选手再进行展示。以此来表现选手普通话基本功和语言能力等综合素质。

注意：本环节共6分，普通话2分，舞台表现2分，语言组织能力2分。

（此轮结束后有评委打分，分数前5的晋级）

第三环节：才艺展示（复活赛，3-8分钟）

选手自由发挥，展现个人魅力。之后进行拉票，评委根据才艺展示的精彩程度和拉票演说的新颖程度经行打分，分数最高的三名同学晋级下一环节。

第四环节：模拟主持（5分钟）

台上的8位同学，配合场景主持。（晚会主持、娱乐主持、比赛主持、新闻主持等）

此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈

话、播报、采访等）、节目内容上，也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

注意：本环节总分10分（主持内容2分，语言组织4分，现场效果2分，舞台表现2分）。

注：各环节中间可穿插各社团演出。具体安排视具体情况而定。奖项设置：最终选拔出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名 和 《最佳气质奖》、《最佳台风奖》、《最佳语言奖》、《最受欢迎主持人奖》、《最佳形象将》各一名，优秀奖若干。

八、活动的效果展望：

希望能通过本次活动的举办，来增进广播站同学们之间的合作精神。树立同学们踏实奋进的学习精神，展现辽美之声的风采，促进各个系团总支学生会的交流和合作与相互了解，扩大辽美之声在全院的影响，提高辽美之声声誉，从而展现辽美之声广播站的能力，为今后的活动吸引更多的关注参加打下良好的基础。

九、活动可行性分析

主观方面:

辽美之声广播站的新鲜血液刚刚加入，同时老一届成员的换届在即，全体成员热情饱满和斗志昂扬，渴望展现自我，迎接挑战：客观方面

1、新生刚刚入校，对于大学活动有较高的新鲜感，热情度高。本活动对新生来说同样是一次快速融入校园生活的机会，不仅促进了同学之间友谊，也加深了对校园文化建设。

2、各社团渴望通过活动展现自己，吸引新同学的关注和加入，本次活动可以为其提供一个平台，各社团会积极配合和响应。

3、此次活动能丰富校园文化生活，同时提高同学同学们沟通合作的精神。

4、这次活动适应当前学生与社会发展的需要。以此来培养大家的说话能力、交际能力、处事应变能力。

综上，已对举办此次活动需要面对的问题作了充分的准备，认为此活动具有可行性。

第三篇：主持人大赛策划

主

持

人

大

赛

策

划

南通大学杏林学院医学部第一团总支学生分会

一、活动背景

校园艺术风地注入，使得我们的大学生活丰富多彩，在浓厚的文艺氛围中，为了展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,选拔优秀主持人材，现面向大一大二学生，举行“主持人大赛”, 给同学们一个展示自己的舞台。

二、活动目的本次活动有利于展现出当代大学生积极向上的精神风貌，既可以丰富学校全体师生课余文化生活，又可以为全体同学之间的沟通了解提供良好的平台。主持人大赛也能为同学们提供一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。

三、活动主题

“校园之声”主持人大赛——“挑战金话筒”

四、活动目标

推出主持新人，提升传播品位。

五、活动开展

1、【活动时间】2014年4月

2、【活动地点】钟秀校区主报告厅

3、【活动对象】大一大二学生

4、【活动前期准备】

a)学生会宣传部宣传，通过海报、学校广播台等方法，力求扩大宣传规模，让更多有主持愿望的同学知道这个平台，来到这个平台。

b)节目排练，主持人选定

c)制作邀请函，邀请评委进行评选。

d)购买物资，会场布置用品

e)制作主持人报名表，力求前期了解选手的基本情况。

f)申请比赛教室—主报告厅。

5、【活动主要流程】

赛前安排:

1、根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报

名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同

学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

2、所有工作人员需提前半个小时到场，布置会场，并安排工作。开场： 舞蹈表演

--主持人登场，由主持人介绍比赛流程、评委人员名单、参赛人员名单。并宣布活动开始。

第一个环节——“魅力自荐”：参赛选手自我介绍、一字排开然后按顺序自

我介绍，每人1分钟，最后定位“∧”型。

表演节目：十佳歌手唱歌（和参赛选手一起唱，为选手们加油打气）--主持人登场介绍第二个环节规则。

第二个环节——“妙语连珠”：自我介绍、即兴主持，由评委现场出题，考

验他们应变能力。

表演节目：舞蹈

（注： 期间评委评分与商量，工作人员统计分数）

--主持人登场报参赛选手成绩并报出淘汰选手，然后介绍第三个环节比赛

规则

第三个环节——“我型我秀”：分为3组，第一组以新闻联播形式播报，第二组以赈灾晚会现场形式主持，第三组以外景形式主持，每组选出一位最优秀的选手进行最终对决。

主持人与观众的互动环节——比比绕口令：工作人员将绕口令写在卡纸上（准备3

到5份）主持人随机让观众念，一个绕口令请2到

3位观众念，能顺利念完的送上纪念品一份。

（注： 期间评委评分与商量，工作人员统计分数）

第四个环节——“PK”: 三人进行才艺展示，选手可根据自身综合素质准备

自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持。包括 :

新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.允许加入与观众互动的环节，并且评委进行点评，由统计

评委计分高低决定冠亚季军。

最终确定最具个性主持奖和优胜奖，并派代表给他们颁奖。

6、【幕后的人员分工】：

A组：签到、秩序组

1、秩序—— xxx2、选手的签到、派发选手的号码牌——xxx3、礼仪小姐——模特队（负责人 xxx）

4、派发荧光棒——xxx5、嘉宾签到——负责人 xxx

B组：道具组音响设备必须提前布置好

1、场地布置物资、选手所需物资、评委席物资等——xxx2、伴奏U盘——、（交给xxx）

3、调音台——xxx

C组：催场组1、1～5号选手催场——xxx2、6～10号选手催场——xxx3、催场统筹——xxx4、应急信息传递——xxx

D组：计分组——xxx 学习部同学（3至5人）

做好与评委的沟通、评分表的回收，回收评分方式仍需商量

7、【活动后期工作】进行优秀图片展示，上传活动详情至校园网。总结活动不足，吸取经验。

六、奖品及经费预算

宣传海报10*4=40元

横幅40*2=80元

报名表0.1*200=20元

荧光棒50元

舞台设计100元

金MIC奖品优盘+大笔记本40元及奖状

银MIC奖品伞+小笔记本25元及奖状

铜 MIC奖品普通茶杯15元及奖状

最具个性主持奖品风铃10元及奖状

优胜奖钥匙扣若干及奖状

总计： 690元

七、注意事项

1、如果麦克风发生故障，跟麦的工作人员要预先准备麦克风，及时更换。

2、音响发出巨大噪音时，控制后台人员立即采取措施解决问题。

3、如演出者因某种原因无法及时上台，主持人应适当对顺序进行调整。

4、出现冷场时要调动现场气氛。

5、注意维持现场观众秩序。

第四篇：主持人大赛策划

新疆财经大学第五届魅力之星主

持人大赛策划

一． 大赛说明

活动全称：新疆财经大学第五届魅力之星主持人大赛

活动口号： 给我麦克风，震动全世界

活动对象：在校大一，大二全体热爱主持的同学

活动目的：新疆财经大学每年一度的主持人大赛是通过比赛形式给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，一次锻炼并提高我校大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，现一个与众不同的主持人大赛，我们会真实，精彩的精神给大家一个完美的舞台！

二． 活动内容

1.宣传：

（1）宣传时间：2010年4月6日至4月11日

（2）宣传形式：校网站，校广播电台，海报，横幅，宣传单等。

2.报名：

（1）报名时间：2010年4月6日至4月11日

（2）报名方式：每院推选一至两名选手，另会在餐饮广场设报名点。

(3)参赛方式：面对大一大二全体学生，已填报名表的方式来参加。

（4）参赛时间：

初赛：2010年4月11日（星期天）晚8：00； 地点：餐饮广场三楼

复赛：2010年4月14日（周三）晚8：00 ；地点：信息化中心学术报告厅

决赛：2010年4月21日（周三）晚8：00 ；地点：校俱乐部

3.活动形式

大赛分为初赛，复赛，决赛三场，初赛和复赛用淘汰形式，主要考察选手基本素质，形象素质，普通话等方面的能力。决赛约15名选手参加，主要考察各方面综合素质。

4.活动流程

初赛

初赛进程：所有选手分组，每组有10名参赛选手。每位选手有三分钟的时间，在第一位选手上台时第二位选手做准备。

初赛环节：

（1）自我介绍（一分钟）

（2）文字朗读（两分钟）

复赛

复赛进程：进入复赛的选手进行分组。每位选手有四分钟时间。

复赛环节：

（1）才艺展示（约两分钟）

（2）情景表演（约两分钟）

注：在第一位选手结束自己的才艺展示之后以抽签的形式来选自己所演的情景表演题，在第二位选手结束才艺展示之后一号选手演情景表演。

决赛

〈1〉大赛流程

（1）开场舞

（2）

（3）

（4）

（5）主持人开场介绍决赛晋级的选手 介绍评为 比赛正式开始 评为点评，同时进行评分

（6）颁奖大赛结束

〈2〉大赛环节

（1）选手集体DV播放

赛前有主办方负责为选手们拍摄DV，突出友谊第一比赛第二的精神。

（2）印象大比拼

每位选手有三分钟时间。（一分钟自我介绍，两分钟才艺展示）

（3）技术大比拼

以抽签的形式来抽题，有五大题类

1.时事考验——现场评委给选手出题，选手现场回答（约两分钟）

2.电影仿声——放一部电影，将原声去掉，有选手配音，给部分台词（约三分钟）

3.现场主持——按规定的场景现场主持节目。两个人搭配，由抽签决定要和谁一组，并抽签决定主持内容（约五分钟）

4.新闻播报点——模仿新闻主持，播报新闻，随时插播新闻，在出题组给出新闻之前，由主持人自己拟定自己播报的新闻，选手抽到的题目要有缺陷：如没有标题，字迹模糊，语句不通等。

5.现场紧急事件大PK——模拟街边主持，应对突发状况，当主持人现场主持时，由幕后工作着冲上台，对其进行捣乱（谩骂，诋毁或主持人对其采访不合作等）

1.你争我夺

根据人数平均分组；每组八道题，抢答，看谁答对得多，此分加入综合考评分。

三． 评分

1.评分细则

（1）本次评选活动坚持公正，公平，公开的评分原则，成立专业评委组为选手进行评分。

(2)评选活动贯穿于初赛，复赛，决赛的全过程。

（3）选手在参赛过程中如违反评选活动规定，情节严重者取消参赛资格。

（4）参赛选手的个人总分20分（附加分外），评分内容为形象，气质，口才，台风，衣着，舞台表现力等。评为根据选手综合情况进行评分。

（5）评分方式

每位参赛选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，一个最低分，取另几位评委的平均分，如有选手成绩相同，则按小数点以后的成绩评分。（评委打分允许小数点后两位）

2.评分标准：

语言面貌——普通话发音正确，声音大小合适，口齿伶俐，语速适中（2分）整体感觉——衣着形象长相当代大学生风貌（2分）

临场发挥——及时有效地表达（2分）

创意体现——是否能赢得观众喜欢（1分）

时间控制——在时间限定内完成规定项目（2分）

主题倾向——在现场主持中有正确的主题倾向（1分）

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力（3分）

印象分（3分）

技术分（4分）

附加分——由抢答环节计分（5分）

四．评奖方法

一等奖（1名）

二等奖（2名）

三等奖（3名）

优秀奖（5名）

最佳台风奖（1名）

最佳人气奖(1名)

最佳气质奖（1名）

最佳潜力将（1名）

五．分工

1.宣传部：活动前期宣传，后期发稿，准备海报，横幅。写宣传词，会场负责拍照，录像。

2.办公室：制作报名表格，大赛过程中各项费用清算，报销，监督支出的合理性。制作评分表。

3.文艺部：负责整个大赛前后工作，策划，选手DV播放，现场灯光，声效，调度程序，赛场负责计分计时。

特勤组，纪检部：负责赛场纪律，观众入场，退场，拉横幅，搬道具。女生部：礼仪迎送嘉宾，评为，颁奖。

六．主办单位

新疆财经大学校团委

新疆财经大学学生联合会

七．经费预算

1.奖杯（冠，亚，季军）250 元

2.奖状，评委纪念品150元

3.矿泉水，决赛评委饮料100元

4.打印及各种文具50元

5.决赛背景100元

合计650元

新疆财经大学学生联合会文艺部

2010年4月3日

第五篇：主持人大赛策划

校园主持人大赛策划书

一、活动主题：展现自我，秀出风采

二、活动背景：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，向学校各类活动选拔优秀的主持人才，现面向全体在校学生，举行主持人大赛。

三、活动口号：我参与我快乐，我主持我精彩。

四、主办单位：西校区广播台

五、活动时间：初赛：2010年5月（地点：某教室）

决赛：2010年5月（地点：活动中心）

六、竞赛流程：

1、初赛：

内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。

最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。

评分标准：见附1。

2、决赛：

活动流程:

1、开场演出(5分钟)；节目待定。

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(3分钟)；

3、正式比赛：

（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

（2）自我介绍完后主持人出场,介绍到场嘉宾及活动的流程。

（3）前5位选手对进入决赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。

（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）

A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。

B、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。

（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。

4、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3*3=9分钟)

5、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。

6、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。

评委评分标准：见附1。

七、奖项设置：

本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。

八、资金预算：

幸运观众礼品：3*5=15元

各种宣传海报：30元

一次性水杯与茶叶总计5元

资料复印：10元

奖品总计：100元

证书费用：9*2=18元

合计：178元

九、活动意外防范：

1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。

2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。

西校区广播台

2010年2月

附1：评分标准（总计20分）

主持评分标准（总计15分）

语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（3分）

整体感觉——衣着形象能表现大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（2分）

临场发挥——及时有效的表达；（2分）

创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢；（3分）

时间控制——在时间限制内完成规定的项目（1分）

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（4分）

才艺展示评分标准（总计5分）

舞台表现力——（3分）

艺术水准——（2分）