理清思路谋发展 开拓创新谱新篇

第一篇：理清思路谋发展 开拓创新谱新篇

理清思路谋发展 开拓创新谱新篇

时间：2013-3-29 作者：冯子智 文章来源：齐鲁法制网

齐鲁法制网讯（通讯员 冯子智）3月26日，菏泽市法律援助工作会议召开。会议对去年法律援助工作进行了全面的总结，对2013年的法律援助工作进行了安排部署。会议由市司法局副调研员、市法律援助中心主任李新展主持，市司法局党组成员、纪检组长张汉卓出席会议并讲话，各县区法律援助中心主任参加了会议。会议听取了各县区中心主任去年工作汇报及2013年工作打算，市法律援助中心主任李新展对全省法律援助工作要点和省高院四部门联合文件进行了解读，并根据省法律援助中心、市司法局的工作目标要求，从加大办案力度，提升管理水平，做好经费管理，提高服务质量，抓好对外宣传，以及组织开展好“法律援助基层年活动”主题活动等方面工作做了具体安排。

会上，纪检组长张汉卓对2012年全市法律援助工作进行了肯定：法律援助工作圆满完成了省中心的各项任务，全市法律援助的规范化管理水平有了新的提升，服务和保障民生的能力进一步增强，“六满意”的做法得到赵大程副部长的肯定并做出了重要批示，法律援助工作取得了健康有序发展。就下步工作重点，他从扩大法律援助范围，强化办案质量、提高社会知晓率以及开展好“法律援助为民服务窗口”创建，法律援助站点规范化建设方面，提出了好的意见和建议，并提出了三点要求：一是要进一步树立大局意识。法律援助工作纳入了国家“十二五”发展规划和全省社会治安综合治理考核体系，是党和政府的“民心工程”，各县区要把法律援助工作摆在突出位置，充分发挥法律援助在服务保障民生和改善民生中的积极作用，着力打造好政府“民心工程”品牌。二是要进一步理清工作思路。各县区要结合本县（区）实际、制定切实可行工作计划和发展规划，以省法律援助中心、市司法局的各项工作目标落实为突破口和切入点，进行目标任务分解，做好职责分工。对于制约法律援助工作发展的主要问题，要认真进行梳理，要及时向当地党委政府汇报，做好人、财、物的争取和落实工作，确保各项目标任务的落实。三是要鼓足干劲，争创一流。各县区要增强做好工作的责任感使命感，发扬不怕困难、甘于奉献的精神，把思想统一到省中心和市局的工作要点部署上来，认真分解细化，抓好落实，为加快菏泽发展做出积极贡献。

文章录入：QL责任编辑：李范

第二篇：开拓创新谋发展求真务实谱新篇 康乐小学

开拓创新谋发展求真务实谱新篇

——康乐镇中心小学发展纪实

康乐小学位于康乐镇横路村，地处悠悠梅溪之滨，学校环境

优美怡人，是一所有着光荣历史的老校，在过去的岁月里，曾是万县地区、奉节县的名小学，但随着时光的流逝，库区移民的搬迁，学校生源急剧下滑，一大批教学精英、业务骨干相继外调或退休，才走上岗位不久的青年教师业务不成熟，教学经验缺乏，前些年，学校一直沉郁低谷。近年来，学校克服困难，抢抓机遇，负重拼搏，真抓实干，使学校环境建设上档次、内部管理上台阶、科研课改方兴未艾，教学质量迅猛提高，实现了跨越式的发展。现将学校管理、教学科研等方面所付出的努力作如下汇报：

一、规范学校内部管理，营造良好工作氛围

要办好一所学校，首先要凝聚人心，充分调动广大教职工的工作积极性，营造良好的工作氛围。

1、加强制度建设，规范学校管理

为了规范教育教学行为，激活教师队伍的竞争意识，加强对

教师的动态管理，学校出台了一系列管理制度，如：请假制度、出勤制度、教学常规管理制度、教育科研制度、奖励制度，教师考评细则、教师日常行为规范等。这些制度的制定和实施，有效地促进了学校各项工作的开展，使学校各项工作做到了有章可循，有法可依，照章办事。

2、加强班子建设，提高办事效率

我校始终把加强班子建设作为学校的大事来抓。“火车跑得

快，全靠车头带”，“有了一个好班子，就有了一所好学校。”我校始终围绕“勤政、务实、高效”这个目标来建设领导班子。首

先，狠抓班子团结。校长、副校长带头做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。其次，工作中坚持民主集中制。领导经常深入群众，倾听群众的意见，了解群众呼声，每学期工会都要在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进工作。再次，把好用人关。坚持任人为贤的原则，2010秋年我们从学校工作需要出发公开选拔任了一名教科室副主任。另外，学校各部门的工作不相互牵制，各部门职权范围内的事情自己想办法完成，学校只看结果，不看过程。所有这些，都为学校各项工作的开展提供了有力的保证，同时，也提高了办事效率。

3、加强师德师风建设，提高教师队伍素质

我们深知要办出好的学校首先要有好的教师队伍。首先抓好教师队伍的政治思想建设，坚持一周一次政治学习制度，组织教师学习政治理论，学习党的教育方针、政策。其次，狠抓教师业务水平的提高。我们以教师岗位培训为载体，以集中、自学、参加教研活动等方式进行学习，使教师观念迅速更新，在工作中积极探索课改新思路。

通过实施以上管理，教师工作态度积极转变，责任心不断增强，形成了领导班子团结务实，管理科学规范；教师队伍业务精良，乐教敬业，一种温馨、和谐的工作氛围在校园内不断兴起。

二、狠抓教学教研常规，教学质量不断提高

1、以过程督导检查为重点，努力提高教学管理水平

每学期开学初，分管教学的副校长、教导主任都要召开教研组长座谈例会，根据县教科所的工作计划和学校教学工作计划明

确每期教学工作的要点和要求，再按照学校所制定的《教学常规检查记载表》、《教学教研常规检查内容及奖励办法》进行具体操作，对教师的常规工作由原来的集中检查变成抽样检查，每期每位教师至少抽到3次，对工作不负责任的长期抽查，3次抽查不符合要求的到校长处说明情况。我校每学期都坚持了校长参与并主持听课评课制度，坚持教研活动实行签到制度，切实加强过程管理与督导，以保证学校的教学教研工作扎实高效的开展。

2、以开展校本教研为抓手，努力追求教研工作实效

首先，以培训学习为重点，落实校本培训。每学期我们都组织了教师集体参与校本培训，学习新教材、新课标、新理念，或学习有关教学教研的书刊、光碟、课堂教学实录或参加由校外专家、校内骨干教师作的培训讲座。教师们通过学习培训，听专题讲座，观看新课程课堂教学实录，更新了教育理念，提升了业务水平，转变了教学行为，提高了教育教学技能。

其次，以课堂教学研讨活动为突破口，切实开展三课活动。我们以“三课活动”为形式和载体（即说课——上课——听课与评课），以三种课型为主要抓手（即常态课、研究课、示范课或优质课），在活动中分三步走：第一，采取推门听课的方式，关注年青教师的常态课，教学基本功，与教师交谈教学方法，检查本节课的教案，为了让推门课不至于对教师搞突然袭击，因此，开学初将“行政深入班级听推门课”作为一项工作布置下去，让教师作好随时听课的心理准备，避免出现慌乱情况，影响教学。第二，每个教研组发挥集体智慧，群策群力，在每期推出一节校级课改实验汇报课，先由执教者构思、说课，本教研组的其他教

师共同备课、修改，所教学科的全体教师一起来听课、评课，共同探讨新课程改革中的问题，提高教师课堂教学技能和水平。通过课堂教学研讨活动的开展，加强了理论与教学实践的结合，提高了所有教师的课堂教学能力和水平。

第三、开展形式多样的教学竞赛及评选活动。近一年来，我校举行了语文、科学课堂教学选拔赛；青年教师课堂教学擂台赛；音乐、科学优质课选拔赛、市县级论文评选等活动，2009年至今我校有40余篇论文获市县等级奖，这些活动极大的调动了教师积极参与教研的兴趣和热情，并使一大批年轻教师开始崭露头角，接受磨炼，逐渐成长为学校的教学精英和业务骨干。

3、以对外交流活动为舞台，重点打造青年骨干教师

从2009年春季开始，我校先后与诗城路小学、平皋小学、梅子小学开展教学教研交流联谊活动，请他们来我校作讲座，派出年轻教师到兄弟学校上观摩课，与他们进行交流。两校教师在交流联谊活动中，相互学习，相互借鉴，相互促进，展示了青年教师的风采，促进了两校的共同发展；2010年春选派教师到奉师附小学习一个月，更进一步促使了我们学校年轻教师的快速成长。

另外，在近两年中，我们不惜代价先后派出了6名中青年教师到县外听课和培训学习，他们带回来的新理念、新方法起到了很好的示范与辐射作用，极大的推动和促进了学校的教研教改工作。

4、齐抓共管，形成良好的教学管理局面

我校出台了班子成员跟班制度，每个行政班子成员分管一个

班，成为班级的副班主任，协助班主任管理学生的行为习惯，了解学生的学习状况，监督每位教师的上课、作业批改等情况，班级的荣辱与该行政领导的绩效工资挂钩。

5、教育教学质量稳步提高。

由于我校高度重视教学管理和教研工作，在教学教研工作中不惜人力、物力和财力的投入，加之全校教职工齐心协力、勤奋耕耘、负重拼搏，终于获得了教学教研双丰收。我校小学毕业考试成绩逐年攀升，上期语数双科合格率、语文单科合格率跃居康乐镇第一。教育科研工作也卓有成绩，我校承担的县级科研课题《如何提高课堂实效性》已申请立项，现在正进入研究阶段。

回首过去，我们为学校的长足发展感到欣慰。展望未来，我们信心百倍迎接新的挑战。我们深知，在许多方面与其他兄弟学校相比还有一些差距，还需不断努力，不断提升，但我们将会以满腔的热情，昂扬的斗志，创新管理，奋力拼搏，走精品化小班办学之路，以创“农村窗口学校”为奋斗目标，继续谱写康乐小学教育教学新篇章！

2010年10月

第三篇：艰苦奋斗谋发展 开拓进取谱新篇

艰苦奋斗谋发展 开拓进取谱新篇 —中国人寿湟源支公司先进事迹

发布用户：123.138.47.171操作系统：Windows 7浏览器类型：Internet Explorer 8.0发布时间：2015-07-21

17:52:49

发布类型：保险新闻来源：好险啊

青海省湟源县地处日月山脚下、湟水河上游，总面积1509平方公里，海拔在2470-4898米之间，年平均气温为3.0℃，一年中的无霜期仅有27-71天，气候寒冷、坡陡崖峭、地势险要，自古就有“海藏咽喉”之称。截至2010年底，湟源县总人口14万人，全县GDP为17亿元。面对艰苦的自然环境和落后的经济条件，多年来，中国人寿湟源支公司全员不等不靠，迎难而上，坚持“一手抓经营、一手抓管理”不动摇，各项事业突飞猛进，一跃成为青海国寿系统的标杆公司。

一、攻坚克难，加快发展步伐

1996年开业之初，湟源支公司仅有营销员12名，全年保费规模不足50万元。由于地处农牧区交错地带，保险业务发展举步维艰。面对业务底子薄、工作条件差、人心不稳定的困窘局面，湟源支公司坚定信心，扎根高原，艰苦创业，通过加强基础管理，注重结构调整，狠抓队伍建设，提升服务能力，开创了公司阔步奋进、健康发展的良好局面。目前，支公司共有员工12人、营销服务部2家、营销分处3个，营销团队已发展至73人，2013年底总保费收入达到3400万元，始终以65%的市场份额占据当地寿险市场主导地位，为青海国寿事业及当地经济建设做出了突出贡献。

二、夯实基础，强化内部管理

现代企业竞争的实质是管理的竞争，没有哪一家管理松散的企业能够做成百年老店。因此，湟源支公司在做好发展工作的同时，以制度的建立健全和严格执行为抓手，持续强化内部管理。一是坚持制度经营。积极贯彻落实新版《基本法》，制订《营销主管履责考核办法》，全面激发营销团队自我发展意愿；多次修订《职场行为规范公约》和《活动量管理公约》，以出勤和活动量管理为抓手，努力提高营销团队销售技能和客户积累能力，有效夯实实动人力。二是强化服务销售能力。不断细化《新契约管理与考核办法》，实行销售支持大集中和财务大集中，综合及运营部门全力服务支持销售部门拓展业务。三是强化教育培训。不定期举办保险产品基础知识、基本销售技能、销售话术培训班，组成学习组赴先进公司现场学习，不断提升员工和营销团队工作技能。通过强化考核、狠抓执行，全员的制度执行力不断提升，各项管理工作更趋规范，公司活力持续增强。

三、合规经营，塑造企业文化

作为公司发展壮大的内在驱动力，文化建设至关重要。一直以来，湟源支公司注重从全方位、多角度塑造企业文化。一是着力塑造廉政文化。加强民主管理，坚持司务公开，畅通信访渠道，把公司的经营管理和干部的廉政勤政情况，置于广大员工的监督之下，从源头上预防和治理腐败。二是着力塑造诚信服务文化。积极开展“诚信我为先”活动，设立职场“诚信墙”，将诚信教育常规化，凡是因销售不当造成客户利益受损的营销员，不管资格有多老，业绩有多好，一律追究责任。近年来，支公司未发生员工违规违纪案件、司法案件、营销员重大案件、重大销售误导问题和群体性上访事件，为经营管理创造了良好的内外部环境。三是着力塑造家文化。以公平的分配机制、积极的团队文化和温暖的亲情管理为具体抓手，在公司全员中营造以司为家、爱司如家的家文化，公司的凝聚力和向心力不断增强。

四、勇担责任，服务社会民生

在实现业务快速增长的同时，湟源支公司时刻谨记履行央企责任，心系百姓福祉，在承担社会责任方面也取得丰硕成果。一是做好保险服务。截至目前，湟源支公司拥有长期忠诚客户3万余人，占全县总人口的21％，先后为近5万余人提供了周到高效的保险服务。二是发挥保险功用。仅2013年支公司的各类赔款支出就达到246万元，同比增长90.69%。其中，支公司特别注重提升弱势群体风险抵御能力，2013年为本县近1.5万学生提供了保险保障，学平险覆盖率达到80%以上。2013年9月-2014年6月，学平险共计赔案402件，赔款金额93万元。三是做好政策性业务。2012年12月，支公司正式承办湟源县大病医疗保险工作，截至2013年12月底，共结报城乡居民大病医疗857人次，支付保险金518.61万元，人均支付金额6051.41元，受到县委、县政府的肯定和广大人民群众的好评。

五、创先争优，引领全省发展

多年来，湟源支公司在经理室和公司全员的艰辛努力下，经营管理工作扎实推进，塑造了“精诚团结，强力执行，勇于创新，敢于领跑”的“湟源国寿精神”，成为促进支公司全面发展的强大动力。2009年以来，湟源支公司绩效考核结果均在全省系统前列，先后多次荣获全省系统“先进集体”、个险渠道“先进单位”、银保渠道“先进集体”、“团险业务先进单位”、短期险“先进单位”、“诚信服务金牌团队”、“创先争优先进基层党组织”等荣誉称号，一跃成为引领全省系统发展的标杆单位。

十八年创业蹒跚起步，十八年历练厚积薄发。未来的日子里，湟源支公司将始终秉承“成已为人，成人达己”的企业宗旨，始终坚持“用心经营，诚信服务”的经营理念，以科学发展观为统领，积极发展业务，密切关注民生，助力经济发展，为建设和谐新青海做出更大的贡献！

第四篇：齐心协力谋发展同舟共济谱新篇

立足发展勇于创新

——学习2012年教育工作会议收获

张天森

2月24日我县召开了教育工作会，会上教育局王局长做了《立德树人 促进公平科学管理 提高质量 努力办好人民满意的教育》的报告、栗局长做了《沟通 理解 团结 严谨 精细 敬业---让我们从容做教育》的讲话、张副县长提出《真抓实干 争先创优 努力开展我县教育工作新局面》的安排。这次会议是对我们工作的鼓励和鞭策。所以我们要鼓足干劲，勇往直前，龙年奋进！

现我就谈谈自己的几点收获：

一、学高为师、德高为范。

1、要做学习型的老师。

要想成为一名不被当今社会所淘汰的教师，必须时刻给自己充电，通过各种途径，加强自身的业务学习、理论学习和政治学习。在紧张的工作之余，每天抽半个小时出来认真的去学习教育理念，转变自己的观念，适应时代的进步。

2、要做品德高尚的老师。

德高为范，作为老师，我们自己首先要做好表率，王局长的立德树人、栗局长的让我们从容做教育都要求我们做人之楷模，要有端庄的仪表、文雅的谈吐、严谨的生活作风。因为老师是人们关注的对象，在人们的眼中和心目中，老师就像一块水豆腐，雪白而无瑕，容不得半点污渍，要遵守教师的社会道德。

3、要树立五种精神。

一是不计得失的牺牲精神，在工作中，不讲条件、不讲报酬，把全部爱心献给教育事业。只有全校教职工上下一条心，敢于牺牲、勇于奉献，学校才能得以稳步提升。二是不甘落后的拼搏精神，我们都动脑筋、想办法克服各种困难，摸索出适合我们农村学校学生的高效课堂，学校才能得以长足发展。三是爱生如子的园丁精神，教与学是师生的双边活动，只有教师付出了爱，学生才会乐于配合，才会激发出他们学习的兴趣和原动力，比如：一个轻轻的拥抱、一次轻轻抚摸学生的头、一句真诚又富有激情的鼓励都会激励学生的进步。人非草木、孰能无情，只有老师在课堂教学中、课外生活中对学生付出了爱，学生才会得到主动发展。四是认真教批的敬业精神，没有教师认真教学和批改作业，就没有教育教学质量的提高，我们在认真上好每一节课的基础上，还要充分的注意从批改学生作业中来掌握学生的知识掌握情况，并根据情况不断的调整自己的教学过程、教学方法，通过作业对学生进行辅导，对学生作业情况进行认真的分析、总结和反馈，才能提高自己的专业水平。五是终身从教的献身精神，作为老师，我们得把教师当成事业，而不是把教师仅当成是职业来对待。职业只是你用来求生计的一种方式，而事业是一种追求，是一种理想，更是一种目标。作为老师，只有把教师当成事业来对待，我们才会为之付出一切。

二、明确目标，奋力前行

2011年，我校在全体教职工的努力下，我们取得了一点成绩，但要认识到我们学校要发展还存在一个致命的问题，那就是课堂效率的问题。2012年我们有三大目标：一是努力践行智慧教育，深化高效课堂改革，全面提高教育教学质量。二是内抓管理，外树形象，营造品味校园，创建特色学校。三是抓学生养成教育，呈现优良校风校貌。

1、我们要继续落实优化课堂结构、构建有效课堂的教学模式，在合作探究上下功夫，能使我们的教师从优秀走向优秀的模式。

2、本学期我们将在全校实行校本教研，集体备课、实现资源共享，老师在研究中得到成长，学校在老师的研究中得到了发展。

3、深化高效课堂教学改革。本学期我们将会更多的采取请进来的办法，把外面的专家、优秀的老师请到学校来，进行课堂诊断及送课辅导；我们还将采取走出去学习的办法来提高教师的专业水平；还要通过网上学习等一系列措施来深化高效课堂教学改革。

4、内抓管理，外树形象。我们的学校还存在着很多的问题，2012年，我们将会内抓过程管理，将工作常态化，比如：德育、教学、安全、卫生、后勤工作落实到专人负责、第二课堂开展要有声有色。让学校事事有人管，人人有事做，让每位老师都成为学校的主人。我们还将加大对外宣传力度，把学校做得好的工作、优秀的老师、优秀的学生推介出去，扩大学校的影响。

5、营造品味校园。我们将对校园文化进行规划，从励志文化、本土文化、特色文化上下功夫，打造有品味的校园文化，把名人、本土优秀的成功人士做到校园文化体系中来，让这些成功的事例来影响学生；把励志名言贴到墙上去，让学生放眼之处便看励志名言，用励志名言熏陶学生，让学生时刻把励志、感恩口号和誓言挂在嘴边，每天早操高喊阳光体育口号、课间操高呼誓词、每节课课前喊励志口号、下呼感恩口号等等，充分发挥宣誓、口号带来的一种特有影响。形成我校特有的校园文化，营造一所有品味的学校。

6、创建特色学校。我校的第二课堂受到局领导的表扬，我们有信心，在老师的精心安排和教学下，在全校教职工的协同配合下，我们很好的做好此项工作，使特色越办越好。

7、抓学生养成教育，促优良校风校貌。

学生养成教育，不外是让规距成为行动，学生只要体验了才能使之内化，故而，我们的德育工作要从学生个人体验上入手，政教处、班主任通过设计各种主题情景及活动让学生自己去体验，从而达到内化、并实际应用到学习生活中去的目的。改变班级管理中班主任一言堂的管理模式，把管理权和决定权交给学生，培养一批学生干部，让学生自己主动的管理班级，本学期计划实行新的评价办法，促进公平，将组织管理人员下到各班进行

班级考核，考核过程中查班级管理常规资料、特色班级建设资料、班级文化建设资料等，通过以上措施，形成优良校风校貌。

三、教学工作

1、教学工作要旗帜鲜明的去抓，提高质量要真抓实干。具体措施：按时到岗、遵守纪律；备、讲、辅导要落实到位；做好后进生的转化；实行课堂水平大赛，提高课堂效率。

2、全力以赴抓毕业班教学，把毕业班教学工作安排到议事日程。开好毕业班教师动员会、学生会；认真研讨习题，减轻学生负担，把握要点，做到知识落实。

3、其它基础年级认真抓课堂效果的改革，改革教学方法，变让学生学习为我要学习，全面推动质量提高。

四、政教处和班主任要加强学生的安全教育和管理，把安全工作落到实处，创办平安和谐校园。

五、发扬团队精神，加强廉政建设，使政风行风建设深入推进。

以上的工作需要我们去落实，相信有我们大家的共同努力，我们学校一定会又快又好的发展，2012年又将是一个丰收年。2012、3、2

第五篇：与时俱进谋发展 求真务实谱新篇

与时俱进谋发展 求真务实谱新篇 ——莱芜二中2009年莱城区教育工作目标督导汇报材料

2009.12 尊敬的各位领导：

2009年是我校持续、健康、快速发展的一年，也是二中续写辉煌、再创佳绩的一年。一年来，在区教育局的正确领导下，学校紧紧围绕“育名师、建名校、创名牌”的目标，在“深化改革、强化管理、完善措施、突出效率、提高质量”的工作思路指导下，以规范促管理，以效率促提高，以创新促发展，各项工作实现了均衡和谐发展，教育教学质量得到全面提高。下面，我就一年来我校的办学及发展情况向各位领导作简要汇报。

一、确立工作重点思路，明确学校发展方向。

为全面落实学校所提出的“一个宗旨，两个目标，三个理念”办学思路，努力实现“把莱芜二中办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标，切实提高我校办学水平、师资水平与教育教学质量，学校集思广益、及时确立学年重点工作及工作思路，为学校发展指明方向。

2009年，我们确立了”四抓一提高” 的学校重点工作： 四抓：

一是抓课堂教学的提升； 二是抓师资力量的培训； 三是抓常规管理的提高； 四是抓办学条件的改善。一提高： 努力提高教学质量和教育管理的水平。

用科学发展观统领全局，走内涵发展之路，为构建和谐校园，激发教育内部活力，努力办好人民满意的教育。紧紧围绕“学生向往、教师幸福、学校发展”的办学宗旨，我们进一步提出了“六新”的总体工作思路：

1.队伍（干部队伍、教师队伍、学生队伍）要有新加强，这是我们工作的重点；

2.管理（教学管理、教师管理、学生管理、财务管理等）要上新台阶，这是我们工作的关键；

3.质量（教学质量、师生素质等）要有新突破，这是我们工作的中心；

4.特色（原有特色、新增特色）要有新发展，这是我们工作的突破口；

5.设施(校园环境、教学设施、生活设施等)要有新改善，这是我们工作的保障；

6.实力（整体办学水平、社会影响等）要有新提升，这是我们工作的目标。

二、严格规范办学行为，全面实施素质教育。

一年来，学校严格规范办学行为，全面实施素质教育，具体来说狠抓了六个方面的规范：一是规范课程设置，开足开全课程，尤其是音、体、美、技术及综合社会实践活动课；二是规范课时安排，学校不随意增减课时或占用其他课时，保证应该有的自主学习时间，把时间还给学生；三是规范作业量，严格控制学生的书面作业，坚决减掉机械的无效 作业，增加实践性作业；四是规范作息时间，给孩子多一点睡眠时间，双休日、节假日严格遵照上级安排；五是规范考试评价，单元测验做到了不公布分数，不排名次；六是规范教辅资料的使用，没有统一征订教辅资料。

三、加强师德师风建设，全面塑造整体形象。

我们以“修师德、强师能、筑师魂”为主题，以“提高凝聚力，培养团队精神”为目标，以“学校、教师、学生和谐发展”为着力点，加强师德师风建设。今年教师节，我校组织了弘扬师德铸造师魂师德报告会，11月3日，学校组织全校班主任赴黄庄镇丈八丘联小参观学习，使广大青年教师领略了艰苦环境中成功者的风采。12月10日，党支部组织全体党员，开展“追寻先烈足迹、体验艰苦生活、永葆党员本色”为主题的学习实践科学发展观党员系列教育活动。通过这些活动，真正锻造一支师德高尚、业务精良的教职工团队。前段时间刚刚结束的区教学能手评选中，我校有14位老师参加，有13位教师获教学能手称号。同时开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，如篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等，丰富了教工生活，增强了凝聚力。坚持做耐心细致的思想工作，依托工会、教代会和年级组在教师中树正气，营造健康向上的工作氛围。

四、全力打造人本校园，全面提升学生素质。

（1）建设校园文化，提升学生的人文素养。

具体措施：一是充分利用学校五十年辉煌历史的文化资源和校外德育资源，加强对学生的国情、校史、立志、修身的教育，为学生健康成长拓展教育空间。二是坚持开展丰富多彩的活动，通过每年举办校园文 化艺术节、体育节以及学生社团的专题活动，在陶冶学生高尚情操、发展学生个性的同时，对活跃校园文化和培养学生平等、民主、创新、合作的现代精神也发挥了很好的作用。三是初步形成了我校特有的教育基地文化、教室文化、宿舍文化、廉洁教育文化。通过学校的标志牌、宣传栏、墙报等，把我校的校风、班风、文化传统、价值观念等都展现出来，让校园文化渗透到校园的角角落落，以起到潜移默化的作用。

（2）强化体卫艺工作，促进学生全面发展

1、体育工作方面。改善体育活动场所，投资460余万元新建的高标准塑胶体育场，建有400米标准八跑道塑胶田径场，场内设施齐全，为学校开展体育教学、方便师生健身和举行大型运动会提供了良好的条件。注重开展群众性体育活动，提出了“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”的口号。保证学生的体育课开全开好，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了拔河等体育活动，学生的参与率达到了100%，收到了良好的效果。

2、卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。学校制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等的相关措施。特别是对甲型H1NI流感的防控，我校高度重视，措施得力，保证了学生的身心健康。学校除了由专职医生搞预防疾病讲座之外，还由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。

3、艺术教育。为推动艺术教育的发展，学校保证开齐艺术课程，开足课时，并积极组织艺术兴趣小组，于每周的周三开展活动，同时，积极开展各项艺术活动，以此提高学生全面素质，促进学生身心全面发展。

五、不断创新管理机制，着力提升办学效益。

今年，我校在保持原有管理特色的基础上，更加重视发挥情感的亲和力与凝聚力，不断为原有的管理制度注入“人文”的新元素。

（一）强化财务管理，严格财务制度。

一是建立健全了各项财务管理制度，做到了用“制度”来管理财产，避免了人为因素的干扰，既做到物尽其用，又做到避免财产流失。二是严格执行《中小学财务管理制度》，认真。执行上级财政制度和财经纪律，做到账目清楚，坚决杜绝帐外资金。同时严格监督资金的有效使用，提高资金的利用效率。三是每年一次进行固定资产清查，并编制固定资产清查表，做到家底清楚，账实相符。四是成立学生资助工作领导小组，专门负责贫困生的资助工作，建立健全学生资助情况档案，严格按规范程序实施贫困学生资助工作。

（二）规范档案管理，提高档案管理水平。

通过50年校庆，我们充分认识到档案工作的重要性：好的档案工作能留住学校发展历史，能储存学校的精彩记忆。因此，我们强化了档案的管理，专橱存放，专人管理，及时收集，及时分类整理，做到了内容齐全，保管严密，查找方便，手续完整。

（三）不断加大投入，努力改善教学设施。

本着精打细算，勤俭办校的精神，通过不断投入，改善教学设施，提高教育质量。今年用于教师外出学习的费用达五万余元，以省规范化学校复评验收为契机，投资十万余元购买图书、订购报刊杂志；配备了 十个高标准理化生实验室，仪器设备配套齐全，充分满足了教学实验的开展；学校非常重视音、体、美、劳、卫生设施与器材的配备，购买音体美器材也有将近五十万元，建设体育器械室、琴房、画室、劳技教室等，满足了音体美教学以及综合实践课的开展。我们不但有各种专用教室，而且安排专人管理，各种管理制度非常完善，做到了器材造册，借用登记，损坏追究的全程管理，充分发挥了各类器材仪器的效能，更好地服务于教学。

六、积极探索不断创新，提高课程实施水平。

(一)多措并举，深化新课程改革

1、制定完善规章制度，为新课程实施提供制度保障

学校制定了《新课程实施工作方案》、《学分认定管理办法》、《校本课程实施方案》等有关制度，保障课程的实施。

2、健全学习制度。我校专门制定《学校校本培训计划》和《莱芜二中新课改理论学习制度》，时常对教师进行新课程培训，有力地推动了课程实施。

3、加大新课程理念的宣传力度，我校通过多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念。统一师生思想，争取社会、家长的理解和支持。

（二）科学规划，构建校本课程体系。

我们依据自身办学条件和办学特点，制订了《莱芜二中课程实施方案》和《莱芜二中课程设置方案》。整体规划了高中课程的八个学习领域，满足了学生获得毕业所必须学分的需要。同时挖掘学校资源，开发校本课程，确立了做人、学习、合作、键心、健体、创造等六大系列，目前，学校已开发出《礼仪》、《明德》、《走进二中》、《数学典故》、《象棋探微》等近30本校本课程。

（三）探索创新，改革学生评价机制。

在评价的方式上，我们实行教师评价、学生评价、家长评价相结合的“多元一体化评价”，设计了莱芜二中《成长记录袋》，以《成长记录袋》记录学生成长的足迹，在学生基础素养评价上，我们设计了《学生素质教育报告单》，从“知识与技能”、“情感、态度、兴趣”三维的角度用《学生素质教育报告单》对学生进行综合评定，使评价更有利于促进学生的全面发展。

（四）开好研究性学习课程，提高学生探究能力

1、开展好主题实践活动。让学生深入周边田野、农村、厂矿企业等进行参观考察，培养学生的动手操作能力和实践能力。

2、开设综合实践课，提高学生实践能力。学校利用每周五下午两节课的时间，开设了绘画、篮球、舞蹈等二十余项综合实践课程。

七、坚持学校办学特色，探索学校发展新路。

（一）坚持一种管理特色：民主管理、以法治校。

学校在教学、管理等各个方面都贯彻民主管理、以法治校的理念，即对教师讲民主，也对学生讲民主。对事关教职工利益的事情由教职工讨论决定，而且对事关学生的重大事情也交给学生民主讨论决定。今年的教代会正在筹备之中，主要解决的问题是进一步深化教师评价问题，也确立了本次教代会的指导思想：“民主管理、科学管理、高效管理；依法治校、依法执教、依法治学；激发激情、挖掘潜力、提高质量。”

（二）实施一项育人工程：学生自我锻造工程。在全面落实素质教育的过程中，我们坚持“为每一个学生搭建成长阶梯”，鼓励学生自主发展、自我锻造。学校实行值日班制度，把原先属于学校职能的校门口执勤、校园卫生等工作，交给学生去做，让学生在实践中感悟，在实践中提高。在活动中落实了“自我管理、自我教育、自我锻造、自我提高、自我完善”的“五自”锻造工程，真正落实学校所提出的育人目标。“自我锻造工程”在经营中逐渐提升内涵，扩展外延，成为莱芜二中实践素质教育的一个亮点。

（三）突出一项德育教育：礼仪教育。

礼仪教育是我校近几年教育教学方面又一大新特色新亮点。学校组织学生学习文明礼仪知识，并利用国旗下讲话、班级活动、班会课及其他集会形式，加强了对学生家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等方面的教育，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个知文明、懂礼仪的人。今年九月份我校被评为莱芜市首批“市级德育特色学校”。

（四）突出一项文化建设：学生社团

为切实贯彻省教育厅素质教育的精神，真正做到“把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生”，学校大力推进学生社团建设，现已成立校园之声广播站、青春采风社、益智象棋社、武术协会等40多个校园社团，每周定期开展活动，真正实现了“人人都合格，个个有特长”的目标。形式多样、注重实效的社团活动，丰富了生活，培养了特长，学生综合能力明显增强，素质教育成果花繁果硕、形势喜人。

（五）强化一种教学优势：现代信息技术运用。

我校是全莱芜市实施现代化多媒体教学最早的学校，目前学校配备300多台电脑，所有任课教师人手一台微机，所有班级的教室都配备了“三 机一幕”及标准的电教平台，全部实现了多媒体设备进教室，全校基本实现了教学手段的现代化。本学年加大投入，教室内的液晶投影仪全部进行了维修、微机全部进行了更换；学校又一次性购买180台微机为全体教师更换新微机；今年4月，我校与北京四中网校联合，成为“北京四中远程教育示范学校”，利用先进学校的教学资源，加快网络教学和培训的步伐。从设施和理念抓起，真正把二中的这一“品牌”铸造起来。

（六）领先一项新课程工作：学分认定管理。

我校的学分认定工作始终走在全省的前列。去年年底被省教育厅推荐为全省首批素质教育的宣传典型。今年9月28日，在全省的素质教育论坛会议上，我校作为莱芜市唯一的发言单位作了了典型发言，得到张志勇厅长及与会领导的高度评价。学分认定工作是我校课程改革品牌化战略的一项重要内容，这项工作的成功经验必将对我校新一轮新课程改革的顺利实施起到巨大的推动作用。而今，顺应潮流，我校又在选课走班教学展开了深入地摸索与实践，并已初见成效。不负众望、不辱使命，加强研究、出成果、出经验，这正是二中人始终不渝的追求。

八、聚精会神谋发展，凝心聚力谱新篇。

一年来，我们始终坚持“人本”“和谐”的主题理念，办学思想和办学理念得到了进一步的总结与升华，办学思路更加清晰可行，教学质量稳步提高，教育教学工作取得了一定成绩：

2009年1月，我校被评为莱芜市教育工会工作先进单位； 3月被评为莱芜市行风民主评议先进单位；

4月被评为山东省高中教学示范学校，这项荣誉的取得是对我校教育教学成绩的充分肯定。4月与北京四中联合成为北京四中远程教育合作学校。

9月份，我校被评为莱城区教育工作先进单位、莱城区师德建设先进集体、莱城区教学工作先进学校、莱芜市首批德育特色学校。

当然，我们也清楚地看到，学校的发展仍然任重道远，我们仍存在一些薄弱环节：一是学校办学设施还未能很好的满足学校实施素质教育的要求；二是教师的教育教学理念与行为还有待进一步的提升，学生学习的主体性地位还有必要进一步强化；三是学校教育科研水平还有提升的空间；四是课程实施的走班制、选课制等还需要进一步探索。

新的形势，新的任务，要求我们要有新的理念、新的作为、新的业绩。我们要以本次督导作为学校发展的新坐标、新起点，认清形势，正视问题，迎难而上。坚持以人为本，坚定不移走课程改革之路，坚持不懈地推进素质教育，以质量诚信求生存，靠优质特色促发展。我们相信：有上级领导和社会各界的关心和支持，有我们全体二中人的智慧和毅力，我们实现学校大发展、大跨越、大突破的目标一定能够实现！

最后祝各位领导身体健康、工作愉快，请各位领导对我们的教育教学工作提出宝贵的意见，再次感谢你们的指导！