花园小学2012—2013上学期德育工作计划

第一篇：花园小学2012—2013上学期德育工作计划

2012—2013上学期德育工作计划

花园小学校

一、指导思想

进一步树立和践行科学发展观，遵循教育教学和学生身心成长规律，贯彻落实市区教育局工作会议精神，以“社会主义核心价值观教育”为统领，以构建“德育研究协作体”为推动，以“加强学生良好行为习惯的培养”为核心，以“深入开展‘做一个有道德的人主题实践活动’”为重点，以班主任队伍建设为基础，大力推行体验式、生活化德育，全面加强和改进我校德育工作，全面提升我校学生的思想道德素质。

二、工作思路

坚持围绕一个中心，明确两条主线，完善三级工作体系，拓展四条育人途径的德育工作总体思路。即以提高学生的思想道德素养为中心，明确学生综合素质和教师育人素养提升两条主线，整体构建学校、教师、班级三级德育工作体系，拓展活动育人、实践育人、课程育人、文化育人四条实施途径。通过巩固原有的工作成果，明确新学期的工作定位，全面提升我校学生文明素养，形成我校德育工作特色。

三、工作目标

1、继续加强班主任队伍建设，提高班主任教师自身素质和工作艺术，促进班主任教师形成自己的班级管理特色。

2、抓好学校常规工作，注重学生行为习惯养成教育，以花园好孩子歌为载体，养成良好的行为习惯。

3开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

4、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

四、重点工作

（一）贯彻要求，抓实班主任队伍建设

1.每月召开一次班主任例会，及时提出一个月以来德育出现的问题对问题进行分析和整改，提高德育工作效率和质量。（每月最后一周的周二的1：00——1：30）

2.本学期对班主任进行二次培训，培训内容贴近班主任工作实际，班主任工作规程、主题班队会设计等。

3.规范班主任工作手册的书写，提高班主任班级管理能力。今后在评选优秀班主任工作中，手册做为必检材料，南岗区在10月份准备召开班主任工作手册交流会。

4.学期末开展班主任育人展示活动，进行“我讲我的班主任故事、”“班主任育人方法展示”等班主任育人展示活动，在全校形成静心教书、潜心育人、快乐工作的文化氛围，将展示成果编辑成书、装订成册，形成集子。为我校校园文化奠定坚实的基础。

5、介助“南岗区采取多种形式开展“南岗区名优班主任大讲堂活动”请优秀班主任冯桂敏介绍自己的班级管理理念、实践经验、工作心得等等，发挥名优班主任辐射作用。

（二）加强课程德育建设和学科德育渗透

深入挖掘国家、地方、校本三级课程中蕴涵丰富的德育资源，充分发挥课堂教学的育人主渠道、主阵地作用，加强课程德育的落实，开展学科德育的展示、交流、研讨活动。

（三）抓好“学校、家长、社区三个结合”教育

1本学期利用家长开放日等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导。

2班主任教师利用各种方式与家长进行沟通，沟通率要达到百分之百，特困学生、单亲家庭学生要走进家庭进行家访。

3通过社会实践活动，组织学生参加形式多样的社区、校外等有意义的教育活动。（1、组织队干部到社会福利院慰问。2与分校学生开展手拉手活动。）

（四）推动主题教育系列化、专题教育系统化

推动中小学生主题教育系列化、专题教育系统化，规范开展升旗仪式、班队会等德育常规活动，丰富活动内容，创新活动形式，增强德育效果。以学校未成年人思想道德建设为主渠道，结合《小学生礼仪》要求，开设“洒扫应对”社会实践课程。“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

本学期继续开展主题月教育活动，九月份爱老师——感恩教育月； 10月份作为“学生行为习惯养成教育月”，；十一月份爱文明——礼仪（学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪）教育月；十二月份爱生命——安全教育月；同时将每月各周五定位感恩日、爱国日、礼仪日和安全日。四个主题教育月加上每月四个主题日，成为本学期我校落实德育目标的主渠道。我校将以全面立体的形式给学生搭建展示自我成长与发展的舞台，并在实施过程中不断拓展德育活动的深度、广度，实现教书与育人的和谐统一。

(五)结合实际，精细管理助养成不断强化“星级班级”的创建评比活动。每周设值周教师和值周领导，分楼层、分室内室外，严抓学生一日在校行为习惯和人身安全。每两周召开一次

值周例会，值周教师把值周结果记入班级管理量化考核，隔周五红领巾广播站时间值周领导将通过广播对本周值周情况作详细的总结，提出优点与不足，督促班级及时改进。通过值周领导、值周教师、值周生及“花园好孩子示范岗”的执勤，监管学生养成情况。

(六)班级文化建设

本学期加强班级文化建设，净化、绿化、美化教室，建设班级优美环境。根据班级实际制定体现自身特色的班级制度，塑造班级精神，培养班级凝聚力，营造健康向上的班级精神文化。

(七)少先队工作

1、夯实常规工作，加强少先队员思想道德建设。

本学期在常规的少先队工作中，重点突出扎实有效，实施中强调常规活动“两确定”定主题、定内容。逐渐将完善少先队的各项制度，及时有效地开展好各项常规活动，加强少先队小干部的培训工作及新生和新二年的入队前教育。本学期将利用好少先队常规活动，对学生进行思想教育，从而促进学生成长为花园好好孩子。

（1）抓实主题升旗：根据每月教育主题进行主题式升旗，升旗中重点培养每次升旗的小指挥。升旗坚持班级轮换制，每班一次。本学期从五年四班开始。升旗的内容以每月德育重点及重大节日为教育重点。（详细安排另附）

（2）抓活花园电视台及好孩子广播站：本学期扩大好孩子广播站和花园电视台的影响，真正做到学生主动参与。开展招聘活动，广播站招聘播音员和广播站站长。花园电视台将招聘电视台台长及主持人。按原有时间及时播音、播放电视节目，并加大评选最佳节目的力度。

（3）抓好大队干、中队干的培训：学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。本学期大队干改选，将在9月开展。

四、五年级每班推荐一人参加竞选。中队干重点培养三年级的中队干，每月一次培训从而培养学生干部梯队。二学年是新中队，要建立中队档案，健全中队干部。

2、拓展特色活动，培养健全人格的好队员。

（1）好孩子的评比活动：延续上学期的主题，继续开展“好习惯伴我成长”好孩子系列活动。本学期，我们将继续围绕“好习惯伴我成长”这一主题开展评选活动，各中队每周五的班队课可以围绕此主题展开。好孩子评选坚持每月一评、期末总评，让每个孩子不断进步。

（2）举行一次大队会：利用大型主题大队会对少先队员进行教育，在10月份开展“红领巾召唤我前进”新二年入队仪式。分三个阶段，第一阶段是少先队入队发起阶段9月份中队辅导员在班队活动中向学生宣传少先队有关知识。激发学生对队的兴趣和好奇心，以加入少先队组织为目标，以成为少先队员为荣。纷发入队申请书。要求加入少先队要向中队提出申请，让少先队组织知道自己的心愿，并填写好申请书交给中队辅导员。9月末将申请书上交，再附一份入队队员名单的电子文稿和基本情况登记表，上交学校。第二阶段是队前教育阶段，9月份辅导员再次深入班级对学生进行教育。第三阶段是入队仪式阶段，10月13日在建队日举行入队仪式。

（3）开展好主题中队会活动并评选特色中队：在2--5年中开展主题队会活动，每个班级每月举行一次主题队会。少先队工作新的思路，在中队主题队会方面，希望中队活动注重实效，重在全员参与，体现少先队员的自主性，高年级少先队员能在中队长的组织下开展一堂中队活动。重点强调避免为活动而

活动，避免编、演等形式，避免歌舞、小品等文艺节目过多。可以采取讨论、学生自主发言等等形式让每一个孩子在中队活动中真正受到教育。在2-4年每个学年树品牌中队、特色中队，让他们起到榜样的作用，带动其他中队。在开学初每个中队自己申报特色，学校根据一学期的活动情况跟踪评定，期末每个学年评选出一个特色中队。

（4）开展学雷锋小志愿者活动。继续上学年的学雷锋活动，让学雷锋的活动变成常态化活动，组织学生自愿申报小志愿者，在本学期开展系列化的“学雷锋做花园好孩子”实践活动。开展两个活动，爱心活动“走进福利院”活动，实践活动“文明城我行动”走上街头劳动实践。

（5）开展重大节日主题教育。老年节开展“日行一善，爱心敬老”活动，教师节开展“感念师恩，做好孩子”主题活动，利用教师节、中秋节、国庆节等创办“我们的节日”节日小报创编活动。

（6）全面推动和提升未成年人思想道德建设工作，我校认真按照《哈尔滨市关于开展“美德少年”星级评选活动的通知》要求，在本学期继续开展“美德少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。

八、健全心理健康教育，让队员健康快乐成长。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，举行心理健康教育主题队会，并加强有针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。建立问题学生心理健康档案，有教育记录。进一步建设心理咨询室。开展“好孩子心灵驿站心里话”活动，举办家长课堂新一年的家长育儿讲座。（每天中午12：15---12：40为学生咨询活动）

我校的德育工作将严格在针对性和实效性上下工夫，教育、教学统筹安排，切实将德育工作落到实处，积极主动并创造性的开展工作，以奠定我校德育工作的扎实基础。

第二篇：花园小学德育工作计划2014

花园小学德育工作计划

一、指导思想

深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工

作的主动性、针对性、实效性。不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求

实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年

儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”推动我校德育工作取得新进步、新突

破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、重点工作

1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。

2、推行“岗位设置”特色项目，培养学生自我管理的能力。

3、进一步加强师德师能建设，充分发挥德育主体工作者的作用。

4、大力开展法制教育、心理健康教育，推进和谐校园的建设。

5、切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。

6、广泛开展多彩的主题活动，引导学生做有道德的人。

三、具体工作



一、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念树立以人为本的教育思想

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发

展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、兴趣发展和人格形成当作教

育之本充分尊重学生的主体地位，真正从培养人塑造人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强德育队伍建设。

继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任和班辅导会议，通过

交流、学习，不断提高班主任的班级管理能力。结合师德师风建设活动，树立班

主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强工作踏实、乐于奉献的德育队

伍。

二 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。

本学期继续以《小学生守则》为抓手，加强学生日常行为规范教育，文明礼

仪、卫生工作、两操活动、就餐、路队等常规教育。结合“岗位设置”培养学生

养成良好的行为习惯。要加强学生自我管理的训练提高学生的管理能力。

2、推行“岗位设置”特色项目，培养学生自我管理的能力。

岗位和人的发展、人的生活有着密切的关系，它是班级生活中必不可少的组

成部分。无论是从培养未来公民的角度，还是从培养学生责任意识、规则意识的角度，岗位本身就含有它内在的价值。所以，我校上学期起推行班级岗位责任制

使人人有岗位，岗位成为学生管事的平台，而且成为发展学生综合素养的一个载

体。

3、国旗下讲话“魅力星期一”活动。

本学期继续推行“魅力星期一”活动，通过多样的展示形式表现了班级的精

神面貌和特色，同时也给学生搭建了一个展示自己特长的平台。

4、加强传统教育、常规教育

1加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命

教育，宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全，开展学生自护自救的消防和地震逃生演习，加强学生的自我保护意识。

2加强法制教育，力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规

加强学生的法律意识，从小学会以法办事，加强校外联系，使法制宣传工作取得

实效。

3加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监

督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操等情况进行量化登记

纳入班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学

赶超的良好氛围。

4加强校刊编辑和学校红领巾小广播的开展活动，及时报道学校的重大

活动、好人好事、优秀事件、感人事迹等把这2个平台打造成为学生自我锻炼

自我成长的舞台。

四、成立花园小学德育工作领导小组

组长：王科军

副组长：曹芳

组员：王春兰胡建纯王佩纯胡再纯邹璐陈利辉

第三篇：16年上学期小学德育工作计划

2016年上学期小学德育工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的有关要求，继续推进少年儿童思想道德建设工程，做好组织，引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。在素质教育的大环境下，努力营造和谐的育人环境，打造全新的德育工作品牌，为学生终身发展奠定坚实的思想基础。

二、工作目标

1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人，继续完善学校、家庭、社会三位一体的育人体

系。

2、成立以校长为组长、大队辅导员为副组长的德育工作及少先队工作领导小组，制定科学有效的德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，在学科教学中、在日常生活中全面渗透德育德育，争创德育工作先进学校。

3、加强学生行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定基础。

4、继续突出德育和少先队的特色工作。

①形成1项自己的少先队工作特色。②继续开展已有的特色活动，使特色更专。③形成自己独特的工作经验。④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。

5、开展以“我与奥运同行”主题活动和《改革开放30年

说说家乡新变化》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。

6、认真学习《莱州市学校德育工

作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材料，按时上报中心小学。

7、从学校实际出发，结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的德育活动。

三、主要工作及措施

1、加强德育队伍建设，增强服务意识

成立学校德育工作领导小组，定期召开会议，研讨、制定德育工作相关机制，完善学校、家庭、社会共建共育络。吸收优秀教师担任辅导员，定期进行培训，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。加强班主任队伍建设，完善班主任选拔、聘任、管理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、经验交流等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身管理水平，促进班主任队伍的专业化。对班主任日常工作进行量化评价，并适当提高班主任工作在考核中的权重，提

高班主任工作积极性。加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期聘请他们到校做报告、开讲座、进行法制、科技、安全教育，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，定期进行小干部培训，增强队干部的服务意识，充分发挥学生自我教育、自我管理功能、定期组织学生干部会议和学生代表会议，鼓励学生积极参与学校民主管理。

2、强化德育阵地建设，充分发挥校外德育资源的育人作用

学校根据教育内容，分类建立不同的校内外德育基地。针对学校驻地附近果园多这一特点，开辟相应的劳动实践基地，组织学生开展活动，培训其劳动意识和吃苦耐劳精神。建立校园之声广播站，定期广播，丰富学生的课余生活，利用黑板报、评比栏等宣传阵地推出优秀学生榜样，成立班级图书角，有计划地组织读书竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围，成立音乐、美术、体育、科

学等各种兴趣小组，做到活动经常化、序列化、规范化，将德育实践活动向纵深推进。

3、抓好常规建设

依据《莱州市学校德育工作常规》，抓好德育常规工作，学期初召开学校德育工作大会、开学典礼、国旗下教育等大型集中教育活动。按要求组织主题班队会、晨夕会、后进生帮扶等日常教育工作，并建立相应档案记录。将学生行为习惯养成教育作为素质教育的突破口，通过系列化的途径加大教育引导力度，逐步使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。确保教育实效。同时，还要结合上级要求，积极组织开展重大节日庆祝、荣辱观教育、安全法制教育、络文明教育、科技环保教育、劳动实践教育、亲情援助、心理健康教育、庆祝改革开放三十周年、建设绿色莱州、建设

书香校园等主题活动，做好关心下一代和预防青少年违法犯罪工作，加强心理健康辅导、咨询和教育工作，完善家长委员会职能，密切家校沟通，形成教育合力，探讨德育序列化，加强德育科研工作。

4、突出德育特色活动

继续突出本校“双休日五个一”特色活动，开辟校外劳动基地，开展绿色环保活动，结合上级要求和本校实际，对学生进行理想信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全出行等教育，美化学生的德育生活。

*月份工作安排*

2月份

总结假期工作

3月份

开展“学雷锋”、“安全教育日”等主题教育

启动“我与奥运同行”主题活动

开展节约资源“四个一”活动

4月份

组织清明节祭扫和教育活动

实施“我与奥运同行”主题活动、结合市局要求启动“改革开放30年

说说家乡新变化”教育活动

5月份

组织节假日实践活动

迎接第十三届杰出儿童评选活动

6月份

搞好六一国际儿童节庆祝活动

以端午节为契机，开展“爱我中华——了解民族传统文化”活动

7月份

开展“红领巾心向党”活动

8月份

组织暑假社会实践活动

9月份

组织第六个公民道德宣传日活动

开展“尊师爱生”活动

10月份

组织庆“十一”假期实践活动

进行爱国主义教育活动

11月份

组织“建设书香校园”读书展示活动

12月份

迎接学校德育团队工作评估

开展一年级新生队前教育，组织新生入队

进行迎新年庆祝活动 2016、3 ·2016—2016第二学期特殊教育学校德育工作计划 ·2016-2016第二学期小学德育工作计划 ·2016年幼儿园德育工作计划 ·2016-2016学年第一学期德育工作计划 ·下半年小学德育工作计划 ·2016年小学德育活动计划 ·2016年春季德育工作计划 ·2016年春季安全工作计划

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第四篇：小学六年级上学期德育工作计划

小学六年级上学期德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照市、区教委、进修学院及学校少先队对德育提出的要求，围绕贯彻落实中央8号文件精神，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，充分发挥德育课程、校园文化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用；以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以十七大的召开为契机，开展“感受新变化迎接十七大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、11.27等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接十

七大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

（六）进一步做好贫困生资助工作。

四、活动安排 九月份：科教卫生月

1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。

2、庆祝第23个教师节活动。

3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。

4、参加学校学生格言的评选活动，人人写自己的人生格言。

5、参加校园“科技节”活动。

7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育。

8、上交中队（班主任）工作计划。

十月份：弘扬和培养民族精神教育月

1、参加“感受新变化迎接十七大”征文比赛。

2、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

3、结合建队日进行中队委改选。

4、开展“诚实守信我先行” 主题教育。十一月份：文明礼仪教育月

1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育。（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。3、11．27学红岩英烈活动。

4、进行小干部的培训。十二月份：法制安全教育月

1、参加学校开展秋季运动会

2、元旦庆祝（游园）活动。

一月份：

1、上交德育工作总结及其他德育资料。

2、各种 “班级之星”的评选。

六年级上册德育工作计划

2013-2014第一学期

第五篇：小学五年级上学期德育工作计划

小学五年级上学期

德育工作计划

赵鑫

2012年8月

小学五年级上学期德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照市、区教委及学校少先队对德育提出的要求，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，充分发挥德育课程、校园文化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用；以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育的科研力度。提高我校德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以十七大的召开为契机，开展“感受新变化迎接十七大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、11.27等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接十七

大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

（六）进一步做好贫困生资助工作。

四、活动安排

九月份：科教卫生月

1、召开队干部工作会议，部署本学期德育工作。

2、庆祝教师节活动。

3、参加校运会。

4、参加学校学生格言的评选活动。

5、参加校园“科技节”活动。

7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育。

8、上交中队（班主任）工作计划。

十月份：弘扬和培养民族精神教育月

1、参加“我爱中华书画、剪纸”比赛。

2、结合国庆节开展爱国主义教育。

3、结合建队日进行中队委改选

4、开展“诚实守信我先行” 主题教育。

十一月份：文明礼仪教育月

1、开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。

（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育。

（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。

3、进行小干部的培训。

十二月份：法制安全教育月

1、参加学校行为规范活动

2、元旦庆祝（游园）活动

3、法制宣传

一月份：

1、上交德育工作总结及其他德育资料。

2、各种 “班级之星”的评选。

2012.9.1