党建方案

第一篇：党建方案

中共涞源县教育局委员会文件

涞教字„2012‟3号★

中共涞源县教育局委员会

关于开展加强全县教育系统基层建设年活动的实施方案

为深入贯彻中央的决策部署，认真落实省第八次党代会精神，进一步加强教育系统基层基础工作，加快打造一流教育步伐，打牢

教育系统建设河北经济强县和现代化中等城市的基层党建基础，按

照省、市、县委的统一安排部署，结合全县教育系统中小学校党建

工作实际，制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实

科学发展观，以全心全意为人民服务为宗旨，全面贯彻党的教育方

针，全面提高教育教学质量。围绕为建设河北经济强县和现代化中

等城市提供强有力的人才保障和智力支撑为中心任务，以加强党建

为解决一切问题，克服一切困难，干好一切工作的总抓手和总钥匙，健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落

实基本保障，充分发挥基层党组织政治核心和战斗堡垒作用，全面

提高党的基层组织建设的制度化、规范化、科学化水平，促进中小

学党员教师队伍能力提升，作用发挥。为加快打造一流教育提供强

有力的组织保障，以一流的工作业绩迎接党的十八大的胜利召开。

二、任务目标

1.规范基础工作。加强基层组织建设。全县中小学要建立健全以党

组织为核心的校委会、校代会、职代会、妇代会、共青团等配套组

织。做到人员、场地、软件管理三落实。按照法律法规、章程和职

责开展工作。做好党员的日常性教育和管理工作；推进党组织、党

员、干部的电子信息化建设，抓好基层组织建设工作档案规范化管

理工作。深化创先争优活动，在巩固的基础上，抓规范促升级，及

时组织认责承诺和夺旗争星活动，创新载体，开展争创活动，活跃

争创局面。

2.优化领导班子。规范运行机制。坚持和完善学校党组织选举制度，在教育局党委和地方党委的领导下，选准配强学校党支部书记，选

拔党务干部。配齐配强支部、工、青、妇“四个班子”，形成各司

其职、各尽其责的工作局面，形成“人尽其才、才尽其用”的良好

工作氛围。同时，注重培养优秀女党员进入党组织班子，积极推荐

优秀党务工作者和优秀党员参加培训，提高党员素质，强化领导班

子建设，及时调整软弱涣散党组织班子。

3.完善党建阵地。全县中小学要有固定（可挂靠工会、妇委会、共

青团等组织）的党员活动室，做到标志牌醒目、办公设施齐全、档

案资料规范，提高综合利用效率。

4.建立保障机制。各中小学校要建立完善党的基层组织建设经费投

入保障机制，把党建工作经费纳入预算，保障学校党组织建设顺利

开展。

5.健全管理制度。坚持“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按规定组织上党课。坚持民主集中制，民

主决策；建立健全党务公开制度。健全党组织议事规则和决策程序，加强党员和群众监督，严格考核奖惩，形成奖优罚劣的激励机制，加大对不合格基层党组织干部的处置力度。

6.保持党员队伍先进性。注重培养专兼职党务工作者，注重在各级优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵等群体中发展党员，努力把课堂教学、教学管理、后勤管理、信访稳定等方面的先进分子吸纳到党组织中。原则上要求各个乡镇、县直学校每年都要发展新党员。

三、主要原则

1.坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕县教育局的中心工作，坚持贴近教育改革发展实际、贴近基层实际、贴近党员教师实际，服务学校总体工作。

2.坚持强化基层、打牢基础。加强中小学校党的组织建设和阵地建设，切实增强党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3.坚持服务至上、协调发展。围绕党员党组织便民服务体系建设，树立服务教师、服务学生的意识，形成上级党组织服务基层党组织、基层党组织服务广大党员、广大教师党员共同服务学生的良好机制，促进基层党建协调发展。

4.坚持上下联动、整体推进。围绕各乡镇中小学校与本地党委，县直学校与教育局直属管理体系，科学发展党建工作新格局，促进全县中小学校基层党组织建设与教育教学管理、教师队伍建设、干部培养任用等各项工作同规划、同推进、同发展、同考核，形成全县教育系统内党建工作上下联动、干群互动、整体推进的的良好态势。

四、主要活动

1.学习活动。组织开展“读一本好书”活动以及党建知识和业务知识学习活动。各校要设立学习小组，选定学习内容，制订学习计划，丰富学习形式，每月至少一次集中学习，学习做到“五落实”（时间、人员、内容、地点、签到），学习档案做到“八有”（学习计划、学习资料、中心发言人、学习笔记、学习记录、考勤记录、学习体会、调研文章）。大力宣传开展“我为教育发展献一计”活动，广开言路,建言献策；要求每季度至少报送动态信息一条，每年报

送2000字以上工作总结、调研报告各一份，大力宣传党的基层组织建设好组织、好党员、好经验、好气象。

2、组织召开两次调度会，一次经验交流会，一次现场观摩会，推动机关党建向纵深发展。切实强化基层党组织建设，指导基层党组织活动开展，促进基层党建工作制度化。

3.在各节点结合教育工作实际继续深入开展各项活动，如“春风行动”、“党员奉献日”、“三自六不”恳谈活动、“传统教育日”、“志愿者行动”等系列活动。

4.“三同”活动和党员干部“结对帮扶”活动。深入开展“三同”活动，所有局级领导干部要统一集中一星期的时间，深入到基层学校尤其是教学点，与校长及教师实现“同吃、同住、同劳动”。组织引导机关和干部下基层“接地气”、转作风增才干、察民情办实事，锤炼党性、净化心灵。按照县委确定的联系点深入开展“结队帮扶”活动，搞好驻村调查研究、制定帮扶计划和扎实推进工作。各乡镇学校党组织也要组织党员干部、教师深入困难教职工、深入留守儿童，实行“领导干部一帮二、一般党员一帮一、一般职工二帮一”的形式结对帮扶，努力构建和谐校园、和谐教育、和谐涞源。

五、基本要求

1.强化责任，严格落实责任制。各乡镇中心学校、县直学校党支部书记是党建工作第一责任人，要坚持亲自抓，抓具体，严格执行上级的决定、决议和要求，定期研究、组织开展党建工作，健全党建工作机构，落实党建工作人员，定期召开工作例会，协调各方力量，抓好党建工作规划、计划和各项工作的落实。校长必须高度重视党建工作，提供全力以赴的保障，把党建工作与业务工作同研究、同计划、同部署、同考核。切实做到规定动作扎实有效，自选动作丰富多彩。

2.创新方法，规范党的基层组织建设。进一步理顺党组织的隶属关系，县直学校党委（党总支）属教育局党委直接领导管理；乡镇学

校党总支（支部）实行属地管理，县教育局党委协助乡镇党委指导管理。建立健全中小学校基层党组织，构建横向到边、纵向到底的基层组织网络，实现党组织在每一所中小学全覆盖。积极创新基层党组织的活动方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，多种形式开展组织生活、交流思想等活动，增强基层党组织服务功能，彰显党员的先锋模范作用。

3.注重宣传，培植和推广先进典型。全县中小学校各党支部要强化基层组织建设工作，加强调研指导，培植先进典型，推广先进经验；要确定专人具体负责党建材料的撰写、上报工作，要及时将本单位、本部门的先进典型、成功做法形成书面材料加以推广；努力营造良好的舆论氛围，充分调动各级党组织、广大党员的积极性和创造性，努力开创全县中小学校党的基层组织建设新局面。

六、保障措施

开展基层建设年活动是加快打造一流教育步伐，提高教育系统为建设河北经济强县和现代化中等城市贡献率的重大举措。各单位要把开展基层建设年活动与学校的各项工作有机的结合起来。

1、建立领导机构。教育局成立加强基层建设年领导小组和办公室。

领导小组组长：教育局党委书记、局长段晓霞

副组长：党委副书记王永生 聂宏友

成员: 党委委员马志刚 安海龙 李克强

领导小组下设办公室，办公室设在教育局党委办

办公室主任：马志刚（兼）

成员：教育局各股（室）长各学校党支部书记校长

领导小组办公室负责贯彻落实领导小组关于加强基层建设年

活动的指示、决定和工作部署，具体组织、指导和协调各单位开展加强基层建设年活动。

各单位也要成立相应组织。具体负责基层建设年的安排和管理工作。

2、落实领导责任。

各单位支部书记是党建工作的第一责任人。学校校长在支部委员会的统一领导下，积极配合搞好基层党建工作，切实做好保障工作。基层建设年活动开展情况纳入对学校的综合考核。基层党建工作绩效作为书记、校长评优评先和提拔使用的重要依据。对党建工作落实不力的，实行问责制，追究书记和校长共同责任。

3、加强督导检查。教育局建设年领导小组办公室将采取明察暗访、汇报交流、实地查看等方式对各单位活动开展情况进行巡回督导检查。各单位必须严格按照“掷地有声、踏石留印、抓铁有痕”的要求，明确人员职责，注重活动档案管理的规范化和文字音像资料的保存和管理，确保活动的痕迹化。对走形式、走过场、敷衍了事、推诿扯皮，群众不满意或造成不良影响的，一经发现要进行批评教育，造成严重影响的全县通报，并追究相关责任人责任。

4、加强活动宣传。各单位要大力宣传开展基层建设年活动重大意义、目标要求和主要任务，统一思想，凝神聚力，扎实开展活动。要开辟专栏专题，宣传开展活动经验做法、先进典型和活动成效，通过组织喜闻乐见的形式，努力营造良好的舆论氛围。

二〇一二年二月二十七日

第二篇：党建方案

新河县职教中心

关于进一步加强和改进新形势下党建工作的实施方案

按照县直工委安排，为全面落实《中共新河县直工委关于加强和改进县直机关党建工作的实施方案》，使学校党建工作真正适应新形势新任务的需要，进一步提高学校党组织的战斗力，依据《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和省、市有关规定，结合我校党建工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻省市第八次党代会和县九次党代会精神，以“五创”为统领，以脱贫发展、走向振兴为主题，以“基层建设年”活动为契机，认真落实“二同”工作法，大力增强“见红旗就扛，见第一就争”的创先争优意识，牢固树立抓党建就是抓发展、抓振兴的工作理念，以改革创新的精神全面推进党的思想、组织、作风、制作和反腐倡谦建设，把服务中心、建设队伍贯彻始终，努力创建先进党支部，使学校党建工作始终走在全县基层组织建设的前头，为建设“五个新河”做贡献。

二、目标要求

按照县委“争创四个一流，实现三个一好，叫响一个口号，提升五种能力”的目标，通过开展多种扎实有效的活动，使党支部的管理机制更趋完善，党组织的活动更加规范，党内监督更有实效，党组织的影响力、凝聚力和战斗力大大增强，党员整体素质全面提高，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，党建工

作各项任务得到全面落实，力促党员干部把精力向工作上聚焦，向任务上聚焦，向务实上聚焦，使党组织真正成为学校发展的动力支撑和政治保证。

三、工作任务

（一）开展“学习型学校、学习型党组织”创建活动

1、坚持“三会一课”制度。即：定期召开支部党员大会、支委会、党小组会、按时上好党课。深入开展“十佳微型党课教案”评选活动，掀起“人人编教案、个个上讲台、联合听党课”的宣读氛围。党支部书记每季度至少要上一次党课，每月召开一次例会，定期研究布署党建工作。

2、实施“双培双育”工程。结合自身实际，制定长期性理论学习教育培训制度，坚持用党的最新理论成果武装头脑，重点加强对新形势新任务的学习教育，着力在坚定信念、转变作风、提高能力上下功夫，通过理论学习交流会、岗位练兵、行业比武、党课宣讲、党员培训、重温誓词、观看党建红色电影等多种学习方式，增强理论学习的针对性和实效性。

3、继续开展党员读书活动。积极参加“新河读书协会”，开展读书征文、演讲比赛等活动。坚持做到白天看听讲，晚上读写想，以读书促修养，以读书带工作，以读书强作风，促进党员干部养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。

4、推行“一线”学习法。领导在一线指挥中学、党员干部在一线工作中学。做到情况在一线掌握、措施在一线落实、问题在一线解决、经验在一线总结、作风在一线转变、工作在一线推动。

（二）开展“戴党徽、扛红旗、当表率、争先锋”活动

树党员服务新形象。叫响一个“见红旗就扛，见第一就争”的口号，牢固树立奋勇争先的意识。做高举旗帜、坚定理想信念的表率；做服务大局、推动科学发展的表率；做勤政廉政、服务群众的表率；做改革创新、保持先进本色的表率。评比设立“党员先锋岗”，并在党务公开宣传栏中进行展示。

（三）开展“创六型、夺五星、建满意机关”活动

创六型，即创建学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型、文明型机关党组织；夺五星，开展争夺“学习星、敬业星、绩效星、文明星、廉洁星”党员评选活动。建满意机关，即创建人民群众满意机关。

（四）推进“六有阵地”提升工程

结合自身实际，对照“六有阵地”基本标准，制定党建规划，加大硬件投入，增强党建阵地的承载力。

（五）开展“双争创”活动

1、全面实施“对标赶超”。紧紧围绕县委“三新”课题，开展“外出考察大取经、对标学习大参观、专家辅导大补课”活动，对比先进找差距，排除阻碍弥不足，保障各项工作任务落实。

2、积极参加新河县党员爱心志愿者协会，积极参加爱心公益活动，随时提供需要帮助的具体信息，用党员的行动，引领社会风尚。

（七）开展“共建联建互促”活动

确定结对共建联建的村、企业或协会，制定出《共建方案》与结对共建联建的村、企业或协会进行协商，达到一致，拟定出双方同意签订的《结对共建联建合作书》。

（八）强化机关党建日常工作

1、规范党费收缴工作。指定专人负责党费收缴工作，确保能够按时足额收取党费并及时上缴县直工委。并对党费的收缴情况及时在党务公开栏中进行公示。

2、规范基层党组织建设。不断健全党组织的各项规章制度。

3、认真确定本单位的入党积极分子，并确保其按时参加县直工委组织的入党积极分子集中培训活动，从已经参加过集中培训的入党积极分子中确定发展对象。

4、严把党员发展入口关。严格按照发展党员的十六字方针，逐个政审、谈话、座谈等层层把关，进一步规范党员审批程序，避免不合格对象进入党的队伍。重视从思想上入党，重视党员质量，成熟一个发展一个。同时按照党章规定程序对预备党员进行考察，并按期进行审批转正。

（十）加强反腐倡廉建设，保持党的纯洁性

抓好理想信念教育、法纪政纪教育、廉洁自律教育，确保党的纯洁性。深化廉政文化进机关活动，运用正反典型进行典型示范教育和警示教育。加强制度建设，建立党组织廉政教育日制度，严格执行党风廉政建设责任制，引导机关党员干部自觉遵守廉洁自律的各项制度。加强监督，落实重大事项报告制度、述职述廉制度和定期通报工作制

度，认真执行《中国共产党纪律处分条例》，严格依法依纪查处党员违纪案件。

四、主要措施

（一）加强组织领导。学校切实把党的建设摆上重要位置，支部书记加强对学校党建工作的领导，确保党建工作经费到位，指定负责党建工作副职，保障党建各项活动的顺利开展。

（二）落实党建责任。校长牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的责任意识，认真履行党建工作第一责任人的职责，真正落实“一岗双责”机制，切实把党建工作责任书的要求落到实处，定期研究党建工作，把党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起检查、一起奖惩，对党组织规划开展的各项活动要亲自过问，加强领导。

（三）严格考核奖惩。建立健全机关党建工作考核评价机制，对党建工作任务进行细化分解、制定规划、明确目标、规范程序、落实责任，达到“领导有责任、工作有制度、活动有记录、评价有标准”的要求。

第三篇：党建方案

湖北昭君故里庆七一党建活动方案

为全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，结合开展保持共产党员先进性教育活动、“理想、责任、能力、形象”教育活动和全面加强企业党的建设，努力实现昭君故里经济社会跨越式发展。按照县统一部署，结合我公司实际，经研究决定，今年“七一”前后，公司将组织开展庆祝中国共产党成立90系列活动。具体方案如下：

一、召开昭君故里党员保持共产党员先进性教育活动会

5月中旬，开展一次党员先进性教育活动总结工作，展现昭君故里在党的领导下进行家乡建设的精神风貌，同时，成立党支部并上报镇党委。

二、召开建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会

6月中旬，公司召开保持共产党员先进性长效机制座谈会，会议主要围绕加强党的先进性建设制度化和建立健全保持共产党员先进性长效机制进行。座谈会拟邀请有关领导和党务工作者参加。

三、开展“说说我身边的共产党员”拍摄和评比活动

从5月中旬开始，开展“说说我身边的共产党员”拍摄工作，通过拍摄和评比活动，广泛宣传昭君故里酒业先进基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，展现昭君故里酒业新时期改革开发和现代化建设所取得的新成就。

四、在全公司开展一次先进性教育活动，以“党在我心中”为主题的征文 6月中下旬，结合新时期共产党员先进性具体标准和本身工作实际，围绕开展保持共产党员先进性教育活动和“三有一好”教育活动，开展以“党在我心中”为主题的征文。

五、开展丰富多彩的党组织教育活动

围绕庆祝建党90周年，开展保持共产党员先进性教育活动和“理想、责任、能力、形象”教育活动，采取评选表彰先进、组织生活、党日活动、主题实践活动、征文评选、理论探讨等多种形式，开展丰富多彩、生动活泼的纪念教育活动。

六、开展以“争当时代先锋”为主题的系列宣传报道活动

6月至7月期间，以“争当时代先锋”为主题的宣传活动，对公司上半年开展先进性教育活动以整改提高所取得的工作成效和先进典型进行宣传报道。

第四篇：党建品牌方案

创建‚‘三子’做示范，党员争先锋‛党建

品牌实施方案

‚三子‛指册子（党员手册）、牌子（党员示范岗）、箱子（党员爱心基金），是我校党建工作的三大创新举措，自实施以来，已取得明显成效，得到局党委的首肯。为进一步做好党员的教育、管理工作，提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，我校党委决定在原有基础上进一步创新，以‚三子‛为抓手，创建党员教育管理品牌。

一、突出党员教育管理的目标——让党员教育管理‚靓‛起来。我校党员教育管理的目标是：通过创建活动，树立品牌意识，把 ‚三子‛教育管理提上一个新水平，提高全体党员的思想觉悟、政策理论水平和活动能力，加强党性修养，保持共产党员的先进性，在教育教学工作中发挥党员的先锋模范作用；进一步激发各支部的活力，按照党的纲领和章程，运用一定的形式和手段，对党员进行组织、教育、培养、考察、协调、监督、奖惩、控制等一系列管理活动，全面提高党员素质，努力建设一支充满生机和活力的党员队伍。真正做到一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒。

二、抓好党员教育管理的着力点——让党员教育管理‚新‛起来。我校党员教育管理的着力点是‚创新‛：在教育内容上创新，在教育手段上创新，在教育管理机制上创新。

1、在党员教育内容上创新。从当前中学担负的任务及党员的思想工作状况出发，党员教育的内容具体分为四大块：（1）关于马克思主义的基本原理和社会科学知识，包括邓小平理论、‚三个代表‛的重要思想、科学发展观理论。

（2）教育学、心理学、社会学、伦理学知识。（3）教育政策、法律法规知识和现代学校管理知识。（4）现代自然科学知识，如新技术革命知识、电子计算机知识等。

2、在党员教育手段上创新。努力改变原先的只靠‚一支笔、一个本、一张嘴‛的方法和手段，采用多种形式开展党员教育。

（1）上党课。以党章、《准则》为基本教材，努力采用多媒体课件、电视、录像等手段进行宣传教育，坚持做到：内容新，重点明，点题准，说理透，事例实，逻辑强，知识广，感情真，形式活。

（2）座谈、讨论，个别谈话。以党员关心的热点、难点问题或某一专题组织座谈、讨论，畅所欲言，各抒己见，相互启发，共同提高。针对党员个人思想、工作、学习方面的问题进行个别谈话，帮助党员解开思想疙瘩，提高思想觉悟。

（3）活动。通过党日活动、社会调查、义务劳动、知识竞赛、影评视评、创先争优等各种有益的活动进行党员教育，使党员潜移默化地受到启发，增长知识，陶冶情操。

（4）自学。一方面激发党员个人自学的主观自觉性；另方面以支部为单位对自学提出要求、精心组织、检查督促。（5）建立党员教育网站。在校园网上建立党员教育网页，定期发布党员学习资料，上传党员学习心得、体会，上传各支部开展党员教育管理的信息。

3、在党员教育管理机制上创新。

（1）注重贯彻先进性原则。以‚党员示范岗‛为载体，对党员如何发挥先锋模范作用不断提出具体要求，树立典型，发扬先进，激励和调动党员内在的积极性，坚持开展党员在教育教学中的‚争先创优‛、‚建功立业‛活动，建立‚党员工作实绩一览表‛，党员光荣簿，开展评选优秀党员活动，不断激励鼓舞全体党员在教育教学工作中不断创新，建功立业，发挥党员在实施素质教育中的先锋模范带头作用。

（2）坚持党员自我管理的原则。以《党员手册》为载体，引导党员按照党性原则，自己规划自己，自己管理自己，自己监督自己，自己约束自己，不断加强党性锻炼和修养，完成党组织交给的任务，定期向党支部写思想汇报和工作总结。

（3）突出党员教育的针对性原则。以‚党员爱心基金‛为载体，针对目前存在的‚有偿家教‛、‚乱收费‛等行业不正之风，进一步加强对党员的教育和管理，帮助党员正确认识与处理好社会主义市场经济所遵循的竞争性原则与维护党和人民整体利益之间的关系，等价交换原则与党员无私奉献的关系，利益原则与党员价值观之间的关系，自觉关心困难群体，践行全心全意为人民服务的宗旨，在教育行风建设中充分发挥先锋模范作用。（4）坚持党员管理的八大原则。一是坚持党性原则，按照工人阶级先锋队的性质要求党员、教育党员、约束党员，使党员的一言一行以党性为最高准则；二是坚持思想领先的原则，在党员管理工作中把思想教育和政治工作做在各项工作之前，提高广大党员的思想觉悟，以保证各项工作的完成；三是坚持民主管理的原则，在党员管理中确立党员的主体地位，支持、引导、保障他们正确地行使自己的权利，在管理过程中按照民主的方式、方法来解决各种管理问题，协调各种关系；四坚持从严治党的原则，用共产党员的标准严格教育、严格管理、严格监督每一个党员，使他们充分发挥先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性。五是坚持规范性原则，不断健全和完善党员管理的各项制度，强化对党内规范的监督和执行，维持党内生活有序、关系正常；六是坚持激励性原则，着眼于激发党员的使命感、义务感和荣誉感，调动党员的积极性、主动性和创造性；七是坚持注重效益的原则，力求以较少的工作在最短的时间内取得最佳的预期效果，力戒党员管理中的形式主义、‚花架子‛；八是坚持开拓创新的原则，不断根据变化了的新形势、新任务创造出适应新情况、新问题的新的办法、措施和途径。

三、抓好党员教育管理的载体建设——让党员教育管理“活”起来。

抓好五大载体，即党员手册、党员示范岗、党员爱心基金、党员教育网站、增效减负，以丰富多彩的创新措施使党员教育管理真正‚活‛起来。

1、以《党员手册》为载体，进一步完善《党员手册》的管理和评价机制，充分发挥《党员手册》身份证、监督证、发展证、荣誉证的作用，培养和引导党员在实践中自我学习，自我教育，自我认识，自我反省，自我完善。

2、以‚党员示范岗‛为载体，完善党员示范岗的设立、申报、监督、评价机制，鼓励党员个人申报党员示范岗，开展‚教书育人、管理育人、服务育人‛系列活动，引导党员带头学习宣传先进的教育思想，带头做好学生德育工作，带头上好公开课，带头探索符合新课程理念的教学模式，带头参加各项知识和技能竞赛，充分发挥党员在教育教学工作的示范引领作用。

3、以‚党员爱心基金‛为载体，进一步完善爱心基金的募集、管理和使用制度，并通过举办‚三个代表‛重要思想和科学发展观的学习研讨会，组织观看优秀党员事迹专题片和警示教育专题片，针对党员群众关心的热点难点问题组织形势报告等形式，引导党员自觉关心群众疾苦，积极开展扶贫助学活动。

4、以党员教育网站为载体，充分发挥网络资源的作用，为党员教育管理提供更为宽阔的平台，定期在党员教育网站提供学习资料和学习信息，上传党员学习心得，表彰优秀党员和党员的先进事迹。

5、以‚增效减负‛为载体，引导党员按教育规律从事教育教学工作，带头实行增效减负，在素质教育中建功立业，充分发挥先锋模范作用。

四、抓好党员管理的制度建设——让党员管理“硬”起来。把制度创新放在党员管理和组织建设的突出地位，用制度所具有的约束、强制、保障等刚性特点去完善和健全学校党建的运行机制，促使党员管理工作真正“硬”起来。

（1）建立完善‚三会一课‛制度、党员民主生活会制度、党员责任区制度和党员定期进行思想汇报制度，融教育、管理、监督、考核为一体，把党员置于党组织监督之下。

（2）建立完善党员考核奖惩制度，用奖惩手段规范党员行为，发挥其对党员行为的约束功能、激励功能和协调功能。

（3）建立完善党员教育制度、党员管理制度和民主评议党员制度。，增强对党员教育、管理、监督的综合效能。

（4）建立完善对党员民主参与制度和党员联系群众制度，让每个党员都能密切联系群众，结合自己的岗位特点有效地发挥先锋模范作用。

五、抓好党员教育管理的三大环节——让党员管理‚实‛起来。踏踏实实地把好党员教育管理的入口关、监督关、考核关，实实在在地提高党员教育管理的效果。

1、严把入口关。特别加强对入党积极分子的教育培养和考察，特别注意在教育第一线发展党员，重视培养和吸收青年教师和高中学生中的优秀分子入党，坚持标准，保证质量。

2、严把监督关。把每个党员都纳入严格的党内生活中来，建立每学期一次的民主评议党员制度，坚持民主生活会制度，特别是抓好党员干部参加中心组学习和双重组织生活，规定党员、干部定期汇报思想，把党员、干部置于党组织的监督之下。

3、严把考核关。在全体教职工中进行问卷调查，对每一位党员表现进行民意测评，并将之作为对党员考核的主要依据，在此基础上评出优秀党员，树立典型，发扬先进，对群众意见大的党员做好个别教育工作

第五篇：党建示范点方案

县一小创建县级“党建工作示范点”的工作

方 案

为推进学校党建工作的深入开展，培育学校党建工作典型，并发挥典型的示范、辐射、带动作用，根据县各部门决定在全县学校党组织中创建一批学校党建工作示范点，我校支部作为创建示范点，特制订创建方案如下：

一、创建工作的指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕“立足教育抓党建，抓好党建促教育”的总体目标，按照党的先进性建设要求，坚持社会主义正确办学、育人方针，积极探索新时期学校党组织建设工作规律，不断总结提升学校党建工作经验，增强党组织的凝聚力、战斗力，用党建示范点的创建来提升学校的教育教学质量，用教育教学质量来展示创建的成效。让广大群众能真正看到党员的先锋模范作用，感受到党组织是推进学校发展的政治力量。通过一年、二年、几年的努力，把县一小办成高质量、有特色、示范性的一所小学。

二、创建工作的目标要求

按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、校风环境好、教学业绩好”的目标要求，我校拟通过创建活动，要实现“四个提高”及“一个创设”，努力达到“三服务”、“双满意”的创建目标。、提高领导班子的管理能力。

通过“党建示范点”的创建工作，促使我校领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想，奋发有为，务实创新，廉洁自律，扎实工作，能自觉运用现代教育教学理论指导实际工作，带领全校教职员工开拓进取，争创一流，把我校真正办成示范性学校。、提高党员干部的素质水平。

通过“党建示范点”的创建工作，促使党员干部勇于承担教育教学的骨干，充分发挥先锋模范作用，使他们具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和价格魅力。、提高党组织的管理水平。通过“党建示范点”的创建工作，切实发挥党支部领导下的校长负责制的作用，促使学校党建工作进一步规范化，完善各项规章制度，形成一套有县一小特色的管理办法和运行机制。、提高学校的教育教学质量。

通过“党建示范点”的创建工作，使学校的教育教学工作和创建工作协调发展，党员、干部素质水平的提高带动学校教育教学质量的提高。、创设优美的育人环境。

通过“党建示范点”的创建工作，带动学校各项工作，创特色，创特色文化，创设优美的育人环境。通过党建的带动作用，使我校达到“四化”的目标。

三、创建工作的基本原则

我校创建党建示范点，是县党委、局党委工作的新举措、新部署、新思路，为了实现上述创建目标，在创建过程中我们必须遵循以下基本原则，做到“四个坚持”。、思想上求“深”——坚持用科学发展观的重要思想统揽创建工作。谋划创建工作以“三个代表”重要思想为根本依据；推动创建工作，检验创建工作的成效。、标准上求“严”——坚持高标准、严要求。创建工作的每项工作、每个环节都必须坚持高标准，严格要求，严格管理，严格监督，做到科学严谨，规范有序。、效果上求“实”——坚持求真务实，注重实效。开展示范点的创建工作，必须从我校的实际出发，采取得力的措施，扎扎实实地工作，取得实实在在的效果。、方式上求“新”——坚持改革创新，要把创新精神贯穿到创建工作始终，深入研究创建工作的新情况、新问题、新要求，积极探索新方法，赋予新内涵，实现新突破。并把这种创新精神引到学校教育教学改革中来，大力推进教育创新，促进教育思想创新、教育制度创新、教育管理创新、教育方法创新、教育手段创新，开创学校教育教学工作的新局面。

四、创建工作的重点内容、思想建设。

坚持政治学习做到规范化、系统化和制度化。要求全校党员干部带头学习和实践“三个代表”重要思想以提高理论水平，通过理论学习和思维训练，使之成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，爱生敬业、教书育人的模范，从而提高以人为本、执政兴校的管理水平。

思想建设工作目标：提高全体党员及全体教职员工思想理论修养，塑造爱生敬业、乐于奉献的精神。、组织建设。

为了切实加强基层组织建设，不断增强党员在学校全局工作中的影响力和凝聚力，进一步健全党支部组织建设。一是设立党员示范岗来带动全校教师爱岗敬业；二是创造条件培养优秀教职工加入中国共产党；三是落实党支部在教育教学工作的作用，组织严谨、规范、活泼的组织生活；四是进一步完善民主生活制度；五是在加强党的自身组织建设的同时，领导好工会、共青团以及其它群众组织。

组织建设的工作目标：让党组织的核心作用得到充分发挥，成为推动学校教育教学发展的政治保证。、作风建设。

以党风正校风、以校风促学风，党员干部时时刻刻牢记“崇德、聪慧、人和、校美”校训，求真务实，创造性地开展工作。要大力加强“两个务必”教育，使党员干部始终保持谦虚谨慎、深入学生、深入课堂、认真研究新形势下基础教育的特点，并结合学校实际扎扎实实地开展工作。在广大党员中大力争做“五种人”，结合学校实际，在工作作风上追求四字：在教学管理上追求一个“实”字；在密切联系群众，倾听师生、家长呼声上追求一个“勤”字；在落实学校各项规章制度上追求一个“严”字，在艰苦奋斗，克已奉公上追求一个“廉”字。

作风建设工作目标：领导干部以务真求实的工作作风做勤政廉政的表率，共产党员做教书育人的楷模。、制度建设。

在加强党的思想建设、组织建设和作风建设的同时，加强制度建设，并把制度建设贯穿于党的建设的全部工作之中，建立健全一套切实管用的规章制度，为党的思想建设、组织建设、作风建设提供切实有效的制度保证。首先要健全充分反映党员的党组织意愿的党内民主制度，以充分发挥党员的积极性、主动性和战斗力。要初步建立党员目标管理制度，以更明确党员必须具备的政治思想素质、常识业务水平、先锋模范作用。此外健全并完善一系列管理制度：《校务公开制》、《学校党支部议事规则》、《学校支部委员会工作规则》、《师风师德管理办法》、《县一小奖惩制度》、《发展党员制度》、《民主评议党员制度》《县一小量化考核细则》等十六项制度，逐渐使学校工作纳入依法治校轨道。

制度建设工作目标：实现学校管理的规范化、标准化、科学化、人性化。

五、创建工作的主要措施

按照创建学校党建示范点统一要求，结合学校党建的特殊性和教育教学工作的实际情况，拟定“一、二、三、四、五”五项主要创建措施。、确立一个奋斗目标：“创建学校党建示范点”决不是为创建而创建，而是以“促进学校发展”为根本出发点。因而确立学校奋斗目标，围绕这个奋斗目标做好创建工作至关重要。我们的目标是通过几年的努力把县一小办成全县一小一流、具有鲜明办学特色的示范校。学校党建工作必须围绕这一奋斗目标，围绕“教书育人”这一中心，促进学校稳定、持续、快速发展。学校的领导班子明确提出：“一小的发展，必须继承传统，提升品位，开拓未来，对内求优化，对外求发展。”学校创建党建示范点，必须以促进学校的发展为已任。遵循一小的办学宗旨，打着一小的精神，达到一小的示范形象的特性。、坚持“两手抓”：近几年我校之所以受家长、社会欢迎，即一手抓教学质量，一手抓文明创建。教学质量是学校永恒的生命线，是学校得以发展的基石。其原因在教学质量高，能够满足人们对优质教育的需求。创建基层党建示范点，必须要围绕教育教学这个中心，为此，我们的做法是“以点带面，整体推进”：①以党员示范岗为点，促进年级教学工作整体推进。②以树立标兵教师为点，鼓励冒尖，鼓励出成绩，促进全校教师整体推进。③以培优辅后为点，促进学生整体推进，继续实施一小“不让一个学生掉队”的育人方略。④以校本课程开发为切入点，促进各科竞赛全面丰收。为提高教学质量保驾护航。同时，又要发挥党在学校政治、思想工作和群团组织中的领导作用，加强师生思想政治工作，下大力气创建文明校园，培育文明学生。在保持县文明单位的基础上做好争创及复验工作。、争做“三个模范”，我校教学质量近三年居于全县前列的秘诀在于凝聚了一支素质高、能力强、讲师德、讲奉献的师资队伍，而在这支队伍里，党员是中坚力量。在深入学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神过程中，党支部一如既往地要求全体党员教师充分发挥党员的先锋模范作用，用“三个模范”实践“三个代表”：一是做教书育人的模范。从这个意义上讲，共产党员做教书育人的模范与共产党员代表先进的生产力是一致的。二是做学习修养的模范。共产党员只有不断地学习，不断地加强自身修养，才能代表先进文化，才能传播先进文化。因此，我们号召全体党员不断学习，加强修养，做为人师表的典范。三是做爱生奉献的模范。党员教师爱生奉献的落脚点是为人民服务，党支部以“党员示范岗”和“党员示范课”为载体，开展教书育人争奉献的活动，培养爱生奉献的模范。、落实“四个到位”：即学校党建工作要做到思想认识、工作措施、规章制度和组织建设“四到位”。

一是做到思想认识到位。“党的基层组织是党在社会基础组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。学校党组织将通过各种活动形式，强化党员干部的 “主动适应意识”。

二是做到工作措施到位。必须采取有效的措施，建好班子，管好党员，搞好保证监督，开展好各项活动，力争出新招法、新做法、新提法，使共性的东西个性化，原则的东西具体化。

三是做到规章制度到位。要不断完善和健全有关党建工作的各项规章制度，认真建好党建工作专项档案，使各项工作做到有章可循，有据可查。

四是做到组织建设到位。要健全学校党支部建设，同时开展形式多样的警校、军民、社区共建活动。为了搞好“创建学校党建示范点”的工作，党支部专门成立“创建办公室”，配备专职干部负责具体创建工作，确保创建实效。、搞好“五个结合”：以党建工作为龙头，通盘考虑师生政治思想，构建多元一体创建模式。即党建工作与德育工作相结合，党建工作与群团工作相结合，党建工作与教学工作相结合、安全文明校园创建相结合，组织创建与个人修炼相结合。

六、创建工作的大致步骤

学校党建示范点的创建工作是一项系统工程，具体活动从2008年5月12日开始，到2008年12月结束。我校按动员启动、组织实施、总结三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（2008 年 5月12日）1、成立创建工作领导小组。组 长：周建国

副组长：刘永强 薛振东

成 员：马玉君、李强、冉玉春、赵多慧、冉新龙、刘风玲

二、创建“学校党建工作示范点”动员会。时间： 2008年 5月12日下午 参加人员：全体教师

3、制订创建工作方案

第二阶段：组织实施阶段（2008 年 5月26日— 2008 年 10月31日）

1、调整“党员示范岗”，并制定示范岗工作计划，确定工作目标；

2、整理学校党务工作档案；

3、党员教育日活动；

4、党员教学情况调查；

5、党员干部廉政教育

6、党员爱生敬业讲奉献演讲比赛

7、复查争做“五种人”的实施情况

第三阶段：总结提升阶段（2008 年 11月— 12月20日）

在第二阶段活动结束后，学校党支部要对开展“三服务、双满意”活动情况进行“回头看”，做到“七看”：

1、看动员会是否按要求召开，主要领导是否作了动员讲话、上了党课，做了形势报告；

2、看是否成立了组织机构、制定了工作方案，各项工作是否有安排、有计划、有检查、有验收；

3、看学习内容是否按要求完成，是否撰写了学习笔记的心得体会；

4、看各类制度建设是否符合要求；

5、看党组织班的了能力是否有了新的提高和改进，党员的先锋模范作用是否明显增强；

6、看党组织和党员服务教育发展、服务和谐社会、服务家长学生的各类主题实践活动是否落实，是否结合实际有新突破；

7、看党建工作是否有创新发展，阵地建设是否有改观，群众对党组织和党员的服务是否满意，对发现存在的问题要制定整改方案认真落实整改。并将在年终综合目标管理考核时进行查验。

县一小党支部