法庭见习日记

第一篇：法庭见习日记

法庭见习日记

今天是进入沙村法庭见习的第三天，天气依然炎热，晒得人抓狂。经过前两天对法庭业务的熟悉，熟悉了办案流程以及做了两天书记员后，吴法官开始让我独立负责从立案科接收案件，到发传票、应诉通知书等再到作为书记员参加庭审并记录庭审笔录，最后到制作判决书（调解书）和判决书（调解书）的发放以及整理案宗成册。我开始了全程进入案件的路程。虽然我做得并不是很好，在审判过程中频频出错，但是经过吴法官和魏庭长的指导，最终都能够比较圆满的完成任务，也让自己有一丝安慰和成就感。

短短三天时间，每天都是在忙碌中度过，也在忙碌中学到了很多。沙村法庭主要是负责办理民商事案件，而每天接触得最多的还是离婚纠纷案件。一对对曾经恩爱的最终却走上了诉讼解除婚姻关系之路，在法庭上为子女抚养问题和夫妻共同财产、债权债务问题吵得不可开交，互相辱骂甚至拳脚相向，看得心里发寒。他们视婚姻如坟墓的态度让初出社会的我真正认识到婚姻和爱情的不同。脑海中也忽然把蹦出挚友的话：“以后我不结婚。我要一个人过。”婚姻貌似真的让我们这些人害怕了。姑姑说我们学法律的总是有职业病，对什么都要想太多。太累。有时想想好像真的是这样，只是我们处在这样的环境，每天接触的几乎都是社会的阴暗面，难免在内心形成了排斥。

昨天上午作为书记员全程参加了一起道路交通事故人身损害赔偿案件的开庭审理。刚开始原、被告各方剑拔弩张，互不相让。后来在魏庭长的尽力协调下，原告与直接侵权人，保险公司，汽车运输发展公司达成了调解协议，由保险公司在交强险范围内赔偿原告因交通事故造成的各种损失。原被告握手言和。一场纠纷顺利解决。只想说一句：姜，还是老的辣。魏庭长的办案水平和能力是今后我努力的方向。自身的不足，必将在以后是实践中完善。还有，绝不丢师大的脸，丢自己的脸！！

第二篇：法庭见习日记

今天是进入沙村法庭见习的第三天，天气依然炎热，晒得人抓狂。经过前两天对法庭业务的熟悉，熟悉了办案流程以及做了两天书记员后，吴法官开始让我独立负责从立案科接收案件，到发传票、应诉通知书等再到作为书记员参加庭审并记录庭审笔录，最后到制作判决书（调解书）和判决书（调解书）的发放以及整理案宗成册。我开始了全程进入案件的路程。虽然我做得并不是很好，在审判过程中频频出错，但是经过吴法官和魏庭长的指导，最终都能够比较圆满的完成任务，也让自己有一丝安慰和成就感。

短短三天时间，每天都是在忙碌中度过，也在忙碌中学到了很多。沙村法庭主要是负责办理民商事案件，而每天接触得最多的还是离婚纠纷案件。一对对曾经恩爱的最终却走上了诉讼解除婚姻关系之路，在法庭上为子女抚养问题和夫妻共同财产、债权债务问题吵得不可开交，互相辱骂甚至拳脚相向，看得心里发寒。他们视婚姻如坟墓的态度让初出社会的我真正认识到婚姻和爱情的不同。脑海中也忽然把蹦出挚友的话：“以后我不结婚。我要一个人过。”婚姻貌似真的让我们这些人害怕了。姑姑说我们学法律的总是有职业病，对什么都要想太多。太累。有时想想好像真的是这样，只是我们处在这样的环境，每天接触的几乎都是社会的阴暗面，难免在内心形成了排斥。

昨天上午作为书记员全程参加了一起道路交通事故人身损害赔偿案件的开庭审理。刚开始原、被告各方剑拔弩张，互不相让。后来在魏庭长的尽力协调下，原告与直接侵权人，保险公司，汽车运输发展公司达成了调解协议，由保险公司在交强险范围内赔偿原告因交通事故造成的各种损失。原被告握手言和。一场纠纷顺利解决。只想说一句：姜，还是老的辣。魏庭长的办案水平和能力是今后我努力的方向。自身的不足，必将在以后是实践中完善。还有，绝不丢师大的脸，丢自己的脸！！

第三篇：模拟法庭见习总结

模拟法庭见习总结

紧张的期末考试完结,接踵而来的是模拟法庭的见习.刚开始时,一直在想自己适合什么样的角色,但是,我发现在上学期的民事庭审模拟中,自己表现得很差,而且态度什么的也不对,所以还是安安静静地做观众.做观众在我想来其实挺容易的,这只是我的想法而已,当真正处于刑事法庭的氛围中时,才发现,观众也是需要一定的水平才能听得懂案子,分辨其中的真假。这一次的案子是关于一个非法占有他人财物的案子,我们班级担任的是公诉方,另一个班级的同学担任的是辩护人,两班的同学的表现都是可圈可点的,可谓是不分伯仲.公诉方表现出了公诉人代表国家的权力的气势,声音洪亮,沉着干练,配合默契;辩护方也不输于公诉方,面对公诉方的逼人气势,辩护方冷静迎击,逻辑清晰,和被告人的配合也是默契十足.辩护方在询问被告人时的问题设计特别精彩，环环相扣，思路清楚，给人的感觉不像是在模拟，而是在真正的律师，他们表现得很真实，引人入胜。虽然公诉方在这方面没有那么精彩的表现，但是，一般来说，处于主动优势的一方，面对被告人不可预知的回答，即使事前想好了要问的问题，在被告人的辩解和诡辩下，增加了公诉方的压力，使得准备好的问题变得毫无意义。由于此案涉及电子商务方面的内容，网上交易本就没有那么容易找到充分的证据，此案就以被告无罪结案。

其实，在我看来，这是一个比较简单的案件，就是被告非法占有他人财物，道理就是这么的简单，但是由于证据的不充分，加上被告的精彩表演，原本有理的原告变得很没有理了，被告人的表演使得观众觉得更像是一个受害人。这次的模拟法庭着实精彩！不过最令人深刻的还是场上同学“职业化”、“专业化”的措辞。我想，这样的演练对于以后我们从事法律工作会有很大的帮助，因为提前感受律师或者其他职业，会让我们看见自己能力的欠缺，然后会不断的提升自己的能力，为以后的职业作准备！这次的模拟法庭见习，能让我看见自身能力的不足，也看见了自己需要努力的方向。今年的刑诉课，真的是很精彩！

第四篇：模拟法庭见习总结

模拟法庭见习总结

预期中的见习周如期而来，几年法学专业知识的学习在这一周进行了一次最为系统、规范、灵活，强度最大的一次综合运用。

在见习周当中由赵敏老师指导全真模拟了民事案件“中国建设银行股份有限公司滨海胜大支行诉代英借款合同纠纷”一案。案情大致是这样的：2003年9月，原告与被告签订了《个人消费额度借款合同》，合同约定被告向原告借款50000元。合同签订后，原告依约履行了约定的义务，而被告却未按合同的约定还款付息。至2006年6月30日仍有贷款本金47380元、利息100581.13元未归还。为此原告于2006年7月17日诉至滨海市滨海区人民法院。在这次的模拟审判中我扮演原告的角色。在全身心的投入之后收获颇丰，感触良多！首先，尊重程序，严格规范，不容丝毫马虎。民事诉讼第一审普通程序庭审操作规范：

1、开庭准备和开庭宣布

2、法庭调查

3、法庭辩论

4、当事人最后陈述。

5、法庭调解

6、休庭、评议和宣判。每个步骤都严格依照民事诉讼法的法定要求按部就班的进行，每个细节都不容忽视。比如说，在第一步开庭准备和开庭宣布当中，书记员先到庭查明当事人，不能因为觉得理所当然，觉得大家都清楚谁来了，谁没来而省略。不能自以为的觉得每个人都应该会知道法庭的纪律，没有必要一板一眼的逐条宣读就不再宣读法庭纪律。

再次，作为案件中的原告，要清楚自己的诉求，要能够抓住问题的关键，做一个合格的原告。就本案来说，作为原告的中国建设银行

滨海分行不能因为觉得自己是冤大头就乱了阵脚，在法庭上毫无章法的哭诉自己的委屈，而是要理性的据理力争！拿得出证据，用事实说话。思路清晰的表达自己和去回答法官的提问以及回击对方的质疑。

另外一点，法庭上的表现固然重要之极，法庭外的准备工作同样不容马虎。作为原告，中国建设银行滨海分行要拿的出证据来证明自己确实是按照要求签订了有效的金融借款合同，同时在被告代英未能及时还款时按照规定进行了催缴。开庭前万全的准备工作是法庭上如鱼得水的重要保障，是作为一个原告理直气壮的基点。在我看来，做为原告，不能把所有的困难交给代理律师，而是要做一个能够对自己负责的原告。积极的搜集、提供证据。要同自己的代理律师做良好的沟通，让他能够掌握尽可能全的信息，利用他的专业知识为自己谋取最大可能的胜诉。

此外，这次的模拟审判，让我深有感触的还有一点就是司法礼仪。庄严地国徽下，利用国家的公权力介入来解决纠纷，运用法律来梳理评判，本身就是一件及其严肃的事情，从庭审的程序就可见一斑。待所有的当事人、各自的代理人、证人入庭后，法官才最后出现，这本身就表现出了对法官的尊重对法律的尊重。司法礼仪作为一种司法程式性的要求，是司法活动一个不可或缺组成部分和现代司法文明的一个重要表征。古人云：“不学礼，无以立”，中国作为礼仪之邦有着几千年的古老文明，礼仪是我们民族的优良传统。司法活动作为一种特殊的社会活动，必然要求有符合司法规律的礼仪准则。在法庭上，法官服饰、行为、语言无不体现着司法礼仪，彰显公权力的威严。同

样作为原告、被告及其各方的代理人更要遵守法官的要求，有序的参与庭审，为纠纷的解决营造一个良好的平台。

一周的见习很快就结束了，一周的时间很短，但也足够让我看到了自己的不足，同样更多的是学到了只是读课本不能领悟的知识，让我对自己、对专业有了更深的认识。同样感谢在见习周勤勤恳恳、事无巨细的辅导老师赵敏老师。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在求索的道路上我将一如既往的前进！

班级

学号

姓名

指导老师

见习时间

第五篇：见习日记

5月14日 星期 雨

早上依旧七点半起床，今天已经是见习的第三天，和班上同学们也已经熟络。十分钟不到便到了目的地，今天早上下了一场大雨估计是做不了早操，我和林上去看了下我们三班的学生，有几个吃了早餐便早早的到教室开始看书或者做题，虽然说我们三班并不是重点班，但是我觉得作为一个学生只要有正确的态度和努力，即使成绩不怎么优秀，但是他还是一个好学生。

早上第三节我们班自习，林用这节课给他们上了一节关于大脑的心理课，学生们对于我们见习老师还是很支持的，我们在上课的时候也都积极的配合，认真的听取，虽然不可避免的还是会出现趴台睡觉或者不专心听课这种个别情况，但终究还是少数。林讲了半节课再用半节课和他们做游戏，一节心理课就这样很快的过去了。

课间有学生来问我一些问题或者找我聊天，因为一开始第一节班会课是我来上的，所以大家对我没用什么距离感，在他们印象中我是一个比较善谈的老师，我自认为和他们也比较聊的来，所以每次都能聊在一起。

我们班的班主任罗老师也在课间操结束的时候和我一路聊回教学楼，主要是告诉我作为一个老师的注意事项，罗老师是一个年轻的老师，92年的只比我大几岁，我与她之间也没有距离感。她告诉我，作为一个老师，既要与学生做朋友，也要树立起老师的威严，老师的工作并不是那么简单，需要慢慢的去学习。罗老师说的每一句话我都记在心里，不管我以后是否做老师，我觉得都是对我人生有所帮助的。

晚上第三节的时候，我上了我的第二节课，我讲的是观察是智慧之源，后面很多我们班其他见习老师来观看我的上课，学生们有些紧张，毕竟那么多老师在后面，我开玩笑的说其实那些老师是来看我的，不是你们的，学生们都笑了一片，气氛有所好转。

我对于我自己上课还是充满自信的，毕竟我本身就是一个外向善谈的人，即使一开始我的PPT打不开我也能正常的讲课，全程基本没有任何冷场，我的语言组织也保持一贯性。学术们也很配合我的上课，一节课非常顺利的结束了。

第三节下课后十点十分，我们背着包离开了五十六中，结束了这一天的工作。

4月21日 星期四 雨

今天还是下雨，不过到早操时间前五分钟雨便停了，所以所有人都在早操铃声中前往刚刚被润湿过的操场上。做早操的时候我看到我们班少了差不多十多个人，我不知道他们是什么情况，等一下早读的时候我会去询问一下，毕竟那么多人不去做早操还是严重的一件事。

早读的时候值周班干告诉我有一组人去清洁区扫地还没有回来，我问道平时扫地都没有时间限制的么，班干告诉我因为我们班清洁区有点大，整个停车场都归我们管。直到早读结束，上了第一节课，那些人还没有回来，我和林都有些着急，都快上课了还是有十多个人没回来教室，这怎么行？

没有问清楚清洁区具体的位置我便在早读结束的时候匆匆往楼下跑，在校园中找那个所谓的停车场，还好校园不大，并不难找。我走了不到一分钟便发现我们班的同学，相处也三四天了，虽然说名字叫不出来，但是看脸我还是一眼便能知道他是不是我们班的。今天扫地的是一群女生，估计是一个宿舍的，当我找到她们的时候她们都站着围成一圈在聊天，我问道地都扫完了，其中一个估计是舍长或者是班干的回答我扫的差不多了现在准备倒垃圾。我就站在那里没走，我想看着她们到底要多久才能扫完，后来在交谈中得知有时候扫到第一节课下课才回去的情况也有，我让她们赶快把垃圾清理完，先回去一批，剩下几个人去倒垃圾，就这样一群人才慢慢的走回去。

经过早上那件事在中午的时候和我们班几个同学聊了一下，发现这种情况并不是多数，只是偶尔会出现，用扫地来逃避早读，我说这种情况还是少点比较好，最好完全杜绝。中午的时候我们班也有不少人没有回去睡觉，而是选择在教室里看书做题，我上去看了一下问他们中午不睡觉难道下午不困么，他们告诉我中午只需要眯一会儿就好，回去也睡不着，还不如在教室里比较好。看来高中生现在也有自己的想法，有每天如铁律的时间作息里找到适合自己的方法。

晚上的时候，依旧是第三节，我上了我的最后一节课，这一次我事先准备非常充足，但是班上有五六个学生会的同学因为要开会没有来，也有几个最后一节课请假回了宿舍，所以人数并不是很齐，在事先准备充足的情况下我上得非常顺利，也非常舒服我感觉。

下课后，背着包，走出了校园，结束了今天的课程。

学生问题行为辅导记录

4月19日晚，在与罗老师沟通后我于晚上第一节课课后与班上一苏姓男生进行沟通交流。该男生的情况由罗老师告知是早恋，经常违纪，迟到早退现象很多，学习成绩也不好，而且会带动周围学生一起进行一些与学习无关的活动。

期间交流一开始我以大家都是年龄差不多的男生的立场告诉他早恋的问题一直是学校重视的一个点，无论是谁早恋都不是直接影响学习的主要因素，而是早恋过程中产生的各种矛盾与争吵，会影响学生的情绪和学习动力。该同学也很认可我所说的话并慢慢向我铺开他的故事链。

他现在的女朋友从初中便认识，是邻居，每天一起上下学产生的感情，两人一起考上了同一所高中，后来女生在2班，男生在3班，但是男生经常下课去找女生，晚上下课也经常两人一起散步。他说两人经常争吵，经常争执，产生矛盾，也的确会让自己心情不好。

我告诉他现在他们班主任的想法是不强制要求一定要分开，但是如果真的影响学习下去的话一定会和双方家长进行交谈，意思就是说如今他们两个之间相处不能产生任何一点影响到学习的东西，该男生还有还多违纪的行为，例如早退。迟到等等，这些都是学校所禁止的，我以一个同龄人差不多年纪的身份告诉他说作为高中生，无论如何学习还是首要的，如果没有学历，那么就肯定没有将来，没有将来拿什么去爱，没有物质的基础，文化的累积，那么以后两人之间肯定会产生各种各种的矛盾，该男生也都默认，他其实也很赞同我的说法，在之后我还聊了很多关于他的故事，他相比初中已经好了一点，至少没有明显的逃课行为，但是还是会有各种不良习惯需要去改正，总的来说他的早恋问题并不是主要，主要还是对于学习的态度和作为学生的自我修养，通过一节课的交谈，我让他明白了此时此刻学习才是重要的，尽管很难，但是要想要自己变得更强，让身边人得到保障和自己我提升，除了学习别无他法，他后面也都放开，告诉我他其实也很想学习，但是总是找不到办法，找不到前进的动力。

我后来让他进行阶段性的目标，意思是不要一下子给自己定一个很难完成的目标，而是慢慢的，一步步的渐渐提升自己，只要是进步，不管大小，那么都是好事，养成好习惯，从细节，从方方面面坐起。他后面答应我会努力做到，尽量做到自己的最好。

我相信他，我也希望他能相信自己。