泸州市江阳区2013-2014学年上期期末教学质量检测题九年级英语答案（范文）

第一篇：泸州市江阳区2013-2014学年上期期末教学质量检测题九年级英语答案（范文）

泸州市江阳区2013-2014学年度上期期末教学质量检测

九年级英语答案

选择题：

1-5 BBCDB6-10 BDADA

11-15 ABBCC16-20 DCCAD

21-25 BCDAC26-30 DCBAC

31-35 ACBDD36-40 CDADA

41-45 CDBCA

短文填空

46.H47.D48.F49.A50.C

补全对话

56.buy57.don’t58.city59.with

作文：略 51.B52.J 60.a53.I54.G 55.E

第二篇：2013年上期期末教学质量检测生物试卷分析

2013年上期期末教学质量检测

七年级生物试卷分析

一、全卷分二道大题

1、单项选择题共有25小题，每小题2分，共50分。

2、填空题，4小题，共47分。

二、选择题

单项选择设置25小题，知识涉及面广，各重要知识点都出了题，题目灵活，形式多样，死记硬背的题很少，要求学生能灵活运用。但是对于农村大部分同学来说，很难做到这一点，很多同学没记都比较困难。第七小题很多同学不会运用数学知识来解决生物问题，第13小题大于教材难度，多数同学不会分析。第23小题，多数学校可能性麻烦没有做这个实验，对于考生来说难度较大。

三、填空题： 1、4道题考的都是重点和难点处； 2、4道题都是综合性题，有的题要求学生在理解的基础上，要学会知识迁移，把所学知识运用到具体问题、情境。

3、第1小题考了物理消化和化学消化；对照实验设置等；由于老师们对对照实验设置讲得很多，题目切入生活实际，同学生做起来比 较得心应手。

第4小题较容易，同学们会比较三种液体成分，对尿的形成和排出掌握较好。

第2、3小题，对同学们来说困难较大，牵涉到呼吸、循环泌尿等多个系题。

4、填空题题目较少，分数多，应当象中考那样，多出几道小题减少分值，有利于提高同学们得分率。

总之，全卷对于成绩好的同学来说是一套高标准、高质量的好试卷，对于农村目前的扫盲教育来说太难。及格人数达不到70%，优秀率达不到20%。

潘市一中

蒋球敏 2013.7.5 2

第三篇：九年级语文下学期期末检测教学质量分析

九年级语文下学期期末检测教学质量分析

分析教师：三合中学

孔祥慧

一、试题分析：

本次语文期末试卷，总体上体现了命题者对语文教材的准确审视、对中考趋势走向全面的把握与理解，关注了新课改对语文教学的基本要求，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题，尤其重视学生整体把握文意、对学生的理解分析能力、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。试题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性，给学生以人文薰陶，较好的体现了新课标对本期语文学习的总体要求。

二、学生成绩分析：

这次考试，最高分 分，最低分 分。试题的题量适中，难易适中，有较强的区分度，准确的考查学生的语文实际水平。

（一）积累与运用此板块整体得分情况不太好。主要存在的问题是部分学生语文双基知识不牢固，字词积累、文学常识、病句修辞等，失分严重；还有古诗默写考查的诗句都属于耳熟能详的名句，而且默写这一板块是老师们平时教学中反复强调的，可因写错字而得不到满分的也为数不少；另外还有学生对语文的综合性运用把握不好，也造成了不少失分。

（二）阅读题部分包括三个方面：课内文言文阅读、和课外现代文阅读。着重考查学生的阅读能力、解题能力、语言感悟能力、理解鉴赏能力，以及学生世界观、人生观、价值观。课内涉及《醉翁亭记》一篇经典文章，此题要求学生对这篇文章有精准的把握，答题要严密，知识点力求准确无误，否则就会有较大的丢分。恰是这一部分，学生有较多的失分，其中原因自明。两篇课外现代文阅读，文质兼美，文学性、思想性都很强，这部分题目量分稍宽泛一些，关键是准确文体定位，读懂读透原文，擅于结合上下文答题，恰当的组织语言，准确圆满的组织答案。例如：短文的最后一个小题，灵活性极强，要求学生谈感受认识、谈见解体会、评析鉴赏文章的精彩之处，这无疑能在较宽阔的视野下培养学生的语文能力。遗憾的是个别同学语文基础薄弱、答题技巧欠缺，在考场上顾此失彼、漏洞百出。

（三）作文纵览作文考试情况：学生之间的差距很大，好的文章观点鲜明，言辞流畅、精彩、严谨，旁征博引读书必定很多，字迹也漂亮、工整；而差的主题确立有误，甚至还有的学生根本没有主题；而且发现许多学生的“文体观念”很淡薄，基本技能缺失；还有不少学生似乎在考前死背一些范文，作文中雷同的、模仿的层出不穷，这种作文得分也较低。同时，卷面的差异也是很大的，因而一定要加强练字。

三、努力方向：

1、关注语文积累与运用，进一步培养良好的学习习惯。加强语文的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，要继续加强汉字书写的规范化教育，促使学生养成良好的写字习惯，真正做到书写规范、端正、整洁；古诗文默写要加强对词句的理解，避免错别字。积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言。良好的学习习惯包括考试时仔细审题的习惯，作文要写题目的习惯，正确使用标点符号的习惯，保持文面整洁、书写端正和清楚的习惯等等。

2、加强课内外现代文阅读，促进学生阅读能力和解题能力的提高。文章是一个相对完整的系统，阅读时我们不能孤立地看待文中的词语、句子和段落，而要把它放在整篇文章中去审视、观照。现代文阅读教学时，教师要带领学生关注课文整体，在整体把握的基础上作综合的分析。从整体出发，让学生对自己喜欢的语段读读议议，由学生自己深入文本，仔细体味，从而得出属于他自己的探究成果，而不是教师对课文做静态的分析。教学要沉入语言，就是要深入理解语言的用语环境，理解具体语境中的语言意义，理解语言运用的效果。要不断的拓宽语文学习和运用的领域，加强对课外阅读的指导，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，保证九年级学生课外阅读总量不少于160万字，每学年阅读两三部名著。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

3、注重规律，培养语感，落实文言文课堂教学。新课标规定的古诗文背诵篇目可以早早地计划读背，严格按照新课程标准落实积累；可以增加一定的阅读量，尤其重视课文内新掌握的字词现象在课外的语段中的灵活运用。为体现新课程理念，有时课堂上对文言文实词、虚词的理解，句子翻译，句式特点，文意把握等粗枝大叶，建议我们的文言文学习课堂落到实处，落实文言文词句的理解，只有课堂内充分理解才能慢慢沉淀积累，形成阅读文言文的能力。

4、强化写作训练，培养写作技巧，引导学生体验感悟生活。①加强审题指导。“磨刀不误砍柴功”，只有认真审清题目，才能做到有的放矢，最终水到渠成。

②选材方面，平中见奇。要善于从多角度挖掘材料的内涵，一般事例要学会深化、点睛，使之平凡之中显新奇；当然最好是选择人无我有、人有我优的题材。③“文似看山不喜平”，构思组材方面要多推敲，探究如何更好地安排写作顺序、组织好材料、处理好详略、突出文章的重点等。尤其是学会多角度构思，如从横向、纵向方面拓宽学生的写作思维。注重平时的引导。让学生去体验、感悟丰富多彩的生活，从生活中感悟人生、感悟大自然的美，并贯穿到平时的语文课，尤其是作文课中。

第四篇：小学一二年级语文期末教学质量检测题

小学一、二年级语文期末教学质量检测题

评分标准及参考答案

09.1 一年级：

书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；

不规范、不工整、不整洁不能给分。一至六题略。

七．每空1分，共7分。可以从蔬菜的颜色和形状两方面来完成填空，不会写的字可以用拼音代替。二年级：

书写分，较为规范、工整、整洁3~4分；基本规范、工整、整洁1~2分；

不规范、不工整、不整洁不能给分。一、二略。

三．填词语每空1分，句子每空2分，共14分。填句子错1字得1分，错2字不得分。

四．每空2分，共10分。壮丽

美丽

愿望

希望

失望

五．排序每空1分，成语每个1分，共6分。4 3 1 5 2 成语：雨过天晴

五颜六色

五光十色等（只要学生写出的成语与短文情境相符即可得分）

六．每空1分，共13分。七．1．（1×2=2分）宽阔

得意

2．（1×3=3分）2个自然段，比谁最大，大海比他大得多 3．（2分）B 八．对看图写话的评价要从想象和表达两方面进行，想象要合理，要符合图意，对事情的叙述要清楚、完整。

2008年秋学期期末检测中年级语文参考答案2009.1 小学三年级语文期末教学质量检测题参考答案

（写字分：4分）

一、看拼音写词语。（20分，每个字1分）祖宗

商店

矿物

困境

降临

职员

效果

仿佛

吹奏

拜访

二、把下面的词语和句子补充完整。（12分。每题1分，错别字0.5分，每题扣完为止）一碧如洗

经久不息

老马识途

未风先雨 驰名中外

千岩竞秀

埋头苦干

报仇雪恨 白云生处有人家

事非经过不知难 脑越用越灵

修行在自身

三、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（填序号）（5分，每句1分）4 1 3 2 5

四、根据课文内容填空。（9分。每空1分，有错别字不给分。）

1、金黄

碧绿

紫红

鲜花嫩草

戴上了

生机勃勃

2、扒开

张望

喜讯

五、阅读下面的课文片段，完成练习。（7分）1、3分，每个标点0.5分。（。，。）2、2分

②次

②xìnɡ 3、2分

每逢佳节倍思亲

六、阅读短文《“妈妈，我有书了”》，完成练习。（13分）1、4分，每个2分

困难

喜欢

2、联系上下文，理解句子。（4分，每个2分，意思对即可。）“小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。”

①“闷闷不乐”的意思是：

这里指妈妈没有钱给聂耳交书费，心里不快活。

②“妈妈的心事”是： 聂耳的学费有了着落，可是书费还没有着落。

3．（3分。只要能答对以下一点即可。）

第一，妈妈觉得生活艰辛，对不起孩子，让孩子受苦了，这是心酸的泪；第二，妈妈觉得孩子很懂事，这是欣慰的泪水。

4．（2分。答案略。）得分 结分人习作表达（30分）

（一）学写留言条（5分。格式３分，内容２分。）

（二）习作（25分）一类卷：（23－25）能抓住老师的特点写，善于运用自己平时积累的语言，内容具体生动，语句通顺； 二类卷：（20—22分）能抓住老师的特点写，内容较具体，语句较通顺； 三类卷：（18—21分）尚能抓住老师的特点写，错别字较多，语句不大通顺； 四类卷：（15—17分）语句不通，层次混乱，不会使用标点符号； 五类卷：（15分以下）文不对题，书写脏、乱、差

小学四年级语文期末教学质量检测题参考答案2009.1 书写分3分，要求：正确、规范、工整。

一、看拼音，写词语。（5分）

仪式

销毁

残害

模糊

牲畜

二、把下面的成语和歇后语补充完整。（6分。每个１分。）一鸣惊人

横眉冷对

变化万端

学富五车

擀面杖吹火——一窍不通

小葱拌豆腐——一（青）清二白

三、比一比，再组词。（10分。每个1分，答案略）

四、选词填空。（6分。每个1分。）快慰

安慰

宽慰

（1）宽慰

（2）安慰

（3）快慰 决心

决断

决定

（1）决定

（2）决心

（3）决断

五、按课文内容填空：（11分）

1、（4分，每空1分。）

古木参天

异兽珍禽

诗情画意

人间仙境

2、（5分，第1、3格每格2分。）

依然十里杏花红

欣欣向荣

日照神州百业兴

3、（4分。每小题2分。答案略，意对即可。）

六、阅读《说勤奋》(片断)，完成练习。（8分）

1、（2分。每个0.5分）

（既

即）

（chuō

zhuō）

（改善

改变）

（yīnɡ

yìnɡ）

2、2分。意对即可。

指的是童第周刚进中学时学习成绩很差，经过半年努力，学习成绩终于名列前茅，后来在生物学方面取得很大成就的事。3、2分。答案略。4、3分。答案略。

七、阅读短文《“扫一室”与“扫天下”》，完成练习。（21分）1、3分。

东汉时代，青年陈蕃志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友薛勤告诉他：连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。2、2分。

你连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。3、3分。其中划对句子1分。

屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。4、5分。（意对即可）

“扫一室”指“平常生活小事”

（１分）“扫天下”指“干轰轰烈烈的大事”（１分）

“扫天下”要从“扫一室”做起，也就是说，要做成大事，先要从小事做起。（３分）

5、（5分。能根据提示中的三个问题写一段话，语句通顺的给满分。否则，酌情扣分。）

习作表达（30分）评分标准参考： １、书信格式：５分 ２、内容：２５分 一类卷：（23－25）内容具体生动，语句通顺，能正确使用标点符号； 二类卷：（20—22分）内容较具体生动，语句较通顺 三类卷：（18—21分）内容欠具体，语句不大通顺，错别字较多

四类卷：（15—17分）语句不通，层次混乱，不会使用标点符号。五类卷：（15分以下）文不对题，书写脏、乱、差

小学五年级语文期末教学质量检测题2009.1

评分标准及参考答案

书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分； 不规范、不工整、不整洁不能给分。

积累运用

一、看拼音，写词语。（0.5×10=5分）

鞭策 神韵 斟酌 屹立 缝隙

二、按要求填空。（8+3+3=14分）

1.将下列成语补充完整，再按要求归类。（8分）

劫富（济）贫 怒发冲（冠）守（株）待兔 持之以（恒）（逼）上梁山

替天行（道）（锲）而不舍（滥）竽充数（欣）喜若狂

掩耳（盗）铃 ① 来自寓言故事的成语：守株待兔

② 形容梁山好汉的成语：劫富济贫

逼上梁山

替天行道 ③ 形容人的神态或表情的成语： 怒发冲冠

欣喜若狂 2.把下列的句子写具体。（1×3=3分）

3.认真读一读下列两组句子，比较画线的词，说说能否调换？为什么？(1.5×2=3分)A组：不能调换因为“拜访”敬辞，访问的意思；而“寻访”寻找探问意思 B组：可以调换因为“发配”、“流配”都表示封建时代的一种刑法，而发配更多用语白话。

三、按课文内容填空。（0.5×6+1×2+2+1×4+1×4=15分）

四、完成一组有关“说名道姓”的语文综合性学习题目。（8分）

1.给下列名人姓名中的姓氏选择正确的读音。（画横线）（0.5×4=2分）

任长霞［rãn rân］

单田芳［dān shàn］

乐毅［lâ yuâ］

华罗庚［huà

huá］ ．．．．2.照样子，再写几个复姓。（1+1=2分）3.请你任意默写两句《百家姓》中的句子。（2分）

4.现在重名的现象很多，这给我们日常交往造成很多不便。你对解决这个问题有什么建议？请写下来。（2分）（答案具有开放，只要建议合理即可）

阅读实践

五、仔细阅读《滴水穿石的启示》片断，完成文后练习。（10分）1.从文中找出由反义词组成的词语：古今中外（1分）

2.文中“坚持不懈”的“懈”的意思是：松懈，停止；“用以自勉”的“勉”意思是 勉励（2分）3.文中“不教一日闲过”这句话的意思是让每一天生活得都很充实、有意义。（2分）4.用“——”画出文中地一句反问句，并把它改成陈述句。（1+1=2）（答案略）

5.文中“顽石”指的是困难或困境，“滴穿”这个词加上引号，表示“具有特定含义的词语”，与“滴水穿石”意思相近的词语有：（答案略）。（1+1+1=3分）

六、认真阅读《有人送我一枝草》一文，完成文后练习。（10分）

（二）有人送我一枝草

1.根据短文内容填空。（2+2=4分）

（1）作者在文中说“欠了这位陌生人的一笔债”，这笔债指的是将信心和快乐传递给另一些人；

（2）最后一段中的“这份能力”指的是热爱生命，只要生活中一些小事使自己愉快，活下去的信心就更加热切，虽然是平凡的日子，仍然觉得活着是美妙的。

2.与其说作者借此文赞美那枝在她情绪低落时陌生人送给她的小草，不如说作者是在赞美（C.）。（2分）

3.文中的那枝“小草”的象征意义是什么？（2分）象征快乐和信心；象征对他人的关心和鼓励。

4.你认为文中的“我”欠陌生人的债将以怎样的方式归还呢？请写下来（2分）

将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神„„送给似曾相识的面容、那些在生命中檫肩而过。

习作表达

一类文（32——35）能根据要求选材且新意，内容具体，有真情实感，语句流畅。二类文（28——31）能根据要求选材，内容具体，有真情实感，语句通顺。三类文（24——27）选材较符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。四类文（21——23）选材基本符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。五类文（21以下）选材不符合要求，内容欠具体，语句欠通顺。

说明：习作评价主要看以下几方面：

1、内容的选择；

2、语言表达基本功。错别字每3个扣1分，扣满3分为止，不重复扣分。

以上答案仅供参考，如有不妥，请自行研究解决。

小学六年级语文期末教学质量检测题2009.1

评分标准及参考答案

书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分； 不规范、不工整、不整洁不能给分；

积累运用

一、看拼音，写词语。（0.5×10=5分）

开拓

昏庸

餐具 权衡 撰写

应酬

清爽

羞涩

羡慕

羞辱

二、按要求填写字、词、句。（6+6+4=16分）

1.把下面的词语或句子补充完整。（0.5×8+1×2=6分）

负（隅）顽抗

与世长（辞）

脱（颖）而出

顶礼（膜）拜

（鹤）立鸡群

名门（望）族

（魂）牵梦绕

（颠）沛流离

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！

2.先将下列词语填写完整，再选择恰当的填在横线上（只要填序号）。（0.5×12=6分）

①生旦（净）丑

⑤唱念做打 ②喜（闻）乐见 ③粉（墨）登场 ④锣鼓（喧）天

⑩感人肺腑 ⑥有板有眼 ⑦余音绕梁

⑧字正腔圆 ⑨惟妙惟肖

①；④；③；⑤；⑧或⑥；⑨或⑥；⑩；⑦。3.综合改错（两个错别字，两处语病）。（1×4=4分）

（1）“署”改为“暑”（2）“影”改为“印”

（3）“神秘的几分色彩”改为“几分神秘的色彩”

（4）“怎能令人流连忘返呢？”改为“怎能不令人流连忘返呢？

三、按课文内容填空。（1×14=14分）（答案见教材）

四、完成一组有关“读报与剪报”语文综合性学习题目。（1+2+2+2=7分）

1.班级黑板报开辟了“2008年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。（1分）（答案具有开放性）

2.班级刊物《小溪流》开辟了“有趣的颠倒词语”栏目请你仿照例子再写两个。（1+1=2分）只要符合题意即可

3.读报纸能了解一些新词，请解释下列新词的意思。（1+1=2分）

豆腐渣工程——质量低劣的建筑或建设工程

山寨手机——仿制或杂牌手机

4.小江和同学利用星期天合作设计“读报和剪报”专刊。小江的妈妈却认为这会影响期末复习，要让小江多做语文练习题。假如你是小江你将如何说服妈妈？（1+1=2分）理由充分；说话得体即可

阅读实践

五、仔细阅读《青海高原一株柳》片断，完成文后练习。（2+3+2=9分）6.联系上下文，发挥想象，用自己的话把文中的空白部分补充完整。（2+2=4分）句式相似；内容呼应

7.文中画线句子中的“卷”换成“飘”，“抛”换成“刮”好不好？为什么？（1+2=3分）

不好，因为“飘”和“抛”不能写出风的猛烈，不能写出自然环境的恶劣，从而不能体现出高原柳树的坚韧品质。

3.“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话是写柳树的，但又不仅仅在写柳树，你从中得到什么启示呢？（2分）

这句话表面上是写柳树，其实是写人。人应该像柳树那样，当陷入绝境的时候，不应该抱怨命运的不公，畏怯危险和艰难，而应全力以赴、不屈不挠地去抗争，这样才能绝处逢生，成就美好的希望。

六、仔细阅读《最好的安慰》一文，完成文后练习。（11分）5.解释下面两个词语的大致意思。（1+1=2分）

莫名其妙：不能说出其中的奥妙 劳驾：麻烦

6.“我”在电话里向老父亲发泄的原因是什么？（2分）

因为工作上的一点小失误受到领导严厉批评，情绪非常低落

7.第3自然段最后一句说“我羞愧难当”，说说“我”为什么会感到羞愧难当。（2分）“我”不应该向父亲发泄不快

8.文中说“爸爸是个性格特别倔强的老人”，你觉得，从文章所写的这件事中，爸爸是个性格特别倔强的老人吗？为什么？（2分）

不是特别倔强，他非常理解自己的子女。

9.你认为“最好的安慰”指的是什么？用这个词组做题目好在哪里?（1+2=3分）

就是能体谅别人的过失；只要能从某一个角度进行阐述即可。如用文章结尾点题的句子作为文章的标题，能引起读者的深思。

习作表达

一类文（32——35）选材有新意，内容具体，有真情实感，语句流畅。二类文（28——31）选材较好，内容具体，有真情实感，语句通顺。三类文（24——27）选材符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。四类文（21——23）选材基本符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。五类文（21以下）选材不符合要求，内容欠具体，语句欠通顺。

说明：习作评价主要看以下几方面：

1、内容的选择；

2、语言表达基本功。错别字每3个扣1分，扣满3分为止，不重复扣分。

以上答案仅供参考，如有不妥，请自行研究解决。

金坛市教育研究与培训中心

2008年1月14日

第五篇：2017～2018学年新目标人教版九年级上期末教学质量检测英语试卷及答案

2017年秋季九年级期末教学质量检测 英语试卷 题 号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 总 分 得 分 请同学们注意： 本次考试包括听力技能、知识运用、阅读技能和写作技能四个大题，闭卷。听力采取在考室放录音的方式，听力材料以中速朗读两遍。答案必须按要求写在试卷中相对应题号的空白处。要求书写工整、清晰、规范。卷面要整洁。选择题最符合题意的答案只有一个。不选、多选、错选、涂改不清或不填答案编号字母而写英语答案的，均不给分。本试卷满分120分，考试时间90分钟。Ⅰ.听力技能（四个部分，共20小题，满分20分）A）辨图

找出与所听句子意思相符的图片（共5小题，满分5分）

A B C D E 1._______ 2._______ 3.________ 4.________ 5.________ B)听对话，选择正确答案。（共5小题，满分5分）

（）6．What time will the train leave? A．At 6:45.B．At 7:00.C．At 7:15.（）7．How will the speakers go to Nanjing? A．By train.B．By plane.C．By car.()8．What country did the woman visit before? A．Australia.B．Canada.C．China.()9．Where may the speakers be? C．At the airport.A．On the plane.B．In the ticket office.（）10．How much will the man pay for the tickets? C．1,800 yuan.A．900 yuan.B．1,000 yuan.C)听短文，根据短文内容选出正确答案。（共5小题，满分5分）()11．How was the speaker when he talked to others as a young boy? A．shy.B．Excited.C．Happy.（）12．What changed the writer? A．His classmates help.B．An English speech contest.C．A terrible idea.（）13．What was his topic? A．Believe in yourself.B．My childhood.C．My mother.（）14．How many times did he practice the contest? A．About 50 times.B．About 100 times.C．About 150 times.（）15．How did he do in the contest? A．Badly.B．Worst.C．Well.D）听短文，补全所缺单词。(共5小题，满分5分)There are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing.Firstly, we should be 16 to talk with others in English.By doing this, we can improve

talking and listening 17.Secondly, we should try to listen to all kinds of English programs as many as possible.In this way, we can improve our pronunciation.Thirdly, we should often read English books.When we meet a new word we should 18 its meaning

first, then look it up in the

to have a check.Fourthly, we should practice our writing skills.Whenever we have any idea, we should get the pen and write it down at once.It is very important to avoid writing in Chinese way and using the Chinese 20.As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make progress!16． 17． 18． 19． 20． II．知识运用。（25分）第一节

单项选择（共15小题，计15分）()21．In order to find ____ better job, she planned to learn ___ second language.A．the;a B．a;a C．the;the()22．We find

difficult to learn English well in such a short time.A．it B．this

C．that（）23．_____exciting news!We will have a _______ holiday after the exam.A．What an;two months B．How;two-month C．What;two-month()24．—I like this set of sofa so much, but I don’t know ___ it in my small house.—You’re supposed to put it in the living room.A．where to put B．why to put C．how to put()25．—How do you study a test? —I study _______working a group.A．for;in;with B．for;by;at C．for;by;with()26．—Excuse me.Could you piease tell me ? —Yes, go along this street and you will find it on your left.A．where is the restroom B．which is the way to the post office C．how can I get to the museum()27．—You bought a new car.It looks nice.An American car? —No, a Chinese car.It ______ in Liuzhou.A．makes B．was made C．made()28．I can’t understand what the novel is about because it

in Japanese.A．writes

B．is written

C．wrote

（）29．—Does my question sound enough? —I don’t think so.You can ask more ___by using ―could‖ instead of ―can‖.A．polite;politely B．politely;politely C．politely;polite

()30．—What kind of movies do you like? —I like movies can cheer me up.A．what B．that C．who()31．I used to the bus to school, but now I am used to walking.A．take B．taking C．took()32．This book _______ Lucy’s.Look!Her name is on the book cover.A．mustn’t be B．must be C．must belong to()33．—Hi, Tina, you look sad.If you have problems, I think you need friends _____,or you’ll feel lonely.—Thank you.I will.A．chat

B．to chat

C．to chat with()34．To make our city more beautiful ,rubbish into the river.A．mustn’t be thrown

B．can’t thrown

C．needn’t be thrown（）35．—I am going back to America for Thanksgiving Day.—.And we’ll miss you.A．Enjoy yourself.B．You’re welcome.C．That’s interesting.第二节 完形填空（共10小题，计10分）通读下面的短文，掌握其大意，然后从所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。Andy wanted a computer.He asked his 36 for the money and they said he must get it

himself.But how would he get it? He started to think about this as he walked home.Not many people wanted to ask children to work for 37.Maybe he could clean up snow for the neighbors.But it was not 38.He had to wait a long time for that.He couldn’t cut grass for their gardens 39 he had no tools(工具)to do the work with.Then he saw one of his classmates, Dick, delivering(送)40 from door to door.―I

could do that,‖ he said to himself.―Maybe I could even get the computer right away.I could pay for it a little each week.‖ He ran up to Dick.Andy asked him a lot of questions.He learned that it was 41 to get $25 each week.He learned that the job took about three hours each night.Dick 42 him the phone number of the newspaper manager.Andy almost flew home.After he told his 43 about it, she smiled.―I think it is a 44

idea,‖ she said, ―I’ll call the newspaper.‖ ―Wait, Mom,‖ Andy said, ―I’ll call.I’m going to be a businessman now.‖ Andy’s mother smiled 45.（）36．A．teacher

B．parents

C．classmate()37．A．me B．her C．them()38．A．spring B．summer C．winter()39．A．because B．though C．but（）40．A．newspapers

B．bikes

C．computers（）41．A．friendly

B．kind

C．possible（）42．A．taught

B．gave

C．made()43．A．father B．mother C．sister()44．A．great B．bad

C．big

（）45．A．sadly

B．angrily C．happily III．阅读技能（50分）第一节 阅读短文，从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项回答问题或完成句子（共15小题，计30分）。

（A）In England, people often talk about the weather because they can experience(经历)four seasons in one day.In the morning the weather is warm just like in spring.An hour later black clouds come and then it rains hard.The weather gets a little cold.In the late afternoon the sky will be sunny, the sun will begin to shine, and it will be summer at this time of a day.In England, people can also have summer in winter, or have winter in summer.So in winter they can swim sometimes, and in summer sometimes they should take warm clothes.When you go to England, you will see that some English people usually take an umbrella(伞)or a raincoat with them in the sunny morning, but you should not laugh at them.If you don't take an umbrella or a raincoat, you will regret later in the day.()46．Why do people in England often talk about the weather? A．Because they may have four seasons in one day B．Because they often have very good weather C．Because the weather is warm just like in spring()47．From the story we know that when _________come, there is a heavy rain.A．sunshine and snow B．black clouds C．summer and winter()48．“People can also have summer in winter.” Means “it is sometimes too _____in winter.” A．warm B．cool C．cold()49．In the sunny morning some English people usually take a raincoat or an umbrella with them because ________.A．their friends ask them to do so B．it often rains in England C．they are going to sell them()50．The best title for this passage is ________.A．Bad Seasons B．Summer or Winter C．The Weather in England（B）Uncle Li and Uncle Wang are good friends.They live next to each other and their farms are both at the foot of the mountain.So they can help each other.But neither of them likes to use his head.They're both poor though they work hard.Most villagers have built new houses, but they still live in the low and broken houses.They never find out why.Once Uncle Li went to town to buy some medicine for his wife.In the town he heard the apples in a city were expensive.He told Uncle Wang about it as soon as he went back.They decided to carry some apples to the city.They borrowed some money from their friends and bought nearly 1,000 kilograms of apples in the villages and carried them to the city on a tractor.Bad luck!A lot of apples has already been carried there when they arrived.A few days later they had to sell them at a low price(价格).They felt unhappy and returned to their village.“I can't understand why we sustained(蒙受)losses in business while others always profit(盈利)” Uncle Li asked one day.“The tractor was too small.” Uncle Wang said without thinking.“We'll carry more apples on a truck next time!” “I agree!” said Uncle Li.“How foolish(傻的)we were!”（）51．Uncle Li and Uncle Wang live in the low and broken houses because __________.A．they hope to save money B．they're both poor C．their farms are at the foot of the mountain

（）52．The two farmers carried the apples to the city to _________.A．make a profit B．visit some places of interest C．meet their friends()53．The two farmers had to sell their apples at a low price because ________.A．theirs weren't as good as the others' B．theirs were much less than the others' C．a lot of apples had been already carried to the city（）54．Uncle Li and Uncle Wang were unhappy because _________.A．they had sustained losses in business B．they had lost some money in the city C．something was wrong with the tractor()55．Which of the following is true? A．The two farmers found out why they were poor.B．The two farmers will soon get rich.C．Neither of the farmers is clever.（C）阅读下列图表，从每题中所给的A，B，C三个选项中，选出最佳答案回答问题或完成句子。()56.You can sing here if you are ___________.MUSIC NOTE OVER AN HOUR OF MUSIC LYRICS INCLUDED AGES 4-6 20 SONGS TO SING ALONG TO A．2 years old B．5 years old C．10 years old()57．What kind of activities do the most students do after school? A．Play computer games B．watch TV C．do their homework