安徽省泗县第二中学家长会

第一篇：安徽省泗县第二中学家长会

安徽省泗县第二中学家长会

作者：王进来源：泗县二中网站http://2012年4月29日上午，安徽省泗县第二中学召开高一高二年级家长会议。此次会议通过泗县二中校长办公会研究决定，由泗县二中政教处主办。上午7时许，各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间陆续来到泗县二中校园。首先他们自发地参观他们孩子学习的环境，从他们的交谈当中可以了解到，他们对泗县二中优美的校园环境，浓厚的人文气息很满意。

上午8点，各班级家长会准时开始。在家长会上，班主任首先介绍了学校近期的工作情况，让家长及时能够了解到学校的具体工作情况；紧接着，班主任又向家长们详细说明他们孩子在学校的一些表现。通过这次家长会，加强了学校和家长之间的交流，让家长深深地意识到，孩子的全面发展不仅仅要有学校的科学管理与引导，还要有家长的积极配合，只有通过社会、学校、家庭三个方面的共同努力，才能把孩子培养成新时期有用的人才！

会后，家长和班主任互相留下了联系方式，以便能更好地沟通。

第二篇：蓟县第二中学家长会工作总结

蓟县第二中学家长会工作总结

（2008—2009学年）

按照教育局关于本教学工作的要求，根据学校教育教学工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况，学校精心筹备，妥善组织，在全体班主任的全力配合和精心准备下，我校顺利地完成了各年级家长会的召开，为学校进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，查找不足，促进学校各项工作科学发展奠定基础。现将本次学生家长会总结如下：

一、会议基本情况

1、到会学生家长情况：

为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，召开初、高中各班家长会，家长到会率达95%以上。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服工作繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会还是比较重视的，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了校领导、班主任们对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。

2、会议程序：

会议由学校政教主任主持。议程主要有：① 由贾晓军副校长介绍学校教育教学工作、师资队伍建设、师德师风建设、政风行风工作情况；②敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议；③家长到班进一步了解学生在校情况。

二、通报学校教育教学基本情况

在家长会上，学校副校长贾晓军向全体家长代表介绍了学校基本情况，通报了学校教育教学、师资力量、师德师风及政风行风工作，就学生在校情况、教师基本情况、考试情况、学籍管理规定、假期要求、安全注意事项的管理等方面向家长们做了详细的汇报，使全体家长对学校情况有一个全面、清晰的了解。

一、加大学校管理创新力度，以提高教学质量为核心，狠抓教职工常规管理及教育教学工作管理，认真落实教职工培训制度，树立师表形象，提高教师素质，提高教学质量。我校坚持从管理创新入手，建立健全了学校教学管理、教师学习提高、教职工出勤管理等制度，狠抓教职工管理，坚持以科学、规范的管理促进良好校风、教风、学风的形成，促进教学质量的提高，以严格的实行促进教师整体素质的稳步提升。主要做好了以下几方面的工作：

1、抓制度建设，加强教职工常规管理，建章立制，为提高教学质量奠定基础。

2、抓制度落实，加强教学工作管理，规范教学行为，为提高教学质量提供保证。

3、抓培训学习，认真落实教师培训制度，加强教师的学习、培训，提升教师自身素质和专业化水平，为提高教学质量创造有利条件。

4、抓教研活动，创新教研机制，丰富教研内涵，为提高教学质量拓展空间。

二、塑师德，铸师魂，内强素质，外树形象，提高教师思想政治素质，提升教师职业道德水平。坚持从学习入手抓师德、从法制建设入手抓师德、从调查研究入手抓师德、从制度建设入手抓师德，结合新形势、新任务，根据社会群众的建议和广大教职工的意见，结合学校实际，把社会主义荣辱观教育与师德师风建设结合起来，加强对中小学教师队伍的社会主义荣辱观教育。要求全体教师认真学习领会，以培训学习为基点，以课堂教学为主渠道，以学生发展和教学实效为标准，以群众满意为目标，加强教师能力的培养和提高。

三、听取家长意见及建议

在随后的交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的学生问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也给学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。

四、通报今后工作设想：

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，对于会中家长提出的意见和建议，学校做了多方面的思考，进行了认真的分析，提出了在今后的工作中进行实践的具体方法。许多家长的意见和建议非常有意义，有建设性意见，有独到的建解和做法。我们认为，事实也说明，此次家长会是成功的。

蓟县第二中学 2009.7

第三篇：安徽省马鞍山市第二中学章程

安徽省马鞍山市第二中学章程

（试行）

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，促进学校持续、健康、高水平发展，依据《中华人民共和国教育法》，国家教育部《中学管理规程》及相关法律法规，结合本校实际，特制定本章程。

第二条学校是一所公立全日制普通高级中学，学制三年。

第三条学校名称：安徽省马鞍山市第二中学

地址：安徽省马鞍山市健康路2号

第四条校训：厚德、励学、敦行

校歌：《校园的雏鹰》

校赋：《二中赋》

第二章管理体制

第五条学校的主管部门是马鞍山市教育局。学校实行校长负责制。学校党委发挥政治核心和监督保证作用，教职工参与学校民主管理和监督工作。

第六条校长是学校的法定代表人，承担管理学校的责任，全面负责学校的教育教学和行政工作。校长通过校长办公会行使下列权力：

（一）重大事务决策权。坚持民主集中制原则，在认真听取各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。

（二）人事决定权。有权决定对职工的聘用与奖惩。

（三）财务管理权。依法管理学校财产和经费。

（四）按市教育主管部门有关招生规定，经有关部门审核批准，确定学校的办学规模和招生人数，领导学校的招生和收费工作。

（五）学校章程授予的其他职权。

第七条校长应履行下列义务：

（一）全面贯彻党和国家的教育方针及有关政策法规，以师生为本，不断提高办学水平。

（二）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，接受教职工代表大会的监督。

（三）加强师资队伍的建设和管理，调动教职工工作的主动性、创造性。

（四）坚持全员育人，培养学生全面素质，发展学生个性特长，激发学生创新潜能。

（五）强化学校管理，建立和健全各项规章制度，保证教育教学计划和大纲的实施，建设优良的校风、教风、学风。

（六）改善办学条件，逐步实现教育、教学、管理设施设备现代化。

（七）强化法制教育，重视计划生育，做好文明共建等项工作，切实加强学校安全工作，抓好综合治理。

（八）学校章程授予的其他义务。

第八条学校党委发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的主要任务有：

（一）在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

（二）对学校发展规划、学期工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。

（三）加强对学校干部的教育、管理和监督。

（四）加强与民主党派、无党派人士的沟通与联系，进一步完善民主监督、政治协商体制。

第九条教职工代表大会每三至五年一届。代表由全校教职工民主选举产生。依据相关法规行使民主管理、民主决策、民主监督等权利，其中主要包括：

（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

（二）审议通过学校提出的考核办法、奖罚规定以及其他与教职工权益有关的规章制度，由学校颁布施行。

（三）讨论有关教职工生活福利事项。

（四）评议监督学校的领导干部。

第十条学校工会按教育工会章程，行使职权，维护教工合法权利，支持校长依法行政，组织教职工参与学校民主管理，配合党组织加强教职工思想政治工作，指导妇委会、退教协工作，促进社会精神文明建设。做好教育发展中心相关工作。

第十一条学校建立校共青团团委，各班建立共青团支部组织。学校共青团受校党委和上级相应组织双重领导，围绕学校中心任务，配合学校政教处，发挥组织作用，有计划地开展各自的教育活动。

第十二条学校依据《马鞍山市第二中学会议议事规则》，建立党委会议事制度、校长办公会议事制度、行政会议事制度、教代会议事制度等。其中，党委会由党委书记主持，成员为党委委员，根据需要也可邀请支部书记或党员代表列席，讨论党委工作、干部工作等；校长办公会由校长主持，成员为校级领导班子成员，会议对学校重大问题、重要事项作出决策；行政会对党委会、校长办公会作出的决定贯彻执行，行政会由校长主持，成员为中层以上行政部门负责人和年级部主任，根据需要也可邀请其他相关人员出席会议。

第三章运行机制

第十三条学校设副校长（校长助理）3-4人，副校长（校长助理）对校长负责，协助校长分管学校具体工作。

第十四条学校设有办公室、教导处、教科处、政教处、保卫科、总务处、国际交流合作处等职能部门，各职能部门设主任1名，视工作需要设副主任1—2名，按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。

第十五条学校确立“低重心管理”思路，实施以年级部主任为核心的级部管理负责制。依据《年级部工作条例》，在每个年级成立年级部工作委员会，设立主任、副主任、教师工作委员（同时担任支部书记）、学生工作委员各1名。在各职能部门的指导下，年级部主任领导本年级部教师，确立以班主任为核心，以学科备课组长为主力的教育教学管理框架。班主任主要负责管理班级日常事务，学科备课组长主要负责本学科教学工作的安排与开展。第十六条各学科成立教研组。教研组长在教导处领导下，组织开展教研组的活动，负有教学、教研、管理的职责。备课组长在教研组长的领导下开展教研活动，负有本年级学科教学、教研、管理的职责。教研组长由教导处提名，经校长办公会同意后任命，聘期3年；备课组长由教研组长提名，经教导处同意后任命，聘期1年。教导处每学期对各教研组进行量化考核。

第十七条学校成立教学指导委员会，由本校在职的部分省特级教师、市学科带头人和资深教师组成，共设委员11—15名，其中主任1名，副主任1名，秘书长1名，委员若干名。指导委员会主任由校长担任或提名。指导委员会每届任期三年，连聘连任，但连任人数不得超过现任人数的3/4。依据《马鞍山市第二中学教学指导委员会章程》，教学指导委员会指导教学科研活动、开展教学调研活动等。

第十八条学校成立岗位晋升、职称评审、教师评优等委员会，并依据相关条例开展相关工作。

第十九条学校重视与兄弟学校建立多种形式的教育合作关系，寻求优质教育教学资源的共建共享。

第二十条学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期2年。学生会设有主席团、办公室、学习部、文艺部、体育部、宣传部、信息部、安纪部、生活部、实践部等部门，主席团设主席1名、副主席2名，其余各部门设部长和副部长各1名。同时，各部门分管若干学生社团，带领各社团在团委的领导下组织开展学生活动。学校设学生校长助理2名，由学生竞选产生，任期2年。

第二十一条学校设立“马鞍山二中教育基金会”，依法接受政府资助和社会捐赠，按章奖教助教、奖学助学，支持学校发展。

第二十二条各年级部选择家庭教育有较好成效并热心公益活动的家长，建立年级家长委员会。年级部定期召开家长委员会会议，介绍教育教学工作和学校发展工作中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见和建议，取得家长委员会的支持和帮助。学校依靠家长委员会办好家长学校。学校有计划地加强对家庭教育的指导。

第二十三条学校作为社区和社会的成员，树立良好的公共形象，并依托社区组织学生开展社会实践活动，依靠街道、居委会、公安机关开展校园内及周边地区的综合治理工作，创建安全文明校园。

第二十四条学校实行教职工聘任制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定员、定编、定人、定责、定工作量。教职工由校长聘任，聘期一般为三学年。专业人员实行评聘分开，一般按实际评的职务聘任。

第二十五条学校对教师的考核主要从德、能、勤、绩等方面考查，作为晋级、评先、选优的依据。实行一票否决。

第四章教职工

第二十六条教师依据《中华人民共和国教师法》享有以下权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训；

（七）学校教育教学中取得教育教学成果和对学校作出重大贡献时，根据学校奖惩条例，获得表彰与奖励。

第二十七条教师依据《中华人民共和国教师法》应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第二十八条其他职工的权利和义务参照教师的相关规定。

第五章学生

第二十九条凡按有关规定被本校录取并缴费注册或转入本校学习的学生，即取得马鞍山市第二中学学籍。学校建立健全学生学籍管理制度。按国家教育部颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。

第三十条根据《中华人民共和国教育法》规定，学生有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料。

（二）按照国家有关规定获得奖学金、助学金。

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学分和学业证书。

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利；

（六）对品学兼优及对学校做出重大贡献的学生，根据学校奖惩条例，予以表彰、奖励。第三十一条学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守所在学校的管理制度；

（五）积极参加学校的科技、艺术、体育、社团活动和德育实践活动及社区志愿者服务活动。参加各类竞赛，发展个性特长。

第六章附则

第三十二条本章程经学校教职工代表大会讨论通过。章程的修改须经教职工代表大会提议、讨论、通过。

第三十三条本章程的执行细则见学校各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第三十四条本章程自批准之日起施行。

第三十五条本章程解释权归学校校长办公会。

第三十六条本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。

第四篇：2010年湖泗中学工作总结

2010年湖泗中学工作总结

本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续围绕“践行科学发展观，创建品牌文明校”这一主题，结合市“师德师风建设年”、“教育质量提升年”和 2010年市教育系统民主评议政风行风暨“百家企业评机关”工作，以发展为重点，以质量为保证，以落实为关键，加强师德师风建设，深挖校内各种资源，努力创建和谐校园，不断提升办学品牌。

一、广开言路，民主理校，依法治校顺人心。

（一）拓思路，严管理，构建和谐校园。

1、坚持民主管理。学校始终坚持校长负责制、领导分工制和党政工联席议事制。学校机构健全，部门职责分明。学校不断坚持和完善教职工代表大会制度，把教代会工作纳入学校工作之中，并定期召开教代会。本学期，学校召开九届五次教代会，讨论审议了《学校工作报告》、《工会工作报告》、《候课制度》、《导护制度》和《校聘合同工增资方案》等，真正实现教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督，使学校纳入民主化、制度化、规范化、法制化轨道。

2、坚持制度管理。

（1）规范学校管理制度。学校发展，制度先行。本学期，我校仍以《湖泗中学教职工管理条例》、《湖泗中学教师发展性评估细则》等一系列制度为依据，规范学校内部管理机制，加强教育教学常规管理，进一步完善教育教学工作评估、班主任工作考核等制度，力求公正、公平评价教师工作绩效，从而激发教师工作的积极性。（2）做好职务竟聘工作。教师职务竟聘是一项政策性强、涉及面广，关注度高的工作，为做好教师职务竟聘工作，我校认真贯彻落实全市职称工作会议精神，根据夏教【2009】135号《武汉市关于中中学、职业学校、校园教职工岗位设臵和岗位聘用工作的实施意见》以及夏教【2009】133号《武汉市中中学（校园）、职业学校教师职务竞聘评价标准》文件要求，并结合学校制定的《湖泗中学（校园）教师职务竞聘评价实施细则》，严格按照“公开、公正、竞争、择优”的原则，规范竟聘的程序、形式，确保职务竟聘工作正常有序开展。

3、坚持人本管理。学校关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（二）铸师魂，立德行，加强队伍建设。

1、塑造管理队伍形象。领导班子团结为公，带头实干，做到勤学习、勤研究、勤管理、勤沟通，各处室能踏踏实实地做好分管工作，班子成员在工作中既主动思考，独挡一面，又立足全局，团结协作；既继承发扬，开拓创新，又联系实际，实事求是。本学期虽然班子成员有所调整，但学校工作未受影响，各口运行有序，全校教育教学秩序有条不紊。

2、加强党员队伍建设。党员教师定期开展民主生活会，深入开展“一个党员一面旗臶”的教育，发挥党员的先锋模范作用，树立典型，形成思想上有活力、工作上有创新力、管理上有凝聚力的党员队伍。

3、优化教师队伍素质。首先，加强师德学习。本学期，学校以深入开展学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”和武汉市“师德师风建设年”、“教育行为规范年”工作为契机，狠抓师德师风建设。召开了师德师风建设动员大会，组织全体教师学习《武汉市中中学教师职业道德规范》20条禁令，要求学校教师以树师德形象为重点，强化师德教育，自觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教、依法执教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。我们还组织老师参加了“科学发展、时代先锋、行业楷模”先进事迹报告会，通过学习优秀教师典型事迹，宣传身边能吃苦耐劳、默默奉献、辛勤耕耘的先进典型，倡导广大教职工要奉献“一颗爱心”即对教育工作的满腔热爱；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。其次，强化业务素质。组织开展教师素质提升培训工作，以教师专业成长为导向，以提高整体素质和教育教学能力为中心，围绕“新理念、新课程、新技术和师德教育”这个重点，通过教学专题讲座、观摩名师课堂实录、说课评课、课堂研究、自学研讨等多种形式进行培训，掌握本学科教书育人的新理论、新技术、新知识；在专业引领下，边学习边实践，将教师全员培训和校本培训紧密结合起来，切实提升我校教师队伍的整体素质。

4、提高德育队伍水平。建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。以班主任专业化为主线，以创建优秀班集体为载体，继续做好班主任、辅导员的培训工作。通过交流、参观、学习，不断提高班主任工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。造就一批有良好师德修养、先进教育思想、较强管理能力的德育队伍。

（三）抓党建，树行风，推行校务公开。

1、抓好党建工作，推进廉政建设。党支部坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，以“与时俱进，奋发有为”的精神状态认真开展“创五好评星级”工作。研究和创新基层党建工作，给党建工作赋予新的内容和形式，让党建工作活起来。加强党风廉政建设，深入开展廉政文化进校园活动。注重在骨干教师、青年教师中发展党员，把符合党员条件的先进分子吸收到党内来。本学期，确定入党积极分子4人,发展预备党员2名，并圆满地完成支部换届选举，产生了夏金等7位新一届支部委员。

2、加强行风建设，树立良好形象。结合2010年武汉市市教育系统民主评议政风行风暨“百家企业评机关”工作，开展学校民主评议政风行风工作，评议对象为学校各个处室以及全体教职工，参与评议的包含学生、家长以及社会各界人士，加强师德师风建设，促进依法执教，办人民满意的教育，做人民满意的教师，为构建和谐社会服务。

3、实行校务公开，加强民主监督。本学期，我校进一步贯彻落实武汉市[2009]02号文件精神，协助党政继续抓好校务公开工作，对社会、家长、学生、教师关注的焦点、热点问题（如收费项目标准、财务收支情况、教师评优评先、学校出台的各种制度、教师考勤等）均通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种途径及时地报道与公示，接受群众和校务公开监督小组的监督，增加学校教育教学及管理的透明度。

二、德育为先，安全为重，养成教育显成效。

（一）强化德育师资队伍建设。

加强班主任的管理，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。加强班主任的培训工作，不断更新思想观念，提高新形势下的班级管理能力。本学期申报了六位班主任参加全国中学班主任网络远程培训，树立优秀班主任典型，经常组织经验交流，展示优秀班集体建设成果，引领全体班主任共同做好班级管理工作,并以此为基础,做好德育交流月活动，并向武汉市德育科推荐了几篇优秀班主任工作案例。坚持和推广“德育论坛”的成功做法，研究日常工作中遇到的教育问题，提高班主任工作水平。树立自觉学习的意识，分析研究学生成长心理，提高育人技能。

（二）强化安全教育工作。

1、加强全体学生的生命教育。进一步教育学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命的质量。通过健康教育课以及其它课程多学科渗透生命教育的内容。开展灵活、有效、多样的生命教育活动，在活动中开展生命教育。

2、继续严格按照上级领导的部署要求做好甲型H1N1流感和季节性传染病的防控工作。继续实行严格的晨检零报告制度，通过召开主题班会、卫生讲座、知识问卷、致家长的一封信，加强对甲型流感和季节性传染病的宣传力度，提高学生和家长的知晓率。继续实行严格的晨检制度，把好家里、校门口、班级三道测体温关，实行对因病缺勤学生的追踪制度。对教职员工实行晨检，对外来人员进行登记和体温监测。

3、要求全体老师严格按照武汉市教育局文件规定，坚持每天五分钟安全教育，在每一个班级成立十人小组联保制度，并要求班主任把联保小组名单送一份学校安全专干存档、自己保留一份，让联保小组的学生互相检举、互相监督，共同做好安全工作。要求每一个班级设立一位安全信息员，把班级同学安全活动的情况及时地向班主任汇报，以便班主任能随时掌握班级学生情况，更好地保障学生的安全。

4、继续坚持课堂安全教育，学科渗透教育和专题安全教育相结合。学校坚持把（品德教育、安全教育和法制教育）“三项教育”作为德育工作长期坚持的重点，各班把品德教育、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。通过形式多样的主题班队会、讨论会等活动进行教育。通过国旗下讲话、晨会、主题班会、板报、专栏、讲座等途径让学生掌握饮食卫生、消防、游泳等相关安全知识。在3月29日（全国中中学生安全教育日）和3月29日至4月4日（武汉市中中学安全教育周）开展专项教育活动，让学生提高自救自护能力。在3月17日举行了“防灾减灾应急疏散”逃生演练，提高学生的安全意识和自我防范能力。在3月9日邀请湖泗派出所尹俊链警官举行“安全与法制”讲座，5月19日法制辅导员为六年级学生上了一节专题法制课，提高全体师生的安全意识和法制意识。5月4日邀请共建单位73301部队医院的医生应怀昌主任举行卫生讲座，提高全体师生的卫生常识，从而做好自我保健。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不在课间追逐奔跑，以杜绝学生间伤害事故的发生，让学生在实践中加深认识，提高自我防范能力，营造安全的育人环境。

5、进一步完善学校安全管理制度，落实安全责任。继续加强教师导护工作，进一步健全和完善了《湖泗中学教师导护工作条例》，明确了总导护、行政值日、导护师职责，提高了导护教师的责任感。尤其是整治规范了学生放学的路队，要求每个班级按学生居家位臵方向编排成南北两路纵队，佩戴好小黄帽，由最后一节课的老师送队到田乾路口，由老师放好离校牌并签名后才能离校。注意学生到校和课间活动的安全，要求学生按规定时间到校，并要佩戴好校徽方能入校，做到每天导护老师放学清校后方能离校。本学期根据学校基建新教学楼的需要，封闭了后操场，对升旗仪式和课间操实行重新规划，各年级穿插轮流上场，保证每位同学都有受教育和锻炼的机会。在学期初调整和充实督导员队伍，并对督导员进行培训，加强和落实放学路队的护送责任制，维护学生的放学路队秩序，提高全体师生的安全意识和防范能力。根据当前安全形势和上级的要求，学校新聘请了2位专业保安人员，严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。同时，通过每月一次定期开展自查、分小组查，发动全体师生自下而上地检查，全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的防范措施，杜绝一切意外伤害事故的发生。

（三）强化学生养成教育和成功教育。

1、继续实施“创五星、争三好”德育评价体系．期初召开颁奖大会，对上一学期星级班级进行表彰并启动新学期“创五星”活动。做到重在激励，贵在引导，同伴互助，家校互动，促使“争先向上”的良好校风的形成。

2、继续完善《湖泗中学校会、晨会、班队活动课制度》、《五项常规评比办法》等管理制度，要求每一个班级组织学习，强化认识。强调《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，细化每一个学生的行为，促使良好习惯的养成。

3、加大检查与反馈的力度，尤其是加大对常规工作的检查力度，行为规范教育训练通过四个落实：检查人员的落实；检查内容的落实；检查时间的落实；检查反馈落实，使学生行为规范的教育和训练逐步内化为学生自我要求，自我行为。

4、加强学生干部培养，调整并充实学生干部队伍，形成一支有工作能力和责任心的小干部队伍。加强班级与校级学生小干部队伍培养，加强对督导员和大队委的培训，并经常进行点评，加强导的功能。

5、要求班主任认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队会、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。生指老师每周都要对一周内晨会预先做好安排，分解、落实学校各周的教育要点，有针对性地进行教育，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

（四）加强德育科研，提高德育实效。

1、重视学科渗透。课堂是实施德育教育的主阵地，德育寓于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节.教师在教学目标,教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。切实加强德育课堂教学研究，让德育课堂褪去浮华，回归自然，提高课堂效率。

2、加强德育课题研究。针对德育工作中的热点、难点问题，如青春期的教育、留守孩的教育、网络道德教育、诚信教育等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。通过德育研究形成学校的德育特色和品牌。

3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。

（1）开展心健课题研究。心理健康课题继续由分管副校长担任组长，陈云英老师具体操作，课题组成员有施南芬、倪小燕、张春艳、林瑜等。有组织、有计划、有重点地开展好心理教育工作，抓好教师的培训工作，几个课题组老师都参加心理健康教师资格培训。制订出定位正确、目的明确、充分体现我校教育特色、重点突出且切实可行的心理健康教育科研计划，落实心理教育研究，将每项工作落在实处。（2）抓好教师的学习培训与学生的心理辅导。2010年5月派陈云英老师参加上级教育主管部门组织的心理健康教育培训，提高专业辅导能力。陈云英老师根据学生年龄特点，有针对性地开展心育工作，学校设立“悄经常找有心理障碍的学生谈心，把心理辅导工作常规化。悄话信箱”,学生可以把学习生活中的快乐、烦恼等与老师交流,向老师倾诉，老师们及时地进行疏导和化解。

（五）强化德育实践活动。

我们力求构建课内外联系、校内外沟通的德育体系，让学生在实践中学知识、长才干、练本领，提高他们的思想道德素质和创新实践能力。

1、以“三〃五”活动为契机弘扬“雷锋精神”。今年三月五日，以此为契机，开展“学雷锋”系列活动，做到“六个一”：

⑴学校隆重召开一次“学雷锋”纪念大会；

⑵各班开展一次“雷锋永在我心中”主题班会；（3）刊出一期“学雷锋”专题校刊；（4）刊出一期“学雷锋”专题班刊；

（5）每一个团员要为长辈尽一份孝心。

（6）每个团员要为集体和他人做一件好事。通过系列活动，营造浓厚氛围，让学生了解“雷锋事迹”，感悟“雷锋精神”，践行“雷锋行动”，争当“雷锋式的好少年”。

2、以庆祝“五四”节为契机，表扬先进，鼓浓人人争当“三好”、“先进”的校园文化氛围。

（1）酝酿、评选各类学生先进。

（2）召开表彰大会，表彰各类学生先进。

3、开展“诚信教育进校园”活动。将诚信融入学校的办学理念、治校方略中，广泛开展诚信宣传教育活动，引导师生自觉树立诚信意识，主动遵守诚信规范，大力推进诚信建设。在校园内努力营造“诚信光荣、欺诈可耻”的舆论环境。形成人人讲诚信、处处讲诚信、事事讲诚信的浓厚校园氛围。

4、通过团员实践体验活动培育民族精神。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，爱国首先要从爱家乡、爱母校、爱父母、爱老师、爱同学做起。本学期坚持以团员实践体验活动为途径由校内向校外拓展延伸民族精神教育。

5、继续开展争当“四个好少年”活动。通过国旗下讲话、主题班会、在大榕树前面的台阶上树立标语加强宣传发动，鼓浓开展争当“四个好少年”活动氛围。具体内容是：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良、团结同学的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

（六）畅通家校联系渠道。

密切学校与家庭、社会的联系，加强家长学校的建设和管理。通过家长开放日、《给家长的一封信》等，同家长保持经常性的联系，让家长了解学校的教育教学动态，提高学校、教师在家长心目中的地位，让家长能够主动自觉地与学校、老师保持密切的联系。认真组织好家长会，通过邀请湖泗派出所交通警中队长翁吓国执讲交通安全讲座、印发资料等呼吁和指导家长多关心孩子安全，并与孩子建立起平等和谐的亲子关系，从学习、生活、心理多方面关爱孩子，多途径地与子女进行心灵的沟通，让孩子快乐健康地成长。

三、教学为主，教改开路，质量为本谱新篇。

（一）狠抓教研, 搭建平台，促进成长。1．开展“一师一课”研讨活动。以理论沙龙为阵地，以专题研究为展示形式，各学段由备课组长具体负责本组教学研讨,以小组合作的形式组织开展好本组教师公开课教学和研讨，以公开课为载体，开展“集体备课--本班试教课--同级整改课--授课教师说课--同级教师评课--其它教师补充--教研组总结--授课教师反思”的一条龙式教研，每节公开课小组成员集体备课，实际教学后小组内研讨，整改，然后再到同级的另一班教学，全体教师听课，参加二次研讨，用好用足教研资源。每一个学段推出一名教师上本学段的全校汇报展示课，由全体教师进行评价交流。教师共上公开课40多节次，全校展示课六节，形成案例六篇。

2．开展课题研究活动。语文、数学科继续开展全国教育科学 “十一五”教育部重点课题《新课程背景下“指导---自主学习”教学实验的深化研究》的课题研究。严格落实两周一活动，期初认真组织课题组全体成员拟订本学期课题研究计划，并按照计划、行动、观察、反思的一般过程，把课题研究融入年级的各项教研活动中。学习从初期的理论学习，课例研究逐渐深入，从最初的困惑到接受。第四周，课题组负责人王永教授和韩起柱校长到我校听取实验班薛雪原、黄修明两位老师的课题汇报课，同时对本课题的研究进行指导，让参与课题研究的全体数学教师受益匪浅，并就下一阶段的实验研究进行了指导。整个活动开展过程中老师们积极投入，在探究中提升了自身素养。活动后半期，以“展示课——评议——反思——改进”为主要活动形式，实验班每位老师各展示了一节课。在此基础上初步形成了具有学校特色的“指导---自主学习”的教学模式。

3．开展“展示课堂新姿”校本研讨暨教学开放周活动。本次活动分语数英物化5场，我校全体教师展示了语文、数学、英语共7节课。教学开放活动秩序井然，开课教师认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，充分调动学生的主观能动性，激发学生学习兴趣，使学生成为课堂教学活动的主体。在开放周活动当天，家长与子女一起随堂听课，并利用课间时间，与学校领导、班主任和科任教师进行交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。学校还发出《家长开放周活动反馈表》，以接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议，汲取社会对我校办学的宝贵意见。这些做法受到广大家长、老师的欢迎和肯定，取得良好效果。

4．积极组织开展校际交流活动。为促进城乡教学优势互补，实现城乡教科研健康、均衡、协调、可持续发展，我校积极响应武汉市教师进修学校号召，充分发挥本校市级名师、校级名师、骨干教师等名优教师资源，扎实开展城乡校本研训交流活动。5月5日学校利用教师业务学习时间，进行数学科专题研讨活动，邀请江夏四中2位数学骨干教师来校全程参与，严秀娟、陈美平两位教师分别展示两节数学公开研讨课，课后授课教师谈教学预设与教后反思，参加活动的教师一起评议研讨，交流互动，教研气氛浓烈，效果显著。名优教师精心的教学设计、精湛的教学语言和灵动的课堂教学机智充分展示了他们独具魅力的教学风格，引起与会教师的共鸣，也给农村的课堂教学起到很好的辐射、引领和示范作用。在这些活动中，我校教师不断学习，敢于实践，大胆创新，充分展示和锤炼自己，教学业务水平大大提高。

5.学校鼓励教师积极使用电教设备，年轻教师人人都要使用多媒体上一节优质课，学生人人都能够通过学习初步掌握计算机的简单使用方法，学会查资料。

（二）加强学习，更新观念，提升能力。

1、加强教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《江苏教育》、《中学教学研究》《中学语文教师》《中学数学教师》等教学书刊。通过学习、交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

2、支持教师外出观摩学习。为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，学校舍得花钱大力支持教师外出观摩学习。本学期先后派出多名教师参加全国教育科学 “十一五”教育部重点课题《新课程背景下“指导---自主学习”教学实验的深化研究》的研究活动，课题培训学习，武汉市第二届中学综合实践活动教学展示评选活动，由武汉市语文学会中学语文教育专业委员会、《快乐语文》杂志社共同主办的“语文理论与实践之中学快乐作文论坛”等活动。每次观摩学习后，学校都要求这些教师在业务学习时间向全体教师汇报活动所得，对广大教师进行二级培训，共享活动成果。

3、继续扎实推进“青蓝工程”。“青蓝工程”继续落实“每月一巡导、半期一座谈、学期一成长汇报”制度；搭建“行为跟进式课堂教学展示”和“师徒同上一堂课”展示的平台，让他们在具体的课堂实践中不断学习，不断改进，虚心求教，勇于探索。

4、鼓励教师撰写心得体会。引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。及时记录自己的反思内容，如精彩的一刻、失误的顿悟、新颖的设想等，捕捉课堂信息，撷取典型的教学片断，总结经验教训，然后及时整理并将其撰写成案例、论文等，进而切实指导教学实践。语文组两篇论文分获2010年武汉市中学德育论文评选一等奖和二等奖，论文《返璞归真，让书香弥漫课堂》荣获第四届“快乐语文”杯教师论文大赛二等奖。数学组四篇论文、英语组六篇论文在武汉市级论文评选中获奖，五篇科技论文在市评选中分获二、三等奖，还有多篇论文发表于各类刊物上。

（三）强化管理，落实措施，提高实效。

1、落实课程课时管理。学校要求每位教师严格按课程表上课。教导处将加强巡视力度，发现问题及时反馈处理（以友情提醒的形式反馈），形成规范的课程管理制度。行政巡课中时刻关注语数英学科外的课程实施情况，尤其是特别关注综合实践活动、健康教育、环境保护、写字、读书教育活动等课程的实施。

2、突出检查指导管理。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改等几个基本环节。本学期，定期组织两次普查教师的教案和学生的作业，以此来监督和促进教师在备课，批改等方面的工作。平时，还不定 期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平。

3、加强教学质量管理。一方面，在严格执行课程计划的同时，根据卷面情况开展学生学习目标达成现状的分析活动，并做好单元教学得失交流。重视朗读和书写水平的提高。本学期进一步加强了对朗读和书写的检查和现状的了解，通过检查和督促，同学们的朗读和写字水平得到不断提高。

（四）开展活动，丰富生活，培养能力。

1、实行英语考级，掀起学习热潮。本学期，在英语组全体老师的积极筹划和精心组织下，学校成功举行了英语考级活动。从考级方案的制订到考纲的拟订再到考级试题的编写，倾注了英语组全体老师的集体智慧和辛勤汗水。经过几个月的努力，学校成功招聘了优秀的“小小考级官”。本活动有2000多名学生积极报名参加，成功过级的达1100多人。通过考级活动，学校掀起英语学习热潮，许多有英语特长的学生得到充分展示，获得家长的赞誉。

2、学校收编了刊登在各级各类刊物上的文章以及校以上获奖文章共60多篇，集结成第十期《百花园》，并在期初举行了发行式，进一步调动学生课外阅读和习作的积极性。

3、学校还举行了讲故事比赛，朗读、写字和作文比赛，跳绳和乒乓球赛。

四、积极创安，完善设施，后勤保障促发展。

１、积极改善办学条件。我校以国家实施的“校安工程”为契机，克服重重困难，多方筹措资金，改善办学条件。学校借鉴省内外几所著名学校的布局，对整个校园进行重新规划，目前已经进入新教学楼项目建设的后期工作，确保八月底交付使用。暑假我们还将拆除旧教学楼，并在新操场建造200米环形跑道、60米直跑道以及文化墙护坡、看台。新建后的校园布局将更加合理，区域更显开阔大气。

２、大力推进创安工作。本学期，根据市委、市府的《关于进一步做好学校及周边环境整治工作的实施意见》和《关于进一步建立健全学校安全联动机制的工作实施意见》，学校两次对校园进行拉网式、无缝隙、全方位检查，并将每月的最后一周星期五下午定为校园安全排查时间，学校党政工班子分工对校园各楼宇以及户外场地的安全包干排查并跟踪整改。同时，学校在教育局的统一安排下已完成学校视频监控安装工作，并加大专业保安的配臵力度，确保校园安全。

３、严格遵守财经制度。学校严把收费关，不断完善财产管理和使用制度，提高财务利用率和保存率，财经管理严格执行日清月结、月报公开制度。并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，精打细算，以最小的投入获得最大的效益，把有限资金用在刀刃上。

五、保教并重，加强研究，办学水平有提升。

（一）加强教师队伍建设。

1、对于本学年新聘的几位年青教师，通过以老带新、听课、定期与经常性检查相结合，全面了解新教师组织教学与配班的能力，并针对存在问题给予及时的指导，使之尽快熟悉各项工作。

2、本学期多次派教师到纸坊听课、取经。并要求所有外出参观学习的教师回园后要认真传达，并组织大家进行讨论、反思，把新的教育理念更好的运用到实际教学中去，促进教师的专业成长。

（二）重视安全管理工作。

1、严格门卫管理制度，确保校园安全。加强了管理力度，每天由值班领导和门卫负责在门口排查，对闲散人员进行盘查，严防可疑人员进入校园。校园门卫在学生在园期间，都严守大门，防止学生独自外出。如果中间家长或外来人员临时来访，门卫严格执行了进、出门登记制度。学生请假教师认真进行登记。

２、定期进行安全演练，做到防患于未然。3月份，校园开展消防安全演练活动，校长对校园所有人员进行了合理分工，各司其职。孩子们听从指挥，用湿手帕捂住鼻子弓身前行，秩序井然地逃离现场，做到了迅速快捷。

（三）深化教育教学改革。

2010年新课题《农村学校学生学习习惯的培养》已立项审批。

（四）做好家校联系工作。

利用“家校联系栏”向家长推荐学习文章，开阔家长视野；利用“主题墙”展示校园工作亮点和学生精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦；运用“学生评价手册”与家长进行书面沟通，及时了解育儿策略，达成教育共识；借助《致家长一封信》及门口的“请您关注”及时传达校园重要信息，让家长了解校园工作任务与工作动态；通过半期家长开放日，对家长进行指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。

各位老师，回顾过去，令人鼓舞，催人奋进；展望未来，蓝图美好，重任在肩。让我们乘着创建“省级文明校”的东风，迎着“90周年校庆”的发展良机，以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，珍惜机遇，迎接挑战，更新观念，深化改革，共同开创明天伟业，为我校教育的现代化再立新功、再筑辉煌！

第五篇：法泗中学卫生工作总结

法泗中学卫生工作总结

我校本年的卫生工作，认真执行《学校卫生工作条例》以教育为中心，以预防为重点，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，认真做好健康教育工作，保证学生的身心健康，下面总结我校一年来健康教育和卫生保健工作的具体情况。

一、健康教育工作

开展好健康教育工作是提高学生身体素质的重要举措，我校利用多种形式开展好宣传、教育工作。做到全方位、大面积的宣传工作，使全校师生都能受到教育。我校每半月更换一次宣传板，每周四利用晨检、广播宣传卫生知识。认真上好健康教育课，保证40分钟的课堂质量，开课率100%。

二、体检工作

一年一次的体检工作已顺利完成，我校共有9个教学班，总计400名学生，其中男生205人，女生195人，已全部参加体检，体检率达到100%。本次体检后及时做出了书面分析及总结，对全校学生及时下发了体检反馈单，使学生家长及时了解孩子的健康情况，配合学校做好常见病的防治工作。

三、统计、报表工作

根据顺城区保健所要求，学生体检完要进行疾病统计，把统计数据上报保健所，我校按规定要求，做到及时统计、上报数据。按时完成任务。各种簿册填写齐全，没有误差。顺利完成本工作任务。

四、传染病的预防

根据各季节做好呼吸道，胃肠道等传染病的预防，及时消除校园内可能导致传染病流行的各种危险因素，确保全校师生的健康。

五、预防接种

我校积极配合防疫部门做好对全校学生的预防接种工作，并认真核对记录，对有漏种现象及时通知家长进行补种。

六、卫生员培训工作

平时做好卫生员的培训工作，提高他们的健康意识，协助老师做好班级的卫生工作，并督促本班同学养成良好的卫生习惯。

今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。