技术工人技能津贴的实施办法范本

第一篇：技术工人技能津贴的实施办法范本

江苏江都古典园林建设有限公司文件

江建字（2009）第 5 3号

★关于技术工人技能津贴的实施办法

公司各所属分支机构、总部各职能部门：

为激励和引导员工立足岗位学知识、学技能，促进高技能人才的成长，推动员工队伍整体素质和公司运行质态的提高。同时实施重实绩、重贡献，向高层次人才和关键岗位、重点岗位倾斜的政策，进一步强化岗位意识，强化竞争激励机制，促进公司生产、研发、管理水平的进一步提高，根据公司实际情况，特制定本实施办法。

一、培训机制

1．理论培训，公司聘请专业培训讲师对各个工种进行理论培训，并进行考核。

2．实际技能培训，对各个工种的员工，进行操作培训，并安排相关技术人员进行指导。

3．建立健全岗位年度考核与聘期考核相结合的量化考核体系。

二．享受技能津贴的对象

经技术工人技能等级鉴定获得公司人事部聘用并在相关岗位工作的技师、高、中级工。

三．技能津贴标准

高级技师500元/月；技师：300元/月；高级工：150元/月；中级工：100元/月。

四．技能津贴发放办法

1．技能津贴按月随工资一并发放。凡病假、事假等缺勤人员，按出勤天数考核发放，缺勤一天扣发一天。

2．高、中级工技能津贴由所属部门负责实施考核并于每月25日前将当月情况报生产部。

3．凡病假、事假、女工照顾假、产假等原因离开岗位超过三个月以上者，需经部门考核并提出恢复津贴的意见，公司技术工人考核鉴定委员会审核后方可恢复技能津贴的享受。

4．享受技能津贴的人员岗位发生变动，不从事以上岗位工作的，则不享受技能津贴。

5．遵守公司规章制度，完成岗位职责工作，并在年度考核中合格者领取本津贴。

五、有关问题

1．新聘任技能津贴的对象，从聘任的第三个月起计发。

2．经公司批准脱产进修（电大专、本科等）6个月以上（含6个月）或外借3个月以上（含3个月）的，停发一年技能津贴。

3．因工作需要，由公司自行派出的进修人员，经公司认可备案，进修期间按规定全额发给。

5．新进公司工作的人员，从进公司的第三个月起按各类别人员的标准和发放办法计发。

6．挂职锻炼、借调、公司派出参加其他专项工作的人员，按规定全额发给。

7．公司借调（用）外单位人员，不享受本津贴。

8．全年请产假未超过法定假期（不含哺乳假）者，当年本岗位技能津贴按规定全额发给；若超过法定假期的，停发当年超假时间的本技能津贴，正常工作当月（15号前）起恢复发放。

9．全年病假累计超过6个月，事假累计超过3个月，或病事假累计超过5个月的，停发一年的本岗位津贴。

10．全年旷工连续超过5天或累计超过10天，但未达到辞退期限的，停发一年的本岗位技能津贴。

11．受公司警告、记过、记大过、降级等行政处分的，从受处分的下月起停发本岗位津贴，受党纪处分者参照执行。

12．涉嫌违纪被立案检查的，在其受检查期间停发本岗位技能津贴。结案后，不给予处分的，按规定标准补发。

六、附则

1．本办法从二○一二年五月一日起施行。

2．本办法由公司人事处负责解释。

江苏江都古典园林建设有限公司

二○一二年十月二十日

第二篇：制药技术工人技能晋级标准

制药技术工人技能晋级标准

为鼓励广大生产员工学习技术，钻研业务，爱岗敬业，公司拟采取在计件工资结构中设计技术津贴措施，每月随工资一起发放。工人技术等级采用八级累进制：1～2级为初级工、3～4级为中级工、5～6级为高级工，另设技师与高级技师2级，共八级。每一级对应不同的技术标准与津贴额度，技能级别首次采用考核、考评的成绩确定，后期采取积分累进制方式，当员工的积分达到标准时，他将获得晋升，同时基本薪资会有所增加，反之，会降级、降薪。以此鼓励员工持续改进，长期不懈的坚持学习。

一、积分的来源与获取：每位员工在各自的级别上先给定原始积分为100分，目前我们从卫生（个人卫生、环境卫生、工艺卫生）、设备的保养与结构性能、投料复核、工艺知识（含工艺参数的执行与理解）、操作SOP、物料定位存放，中间体质量控制、GMP意识，加分项（一岗多能、及时发现问题并报告、提合理化建议等）等设置不同的分值，对优秀员工进行加分，如果有惩处就给予减分。

二、员工按照以上每月进行积分，每半年对积分进行一次核算，达到晋级标准者就可以晋级，同时减掉晋级分，下一月开始重新积分，比如1200分作为该级别晋级分，A员工末达到了1300分，则其在下可以晋级，同时剩余100分放到下个继续开始累积。

三、通过积分的方式，让员工能通过自己的努力来获得晋升，解决技术工人长期发展的问题，当晋级到高级技师级时，其基本薪资可以达到一个比较有竞争力的水平，而且这些晋级的同时带来的薪资增长，也让员工对自己的收入有一个期望，晋级的级别都会在员工工作牌上以星级的方式显示，更加增添他的荣誉感。

四、原则上只有达到高级工水平的员工才具有资格带徒并享受带教补贴。

第三篇：化学系教学工作津贴实施办法

XX学院化学系教学工作津贴实施办法

一﹑课时计算

1.理论课

（1）包括上课、课外辅导、批改作业（授课学生数多时最少批改40份）等环节。

（2）学生人数以50人为标准班，每超10人增加0.1课时。

2.实验课

包括准备实验、实验教学、实验室管理、批改实验报告等。

实验课按学校核定课时，实验课教师平分。

3.指导实习﹑社会调查、毕业论文

（1）指导一名学生教育实习，4课时计。原则上必须听够3个不同教案/学生，以听课记录和实习生核实为准。杜朗口带队每天2个课时补（合每月40课时）。

（2）带队实习从进点到撤点，按200元计算。

（3）指导创新实践按3课时计（以交创新实践论文为准；同一篇论文的指导学生每增加1人，增加0.3课时）。综合设计性实验报告按1课时计，综述论文以1.5课时计（以交论文为准；同一篇论文的指导学生数每增加1人，增加系数0.1计,其中综述必须一人一题）。短学期按学生提交报告、论文计算，一篇计1课时。

社会调查批阅6元/1篇；

（4）指导非师范专业专科实习生，每人1课时，包括实习报告的批阅等一切相关材料。指导非师范专业本科实习生，每人2课时，包括实习报告的批阅等一切相关材料。金工实习按每学生1课时进行计算。

（5）指导毕业论文（设计）每生8课时。

（6）教育实习、创新实践、社会调查等工作，在学校组织的比赛中获奖，依系财力状况给予指导教师奖励。

4.考务工作计算办法

（1）命题：一套试题（包括参考答案、计算机打印）计5课时。

（2）监考：1次按20元计。

（3）阅卷（含核分、复查、总结、试卷分析等）：10份有效试卷计1课时。

（4）登统（含抽查试卷、复核分数、填写成绩单一式2份）：100份有效试卷计1课时。

（5）大补考重修阅卷按学生人数计算每人10元计。

二﹑其它

1.教师参加业务活动1次计20元。

2.大型仪器管理与使用：指导学生毕业论文、科技创新1小时，补助10元。

3.教师在系主页发表一篇报道补20元，在院主页发表一篇报道补30元，院报发表一篇报道补30元，院报发表一篇论文补60元。

4.课程系数及系行政人员课时补贴按学校有关文件执行。（教研室主任每月补10课时）

三、岗位津贴

1、兼职辅导员费用按每学生5元/月+40元计算。

2、行政坐班、实验室技术人员按学校相关文件发放。其中行政坐班人员、实验室技术人员上课的课时均按课时×0.8计算。

课时费岗位津贴管理

1.教师因事假每月不能参加系例会从第二次起依次扣罚10元、20元；月旷会一次扣罚20 1

元，旷会两次扣罚50元。年旷会3次，事假6次不参加系召开的会议扣发年终福利。因事假不参加会议，系正职、副职一次扣罚20元、15元。本方法通用于无故不参加学院通知的会议者。加班每天补助30元。

2.教师如果不认真批改作业，不按要求留作业或有让学生批改作业的现象，相关课程课时乘以系数0.5。

3.行政人员每请事假一天，按每月劳务费/22天扣除；旷工一天扣50元。

4.无故不参加系行政会议，主任及其他行政人员分别扣罚50和30元。

5.拒绝接受教学任务和工作安排者，扣发津贴及各种福利，交人事处处理。

6.申报工作量中弄虚作假者，一经查实，扣发当事人全部津贴。

7.受到学校通报批评者，扣发三个月津贴。

8.考核确定为不合格的人员，停发津贴。

9.受到党纪严重警告及以下和政纪记过及以下处分的人员停发5个月津贴；受到党纪严重警告及以上和政纪记过及以上处分的人员停发全年津贴。

10.玩忽职守或违反纪律，给工作造成重大影响或造成一定经济损失者，视情节轻重，扣发岗位津贴；发生教学事故按《XX学院教学事故认定及处理办法》执行。

四.不确定情况，根据实际另定。

五.本办法解释权在系务会。

化学系

2011-7-1

第四篇：企业技术工人多技能培训的管理规定

技术工人多技能培训的管理规定

1.培训目的：为促进技术工人的专业技能提升，让技术工人掌握多种技术，以适应公司生产的不均衡性，提高生产效率及效果。

2.培训范围：从事生产制造岗位的技术工人

3.培训对象：培训范围中所列不同工种之间轮岗技术工人。

4.培训内容：

4.1安全教育：分厂内部不同岗位之间的培训的须进行班组安全教育；跨分厂不同岗位之间的培训须进行

分厂安全教育、班组安全教育。

4.2理论培训：轮岗岗位的工艺知识和设备知识。

4.3实操培训：设备操作与维护保养；工艺操作与质量检查；生产辅助作业等各种工作。

5.培训组织：

5.1培训需求的提出与批准。

生产制造部门、生产分厂、实操培训师傅、希望得到转岗培训的技术工人等可以提出轮岗培训需求，填写培训申请表，向生产制造部提交申请，经生产制造部审核通过后，交人力资源部。

5.2培训计划的制订与确认：

人力资源部根据培训需求会同生产制造部、有关分厂制订培训计划。培训计划经批准后实施

5.3培训实施：轮岗培训的安全教育和实操培训由分厂组织实施，实施培训的分厂按培训计划做好培训的组织工作，并对培训的全过程进行监控，确保培训质量。

人力部负责理论培训的组织，并对培训的全过程实施监督。理论培训可以自学，导师辅导形式。

5.4培训效果评估：全部培训结束后，进行轮岗岗位的技能水平考核。

5.5培训时间：轮岗培训按中级工要求，轮岗培训时间按天计算，原则上不超过30天，可以分段进行，累积计算。

5.6培训费用：

5.6.1费用标准：实操培训按实际培训时间，分工种给予实施培训的分厂补贴。具体补贴标准： 100元/

人/天---120元/人/天。费用包含师带徒费、材耗、轮岗工人的工时补贴等。

理论培训非采用集中培训方式的，其费用可以按照中级工的理论培训学时计算培训时间，按上述

标准发放。

5.6.2费用发放：实操培训费用按天统计，分阶段发放。每阶段培训结束时先发放80%的培训费用，全部

培训结束并通过技能水平考核后再发放另外20%的培训费用。培训费用的发放由实施培训的分厂制作培训费用发放的明细单，人力部审核。

理论培训由人力部制单发放。

5.7培训结果的应用：人力部保存培训记录，培训结果作为员工临时借用和转岗的依据之一，也作为培训 师的专业技术职务聘任、晋级的重要依据。

第五篇：检验科技术工人技能实践继续教育学习体会

检验科技术工人技能实践继续教育学习体会

Xx 卫生院huzheng

继续教育工作是检验员教育的重要组成部分，是提高检验员整体素质和促进检验员专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

通过本学期的检验员继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是检验员的立教之本。

本学期的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本学期的检验员继续教育工作总结如下：

1、医德培训

我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自学习，集中学习和自学都按照计划要求，达到了集中学习15学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，认真撰写并上交了医德学习心得体会。通过医德培训，使我认识到，成为一名合格的检验员容易，要想成为一名优秀的检验员必须流行细节，学习一些优秀检验员的先进事迹后，更加坚定了我从事临床检验的信心和决心。

2、新理念。

认真按时参加了卫生系统组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习15学时，并结合自身的实际，对自己的临床检验进行了反思，从思想上更新了检验观念，并把这些新理念融入到自己的工作实验中，收到了良好的检查效果，真正达了检验员继续教育服务于病人的目的。

3、新知识。

本学期中，我认真学习了“技术工人培训教材”“公务员职业道德概论”，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。

4．新方法，随着知识和检验仪器的更新，检验员的操作技术方法也要不断地更新。本学期中，我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种检验书籍，使我能在实验工作运用一些常见方法，使检验技能上得到了提升。新技能。

本学期中，我按照学校的安排和自己的计划，积极参加“技术工人培训教材”学习认真听取取教员的详细讲解并做好课堂笔记，并在课后严格训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种操作，为自己的临床检验服务。

不足之处，检验员继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。

我们只有不断地提高自我的要求，不断增强求知欲，将理论与实践相结合，才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平，使我们的检验员继续教育学习工作落到实处。