法律答案

第一篇：法律答案

一、单选题：

1、B2、A3、B4、A5、D6、C7、D8、B9、C10、D11、C12、B13、A14、B15、C16、D17、B18、C19、B20、D21、A22、B23、C24、D25、D26、D27、D28、D29、C30、B

二、多选题：ABCD2 AD3 CD4 AD5 AC6 AC7 ACD8ABBCD10 ABCD11 BD12 BC13BD 14 CD15 ABC

三、判断题× 2 ×3×4 √5×6×7×8 √9 × 10 ×11√12 ×13 ×14√15×16√17 √ 18 ×19 ×20 √

实施“六五”普法规划，加强法制宣传教育，营造更加良好的法治氛围，还需要做好以下几点。

（一）着力培育社会主义法治精神。在一些地方和领域，存在个别人对法律缺乏敬畏，有法不依、违法办事，甚至知法犯法、执法犯法，一个重要原因是没有真正树立法治精神，普法要把培育社会主义法治精神放在更加重要的位置，加强社会主义法治文化建设，使公民形成用法学法和懂法守法的习惯，使全社会都自觉维护法律的权威和尊严。

（二）要积极推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，有针对性地引导广大人民群众学法律、讲权利、尽义务、明责任。其中，要把领导干部和青少年作为法制宣传教育的重中之重来抓，实施更加有力的工作措施。

（三）着力创新普法的方式方法，法制宣传教育更加贴近群众、贴近生活、贴近基层，不断创新普法的方式方法，多用群众身边的人和事以法释惑，多用生动具体的案例议案讲法，多用通俗易懂的群众语言普及法律知识，多通过法律服务为群众排忧解难，使法律知识和法制观念在润物无声、潜移默化中深入人心。

（四）坚持普法教育与法治实践相结合，通过普法教育推动法治实践，以法治实践检验普法教育效果，才能真正把学法与用法有机统一起来，使广大干部群众在生动的法治实践中增强法制观念和法律素质，全面提升全社会法治化管理水平。

（五）动员全社会共同参与。法制宣传教育是一项社会系统工程，要充分调动一切积极力量全面参与，要大力支持法律职业者和学生加入志愿者队伍开展法制宣传教育工作，同时调动企事业单位、中介组织和行业协会等一切社会力量参与法制宣传教育工作的积极性，营造更加良好的法治社会。

第二篇：法律答案1

一，1 A，2A，3C，4D，5B，6C，7A，8B，9C，10D，11C，12D，13C，14B，15A，16B，17A，18B，19A，20B

二，1，ABCD；2，ABC；3，ABCD；4，ABC；5，AB；6，ABD；7，ABCD；8，ABCD；9，AD，10，ABCD； 三，V，X，V，V，X，V，V，X，X，V，简述：1，基本养老保险金领取条件

参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满 15年的，就可以按月领取基本养老金。也就是说，参加养老保险的职工要领取养老金必须符合两个条件：一是达到法定退休年龄；二是累积缴纳养老保险费满15年。所谓法定退休年龄，就是指职工退出工作岗位并有资格领取养老金的年龄。按照相关规定，我国法定的企业职工退休年龄是：男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康工作（以下称特殊工种）的，退休年龄为男年满55周岁、女年满 45周岁；因病或非因工致残，由医院证明并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的，退休年龄为男年满 55周岁、女年满45周岁。

2，教师法律责任的规定：教师违反本条例规定，有下列情形之一的，由教育行政部门或者所在学校给予通报批评，责令限期改正，有违规收费的，退还所收费用；有违法所得的，没收违法所得；情节严重或者逾期未改正的，依法给予处分或者解聘：

（一）对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严行为的；

（二）举办、参与举办学生有偿培训补习活动，或者在工作日到校外的社会办学机构兼职兼课的；

（三）按照考试成绩对学生进行排名的；

（四）将学生学科考试成绩作为评价或者考核学生单一标准的；

（五）无正当理由，不按照规定参加支教的；

（六）组织学生参加各种与教育教学无关的欢迎、庆典、集会、商业性演出等社会活动的。教师有前款第一项情形，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

论述：“新条例一个重要的变化是将素质教育上升为法律概念。条例规定严禁教育行政部门以升学率考评学校、学校以学科考试成绩考核教师、教师以考试分数评价学生的行为。

学校必须是根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况来确定教学制度、教育教学内容和课堂设置，改革考试制度，更加注重培训学生的学习能力、创新能力和实践能力’。

这是一份最重要的教育文件，重要就表现在它抓住了重庆以及整个基础教育的症结，使教育从自身的低级错误中走出来。需知，要在一个地方上发这么一个文件，要战胜多少蒙昧、强权和要多少细致的工作，更重要的是，它表现了对教育部门自身的信任，因为它的说话对象，禁止的、约束的对象，恰好就是教育部门自己。我们由此看到了它表现出来的为人民服务的宗旨，和一个基本的判断，就是教育行政部门的干部都是忠诚于教育事业的，想要把学生培养好的，不管在贯彻中会遇到多大的阻力，都能够理解这一禁令（“去统考和去排名化”，以下简称“统考禁令”）是为了教育，为了孩子，为了未来所不得不采取的，所以，都能逐步地接受和坚决地贯彻这个规定。

根据历史的经验，我们还想为有关部门提供一个建议，这就是，一个重要的原理：统考禁令的实施和生本教育互为条件。

大约是10年前的第一次素质教育热潮之所以最后走入低谷，是因为它有了平时不得统考的禁令，却没有找到生本教育的这样的与之相应的最好的教育生态，因而无法遏止某些学校成绩滑坡。因此，在新课程改革的8年中，对“统考禁令”很少强调了，许多地方应试教育再度滋生，愈演愈烈。此中原因不可尽述，但共同的是，不管是局部利益考虑还是对教育缺少认识，都是用 “质量”需求来保护 “平时统考”、保护应试教育。值得欣慰的是，13年来，生本教育赢得了自己的空间，呈现了教育把人培养到极致的成就，特别是稍稍得到“统考”低压，生本教育就蓬勃生长，展现了美好前景。在这些地方，实行统考禁令，就成为上上下下的共同要求，应试教育复辟的可能性就会大大减弱。

这说明，一方面上述“统考禁令”是生本教育能够深入开展的条件，反过来，生本教育又大大提升了教育的力量，使“去统考化和去排名化”的过程中不至于在质量上滑坡，而是更有力地提高了质量，同时也使统考禁令可以持续地贯彻，产生良性循环。

正因为“统考禁令”的贯彻实行和生本教育互为条件，统考禁令的实施的真正意义在于：从此可以真正实行素质教育，而生本教育是素质教育最好的理念和途径。正如最近青海省委副书记、西宁市委书记王建军同志在全市人才工作会议中指出的，生本教育的实践使培养人才的工作走上了为学生终身发展的本质发展之路，锻炼了学生的能力，取得了很好的成绩。

第三篇：法律考试答案

“六五”普法考试题

（参考）

一、宪

法

1、人民行使国家权力的机关是（A）。

A、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

B、国家行政机关。

C、地方各级人民代表大会。

2、（B）是中华人民共和国的基本制度。

A、共产主义制度

B、社会主义制度

C、资本主义制度

3、中华人民共和国是（C）领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

A、人民

B、知识分子

C、工人阶级

4、中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家（C）机关。

A、行政

B、立法

C、权力

5、中华人民共和国主席由（B）选举。

A、中国公民

B、全国人民代表大会

C、中央人民政府

6、最高国家行政机关是（B）。

A、全国人民代表大会

B、国务院

C、中央军事委员会

7、最高人民法院是最高（Ｂ）机关。

A、监督

B、审判

C、行政

8、宪法第五条规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义（Ａ）国家。

A、法治

B、法制

C、民主

9、中华人民共和国人民检察院是国家的法律（Ｂ）机关。

A、执行

B、监督

C、立法

10、民族自治地方的自治机关是（Ｃ）的人民代表大会和人民政府。

A、自治区

B、自治州

C、自治区，自治州，自治县

二、中华人民共和国民族区域自治法

11、《中华人民共和国民族区域自治法》的修改，体现了党中央对民族区域自治制度的高度重视，表明民族区域（A）制度在国家体制中的重要地位。

A、自治

B、自决

C、自给

12、新修定的《中华人民共和国民族区域自治法》序言第五自然段将“高度文明、高度民主”修改为“（A）”。

A、富强民主文明

B、民主富强文明

C、文明

13、民族自治地方的名称，除特殊情况外，按照（A）的顺序组成。

A、地方名称民族名称行政地位

B、行政地位民族名称地方名称

C、民族名称行政地位地方名称

14、民族自治地方的自治机关保障各民族公民有（C）自由。

A、祭祀活动

B、宗教活动

C、宗教信仰

15、我们党经过多年的实践，在总结正反两方面经验教训的基础上，（B）年制定了《中华人民共和国民族区域自治法》。同年10月1日起施行。

A、1982

B、1984

C、1985

16、邓小平同志指出：实行民族区域自治，不把（A）搞上去，那个自治就是空的。

A、经济

B、政治

C、文化

17、按照《中华人民共和国民族区域自治法》第（B）条的规定，国务院及其有关部门应当在职权范围内，为实施本法分别制定行政法规、规章、具体措施和办法。

A、72

B、73

C、74

18、民族自治地方的自治机关实行（A）集中制的原则。

A、民主

B、多党

C、联合

19、我国的民族自治地方分为（B）。

A、自治州、自治县、民族乡

B、自治区、自治州、自治县

C、自治区、自治州、自治旗

20、民族自治地方的自治机关保障本地方内各民族公民都享有宪法规定的（A）权利，并且教育他们履行公民应尽的义务。

A、公民

B、政治

C、发展

三、消

防

法

21、新修订的《中华人民共和国消防法》于（C）正式实施？

A、1998年5月1日

B、2008年5月1日

C、2009年5月1日

22、新修订的《新疆维吾尔自治区消防条例》于（C）正式实施？

A、2001年6月1日

B、2009年6月1日

C、2011年6月1日

23、我国通用的火灾报警电话为（B）。

A、120

B、119

C、112

24、全国消防日是（B）。

A、1月19日

B、11月9日

C、9月11日

25、任何人发现火灾时，都应当（A）。

A、立即报警

B、迅速逃跑

C、原地看热闹

26、消防工作的方针是（A）

A、预防为主，防消结合 B、防消结合，预防为主

C、安全第一，预防为主

27、公安消防部队扑救火灾（C）。

A、只收灭火器材药剂耗损费

B、收取人工费用

C、不收取任何费用

28、按照国家工程建筑消防技术标准需要进行消防设计的建筑工程，建设单位应当将建筑工程消防设计图纸及有关资料报送（C）审核。

A、人民政府

B、设计单位

C、公安消防机构

29、按照国家工程建筑消防技术标准进行消防设计的建筑工程竣工时，必须经公安消防机构进行（B）。

A、消防检查

B、消防验收

C、认可

30、歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店、商场、集贸市场等公共聚集的场所，在使用或者开业前，应当向当地（B）申报进行消防安全检查。

A、公安机关

B、公安消防机构

C、工商行政管理机关

31、公安消防机构进行消防审核、验收等监督检查时（C）。

A、收取劳务费

B、适当收取手续费

C、不得收取费用

32、机关、团体、企业、事业单位违反《消防法》的规定，未履行消防安全职责的，责令限期改正；逾期不改正的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员可依法给予（C）。

A、行政拘留

B、警告或罚款

C、行政处分或者警告

33、违反消防法的规定，生产、储存、运输、销售或者使用、销毁易燃易爆危险物品的，责令停止违法行为，可以处警告、罚款或者（B）。

A、十五日以下拘留

B、治安处罚

C、行政处分

34、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（C）喷射。

A、上部

B、中部

C、根部

35、火场中防止烟气危害最简单的方法是（C）。

A、跳楼或窗口逃生

B、大声呼救

C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生

36、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先（A）。

A、切断电源

B、用毛毯包裹

C、用水扑救

37、安全出口的疏散门应（B）。

A、自由开启

B、向外开启

C、向内开启

38、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（A）。

A、迎风快跑

B、用厚重衣物覆盖压灭火苗

C、就地打滚

39、发现燃气泄漏，要速关阀门，打开门窗，不能（C）。

A、触动电器开关或拨打电话

B、使用明火

C、A和B 40、20、火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。

A、最不利

B、最有利

C、较不利

四、保

密

法

41、修订后的“中华人民共和国保守国家秘密法”于何时正式施行？（A）

A、2010年10月1日

B2010年9月1日

C、2010年4月29日

42、国家秘密是系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限（C）知悉的事项。

A、县级以上领导干部

B、国家公务员

C、一定范围的人员

43、任何危害国家秘密安全的行为都必须受到（B）的追究。

A、行政处分

B、法律

C、党纪

44、公安，国家安全机关在其工作范围内按照（B）确定国家秘密的密级。

A、工作需要

B、法定的权限

C、领导指示

45、国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密不超过（B）年，机密不超过二十年，秘密不超过十年。

A、40年

B、30年

C、25年

46、国家秘密的保密期限已满（A）解密。

A、自行

B、报上级主管单位同意后

C、报相关保密行政部门同意后

47、一切（D）都有保守国家秘密的义务、A、国家机关，武装力量

B、政党，社会团体

C、企业事业单位

D、公民

48、国家秘密的密级分为（B）级、A、2

B、3

C、4

五、安全生产法 49、2011年全国“安全生产月”活动主题是（Ａ）

A、安全责任 重在落实

B、关爱生命 安全发展

C、落实责任 保障安全

50、安全生产工作要牢固树立（Ａ）的理念，把经济发展建立在安全生产有可靠保障的基础上。

A、安全发展

B、经济发展

C、企业发展

51、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，以煤矿、非煤矿山、交通运输、建筑施工、（Ａ）、烟花爆竹、民用爆炸物品、冶金等行业领域为重点，全面加强企业安全生产工作。

A、危险化学品

B、纺织业

C、轻工业

52、（Ｃ）必须接受专门的培训，经考试合格取得特种作业操作资格证书的，方可上岗作业。

A、岗位工人

B、班组长

C、特种作业人员

53、《安全生产许可证条例》规定，煤矿企业、非煤矿山企业、建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业必须具备法定的安全生产条件，依法申领（Ｂ），方可从事生产建设活动。

A、工商营业执照

B、安全生产许可证

C、生产许可证

54、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训。一般情况下，对新从业人员要进行（C）安全生产教育培训。

A、一级即厂级

B、二级即厂级和班组级

C、三级即厂级、车间级和班组级

55、“三同时”是指新建、改建、扩建工程项目的劳动安全卫生设施必须与主体工程（B）。

A、同时立项、同时设计、同时验收

B、同时设计、同时施工、同时投入生产和使用

C、同时设计、同时施工、同时验收

56、当在室内闻到燃气气味时，要首先关闭阀门，并（C）。

A、打开燃气灶具查找漏气部位

B、打开灯查找漏气部位

C、打开门窗通风

57、生产经营单位未制定应急预案或者未按照应急预案采取预防措施，导致事故救援不力或者造成严重后果的，由县级以上安全生产监督管理部门依照有关法律、法规和规章的规定，责令（B），并依法给予行政处罚。

A、限期整改

B、停产停业整顿

C、关闭或取缔

58、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，事故发生后，（A）应当立即向本单位负责人报告。

A、事故现场有关人员

B、安全管理人员

C、特种作业人员

59、《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位应该具备（B）规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。

A、法律、行政法规

B、法律、行政法规和国家标准或者行业标准

C、国际标准

60、安全宣传教育的最终目的是（A）。

A、提高干部职工的安全生产素质

B、树立全局观

C、提高科技水平

61、生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应当对本单位的生产、储存装置（B）进行一次安全评价。

A、每一年

B、每二年

C、每三年

62、从业人员有权拒绝 指挥和 冒险作业。（B）

A、正确、强令

B、违章、强令

C、正确、违章

63、负有安全生产监督管理职责的部门进入生产经营单位进行检查，对检查中发现的安全生产违法行为，当场予以或者要求限期改正。（A）

A、纠正

B、指出

C、停产整顿

64、《安全生产法》立法的目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少（A），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

A、生产安全事故

B、火灾、交通事故

C、重大、特大事故

65、生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作中存在的（A）、防范措施以及事故应急措施。

A、危险因素

B、事故隐患

C、设备缺陷

66、生产经营单位的主要负责人末履行《安全生产法》规定的安全生产管理职责，导致发生生产安全事故，尚不够刑事处罚的，对生产经营单位主要负责人给予撤职处分或者处2万元以上20万元以下的罚款，并在（Ｂ）年内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。

A、3

B、5

C、7 67、生产经营单位的从业人员不服从管理，违章操作，造成重大事故，构成犯罪的应当依照《刑法》第一百三十四条关于（Ｂ）的规定，追究其刑事责任。

A、工作人员失职罪

B、重大责任事故罪

C、劳动安全事故罪

68、《中华人民共和国刑法》规定：企业、事业单位的职工由于不服从管理，违反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故，或者造成其他严重后果的，处（Ｃ）以下有期徒刑或拘役，情节特别恶劣的，处3年以上7年以下有期徒刑。

A、1年

B、2年

C、3年

六、新疆维吾尔自治区民族团结教育条列 69、“新疆维吾尔自治区民族团结教育条列”共有（六）章（四十一）条。B

A、5，40

B、6，41

C、4，42 70、“新疆维吾尔自治区民族团结教育条列”自（A）起施行。

A、2010年2月1日

B、2010年3月1日

C、2010年4月1日 71、每年的（C）月为自治区民族团结教育月。

A、3

B、7

C、5 72、尊重少数民族的风俗习惯是我们党的民族政策的一项重要的内容是体现（B）一个重要方面。

A、民族差别

B、民族平等

C、民族团结 73、（A）开始进行“民族团结教育月”活动。

A、1983年

B、1984年

C、1995年 74、民族团结教育工作实行（C），作为领导班子，领导干部考核的一项重要内容。

A、机关负责制

B、领导负责制

C、县级以上人民政府负责制 75、幼儿园应当对学前儿童进行适合儿童的（B）教育。

A、学前

B、民族团结

C、心理

76、开展民族团结教育是（A）的共同责任。

A、全社会

B、国家公务员

C、领导干部 77、任何人不得散布（B）于民族团结的言论。

A、有利

B、不利

C、破坏

78、工商行政主管部门应当做好对（A），个体工商户的民族团结教育工作。

A、企业

B、事业

C、企业员工

七、新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例 79、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》于2009年12月29日经新疆维吾尔自治区第（B）届人民代表大会常务委员会第十六次会议修订通过。

A、10

B、11

C、12 80、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》，使用于（B）的国家机关，社会团体，部队，企事业单位和其他组织及公民。

A、全国

B、自治区行政区域内

C、自治区行政区域外 81、社会治安综合治理是全社会的共同（B）。

A、任务

B、责任

C、目标

82、机关，团体，企事业单位和其他组织的（A）为社会治安综合治理工作的主要责任人。

A：

法定代表人

B、法定代理人

C、办公室主任

83、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》自（A）起施行。

A、2010年2月1日

B、2010年3月1日

C、2010年4月1日 84、一票否决权由（B）级以上社会治安综合治理委员会行使。

A、州

B、县

C、市

85、公民应当参与社会治安综合治理工作，自觉遵守（A）和社会公德，做好家庭和自身安全防范，维护社会治安秩序。

A、国家法律

B、社会秩序

C、民族团结

86、各级人民政府应当（B）社会治安综合治理经费，列入财政预算，专款专用。

A、管理

B、保障

C、使用

87、对一票否决决定不服的单位和个人，可以在收到决定书之日起（B）日内作出否决决定机构的上一级社会治安综合治理领导机构申请复议。

A、10

B、15

C、5 88人民法院应当做好（A）的审判，教育，感化，挽救工作。

A、未成年人犯罪

B、残疾人犯罪

C、低保人犯罪

八、新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例 89、《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》2010年12月30日在新疆维吾尔自治区（第十一届）人民代表大会常务委员会（第二十四次）会议通过的。A

A、第十一届、第二十四次

B、第十二届、第二十三次

C、第十三届、第二十四次 90、《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》适用于（C）内的法制宣传教育活动。

A、全疆

B、自治区各辖区单位

C、自治区行政区域

91、侵占、挪用、私分、截留法制宣传教育经费的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究（B）责任。

A、法律

B、刑事

C、民事

92、县级以上人民政府司法行政部门在法制宣传教育工作中履行（A）职责。

A、八项

B、九项

C、十项

93、开展法制宣传教育是全社会的（A）责任。

A、共同

B、目标

C、职责

94、法制宣传教育条例是为了加强法制宣传教育，提高公民法律素质，推进（B）建设。

A、现代化法治

B、全社会民主法治

C、全体公民法治

95、各级人民政府对法制宣传教育工作成绩显著和作出突出贡献的单位、个人，应当给予（C）。

A、表彰鼓励

B、宣传

C、表彰奖励

96、国家机关、社会团体、企事业单位和其他组织应当建立和完善（A）制度。

A、学法制度和法治讲座、法律培训、法律知识考试考核等

B、法治讲座、法律知识考试考核等

C、学法制度、法律知识考试考核等

97、工会、共青团、妇联、残联等社会团体应当结合自身特点，对（A）等开展法制宣传教育。

A、职工、青少年、妇女、残疾人

B、职工、青少年、妇女

C、职工、妇女、残疾人 98、（B）部门应当按照职责，对被羁押的犯罪嫌疑人、拘留人员、服刑人员、劳动教养人员、社区矫正人员等加强法制宣传教育、A、公安、执法行政

B、公安、司法行政

C、司法行政、教育行政

九、伊犁河流域生态环境保护条例

99、伊犁河流域生态环境保护条例在（A）通过。

A、2011年2月19日第十二届人民代表大会第四次会议

B、2011年3月19日第十二届人民代表大会第四次会议

C、2011年2月19日第十二届人民代表大会第五次会议

100、伊犁河流域生态环境保护条例所称伊犁河流域，是指（C）

A、在自治州行政区划内的伊犁河干流。

B、在自治州行政区划内的伊犁河干流及其特克斯河、巩乃斯河、等支流流经的区域。

C、在自治州行政区划内的伊犁河干流及其特克斯河、巩乃斯河、喀什河等支流流经的区域。

101、伊犁河流域生态环境，是指流域内的（A）、野生动植物资源和与生态环境联系紧密的大气、土地、矿藏、自然遗迹等自然因素的总和。

A、河流、森林、草原、湿地

B、河流、森林、草原、植被

C、河流、森林、植被、湿地

102、伊犁河流域生态环境保护，应当坚持（C）的原则。

A、统一规划、合理布局、预防为主、可持续发展

B、统一规划、合理布局、防治结合、可持续发展

C、统一规划，合理布局，预防为主，防治结合 103、在伊犁河流域内进行开发和建设，坚持（B）、先评价后建设、谁开发谁保护、谁受益谁补偿、谁污染谁治理、谁破坏谁恢复的制度。

A、先开发后规划

B、先规划后开发

C、先开发后治理

104、自治州人民政府设立伊犁河流域生态环境保护委员会，负责伊犁河流域生态环境保护工作。以下不属于其主要职责的是：（C）

A、组织编制伊犁河流域生态环境保护总体规划

B、审查涉及伊犁河流域生态环境保护的有关专项规划

C、对伊犁河流域内外重大建设项目进行初审 105、伊犁河流域生态环境保护总体规划应当包括：（B）

A、生态环境保护的长期目标和近期目标、保护的重点区域、主要任务

B、生态环境保护的长期目标和近期目标、保护的重点区域、主要任务、治理措施等内容

C、态环境保护的长期目标和近期目标、保护的重点区域

106、涉及伊犁河流域开发建设的专项规划，应当经（C）审查。

A、自治区人民政府

B、自治州人民政府

C、伊犁河流域生态环境保护委员会

107、按照《新疆生态功能区划》基本框架，将伊犁河流域划为（C）个功能区。

A、3

B、4

C、5 108、任何单位和个人向伊犁河流域水体排放污水、废水，应当符合（A）

A、国家规定的标准

B、新疆维吾尔自治区环保行政主管部门规定的标准

C、伊犁哈萨克自治州环保行政主管部门规定的标准 109、伊犁河流域水资源依法实行（A）

A、取水许可制度和有偿使用制度

B、取水许可制度

C、有偿使用制度

110、伊犁河流域内（A）和水行政主管部门应当加强对水土保持的监测，做好水土流失的防治工作。

A、县级以上人民政府

B、伊犁河流域生态环境保护委员会

C、环保行政主管部门

111、伊犁河流域内县级人民政府对水土流失严重的、有沙化趋势或者年均降雨量在（A）以及25度坡度以上的已垦草原，应当有计划地退耕还草。

A、250毫米以下

B、250毫米以上

C、300毫米以下

112、伊犁河流域内县级以上人民政府应当加强绿洲生态防护林体系建设。农田防护林占耕地比例不低于（A）

A、10%

B、20%

C、30%

113、县级人民政府建立湿地自然保护区必须具备的条件是：（B）

A、陆地生态系统具有代表性的

B、列入《国际重要湿地名录》或者《国家重要湿地名录》的C、生物多样性丰富或者珍稀、濒危物种分散分布的 114、禁止在天然湿地范围内从事的活动不包括：（B）

A、擅自排放湿地蓄水

B、向天然湿地内排放超标污水或者有毒有害气体，投放可能危害水体、水生生物的化学物品

C、照相

115、水电工程影响区域内生态环境保护和治理的责任主体是：（Ｂ）

A、县级以上人民政府

B、水电开发企业

C、环保行政主管部门

116、水电开发企业应当在项目开工建设前，按照投资项目环境保护资金概算的（Ｃ）向自治州环境保护行政主管部门交纳生态环境修复保证金。

A、10%

B、15%

C、20%

117、在伊犁河流域内破坏野生动物主要生息繁衍场所的，（Ａ）依据 《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》规定处罚。

A、林业行政主管部门

B、水行政主管部门

C、环保行政主管部门

118、建设项目的水污染防治设施未建成、未经验收或者验收不合格，主体工程即投入生产或者使用的，由环境保护行政主管部门依据（Ｃ）规定处罚。

A、《中华人民共和国环境保护法》

B、《中华人民共和国水污染防治法》

C、《建设项目环境保护管理条例》

伊犁路政海事局

二○一一年十月十二日

第四篇：公民道德与法律答案

《公民道德与法律》试题答案

一、填空题(每空1分，共30分)

1、先天下之忧而忧、匹夫有责

2、为人民服务、集体主义。

3、根本大法、根本制度、根本任务。

4、国家制度、公民的基本权利和义务、国家机构。

5、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

6、工人阶级、工农联盟、人民民主专政。

7、人民，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

8、公有制、按劳分配

9、法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决、法律的公布。

10、法律制定（或立法）、法律遵守（或守法）、法律执行（或执法）、法律适用（或司法）等环节。

二、选择题(不定项选择，每题全部选对得4分，部分选对得2分，共40分)

11、ABC12、ABCD13、ABCD14、ACD15、BCD16ACD17、ABCD18、ABCD19、ABCD20、ABCD

三、名词解释（每题5分，共10分）

21、道德是一种特殊的社会意识形态，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

22、正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。

四、简答题(共20分)

23、(共10分)答：（1）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；（2）实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；（3）保护社会主义公共财产和公民的合法财产；（4）实行社会主义市场经济体制。”

24、(共10分)答：（1）维护国家统一和各民族团结；（2）遵守宪法和法律；（3）维护祖国的安全、荣誉和利益；（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；（5）依法纳税。

第五篇：答案思想法律课

《思想道德修养与法律基础》综合练习一答案

一、判断正误题（正确“√”，错误×，共10分）

1、√；

2、×；

3、×；

4、√；

5、√ ；

6、× ；

7、√；

8、√；

9、×；

10、×

二、单项选择题（每题1分，共20分）

三、多项选

（下列择题

每题至少

有两个以

上的答案

是正确的，请填入对应的方框

内，共20

分）

1、A B C D ；

2、ABC ；

3、A、B、C4、ABCD5、A、B、C、D6、ABCD7、ABCD8.ABCD9.A D10、ABCD

四、简答题（每题3分，共15分）

1、中华民族精神的基本内涵是什么？

答： 爱国主义； 团结统一；爱好和平； 勤劳勇敢； 自强不息。

2、什么是爱国主义？

答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人民对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。P283、什么是法律思维？如何培养自己的法律思维？

答：按照法律的规定、原理、精神，思考、分析、解决法律问题的习惯和取向。

培养大学生的法律思维方式的途径： 学习法律知识； 掌握法律方法； 参与法律实践。

4、什么是民事权利？我国法律规定的民事权利有哪些？

答：民事权利是指自然人、法人或者其他组织在民事法律关系中享有的具体权益。我国民法规定的民事权利主要有物权法、债权、知识产权、继承权、人身权等。

5、什么是正当防卫？

答：为了使国家、集体、他人或自己的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

五、案例分析题（运用你所学的学科知识按照要求进行选择，共18分）

【案例1】南京冠生园月饼事件

(单选，2分)1.(B)（多选，3分）

2、（ABCD）

（多选，3分）

3、（BCD）（多选，2分）

4、（B C）

【案例2】（每小题2分）

（单选）

1、（A）（单选）

2、（B）

（单选）

3、（C）（单选）

4、（B）

六、问答题（共17分）

不少传媒和专家在哀叹：“当下中国社会的公共道德很差，已是世风日下，人心不古。” 你认为当今中国社会的公共道德现状如何？谈谈你对重建中国社会公德秩序的措施？

答：正确看待、评价一个社会现象，应当坚持一分为二的观点，客观地看待和评价它。（1分）

首先，我国的社会公德建设取得了长足的进步。（4分，答4个要点就行）

1、参加社会公德建设的主体意识在增强，参与的群体范围在扩大。

2、在众多领域里广泛开展。

3、力度在不断加强。

4、形式、方式多种多样。

5、效果、影响越来越获得社会认同。

但是，也存在不少的问题：（4分，答4个要点就行）

1、公共领域的权利部门还存在需要加强依法行政、文明执法的必要。

2、市场经济中的诚实信用建设需要全社会努力。

3、公民公共道德建设意识还得加强。

4、加强对非公经济主体承担必要的社会责任和法律责任的监督。

5、在校大学生诚信建设还有相当大的努力空间。

重建中国社会公德秩序问题上措施，可自由发挥，言之成理就行（不超过8分）。

关键词：公民道德建设纲要；诚实守信；八荣八耻；“三个代表”重要思想；为人民服务；文明执政、依法行政、行政文明；依法治国；科学发展观、构建社会主义和谐社会……

《思想道德与法律基础》综合练习二答案

一、单项选择题：（每小题1分，共15分）

1A2 D3 A4 C5 A6 B7 A8 A9 C10 D11 D12 A13 A14 B15C

二、多项选择（每小题2分，共20分）ABC2 ABCD3 AD4 BD5 ABD6 ABC7 BCD8 AD9 ABC10 AB

三、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打 “×”。每小题1分，共10分）1√2×3×4√5√6╳7√8√9×10×

四、案例分析题：（每个案例10分，共20分）

【案例1】1 A D2 ABCD3 ABC4 ABC5 C

【案例2】1 AB2 B3 BD4 ABCD

五、简述题（第1、2题各4分，第三题7分，共15分）

1、爱国主义的时代价值：

(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱（1分）

(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带（1分）

(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力（1分）

（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉（1分）

2、（1）诚信是大学生树立理想信念的基础（1分）

（2）诚信是大学生全面发展的前提（1分）

（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”（2分）

3、法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的（1分）、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。（1分）

建设社会主义法治国家的主要任务有：（1）完善中国特色社会主义法律体系（1分）；（2）提高党依法执政的水平（1分）（3）建立社会主义法治政府（1分）（4）健全司法体制与制度（1分）（5）完善权力与监督机制（6）培植社会主义新型法律文化（1分）

六、论述题（20分）

1、处理个人与他人的关系，关键要处理好个人与他人的利益关系（2分）。首先要认识协调个人与他人关系应坚持的原则：平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则（2分）。其次要正确认识竞争与合作的对立统一关系（2分）。举例分析（4分）

2、处理个人与社会的关系，关键要把握个人在社会中的定位（2分）。个体性与社会性的统一；个人需要与社会需要的统一；个人利益与社会利益的统一；权利与义务、自由与责任的统一（4分）。举例分析（4分）。

综合练习三答案

一.单项选择题（每小题1分，共15分）

1.（A）

2.（A）

3.(D)

4.（D）5.（A）6.（C）7.（B）8.（A）9.（D）。10.（D）11.（C）12.（C）

13.（A）

14.（D）

15.（C）

二.多项选择题（每小题2分，共20分）1.（ABCD）。2.(ABCD)3.（ABCD）4.（ABCD）5.（ABC）6.(ABC)

7.（ABCD）8.(ABCD)9.(BCD)10.（BCD）三.判断题（每小题1分，共10分）1.（√）2.(√)3.(×)4.（√）5.（×）6.（×）7.（×）8.（×）9.（√）10.（×）

四.案例分析（每个案例10分，其中多项选择题每题3分，单项选择题

每题2分）

案例1.丛飞与178个孩子的生命绝唱

（多选）1.学习丛飞你觉得应从哪些方面做起：（ABC）

（多选）2．丛飞的事迹告诉我们人的内在价值：（ABC）

（单选）3.丛飞的人生目的属于共产主义道德体系中的(A)

（单选）4..丛飞的事迹告诉我们对人生价值的评价要努力做到：（A）

案例2.依法判断民法案

（多选）1.下列对于离婚的法律后果的说法，正确的是（ABC）

（单选）2.王成与许某的关系是（C）。

（单选）3.王成考上大学后是否可以要求许某支付其生活费（B）

（多选）4.王成是否需要赡养许某？（AC）

五.简释名词概念（每小题5分，共20分）

1．信念

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。

2．爱国主义

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉

感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

3.道德修养

个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。

4.法律义务

法律义务包括作为义务和不作为义务两种。作为义务要求人们必须依法作出一定行为，如依法纳税的义务、依法服兵役的义务。不作为义务要求人们依法不得作出一定行为，如不得假冒他人注册商标、不得挪用公共财产。法律通过规定义务，使人们承受某种约束或负担。

六.论述题（15分）

阐述“八荣八耻”社会主义荣辱观的科学内涵，并分析：为什么提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观?

注意：考生答出大致意思即可适当给分。

答：2006年3月，胡锦涛在一次讲话中指出，在社会主义社会里要树

立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

社会主义荣辱观涵义精深,它涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等方方面面，坚持了中华民族传统美德和时代精神的统一，实现了“依法治国”和“以德治国”的有机结合，体现了正确的人生观、价值观、道德观和法治观，反映了提高中华民族整体素质的根本要求。

社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向.道德规范和行为准则，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德的系统总结，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。学习和实践社会主义荣辱观，对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

大学生是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关祖国的前途命运。同学们要认真学习胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，深入领会树立社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，准确把握“八荣八耻”的基本要求，真学、真知、真用，以自己的实际行动做“国民表率.社会栋梁”，为促进良好社会风气的形成与发展作出自己的努力。