公益创意策划赛策划书5篇

第一篇：公益创意策划赛策划书

公益创意策划赛策划书

一、活动主题：公益创意策划大赛

二、活动目的：1.通过大赛，鼓励、推动中国大学生的公益意识，培养社会责任感，增进社

会精神文明建设，推进社会道德建设。

2增强大学生展示能力，为大学生提供展示自我的平台。.3.通过活动，唤起社会公益心，为贫困地区、贫困人群提供积极有效的帮助。.三、活动对象：南昌大学全体师生

四、参赛形式：个人或团体

五、活动时间：2012年X月X日

六、主办单位：南昌大学青年志愿者协会

七、报名地点：南昌大学青年志愿者协会办公室

八、活动流程：1.报名时间：2012年X月X日——X月X日（报名交申请表一份）

2.初赛：X月X日：提交策划书【电子版和打印版各一份】

3.复赛：X月X日：i）由参赛团体选派一人或参赛个人作品ppt展示、演说；ii)对策划书进行进一步分析、演讲；

iii)评委提问；

4．决赛：X月X日：展示策划书，公众投票。

九、评比奖项：一等奖：奖杯+证书+奖品

二等奖：证书+奖品

三等奖：证书+奖品

备注：

第二篇：公益创意策划书

聆听爱的声音—大学生爱心公益活动策划

一．活动主题

聆听爱的声音

二．活动意义

班级开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到蚌埠市聋哑学校慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。

三．活动目的通过班内同学捐赠二手物品、校园爱心义卖、“爱心送温暖”聋儿探访等一系列活动，最大限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过校园爱心义卖这个活动平台，一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金；另一方面，也能以此为契机，向在校大学生宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而对于本班而言，此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力，提高同学“以人为本”、服务社会的意识。

四．活动定位

本次活动的定位既非简单的义卖活动，也非简单的宣传公益活动，而是以此为中介平台让本校学生了解本地聋哑残障儿童的情况，触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“ 聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。

五．活动背景

1.活动时间

2011年5月1号上午11时至晚上6时

2.活动地点

蚌埠市聋哑学校

3.活动人员

金超、石媛、高慧玲、符美玲

六．活动内容

1.活动前期（4月20日到4月25日）

（1）联系蚌埠市聋哑学校，由2-4位同学先到该学校了解相关情况（包括：该学校聋儿总数，每年所收聋儿数，营运资金是否充足，营运过程的困难等），拍下活动宣传所需照片，为活动当天的情况介绍和志愿精神宣传以及后期的“爱心送温暖”做好准备。

（2）在班的范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供义卖的物品。

（3）根据在班内收集所得二手物品的数量，进购一定数量的文具用品、饰品等用于补充义卖物品数量不足。

（4）相关宣传海报和宣传小卡片的制作，以及相关物资、场地的申请。

2.活动核心——义卖活动（4月26日）

（1）以海报形式展示前期准备好的聋儿学校相关情况以及宣传标语，在现场派发宣传小卡片以之宣传和吸引同学到我们的摊位，向他们讲述学校聋哑儿童的情况，宣扬大众爱心服务活动的重要性，介绍我们的活动性质、特色和目的，并动之以情诉之以理地让他们买我们的义卖物品。

（2）在学生购买物色义卖物品的同时，让他们用便条贴写上他们的感想，并贴于宣传板上。

3.活动后期（4月27日到4月30日）

（1）总结义卖活动所得，将义卖所得收入用于购买“爱心送温暖”聋儿探访活动所需的物品。

（2）5月1号组织班级代表8~10名同学到该聋儿语训中心进行探访活动，给孤儿们赠送物品，与之聊天并进行相关的互动活动。

（3）撰写活动总结以及整理相关活动记录。

七．活动经费预算

A2宣传海报：10元*2张

宣传小卡片：0.1元*200张

便条贴：4元*2本

卡纸：0.8元*5张

油性笔：15元*1盒

粗透明胶：5元*1卷

双面胶：2元*4卷

文具、小饰品进货预算：250元

交通费：150元

其他费用：40元

共计：520元

八．活动控制

1．若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周一举行；并预先准备借好太阳伞，以防活动进行过程中突降大雨。

2．与新货商家谈妥，确定所需货源可剩退缺补，以减少承担新货成本的风险。

3．若由于种种原因，导致义卖收益不佳，会考虑鼓励本班同学积极参与购买，以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。

策划人：10行管0班金超、石媛、高慧玲、符美玲时间：2011年4月18日

第三篇：公益创意大赛策划书

谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛宣传策划书

一、活动目的：

宣传公益大赛，发掘大家的新思维与内在潜力，号召大学生积极活跃的进行公益活动的创意，并通过同学的力量组织自己的团队，使更多的人参与到这项赛事中。开展此次公益创意大赛，为大家提供一个展现自己表达自己的舞台，为社会、为公益事业贡献自己的力量。

二、主办单位：河北农业大学三农志愿者协会

三、活动地点：河北农大西校区一餐小广场

四、活动时间：10月27号~10月28号

五、活动工具：宣传单600张（暂定）、海报50张、展板两个、咨询台（两张桌子和四个凳子）、条幅两条

六、活动安排：

1、在操场围栏、一餐二餐门口等地分别悬挂条幅。

2、提前分派人员向各个院分发海报和传单。

3、（时间待定）分派人员在一餐小广场轮流值班，为同学们详细讲解此次赛事的具体情况。

4、与校广播站、校报联系，更好的宣传此次公益创意大赛。

河北农业大学三农志愿者协会

2011年10月19日

河

北农

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书

三农志愿者协会

2011年10月19日

公益创意大赛宣传活动安全预案

三农志愿者协会关于公益创意大赛宣传活动将于2011年10月27-28日举行。为确保我社团活动的顺利进行，确保社员的人身安全，特制定三农志愿者协会宣传活动安全预案。

一、安全领导小组

组长：王银副组长：张留杰 丁春娇

组员：各部执委

二、宣传活动安全工作的基本要求 1.各部执委精心组织，严格把关。对所有参加活动的学生的提前告知注意事项，出现意外的，要追究各部执委等有关人员的责任。

2.要全方位做好社员的安全教育工作。

要求各部执委在活动前对参加活动学生进行安全教育。①任何学生必须在各执委的统一领导下有组织的进行活动。②要注意活动安全。尤其是出现意外或者有人干扰活动进行的告知执委并及时告知社联③安排好值班表后，各值班人员应该各司其职。

二、突发事件的处置 1.活动中出现摔伤等突发事件，首先由随队医护队员进行处置。处置有困难的，由同学就近急送医院院进行救治。并通知相关部门寻求帮助。2.活动中，如果有人干扰活动进行的告知安全领导小组并告知社联领导。3.活动中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由活动负责人组织人员，听从安全小组的统一指挥。

三农志愿者协会安全领导小组2011.10.19

第四篇：公益创意大赛策划书

为进一步挖掘我校学子创新思维的内在潜力，寻找更加具有创新性、可行性的公益方案，丰富我校志愿服务活动种类，促进我校志愿者工作多样化、规范化、品牌化、项目化、社会化发展，同时为我校大学生提供更多的实践活动平台，更好地弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我校青年志愿者团队将启动长安大学第xx届公益创意大赛（以下简称大赛）活动。

一、活动名称

“益”彩纷呈——长安大学第xx届公益创意大赛

xx、组织单位

主办：共青团长安大学委员会

承办：长安大学青年志愿者服务总队

三、活动时间

20xx年5月11日至20xx年5月27日

四、活动地点

陕西省长安大学渭水校区树蕙园、滋兰苑广场及大学生活动中心

五、参赛要求

（一）人员要求

1、参赛选手为我校在校的所有学生（包括全日制普通本科学生和硕士、博士研究生），每个团队人数为1至5人。

2、参赛选手需要对我校当前的公益活动形式有一定的了解，有一定的创新思维和奉献精神，能够提出比较有新意又有可行性的公益方案。

（二）文件要求

初赛进行海选，需要选手提交活动方案，需包含活动主题、活动内容、开展形式和活动意义；复赛及决赛需要选手提交纸质策划方案及相应ppt，并于决赛现场进行展示。

六、大赛流程

（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日进行报名。

报名方式：短信报名：直接发送个人姓名、学院、学号、联系方式到指定号码。

现场报名：到东西区宣传点填写报名表。

（2）报名后至20xx年5月14日18：00之间将初赛参赛作品交到指定邮箱；

（3）青年志愿者服务队从参赛作品中筛选15份作品进入复赛，并于5月xx日进行短信通知结果。

（4）复赛评选，进入复赛的人员准备好复赛所需材料（活动策划案、ppt）。

（5）5月20日晚举行复赛，采取导师制进行导师双选。

（6）5月27日进行决赛（展示策划书、ppt宣讲及答辩）及颁奖。

七、联系方式

第五篇：公益赛

吉林大学——《周末圆梦大学》

【项目简介】

“周末圆梦大学”是大学生针对初高中农民工子女所开展的集“实践”、“励志”、“筑梦”、“帮扶”为一体系列公益活动。设计主题课程，利用周末带领青少年共享高校资源，播种信念理想，通过话剧展演、励志讲座、爱心午餐、科技启迪、职业启蒙等使孩子们体验大学生活的精彩瞬间。活动面向社会招募学员，全年开展8期，每期招收100名学员进入校园体验4天大学生活。

【公益性阐述】

本项目致力于对农民工子女的关爱，给予农民工子女高质量的大学体验，为其建立高效、创新、可持续的公益帮扶体系；崇尚身心并举的公益模式，为青少年提供一次社会实践与心灵沟通相结合的成长经历。

【创业性阐述】

吉禾以高校资源、活动经验和志愿者群体为基础，面向普通青少年开拓周末收费版和夏令营版活动。以“分包承办”的模块化运营，实现公益组织的社会化创业，以收益帮助更多青少年。目前已获得政府及企业支持40余万元。

【实践性阐述】

截止目前，本项目已成功运营15期，覆盖农民工子女1500余人，得到了学员的一致好评，建立了完善志愿者资料库，与吉林省妇联、吉林大学团委结为合作单位。预计本启动夏令营版活动，扩大活动规模和收益。

温州医科大学——《温州市生命相髓造血干细胞捐献宣传公益中心》

【项目简介】

本中心经温州民政局审批成立，源于温州医科大学2005年开展的公益献髓项目，是国内首家以大学生为法人的传播造血干细胞捐献知识的非盈利性质社会组织。联合政府、企业、医院、高校，以“医学生—大学生—社会”的志愿服务网络，辐射6所高校、温州市3个区8个市，省内外30余见实习点，参与者近10万。迄今由中心入库者达2730人，占温州59.2%，实现3例成功捐献，占温州30%，累计关爱白血病患者86400余时。

【公益性阐述】

中心与温州市红十字会，中心血站，温州网等政府机构合作，通过“传播干细胞捐献知识—征集干细胞捐献志愿者—捐献造血干细胞—服务白血病患者”的志愿服务体系，为无数濒危的白血病患者提供了力所能及的服务。

【创业性阐述】

本中心以公益营销、购买公共服务等作为主要资金来源。现收入资金已达249万，其中以出售能吸附苯的自制竹炭包为特色（空气中苯污染是白血病一大诱因），2014年竹炭包收入达5万。有望在2020年成立基金会。

【实践性阐述】

10年坚持献髓宣传，足迹遍布全国8个省，参与人数10余万。邀请中国医师奖得主俞康等担任多方面的顾问监督。项目被认定为温州医科大学德育实践载体，获得“浙江省校园文化品牌”、“浙江省红十字奉献服务奖”。

扬州大学——《“创艺家”公益创业项目》

【项目简介】

留守儿童是我国社会转型过程中出现的弱势群体，研究表明他们存在着严峻的心理问题。“创艺家”公益创业项目源起于12年10月，它脱离传统“花钱买公益”的陈旧集资方式，创新地以留守儿童和志愿者制作的橡皮章为物质载体，通过手机APP、淘宝店运营、公益售点、商家购买等多重销售渠道聚拢资金，再通过建设“创艺家”手工教室的方式将关爱回馈给留守儿童，帮助留守儿童缓解心理压力，提供健康的情感宣泄渠道，提高艺术修养。

【公益性阐述】

留守儿童的心理问题备受社会关注。艺术治疗是透过艺术创作而进行的心理治疗，包括绘画、雕刻等，制作橡皮章为其一。它可以帮助孩子宣泄情感，缓解情绪，为留守儿童建立手工教室可长期为他们提供良好的艺术教育场所。

【创业性阐述】

橡皮章于06年流行大陆，受到年轻群体的推崇，拥有广阔市场前景。留守儿童和志愿者制作的橡皮章，兼具公益和商业价值，通过APP、淘宝、公益售点、商家购买、拍卖等渠道，出售给社会人士、企业以及橡皮章热爱者。

【实践性阐述】

2013年至今，义卖让橡皮章在扬州小范围内“火”了起来，并受到扬子晚报、中国教育新闻网等媒体关注。目前，公益售点已定址12处，APP开发完善，产品包装不断升级。第一个手工教室已定址，并已完成前期策划。

华中科技大学——《“幸福虫”公益创业计划》

【项目简介】

践行“以商业运作的方式来做公益”的宗旨，本公司提出了实现社会公益的新模式：为农户提供免费母虫，养殖设备以及技术培训，在养殖过程中提供实时指导，以协议的方式保证收购养虫户产出的产品，出售给下游企业获取利益以分润农户，从而建立一条完善的产业链，提高农民收入，推动农村经济发展，以可观的经济利润吸引外出人群返乡创业，能极大程度上解决空巢老人与留守儿童所引发的一系列农村社会问题。

【公益性阐述】

我们创立的运营模式能给农民带来巨大利润，对农民具有强大的吸引力，可以将农村外出人群吸引回乡创业，让他们能陪伴老人与孩子，减少留守所导致的一系列问题，完善家庭结构，促进社会稳定。

【创业性阐述】

黄粉虫养殖具有广阔的市场前景，市场需求大，投资回报率高，市场走势乐观。我公司具有先进的黄粉虫养殖与加工技术，接受我们培训的农户生产的鲜虫营养丰富，经我们加工的产品质量上乘，广受市场欢迎，创业成功率高。

【实践性阐述】

已完成市场调研。已成功举办校园宣传讲座。已获《央视新闻》、《广州日报》、《楚天都市报》等媒体报导。模式试点已运营成功。获得本校管理学院专人指导，作出详实的可行性分析，确认项目切实可行。

重庆大学——五彩石公益创业项目

【项目简介】

该项目针对的对象为少数民族贫困地区留守儿童，项目开展初期主要以曾与“五彩石”团队合作过的云南绿春县哈尼族聚居地为首要对接地，深入该地调查了解当地的留守儿童情况，在原有的为其批改作文，帮助他们开阔眼界、丰富内心生活、提高作文水平的基础上，通过随后开展的一些帮扶活动在丰富他们精神生活的同时，也提高他们的物质生活水平，让他们能够在帮助下，通过自己的双手来获取劳动果实。【公益性阐述】

五彩石项目旨在帮助少数民族儿童解决心理问题，促使其健康成长。项目充分发挥志愿者力量，全心全意的帮助少数民族地区留守儿童的健康成长。

【创业性阐述】

大学生创业团队致力于为项目注入资金，通过政府购买，社会够买，自我造血，在帮扶地区开展义卖、众筹等配套项目为少数民族地区和项目组创收，促进地区的经济、教育发展。【实践性阐述】

项目已募集1000余名志愿者，并配套了专项经费、项目办、重庆五彩石社团等专门机构，确保项目的顺利开展。

（公益创业赛）

1．参加该赛事的项目应具备哪些条件，与一般的创业项目有何差异？

答：公益创业赛的参赛项目应满足以下条件：（1）公益特征（有效解决社会问题，项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平）；

（2）创业特征（通过商业运作的方式，运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题，并形成可自身维持的商业模式）；

（3）实践特征（团队须实践其公益创业计划，形成可衡量的项目成果，部分或完全实现其计划的目标成果）。

如果用一句话概述，公益创业项目就是要“以商业运作的模式来做公益”，这是它与一般的创业项目的显著区别。

2．如果参赛项目尚未投入实际运营，能否参加比赛？

答：按照大赛章程规定及有关通知要求，公益创业赛的申报项目可以为创办非盈利性质社会组织的计划或实践。

参加全国复赛的项目需要提交的材料主要包括项目申报表、项目计划书、项目展示介绍视频等。如该项目通过复赛进入到全国决赛，全国组委会将为每个项目提供不少于1万元的启动经费，由相关参赛团队开展公益创业实践活动。

据上所述，没有投入实际运营的项目，是可以参加这项赛事并有可能取得较好成绩的。

3．对于该赛事参赛项目的主要评审标准有哪些？

答：在复赛项目评审中，将主要侧重于以下方面：（1）公益性

第一档：对社会问题关注深入，立项所针对问题具体且受到关注较多、亟待解决 第二档：对社会问题有较多关注，立项所针对问题受到关注较多、有解决的必要 第三档：对社会问题了解不多，立项所针对的问题不很清晰或已经得到较好解决 第四档：对社会问题了解和关注不足，立项所针对的问题不清晰或不属于公益范畴

（2）创业性

第一档：能够通过具有创新性、普适性、可推广性的商业模式，在消耗资源的同时不断引入大量新资源使项目可自身维持、可持续发展，由此很好地解决瞄准的社会问题 第二档：能够通过创新性的商业模式，在消耗资源的同时不断引入大量新资源使项目可自身维持、可持续发展，由此较好地解决瞄准的社会问题

第三档：能够应用相对少量的启动资源，来撬动社会各界相对大量的资源，并通过商业运作的方式不断引入新资源来解决瞄准的社会问题

第四档：主要依靠本身的资金推进项目，能在一定程度上解决瞄准的社会问题（3）实践性

第一档：很好地结合了人力、资源等实际情况，设定了切实可行的项目进度及目标，有丰富的实践成果

第二档：能够结合人力、资源等实际情况，设定了可行的项目进度及目标，有一定的实践成果

第三档：未能充分考虑人力、资源等实际情况，设定的进度及目标较难完成，实践成果较少