努力向前走,就会有太阳(应乐)

第一篇：努力向前走,就会有太阳(应乐)

努力向前走，就有太阳

——读《洋葱头历险记》有感

江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学六（8）班应乐

《洋葱头历险记》是意大利的罗大里写的，真的很值得我们广大学生阅读！

在救爸爸的过程中，洋葱头从来没有流过一滴眼泪，因为他知道，只要自己努力向前走，就有太阳！

这让我想到了又一次咏比赛......我在努力地练习着，心想：我只要好好练习，拿第一应该没问题。令我惊奇的是，主办单位竟然是幼托所！有的人上去唱都没唱，但是，都打的是最高分！而我上去唱了，别人都说好，可他们却给我打了最低分！如果他们是专业人士，我没有任何意见，可是，评委却是托儿所的人！太不公平了！我辛辛苦苦练了整整一个月的歌，今天全白费了。我越想越委屈，躲在角落里偷偷地擦眼泪。爸爸走过来，意味深长地说：“这个社会有时是不公平的，这次的比赛无非是招些新学生，所以，小朋友表演不论好还是不好，他们都会打高分。为的就是多让些小朋友去呀！所以，我们现在就要笑一笑，准备迎接下一次比赛，不是吗？洋葱头无论遇到多大的困难都会笑着去面对，我相信，我的女儿也可以，不是吗？”“是，我一定要在下一次比赛里获奖！”

就这样我没有放弃，终于在“上书房少儿艺术大赛”中获得“常州少儿艺术童星”的光荣称号！

让我们一起笑一笑，一起努力吧！！

指导老师：刘小英

第二篇：都说付出就会有收获

都说付出就会有收获，经过一天的制板，我们带着好奇和兴奋做完了所有的步骤与程序。说真的，这一天学到了很多，同时眼界也宽了好多好多。

首先，我想说的是：做实训时必须小心细致认真，例如打孔前要确定好钻孔的原点。而且钻头要接近板面，要不然打不通就麻烦了；还有就是抛光时一定要抛光干净；烘干时一定要烘干；特别是在腐蚀板时一定要小心注意，因为腐蚀液有很强的腐蚀性，实训时要带上橡胶手套，避免自己受伤；还有就是清洗时一定要清洗干净；底片要与板对准等等。

还有就是我想说的是：通过指导老师的指导，加上自己的亲手操作能够加强对PCB板的了解和PCB板制作的熟练程度。同时熟悉Protel DXP 2004软件等的使用。更能了解对PCB板制作工艺和流程以及那些设备的操作，及我们所学课程的理解。更有利的是能加强我们专业素养和专业技能，为我们以后能更好的就业打下好的基础！这次制作让我们有机会亲自去接触这些机器，提高了我们动手能力和综合素质能力。

总之，“一份耕耘，一份收获”。通过自己的亲手操作，我确实学到了许多东西。

第三篇：会总结就会有进步

会总结就会有进步

对女儿学习,作为家长我也是最近才有所醒悟.当然醒悟比不醒悟肯定要好,首先我醒悟90后孩子的教育不能象70后孩子的那样教育,可以说70后 孩子的家长是可以不管不问,可以呵斥加棍棒,而90的孩子这样是不行的,也是效果不

好,90 后 的孩子是鼓励加引导;其次是90 后的孩子可能更加孤独,家长必须关心孩子的思想,必须和孩子进行更多更好的交流,70 后的孩子有兄弟姐妹可以打打闹闹;第三是90后的孩子压力更大,身上所肩负的重任更大,大多数家庭都是一个孩子,家长对孩子的期望值都比较大;第四是外界的干扰,有网络,有电视,有好的有不好的干扰,等等

总之,90 后 的孩子和70后 的孩子不一样,而我们这些70 后的做家长,没有人告诉我们应该怎样做好家长,我们现在做家长无非是延续了我们父辈的教育方法,呵斥加棍棒.当我突然有所醒悟,作为母亲的我,放下了不必要的应酬,对外宣称:我现在要当贤妻良母.虽然母亲一职并没有做好,但做可能比不努力去做好,呵呵,这是我的体会.在和女儿的交流过程中,作为母亲的我是得到了更多的是快乐,我喜欢和女儿随意的交谈,我感受到了女儿的成长,同时我也感受了做母亲的快乐和不易.一句话就是:要与时俱进!

在和女儿的交谈中明显感到女儿学习过程中方法的不当.可作为家长,经常是爱莫能助,经常感叹:事情怎么是这样?通过上网的学习,通过很多老师无私奉献的帮助,通过家长间的交流,有的家长本身就是老师,感到自己在进步,感到孩子的压力,同时也感到家长的压力,可家长毕竟是大人,该扛的压力还是要扛,不能把自己的焦虑把自己的压力转嫁给孩子,应该给孩子鼓励和正确引导.知道自己不足,下面问题就好办了,在孩子那是多听比多说好.不过我的表现还是不好,经常犯错误,呵呵,在这先自我批评批评.随着初三下学期,女儿考试次数增多.考试后有了不断完善的总结,总结水平也在不断提高,同时也看到了女儿的进步.现在我是经常说:哈哈，会总结就会有进步!以前,每次考完回来问女儿:考的怎样?女儿总是说:还好.可试卷发下来,总是说:我怎么这么错误的莫名其妙呢?

我对她是彻底的无语.来网上学习,我知道了,“会而不丢分”说法,把有关这样的文章打印下来给女儿看,女儿知道了,同时也进行了磨练,不断是在总结,现在学习成绩提高了,物理最近2次的考试分数也上来了,满分是100分,一次是97分,一次是100分.我不能要求女儿满分,但我要求她必须会的题目分数少丢------>不丢.女儿成长的过程也是家长成长的过程,家长成长了才能给孩子真正的鼓励和引导,孩子被正确鼓励被正确引导,对孩子的健康成长是有帮助的。

孩子每次的考试都是学习方法的一次检验，孩子只有学会正确总结，才会醒悟也才会取得更大的进步!呵呵，女儿还是很聪明，会总结学习方法并取得进步，祝女儿不断进步，不断完善自己，在人生道路上取得更大发展！

第四篇：有童心就会有快乐

有童心就会有快乐

——读《小人精和糊涂豆》有感

最近，我读了杨红樱阿姨写的童话集《一棵长着耳朵的树》。这本书好看极了，令我爱不释手！其中给我印象最深的还是《小人精和糊涂豆》的故事。《小人精和糊涂豆》讲了一个天真活泼、富有童心的小学生糊涂豆，在一次郊游中，无意中发现一棵长着耳朵的树，在研究这棵树的时候，被在卷心菜里的小人精看中了，并与他成为了好朋友的故事。在这个故事中，糊涂豆那颗童心让我着迷，因为我知道，跟一个有童心的人在一起，一定会非常开心。在生活中，我也拥有一个童心未泯的爸爸，虽然他已经四十多岁了，可跟他在一起时，我常常会感到很开心。因为爸爸像个小孩子，还和我有共同的爱好，像我的小伙伴一样和我一起玩耍。每到周末，我们就会坐在一起，一同观看体育节目。我们最喜欢看兵乓球、羽毛球、游泳等比赛，一旦有时间，我们还会在一起“切磋切磋”呢！而我们最喜欢玩的就是打气球了。我们打气球就像打排球一样，把“排球”拍来挡去，而爸爸经常会“耍赖”，看着爸爸手舞足蹈、嘻皮笑脸的样子，谁都会开心!谁都不会想到他已经是一个四十多岁的人！童心让人变得年轻、快乐！快乐是会传染的，笑更能让人忘记年龄的隔阂。爸爸是一个有童心的人，跟他在一起我很高兴，而最高兴的，还是拥有童心的爸爸。长辈们，你们一定不能失去童心。因为，有童心就会有快乐，而且能带给别人快乐！

第五篇：有付出就会有收获

有付出就会有收获

陈丽

我校是一所寄宿制学校，与其他学校相比，学生有了更多的自主学习的时间。仅早读课，就有两节：一节是起床后的晨读课，大约是二十分钟;一节是吃完早餐后的大早读，时间是40分钟。按道理说学生有这么多的背书时间，背书任务完全可以完成的，可事实上并非如此，有相当一部分的学生总是不能及时完成背书任务，导致成绩不佳。小小年纪的中学生，记忆力真的这么差吗？经过一段时间的观察，我发现学生记忆力差的原因了：他们不能充分的利用时间去学习，而是磨磨蹭蹭的，甚至有的学生在早读课上是玩过去的，这样一来背书的任务又怎能完成呢？看来除了帮助学生树立远大的理想外，如何调动学生背书的积极性，提高早读课的效率已是迫在眉睫了。经过一段时间的摸索，还真有收获呢！首先，要做好晨读课的“点评”

由于五中是一所寄宿制的学校，学生们吃住在校,在学习时间上是有充分保障的。而这是它的优点也恰是它的不足:一部分学生会认为时间有的是，浪费一节两节无所谓，我可以明天甚至是后天再补回来，就形成了一种“明日复明日，明日何其多”的恶性循环，导致部分学生成绩下降，甚至在学习上“一蹶不振”。“一日之计在于晨”，所以作为班主任的我，尽量到校早一些，深入到教室看学生们的早读情况，并利用早读快下课的三五分钟，对学生上早读的学习情况进行点评，表扬做的好的，批评做的不到位的，为他们今后的晨读指明方向。其次，开展多种形式的竞赛，激发学生的学习兴趣。

40分钟的晨读课，如果学生们一直在读在背，难免会感到枯燥乏味。因此在晨读课上，我总是开展形式多样的竞赛来调动学生学习的积极性。上课了，首先由课代表在黑板上布置

本节课的任务，并根据学生记忆力的情况，规定完成任务的时间和检查时间。如2013-1-25日，课代表是这样安排的：语文大早读任务1，复习第六单元生字词；2，复习文言文寓言的寓意；3，复习一词多义，词类活用，古今异义词等；4,25分钟或30分钟后进行检查。任务明确而具体，25分钟后问学生复习得如何，若复习好了就进行检查；若没复习好就再过5分钟进行检查。

检查形式是多种多样的，主要采取的是以口头回答为主的竞赛形式。可以是小组对抗赛，也可以是个人挑战赛，目的是检查刚才的复习情况。学生们个个都是小人精，他们都喜欢找自认为比自己弱的学生作为自己的对手，这样一来既让自己享受到学习的乐趣，又调动了所谓的差生的积极性，激发了他们的学习兴趣，因为谁也不甘心 当失败者。

最后进行学习法交流，提高学习效率

对于那些在晨读课上的“常胜将军”，在学习上也必定有一些“秘密武器”。所以在竞赛结束后，不失时机地让他们介绍一些学习方法，对绝大部分同学来说还是很有帮助的。当然学无定法，不同的同学有不同的方法，如读写结合法，笨鸟先飞法等，其中给我印象最深刻的是宇航同学介绍的“想象记忆单词法”：把一个个字母想象成一个物品，再进行想象物品的组合，如把“O”想象成蛋，吧“m”想象成山坡，吧“s”想象成蛇，“e”想象成鹅，“some”连在一起就是蛇在山坡上玩鹅蛋，这样一来记起来既简单又好记。大家听了后都获益匪浅，尤其是一部分记英语单词困难的同学打开了一扇窗，榜样的力量是无穷的，同学们的学习也更用心了。

学生们都很聪明的，作为老师的我们，最重要的是要发挥好导的作用，“授之以鱼，不如授之以渔”，引导好学生们在知识的海洋里遨游。