“五学五创”活动实施方案

第一篇：“五学五创”活动实施方案

武穴市疾病预防控制中心

“五学五创”活动实施方案

为进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面加强中心队伍建设，推动事业持续和谐发展，根据上级文件精神和中心工作实际，现就开展以“五学五创”为主题的创先争优活动制定如下活动方案：

一、指导思想：

通过开展“五学五创”活动，进一步动员广大干部职工着眼发展大局，坚定干事创业、科学发展、保增长、上水平的信心和勇气，增强立足本岗、干事创业的责任感和紧迫感，选树一批在业务、管理、服务等岗位做出突出贡献的科室和个人，充分发挥其示范引领作用，形成“党支部正确领导、行政大力支持、干部积极参与”的运行机制，确保活动的广泛深入开展。

二、活动目标

通过开展以“五学五创”为主题的创先争优活动，着力打造一支 “学术渊博、业务精湛、善于钻研、充满活力”的干部队伍；打造一支“德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律”的领导队伍；通过此次活动，切实加强党风廉政建设，促进道德建设明显转变，努力实现党员素养不断提升，业务知识水平不断提升，党员形象不断提升，服务意识不断提升。

三、活动内容

1.比学习，创一流素质。

党支部班子成员应带头学习，以“创建学习型党组织，争当学习型党员”为目标，自觉以“真学、真懂、真信、真用”为基本要求，致力于建立一流的学习型班子。全体党员应坚持不懈地以科学理论武装头脑，系统掌握中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策，提高贯彻落实科学发展观的自觉性及坚定性，努力拓展学校科学发展的新思路、新举措。从学习时间、学习内容、学习方式、学习效果等方面开展比学习活动，并通过交流研讨活动，交流心得，互相促进，努力营造一个勤学习、勤思考、勤交流的学习氛围，达到优化知识结构、提升思想境界、增强能力素质的目的。

2.比团结，创一流队伍。

牢固树立全心全意为群众服务的宗旨意识，增强群众观念，自觉做好服务群众、凝聚人心的工作。时刻想群众之所想，帮群众之所需，千方百计地为群众解难题、办实事。健全完善党员扶助制度，广泛开展党内帮扶活动。在实际工作中，充分发挥骨干党员的带头作用，将比服务活动和发展帮扶活动结合起来，从服务态度、服务水平和服务效果全方位进行评比。激励全体党员干部以实际行动彰显党员的先进性和党的宗旨，全面打造一流的党员队伍，切实保障中心和谐发展。

3.比服务，创一流作风

以科学发展观为指导，解放思想、开阔思路，增强改革创新意识，大胆创新科学发展体制，继承和发扬敢为人先、开拓进取的精神，创新管理机制，着力破解中心发展难题，建立富有生机活力的中心环境，创建一流的发展机制，鼓励党员在实践中大胆探索新的工作方法，调动全体干部的积极性，共同为实现中心又好又快发展而努力。

4.比效能，创一流业绩。

牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，保持昂扬奋进的战斗精神和干事创业的激情，牢记使命，爱岗敬业，在本职岗位上做出优异成绩。主动勇于承担重、难的工作任务，开展比绩效、比干劲、比能力、比贡献的岗位竞赛活动，不断激发党员干部的奋进动力，充分发挥先锋模范作用，始终保持共产党员的先进性。创造一流的工作业绩。

5.比奉献，创一流形象。

牢固树立艰苦奋斗的事业观、价值观、生活观，带头遵纪守法，严于律已，无私奉献，做到脚踏实地不浮躁，埋头苦干不张扬，兢兢业业干好本职工作；带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，敢于同不良风气和违纪违法行为做斗争。增强廉政意识，自觉执行廉政规定和各项规章制度，加强自我约束、自我监督。通过作风上比廉政、比守法、比纪律、比正气，树立务实清廉、遵纪守法、讲正气的良好形象。

四、保障措施

我们高度重视、统筹兼顾，把这次活动作为促进中心工作、促进中心又好又快发展的有利契机，正确处理好“五学五创”活动与实际工作之间的关系。加强领导、搞好宣传、严密组织，确保活动深入开展。

1、建立领导责任制。党支部书记是第一责任人，成立深入创先争优活动领导小组，成员名单如下：

组长：于秀峰 成员：查少鹏 王旭 毛志斌 陈耀坤 胡征民 陈文斌

2.确保全员参加。尊重党员的主体地位，发挥党支部的作用，针对全体党员干部的实际情况，采用多种形式，分类指导学习实践，确保全体干部全员参与、全程参加。

3.搞好舆论引导。加大宣传力度，形成良好的舆论氛围。采用横幅标语、观看影视资料、网络报道、黑板报、印发学习资料等多种宣传手段，大力宣传活动的精神实质和根本要求，宣传报道活动中涌现的先进典型，宣传在活动中形成推动学校科学发展的新思路、新措施、新成效，努力营造争先创优活动的良好氛围。

4.坚持统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。处理好创先争优活动与推进全区各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。

五、活动要求：

1.各科室充分认识竞赛活动的重要意义，搞好组织发动和工作落实。

2.要坚持重在创建，不断深化创建内容，探索创建形式提升质量和水平。

3.加大创建活动的宣传工作，及时总结和发现经验和问题，推动创建活动健康持久发展。

第二篇：五抓五创活动实施方案

“五抓五创”增强执行力，深化机关创先争

优活动实施方案

为认真落实市区“招大引强年”，“环境创优年”的部署和要求，纵深推进全区“四大会战”建设和创先争优活动，切实增强机关党组织和党员干部的执行力，确保实现“高位追赶，跨越发展”的目标，按照遂委办【2011】33号文件、随船委办

【2011】26号文件精神，经局党组研究决定，在全局开展“五抓五创”增强执行力，深化机关创先争优活动，现制定工作方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神。围绕服务全区绿色发展战略，全面推进“四大会战”，牢牢把握“抓住机遇、跳起摸高”的工作要求，精心组织，整体推进，紧密结合工作实际，充分发挥机关党组织的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用，在实践中创先争优，增强党组织的凝聚力、战斗力，为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建功立业。

二、目标任务

认真落实中央关于党建“走在基层组织建设的前头”和“走前头、作表率”的要求，着力解决在部分机关党员干部中存在的思想观念滞后、发展观念模糊、活力不足、机制不健全、工作作风不实等突出问题，切实增强工作执行力，创新力，在全局上下形成接受任务不讲条件，执行任务不讲接口，完成任务务求圆满的良好风尚。促进机关学风更加浓厚、作风更加优良、工作更加高效、团队更加和谐、机制更加健全，提升机关形象和群众满意度。

三、主要内容

（一）抓学风改善，重点解决学风不浓、钻研不够的问题，创建学习型机关。针对机关中存在的学习机动性不够、学用结合部紧密、形式单一等问题，创新学习方式，丰富学习内容、增强学习实效。

（二）抓作风转变，重点解决工作不实、服务不优的问题，创建服务型机关。针对机关中存在的工作作风漂浮、对群众利益漠不关心、办事推诿扯皮等问题，切实增强宗旨意识、转变工作作风、强化工作落实、强化“服务至上”理念。

（三）抓效能提升，重点解决执行不力、效率不高的问题，创建效能型机关。针对机关中存在的加快发展意识不强、工作落实不到位、办事效率低下等问题，着力提升工作效能，营造“重商亲商、安商富商”环境。

（四）抓人文关怀，重点解决沟通不够、活力不足的问题，创建和谐机关。针对机关中存在的思想交流较少，关爱互助不够等问题，着力建设和谐团队，增强机关的生机和活力。营造干事创业的工作环境，鲜明崇尚事干用人导向，营造风清气正氛围。

（五）抓制度落实，重点解决制度不执行、督促不到位的问题，创建规范型机关。针对机关中存在的制度挂在墙上、写在纸上、说在嘴上，管理不规范的问题，着力推进机关工作规范化、标准化

四、工作要求

（一）、高度重视，抓好落实。各部门必须高度重视该项工作，及时启动，做到“不走过场、不流于形式、不降低标准”，确保抓出实效。

（二）、把握进度，加强督导。活动办公室要及时掌握互动各阶段的进展情况和实际效果，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，局党组即那个对“五抓五创”活动进行具体指导和督促检查。

（三）、强化宣传，营造氛围。要积极运用各种媒体资源，充分发挥报刊、电视、互联网以及信息简报的作用，大力宣传活动中涌现出来的典型事迹，努力在我局形成学风更加浓厚、作风更加优良、工作更加高效、团队更加和谐、机

制更加健全的良好氛围

第三篇：“五学五创”心得体会

“五学五创”心得体会

政治：陈梅流

本学期开展了“五学五创”教学活动，“五学”指的是学新课标、学考纲、学教材、学信息技术、学集体备课。本学期主要开展“五学”活动。通过这一活动的开展，为本人的教学工作带来了指导性，使得课堂教学能力、教学方法等得到一定的提升，在政治备课组一起学习“五学五创”教学活动的努力下，本学期的教学工作基本上顺利完成。以下，从“五学”的每一学习来谈谈学习的心得体会。

一、学新课标

学习课程标准是政治课教学能否顺利进行的第一步。通过学习新课标，明确教学方向，把学生培养成社会主义现代化建设需要的接班人。高中思想政治课教学，担负着用马列主义基本观点教育学生的德育重任，有其特殊性的要求。而此次课改的核心是新课程的实施，但新课标的各项配套跟不上。以往的老问题如今又遭遇新困难。因此，如何把握课标实质，树立新的教材观、教学观，跟进新的教学方式、评价方式等等，是我们新教师不断摸索、反思的问题。

二、学考纲

我国教育虽然实行新课程改革，但是学生学习的目的始终离不开考试，唯有通过考试，才能验证学生学习的成效。通过考试，也是国家选拔人才的途径之一，因此，作为新教师，必须要认真学习考纲。通过学习考纲，明确了政治本学期教学工作的主要任务，针对性地对高考或者会考的内容进行讲解，使学生不仅是要会看，会学，并且要提高他们答题的能力，比如政治的主观题是所占的分值是比较大的，怎么答才能拿到高分，首先就必须要对教材中的理论观点要掌握，该背的要背，该理解的要理解。因此，这就需要教师结合考纲对教材中的重难点知识更好的掌握后传授给学生。

三、学教材

在学习了新课标和考纲之后，要认真学习教材，因为只有学好教材，才能背好课，只有背好课，才能进行教学。教材的内容看似不多，但是一些知识点是很难掌握的，因此，我在教学过程中，经常会结合一些政治热点或者日常生活中的例子进行讲解，一些知识点则要求学生之间互相探讨来掌握，作为一名老师，不学习教材，就不可能上好一堂课。

四、学信息技术

现在是信息高速发展的时代，作为一名新教师，必须要学习信息技术。只有学习信息技术，才能跟上时代的步伐，才能运用新的政治热点结合课本知识点进行讲解，才能更好地激发学生的学习兴趣，使学生更好地参与到课堂中来，发挥学生的主体地位。

五、学集体备课

每周四的上午是文科集体备课时间，在这个时间段，我们政治组的成员都会积极参与到其中来，一起探讨课堂上遇到的教学问题，以及对教材知识的重难点怎样讲解进行探讨，正是因为有了备课组的活动，使我们在教学上一起成长。以下是我们落实备课组的相关活动：

①在暑期8月培训的基础上钻研课程标准，通读《经济生活》教材并整体思考教学，制定教学计划；集体备课统一目标、进度、作业、测试； ②开展教研活动，上好公开课，相互听课评课；与兄弟学校交流合作，借鉴以提高教学质量；

③进行阶段性反思，做好命题、阅卷、质量分析和教学小结等工作。

通过“五学”活动，使我在教学上有了一定的进步，希望下学期开展的“五创活动”能学习到更多东西，使我的业务水平有更进一步的提升。

第四篇：“五创”工作实施方案

“五创”工作实施方案

为进一步持续开展创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市、国家园林城市、全国双拥模范城市（简称“五创”），全面贯彻落实全市县两级“五创”活动工作会议精神，根据县委、政府总体部署和我校实际情况，特制定“五创”工作实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会、总书记系列讲话精神以及省委第十一届五次全会、市委、县委“五创”活动工作会议精神，以实现“五创”为目标,以整治校园环境卫生为重点，以校园保洁为基础，以完善校园基础设施为支撑，以创建文明卫生校园为抓手，以强化督查考评为手段，按照“一把手亲自抓负总责，分管领导具体抓负直接责任；社会参与，全面监督；落实到班，责任到人；严格标准，务求实效”的原则，深入持久地开展“五创”活动,为建设美丽普定创造良好环境。

二、领导机构

为有力抓好“五创”工作，决定成立城关镇第二小学“五创”工作领导小组。

组

长：王顺友 副组长：徐凤美

成员：吴伦智

夏学飞

赵

永

肖艳琼

孙 敏 刘芙蓉

胡文林

伍廷江 赵

毅

胡

波

杨

鸿

各班主任

三、工作目标

围绕“五创”测评体系标准，为普定县创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市、国家园林城市、全国双拥模范城市做贡献。

1.创建“创建全国文明城市”

根据文件要求，继续推动“道德讲堂”的开展。学校积极推动“讲文明树新风”内容宣传在学校全覆盖。利用学校的围墙打造文化墙，推动社会主义核心价值观、中国梦内容的宣传。同时，做到开展“明礼知耻·崇德向善”、“我们的节日”、学雷锋活动、“道德讲堂”等活动。

2.创建“国家卫生城市”

学校做到 “5无、2有序、6净”标准。即：校园内无乱贴乱涂、无摆摊设点、无乱扔乱倒、无卫生死角、校园内无垃圾杂物；校园内的车辆停放规范有序、有建筑施工的学校工地围挡施工有序；厕所干净、教室干净、食堂干净、办公室干净、操场干净、校园门口干净。

3.创建“国家环保模范城市”

巩固提升环境教育工作成果，普及环保知识，把环保知识纳入课堂教学内容。大力开展小手拉大手环保知识宣传活动，为达到我县创建“国家环保模范城市”目标做出应有的贡献。

4.创建“国家园林城市”

加强校园生态环境保护，大力开展爱绿护绿活动，适时修剪绿化带，清除绿化带内的垃圾杂物，把保护生态环境知识纳入课堂教学内容。

5.创建“全国双拥模范城市”

积极配合相关部门做好“双拥”工作，教育学生树立“把军队当长城，视军人如亲人”的意识，营造“拥军优属，拥政爱民”的良好氛围。把尊老爱幼、拥军优属，拥政爱民纳入课堂作为教学内容。

四、措施办法

（一）大力宣传全县创建内容，宣传创建政策、创建动态及安排部署，解读市、县各项创建的目的和意义，增强广大师生意识，提高参与率，凝聚正能量，提高工作的积极性和主动性。

(二)以推进“五创”行动为抓手，加大宣传力度。利用国旗下讲话、校园广播、黑板报等宣传手段宣传社会主义核心价值观、中国梦及传统文化，利用宣传栏、文化墙等阵地扩大“讲文明、树新风” 的宣传覆盖面和影响力。加强开展“道德讲堂”，以“明礼知耻·崇德向善”等主题活动，传播社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，营造讲道德、做好人、树新风的浓厚氛围。

（三）以创新环保机制为切入点，按照上级要求，结合学校“五创”工作实际，深入开展环境综合治理活动。扎实开展环境保护和绿色学校创建活动；以规范养成教育为抓手加强学生文明礼仪常规教育活动；做到每学年环境教育18课时以上。进一步开展好保护环境、节约资源等“小手拉大手”活动，以此带动家庭，辐射社会，确保 “五创”工作扎实有序推进。

五、强化督查

严格问责

学校将“五创”工作纳入对各室、年级组、教职工目标考核，直接与年终绩效挂钩；学校将定期和不定期对“五创”工作实施督查，对行动迟缓，工作措施不到位，不按计划开展工作的部门或个人，将给予通报批评限期整改的处理，对工作开展情况好，成绩突出的部门或个人将给予奖励和通报表彰。

第五篇：五创联动实施方案

为深入贯彻落实《中共巴中市委、巴中市人民政府关于印发<巴中市“五创联动”工作方案>的通知》(巴委发„2011‟24号)精神，着力塑造城市风貌、优化投资环境、打造城市名片、提高城市综合竞争力、提升人民群众生活品质，扎实推进省级环保模范城市、省级卫生县城、国家级森林城市、省级文明城市、省级生态县联创(以下简称“五创联动”)工作。现结合平昌实际，制定本工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照市委“两化”互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展”的总体要求，坚持以人为本、共享和谐，统筹安排、标本兼治的原则，对照创建工作标准，实行部门联动合力攻坚，动员广大干部群众和社会广泛参与，加强城乡规划、建设和管理，巩固和提升城乡环境综合治理成果，完善城市功能，加强基础设施和教育文化、医疗卫生、环境保护、生态建设等公共服务建设，加强社会主义精神文明建设，提高公民文明素质，推进社会管理创新，切实改善民生，着力提升城市品位，增强城市辐射带动能力，为实现“两个率先”、建设“两个强县”奠定坚实基础，努力推进与全省同步实现全面小康。

二、目标任务

全面启动省级环保模范城市、省级卫生县城、国家级森

林城市、省级文明城市、省级生态县的创建工作，争取用5年左右时间，将平昌建设成为基础设施齐全、环境质量优良、生态良性循环、市容整洁优美、城市管理规范、生活健康文明的宜居宜业宜商宜游城市。

创建省级环保模范城市，于2012年启动创建工作，2014年通过考核验收。

创建省级卫生县城，于2012年启动创建工作，2013年通过省级考核验收。

创建国家级森林城市，于2012年同时启动创建省级森林城市工作，2013年通过省级考核验收，力争2016年通过国家级考核验收。

创建省级文明城市，于2012年启动创建工作，2013年通过考核验收。

创建省级生态县，于2012年启动创建工作，2014年通过考核验收。

三、实施步聚

(一)准备启动阶段(2011年12月至2012年2月)。对照国家和省级创建验收标准，2012年1月底前由各创建组负责编制完成创建规划，经县政府分管领导审核后提交“五创联动”领导小组审定，县委、县政府审批后报上级主管部门，待国家或省有关部门批准后制定总体方案和实施方案，县政府向国家或省有关部门正式申报创建，与各牵头单位签

订目标责任书。2012年2月底前，各创建组和责任单位按照规划和方案要求，制定落实方案和工作计划。召开全县“五创联动”工作动员大会，在全县范围内广泛宣传“五创联动”工作，引导社会各界和广大干部群众积极参与创建活动，形成良好的创建氛围。

(二)攻坚实施阶段(2012年3月至申报考核)。各创建组和牵头责任单位按照规划和工作方案确定的重点任务、重点项目、工作责任和进度抓好落实。各责任单位根据创建规划、实施方案和目标责任书制定具体工作计划，按照适度超前的要求，细化工作内容，倒排工期，挂图作战，攻坚克难，保证按期完成目标任务，争取提前进入申报阶段。

(三)申报验收阶段(申报考核至通过验收)。由县创建办统筹协调，各创建组及牵头责任单位专业负责，各责任单位具体落实，认真做好自查整改、申报和迎检工作，确保创建活动各项指标和档案资料达标，力争一次性通过验收。同时，建立长效机制，巩固创建成果。

四、保障措施

(一)加强组织领导。县委、县政府成立“五创联动”工作领导小组(名单附后)，负责“五创联动”工作的组织领导和综合协调。领导小组下设专门办公室(以下简称“县创建办”)于县政府办公室，由政府办一名副主任兼任县创建办主任，负责“五创联动”的统筹协调和日常工作；领导小组

另设省级环保模范城市和省级生态县创建组、省级卫生县城创建组、国家级森林城市创建组、省级文明城市创建组4个单项工作创建组，牵头责任单位负责开展专项创建工作，切实履行职能职责，积极作为、主动作为，密切协调配合，联动推进。相关乡镇和部门要成立相应的领导机构和工作机构，“一把手”为创建工作第一责任人，对涉及“五创联动”的工作要亲自部署、亲自指挥、亲自协调，落实专人专责开展创建工作。

(二)加大宣传力度。县委宣传部要制定宣传工作实施方案，创新宣传方式，扩大宣传的覆盖面和涉透力。县电视台、县新闻中心要建立“五创联动”专栏进行专项宣传报道，深入广泛宣传“五创联动”的重大意义、主要任务、政策措施，及时报道“五创联动”进展情况，对工作不力、影响全县创建进度的单位和个人予以曝光和通报批评。工会、共青团、妇联等群团组织要充分发挥桥梁和纽带作用，各机关、企事业单位要把干部职工积极性、主动性调动起来，引导全社会共同参与省级环保模范城市、省级卫生县城、国家级森林城市、省级文明城市、省级生态县创建活动。

(三)健全长效机制。坚持一手抓创建工作、一手抓长效管理机制的建立，确保“五创联动”深入推进并取得明显成效。着力建立经费保障和稳定的投入机制，县财政局将创建工作经费列入财政预算。优化支出结构，整合建设项目，捆

绑使用资金，加大对基础设施等创建硬件投入。充分运用市场机制，把创建工作与招商引资紧密结合，吸引更多的民间资金和外来资金参与创建。建立联动机制，县环保局负责牵头做好省级环保模范城市和省级生态县创建工作，县卫生局负责牵头做好省级卫生县城创建工作，县林业局负责牵头做好国家级森林城市创建工作，县精神文明办负责牵头做好省级文明城市创建工作，各相关责任单位按照任务分工，负责具体任务的实施。部门之间、政府与企事业单位、社会组织和群众之间要相互联动，形成整体创建的格局和工作体系。

(四)加强督查考核。县委、县政府把“五创联动”工作纳入乡镇和部门的综合目标管理，县目督办、县创建办要建立科学的绩效考核体系，进行规范化考评。紧密结合机关行政效能建设、城乡环境综合治理，加强对“五创联动”工作的督促检查，严格工作责任和问责制。对行动迅速、扎实有效的给予表彰和奖励；对重视不够、措施不力、进展缓慢的给予通报批评，情节严重的要追究有关单位和领导的责任。把群众监督、媒体监督和行政单位监督结合起来，构建全方位、多层次的动态督导机制，采取设立举报电话、明察暗访、定期检查相结合等方式查找问题、督促整改，确保“五创联动”工作有力有序有效推进。