“走进电影大世界”主题参观活动

第一篇：“走进电影大世界”主题参观活动

北京印刷学院

印刷与包装工程学院 09级包装工程1班“走进电影大世界”活动

策

划

书

09级包装工程1班 2010年11月04日

一、活动目的：

为响应印包分团委“我的班级我的家”的团日活动，我班将参观中国电影博物馆作为此次团日活动。让同学们在此次参观活动中了解电影的发展历史和制作过程,切身的感受电影的无穷魅力。同时,也增进了同学之间的相互交流，扩展了我们自身的视野, 使09包1成为一个更加积极向上，更加有内涵的班集体。此外，也让大家在紧张的期末复习中得到放松，可以在“家”中更好地劳逸结合，使得同学们可以在期末考试中发挥更好的水平。这与主题“我的班级我的家”相呼应。

二、主办单位：

北京印刷学院印刷与包装工程学院09级包装工程1班

三、活动主题：

“走进电影大世界”主题参观活动

四、活动时间：

2010年4月（具体时间按稍后决定）

五、活动地点：

中国电影博物馆

六、参与对象：

09包1全体同学

七、活动前期准备：

1.召开班委会，由班长、团支书、组织委策划活动的内容，步骤及具体细节，初步拟定活动方案。

2.召开班级会议，广泛收集同学们对此次参观活动的意见与建议，进一步修改完善活动方案。

3.确定活动方案，由团支书写出活动策划。

4.班长、团支书告知各位班级成员最后的活动方案，具体细节、活动要求以及活动的注意事项。

八、活动流程：

1.12月20日，早上8：00，2号楼门口所有人集合。

2.所有人乘车前往中国电影博物馆。

3．到达后由班长统一领取门票和语音导览器，进馆参观。

4.同学们可在展览厅和博览厅分别进行参观，同时可对感兴趣的方面进行书面记录或照相。

5.参观完毕后，大家一同到综合服务区就餐。

6.进餐结束后，大家一同到影厅观看电影《霸王别姬》，约一个半小时。

7.电影结束后，收拾好各自的随身物品，组织大家离开电影博物馆，坐车返回。

九、活动后期安排：

1.活动结束后，召开班委会议对此次活动进行总结，并针对此次活动中出现的问题，提出解决方法。

2.宣传委员收集好此次活动的资料等，为递交团日活动材料做准备。

3.团支书针对此次团日活动写出活动总结，吸取此次活动的经验以及教训。

十、活动预算：

门票：35元/人

包车：30元/人

吃饭：20元/人

预计花费：85元/人

十一、注意事项：

1.活动当天班委们要组织好同学们的参观，抓紧时间，不要在博物馆内大声喧哗。

2.活动当天宣传委员需负责采集活动照片。

3.班长需将电影放映时间事先通知大家，并明确集合时间。

4.若活动当天有事不能参与活动的同学需递交假条给班长或团支书。

印刷与包装工程学院09级包装工程1班

2010年11月04日

第二篇：走进京剧大世界（范文模版）

《走进京剧大世界》

教学内容：

1、了解京剧的相关知识

2、认识不同行当的角色特征，并能识别各行当角色

3、模仿各行当的动作

教学目标：

1、通过了解京剧相关资料，并欣赏相关图片和影像片段等，使学生对戏曲艺术产生感性认识，提高对戏曲的兴趣。

2、了解京剧的发展历史、相关知识，剧种中行当分类和表现形式等。感受体验京剧文化的博大精深，从而热爱民族文化，增强民族自豪感。

3、通过鼓励学生学说、学做，锻炼学生的表现能力和创造力。

教材分析：

京剧是流行于全国的戏曲剧种，有近两百年的历史。它吸收并融合了许多其他剧种在音乐以及表演方法上的精华，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系，是中国目前影响最大、最具有代表性的一个剧种。

本课通过多种方式，让学生认识和了解中国的传统文化——国粹京剧，播撒民族文化精粹的种子，宏扬民族精神。并通过欣赏了解京剧各行当的分类以及表演风格特点，同时了解一些优秀的京剧剧目。

教学重点：

1、使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。

2、培养学生对戏曲的感受、鉴赏和表现能力。

教学过程：

一、导入

1、欣赏各种戏曲剧种片段：评剧、二人转、黄梅戏、京剧等。

师：在我们民族音乐的大花园中，盛开着很多美丽的花朵，如民歌、民族器乐、说唱、戏曲等。下面我们就来欣赏几个片段，仔细听它们属于哪种艺术形式？ 生：戏曲。

师：戏曲种类非常丰富，它包括像刚刚听到的评剧、二人转、黄梅戏、京剧等。那其中哪一个是我国的国粹呢？（引出京剧）

2、学生简单汇报课前搜集的京剧知识。

师：课前老师让大家收集一些关于京剧的资料，你们收集了吗？（生：收集了）师：都收集到了哪些资料呢？谁能向大家汇报一下？（学生汇报）

师：噢！你们知道的可真多！通过你们的汇报，我相信京剧大世界里面一定很精彩。那么今天就让我们一起走进它，去深入了解它的边沿形式和行当！

二、京剧介绍

（一）京剧的历史

1、播放课件——京剧剧照

师：老师这有几张很好看的图片，快来看一下里面有没有你们熟悉的人物形象？

2、师小结：这些漂亮的照片都是京剧的剧照，京剧吸收了其它戏曲材料，而最终形成于北京，是一个已有二百多年历史的戏曲剧种，所以它又叫“京戏、国剧”。

（二）京剧的表现手段。分段欣赏，了解“四功”

师：你们知道京剧中的“四功“指的是什么吗？

师：下面我们就通过欣赏来了解这方面的知识，首先来看第一片段，在欣赏中注意观察这段表演有什么特点？以什么为主？

（1）（第一片段）唱——学生感受唱功。

生：唱。

师：“唱”是京剧中至关重要的表现手法，北京人有句老话说得好：“没有好的唱段没，不算好戏。”可见北京人对京剧的“唱”是多么的重视。既然“唱”这么重要，老师也想给大家唱一段！你们想听吗？

（2）（第二片段）念——播放念白，学生模仿。

师：我们欣赏完“唱”后，再来看下一个片段。这段表演又有什么特点呢？（学生说出表演以“说”为主）

师：京剧里把这种“说”称之为“念”，也叫“念白”或“白口”，就是我们所说讲话的意思。那你们想不想同这个演员一起练习念呢？

师：京剧中的“念白”与我们平时讲话一样吗？有什么不同呢？

师：京剧中的“念白”很有韵味。它讲究真、正、情、劲。也就是说要做到吐字清楚、准确无误、有感情、力量要适中。谁能在其中选择自己最喜欢的一句来念给大家听呢？

（3）（第三片段）做——播放做动作。

师：同学们念得很好，让我们再来看看这个片段中的演员在做什么呢？ 生：做各种动作，整理衣服

师：观察得很仔细，这个片段描写的是唐明皇约杨贵妃去百花亭饮酒赏花，杨贵妃准备盛装前往，之前正在整理自己的服饰，对于这样的表演我们称之为“做”。它要求演员要运用各种面部表情、神态，表达人物的内心活动。

师：再来看演员的衣服有什么特点？（生回答）

这种宽宽长长的袖子叫水袖。京剧中用水袖做出的不同动作可以表达不同的内容和情感。例如：表示生气的投袖、整理衣服的抖袖、还有挥袖、招袖等。那这段运用的是哪一种呢？（抖）谁能来模仿一下呢？（找学生示范）（教师讲解并带学生练习）现在让我们一起随着音乐来感受“做”的魅力！（讲解剧情，先走步——左手持杯；右手抖——整理头发、衣领、衣服）

师：同学们表现得很好啊！

（4）（第四片段）打——边播边讲解

师：下面我们再来欣赏

师：边播边说——这是《战濮阳》的片段，它表现的是三国时期典韦和吕布两名将领交战的场景。

师：那么它的表演形式就是（打）

师：京剧中的打与练武术的打不一样，京剧演员要求手里要非常有分寸，要讲究绵、软，不能伤人。一会儿我们在欣赏的时候，共同感受演员们在打中的配合是多么的默契，同时仔细观察：场上除了典韦和吕布外还有一些人，他们在做什么呢？（再放）

师：谁来模仿一下？

讲解圆场动作要领。

师：这个动作在京剧中叫走圆场。一般情况下它会有一个很威武的亮相，走的时候要小步快走脚跟先着地，走圆时身体略向圆心倾斜，我们先在原地走个小圆试试。

师：这个片段中，走圆场和打斗时为他们伴奏的乐器，你们听出来了吗？（生：

大锣、小锣、堂鼓、镲、钹等）老师今天也带来了两种乐器，云锣和镲，想不想试一试呢？（学生演奏）他们的演奏真的很棒，那就让我们随着他们的节奏走圆场，好不好？

师：表演得非常有意思，希望同学们能在课下多练习，把这个动作做的很规范就更好了。非常感谢我们的小乐手。

师：刚刚我们欣赏的这四段的表演形式就是京剧的“四功”。是什么呢？（生：唱、念、做、打）

（三）京剧中的行当

师：其实京剧在塑造人物方面也很独特。他把不同的性别、性格、年龄、身份的人物划分为不同的类型。京剧中称之为“行当”。你们知道是哪几行吗？

师：我这有几幅图片，我们先仔细观察一下这些人物有哪些特征？然后再判断它们有可能是哪一行当？

师：同学们观察得都很仔细呀，判断也比较准确。我们首先来看“生”行：

1、生行：老生、小生、武生

师：“生”行扮演男性角色，在京剧中的地位非常重要。其中又可细分为“老生”、“小生”、“武生”。

（课件演示：老生：中老年形象。小生：年轻人形象。武生：身具武艺男性。）师：请你为下面的几组图片做一下判断，并说明理由。

2、旦行：花旦、武旦、刀马旦、老旦

师：京剧中女性统称为“旦”，细分为“花旦”、“武旦”、“刀马旦”、“老旦”。（课件演示：花旦：年轻活泼俏俐的小家碧玉或丫鬟，以做功和念白见长。武旦：身具武艺的江湖女子或神怪精灵。刀马旦：女将或女元帅。老旦：老年女性。用本嗓唱念，多重唱功。）谁能说说，它们分别表现的是哪些女性角色？ 师：真聪明！看可按下面的图片，我们再来判断一下。

3、净行：正净、副净、武净

师：我们再来看“净”又称“花脸”。化妆时面部勾画脸谱，不同的脸谱表现不同的人物形象，又可分为“正净”、“副净”、“武净”。我们来看这几组图片，你觉得哪张是“武净”呢？哪张又是“正净”和“副净”呢？

（课件演示：正净：表现的人物多为举止稳重者，以唱功为主。副净：俗称架子花脸，演唱和表演并重。武净：又称武二花或摔打花脸，表现身具武艺，以武打见长。）

4、丑行：文丑、武丑

师：化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，而且他们的出场常会带来满堂的笑声，这就是我们要认识的丑行。“丑”分“文丑”和“武丑”两类。

（课件演示：文丑：不具武艺的滑稽人物。武丑：身具武艺的滑稽人物，又称“开口跳”。）谁能来区分这两张图片呢？

三、综合欣赏、师：刚才我们一起了解了京剧的“四功”和“四行”，这 些能帮助我们在今后欣赏京剧时更好的把握角色和剧情。现在我们就来共同欣赏，希望你们能把自己刚才所学到的和掌握的京剧知识告诉我。

整体欣赏：京剧片段

学生边欣赏边相互讨论，回顾所学京剧知识

四、总结

师：这节课我们共同了解了我们国的传统艺术——京剧，我想大家一定有很多收

获，但这些只是京剧艺术中最基本的知识，还有很多更有趣的、很精彩的内容等着我们去发现去欣赏！

第三篇：“微电影 大世界”微电影大赛策划书

活动主题：微电影，大世界

主办单位：护理学院院刊编辑部

活动时间：4月19日作品收集完成并进行首轮筛选

4月23日决赛

活动对象：主要针对11级、12级同学<其它年级或学院也可参与>

投稿要求：

1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。

2、作品须为原创，也可是旧作。作品时长最佳在7-15分钟。（7-15分钟作品，现场播放评分，时长过长作品不做当场播放，由评委前期点评入选决赛后直接颁奖，展示剪辑内容）

3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。

4、作品以班级为单位参赛，数量不限。每个班级需要有一个作品负责人，直接将作品发至院系负责人张沫邮箱或直接拷贝（电话）。

评分细则策划：

1.内容主题（3分）

内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文（1分）

紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。（1分）

剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。（1分）

2.创意性（2分）

内容不拘一格，独到深刻（1分）

制作匠心独运，撼动人心（1分）

3.技术性（2分）

视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。（1分）

剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。（0.5分）

配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间（0.5分）

4.整体性（2分）

整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。

5.附加分（1分）每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。

评分标准

内容主题

（3分）

创意性

(2分）

技术性

(2分）

整体性

(2分)

附加分

（1分）

总计

（10分）

分数

奖项设置：1.一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、

最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖

2.资金预算：

一等奖证书一张 奖金 元

二等奖证书一张 奖金 元

三等奖证书一张 奖金 元

优秀奖证书四张

第四篇：动物大世界主题小结

松江区新桥快乐幼儿园2015学年第二学期资料

《动物大世界》主题小结

在《动物大世界》这个主题活动实施中，首先在活动中与孩子们共同创设一个与主题相结合的适合区域活动和学习的会说话的环境，给幼儿营造了一个快乐天地，使孩子在玩中与环境融合、对话，促进了幼儿更好的参与到了区域活动中。同时，我们有意识地让幼儿关注动物的话题，让幼儿主动获得相关经验；还利用空隙时间向幼儿介绍一些有关动物的各种奇闻异趣来扩大幼儿的知识面；耐心解答幼儿关于动物的问题，以丰富积累幼儿的经验；在幼儿自由活动时间，还提供各类有关动物的图书，供幼儿翻阅。另外，还鼓励幼儿在家里和自己的爸爸妈妈一起观看电视“动物世界”、饲养一些小动物、休息日到动物园、花鸟市场等地，去接触了解更多的动物。在区角内我们也设计和增添了许多动物的图片、图书及材料，同时将家长与幼儿共同收集的动物之最布置于主题墙，设置了一些动物操作卡片，引导幼儿在看看，说说，操作摆放中了解身边小动物的生活环境，及动物的自我保护方式。真正使主题墙活起来，进一步激发了幼儿对动物的认知与兴趣。在通过一系列的活动，幼儿知道了地球上有许多好玩而神奇的动物，萌发了幼儿爱护动物和关爱大自然的情感。

大三班 2016年4月

第五篇：大班主题：动物大世界

【大班主题】：《动物大世界》

2011-07-11 21:22:30| 分类： 教案分享（整理& | 标签： |字号大中小 订阅

活动：小螃蟹吹泡泡

活动目标：

辨别不同音符的组合，并根据不同的节奏型表现蜂蟹吹泡泡的情景。

活动准备：

1、根据歌曲情节，设计多媒体软件。、根据软件内音符的不同组合，制作相关的数字音符卡片，并将这些卡片张贴在移动板上。

活动过程：

一、欣赏歌曲，理解歌词

1、用歌词引出歌表演。2、欣赏歌曲《 小螃蟹吹泡泡》。、理解歌词：说说小螃蟹是用什么方法来表演的。

二、学唱歌曲

1、跟唱歌曲。重点：学唱16 分音符和附点。

可借助动作来表现歌词内容，体现歌曲的情趣。、尝试用歌声为动画配音。

三、游戏：小螃蟹吹泡泡

1、用模仿吹泡泡的形式表现乐曲里的节奏型，知附点，8 分、16 分音符，延长音等。、熟悉节奏型后，用不同颜色替换节奏型，按颜色进行表现。

活动：红军装与迷彩服

活动目标：

1、了解动物保护色特征与作用。、进一步激发探索人类向动物学本领的兴趣。

活动准备：

故事《 两支军队》 的画面、各种具有保护色的动物的图片、画有森林或草丛的背景图若干。

活动过程：

一、讲故事《 两支军队》（见P275)1、听故事后讨论：为什么穿迷彩服的军队会获胜？ 出示两幅丛林背景图，里面分别躲着穿红衣服和穿迷彩服的士兵。

2、尝试在背景图中找出躲藏的士兵，发现穿迷彩服的士兵不容易被发现。

二、讨论、了解“保护色”

1、迷彩服是向什么动物学习的？是动物的什么本领？、还有哪些动物有保护色？（提供各种有保护色的动物图片：枯叶蝶躲在枯叶中；北极熊走在雪地上；竹节虫躲在竹子上；炸锰躲在草地上；青蛙叭在荷叶上等。、人类从动物的保护色中还学到了什么？（变色眼镜、警服＜夜用＞)

三、观察辫别“谁的眼力好”

人手一张画有森林或草丛的背景图，以最短的时间找出隐藏在草丛中的10 个小动物，比比谁的眼力好。

活动：大树的医生 活动目标：

1、认识啄木鸟，了解鸟的特征与习性之间的关系。2、知道鸟是人类的朋友，有爱护鸟类的情感。

活动准备：、啄木鸟及其他鸟类（如喜鹊、燕子等）的图片或标本（见挂图“大树的医生”)2、苹果树的图片。、啄木鸟、鸽子、麻雀的折纸范例。

活动过程：

一、问题情景

小苹果树生病了，要去请鸟医生看病。许多鸟都来了，要给苹果树看病，猜一猜，看一看什么鸟会来。啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子等都说自己会捉虫，苹果树应该请谁呢？

二、了解啄木鸟的特征、讨论：为什么小苹果树要请啄木鸟来捉虫？、观察啄木鸟的图片或标本，比较啄木鸟和其他鸟的不同特点，引导发现啄木鸟的嘴巴更尖、更长，爪子更锋利，它们的尾羽能很容易地在树干上支撑等，所以啄末鸟能捉小苹果树干里的虫。

三、了解更多的鸟、除了啄木鸟还有哪些鸟会捉虫？（喜鹊、燕子、鹑鸽、乌鸦、麻雀等。）、它们长得怎样？ 3、它们是怎样捉虫的？

小结：乌会捉虫保护庄稼，是人类的朋友。

活动延伸: 折小鸟

1、提供啄木鸟、麻雀、鸽子3 种折小鸟的步骤图，幼儿根据步骤图折叠不同的鸟。2、让幼儿自由选择，折好一种鸟后，教师可鼓励幼儿再尝试另外的折法，使其不断接受挑战。

活动：狗的趣事 活动目标：

1、了解一些狗的趣事，说说狗的本领，表达喜爱的的情感。、看图示辨方位，发展空间概念及推理能力。

活动准备：、收集关于狗的资料（图片、图书、录像、动画片、故事滋带等）。、不同品种狗的图片若干能清楚表现狗的特殊本领的图片，如：猎狗、枚羊犬、看门狗、拉雪橇狗、哈

巴狗表演等。、警犬在工作或狗拉雪提的录像。

活动过程：

一、观察图片、交流经验

1、观察各种狗的图片或录像，说说狗会帮人类做什么事，会做什么有趣的事。

2、谈论、交流各自最喜欢的狗，它长什么样，会做什么有趣的事情。

小结：狗的品种很多，它们长得都不一样，本领也不一样。狗勇敢、听话、鼻子很灵，所以能帮人类做很

多事情，是人类的好朋友。

二、了解狗的特殊本领、看录像《 警犬》，讨论：什么样的狗可以做警犬？警犬有些什么本领？它会帮警察做什么事？、狗还有什么特殊的本领？（雪橇犬、牧羊犬、导盲犬等）

三、游戏：学做小警犬

1、介绍游戏方法：模仿小警犬根据路线图帮助警察寻找坏人。、幼儿尝试游戏：幼儿两人一组进行游戏，可两人交换路线图或交换场地进行游戏。

活动：会吐丝的蚕 活动目标：

1、了解蚕的生长过程及变化特征。

2、感知丝制品的特征，了解丝绸是中国的发明。

活动准备：

1、在班级自然角饲养蚕，记录蚕的生长过程。、《 蚕生长发育》 课件、《 丝绸》 动画片、蚕的生长程序图数套。、一起收集丝绸、棉麻制品。

活动过程：

一、问题情景

一团团丝棉遇见一团团棉花，高兴地大声招呼起来：“兄弟姐妹们：你们好！我们一家人总 算见面了，哈哈，哈哈！”棉花说：“我们和你们可不是一家子啊！”丝棉说：“这怎么可能呢？”、比较棉花和丝棉外形的相同点和不同点。2、思考：它们是一家子吗？丝棉是从哪里来的？

棉花是生长在泥土里的，喝的是水，吃的是肥料，长出根、茎、叶后才会结出棉花。丝棉是由蚕吐出的丝

组成的。

二、了解蚕的生长过程及特征

1、讨论：蚕是怎么一天一天长大的？我们饲养的蚕宝宝到哪里去了？（蚕宝宝变成白粉蝶飞了。）、小组合作，排列蚕的成长发育顺序图。

3、观看蚕的一生生长变化图或PPT 课件。

验证：蚕的生长程序排得对不对。

小结：原来蚕爸爸妈妈生下的卵长大变成蛹，再长大变成蚕，然后吐丝结茧，最后破茧而出变成蝶，蚕宝

宝的一生变了5 次模样。

三、观看动画片（丝绸》

在中国古代，人们都是用棉花纺纱织布做衣服。有一天，一个喜欢养蚕的中国皇后，一不小心把蚕茧掉进开水里，结果她发现这个蚕茧可以抽出很长的丝来。她就请人将蚕丝织成布，纺丝织成的布又轻又滑，就给它起了个名字叫丝绸。丝绸是我们中国最早发明的，古代的中国人真聪明。

四、丝绸制品展览会、寻找丝制品，找找哪些是丝做的？

2、比较棉布与丝绸的区别。

归纳：丝绸特别轻、特别滑，颜色图案特别好看，所以穿在身上就特别舒服、漂亮。

活动延伸：

欣赏各种丝线绣的画，学学刺绣。

活动：猫头鹰 活动目标：、了解猫头鹰的特征和生活习性。2、尝试制作抽拉式的猫头鹰。

活动准备：

猫头鹰图片或标本、猫头鹰制作图示。

活动过程：

一、观察图片、你认识它吗？它是谁？（猫头鹰）

2、猜猜为什么叫它猫头鹰？它什么地方长得像猫？什么地方像鹰？

3、晚上这么黑，它为什么能捉到田鼠？

二、讨论制作要领、两只眼晴挖空处大小要一致。、猫头鹰眼睛两端各开一条缝隙，需与穿进的纸条宽度相等。、取一张纸条穿进长条口，对准猫头鹰的眼睛位置，画上睁开或闭拢的眼珠，但不要画得比挖空处大，以便使眼珠动起来。

三、幼儿制作、按自己想象画出猫头鹰在树林中的动态，并进行制作。2 抽拉纸条，尝试使眼部活动起来，可边抽拉纸条边说：“白天到，眼睛眯成了一条线；黑夜到，睁大眼睛悄悄找，田鼠来了跑不了！”看谁的眼睛最灵

活，表示捉的田鼠最多。

活动：田鼠太太的项链

活动目标：、熟悉故事的情节和主要内客，懂得不拿不是自己的东西及不贪婪的简单道理。2、理解减法算式及零的实际意义。活动准备：、故事《 田鼠太太的项链》 PPT 课件。、每人一份操作材料：6-6=0、7-7=0、8-8=0、9-9=0、3-1=2、2-1=1、1-1=0的算式题卡，塑料插板。

活动过程： 交流讨论

1、春天到了，哪些动物是储藏粮食过冬的？

2、田鼠太大储藏了几种粮食？每种粮食各有多少？（幼儿可用不同的数数、计算的方法来计算。）

粮食的品种有3 种，每一种粮食又储藏了很多，这些粮食足够田鼠太太过冬了。可田鼠太太在冬天却差点

冻死，这是怎么一回事？

二、听故事《 田鼠太太的项链》、边听边想：是什么原因让田鼠太太用自己储藏的粮食换别人的东西。、讨论：

可田鼠太太不明白自己的根食是怎样一点点变没了？你们帮助田鼠太太，告诉它是怎么一回事。

(l）从每种粮食的数量上归零。

换掉一种粮食，这种粮食还有吗？没有可以用什么表示？零表示什么意思？

田鼠太大把粮食换成了什么？寻找减法算式题，讲述算式题的意思。

(2）从粮食的种类上归零。

原来储藏了3 种粮食，换掉一种粮食还剩几种粮食？寻找减法算式题，讲述算式题的意思。

三、思考、田鼠太太为什么会不断地换粮食？

2、换粮食时，别人是怎样对田鼠太太说的？、田鼠太太在冬天为什么差点被冻死？、这根项链该不该拿？