主题班会课方案撰写要求

第一篇：主题班会课方案撰写要求

主题班会课活动方案撰写要求

一般来说，完整的主题班会课案包括以下几个部分： 首先，写明班会的主题（即课题名称）

然后提行写明活动对象（写明学校班级）

接下来进入主体部分

一、活动背景

二、活动目的（可从三维目标的角度去思考、表述）

三、活动设计思路

四、活动方法（例如讨论，现场采访、游戏、情境体验、竞赛、问卷调查、讲述、朗诵、歌曲等）

五、活动准备

1.对学生的状况调查

2.学生参加活动的心理准备

3.学生知识、技能的准备

4.相关物质的准备

六、活动过程

包括活动内容、情景的设置、活动形式、教师行为（含教师的导入、参与讨论的发言、过渡性的小结、对学生发言的点评等）和学生在活动中的行为（进行讨论和话时注意：学生的发言和体会是在活动中的生成，不能预设）

七、思考和总结

第二篇：主题班会课方案

主题班会课方案 心相连 爱相随

——小学生社会主义人道主义精神教育活动之一

江苏省南通师范学校第二附属小学

活动目的：

1、引导学生走近残疾伙伴，了解他们的学习、生活情况，燃起对他们的同情与关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。

2、了解残疾伙伴身残志坚的故事，激励学生向他们学习不向命运低头、自强不息的精神。活动形式：

主题班会课 参加对象：

班级学生和特教学校师生代表。活动准备：

1、走进特殊教育学校，切身体验残疾伙伴的学习、生活情况；

2、邀请特教学校老师、同学参加活动；

3、准备千纸鹤、书法、绘画等礼物。活动时间：一课时 活动过程：

一、导入课题

1、在我们南通有一个特殊教育中心（背景出示图片，配音乐），它由清末状元、近代实业家张謇于1916年创办，是中国第一所自办自教的特殊教育学校。在这里学习的同学都比较特殊，有的生活在无声的世界里，从来听不到虫鸣鸟唱、欢声笑语；有的生活在无边的黑暗中，从来就不知道什么是红黄蓝绿。今天，他们中的几位同学以及老师来到了我们中间，让我们一起用热烈的掌声欢迎他们的到来。

《心相连，爱相随》主题班会课现在开始。

2、（全体起立）出班旗。（播放出旗音乐）

唱校歌。（播放校歌）

二、了解不幸

1、同在一片蓝天下，同样是花季少年，理应和我们一样享有快乐、幸 福，但命运的不公让特教中心的同学们过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人，他们的世界对我们来说陌生而遥远，前两天，我们班的几个小记者来到了特教中心，用手中的相机记录下了他们学习、生活的镜头。现在就请这几位同学上台给大家介绍一下。

（学生分别介绍照片）（投影照片）

照片内容：学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩

生活情景——洗衣服、上下楼梯

2、听了他们的介绍，你对这些同学的学习、生活有了哪些了解？

（学生交流感受）

3、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事，可是一旦失去了光明或手臂残疾，再简单的事也会变得困难起来。前不久，同学们都体验了“黑暗十分钟”和“独臂的滋味”，谁能说说自己当时的感受？

（指名学生讲述自己体验的经历、感受。）

4、仅仅是一次短暂的体验，就让同学们深深感受到了身体残疾带来的不便。坐在我们身边的这些来自特教中心的同学在生活、学习中该会遇到多少的困难呢！

老师想问问在座的这几位同学，你遇到过怎样的困难？（采访特教中心的同学们）

5、小结：虽然这些同学和我们一般大，但因为身体的残疾，他们的童年时代多了几分苦涩、酸楚、艰辛。

三、感受顽强

1、面对人生的不幸，有的人选择自暴自弃、一蹶不振，有的人却从厄 运中挣脱出来，凭着顽强的毅力、不懈的努力，创造出属于自己的精彩。

★（播放“全国十佳少先队员”季烨剑发明新型盲文书写器的视频）小小年纪就凭着自己的智慧改变了沿用176年的盲文书写方式，这是多么了不起的成就啊！今天，“全国十佳少先队员”季烨剑就来到了我们中间，让我们一起把最热烈的掌声献给这位出色的小发明家。

★ 在特教中心有一支盲人足球队，这支被誉为黑暗中“舞者”的球队，荣获过两届全国盲人足球锦标赛冠军，队员陈山勇作为中国盲人足球队的绝对主力参加了北京残奥会，为获得银牌立下了汗马功劳。（背景配乐播放盲人足球队的照片）

在这支队伍中有一个年龄最小的队员，他就是六年级学生陈凯华。（出 示陈凯华的照片）我们班成雅婧的爸爸是这支盲人足球队的教练，因此她对陈凯华也有一些了解，让我们一起来听听她给我们讲述的陈凯华的故事。

（学生讲述陈凯华发奋练习踢足球技艺的故事。）

（师介绍来到现场的陈凯华）这就是陈凯华，一个喜欢在绿茵场上驰骋的帅气男孩。他最大的愿望就是有朝一日能够在残奥会赛场上为祖国争光，让我们用掌声祝愿他早日实现梦想。

★（师介绍丁聪）在我身边还有一个男孩，他叫丁聪，虽然双耳失聪却聪慧过人，擅长绘画、书法，瞧，这就是他的书法作品，一笔一划清秀端庄，颇有韵味，这是他的绘画作品，色彩鲜艳，栩栩如生。（投影出示丁聪的书法、绘画作品）

丁聪最拿手的就是舞蹈，他是学校舞蹈队的一名成员，经常参加各项演出，下面让我们一起来欣赏他表演的舞蹈《感恩的心》。（丁聪表演舞蹈《感恩的心》，全班同学配乐齐唱）

2、了解了这三位同学的感人事迹，我想大家的心中一定有许多问题想 要问问他们，下面我们就来进行一次“实话实说”，谁愿意当一回小记者采访一下这三位同学。

（选出两位班级小记者，对三名同学到台前进行现场采访）问题预设：

季烨剑姐姐：你经过了多少次试验才取得成功的？你成功的秘诀是什 么？

陈凯华：在训练足球的过程中有没有遇到过特别困难的事？是怎么解决 的？

丁聪：跳舞需要配合音乐的节奏，但你的耳朵听不见音乐，你是怎么跟 上节奏的？（由老师翻译回答）

3、比起我们健全人，这几个同学成功的背后是更为艰辛的付出。在特 教中心，像他们这样不向命运低头的同学还有很多，虽然上天不公，可是他们却用双手紧紧扼住了命运的喉咙，用自强不息、不屈不挠的精神谱写了一支奋进之歌，一首《你行我也行》传递的就是他们的心声。

（全体配乐诗朗诵《你行我也行》）

四、传递关爱

1、冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”的确，爱像三月的和风，能 催开美丽的花朵；爱像冬日的暖阳，能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同学来说，爱是心灵最好的慰藉。

（播放音乐《让世界充满爱》）当得知我们的身边还有这样一群需要帮助的伙伴时，同学们都纷纷行动起来，伸出了援助之手。还记得上学期，我们捐献的衣物、生活用品装了满满一车，给特教中心的同学送去了冬日里的温暖。(出示照片)

这学期，我们举行了“用爱点亮梦想”主题班会，与来自特教中心盲部五年级的徐曹葳同学联欢。（出示照片）大家不仅表演了精彩的节目，更奉献了真挚的爱。礼轻情意重，一件件礼物无不饱含着大家对徐曹葳的关心。今天，徐曹葳和她的老师、同学也来到了我们中间，她们也想说说自己的心里话。

（盲童徐曹葳和同学、老师上场发表感言。）

2、其实要感谢的应该是我们在座的同学。你们的坚强、自信、乐观教会了我们如何去面对人生的挫折，如何充实地度过每一天，珍惜自己所拥有的一切。

3、真诚的沟通、爱心的传递让我们的心紧紧地连在了一起。当得知 特教中心的同学要与我们相聚，同学们都精心准备了礼物。

(现场赠送书法、绘画、千纸鹤、幸运星等礼物。）

4、此时此刻，一股爱的气息在空气中飘散着、弥漫着，相信很多同学的心中都涌动着千言万语。能说说你此时的感受吗？

（学生交流感受、打算）

如：组建假日小队，定期去特教中心与他们联欢；通过义卖的方式筹集资金，给家境贫寒的同学送去帮助；把零花钱节省下来，给他们买一些生活、学习用品；上街了解盲道的维护情况，撰写调查报告，呼吁人们都来关心残疾人；与特教中心的小伙伴结成好朋友，请他到家里做客等。

五、总结

1、心相连，爱相随。今天的相聚架起了我们与特教中心同学之间的桥 梁，拉近了彼此的距离，愿这一段美好的时光永远留在记忆中，愿这一份份真诚的爱能长存心田。让我们一起唱响《爱星满天》，让爱心像满天的星星永远闪耀！

2、班会课到此结束，呼班级口号：做最好自己，创最佳班级 退旗。（播放退旗音乐）

反思：

引导学生学会关爱他人是培养良好品行的一个重要方面，而残疾伙伴作为一个特殊群体，渴望得到关爱。针对这一状况，我精心设计了本堂班会课，将特教中心的残疾伙伴请进教室，与学生零距离接触。在教学中，创设优化的德育情境，营造宽松和谐的氛围，搭建沟通交流的桥梁，通过了解、体验、采访等方式让学生感受他们的身残志坚、自强不息，激发学生对他们的敬佩之情；通过赠送礼物、传递关爱等形式，引导学生向这些需要帮助的伙伴伸出援手，培养他们关心他人的美好品质。课堂上，真情在涌动，学生在一个个真实的故事、一段段深情的讲述中真切地感受到了残疾伙伴不向命运低头的精神；课堂上，爱心在闪耀，一份份亲手制作的礼物、一句句关切的问候，无不传递着‚关爱‛‚感动‛。情境教育提倡‚以‘情’为纽带‛，通过情感的熏陶、感染，激起儿童相应的情感，并使他们在情感的驱动下主动积极地提高认识，发展自我。本堂班会课上，学生的情感得到了陶冶、心灵得到了净化，思想认识得到了提升。正如课题所言‚心相连，爱相随‛，短暂的四十分钟让学生和残疾伙伴的心贴得更紧了，这份浓浓的情意必将一直萦绕在大家的心头。

第三篇：主题班会课竞赛活动方案

榆中县龙泉小学

主题班会课竞赛活动方案

一、活动目的

1.使学生通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生的个性、才能得到发挥，增强学生对学校的热爱感。

2.给各班班主任提供展示才华、锻炼能力的机会，提高班会质量和青年教师带班的能力。

3.给全校德育工作者提供相互交流、相互学习的平台。4.丰富校园文化内涵，提升班级管理水平。

二、活动时间

2016年11月29日－2016年11月30日 各年级班主任，评选二名选手进行录制刻盘。

三、活动主题 由各班主任自己确定。

四、班会具体内容与上课方式 班主任自行设计。

五、竞赛要求

1.参赛班主任必须准备主题班会书面设计方案，比赛前将方案提交到德育处。

2.主题班会要紧扣主题，内容健康，感情真挚，主题鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生的身心特征和思想认识水平，融科学性、教育性、可操作性于一体。3.运用激励性原则施教，以正面鼓励、启发为主，手段新颖，方法独特。

4.形式生动、活泼，有新意，效果好，具有一定的示范性。5.时间为40分钟，地点在各班教室进行。

6.选手要提前准备好主题班会设计方案，参赛时发给评委。

六、评委组成人员 教导处，德育处成员

七、评比方法与原则

1.评审组实行现场打分，去掉最高和最低分，取平均分确定成绩。

2.参赛的班主任自行安排上课的学生。

二〇一六年十一月二十七日

第四篇：4.5方案策划撰写要求

广州大学成人高等教育毕业

方案策划撰写要求

【适用学科】文学、经济学、管理学

【适用范围】非学位论文

【完成形式】 个人独立

【写作形式】方案策划

【执笔者】戴剑平

【撰写作要求】

一、目标

方案策划是计划的一种。其目标是指该方案所策划的行动要达到的目的和完成的总任务，主要包括设定主题、选择对象；现状与优劣势分析；近期目标和远期规划等方面。成人高等教育学生通过开展方案策划的撰写，是对学生掌握本专业的基础知识、基本方法、基本技能的有效检验，并在整个过程中进一步提高学生发现、分析和解决问题的能力。

二、任务

（1）选择课题

学生应结合自己的专业在自己的工作领域或相关领域设定主题。设定主题要与选择对象统一考虑，对象一般要选择与所学专业相关的行业，如电视台、广播台、新闻机构及公关组织等，或选择与新闻有关的活动为策划对象。主题的设定要体现价值和可操作性。对所选对象要有现状和优劣势的分析，要围绕主题列出近期目标和远期规划，即说明该策划阶段性任务和远期目标的内容。设定主题应重视新颖性、重要性、务实性和适当性。方案策划课题选出来后，应做好方案策划的设计，并征得指导老师同意，完成开题环节任务。

（2）方案策划任务实施步骤

实施步骤是为完成目标而采取的具体做法，主要包括：什么部门（人），做什么事，动用何种资源（物资、费用等），如何安排，创造什么条件，克服什么困难，如何分工协作，实施的时间安排（先做什么、后做什么、如何过渡）等。

（3）收集整理资料

学生应根据方案策划的要求，利用相应的调查工具和方法收集相关资料。

（4）方案策划报告撰写

学生应在对收集到的资料进行认真细致的整理加工和深入系统的分析研究的基础上，撰写方案策划报告，以作为自己的毕业论文。

三、具体要求

（1）写作要求

语言流畅、层次分明、条理清晰，观点和论述要完全一致，行文要简洁明了。方案策划报告要求内容真实，严禁抄袭与剽窃，经查实发现抄袭与剽窃现象，将取消毕业论文成绩

（2）字数

字数要求为3000-5000字。

（3）格式

第一部分：标题（一般不超过20字）（××××的××策划书

——副标题（一般不超过20字）

活动名称

单位

策划人

第二部分：正文

1.引言

“××××行动”的意义和目的。语言流畅、简明扼要

2.事实陈述与分析结果

“××××行动”的可行性分析；

“××××行动”的执行办法；

“××××行动”的时间安排

“××××行动”的经费安排计划

3.结论或结语

×××行动”的效果分析与前景预测

第三部分：

参考文献）

(按照国家文后参考文献著录标准进行著录，通常是先列出中文文献，再列出外文文献，也可以根据引文在调研报告中的顺序依次列出)。

附录

（附录内容多样，重点要求列出调查资料等）。

致谢

（对完成本方案策划起重要作用的集体和个人，以及对本人完成学业给予支持与帮助的集体和个人表示谢意）。

4．说明

样式：《方案策划》写作样式（缩写、供参考）

大爱如山大爱如海

—广州电视台父亲节特别节目策划方案

第一部分：活动名称、来源、策划人和时间安排

1、活动名称：大爱如山 大爱如海——父亲节特别节目

2、主办单位：广州电视台

3、策划人：戴剑平

4、时间：2010年5月15日至6月15日

第二部分：活动内容与安排

一、引言：活动意义和目的（一）意义：一年一度的父亲节正在向我们走来。和谐社会发展背景下，中国人以更大的胸怀接纳了不同文化的影响，也把传统文化的内涵发扬光大。

（二）目的：通过父亲节的各项活动，使全社会形成一种感谢父爱的亲情氛围，调动全社会不同成员对“父爱”的敬意，扩大“和谐社会”的影响，在中西文化融合背景下，配合本地经济发展，为实现提升本地区文化层次作出具体的贡献。

二、活动安排与分析

（一）本次活动的可行性分析

本次活动分为“父爱篇”、“亲情篇”、“勇敢篇”和“大爱篇”。“父爱篇”将选择年轻的父亲和年幼孩子的交流活动为事件主体，如家庭中操持家务的的父亲、幼儿园里亲自来接孩子的父亲等；“亲情篇”将选择外出的父亲对家庭的关注事件、医院里父亲守护在孩子身边的事件等；“勇敢篇”将选择守卫边疆的父亲、智斗、勇斗歹徒的父亲和事件；“大爱篇”将选择特别的父亲，如国家领导人、著名专家的父爱事件、或家境贫困的父亲的父爱事件等。以上四类人物和事件，可以是新近发现的新闻事件和人物，也可以是此前各类媒体曾经报道或宣传的人物和事件。广州电视台已经拥有的资料和各类节目中与本次活动的主题相关联的事件和人物都可以成为本次活动的报道对象。

（二）本次活动的执行办法

本次活动以“人与社会”栏目组为主体，由“大爱如山 大爱如海——父亲节特别节目”执行小组具体执行。执行小组可根据四个分主题撰写拍摄计划并上报栏目组负责人且得到批准后方可展开活动。实施各分主题活动的人员，要在2010年4月中旬以前上报拟开展活动的内容，由栏目组负责人选择并确定主要报道的人物和事件。在实施拍摄过程中，可以采取先期拍摄和现场报道等多种形式，各分组人员要责任到人并做好备用材料的准备，现场报道中的各类细节安排要制定应急办法、涉及重要人物、有影响的人物时要事先联系宣传主管部门并要得到认同与批准。为保证报道质量，电视台总编室将定期检查本次活动的有关事宜。涉及到商场等公共场合时需要提出特别报告。涉及幼儿园、中学和大学等单位时应主动联系保安或公安部门。本次活动采取层级负责制，责任到人。

1、“父爱篇”活动进程及细则（突出表达该主题的内涵。略）。

2、“亲情篇” 活动进程及细则（突出表达该主题的内涵。略）。

3、“勇敢篇” 活动进程及细则（突出表达该主题的内涵。略）。

4、“大爱篇” 活动进程及细则（突出表达该主题的内涵。略）。

5、广告部可根据前期报道的总主题确定广告商并制作相应广告片。广告活动及细则（略）。

（三）本次活动的时间安排1、2010年4月15日之前，完成全面准备工作2、2010年5月中旬开始实施活动。

3、2010年6月20日，现场报道的形式完成“大爱篇”的播出。

4、2010年6月22日，因这一天是端午节，主题转型传统节日，但可以将一个月以来的活动以浓缩的形式或后续花絮的形式予以补充报道。

全部活动结束。

（四）本次活动的经费安排计划（略）

三、效果预测与分析

（一）预期效果

国内媒体尚没有对父亲节进行过如此的报道先例，预计本次活动将会在南部中国产生较大影响。本次活动之前，调研室所进行的调查结果表明，受众普遍认为中国传统文化中尊老爱幼的思想具有强大的价值力量，但相当一段时间以来，这一价值体系有不被认可的危险，和谐社会的发展理论的提出，对恢复传统文化中有意义的部分提供了较好的发展平台。时值当下，借一次被国际化的节日推崇“爱”的思想，既符合该节日的内涵要求，又符合中国的传统文化规范，是一次难得的提升道德水平的实践活动，也会为广州乃至南部中国包括香港等地产生较大影响，即新的国民形象会在一定语言范围内得到认可。

（二）结语

根据上述分析，本次活动一方面具有精神提升的价值，同时还将具有经济价值，广州电视台会由此类节目的推出而提升自身的地位（可以预见的收视率的提升，略）。

第三部分：参考文献、附录、致谢和说明

（一）参考文献（略）

（二）附录（略）

（三）致谢（略）

（四）说明（略）

第五篇：个人整改方案撰写要求

个人整改方案撰写要求

一、内容具体。要针对问题，一项一项列出整改清单、建立台账，形成任务书，明确整改的目标和任务。

二、措施得力。整改措施要具体，操作性强，明确整改的措施和时限。防止整改措施口号式，空对空。

三、责任落实。要列出责任人、完成时间，涉及部门的，还要列出责任部门和责任人。坚决防止有问题无人认领、有解决方案没有人抓落实的情况，切实做到事事有回音、件件有结果。

附件：党的群众路线教育实践活动个人整改方案（样式）

附件：

党的群众路线教育实践活动个人整改方案

单位职务姓名

年月

第一部分：导语

第二部分：存在的主要问题（要与整改清单中的问题对应）第三部分：整改的方向

第四部分：整改的具体措施（包括做到“四个回应”〈“回应征求到的群众意见”、“回应对照检查材料查摆的突出问题”、“回应专题民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见”、“回应上级党组织和督导组点明的问题”〉，具体目标，推进措施，责任人、进度安排和完成时间等）

附件：领导干部个人整改清单

附件：

领导干部个人整改清单

姓名：职务：2014年月日

注：

1、具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查；

2、完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。