广州之团体活动流程

第一篇：广州之团体活动流程

心理训练活动方案

一、活动目的：在开展游戏的愉悦气氛中宣传心理知识，潜移默化

地普及一些心理精神理念，提高同学们的抗压能力。

二、活动主题：压力管理与情绪调控

三、活动时间：7月16日上午（具体时间待定）

四、活动地点:广东技术师范学院

五、活动对象：哈哈！填好哇~~我无清楚···

六、活动背景：在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。广州，作为中国较繁荣的大都市，快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。我们，作为新世纪的大学生，身上肩付的任务非常巨大，近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。曾经一度令人关注的马家爵事件的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。关注健康，关注心理，让我们一起共建美好的大学生活。

八、前期准备：活动申请；与广技师的相关人员联系，商讨活动的相关事宜。

中期准备：熟悉活动场地；

后期总结：对活动的总结，制作ppt；针对活动的反馈意见，吸取经验教训。

九、活动流程

（1）活动引导语

意义：在活动开始前点明活动的意指，有利于同学在活动中更好的体验活动主旨（2）破冰环节 内容：数字游戏

目的：消除距离感，熟悉彼此，营造融洽的气氛，为下面的活动做好铺垫。

活动道具：计时工具、写着数字的纸张 活动步骤：

1、利用报数的形式进行分组：

2、每组进行组内人员的相互熟悉以及探讨如何传递数字；

3、工作人员向第一组第一个人出示任务内容，并强调只允许通过肢体语言表达任务内容，其他组员必须背对工作人员；

4、在将任务逐一传下去后，由最后一名组员说出任务答案；

5、由猜错的小组接受游戏的惩罚（3）游戏：摩肩接踵 活动规则：

1、工作人员在场地的四角各放一张椅子，将一根绳子绑在椅子上，拉直，高度控制在40~50cm；

2、每位组员左手搭在邻侧同学肩上，右手伸直，掌心向上托着一瓶矿泉水；

3、哪一组坚持的时间最长，就胜出。

（4）休息时间：讨论破冰游戏的感想、观看视频并分享对视频的感悟（5）人墙游戏 活动规则： 第一部分：

1、每一个小组选出一个代表当被围困者，其他人围成一圈作“人墙”；

2、规定的时间内，被围困者在“人墙”里在想方设法突破围墙；

3、不能突围的同学要接受惩罚； 第二部分

1、每一个小组选出一个代表当被围困者，被围困者站立，其他人围成一圈并蹲下；

2、被围困者想方设法逃出“人墙”，不成功者接受惩罚。第三部分

1、针对“人墙”游戏各抒己见

2、主持人进行活动主题的升华（6）情绪调控——放飞机 活动步骤：

1、把全部参与活动的人员平均分成两部分，工作人员给每个人发一张纸。

2、工作人员说明活动规则，将最近不开心的事情或者感到有压力的事情写在纸上，然后折成飞机。

3、工作人员让参与活动的人排成两行，面对面，然后向着对面同学放飞飞机，放飞烦恼。

4、每个同学拾起脚下的飞机，将里面的烦恼讲述一遍，并提出解决方案。（7）结束语

十、经费预算

十一、注意事项

1、课室需有多媒体，有足够大的空地；

2、因活动时需席地而坐，且肢体活动较为剧烈，请参与者穿

运动衣裤、运动鞋；

3、为确保安全，请参与者不要佩戴饰品，指甲也以不刮伤人的长度为宜；

4、活动时间为周末的某个半天，游戏的具体规则可能会视活

动的具体情况而略作修改。

5、请各位参与者记得带笔，根据自身需要可带水与食物等。

第二篇：广州成人高考流程

广州成人高考流程

了解成考

1、什么是成人高考？

成人高考是成年人想读大学所参加的大学入学考试，考试合格就可以读大学。成人高考与普通高考的区别是：成人高考就读的大学一般是业余时间上课，普通高考就读的大学一般是全日制上课。但两种大学文凭国家都是承认的，都可以考研究生、公务员等等。

2、成人高考什么时候报名？ 什么时间考试？

答： 成人高考考生必须于9月1日--5日在广东省教育考试院网上预报名、然后根据指示到现场确认报名（9月6日--10日），领取准考证，并按照准考证上列明的考试时间准时参加考试（一般是每年的10月中旬）。

3、在广州参加成人高考是否需要广州户口？成人高考分为几种？

答：报考成人高考没有户口限制，广州人或外地人均可在广州报名参加成人高考。成人高考分为三种：高升专（或高起专）、高升本（或高起本）、专升本（或专接本），其中高升专和高升本适合中学水平的人员，专升本则适合大专毕业生或应届生。

总而言之，成人高考以其毕业证国家承认，毕业后照样可以报考研究生、公务员、会计师、税务师、律师等等，从而受到广大成年人的普遍欢迎。部分重点大学如华南师范大学、华南理工大学、暨南大学、中山大学、广东外语外贸大学、广东工业大学和南方医科大学等名校的成人高考更备受欢迎。成考考试科目：

成人高考考试科目

1、文科（含外语类、艺术类）： 语文、数学、英语。

2、理科（含体育类）： 语文、数学、英语（同上）。

高升本考试科目

1、文科（含外语类、艺术类）： 语文、数学、英语、史地（历史地理）。

2、理科（含体育类）： 语文、数学、英语、理化（物理化学）。

专升本考试科目

1、理工、经济（管理）类： 政治、英语、高等数学

（二）。

2、文史（含外语类）、中医类： 政治、英语、大学语文。

3、法学类： 政治、英语、民法。

4、艺术类（一级学科）： 政治、英语、艺术概论。

5、教育学类（职业教育类一级学科除外）： 政治、英语、教育理论。

6、农学类： 政治、英语、生态学基础。

7、医学类(中医类、药学类等两个一级学科除外)： 政治、英语、医学综合。

四、广州成人高考报名时间：

1、网上预报名时间：(具体的为省考办公布为准）

注：考生通过互联网进行预报名，登录省招生办网址：www.xiexiebang.com了解报考须知，自行录入以下资料：

A、本人基本信息（含姓名、身份证号、通讯地址（以寄录取通知书之用，一定要详细）、联系电话、选考科目、报考志愿等）。

B、填写个人报考志愿，然后再选择专业与科目。

C、预报名初步确认，反馈个人预报名号码等信息（考生需要抄写到现场报名时用）。

2、正式报名时间：(具体的为省考办公布为准）

考生到各市招生办规定的报名点确认报名资格，电子摄像，并交纳报名费。

3、报名地点：各市或区招生办规定的现场报名确认点。

第三篇：广州房地产开发流程

房地产项目开发流程全过程

1）施工企业资质管理：

筑施工企业可分为工程施工总承包企业，施工承包企业和专项分包企业三类。按企业的建设业绩、人员素质、管理水平、资金数量、技术装备等，将工程总承包企业资质登记为为一、二级；施工承包企业资质登记分为一至四级。各资质登记标准及承包工程范围由建设部统一制定、发布。目前，施工企业资质登记标准按1989年建设部《施工企业资质等级标准》执行。企业资质等级实行分级审批。一级企业由建设部审批，二至四级根据隶属关系由国务院有关部门和省、自治区、直辖市建设行政主管部门审批，经审查合格的企业由自治管理部门颁发《建筑业企业资质证书》

(1)施工企业资质的动态管理

企业资质动态管理是指由于情况变化，当构成及影响企业资质的条件已经高于或低于原定资质标准时，由资质管理部门对其资质等级或承包工程范围作相应调整的管理。动态管理通过资质检查和其它形式的监督检查进行。对企业资质的升级、降级实行公告制度。实行动态管理，主要是为了突出在市场竞争机制中内在素质和用户评价对其资质的决定作用。通过对企业的资质审查确定资质等级，由资质等级确定企业承接施工任务的范围与规模；通过对企业经营果冻及工作业绩的考核来重新评定资质等级。这种双向的动态的资质管理就是我国对施工企业进行行业管理的主要手段和发展方向。

(2)工程总承包企业的管理

随着加工管理体制改革的不断深入，出现了以实现工程项目总承包为宗旨的企业集团。这种对工程从立项到交付适用全过程承包的企业，称为工程项目总承包企业。为加强对工程项目总承包企业的资质管理，1992年4月建设部发布了《工程总承包企业资质管理暂行规定》。工程项目总承包企业资质分为三级。《暂行规定》从企业曾承担国总承包的工程数量、自有资金、人员素质、专业人员数量、企业承包总产值等方面规定了各资质等级须具备的具体条件。2003年7月，建设部出台文件，废止《工程总承包资格证书》，对从事工程总承包业务的企业不专门设立工程总承包资质。具有工程勘察、设计或施工总承包资质的企业可以在其资质等级许可的工程项目范围内开展工程总承包业务。但工程的施工应由具有相应施工承包资质的企业承担。

工程建设项目组织实施方式目前有两种方式：

其一是工程总承包方式，即指从事工程总承包的企业（以下简称工程总承包企业）受业主委托，按照合同约定对工程项目的勘察、设计、采购、施工、试运行（竣工验收）等实行全过程或若干阶段的承包。工程总承包企业按照合同约定对工程项目的质量、工期、造价等向业主负责。工程总承包企业可依法将所承包工程中的部分工作发包给具有相应资质的分包企业；分包企业按照分包合同的约定对总承包企业负责。工程总承包方式通行的做法有四种，即设计采购施工（EPC）/交钥匙总承包、设计—施工总承包（D-B）、根据工程项目的不同规模、类型和业主要求，还可采用设计—采购总承包（E-P）、采购—施工总承包(P-C)等方式。

其二是工程项目管理方式，工程项目管理是指从事工程项目管理的企业受业主委托，按照合同约定，代表业主对工程项目的组织实施进行全过程或若干阶段的管理和服务。工程项目管理企业不直接与该工程项目的总承包企业或勘察、设计、供货、施工等企业签订合同，但可以按合同约定，协助业主与工程项目的总承包企业或勘察、设计、供货、施工等企业签订合同，并受业主委托监督合同的履行。工程项目管理有两种基本方式，即项目管理服务型或项目管理承包型，项目管理服务是指工程项目管理企业按照合同约定，在工程项目决策阶段，为业主编制可行性研究报告，进行可行性分析和项目策划；在工程项目实施阶段，为业主提供招标代理、设计管理、采购管理、施工管理和试运行（竣工验收）等服务，代表业主对工程项目进行质量、安全、进度、费用、合同、信息等管理和控制。工程项目管理企业一般应按照合同约定承担相应的管理责任。项目管理承包是指工程项目管理企业按照合同约定，除完成项目管理服务的全部工作内容外，还可以负责完成合同约定的工程初步设计（基础工程设计）等工作。对于需要完成工程初步设计（基础工程设计）工作的工程项目管理企业，应当具有相应的工程设计资质。项目管理承包企业一般应当按照合同约定承担一定的管理风险和经济责任。

2）工程建设管理：

工程建设阶段，指房地产开发项目从列入施工计划起，到项目施工全部完成，通过建设主管部门主持的综合验收，达到客户可以住用程序的过程。本阶段开发商要完成的主要报批手续有：在取得土地使用权后，向计委申请列入施工计划；同时，与“四源”供应单位签定供源协议，按规定支付有关费用。此后，向建委提出申请开工报告，填报建设开发审批表；到市招标投标管理办公室，办理招标批准手续，选择施工单位；到工程建设质量监督总站（站），办理质量监督注册手续；到建委申领建设工程开工证。项目竣工后，及时报请建设主管部门进行建设工程综合验收及建设工程规划验收。

五、申办《施工许可证》

1、施工许可证申办范围：在中华人民共和国境内从事各类房屋建筑及其附属设施的建造、装修装饰和与其配套的线路、管道、设备的安装，以及城镇市政基础设施工程的施工，建设单位在开工前应当依照本办法的规定，向工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门（以下简称发证机关）申请领取施工许可证。工程投资额在３０万元以下或者建筑面积在３００平方米以下的建筑工程，可以不申请办理施工许可证。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。

2、施工许可证办理机构：建设局

3、施工许可证办理程序：

1）填写《建筑工程施工许可证申请表》，并领取《办理建筑工程施工许可证必备资料清单》。

2）提供以下必备资料：《建设工程用地许可证》；《建设工程规划许可证》；《拆迁许可证》或施工现场是否具备施工条件的证明；中标通知书及施工合同；施工图纸及技术资料；施工组织设计；监理合同或建设单位工程技术人员情况；质量、安全监督手续；资金保函或证明；施工许可申请表和办理建管手续联系单。

3）建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行作废。

4、办理施工许可证：

提交下列归档资料后领取施工许可证：

（一）建设工程报建表；

（二）建设单位资信证明（可用复印件）；

（三）立项批文、总体规划平面图、规划许可 证(可用复印件)；

（四）施工图设计文件审查批准书；

（五）建设工程试桩施工申报登记证（可用复印件）；

（六）招标申请表；

（七）招标公告；

（八）招标日程安排；

（九）招标文件及评标办法；

（十）投标申请书；

（十一）投标单位资格预审文件（保存6个月）；

（十二）答疑会纪要；

（十三）投标书；

（十四）评委人员名单；

（十五）开标记录表；

（十六）评委评分表及评分汇总表；

（十七）评标报告；

（十八）中标公示证明；

（十九）中标通知书；

（二十）施工合同或监理合同；

（二十一）合同备案表；

（二十二）施工许可申请表或办理建管手续联系

（二十三）市行政事业性收费、基金缴款通知书及收据；市建设管理收费认定表（共2份）

（二十四）安全和文明施工开工验收合格证（可用复印件）

第三章：工程建设阶段

工程建设阶段是将开发过程涉及到的人力、材料、机械设备、资金等资源聚集在一个特定的时空点上所从事的施工生产活动。施工阶段的工作包括：

1、施工用水电及通讯线路接通，保证施工需要；

2、施工场地平整，达到施工条件；

3、施工通道疏通，满足施工运输条件；

4、施工图纸及施工资料准备；

5、施工材料和施工设备的准备；

6、临时用地或临时占道手续办理；

7、施工许可批文及办理开工手续；

8、确定水准点与座标控制点，进行现场交验；

9、组织图纸会审、设计交底；

10、编制工程进度计划；

11、设计、施工、监理单位的协调；

第四章：项目销售阶段

一、领取《预售许可证》

商品房销售有商品房预售和现售两种方式。商品房预售是指房地产开发企业将正在建设中的房屋预先出售给承购人，由承购人支付定金或房价款的行为。而商品房现售，则是指房地产开发企业将竣工验收合格的商品房出售给买受人，并由买受人支付房价款的行为。商品房现售标准是指房屋已通过竣工验收或分期验收，并取得《房地产开发经营项目交付使用证》。

商品房预售实行许可证制度。未取得《商品房预售许可证》的，不得进行商品房预售。开发企业进行商品房预售，应当向城市、县房地产管理部门办理预售登记，取得《商品房预售许可证》。开发企业申请办理《商品房预售许可证》应当提交下列证件（复印件）及资料：

1、已交付全部土地使用权出让金，取得土地使用权证书；

2、有建设工程规划许可证和施工许可证；

3、按提供预售的商品房计算，投入开发建设的资金达到工程建设总投资的25%以上，并已经确定施工进度和竣工交付日期。规定为多层建筑完成主体结构的全部；小高层建筑完成主体结构的三分之二；高层建筑完成主体结构的二分之一。

4、开发企业的《营业执照》和资质等级证书；

5、工程施工合同；

6、商品房预售方案。预售方案应当说明商品房的位置、装修标准、竣工交付日期、预售总面积、交付使用后的物业管理等内容，并应当附商品房预售总平面图、分层平面图。

商品房现售实行现售备案证。现售备案证只用办一次，直到房子全部卖光，不必每年更换，当消费者看到该证是去年办理的，也可以照买不误。应当符合以下条件：

（一）现售商品房的房地产开发企业应当具有企业法人营业执照和房地产开发企业资质证书；

（二）取得土地使用权证书或者使用土地的批准文件；

（三）持有建设工程规划许可证和施工许可证；

（四）已通过竣工验收；

（五）拆迁安置已经落实；

（六）供水、供电、供热、燃气、通讯等配套基础设施具备交付使用条件，其他配套基础设施和公共设施具备交付使用条件或者已确定施工进度和交付日期；

（七）物业管理方案已经落实。

二、商品房销售及按揭办理

1、销售前期准备工作（可委托销售代理公司进行）

第一阶段：基础市场调研 地块环境与街区功能调研 区域经济及政策调研

竞争项目及非竞争区域项目调查重点项目考察

市场需求抽样调研

重点客户（群体）市场调研经济趋势分析

市场需求趋势分析

出具市场调研报告

物业的全面解析及定位 项目SWOT分析

1）、竞争要素全面解读

2）、项目优势分析

3）、项目劣势分析

4）、项目机会利用

5）、市场威胁与困难点 项目竞争力评估

1）、地段价值与发展评估

2）、项目差异性支撑力评估

3）、消费者选择性标准评估

4）、项目综合竞争力评估

第四篇：团体活动致辞

团体活动概况

活动目的:沟通、团结。

参加成员：班级同学、学生组织成员、老师。

团活准备：活动策划、应急处理措施。

开幕词

郭：亲爱的老师、同学们。

合：大家晚上好！

郭：若把人生比作无垠的大海，她内涵丰富，那么青春便是海上的扬帆舟舸。

汪：风平浪静时，她唯美优雅，振臂前行。

张 ：若说人生是雄鹰的生命旅程，他的天地无比广袤，那么青春便是雄鹰直插云霄的壮美。

郭：青春如诗歌，充满着浓郁的韵味，她积久的沉淀，把人们深深地吸引。

汪：青春如一幅未完结的书画，字里行间、笔止回环之间透着个性的锋芒与奇美。

赵：当代大学生身后是中华民族—我们伟大的母亲，身前是刚阔的世界森林，在看着我们表演。

张:我们只会以新生代力量无穷壮大，朝着前方奋进。

郭：我们不会忘了梦想有多大，路有多遥远。

汪：路上再多的鲜花和掌声打不翻我们心中的天平，途中再多的苦闷与悲伤也抑不住脚步，因为青春之火在熊熊燃烧。

赵：让我们手持生命中最灿烂的时光，展现风采。

张：让我们穿着青春的盛装在这里轻歌曼舞。

郭：让我们站在青春的舞台上演绎她的丰富内涵。

汪：让我们为青春掌舵，让她驶向美好未来。

赵：今天，就让我们携手跃动青春，绽放光彩。

合：团体活动现在开始。

闭幕词

郭：“青春”具有斑斓的色彩，纷呈的展示，无限的幻想。

汪：就在今天，我们敞开了胸襟，走进每个人，也走进每个舞动的年华。

赵：那里，我们看到了奇妙了的、芬芳了的还有火热了的，那一切的投入，那一切的“酣畅”。

张：沉浸于此，脑海中流动的思绪在编织着，这个清醒的梦，一片花海，两片浮云，三片不断的回忆。

郭：此时此刻，就让年少的懵懂、青涩远去，化作新生的蝴蝶，去蘸点缤纷。

汪：请进中仍会有风雨，就把休憩时的欢笑织成花折伞，砌成避风港，给自己又一个家。

赵：在心灵的小室，陈列了无数酸甜苦楚，又张贴着无数辉煌壁画。

张：这张硕大的壁画中，有你、有我。

郭：让我们扬起无畏的风帆。

汪：手持坚定的信念。赵：眺望前行的路。

张：勇敢的走过青春这一瞰。郭：愿这一行浓墨重彩。合：团体活动到此结束。

第五篇：团体活动心得

在表达我的心得体会之前，我想先说明一下我和某某同学领导的这次团体活动的主要内容，包括一圈到底，7up，举手仪式，价值拍卖以及盲人游戏等5个项目，承接了上次沟通与团体协作的主题的同时，引出自我认识与成长的主题，通过课前的多次模拟，最终使得这次活动获得了较为圆满的结果。总结下来我是从以下几个方面得到了锻炼。

首先，在这次的团体活动中，我扮演的是领导者助手的角色，担任的任务相对轻松。一方面，某某作为领导者发挥了她高超的才能与良好的素质，成功的担负起了领导这一角色；另一方面，作为助手的我在一旁认真倾听，认为有表达不清或有成员有疑惑的时候便予以及时的沟通解释，以及适时的分发道具等以保证活动的顺利进行。

其次，作为领导者，我意识到了责任感的重要性。我们必须担负起领导者的责任，树立为全组成员服务的意识，真心热爱自己的小团体，拿出自己劝不动热忱为这个团体付出，这样才能不怕累不嫌麻烦，做到反复多次模拟实践，以至于取得最后的成功。

最后，担任领导者的角色与普通成员的视角是不一样的。通过这个超越与群体之上的角度，我感觉小组成员更加亲切可爱了，这也使自己更加热爱这个团体了。我想，在以后活动中我一定会以更多的热情投入到我们这个温暖的集体中，和每一个成员分享自己更多的爱，让自己伴随小组一起成长。

总之，感谢老师和同学们，让我俩有了这次锻炼自己提升自己的机会，也祝愿下一次的小组活动更加成功。