梦想春天活动小结

第一篇：梦想春天活动小结

“梦想春天”主题活动小结

经过一个多月的策划、筹备，在全校师生的踊跃参与下，四月份“梦想春天”主题活动终于圆满结束了。总体来说，活动达到了预期的效果，主要体现在以下几方面：

第一，活动覆盖面广，有全校的宣传发动，也有分年段进行的活动。比如活动一：《节能环保从我做起》——少先队倡议书

1、升旗仪式，由全校环境监督员集体领誓，全校同学宣誓；

2、齐唱校歌《假如天空没有小鸟》；

3、主题班会课，分班级学习朗诵倡议书，全班签名并在教室

张贴，布置主题教育。

第二，师生在活动中成长。在低年级的诗歌朗诵会上，师生共同参与，激情朗诵，既感受到祖国优秀的诗歌文化，又增进了师生间的情感。比如活动二：《梦想春天》诗歌朗诵会（低年级专场）班主任在品德课带领同学们学习、朗诵春天的诗歌，召开诗歌朗诵会，全班同学参加。

第三，感受春天的美好，开创性地把“音乐课”、“美术课”上到校园。在草地上、校园雕塑前都留下同学们学习的快乐倩影。比如活动三：《歌唱春天》室外舞蹈课（三年级）由班主任和舞蹈老师共同组织，各班上一节室外舞蹈课，建议选择《春天在哪里》音乐。

第四，“我思考，我行动”因地制宜进行研究性学习。比如活动六：《校园垃圾的来源及处理》研究性学习（六年级）由六年级同学 1

开展课外调查，完成调查报告（手册、手抄报形式）；开展学习成果评比和宣传，由合作小组到低年级当小老师，宣传调查结果和建议，用品德课、综合实践课完成。

第五，思考。这样的主题活动取得很好的效果，需要每学期进行一次。需要全校统筹策划，全校性地铺开，真正做到“让每一个活生生的生命都得到健康、快乐地成长！”

2009年5月20日

第二篇：主题活动小结(春天来了)

中班主题活动—《春天来了》海象班 2006/6

主题活动小结

共同生活：

在主题活动“春天来了”实践过程中，幼儿通过感观感知了身边动物和植物的变化，幼儿带了各种不一样的种子到幼儿园来发芽，还把家中养的小蝌蚪、小乌龟、小金鱼、蚕宝宝等带到班级的养殖角喂养，幼儿每天观察自己的种子发芽生长情况并做好记录，给小动物们换水、喂食的活动，在这过程中不仅学会了播种和照顾小动物的本领，同时，也培养了小朋友们的任务意识和责任责任意识。

探索世界：

春天是一个万物生长的季节，孩子们积极参加了春游活动，在户外找春天活动中不断关注春天的变化，感受大自然的美丽，以各种方式表达自己的情感和体验。通过探索活动“小鸟造窝”幼儿知道了自己从如何查找资料到收集材料到制造鸟窝到挂鸟窝一系列活动中体验了探索的乐趣以及知识的丰富，还有爱心的培养。

在区角活动中，幼儿通过剪贴、制作、表演等各种方式来尝试生活中的排序、分累等，进一步让幼儿参与春天环境的布置，体验完成任务后的成就感，进一步培养幼儿的任务意识。通过区角幼儿有了探索欲望，学会了记录和分享交流。

表达与表现：

中班幼儿对于表演的欲望比较明显，春天来了，幼儿也开始跟着春天的音乐舞动起来。孩子们在音乐活动“报春”中，中班主题活动—《春天来了》海象班 2006/6 运用动作、节奏、语言等方式大胆的表达与表现。孩子们还通过蜡笔画、水墨画、手工制作等方式表达春天的特征。

在学会故事“三只蝴蝶”后，幼儿对于故事表演发生了兴趣，在区角活动中自主结对，进行有表情有动作的表演，他们的演绎得到了情感的满足。

家长工作：

在“春天来了”主题活动过程中，得到了班级家长们的大力支持。在进行“小鸟回来了”系列活动中，带来各种不同的蛋，并纷纷上网查找关于小鸟造窝的资料，并和孩子商量一起收集关于材料的收集。家长们还带领孩子参观昆虫馆，了解蝴蝶的不同。亲子远足活动，带着孩子到外面踏青，感受春天的美好。通过系列活动，增进了亲子间的感情，还了解班级的最新动态，大大提高了家长的积极性。

第三篇：有关春天梦想现代诗歌

现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。下面是有关春天梦想现代诗歌，请参考！

关于梦想的现代诗歌篇一

一

繁星闪烁着——

深蓝的太空

何曾听得见他们对语

沉默中

微光里

他们深深的互相颂赞啦

二

童年呵!

是梦中的真

是真中的梦

是回忆时含泪的微笑

三

万顷的颤动——

深黑的岛边

月儿上来啦

生之源

死之所!

四

小弟第呵!

我灵魂中三颗光明喜乐的星

温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!

五

黑暗

怎样幽深的描画呢

心灵的深深处

宇宙的深深处

灿烂光中的休息处

六

镜子

对面照着

反面觉得不自然

不如翻转过去好

七

醒着的只有孤愤的人罢!

听声声算命的锣儿

敲破世人的命运

八

残花缀在繁枝上

鸟儿飞去啦

撒得落红满地——

生命也是这般的一瞥么

九

梦儿是最瞒不过的呵!

清清楚楚的诚诚实实的告诉啦

你自己灵魂里的密意和隐忧

关于梦想的现代诗歌篇二

理想

绝对不是那种画片上的美媛，那种无聊时代的变质的产品，脚踏高帮皮鞋，指上玩着响板，能够满足像我这样的一颗心。

我还给伽瓦尼，萎黄病的诗翁，他的那些病院美女、嘈嘈群氓，因为这些苍白的玫瑰花中，没有一朵像我那红色的理想。

这颗心深似渊谷，马克白夫人，它需要的是你呀，罪恶的强魂，迎风怒放的埃斯库罗斯的梦，或伟大的《夜》，米开朗琪罗之女，你坦然地摆出啦奇特的姿势，那魅力正与泰坦的口味相应。

关于梦想的现代诗歌篇三

有人说：理想是乌托邦的梦幻。

有人说：理想是阴谋家的欺骗。

有人说：理想是精神者的狂言。

有人说：理想是失败者的盾剑。

我要说：你已成啦没有上帝的流浪汉。

我要说：你已成啦四处飘荡的小木帆。

我要说：你已成啦灯红酒绿的放荡男。

我要说：你已成啦颓废舞台的自囚犯。

理想说：我需要勤奋者执着地浇灌。

理想说：我需要受挫者意志的考验。

理想说：我需要披荆者无畏的勇敢。

理想说：我需要平静者耐心地靠岸。

上帝说：理想是每个人的皇冠。

上帝说：理想是每个人的档案。

上帝说：理想是每个人的飞船。

上帝说：理想是每个人的圣殿

冰雨现代诗歌集 理想的阳光

理想的阳光 水一样t透明的身体令人神往

它开始于一本书 一个不经意的眼神

以及一个离奇的故事 那朦胧而未知的起因

积雪消融 天空中飞鸟的鸣叫就不再间断

山林之外 明朗的春天依然是青春的一种暗示

它以绿色的流向去响应 一种来自人间心灵的感召

理想的阳光 为水和水的身体所反射

而后倒立的感知和身影 就如同一个故事连接着

另一个故事 绵延不绝构成自己的身体和世界

任沙漠退后 就让凝集的云和无端的心绪随风飘散

就让大地无畏的精灵 奏响圣洁而持久的乐章

就让深入命运的相思和启迪 直指前方

理想的阳光 隐身于水湛蓝而幽深的寓意

它由远而近由近及远的沉思正一步步迫近

迫近真实与虚幻的呓语 以及被贪梦被良知

被抑或茫然无知的眼神 所遗忘的一次又一次迁徙

那些所有爱恋的话语 也必定是理想所带来的关于生命对阳光的感知 那灵魂里潜伏的思想

就如同这个春天来自远古的文字 究竟该怎样

用心灵的手去抚摩和阅读 才能让那一缕缕情感中

平淡的迷茫穿越云层的虚幻 而后豁然开朗

第四篇：梦想课程小结

2010——2011第二学期八年级梦想课程小结

2010 —2011第二学期八年级梦想课程开设的是《理财2》的课程。到2011年4月初，已经完成了《财富密码》，《百万大钞》，《钱币分割与组合》，《做队标》，《财富大转盘》五个课时的教学。从孩子们身上也看到了可喜的变化：

一．学生有了分工协作的意识。

在刚开设梦想课程时，小组在完成布置的活动内容时经常各干各的，或者任务由小组少数同学完成，其他同学无事可干。这学期对小组成员进行了小组分工：有组长，副组长，财务员，出纳，计时员，纪律员。鼓励小组长在活动过程中对小组成员分工。如在制作小组标牌的过程中，小组长对成员进行了很好的分工：有想小组名称的，有设计标牌的，有负责画的，有负责写的，在短短的二十分钟时间里，孩子们设计出了富有个性的标牌。同学们也感受到了分工协作带来的乐趣。

二．学生懂得了遵守规则。

梦想课程里的很多活动，都需要成员遵守规则，否则活动无法进行，场面会变得一团糟。学生在活动的过程中逐渐意识到规则的重要性。从而更深的认识到作为中学生所应遵守的校规，班规，其实都是有利于自己的。

三．学生变得自信，勇敢。

梦想课程活跃，欢快的氛围不断鼓动学生积极的参与。在这种潜移默化的影响下，学生在参加活动或发言时不会再战战兢兢或无话可

说了。

四．学生有了守时的概念。

在理财课的学习中，对不能按时完成任务的小组进行“奖励”。使学生有了合理安排时间的意识。

我们对梦想中心的资源也进行了充分的利用：八年级七个班每周在梦想课上都安排其中的一个班看电影，一个班读书。在课外活动时，梦想中心对学生开放，学生可以在网络里查资料，借阅书籍。在读报课上由班主任协调组织本班学生在梦想教室读书。梦想中心在上午前三节课时对老师开放，学校安排梦想课任课教师值班。

今年是我县教育改革年。我校在教育改革的过程中，也将借鉴梦想课程的先进理念。学校安排了七，八年级梦想课程观摩课，让其他教师感受梦想课程的魅力，让教师进行角色的转变。传统教学中教师是权威，是高高在上的。教师只有观念改变了，才能很好的进行新课改，进行合作探究式教学。梦想课程的新理念是值得参考的。

第五篇：拥抱春天 放飞梦想放风筝活动

“拥抱春天 放飞梦想”

清明节创意风筝活动策划书

一、活动背景：清明节是中华民族的传统节日之一，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。为了丰富大学生的校园生活，材料学院学生会将举办一次创意风筝放飞大赛，让同学们在学校度过一个温暖有趣的清明节。

二、活动目的、意义：

四月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。在放风筝的过程中，各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。

本次活动可使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的实践能力，增强成员之间的合作意识。

借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。

三、活动主题：

拥抱春天 我心飞翔

四、活动时间及地点：

清明节前后的周末（具体时间结合天气状况待定）

初步定于星天苑足球场举行。

五、报名方式

可通过外场报名、填写楼管处报名表、本院学生会三种方式报名。报名时需要交纳一定数额的报名费，具体数额视采购成本而定。

六、参加对象及方式：

西北工业大学全体在校同学。以队为单位参加比赛。每队人数上限4人，个人也可以成为一支队伍报名参加。

七、活动内容及计分标准：

第一部分；制作

放飞环节前两周，同学们在报名后可从材料学院学生会购买制作风筝的材料（纸张、竹签、线），并按照自己的审美趣味设计制作，并写上自己的祝福语。

第二部分、评比（30分）（1）评选“我最喜欢的风筝”

参赛同学可根据风筝结构是否科学合理，外形是否美观，富有创意选出“我最喜爱的风筝”。本环节满分20分，得票数前三名分别记20、15、12分，其余一律记10分。

（2）评选“最美的祝福”

参赛同学投票选出“最美的祝福”。本环节满分10分，得票数前三名分别记10、8、6分，其余一律记5分。

第三部分、放飞（70分）(1)起飞（10分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。(2)留空时间（20分）

放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若规定留空时间内参赛风筝未缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况，则按正常每分钟一分，计算成绩。

(3)风筝的高度及远度（20分）

目测风筝高度。高度前三名分别记20、18、15分，其余一律记12分。(4)团队合作（20分）

参加比赛的团体队伍记20分，个人队伍记15分。

八、奖项设定：

评出参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，一等奖奖品：个性大容量笔袋每人一个，并颁发奖状。二等奖奖品：高级牛皮纸记事簿每人一本，并颁发奖状。三等奖奖品：经典简约加厚笔记本每人一本。

附件

附件1：

西北工业大学“拥抱春天 放飞梦想”

清明节创意风筝活动大赛规则

1．参赛选手必须完全同意并遵守本次大赛章程中的相关规定；参赛选手参加本次大赛的行为视为其已经完全同意并遵守该章程；

2．参赛选手必须按大赛组委会规定的时段参加比赛，如有特殊情况不能按时参赛，须提前一天向大赛组委会申请；

3．参赛选手须在每个时段比赛开始前半个小时到场，并到签到处签到，比赛正式开始时，未签到者视为自动弃权；

4．参赛选手必须配合工作人员，自觉遵守比赛秩序；

5．比赛中，工作人员带领即将参赛的选手在指定地点准备；比赛中，参赛选手必须配合工作人员，自觉遵守比赛秩序；

6．如发现参赛选手不符合上述规定的，大赛组委会有权取消其获奖资格；

7．本次大赛相关规则的修改权、解释权属于大赛组委会。

共青团西北工业大学委员会 材料学院分团委学生会

附件二

“拥抱春天 放飞梦想” 清明节创意风筝活动报名表

材料学院学生会

队名

队员姓名

班级

学号

联系方式

附件三

“拥抱春天 放飞梦想” 清明节创意风筝活动宣传单

亲爱的同学们，四月清明，草长莺飞，请来到明媚的阳光下，让风筝高高擎起你的青春梦想，寄出你对亲人的绵绵思念，收获一份美丽的心情！

本次大赛共分三个部分： 第一部分、制作

放飞环节前两周，同学们在报名后可从材料学院学生会购买制作风筝的材料（纸张、竹签、线），并按照自己的审美趣味设计制作，并写上自己的祝福语。

第二部分、评比（30分）（1）评选“我最喜欢的风筝”

参赛同学可根据风筝结构是否科学合理，外形是否美观，富有创意选出“我最喜爱的风筝”。本环节满分20分，得票数前三名分别记20、15、12分，其余一律记10分。

（2）评选“最美的祝福”

参赛同学投票选出“最美的祝福”。本环节满分10分，得票数前三名分别记10、8、6分，其余一律记5分。

第三部分、放飞（70分）(1)起飞（10分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

(2)留空时间（20分）

放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若规定留空时间内参赛风筝未缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况，则按正常每分钟一分，计算成绩。

(3)风筝的高度及远度（20分）

目测风筝高度。高度前三名分别记20、18、15分，其余一律记12分。(4)团队合作（20分）

参加比赛的团体队伍记20分，个人队伍记15分。

来吧，四月的蓝天下，每一刻都是崭新的，这里有欢笑，有情谊，更有一个不一样的你！愿你玩得愉快！

共青团西北工业大学委员会

材料学