第一篇：5.25心理健康周活动策划书
一、活动背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康中心特组织开展心理健康周主题活动,让心理健康教育走进校园。
二、活动目的
1、让同学懂得交友、职业等应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动主题：关爱你我他，从心做起
四、活动时间：xx.5.23—xx.5.27
五、活动地点：四川城市职业学院校内（具体地点待定）
六、活动对象：全院师生
七、活动方式：
（一）、开幕式
活动主题：打开心灵的窗户，拉开健康的序幕
活动时间：5.2
3活动地点：艺术广场或者校多媒体教室
活动对象：全院师生（各系心理中心成员、各班心理委员或团支书必须参加，其他同学自愿）
活动方式：由心理健康中心老师主持，介绍心理健康周的由来，并介绍本次心理健康周的活动形式及其重要性，倡导大家积极配合，并带动身边的同学也积极参与本次活动！
（二）、启动校“最美丽的心图案”评选
活动主题：寻找最美丽的眼睛
活动时间：5.23—5.2
5活动地点：心理健康中心办公室
活动对象：全院学生
活动方式：从23号开始，给每个班发出通知，搜集班上同学设计自己心理认为最美、最能表达自己心境的图片，并写出心理想法。以系为单位，各系先搜集并抽选本系的图片，然后25号交院上，最后27号评出十份，在校内展出，最后发表在网站。并给予相应奖励！
（三）、电影展播
活动主题：看他人故事，促自身成长
活动时间：5.26晚
活动地点：待定
活动对象：全院学生
活动方式：找相关电影，邀请全校师生观看，并自愿提交观看感受。
（四）、万人签名
活动主题：签下我的名字，留下我的约定
活动时间：5.2
5活动地点：艺术广场
活动对象：全院师生
活动方式：做一大横幅或展板，写上主题，让大家签上名字。
（五）、心理问卷测试
活动主题：给自己打分，看自己底牌
活动时间：5.2
4活动地点：待定
活动对象：全院学生
活动方式：由中心出相关的测试卷，打印出来，发给同学。然后再给出答案，个人给自己对答案，并打出分。并建议分数较低的同学可以自愿参加心理辅导。（为保护个人隐私，一切皆自己自愿，并私下预约）
（六）闭幕式
活动主题：敞开心扉，让心灵从此更美丽
活动时间：5.27
活动地点：待定
活动对象：全院师生（各系心理中心成员、各班心理委员或团支书必须参加，其他同学自愿）
活动方式：由相关负责人或老师总结本次活动，并对活动中积极参加的同学提出表扬，对在活动中有奖励的加以奖励！
八、活动要求
1、高度重视，认真组织。开展大学生心理健康教育宣传周活动是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和心理咨询工作的重要途径，是集中普及心理健康知识的重要方式，各系务必要高度重视，大力宣传和认真组织各项活动。
2、突出主题，务求实效。要以全省大学生心理健康教育宣传周为契机，以“大学生心理健康与和谐校园建设”为主题，组织开展内容丰富、形式多样的主题教育宣传活动。要充分发挥学生两会联合会的作用，发挥学生干部在心理健康教育中的自助和互助作用，切实帮助大学生解决来自家庭、经济、就业、恋爱和生活等方面的压力。
3、抓好宣传，营造氛围。各系要深入宣传和动员，扩大活动的参与面，积极配合全校大学生心理健康教育宣传周活动，及时发现活动中的典型，不断营造良好的教育氛围。
策划书：四川城市职业学院 心理健康中心
xx-4-22
第二篇：大学生心理健康周活动策划书.
文学与法学系团总支
大学生心理健康周策划书
一、活动背景
5月25日是全国大学生心理健康日，‚5〃25‛的谐音即为‚我爱我‛，这也就是提醒大学生们要‚珍惜生命，关爱自己‛，只有爱自己才能更好的爱他人。然而在当今竞争激烈的社会，心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一，因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是当前的一项重要任务。
二、活动目的：
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，使全校学生更加关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康。在普及宣传心理健康知识的同时，培养大学生积极乐观的态度和不屈不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进大学生德、智、体、美全面发展。
三、活动意义
加强大学生的心理健康教育，促进大学生心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的全面发展，提高大学生思想政治教育效果，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。
四、活动宗旨：关爱健康 呵护心灵 从自身做起
五、活动时间：2011年5月21日--5月31日
六、活动范围：文法系全体学生
七、活动内容及具体安排：
文学与法学系团总支
（一）宣传阶段
1、展板宣传：出一期‚心理健康周‛的海报展板，主要介绍本届心理健康节主题、内容、时间安排等。板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前
2、广播宣传：通过新闻广播宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识，加大同学们的关注度。
3、与宣传部做好协调工作。
（二）活动阶段
A、系级活动
1、‚5〃25‘我爱我’做阳光大学生，给心灵一片晴空‛大型签字祝福活动
（1）时间：5月21日（2）地点：一号餐厅前篮球场
（3）活动对象：全院师生
（4）准备物品：黑色中性笔8支左右，便利贴3本，展板一块、音响设备及照相机等。
（5）具体流程：5月21日上午11：30负责人员到场开始准备，11:45完成准备工作。
2、大学生心理健康调查（1）时间：5月22日--5月23日
（2）参与对象：文法系随机抽取4个班级
（3）地点：各班级教室
文学与法学系团总支
（4）形式：谈话交流、采访等
（5）做好调查比率总结，并针对问题提出解决方案并实施。
3、心理健康影片赏析（1）时间：5月24日（2）地点：多媒体教室
（3）流程：放映一部有关心理方面的经典电影。（《美丽心灵》、《海洋天堂》）
（4）参与对象：团总支、学生会全体工作人员、10级和11级各班班委。
（5）各部门（各支部）组织进行分享影片观后感。B、班级活动
11级各班组织进行相应的主题班会，各班由各支部心理委员自行进行活动策划。
要求：
1、活动前必须有策划书对其活动进行具体的描述。
2、活动进行时做好现场照片的采集与新闻稿的写作。
3、活动时间：5月21日--5月25日。
4、结束后各班对活动进行书面总结上交系部，上交时间截止到 5月29中午12:00。
八、活动后期的整理总结工作
1、活动结束后，对活动成果通过相片，事物展览，专题展板等形式进行展示。
文学与法学系团总支
2、把活动成果写成通讯稿发表，并且把相关活动资料发布到网上相关板块上。
3、及时做好活动总结，整理相关材料。
20124
团总支素拓部 年5月16日
第三篇：大学生心理健康周活动策划书.
文学与法学系团总支
大学生心理健康周策划书
一、活动背景
5月25日是全国大学生心理健康日，‚5〃25‛的谐音即为‚我爱我‛，这也就是提醒大学生们要‚珍惜生命，关爱自己‛，只有爱自己才能更好的爱他人。然而在当今竞争激烈的社会，心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一，因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是当前的一项重要任务。
二、活动目的：
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，使全校学生更加关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康。在普及宣传心理健康知识的同时，培养大学生积极乐观的态度和不屈不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进大学生德、智、体、美全面发展。
三、活动意义加强大学生的心理健康教育，促进大学生心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的全面发展，提高大学生思想政治教育效果，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。
四、活动宗旨：关爱健康呵护心灵 从自身做起
五、活动时间：2011年5月21日--5月31日
六、活动范围：文法系全体学生
七、活动内容及具体安排：
（一）宣传阶段
1、展板宣传：出一期‚心理健康周‛的海报展板，主要介绍本届
心理健康节主题、内容、时间安排等。
板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前
2、广播宣传：通过新闻广播宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识，加大同学们的关注度。
3、与宣传部做好协调工作。
（二）活动阶段
A、系级活动
1、‚5〃25‘我爱我’做阳光大学生，给心灵一片晴空‛大型签字祝福活动（1）时间：5月21日
（2）地点：一号餐厅前篮球场
（3）活动对象：全院师生
（4）准备物品：黑色中性笔8支左右，便利贴3本，展板一块、音响设备及照相机等。
（5）具体流程：5月21日上午11：30负责人员到场开始准备，11:45完成准备工作。
2、大学生心理健康调查
（1）时间：5月22日--5月23日
（2）参与对象：文法系随机抽取4个班级
（3）地点：各班级教室
（4）形式：谈话交流、采访等
（5）做好调查比率总结，并针对问题提出解决方案并实施。
3、心理健康影片赏析
（1）时间：5月24日
（2）地点：多媒体教室
（3）流程：放映一部有关心理方面的经典电影。（《美丽心灵》、《海洋天堂》）
（4）参与对象：团总支、学生会全体工作人员、10级和11级
各班班委。
（5）各部门（各支部）组织进行分享影片观后感。
B、班级活动
11级各班组织进行相应的主题班会，各班由各支部心理委员自
行进行活动策划。
要求：
1、活动前必须有策划书对其活动进行具体的描述。
2、活动进行时做好现场照片的采集与新闻稿的写作。
3、活动时间：5月21日--5月25日。
4、结束后各班对活动进行书面总结上交系部，上交时间截止到
5月29中午12:00。
八、活动后期的整理总结工作
1、活动结束后，对活动成果通过相片，事物展览，专题展板等
形式进行展示。
2、把活动成果写成通讯稿发表，并且把相关活动资料发布到网上相关板块上。
3、及时做好活动总结，整理相关材料。
2012
团总支素拓部 年5月16日
第四篇：心理健康周策划书
2011年石狮八中5.25心理定向赛活动方案
一、活动主题
关爱心灵，健康成长
二、活动目的在本校学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，丰富学校的心理健康教育。
三、活动内容
1、心理影片展播
2、心理知识展
3、心理手抄报比赛
4、心灵鸡汤
5、趣味心理运动会
四、活动时间
5月5日——6月5日
五、活动具体安排
（一）心理影片展播
1、片名《舞动人生》
2、影片简介：一个单亲家庭的小孩比利，因为很偶然的原因被一个芭蕾老
师选中，从学习拳击变成了学习芭蕾，但是害怕爸爸和哥哥的阻止一直在偷偷摸摸进行着，爸爸和哥哥都是矿工，并在进行罢工之中，家里的经济情况自然很不好。很不幸，比利在学芭蕾而不是在学拳击的事情被爸爸知道了，全家人都在反对，除了奶奶。圣诞夜，比利勇敢地站在父亲面前，尽情地跳着，燃烧自己的激情，最终感动了父亲，同意比利去伦敦参加皇家芭蕾学院的甄选，为了筹集学费，父亲不得不去复工 而被其他罢工的工友所鄙视，也被大儿子所误解，最终还是靠各位工友和结婚的嫁妆，才筹集到足够学费去参加甄选，皇天不负有心人比利最终成功了。
3、活动对象：高一年段
4、活动地点：高一各教室
5、活动时间：5月6日 星期五 下午第三节
（二）心理知识展
1、活动内容：心理健康知识、趣味心理图片
2、活动对象：全校学生
3、活动地点：图书馆一楼大厅
4、活动时间：5月9日-13日
（三）心理手抄报比赛
1、活动主题：以“情绪调节”为主题设计一份手抄报
2、活动要求：（1）通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识、结合课堂教学和实践活动，进行创作设计。小报名称要切合主题、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性和可读性，且体现各学段学生年龄特征，注重
突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。作品必须由学生自己选题，自己创作。
（2）统一使用4开纸一张，适当留出版面边距，排版合理，文字流畅。
（3）采用手写手绘形式，自己清楚，版面整洁（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采用剪纸、贴图形式），要注意保持纸面平整，勿卷叠。
（4）鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。
3、评选办法
由政教处组织评审，选出一、二、三等奖数名。
4、活动对象
全校学生
5、活动时间
5月5日-6月1日
（四）心灵鸡汤
1、活动形式：与校园广播站合作，每天播送心理美文和富有激励性的文
章
2、活动时间：5月5日-6月5日
（五）趣味心理运动会（与团委合作庆祝六一）
活动内容：纸杯传水等关于团队合作与竞争的活动
活动对象：初一年段
活动地点：体育馆
活动时间：6月1日下午
趣味心理运动会具体安排
活动一：与你同行
裁判：两名
活动道具：
1、绳子
2、计时器
3、哨子
场地：体育馆
规则：
1、每组10人，5男5女，每个班级组织一组学生参加比赛。
2、10名学生站成一排，相邻的脚绑在一起，集体向前移动，过程
中如果两脚“掉链”，要在“掉链”处绑好才能继续前行。
3、采用计时排名，从“开始”口令到整组的最后一个同学跨过终
点线为计时的总时间。
4、用时最少者为第一名，以此类推。
活动二：合力吹气球
裁判：两名
活动道具：大气球、系球线
场地：体育馆
规则：
1、每班选派两组，每组三人，小组由男女生共同组成。
2、一个人负责吹气球，另两个人合力用背部运气球到终点。中途气
球不可落地，落地则从起点重新运球。
3、比赛从吹气球开始计时，到运球到终点为止。
4、用时最少者为第一名，以此类推。
活动三：同心协力
裁判：一名
活动道具：报纸（当坐垫用）
场地：体育馆
规则：
1、每个班级选派10人，男女各5名。
2、每队10人，背对背坐在地上，手臂相扣。
3、10人同心运力，一起站起来。
4、比赛分两组进行，每组第一名的奖品：_______，其他的小队的奖品为：________。
第五篇：经济学系心理健康周图片展活动策划书
2009—2010年上学期心理健康周心理健康知识图片
展活动策划书
时光荏苒，岁月如梭。转眼怀化学院又迎来了新一届5.25心理健康周。在此次活动中，经济学系心理健康部在秉承上几届活动周的优良传统的同时，致力于活动创新，充分利用健康周提高心理健康知识的普及。因此，我们精心策划了本次心理健康知识图片展活动。
一、活动主题
和谐心灵 健康成才（寻找自我 确立目标 追寻梦想）
二、活动目的以心理健康知识图片展活动的形式传播心理健康知识，提升心理素质，培养同学们自信乐观自强不息宽容豁达开拓创新的品质，号召广大的青年大学生积极行动起来，关注自身的心理健康
三、活动时间
5-24——5-289：00——19：00
四、活动地点
食堂附近主干道
五、活动内容
哲理故事、心理漫画、心理案例、心理趣味测验等方面搜集至少50份质量较高的图片资料，并分为青青校园、舐犊情深、缘分天空、玉树祈福、世博一览与系部风采六个板块。
六、活动准备
1、活动前两天即5-22在院里以及系部张贴海报，加大宣传力
度，引起同学们的注意，营造校园心理健康周的气氛（海报由本系心理健康部构思，由宣传部精心设计）；
2、由本系心理健康部成员（部长、委员、各班心健委员及各
寝室专干负责从哲理故事、心理漫画、心理案例、心理趣味测验、等方面搜集至少50份质量较高的图片资料，图片来源可为原创或者网上搜集；并由相关人员做好分类工作，将电子档上传给负责老师的邮箱，进行相关的修改，通过审核后确定展出内容。内容以本次5-25健康周主题“和谐心灵，健康成才”为中心展开，追求和谐与新颖，力争突出系部特色；
3、由宣传部在5-22前将合格作品制作成展览条，优秀作品框
表起来或者集中贴在展览板上，按图片分类安排不同方位的展览条，拓展活动区域范围，方便同学们欣赏与投票；
4、与本系学习部、宣传部等部门合作，就经费、场所、设备等方面协商一致；在系部内做好宣传，选拔口才好、形象气质佳的同学担当图片展出活动期间的讲解员或者主持人；做好期间衔接与维护工作，安排相关站岗、监督人员，防止因自然或人为原因出现的图片损毁等情况；与其他系部沟通联系，协调各项具体操作，争取使各系部间活动相得益彰
六、活动过程
1、进行为期5天的心理健康知识图片展
2、活动过程有主持人或讲解员进行讲解 邀请系部记者站同学进行活动拍摄 并上传到网站
3、在展览报旁另立一感言墙，准备笔与小纸条，方便同学们留言，抒发感想，有利于良性互动，收到立竿见影的效果；
4、选出十幅优秀作品进行评比，全程监督，民主投票，评
选出三幅最受欢迎的图片，扩大后长期挂于系部宣传栏展出
5、将选出的50份作品上传至学院网站及心理健康交流群社
区进行展览，方便同学们上网欣赏、留言与投票选举
七、活动特色
1、作品体现经济系特点
2、采用投票选拔方式，调动同学们的积极性
3、利用网络进行宣传，拓宽交流渠道
4、贴合当前社会实际。
八、经费预测
青青校园板块：20张图片 10元
校园诗歌文印10页1元
舐犊情深板块：40张图片20元
亲情文章，诗歌文印8页8角
缘分天空板块：20张图片 10元
爱情文章，诗歌文印10页1元
玉树祈福板块：46张图片23元
玉树祈福诗歌，文章文印6页 6角
世博一览板块：24张图片12元
世博文章文印5页5角
系部风采板块：10张图片5元
系部成员原创文章文印5份2元
届时我们将加强与其他系部的联系，协调活动有关事项，争取共同办好此次心理健康知识图片展。
经济学系学生分会心理健康部
2010年5月6日星期四
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