学习型家庭案例

第一篇：学习型家庭案例

学习型家庭案例

来源：中国素质教育跆拳道网印度著名诗人泰戈尔，是具有世界影响的作家。他共写了50多部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，以及难以统计的众多歌曲。泰戈尔不仅是印度的伟大诗人，还是一位天才的作曲家、画家。

泰戈尔成长为这样一位多才多艺的诗人，完全得力于父亲从小对他的熏陶和培育。泰戈尔的父亲为教育好儿子，就以自己的示范作用来影响儿子。每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时讲各种知识。回到屋里，教孩子读英文。晚上，爷俩又一块学习，还以天为书，讲初级天文知识。泰戈尔的求知欲望越来越浓，父亲把家里的藏书展示给孩子，泰戈尔饱览名著，写出了第一部诗剧。父亲的身体力行和潜移默化，对泰戈尔的一生影响深远。

第二篇：学习型家庭案例

学习型家庭案例

来源：中国素质教育跆拳道网

印度著名诗人泰戈尔，是具有世界影响的作家。他共写了50多部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，以及难以统计的众多歌曲。泰戈尔不仅是印度的伟大诗人，还是一位天才的作曲家、画家。

泰戈尔成长为这样一位多才多艺的诗人，完全得力于父亲从小对他的熏陶和培育。泰戈尔的父亲为教育好儿子，就以自己的示范作用来影响儿子。每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时讲各种知识。回到屋里，教孩子读英文。晚上，爷俩又一块学习，还以天为书，讲初级天文知识。泰戈尔的求知欲望越来越浓，父亲把家里的藏书展示给孩子，泰戈尔饱览名著，写出了第一部诗剧。父亲的身体力行和潜移默化，对泰戈尔的一生影响深远。

第三篇：学习型家庭

同学

在2013年寒假创学习型家庭作品评选活动中荣获等奖。特发此状，以资鼓励。

警予学校

警予学校关工委2013年3月

第四篇：学习型家庭

快乐学习幸福生活

嘉定区封浜小学 黄硕辰家庭

我们是一个平凡、普通的工薪阶层家庭。我是一名小学教师，老公在一般的单位工作，儿子现在已经三年级了。对于我们这个家来说，对儿子的培养是我们家最大的工程，因此，作为家长的我们在生活上、学习上总不忘言传身教，“在学习中生活，在生活中学习，共同成长”成了我们家庭的座右铭。回首他成长的每一步，就是我们做家长成长的每一步。

一、氛围创设，共筑小家

关于孩子学习环境的培养方面，我常效仿孟母，虽然不可能做到三迁，但是我却深知“近朱者赤，近墨者黑”的道理。在孩子的学习硬环境的创设上，我特别注意良好学习习惯的养成，为了让孩子有一个自由的学习空间，我们辟出一间房间作为书房，为了使用方面书房内摆了两张书桌，两个电脑，近400余本书籍。孩子学习、做作业，作为家长上网查资料，每人都有自己学习的空间。

二、自律自约，率先垂范

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，是令不从。”我们作为孩子的家长，为了自身的生存和发展，为了跟上时代发展的步伐，为了提高生活的质量，为了家庭的幸福，一定要不断地学习，不断地更新知识，不断地拓展视野。正如高尔基曾经说：“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。” 孩子有很强的求知欲望，他们总认为自己的父母是个万事通，虽然让我们做到事事洞明，物物皆晓是不现实的，但作为家长也应有压力，要经常不断学习、补充。我是一名教师更需要知识的养料，除了学历上的进修之外，我还积极参加了业务上的学习，外出培训是家常便饭，有时常利用双休日外出参加培训，可以说在短短的一年中，我完成了两个培训班的学习。我的爱人虽然没有学习任务，但为了给孩子树立榜样，他就自学计算机、英语。“逆水行舟，不进则退。” 通过多年的学习，我们尝到了学习的乐趣、学习的甜头，让我们树立了终身学习的理念，每天晚饭后，我们都习惯地看书做笔记或上网查阅资料。久而久之，孩子也很自然地坐在一旁写作业，翻看她的童话、寓言书等，我们自己对学习的热爱、对知识的渴求，为孩子树立了好学的榜样。

“黄金非为主，德重鬼神钦。”一个孩子无论长大以后干什么，“德”总是最重要的。我国历来重视家庭伦理道德的作用，重视天伦之乐。而且把良好的家

庭伦理道德作为社会稳定、祥和的基础，谓之“家和万事兴”。要求孩子做到的一些基本的道德规范，如：与人为善、关爱他人、诚信正直、己所勿欲勿施于人、热爱生命和热爱环境等等，做家长的，我们力争首先做到。用自己的行动去影响自己的孩子。总之，无论是孩子还是家长，高尚的道德是家庭重要的财富，它会使人不断地从中获得幸福和享受。

三、亲子共学、沟通分享

面对激烈竞争的社会，我们的工作十分繁忙，孩子学习生活也很紧张，我们家庭每天的生活节奏加快了，然而尽管这样我们还是挤出时间来学习。为使家庭的学习丰富多彩，我家订阅了好多份报刊、杂志，走进我家的书房，书橱里满满的书籍告诉你这是个爱学习的家庭，看书学习是我们全家共同的爱好。培根告诉我们：“书是治俗、治愚的良方。读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”养成了读书的好习惯，天长地久，潜移默化，不知不觉中，我们的“品味”自然也就高了： 与人交往，我们会懂得宽容，懂得用爱心去善待别人；面对生活，我们会用艺术的眼光，去看待生活中的风风雨雨，使我们的生活充满阳光和希望。最重要的是，好书能改变我们的气质，美化我们的内心世界，使我们的心灵变得清澈而睿智。

“身心健康，积极向上。”是我家的宗旨，在完成工作、学习之余，我们更多的是带着儿子去接触社会、拥抱自然，在我们的引导下，儿子学会了滑滑轮、游泳„„在锻炼了体魄的同时，也锻炼了我们的意志，增进了我们的知识。古人云：“读万卷书，行万里路。”我们利用节假日，带儿子去参观各种展览，我们还来到了张家界、杭州、首都北京等，自然的、人文的景观不仅给我们感受观上的享受，也给我们上了一堂堂深动的历史课，在大自然中，我们学到了知识，培养了兴趣，启迪了灵感，陶冶了情操。

而对于儿子的兴趣、爱好，我们做父母的注重在日常的生活中观察、捕捉、启发、引导、培养，钢琴、书法、车模、围棋都成了儿子愿意为之付出的事。

应该说，我们的家庭学习，除了以上说的，还有着许多形式的学习：全家定时收看电视新闻，对社会热点问题发表自己的意见是学习，手把手地教学做家务是学习，走亲访友也是一种学习„„

几年来很难说是我们督促儿子学习，还是儿子激励我们学习，生活是多样化的，学习也是多样的。一家人相互学习，相互促进，其乐无穷。有句话说得好：

“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。”

孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，随着科技的发展，时代的进步，现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中，养儿重在育，许多家长已明白这一点，家庭是社会的细胞，崇尚学习、崇尚文明、追求进步是新时期文明家庭的重要特征。我们家庭将不断创新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以优美的活动塑造人，以真诚的服务温暖人，以小家庭的进步促进社会大家庭的进步与发展，使学习型家庭建设再上新台阶。

第五篇：学习型家庭

学习型家庭

家庭教育就是父母与

孩子共同成长

学

校

安阳市永安街小学

班

级

四.二班

学生姓名

路思民

家长姓名

路相军

各位领导、各位家长：

我是四.二班学生路思民家长，今天能和各位在一起交流创建学习型家庭的体会，我十分荣幸。《家庭教育》中有一句名言“家庭教育就是父母和孩子共同成长”，对这句话我深有体会。下面就自己在创建学习型家庭过程中的一些做法和想法和大家交流一下，有不当之处请各位批评指正。

一、创建学习型家庭首先要营造一种良好的学习环境

我们家居住环境并不好，家中四口人居住在50平方米的老式家属房中，尽管比较拥挤但我和爱人还是挤出一间作为孩子的卧室兼“书房”，房中摆放了孩子的学习桌、电脑和书架。学习桌归孩子写作业、阅读和从放工具书用，书架主要归我使用，电脑主要用来查阅资料和娱乐。每到家中学习时间我和孩子都自觉来到“书房”各自学习各自的，互不影响。

二、严格自律

率先垂范

有句名言叫做“言教不如身教”、“父母是孩子最好的老师”，我们作为家长，为了自身的发展，为了提高生活质量，为了家庭的幸福，一定要不断地学习，不断地更新知识，不断地拓展视野。只有自己不断地进步，才能引导孩子，感染孩子，让孩子以自己的父母为骄傲，在不懈的努力中，一步一个脚印地超越自己。

我出生于农村，当时我考上了大学，跳出来“农门”，这是让我父母骄傲的一件事，可是，“逆水行舟，不进则退”，只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。工作以后，我从厂里的技术员干起，经过助理工程师、工程师，一直到现在的总工程师，都是靠自己不断学习、更新知识，始终站在企业技术的前列，才赢得了领导的认可、同行的尊重，今年五一节又荣幸地获得了“安阳市五一劳动奖章”。通过多年的学习我尝到了学习的乐趣，学习的甜头，让我树立了终生学习的观念，每天在家中只要有空，我都会习惯地看书做笔记，或者上网查阅资料。久而久之，使孩子很自然地坐在一旁看书、写作业，特别是我在看一些对小学生适用的书籍或文章时，他会主动来和我分享，逐渐使孩子养成了认真学习、专心读书的好习惯。

三、亲子沟通 共同分享

面对激烈竞争的社会，我们的工作十分繁忙，孩子的学习生活也很紧张，我们家庭生活节奏加快了，然而尽管这样，我们还是挤出时间来学习。为使家庭学习丰富多彩，我订阅了《安阳日报“、的《读者》等报刊杂志，也给孩子订阅了《小百科》、《快乐作文与阅读》、《小哥白尼科学画报》等杂志，每年还要投入一定数量的资金用来购买孩子的学习用书和我的专业书籍，同时还注意收集高年级的教科书和参考资料。在家中，书桌上、书橱里床底下到处是书籍，既有孩子学习用的各种资料、课本、工具书、教辅、童话故事，也有我工作所用的各种专业书籍，还有生活用的各种常识性书籍。是书籍给我们带来了财富，是书籍给我们带来了快乐，是书籍给我们带来了成就。

在与孩子共同学习过程中，我还注意和孩子共同分享，不是只让孩子读文化方面的书籍，还和孩子一块向社会学习，带领孩子一块去书店看书、去博物馆参观、去公园风景区游览。在学习中相互沟通相互交流，一起读书一起分享。在阅读时采取他读我问、我读我问、他读他问等方式提高阅读兴趣和效率；在计算时则采取我出题全家抢答、家长和学生互动等方式调动孩子的思维神经。对英语则注重日常用语的训练，把在学校学到的应用到日常生活中，在家中不称呼其名字，而称其为Mr Lu是学习显得丰富多彩，情趣无限。

四、全面发展 提高整体素质

创建学习型家庭，不只是要注重文化课方面的学习，而且应注重使孩子德智体全面发展，注重孩子的养成教育。使孩子学会与人为善，关爱他人，诚信正直，热爱生命，关爱环境。同时使其在文艺体育等各方面得到较好的发展。

近年来，由于在家中营造了良好的学习环境，孩子在德智体各方面都得到了一定的发展。文化课成绩在全班属于中上等水平，在2010年希望杯全国数学邀请赛中，也取得了优异的成绩，体育方面入选了校体育队，取得了河南省业余围棋二段证书，最近在刚刚参加的乒乓球训练班上也有上佳表现。我们在创建学习型家庭活动中尝到了甜头，我们将会一直坚持下去，我们必将会受益终生。