学习贯彻全县教育工作三年振兴动员大会有感

第一篇：学习贯彻全县教育工作三年振兴动员大会有感

学习贯彻全县教育工作三年振兴动员大会有感

-----------------王芳

汤淮海校长带领全体教职员工深入学习了县委徐德书记、徐勤忠县长9月8日在“全县教育工作三年振兴动员大会”上的重要讲话，以及易冰副县长、张涛涛局长9月11日在“教育系统贯彻落实全县教育工作三年振兴动员大会推进会”上的讲话。

教育是民生之基。当前，我市经济社会发展已进入重要的战略机遇期。转变增长方式、调整经济结构、推进自主创新、增强竞争实力，比以往任何时候都更加需要人力资源支撑，更加需要推进教育事业优先发展、率先发展、加快发展、科学发展。各级党委、政府和全社会务必从全局和战略的高度，充分认识大力发展教育事业的重要意义，坚定不移地实施科教兴市和人才强市战略，全力振兴兴化教育事业，更好地为“全面建设小康、构建和谐兴化”服务。

市教育局局长李公平在会上对泗洪教育工作取得的成绩予以了肯定，并从师资建设、改革创新等方面工作对该县教育工作提出了要求。他希望泗洪教育工作为宿迁的教育强市实现更大突破作出新的、更大的贡献。

会上，徐勤忠指出，当前全县教育工作虽然取得一定成绩，但是还存在优质教育资源不足与人民群众“上好学”的现实需求不相适应、高考优生率滑坡与广大群众对高考质量提升的殷切期望不相适应、教师绩效工资实施与激发教师工作积极性的实际效果不相适应、职业教育和民办教育发展薄弱与打造教育强县的奋斗目标不相适应等情况。

如何早日实现教育事业“宿迁领先、苏北有名、全省有位”的发展目标?如何突出重点，立足优质，全力攻坚教育发展三年振兴宏伟目标？徐勤忠提出了三

个坚持：首先是坚持以内涵发展为核心，全面提升各类教育水平。普及规范学前教育，科学编制学前教育三年行动计划。巩固均衡义务教育，以“建并撤”为抓手，合理调整布局，盘活教育资源，实现义务教育特色发展。精心抓好高中教育，学习借鉴教育先进地区的成功做法，实现高中教育优质发展。整合提升民办教育，实现民办教育突破发展。品牌引领职业教育，打造体系完整开放、专业优势突出、区域特色鲜明、适应市场需求的职业教育专业设置结构，实现职业教育转型发展；其次是坚持以队伍建设为根本，着力夯实教育人才基础。着力打造业务精湛、眼界开阔、敬业奉献、精于管理的教师和校干队伍。要健全鼓励付出、厚待先进的激励机制。要通过提高工资标准、改善福利待遇、授予荣誉地位等途径，让教育工作者在辛勤付出之后获得相应的回报；第三是坚持以改革创新为关键，全力激活教育内生动力。以“建并撤”为抓手，调整优化教育布局，科学制定全县学校布局调整方案；以“五岗制”为核心，畅通教师出口渠道；以“全激活”为目标，深化管理体制改革。

会上，泗洪县副县长易冰介绍了赴南通学习考察的情况，并代表县政府与教育局、泗洪中学、淮北中学签状；县教育局局长张涛涛和泗洪中学校长黄振宇向县委书记徐德递交了承诺书；会议还颁发了尊师重教好书记奖、优秀班主任奖和优秀教师奖；教育局、泗洪中学、洪翔中学、第一实验学校、雪枫学校分别作了交流发言。

当天，泗洪县四套班子领导；各乡镇党委书记、乡镇长、分管教育工作负责人；县直各单位主要负责人；财政局、发改局、住建局、人社局、公安局、交通运输局分管负责人；县教育局领导班子全体人员及各科室负责人；全县各中小学校长、职业学校校长、幼儿园园长、城区部分学校中层教干参加会议。

第二篇：学习贯彻全县教育工作三年振兴动员大会张小静

学习贯彻全县教育工作三年振兴动员大会精神------------张小静 9月8日上午8：:30，县委县政府在文化大世界召开全县教育工作三年振兴动员大会，我校设立分会场组织全体教师认真收看，会场秩序井然，全体人员专心看、仔细听，认真记，取得了良好的收视效果。当晚学校就召开了集中讨论会，交流学习心得体会。

通过收听收看本次会议，该校全体教师认为，县委县政府在第二十八个教师节来临之际隆重召开此本次教育盛会，是对教育事业的高度重视，县委县政府提出的三年教育振兴计划，让大家明确了工作思路及目标任务，极大的鼓舞了干劲。老师们纷纷表示，本次会议的胜利召开，使我们一线的教师对未来我县教育事业发展充满了信心。会上县长徐勤忠代表县委县政府作了全县教育工作三年振兴动员报告，县委书记徐德深入剖析了当前我县教育工作中存在的问题，确立振兴我县教育事业近几年的目标和思路，要求全县上下，特别是教育战线上的干部职工振奋精神、攻坚克难，打赢教育振兴攻坚战，共同铸造泗洪教育事业新辉煌。

近年来，泗洪县上下始终坚持教育优先发展战略，县乡两级党委、政府高度重视教育，教育主管部门全力抓好教育，各级各类学校精心办好教育，社会各界关心支持教育，全县教育事业得到了长足发展。办学条件显著改善，“四配套”、“化解义务教育学校债务”和农村教育“两项工程”任务全面完成，累计投入4.33亿元、办学水平加快提升，全县3~5周岁幼儿入园率跃升至93.5%，义务教育入学率达

100%，2009年至2011年连续三年荣获全市高中教育教学管理工作一等奖，2011年、2012年连续两年中考700分以上优生率居全市第一，夺得全市中考状元。发展活力明显增强，实施“五岗”制度改革，推进名师名校长工程、青蓝工程，师资队伍整体实力稳步增强，拥有特级教师15人、教授级中学高级教师3人，累计创建省市特色学校12所。

针对如何实现教育三年振兴，泗洪县委书记徐德指出，必须强化共识、坚持教育优先发展。因为推进教育振兴是顺应人民群众期待的民生工程、是加快县域经济发展的内在动力、是改变教育落后现状的当务之急。要想如期如实建成全面小康社会，必须全力推动教育发展不断迈上新台阶。

徐德指出，实现教育三年振兴，必须明确方向、促进教育协调发展。要始终坚持以办好人民满意教育为核心，以加快教育现代化建设为主线，以提高教育教学质量为抓手，普及发展学前教育、特色发展义务教育、提质发展高中教育、转型发展职业教育、互补发展民办教育，努力实现办学水平大提升、育人环境大提升、高考升学率大提升。徐德还要求，实现教育三年振兴，必须抓住关键、加快教育突破发展。要充分发挥规划布局的引领作用，围绕人口分布“532”格局构想，按照“多、小、特、精”的发展思路，超前规划全县教育布局。在规划的指导下，以更大的力度推进学校“建、并、撤”；要着力打造爱岗敬业的师资队伍，狠抓校长队伍建设，加快建立竞争择优、能上能下的校长选拔、使用、管理机制，大力推进“五岗制”改革；要

切实加大教育教学的创新力度，把学习教育先进地区教育理念的过程，转化为改革创新的实践，借鉴新理念、研究新方法、推行新模式；要高度关注每个学生的成长成才，始终坚持“一切为了学生、为了学生一切”的教育理念，关心关爱每一个学生的成长。

徐德强调，实现教育三年振兴，必须强化保障、推动教育持续发展。教育事业是一项崇高的社会事业和复杂的系统工程，必须要以强有力的组织领导促进教育振兴、以多元化的资金投入助推教育振兴、以动态化的督查考核加快教育振兴。各乡镇、部门要真正把教育摆在优先发展的位置，积极拓宽资金投入渠道，加大财政投入、引导社会投入，保障教育发展资金需求。要加强考核督查，分类别、分层次加强对学校以及校长的考核，实行结对竞赛、分类评比。

会后，学校及时印发了中共泗洪县委、泗洪县人民政府《关于推动教育发展三年振兴计划的实施意见》（讨论稿），要求校领导班子成员分别深入到部门和系部的讨论组中，广泛深入的开展讨论，多听取来自教育教学一线的意见和建议并形成材料提交学校，尽快形成《江苏省泗洪中等专业学校发展三年振兴计划》，谱写泗洪职业教育新篇章

第三篇：《全县教育工作三年振兴动员大会》学习心得

《全县教育工作三年振兴动员大会》学习心得

凌少华

2012年9月8日，泗洪县隆重召开了《全县教育工作三年振兴动员大会》，县三套领导班子，全县各机关各部门主要负责人均出席这次会议。可以说，本次会议是有史以来，规模最大，层次最高的会议，足见县领导对本次会议所给予的期望。会议共分九项议程，首先在振奋人心的《激情泗洪之歌》声中拉开帷幕。大会在闫辉的主持下，副县长徐勤忠、易冰，县教育局长张涛涛，市教育局长李公平先后发言。他们就泗洪县教育现状等有关问题发表了看法，市教育局长李公平对我县近年来教育事业所取得成绩给予了肯定，同时也提出了三点建议

1、教育优先发展不动摇，推动教育快速发展；

2、提升教育内涵，全面提高教育质量；

3、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。最后，县委书记徐德同志发表了重要讲话，他主要强调了几个问题

一、泗洪教育要明确方向，协调发展；

二、义务教育要特色办学；

三、民营教育与公办教育要互补；

四、教育教学要创新、改革。徐书记的讲话铿锵有力，句句掷地有声，令人振奋，他的讲话实事求是，而且句句是大白话、大实话，有理有据，不得不让人信服。听了徐书记的讲话，我们的心扉豁然开朗，憧憬到了泗洪教育事业的美好蓝图，只要我们全县人民齐心协力，同心同德，泗洪教育的美好明天就一定会早日到来。

徐德同志的讲话，我感触最深的地方是谈到我县高考现状，当时徐书记谈到这个话题时，显得很激动，而且毫不留情地表达了对高考成绩的不满，同时分析了原因，并提出了明确要求。不错，泗洪高考成绩最近几年确实是每况愈下，我也有同感，据我所了解的跟其他兄弟县区比较的时候的差距，也让我感到很焦急。徐书记深有感触地道出了原委，要想提高高考升学率，我也有几点不成熟的看法，想和大家共同享一下：1.现在乡下中高年级逐年撤并，再加上泗洪加大对周边的拆迁力度导致了孩子们都蜂拥到了县城，导致县城学校招收学生比较多，但是教育软件和硬件不一定都能跟上。2.泗洪私立学校较多，优秀教师分流情况严重，然而私立学校即使有优良的师资和教学设施，但一流生源没有，故此难有很好的升学率，而泗洪中学和淮北中学虽然有较好的生源，可是班级多，优秀教

师不足，所以也达不到满意的高考成绩。也许可以对学生和学校采取一定措施均衡教育资源和生源。3.现在农村有股歪风，只要孩子成绩好了，马上就想方设法往县城找，只要进了县城学校，万事大吉，成绩好坏就无怨无悔了，否则就是被耽误了。而县城某些学校门虽然不是敞开，但只要找找人即可解决。这种现状已经形成恶性循环，逐渐造成第一条的那种后果。4.做好一些教师的思想工作。作为我们私立学校的老师，身心都比较累，但在和公立学校老师在待遇和福利上得不到相同对待，在某种程度上势必影响教学质量。希望政府能够大力鼓励与支持私立学校的发展。5.多举行优课评比等活动，要求老师多参与，可以整体提高老师的水平。多提供与外面老师和专家们交流与学习的机会与平台。6.打破那种铁饭碗机制，公私对等，能者上，庸着下，淘汰没有教师职业道德的老师，清除出教育队伍。

我的教学经验尚浅，所以见解可能不是很成熟，期待同仁的指正。但我觉得教师这个职业比较特殊，是天底下最阳光的职业，是个良心活。相信只要全社会真正关心起教育来，泗洪的教育一定会有前途，徐书记的期望一定能够实现。让我们携起手来，为泗洪的教育事业奉献自己的力量吧！

泗洪洪翔中学

2012/10/16

第四篇：全县教育工作三年振兴动员大会会议记录[模版]

全县教育工作三年振兴动员大会会议记录-----------------裴昌兵 通过收听收看本次会议，该校全体教师认为，县委县政府在第二十八个教师节来临之际隆重召开此本次教育盛会，是对教育事业的高度重视，县委县政府提出的三年教育振兴计划，让大家明确了工作思路及目标任务，极大的鼓舞了干劲。老师们纷纷表示，本次会议的胜利召开，使我们一线的教师对未来我县教育事业发展充满了信心。

会上县长徐勤忠代表县委县政府作了全县教育工作三年振兴动员报告，县委书记徐德深入剖析了当前我县教育工作中存在的问题，确立振兴我县教育事业近几年的目标和思路，要求全县上下，特别是教育战线上的干部职工振奋精神、攻坚克难，打赢教育振兴攻坚战，共同铸造泗洪教育事业新辉煌。

教育是民生之基。当前，我市经济社会发展已进入重要的战略机遇期。转变增长方式、调整经济结构、推进自主创新、增强竞争实力，比以往任何时候都更加需要人力资源支撑，更加需要推进教育事业优先发展、率先发展、加快发展、科学发展。各级党委、政府和全社会务必从全局和战略的高度，充分认识大力发展教育事业的重要意义，坚定不移地实施科教兴市和人才强市战略，全力振兴兴化教育事业，更好地为“全面建设小康、构建和谐兴化”服务。

市教育局局长李公平在会上对泗洪教育工作取得的成绩予以了肯定，并从师资建设、改革创新等方面工作对该县教育工作提出了要求。他希望泗洪教育工作为宿迁的教育强市实现更大突破作出新的、更大的贡献。

针对如何实现教育三年振兴，泗洪县委书记徐德指出，必须强化共识、坚持教育优先发展。因为推进教育振兴是顺应人民群众期待的民生工程、是加快县域经济发展的内在动力、是改变教育落后现状的当务之急。要想如期如实建成全面小康

社会，必须全力推动教育发展不断迈上新台阶。

徐德指出，实现教育三年振兴，必须明确方向、促进教育协调发展。要始终坚持以办好人民满意教育为核心，以加快教育现代化建设为主线，以提高教育教学质量为抓手，普及发展学前教育、特色发展义务教育、提质发展高中教育、转型发展职业教育、互补发展民办教育，努力实现办学水平大提升、育人环境大提升、高考升学率大提升。

徐德还要求，实现教育三年振兴，必须抓住关键、加快教育突破发展。要充分发挥规划布局的引领作用，围绕人口分布“532”格局构想，按照“多、小、特、精”的发展思路，超前规划全县教育布局。在规划的指导下，以更大的力度推进学校“建、并、撤”；要着力打造爱岗敬业的师资队伍，狠抓校长队伍建设，加快建立竞争择优、能上能下的校长选拔、使用、管理机制，大力推进“五岗制”改革；要切实加大教育教学的创新力度，把学习教育先进地区教育理念的过程，转化为改革创新的实践，借鉴新理念、研究新方法、推行新模式；要高度关注每个学生的成长成才，始终坚持“一切为了学生、为了学生一切”的教育理念，关心关爱每一个学生的成长。

第五篇：学习全教育工作会议精神心得体会

学习《2010全国教育工作会议》精神心得体会

今天寒假期间我们学校组织全体教师学习了《2010年全国教育工作会议》精神等系列材料。通过认真学习，我觉得自己受益匪浅，感悟颇深。这次学习是我更加明确了自己作为一名教育工作者所肩负的责任和使命，增强了为学生人生发展奠定基础的意识，坚定了全心全意为全校师生服务的信念。

在《2010全国教育工作会议上的讲话》中，胡锦涛主席就推动教育事业科学发展提出了５项要求。一是必须优先发展教育。在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入，统筹推进各级各类教育，积极推动建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化。

二是必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

三是必须坚持改革创新。创新人才培养模式，深化办学体制改革，深化教育管理体制改革，加强教育国际交流合作，进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。

四是必须促进教育公平。坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众，着力促进公共教育资源配置公平，加快缩小城乡、区域教育发展差距。

五是必须重视教育质量。树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平和出名师、育英才。

胡锦涛主席指出，教育大计，教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧密依靠广大教师，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要采取更有力的措施，提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，加强教师培训，关心教师身心健康，为教师解决后顾之忧。要在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统，使教师成为最受社会尊重的职业。要加强学校领导者、管理者队伍建设，加强辅导员、班主任队伍建设，提高队伍整体素质。要完善绩效考核，发扬良好校风、教风、学风，形成全面提高教育质量的良好氛围。

通过这次学习我深受鼓舞，深深地感到自己肩负的责任重大，也深切地体会到政府对教师的厚望。从2010年全国教育工作会议精神了解到我国现阶段的教育需求。明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为出发点，注重培养学生社会责任感。注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。深刻体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，激发学生的学习兴趣和好奇心，促进学生身心健康发展。课程改革要具有时代特点、适应社会经济发展需要、有利于提高学生素质。新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学生学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。教育是培养人的活动，注重学思结合，知行并重，我们的教育事业才会走向辉煌。

作为一名二线教育服务者，我首先要努力创新地做好本职岗位工作，为全校的教育教学活动提供一流的服务，同时要切实贯彻落实全员德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育学生的契机，履行教育者育人的责任，为学生的幸福人生发展奠定基础。