“团结协作心灵手巧”支部特色团日活动策划书

第一篇：“团结协作心灵手巧”支部特色团日活动策划书

“团结协作心灵手巧”支部特色团日活动策划书

大学生支部特色系列活动策划书之 团结协作心灵手巧 团支部特色活动策划书活动名称:团结协作 心灵手巧 主办单位：安全系团支部承办单位：安全系工业分析与检验 2 班团支部负责人：陈凯 曾三妹一.活动背景: 本专业需要耐心 细心 动手能力强 有团结协作精神的人才。团结协作 心灵手巧 这个活动就是根据这个原理设立的。通过活动锻炼同学的动手能力和协作精神。二．活动目的：增强同学的动手能手能力，培养同学的分工和配合能力。同时，促进同学们之间的交流。三．活动主题: 通过活动，增强同学的动手能力，培养同学的协作能力，弥补同学间的不足，为广大同学的学习和交流提供更广阔的机会和平台,促进班级同学之间的互助互学。

四．活动内容:1.举办水果拼盘比赛五．活动内容安排:1.由主持人引出活动的主题，目的。宣读活动的规则。2.分组开始比赛。45分钟后结束比赛 3.比赛结束后，由评委进行评审。每位评委手中有着三个投票权，要分别投给评委认为最优秀的三个小组。4.比赛结束后统计各小组获得的票数，根据所获得票数决出小组名次。

六．活动名称及安排水果拼盘 同学们根据事先的安排分组，各组自备水果和需要的各种工具。在规定的时间内，各组需要现场做出两盘不同样式的水果拼盘。时间到了将终止比赛，根据同学的完成情况和完成质量，评委将投票选出一.二.三名的小组，并给以一定的奖励。七．活动安排1.对班级同学进行分组，选出组长 2.选出纪律负责人：副班长 纪律委员 3.卫生负责人：劳动委员 4.用品采购负责人：生活委员 各个同学各付其值，共同完成活动八．预期效果通过活动使同学间的友谊进一步加深，互帮互助共同完成任务，在活动中得到锻炼，培养动手能力，协作能力。在娱乐中学习，在学习中娱乐。策划单位：08工业分析与检验 2 班

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第二篇：“团结协作心灵手巧”支部特色团日活动策划书

大学生支部特色系列活动策划书之“团结协作心灵手巧”团支部特色活动策划书

活动名称:团结协作 心灵手巧

主办单位：安全系团支部

策划承办单位：安全系工业分析与检验<2>班团支部

负责人：陈凯 曾三妹

一.活动背景: 本专业需要耐心 细心 动手能力强 有团结协作精神的人才。‘团结协作 心灵手巧’这个活动就是根据这个原理设立的。通过活动锻炼同学的动手能力和协作精神。

二．活动目的：增强同学的动手能手能力，培养同学的分工和配合能力。同时，促进同学们之间的交流。

三．活动主题: 通过活动，增强同学的动手能力，培养同学的协作能力，弥补同学间的不足，为广大同学的学习和交流提供更广阔的机会和平台,促进班级同学之间的互助互学。

四．活动内容:

1.举办水果拼盘比赛

五．活动内容安排:

1.由主持人引出活动的主题，目的。宣读活动的规则。

2.分组开始比赛。45分钟后结束比赛

3.比赛结束后，由评委进行评审。每位评委手中有着三个投票权，要分别投给评委认为最优秀的三个小组。

4.比赛结束后统计各小组获得的票数，根据所获得票数决出小组名次。

六．活动名称及安排

水果拼盘

同学们根据事先的安排分组，各组自备水果和需要的各种工具。在规定的时间内，各组需要现场做出两盘不同样式的水果拼盘。时间到了将终止比赛，根据同学的完成情况和完成质量，评委将投票选出一.二.三名的小组，并给以一定的奖励。

七．活动安排

1.对班级同学进行分组，选出组长

2.选出纪律负责人：副班长 纪律委员

3.卫生负责人：劳动委员

4.用品采购负责人：生活委员

各个同学各付其值，共同完成活动

八．预期效果

通过活动使同学间的友谊进一步加深，互帮互助共同完成任务，在活动中得到锻炼，培养动手能力，协作能力。在娱乐中学习，在学习中娱乐。

策划单位：08工业分析与检验<2>班

第三篇：“团结协作心灵手巧”支部特色团日活动策划书

“团结协作心灵手巧”支部特色团日活动策划书

大学生支部特色系列活动策划书之“团结协作心灵手巧”团支部特色活动策划书

活动名称:团结协作 心灵手巧

主办单位：安全系团支部

策划承办单位：安全系工业分析与检验<2>班团支部

负责人：陈凯 曾三妹

一.活动背景:

本专业需要耐心

细心

动手能力强

有团结协作精神的人才。‘团结协作

心灵手巧’这个活动就是根据这个原理设立的。通过活动锻炼同学的动手能力和协作精神。

二．活动目的：增强同学的动手能手能力，培养同学的分工和配合能力。同时，促进同学们之间的交流。

三．活动主题: 通过活动，增强同学的动手能力，培养同学的协作能力，弥补同学间的不足，为广大同学的学习和交流提供更广阔的机会和平台,促进班级同学之间的互助互学。

四．活动内容:

1.举办水果拼盘比赛

五．活动内容安排:

1.由主持人引出活动的主题，目的。宣读活动的规则。

2.分组开始比赛。45分钟后结束比赛

3.比赛结束后，由评委进行评审。每位评委手中有着三个投票权，要分别投给评委认为最优秀的三个小组。

4.比赛结束后统计各小组获得的票数，根据所获得票数决出小组名次。

六．活动名称及安排

水果拼盘

同学们根据事先的安排分组，各组自备水果和需要的各种工具。在规定的时间内，各组需要现场做出两盘不同样式的水果拼盘。时间到了将终止比赛，根据同学的完成情况和完成质量，评委将投票选出一.二.三名的小组，并给以一定的奖励。

七．活动安排

1.对班级同学进行分组，选出组长

2.选出纪律负责人：副班长 纪律委员

3.卫生负责人：劳动委员

4.用品采购负责人：生活委员

各个同学各付其值，共同完成活动

八．预期效果

通过活动使同学间的友谊进一步加深，互帮互助共同完成任务，在活动中得到锻炼，培养动手能力，协作能力。在娱乐中学习，在学习中娱乐。

策划单位：08工业分析与检验<2>班 “国培计划”小学语文观摩课《望月》学习心得体会

5月10日，有幸现场聆听了林老师执教的《望月》，感触颇深。这篇课文是林老师执教的代表作之一，也曾有听闻，但现场听课，感受更为深刻。

这篇设计很不同，展示了林老师独特的解读，我想，名师之所以称之为名师，就在于，他们在解读文本的时候，往往超乎我们普通老师的思维想象空间，能够想我们所不敢想，为我们所不敢为。林老师设计线条清晰，简单明了把所望之月解读为三个月亮——江中月，诗中月，心中月。

正如林老师最后所述，当他询问作者时，作者如是说这些我写作时都没想到过。我无法评定王老师这种解读是否一厢情愿，但如我之思想，是万万想不到如此深奥，这是不是依托文本，超越文本呢？更令我不解的是，王老师按照自己对《望月》的解读，引导学生按照自己的思路，感悟出“江中月，诗中月和心中月”。作为大师级别的林老师把自己的思想强加于学生，用自己的解读指挥学生的大脑，是如何体现学生的自主和探究，珍视学生内心的独特感受呢？

一千个读者，就有一千个哈姆雷特。林老师最后如是解读自己对《望月》的解读，让我转忧为喜，为林老师严谨的教学态度所折服，既然是自己的独特感受，就不能对学生说我的这种解读是完全正确的，不容置疑的。让学生自己去读，去感悟，去想象，去判断，寻找自己内心深处的感动。

千江有水千江月，我相信，听这节课的学生，在今后自己的阅读和生活中，会用一双慧眼，带着一颗慧心，想别人所不敢想，为别人所不敢为，解读出自己独特的曼妙的人生。

第四篇：华师团支部特色团日活动策划书

华南师范大学南海校区07级电子商务（网络营销）第三支部

特色团日活动计划书

一、活动目的为了响应五四精神，关注大学生心理健康安全，更为了让同学们更好的了解自己的内心活动，做一个心理和生理都健康快乐的大学生。本支部本着“关爱自我，快乐成长”的精神，将于四月份举办一系列关于心理健康安全的活动。

二、活动宗旨

关注心理健康，优化同学心理品质，促进学生自我教育，繁荣校园文化

三、活动简介

1、活动主题：我爱我2、活动时间：2009年4月——5月中旬

3、活动地点：南海校区

4、活动对象： 本支部同学、全校区师生

5、主办单位：07级电子商务（网络营销）三支部

四、活动内容

1、“心晴影院，放飞心情”——优秀心理影片赏析

活动时间：4月9日（星期四）

活动地点：图书馆小型电影院

活动对象：电商三支部

活动内容：

（1）播放一部关于心理健康安全或者心理治疗的电影，例如《骄阳似火》引发

支部同学对心理健康的进一步认识。

（2）电影播放完之后，我们将请心理协会的干部为我们讲解一些心理常识，丰

富支部同学的心理安全知识。

（3）印发心理健康宣传小册子。

2、心理文化长廊：“关爱自我，快乐成长”---心理健康图片资料展

活动时间：4月23日（星期四）

活动地点：商业街

活动对象：全校师生

活动内容：

（1）通过展示心理健康图片、优秀心理书籍图片，让同学们更加的关注自己的心理健康安全。

（2）通过支部成员对过往师生的介绍，增强同学们的自我保护意识。

（3）现场设有心理健康小测试的摊位，同时有礼品赠送，吸引同学们的兴趣。（4）现场设有留言版，通过支部工作人员的引导，将让同学们写下自己对心理

健康的一点认识以及困惑，我们将收集这些资料，通过向心理咨询室的老师咨询，再以海报的形式向同学们展示解决这些或最好的方法。

3、“改变自己，放飞自我”——心理教育培训 活动时间：5月15日（星期五）活动地点：桌椅可移动的课室 活动对象：电商三支部 活动内容：

（1）暖身游戏之“我说你画”（体验沟通过程）（分两人为一小组）（15分钟）1．活动过程

团体成员自由组合。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示有简 单线条的图片，并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容，后者根据前者的描述画出该图片。要求在描述的过程中，只能通过言语表达。不 能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。然后每组中的两个成员交换角色，领导者出示其他有简单线条的图片，重复上述游戏。2．游戏点评

人际沟通是一个双向的过程。有时候你所表达的并不一定就是别人所理解的，你 所听到的未必就是别人想表达的。沟通并不是一件简单的事情，需要双方要不断 反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果。

（2）“信任圈”（建立团体信任感和培养团体融洽气氛）（30分钟）1.活动过程：

① 将支部成员分成几个小组，每一小组为5—6人。

② 组员围圈而坐，邀请一位成员到中心，其他成员手拉手围圈。练习开始时，圈内人闭上眼睛，自觉舒适地倒向任何一方，其他成员必须手挽手，形成保护圈给予保护，不能让圈内人摔倒。他往哪里倒小组就到哪里去接住他，给予保护，将他推到中间的位置。如此倒下，接住，使中间的成员从紧张到很

放松。可以换人到圈内去体验。③ 领导者引导成员进行经验分享

 倒下的那一刻你害怕了么?你相信其他成员会稳稳地托住你么?倒下的时

候你的 身体是弯曲的还是挺直的?  你现在的感觉是什么?  你从这个游戏中学到了什么?

2、游戏点评：

强调人际交往中的相互原则。强调敞开心扉、主动交往的重要性。教会同学们如何建立团队信任感。

（3）沟通练习（学会如何沟通）（25分钟）1．活动过程

请每位成员谈谈。当你的朋友向你倾诉他的烦恼时，一般而言你会作何反应?并 简要说明你作出这样选择的理由。

①朋友向你倾诉：“期中考试的试卷发下来了，我又没考好。我不敢告诉父母，为了供我上学他们拼命地赚钱，已经很辛苦了。我不想让他们知道。每天早晨起 来，我都鼓励自己要努力地学习，但是感觉压力很大，要考上重点好难呀!”你 会如何回答?

A．你要想开一点，面包会有的，只要努力一定能考上的。B．你不用太悲观，这次好多人都没考好。

C．你应该告诉你的父母，他们也许能帮你，和你一起想办法。

D．你不敢把这件事情告诉父母，怕他们担心你。可是你的压力也非常大，不知

道自己一个人是否扛得过去。

②朋友向你倾诉：“我最近倒霉透了，谈了两年多的女朋友居然把我给甩了。哎，我真想一死了之!”你会如何回答?

A你怎么这么想，一次失恋就成这个样子，也太没出息了。B．哎，是挺倒霉的。你再想想有没有什么跟她和好的办法? C．我比你更倒霉呢，我都被人家甩过两次啦。

D．不用这么难过，俗话说得好，天涯何处无芳草，改天我帮你介绍一个更好的。E．谈了两年的女朋友居然和你分手了，你一下子接受不了这个事实，所以觉得

活着没意思了。

2．游戏点评

人际沟通的关键在于让你的朋友感觉到，你是在认真地听他说话，而且理解了他 的意思。理解了他的心情。以上两个案例的几个答案中。只有最后一个反应最为 恰当，但很少人会选它。因为它只是用自己的话把别人所说的内容简要地翻译了 一遍（这种沟通方法被称为“意译法”），似乎是在说废话。很多人都有好为人师 的倾向，误以为朋友向自己倾诉就是需要自己帮他出主意，因此在沟通中急于用 自己的感受代替别人的感受，急于表达自己的意见或提出劝告。事实上只有倾诉 者才最清楚自己需要的是什么，才能为自己的行为作选择。他通过倾诉，希望寻 求的只不过是一种关心、理解和心理支持。而意译法恰好可以满足对方的这种心 理需求。因此，把对方所说的意思简要地反馈给对方，就是最简单但是又十分有 效的人际沟通小窍门。

五、具体活动方案

1、活动前期准备工作（1）活动筹备工作：

① 团支部委员会开会，商量决定活动相关事宜； ② 告知团支部成员，征求意见，鼓励大家踊跃参与；（2）活动宣传工作：

① 宿舍楼下贴传单宣传本次特色团日活动（分三部分进行）

2、活动开展阶段

（1）工作分配、人员安排 第一部分：

第二部分：

第三部分：

（2）经费预算 第一部分

第二部分

第三部分

3、活动后期阶段

（1）总结活动开展的经验，并进行内部交流存档（2）举办成果展

六、活动注意事项

1、班委要认真组织好各项活动，广泛动员支部同学积极参与各项活动，切实保障各项工作顺利进行，努力把整个团日活动都顺利进行。

2、广泛宣传，营造氛围。要让身边的同学受到感染，关注自己的健康安全，达到活动目的的初衷。

第五篇：特色团日活动策划书

团结·求真·务实·创新

机械工程系

特色团日活动

策

划

书

主办单位：机械工程系团总支学生会

承办单位：机械工程系化机1132班团支部

活动时间：2011年11月11日

展现化院学子风采，彰显机械钢铁精神！

团结·求真·务实·创新

一、活动背景：

大三双选会之后的两年就是我们参加双选的时间，那是我们未来的决定镞，未来的成果在此一刻，但其结果的成败，在于其中的汗水付出多少。因此我们面对着未来，我们毫不犹豫拿出我们澎湃的心，奋斗和夯实基础，为未来增添奇异的色彩。立志成才，为未来的航向拔锚扬帆，未来我们触手可及！

二、活动目的：

增强我们的意志，增加对未来的向往信心，以及对未来职场的大致了解。

三、活动主题：

关注双选 立志成才

四、活动对象：

机械工程系化机1132团支部

五、活动时间：

2011年11月19日

六、活动地点：

待定

七、活动流程：

（一）前期准备：

1.事先认真做好策划与筹备，向指导老师汇报情况并邀请有关人员；

2.提前向大家做好宣传工作和做好准备； 3.提前申请好教室并布置妥当；

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团结·求真·务实·创新

4.落实好各个环节要发言总结的准备；

5.准备好节目表演时需要的相关道具和颁发给干部们的纪念品；

（二）实施阶段： 1.主持人开场白；

2.全体起立共唱中国共青团团歌； 3.班长进行发言；

5.节目表演“双选会场景”（以小品形式）：

6.表演面试场景；面试官的态度，以及礼仪的注意事节； 7.演讲立志成才； 8.主持人进行总结；

9.大家全体齐唱歌曲“我相信”； 10.活动结束，集体合影留念，欢送嘉宾。

（三）注意事项及后期工作： 1.前期的宣传工作

2.横幅与活动表演时的道具准备；

3.大会开始前教室的布置与结束后教室的还原； 4.拉横幅和道具的搬放； 5.黑板的设计与布置； 6.活动过程中照相、合影； 7.活动过程中的纪律情况； 8.活动结束后场地的卫生情况； 9.一切后勤支援工作。

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团结·求真·务实·创新

安全应急预案：

（一）若在布置教室的过程中发现安全隐患，负责人应及时提醒并安排人员进行有效的处理；

（二）若在各部门开展工作时出现分歧与矛盾，负责人应及时进行妥善处理和进行协调；

（三）若在活动过程中现场人员发生争执与冲突，负责人应及时进行制止，并向老师汇报情况；

（四）若在活动表演过程中，出现人员受伤等情况，应及时送往学院医务所进行及时治疗；

（五）若在活动过程中发生自然灾害情况，负责人应及时倡导有效的自救措施，和有效的进行人员疏散立场；

（六）若在活动过程中，出现一切危险事项时，负责人应及时处理，以避免发生不必要的后果。

——机械工程系化机

1132班团支部

2011年11月11日

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