第一篇：太平乡2011年人大代表活动计划
太平乡2011年人大代表活动计划信息来源：
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发表时间：2011-04-29编辑： 【打印】【关闭】
一、指导思想和目标
以党的十七届四中全会精神为指导，全面落实科学发展观。坚持发展第一要务，按照深入联系选民，反映民意，集中民智，为民解忧，受民监督的总要求，积极开展代表小组活动，努力增强乡代表自觉履职、责任履职意识，为乡党委、政府开展服务，推动全乡经济社会跨越式发展，发挥代表更大的作用。
二、活动时间
1、每季度开展一次代表小组活动。
（1）3月中旬主要组织代表学习《代表法》、政治理论、上级有关领导的讲话，市人大常委会有关文件，研究制订本年度小组活动计划、人大代表接待选民活动和代表向选民述职计划，争当优秀人大代表。
（2）4-6月，组织人大代表深入各单位、各部门，听取各部门对代表建议、批评和意见的办理情况，同时对各部门反映的情况和意见反馈给乡党委和乡政府，并对全乡各部门半年工作情况进行评议。
（3）7-9月，组织人大代表对乡各种情况进行视察调研，重点组织对太平中学的食宿情况、乡卫生院情况、广大农户生产生活中遇到的困难等进行视察调研，并对出现的问题及时提出整改措施。
（4）10-12月，组织人大代表听取党委重点项目的落实完成情况，并提出切实可行的建议。
2、开展代表接待选民活动。
三、活动方式
人大代表活动采取学习培训、集中视察、持证视察、座谈走访等方式进行，并积极以人大代表小组为单位开展活动。
四、活动内容
代表活动始终围绕贯彻落实市委市政府的发展战略目标及市人大常委会的工作重点，紧扣改革发展稳定的主题进行，做到有计划、有针对性地安排代表活动。
1．组织培训。组织代表重点学习实践科学发展观和太平乡2011年重点工作、重点项目安排意见等。
2．监督检查。针对各部门对代表建议、批评和意见的办理情况及各部门的工作情况进行监督。重点对政务公开、村组财务管理等工作进行专题调查，并及时反馈活动情况。
3．组织视察。重点安排对镇工业项目进行集中视察，督促解决人民群众关注的热点难点问题。
4．广泛联系选民。要利用代表与选民联系广泛的优势，采取灵活多样的方式，进一步密切与选民的联系，认真听取意见、建议
和要求，倾听选民呼声，把督促落实群众利益放在第一位。
五、活动要求
代表活动是推进基层民主政治建设的重要内容。要强化组织工作，准备要充分，要有针对性和实效性，将监督和支持政府工作有机地结合起来，紧紧围绕乡党委中心工作和重点工作开展活动，各小组要做好活动记录，进一步加强完善代表活动。
第二篇：乡人大代表小组活动计划
根据市人大工作会议精神和**乡实际情况，经研究制定**乡2011年人大代表小组活动计划。
活动主要内容和形式：
1、开展集中学习培训。组织一次人大代表集
中学习新《代表法》、《宪法》以及上级人大决议、决定等党和政府的方针政策，参加人数在35人以上。
2、开展联系选民活动。每个代表组织部分代表广泛联系选民的活动，深入广大选民之中。一边向选民宣传法律、法规等政策；一边倾听选民意见。然后整理选民意见和建议，向乡人大主席团汇报。参加人数在30人以上。
3、开展视察调研活动。组织人大代表视察调研活动，对本选区内的各村工作情况进行视察调研，提出建议和意见，以便协助各村做好各项工作。参加人大代表25人以上。
4、开展代表向选民述职一次。组织部分人大代表在选民内向选民述职，报告一年来学习、工作情况，接受选民评议、测评。参加述职代表在10人以上。
5、开展代表接待选民活动。每个月安排一次部分人大代表在代表接待日接待选民，向选民宣传党的政策和方针，倾听选民意见呼声，然后整理归类上报乡人大、乡党委、政府，以促进我乡各项工作的开展。参加接待代表60人次以上。
第三篇：乡人大代表开展培训计划
乌兰哈页苏木人民代表大会 关于旗、苏木人大代表开展培训计划
为了贯彻落实旗委、政府和旗人大、苏木党委的各项工作任务要求，巩固开展党的群众路线教育实践活动成果，继续深化“人大代表在行动”和人大代表之家活动，全面创建学习型机关，增强学习培训实效，提高人大代表的理论素养和工作能力，特制定以下培训计划：
一、代表学习培训的基本内容
（一）宪法、法律和人大制度的基本理论。围绕中国特色社会主义政治制度、坚持和完善人民代表大会制度、建设社会主义政治文明，学习人民代表大会制度的基本理论；学习《宪法》、《组织法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》、《中华人民共和国选举法》等，使代表了解《宪法》的基本知识、选举制度的基本内容、地方国家机构的组成情况等，以及了解代表的性质、地位、作用和代表的权利、义务。
（二）代表履职的程序、形式和方法。围绕代表依法履职，学习旗大人常委会的议事规则和工作程序及有关的制度、办法等；学习中央和自治区、市、旗委关于代表工作的文件，学习提出议案、建议、批评和意见的方法以及代表在闭会期间参加各项活动等方面的规定，了解对议案、建议、批评和意见办理的程序和方法。
（三）代表履职所需的其他专门知识。围绕全苏木的中心工作，结合监督和代表专题调研、视察，提出议案和建议、批评和意见等方面的工作，掌握所需要的有关专门知识，以提高代表综合素质。
二、代表学习培训的组织安排
代表学习培训，分为初任学习、履职学习、专题学习、其他学习方式和考核验收。
（一）初任学习。由苏木第二届人大主席团组织，学习人民代表大会制度的基本理论、宪法基本知识、代表地位、权利和义务，旗、苏木人大议事规则、工作程序等，时间安排一般为1至2天。
（二）履职学习。通过举办学习班的方式，集中学习培训。主要以党校授课、研讨交流的方式，结合执行代表职务，学习大会期间如何审议工作报告，代表议案、建议、批评和意见的提出及办理，大会闭会期间代表活动的开展等。时间一般为2至3天。不能参加集中学习培训的代表，通过阅读有关的培训教材、资料等形式进行学习。
（三）专题学习。在代表五年任期内，根据实际需要，确定专题学习的时间和内容，采用举办专题学习班、集中组织学习或通过发送专题学习资料等方式组织学习。
（四）其他学习方式。闭会期间，各代表小组可结合本组实际，利用人大代表之家，采用集中和自学相结合的形式，组织代表学习有关法律法规，旗、苏木人大的决议、决定和有关会议、文件精神。根据工作需要也可组织代表赴外地学习、考察等。
（五）考核验收。培训结束后，根据情况，安排考核测试，可采用试卷答题、撰写心得体会等方式，检验学习效果。
三、代表学习培训的具体时间
人大代表学习培训大体分为四个阶段。
1-3月份，学习全国、自治区、市、旗两会精神，贯彻落实市委、旗委相关精神。
4-6月份，深入学习贯彻中央、自治区、市、旗下发的相关文件。组织一次专题研讨活动，做好半的学习交流、总结，展览学习笔记等。
7-9月份，学习《宪法》、《选举法》、《组织法》、《监督法》、《矿产资源法》、《安全生产法》、《防汛法》等有关人大工作法律法规及乌兰苏木有关规章制度，学习中国特色社会主义理论体系，用马克思中国化的最新理论成果来统一思想、解决问题、推动工作，实现经济社会又快又好的发展。
10-12月份，学习党的十八大和十八届四中全会精神，不断深化对中央一系列重大战略部署的全面认识，把思想和行动统一到中央精神上来，不断增强工作主动性和创造性。组织一次专题研讨活动，做好全年学习交流、总结，展览学习笔记等。
四、代表学习培训的主要措施
（一）学习采取集中培训、辅导讲座、中心发言和个人自学相结合的形式进行。集中学习采取每季度组织一次，除涉及整体工作的特殊情况外，一般不改变集中学习的时间；自学由个人根据学习计划和工余时间自行安排，做到学习工作两不误两促进。
（二）自觉认真组织学习调研活动。确保每季一次的集体组织法律法规的学习，完成调研课题的撰写任务。
（三）提前确定学习专题、确定专人辅导、确定学习内容及辅导方法等措施，认真组织学习培训工作，保证学习的实效性。
（四）严格考勤制度。自觉做好学习笔记、撰写学习心得。集体学习时除工作需要和个人特殊情况外，一般不准请假。确需请假的须报主要领导批准。学习时严肃纪律，不得迟到早退。
五、代表学习培训的实施保障
（一）代表参加学习培训，是代表依法履职的一种形式。人大代表在任期内集中参加学习培训的时间一般为5天至7天，也可以通过其他方式参加学习培训。
（二）代表参加学习培训的有关费用，在每年人大经费预算内开支。
（三）由苏木人大制定代表的五年培训规划，并根据培训规划制定培训计划，同时将代表培训的规划和培训计划印发给各代表小组和代表本人。
（四）代表的学习培训工作，由苏木人大主席团和各代表之家联络员组织落实，苏木人大按照分工予以配合。
（五）加强各代表之家建设，切实完善管理，努力提高效能；加强代表学习培训资料的审定和编印工作，向代表寄发各级人大刊物及有关资料等。加强代表培训师资队伍的建设，总结培训经验，提高授课水平。
二〇一五年一月十五日
第四篇：乡人大代表开展培训计划
锁龙乡人民代表大会 关于县乡人大代表开展培训计划
为了贯彻落实县委、县政府和县人大、乡党委的各项工作任务要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，继续深化双联“人大代表在行动”和人大代表之家活动，全面创建学习型机关，增强学习培训实效，提高人大代表的理论素养和工作能力，特制定以下培训计划：
一、代表学习培训的基本内容
（一）宪法、法律和人大制度的基本理论。围绕中国特色社会主义政治制度、坚持和完善人民代表大会制度、建设社会主义政治文明，学习人民代表大会制度的基本理论；学习《宪法》、《组织法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》、《中华人民共和国选举法》等，使代表了解《宪法》的基本知识、选举制度的基本内容、地方国家机构的组成情况等，以及了解代表的性质、地位、作用和代表的权利、义务。
（二）代表履职的程序、形式和方法。围绕代表依法履职，学习县大人常委会的议事规则和工作程序及有关的制度、办法等；学习中央和省、市、县委关于代表工作的文件，学习提出议案、建议、批评和意见的方法以及代表在闭会期间参加各项活动等方面的规定，了解对议案、建议、批评和意见办理的程序和方法。
（三）代表履职所需的其他专门知识。围绕全乡的中心工作，结合监督和代表专题调研、视察，提出议案和建议、批评和意见等方面的工作，掌握所需要的有关专门知识，以提高代表综合素质。
二、代表学习培训的组织安排
代表学习培训，分为初任学习、履职学习、专题学习、其他学习方式和考核验收。
（一）初任学习。由乡十六届人大主席团组织，学习人民代表大会制度的基本理论、宪法基本知识、代表地位、权利和义务，县、乡人大议事规则、工作程序等，时间安排一般为1至2天。
（二）履职学习。通过举办学习班的方式，集中学习培训。主要以专家授课、研讨交流的方式，结合执行代表职务，学习大会期间如何审议工作报告，代表议案、建议、批评和意见的提出及办理，大会闭会期间代表活动的开展等。时间一般为2至3天。不能参加集中学习培训的代表，通过阅读有关的培训教材、资料等形式进行学习。
（三）专题学习。在代表五年任期内，根据实际需要，确定专题学习的时间和内容，采用举办专题学习班、集中组织学习或通过发送专题学习资料等方式组织学习。
（四）其他学习方式。闭会期间，各代表小组可结合本组实际，利用人大代表之家，采用集中和自学相结合的形式，组织代表学习有关法律法规，市、乡人大的决议、决定和有关会议、文件精神。根据工作需要也可组织代表赴外地学习、考察等。
（五）考核验收。培训结束后，根据情况，安排考核测试，可采用试卷答题、撰写心得体会等方式，检验学习效果。
三、代表学习培训的具体时间
人大代表学习培训大体分为四个阶段。
1-3月份，学习全国、省、市、县两会精神，贯彻落实市委、县委相关精神。
4-6月份，深入学习贯彻中央、省、市、县下发的相关文件。组织一次专题研讨活动，做好半的学习交流、总结，展览学习笔记等。
7-9月份，学习《宪法》、《选举法》、《组织法》、《监督法》、《矿产资源法》、《安全生产法》、《防汛法》等有关人大工作法律法规及锁龙乡有关规章制度，学习中国特色社会主义理论体系，用马克思中国化的最新理论成果来统一思想、解决问题、推动工作，实现经济社会又快又好的发展。
10-12月份，学习党的十八大和十八届四中全会精神，不断深化对中央一系列重大战略部署的全面认识，把思想和行动统一到中央精神上来，不断增强工作主动性和创造性。组织一次专题研讨活动，做好全年学习交流、总结，展览学习笔记等。
四、代表学习培训的主要措施
（一）学习采取集中培训、辅导讲座、中心发言和个人自学相结合的形式进行。集中学习采取每季度组织一次，除涉及整体工作的特殊情况外，一般不改变集中学习的时间；自学由个人根据学习计划和工余时间自行安排，做到学习工作两不误两促进。
（二）自觉认真组织学习调研活动。确保每季一次的集体组织法律法规的学习，完成调研课题的撰写任务。
（三）提前确定学习专题、确定专人辅导、确定学习内容及辅导方法等措施，认真组织学习培训工作，保证学习的实效性。
（四）严格考勤制度。自觉做好学习笔记、撰写学习心得。集体学习时除工作需要和个人特殊情况外，一般不准请假。确需请假的须报主要领导批准。学习时严肃纪律，不得迟到早退。
五、代表学习培训的实施保障
（一）代表参加学习培训，是代表依法履职的一种形式。人大代表在任期内集中参加学习培训的时间一般为5天至7天，也可以通过其他方式参加学习培训。
（二）代表参加学习培训的有关费用，在每年人大经费预算内开支。
（三）由乡人大制定代表的五年培训规划，并根据培训规划制定培训计划，同时将代表培训的规划和培训计划印发给各代表小组和代表本人。
（四）代表的学习培训工作，由凶人大主席团和各代表之家联络员组织落实，乡人大按照分工予以配合。
（五）加强各代表之家建设，切实完善管理，努力提高效能；加强代表学习培训资料的审定和编印工作，向代表寄发各级人大刊物及有关资料等。加强代表培训师资队伍的建设，总结培训经验，提高授课水平。
二〇一四年八月十五日
第五篇：太平中学学雷锋活动计划
太平中学学雷锋活动方案
为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
一、活动目的：
学习雷锋精神，把握精神实质，并使雷锋精神赋予新的时代内涵
二、活动要求：
“学雷锋”活动要立足自身，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。以《中学生日常行为规范》为要求，从身边的小事做起，向不文明行为告别;把微笑带给同学，让文明传遍校园;把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持学习上学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。各班要结合实际，尽可能创造性开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。
三、活动主题：
以爱传递，用行动去感动
四、活动内容：
1、各班召开“以爱传递，用行动去感动”的学雷锋主题班会。
2、举办“学习雷锋精神”书法绘画展。三月份
3、开展“雷锋精神与我同行” 征文比赛。四月份
4、举行“学雷锋树新风”主题黑板报比赛，各班围绕该主题出一期主题黑板报，校政教处于4月5日前进行集中评比。
5、以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。组织团员志愿者服务队打扫校园周边卫生。四五月份
6、立足校园、立足自身，争做文明学生。
(1)坚持日常学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”，班级要有好人好事登记册，学校定期检查。对表现好的学生要进行表扬奖励。
(2)立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。七月份完成。
密山市太平乡中学2014年3月12日
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