当代大学生的历史使命（精选五篇）

第一篇：当代大学生的历史使命

当代大学生的历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

综合国力竞争的焦点：科技文化竞争

当代大学生的成才目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人

才素质的基础；美是人才素质的体现

社会主义核心价值体系的科学内涵：马克思主义的指导地位；中国特色社会主义共

同理想；爱国主义为核心；社会主义荣辱观（主要内容：八荣八耻）

社会主义核心价值体系的特征：科学性、民族性、时代性、开放性。（是真正能够

引领当代中国发展进步的价值体系，是具有鲜明民族特色、广泛民众基础的价值体系、是能够引领时代前进的价值体系，是随着时代和实践发展而不断丰富完善的价值体系）理想的含义：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会好自身发展的向

往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现

理想的特征：时代性、超越性、实践性、现实可能性

理想的分类方式：性质和层次、时序、对象、内容

信念的含义：是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力

理想与信念的关系：理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前

提，信念是实现理想的重要保障

理想信念对大学生成长成才的重要意义：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动

力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学

现阶段我国各族人民的共同理想是什么？如何实现？：建设中国特色社会主义、实

现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想①中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题②把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起③把各个阶层各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识④具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力⑤保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器实现理想的思想基础：正确认识理想与现实的关系

实现理想的重要条件：坚定的信念

实现理想的根本途径：勇于实践、艰苦奋斗

爱国主义的科学内涵：①体现了人民群众对自己祖国的深厚感情②反映了个人对祖

国的依存关系③调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治法则和法律规范，也是民族精神的核心

文化传统作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”爱国主义的时代价值：①是中华民族继往开来的精神支柱②是维护祖国统一和民族

团结的纽带③是实现中华民族伟大复兴的动力④是个人实现人生价值的力量源泉新时期爱国主义的主题：建设和发展中国特色社会主义

爱国主义主要表现：弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化

事业，献身于促进祖国统一的事业

如何理解爱国主义与拥护祖国统一：①爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是

对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求②作为港澳台、海外的中华儿女，不一定赞成祖国大陆实行社会主义制度，但却不能损害社会主义祖国的利益，不能不拥护祖国统一③只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能够求维护祖国统一之同，存意识形态之异

民族精神：一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所

认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和

中华民族精神的内涵：爱国主义是中华民族精神的核心、团结统一、爱好和平、勤

劳勇敢、自强不息

时代精神的内涵：改革创新是时代精神的核心、是进一步解放和发展生产力的必然

要求、是建设社会主义创新型国家的迫切需要、是落实科学发展观构建社会主义和谐社

会的重要条件

爱国主义包含情感、思想、行为三个基本方面

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第三章领悟人生真谛创造人生价值

P63世界观和人生观的关系：1世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世

界的关系的总体看法和根本观点2人生观是世界观的重要组成部分，是人们在社会实践

中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度3世界观和人生观是紧密联系在一起的，①世界观决定人生观，人生观从属于世界观，没有正确的世界观也就不可能有正确的人生观②人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用，人生观的变化往往回导致世界观发生变化

P65人生观主要是通过人生目的（人为什么活着）、人生态度（人应当怎样对待生活）、人生价值（判别什么样的人生才有意义）三个方面体现出来的。三方面相辅相成，人生

目的是人生观的核心。

„„P67端正人生态度：认真、务实、乐观、进取

P72社会核心价值体系：社会在一定的历史发展阶段上，形成的与其根本制度和要求相

适应的、主导全社会思想和行为的价值体系

P73人生价值是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，是人们从价值角

度考虑人生问题的根据

P73人生的自我价值与社会价值的关系：①人生价值内在的包含了人生的自我价值和

社会价值两个方面②人生的自我价值和社会价值既相互区别又密切联系③人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件④人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有

社会价值，人生的自我价值就无法存在P75人生价值评价的根本尺度：人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过

实践促进了历史的进步P75人生价值评价的普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献

P75人生价值的评价方法（原则）：①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一②坚持物

质贡献与精神贡献相统一③坚持完善自身与贡献社会相统一④坚持动机与效果相统一

P82处理个人与他人的关系的关键：利益关系

P82促进个人与他人的和谐应坚持的原则：平等原则、诚信原则、宽容原则、互助

原则

P84竞争与合作的关系：从形式上看，竞争与合作是对立的，从本质上看，二者是

相互伴随相互统一的。竞争促进合作的广度和深度，合作增强竞争的实力

P84如何处理：鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关

心、互相爱护、互相帮助

P87人与自然关系的反映了人与人的关系

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第四章加强道德修养锤炼道德品质

P90道德的含义：属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，通过社会舆．．．

论、传统习俗和人们的内心信念（评价手段）来维系，是对人们的行为进行善恶（评价．．．．．．．．．．．．．．．．

标准）评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

P90道德产生的历史条件：①社会关系的形成②人类自我意识的形成与发展P91道德的主要功能：认识功能和调节功能

P95中华民族优良道德传统的主要内容：①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜④倡导言行一致，强调恪守诚信⑤追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

P102社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则

P103以为人民服务为核心的原因：①是社会主义经济基础和人际关系的客观要求②

是社会主义市场经济健康发展的要求③是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志④体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一

P105社会主义集体主义的内涵、强调内容、基本要求：①强调集体利益和个人利益的辩证统一②强调集体利益高于个人利益③强调重视和保障个人的正当利益④应正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和极端个人主义，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中

P112公民基本道德规范的主要内容：爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业

奉献

P114诚实守信是公民道德建设的重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当

代中国道德建设实践的正确反映

P114为什么？1在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中更需要

大力倡导，诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则2是职业道德的一项基本要求，3是做人的一项基本道德准则 4诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本准则，也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求

P115诚信与大学生成长成才的关系：①是大学生树立理想信念的基础②是大学生全

面发展的前提③是大学生进入社会的“通行证”

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第五章遵守社会公德维护改革秩序

P120私人生活：家庭生活和个人生活，具有一定的封闭性和隐秘性

P120公共生活：具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛P121当代社会公共生活的特征：①活动范围的广泛性②活动内容的公开性③交往对

象的复杂性④活动方式的多样性

P123维护公共秩序对经济社会的重要意义：1有序的公共生活是构建和谐社会的重

要条件、2是经济社会健康发展的必要前提、3是提高社会成员生活质量的基本特征、4是国家现代化和文明程度的重要标志

P125道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的基本手段

P126社会公德：人们在社会交往好公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定是最起码的道德要求，涵盖了 人与人、人与社会、人与自然 间的关系

P126社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性

P127社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

（是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件）

P130联系实际，大学生如何增强自身的社会公德意识？：1社会公德与人们在公共

生活中的实践活动有着紧密的联系，大学生具有较高的文化知识和科学素养，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任，应当在实践中不断增强社会公德意识，做社会公德规范的传播者和践行者，2积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识，3从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范

P131大学生使用网络的道德要求：正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免

沉迷网络，养成网络自律精神

P133法律是最权威的规则，既有国家强制性，又有普遍约束力

P134法律的规范作用：指引作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用公告生活中的相关法律规范

P136《治安管理处罚法》治安管理处罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机

关发放的许可证、限期出境或驱逐出境

„„P138《集会游行示威法》：必须有负责人

P140《环境保护发》的基本原则：①经济建设与环境保护协调发展②预防为主、防

治结合、综合整治③谁污染谁治理、谁开发谁保护

P141《道路交通安全法》

„„P143《维护互联网安全的决定》《公务员法》基本原则：①公开、平等、竞争、择优

和法治②监督约束与激励保障并重③任人唯贤、德才兼备

劳动者权利：平等就业和选择职业，取得劳动报酬，休息休假，获得劳动安全卫生

保护，接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理，法律法规规定的其他权利

国家调整就业政策方针：劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业

大学生如何树立正确的择业观？：①树立崇高职业理想，重视人生价值实现②服从

社会需要，追求长远利益③打下坚实基础，做好充分准备

„„„„„„„„„„创业观？：①要有积极创业的思想准备②要有敢于创业的勇

气③要提高创业的能力

恋爱中道德的体现：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱，不能误把友谊

当爱情，不能错置爱情的地位，不能片面或功利化的对待恋爱，不能只重过程不顾后果家庭美德主要内容：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结婚姻家庭法基本原则：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护妇女、老人和儿童的合法权益，实行计划生育，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助结婚的必备条件：①必须男女双方完全自愿②必须达到法定婚龄（男 22 女 20）

③必须符合一夫一妻制④禁止直系血亲、三代以内旁系血亲结婚，禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

法律的一般含义：①法律是由国家创制并保证实施的行为规范（国家创制法律规范的方式有制定和认可）②法律是统治阶级意志的体现③法律由社会物质生活条件决定保证法律实施的方式：国家强制力，法律意识，道德观念，纪律观念

法律的定义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社

会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系

我国社会主义法律的本质主要表现：①是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，具有鲜明的阶级性和人民性，体现了阶级性与人民性的统一②是社会历史发展规律和自

然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性③是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障

法律体系：以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体

7 个法律部门：宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法

3 个层次：法律、行政法规、地方性法规

宪法是国家的根本法，规定国家的根本制度和根本任务，具有最高法律效力，是其

他法律的立法依据，其他任何法律都不得与宪法相抵触

法律运行过程：立法、守法、执法、司法

守法是法律实施和实现的基本途径

在法律运行中，行政执法是最大量、最经常的工作，是实现国家职能和法律价值的重要环节

司法机关是指国家检查机关和审批机关，人民检查院代表国家行使法律监督权，人

民法院代表国家行使审判权

“法治”与“法制”：“法治”是一种治国理论、原则、理念和方法，是一种社会

意识；“法制”通常是指国家的法律好制度的简称，是一种社会制度。强调依法治国是法治的本质特征之一。

依法治国：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和

形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。（主体：人民群众）

全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的主要任务：①弘扬社会

主义法治理念②完善中国特色社会主义法律体系③提高党依法执政的水平④加快建设法治政府⑤深化司法体制改革⑥完善权力制约和监督机制⑦培植新型的社会主义法律文化

社会主义法治理念基本内容：依法治国（核心内容）、执法为民（本质要求）、公

平正义（价值追求）、服务大局（重要使命）、党的领导（根本保证）

社会主义民主与社会主义法治的关系：社会主义民主是社会主义法治的前提和基础，决定社会主义法治的性质和内容；社会主义法治是社会主义民主的体现和保障，是社会主义民主的重要实现途径

法律上的自由平等观念最核心的内容是依法享有和行使自由的观念、法律面前人人

平等的观念

法律面前人人平等：①公民在守法上一律平等②公民在适用法律上一律平等新的国家安全观：传统的政治安全和国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全

政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心

社会公共安全：社会治安、生产安全、公共卫生安全、食品药品安全

法律上的证据与一般事实的区别：①合法性：证据的形式、收集、查证都必须符合法律的规定②客观性：证据必须是客观真实的，不能捕风捉影或主观臆断③关联性：证据只有与案件事实有实质性联系，才能对案件事实具有证明作用

近代宪法是资产阶级革命的产物

世界上第一部成文宪法： 1787 年美国联邦宪法

第一部社会主义国家宪法： 1918 年苏俄宪法

我国第一部带有“宪法”字样法律文件：清末《钦定宪法大纲》

我国先后于 1954、1975、1978、1982 年颁布四部宪法，现行宪法为 1982 年

《中华人民共和国宪法》及其 1988、1993、1999、2004 年修正案

宪法特征：①规定国家生活中最根本最重要的方面②法律效力最高③在制定和修改

程序上比其他法律更为严格

我国宪法体现了人民主权原则，强调国家的一切权力属于人民

我国国体（国家性质）：人民民主专政

人民代表大会制度的内涵、优越性：①是中国社会主义民主政治最鲜明的特点，是

人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是社会主义政治文明的重要制度载体，是我国的根本政治制度②是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，在实践中显示出强大的生命力和巨大的优越性③保障了人民当家作主④有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性⑤保证了国家机关协调高效运转⑥有利于维护国家统一和民族团结

人民代表大会制度是我国的政权组织形式

我国公民的基本权利：平等权（宪法规定），政治权利和自由（选举权与被选举权

须年满 18 周岁），宗教信仰自由，人身自由权，批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权（受教育既是权利也是义务），特定主体权利

我国公民的基本义务：维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖

国的安全、荣誉和利益，保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，其他义务民事主体制度：公民的民事权利能力一律平等，自然人从出生到死亡具有民事权利

能力

如何规定：① 18 周岁以上：具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动②

16~18 ：以自己的劳动收入为主要生活来源的视为完全民事行为能力人③ 10 周岁以上未成年人：限制民事行为能力人④ 10 周岁以下：无民事行为能力人⑤不能辨认自己行为的精神病人：无民事行为能力人⑥不能完全辨认自己行为的精神病人：限制民事行为能力人

《消费者权益保护法》规定权利：①人身、财产安全不受损害②知悉其购买、使用的商品或接受的服务的真实情况③自主选择商品或服务④公平交易⑤依法获得赔偿⑥依法成立维护自身合法权益的社会团体⑦获得有关权益保护知识⑧人格尊严、民族习惯得到尊重⑨对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督

发生权益争议时解决途径：与经营者协商和解、请求消费者协会协调、向有关行政

部门申诉、提请仲裁机关仲裁、向人民法院提起诉讼

刑法的基本原则：罪行法定、罪刑相当、适用刑法一律平等（是法律平等在刑法中的体现）

犯罪形态：犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止、犯罪既遂

对于从犯，应当从轻、减轻处罚或免除处罚

刑罚体系：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（由最高人民法院判

决，人民法院执行）②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（外国人）

第二篇：当代大学生历史使命

当代大学生的历史使命及成才目标

（一）当代大学生的历史使命

1.继往开来，实现中华民族伟大复兴

2.迎接知识经济挑战，担当科技创新重任

3.推动中国走向世界强国的历史使命

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中满怀深情地指出：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”

江泽民同志希望全国青年“在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。”

江泽民同志在讲话中明白无误地指出了新世纪青年一代肩负的历史重任。在以后近半个世纪的日趋激烈的综合国力的竞争中能否取胜，我国能否成为国际竞争舞台上的强国，关键在于以当代大学生为主体的青年一代能否坚持邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，真正完成自己肩负的历史使命。

江泽民同志从国力竞争的角度论述到：“当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争展开。发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技上占优势，谁就在发展上占据主导地位。”

党的十六大提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

21世纪将是中国走向世界的世纪，国际竞争将愈加激烈。在当代国际竞争中，不进则退。当代大学生应该增强紧迫感、危机感，有志气、有决心，用自己的双手把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，使社会主义中国成为国际竞争舞台上的强国。

（二）当代大学生的成才目标

一年之计，莫若树谷，十年之计，莫若树木，终身之计，莫若树人。

———管子

当代大学生的成才目标主要归纳为六个方面：

1.胸怀坦荡，具有坚定正确的理想信念。

2.与时俱进，具有创新精神和创新能力。

3.知行统一，具有实践意识与实践能力。

4.和而不同，具有高尚的个性品质。

5.实事求是，具有良好的科学精神。

6.成为“知识、能力、素质”复合结构的全面发展的人才。

第三篇：当代大学生的历史使命

一、认识当代大学生的历史使命

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。在新的起点上继往开来。20世纪的中国历史告诉人们，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。当代大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，推进中国特色社会主义的航船继续破浪前进。

当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代为同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。在现实的基础上迎接挑战。当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国的发展还面临一系列的挑战。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。

一是面临着世界技术文化发展的挑战。

当今时代，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大地推动。未来的科学技术还将产生新的重大飞跃。各种文化在世界范围内相互激荡，有吸纳有排斥，有融合有斗争，有渗透有抵御，对各国的经济、政治和社会发展的作用越来越突出。科技

文化竞争成为综合国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，把发展本国文化作为重要任务，努力增强科技文化竞争力和综合国力。面对世界科技文化发展的缺失，面对日益激烈的国际斗争，我们必须奋起直追，这样才能把握先机，赢得发展的主动权。当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应法非学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。

二是面临复杂多变的国际环境的挑战。

当今世界，和平、发展、合作是时代的潮流。国际局势正发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，影响和平与发展的不稳定因素增多，发达国家在经济和科技上占优势的压力将长期存在，世界经济发展不平衡的状态加剧，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，贸易保护主义有新的表现，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我国经济社会发展和安全面临着新的挑战。当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有远见的人，为振兴中华贡献力量。

三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标。实现这一宏伟目标，当代大学生肩负着特殊的责任。在世纪之交，江泽民曾向全国大学生明确提出：“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我们现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。”［④］能否按照全面建设小康社会、加开推进社会主义现代化建设对人才提出的要求，全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命，这是当代大学生必须直接面对的带有根本性的挑战。

一个人，一个民族、一个国家，任何时候都面临着挑战，挑战与机遇相伴而生。只有敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。同学们应该自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系起来，树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

二、确当代大学生的成才目标

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史使命对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。

德是人才素质的灵魂。在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人的成长成才中发挥着越来越突出的作用。同学们从进入大学校园起，就应当自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育，以社会主义荣辱观为统领，以理想信念为核心，以爱国主义为重

点，以公民的基本道德规范为基础，以全面发展为目标，增强遵纪守法观念，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。智是人才素质的基础。智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的重要基础。在智育方面，同学们需要刻苦学习，努力掌握科学文化知识，掌握本专业比较系统扎实的理论基础和应用技能，不断拓展自己的知识领域，培养解决理论和实际问题的能力，培养创新能力、实践能力和创业精神，提高人文素质和科学素质。

体是人才素质的条件。健康的体魄是大学生为祖国和人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。在体育方面，同学们要了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的良好习惯。身体健康，才能胜任今天的学习任务和明天的工作职责。

美是人才素质的重要内容。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。在美育方面，同学们需要提高文化艺术修养，养成良好的审美观念，加强审美修养，提高审美能力，认清什么是美，什么是丑。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为健康发展、和谐发展、主动发展的一代新人。

三、塑造当代大学生的崭新形象

当代大学生承担历史的重任，是社会上富有朝气、充满生命力的群体。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。同学们要适应时代要求，自觉地塑造积极健康向上的崭新形象。理想远大，热爱祖国。当代大学生应当树立为振兴中华而勇于奉献的形象，把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的极好历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标！

追求真理、善于创新。当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最多创造活力的诸多优势，坚持追求真理的精神，不断夯实科学文化知识基础，掌握善于创新的技能，努力提高持续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，把握正确的方法论，努力做科学探索和创新的先锋。

德才兼备、全面发展。当代大学生要掌握扎实的专业基础知识和最前沿的科学文化知识，以造福国家人民。没有坚实的科学知识，就不能发展经济，更谈不上建设社会主义现代化。同时，要坚持以德为先，德才兼备。中国古代的思想家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”［⑤］，就是说，只有用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥；只有以“才”支撑“德”，才能真正有益于国家和人民。目前社会上出现的社会腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。对当代大学生来说，“德”绝不是可有可无的。

德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。

视野开阔、胸怀宽广。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习。新时代的大学生，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。

知行统一、脚踏实地。当代大学生要努力将书本知识和实际行动密切联系起来，塑造“知行统一、脚踏实地”的良好形象。“知行统一”式和道德人格紧密结合在一起的。一个人能否做到言行一致，是他能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。在任何人的相处中，既要重视言，更要重视行。要看他能否做到言行一致。同学们在日常的学习和生活中，要时时提醒自己，比如应该做的事情，认识到了，但是是否做到了；应该改正的错误，认识到了，但是否改正了。一个大学生如果能够从身边的事情做起，做到言行一致，老老实实做人，踏踏实实做事，他的道德人格必然会不断完善。

第四篇：当代大学生的历史使命

当代大学生的历史使命

作为新时代的大学生，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在大家都在讨论中国梦，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代来的最伟大的梦想，这个梦想，凝聚了几代人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是整个中华儿女的共同期盼。那么，青年人的梦想国家的梦想又有着怎么样的交集呢？我们这群包含爱国之情的大学生青年们，要怎样的为实现中国梦而做出贡献呢？历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代的中国人共同为之而努力。因此，实现中国梦——就是当代大学生的历史使命。

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，始于一段屈辱的历史。凝聚了几代中国人的夙愿，是每个中华儿女共同的期盼。

回顾那段屈辱的历史，我们不经泪流满面。因此实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，便是当代大学生今天的历史使命。在鸦片战争以前，中国人根本就没有作过“中国梦”，那是的他们作的是“天下梦”，“中国梦”与“天下梦”有什么不同呢？中国梦，想的是中国怎么样？天下梦，想的是人类怎么样？前者是关于国家的愿景，而后者则是关于社会的愿景及理想。在古人眼里，中国便是世界的中心，天朝便是世界的王国。所以，在他们的心目中，根本不会有中国梦的想法。一心想着天下，究竟什么是中国梦呢？在古人文化中，这就是传统的中国梦——大同，小康。

传统的中国梦，它们寄托了理想，也表现出了无奈。因为谁都能看出来，这两个梦是每况愈下，一蟹不如一蟹。但这没有办法，理想不能实现，就只能“打折扣”，要想“不折不扣”就得从这个梦境中醒来。于是，鸦片战争后，中国人的梦在不断萌芽新的概念，所以，有了今天的“中国梦”，有了实现中华民族伟大的复兴之梦。

因此，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，这个梦想也是当代大学生的历史使命与责任，更是中华儿女共同的伟大期盼。

用青年梦托起中国梦，中国梦是国家的梦，是民族的梦，是人民的梦，更是青年人的梦。让两个梦一起飞翔。

古代先贤曾经写下过这样的诗篇“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则过剩余欧洲，少年雄与地球则国雄与地球。”青年时中国梦的寄托者，青年是祖国的未来，民族的希望，是党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量。看当代青年，思想主流积极，健康向上，他们热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的路线方针政策，忠实践行科学发展观，作为中国梦的寄托着，当之无愧。青年时中国梦的助跑者，青年兴则国兴，青年强则国强。当代青年正处于实现中国梦年富力强时期，我们可看到无数次的科研创新活动涌现出青年人的身影，一张张朝气蓬勃的脸上，洋溢着令人欣慰，充满希望的精气神。他们正在用自己的实际行动托起中国梦。青年是中国梦的成就者，实现中华民族伟大复兴，是一个长期艰苦奋斗的历史过程。青年朋友一定要树立崇高的理想和信念，坚持中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。将个人梦和中国梦相结合。先天下之忧而忧，担负起自己的使命与责任。一定要刻苦学习，全面发展，把创新精神同科学态度结合起来，把仰望星空与脚踏实地结合起来。不断增强文化认同感，切实掌握现代文明和科学成果，一定要自觉地到祖国需要的地方去，到条件艰苦的地方去，在改革开放和现代建设的伟大实践中经风雨，见世面，长才干，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春，智慧和力量！

“青年时最容易盛产梦想的花季，也是最有条件把梦想付诸于实践，同时也是推进社会进步的伟大力量。最具有创新热情和创造潜力，但是要用热情和潜力成就一番事业，必须依靠脚踏实地的实干精神。”最后，我想说的是“只有拥有自己梦想的青年，才会不断的进步，只有创造了灿烂文明的民族，才会如此渴望再创辉煌，也只有经历苦难沧桑的国家，才会珍惜来之不易的道路，沿着这条复兴之路为梦想努力奋斗，让梦想照进现实，我们的目标一定要达到，我们的目标一定能达到。

中国梦，我们曾经离它如此之远，我们从未离它如此之近。只要广大的当代大学生都向着梦想拼搏，为当代大学生的历史使命而奋斗。那么，中国梦将会在我们这一代实现。

第五篇：当代大学生的历史使命

当代大学生的历史使命

41602087 国际经济与贸易 郑丽君

2017/12/19

当代大学生的历史使命

自从1840年开启近代史大门以来，中国就一直在摸索拯救中国建设中国发展中国的正确道路。建国之前，我国形势尤为动荡----面对封建地主阶级的压迫、帝国主义列强的侵略以及近代西方资本主义的冲击，每一代人都肩负着不尽相同又异常沉重的拯救中国的使命。而在建国之后改革开放之前，我国确立了以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家性质以及以全国人民代表大会制度为核心的民主政治制度，使得中国结束了一百多年的屈辱历史，中国人民开始肩负起建设中国的伟大使命。紧接着，1978年邓小平同志提出改革开放，“先富带后富”理论的提出以及沿海开放城市和经济特区的建设，使得中国在沉寂了两年后再次跟上世界前进的步伐，重新屹立于世界之林。伴随着第三次科技革命的到来，中国坚持开放包容的态度，努力学习先进科学技术，不断提升自身实力，坚持政治经济文化同步发展，终于使得中国在短短30年间跻身世界大国之列。

而在当下局势变化迅速的时代，我国同样积极适应国内外形势变化，及时调整发展方向与政策，努力扮演好国际社会中世界大国的重要角色。刚结束不久的党十九大也将习近平新时代中国特色社会主义思想确定为我们党必须长期坚持的指导思想，并为我们描绘了从现在起到本世纪中叶我国发展的宏伟蓝图，同时还作出了一系列重大战略布局和战略举措，进一步指明了党和国家事业的前进方向。但在国际局势变化剧烈，国内政治形势受到威胁、经济发展面临挑战、文化入侵日益明显的今天，我们当代大学生毋庸置疑的将肩负起实现中国梦，实现中国特色社会主义伟大复兴的历史使命!不同于近代史上中国任一阶段，今天的我们面临更多的挑战和机遇，拥有更多的技能与素养，而需要完成的使命也是更加的具有挑战性和历史意义。因此，我认为作为当代大学生，我们需要做到以下基本三点：

一.坚持中国共产主义，提高思想道德素质

作为新时代的青年，我们接触了各个时代的思想，也接受着来自各个国家的文化，包容开放是我们对待不同思想与文化的主要态度。但是这个过程中，作为现代的知识分子，我们应当积极提高自身的思想文化素质，提高个人鉴别能力，区分不同性质的思想文化，仔细辨别其中的优劣以及适合我们需要的部分，在坚持党的领导和中国特色社会主义不动摇的情况下，适当吸收其中利于发展本国思想文化的优秀部分，促进中国思想文化的发展，推动中国特色社会主义思想的实现。二.提高科学文化素养，深入发展知识经济

大学生，归根到底还是学生，学习始终是第一要义。作为即将步入社会的大学生，作为新时代青年，无论是书本上的理论知识，还是社会生活中的实践技能，都是值得终身学习的。尤其在知识经济高速发展的今天，科学技术的掌握对一个民族一个社会的发展起着至关重要的作用。而中国当代大学生，作为离现代科学知识最近的群体，认真学习科学知识，充分掌握先进技术，大胆创作努力创新，积极推动中国科学技术水平的提高和知识经济的发展，使得中国制造成功转型中国“智”造。三.做时代正能量的传递者，做改革开放的推动者

在思想自由、言论自由，互联网新媒体快速发展的现代社会，热点事件与大众舆论总是结伴出现。而在这些社会热点以及正能量推动中，大学生是不可忽视的中间力量。但由于文化环境、个人素养、媒体引导等各种原因，使得现如今很多大学生面对一些难以看透真相的热点时，总是站在各种自以为对的角度随意进行评论与传播，使得大众舆论难免对公正客观的评判起消极影响。所以，在信息网络高速传播的今天，大学生应该积极担负起传递正能量、正确引导社会思潮的责任，而非人云亦云，传播不实谣言。当代中国的文化建设改革也正需要这样的导向-------既要继承与发展本国优秀传统文化，创新现代先进文化，包容各国文化差异，同时积极吸取其中适合本国文化发展的优秀部分，努力加快中国文化改革建设的步伐。

总而言之，作为当代大学生，我们应该认真学好科学文化知识，全面提高个人综合素质，坚持正确的思想导向，积极投身于中国特色社会主义建设中，为实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴不懈努力，奋斗一生!