2015考研政治大纲解析：思修新增8个知识点

第一篇：2015考研政治大纲解析：思修新增8个知识点

2015考研政治大纲解析：思修新增8个知识点

【网络综合-考研大纲】

政治各科目具体调整归纳如下：

思想道德修养与法律基础

今年变动第二大，同样涉及课程体例、知识体系、具体内容与语句表述四个方面。考生需特别关注社会主义法治理念、中国特色社会主义法律体系与新增的锤炼高尚品格这三个章节的调整变化。

具体来说，新考纲的这部分由原来的八章变为七章。新增了8个知识点：

①法律的历史发展 ②中国特色社会主义法律体系的形成 ③中国特色社会主义法律体系的特征 ④树立社会主义法治理念的意义 ⑤自觉树立社会主义法治理念 ⑥法治思维方式的含义和特征 ⑦培养法治思维方式的途径 ⑧保障法律的至上地位

删除了建设社会主义法治国家中的绝大部内容，仅仅保留了关于社会主义法治理念的部分内容，以及国家安全法律知识、我国的实体与程序法律制度的绝大部分内容。

扩充了社会主义法治理念的基本内容，并把“继承爱国传统，弘扬民族精神”变更为“继承爱国传统，弘扬中国精神”，把“加强道德修养，锤炼道德品质”改为“学习道德理论，注重道德实践”

五、形势与政策以及当代世界经济与政治

形势与政策，也就是传统的时政部分，考查时间正常顺延为2014年1月至2014年12月。无实质性变化。

第二篇：2015考研政治大纲变化：思修部分第六章新增最多

2015考研政治大纲变化：思修部分第六章新增最多 【网络综合-考研大纲】

第六章树立法治理念，维护法律权威〈大部分内容为新增〉

第一节树立社会主义法治理念

1.树立社会主义法治理念的意义。〈增〉

2.社会主义法治理念的基本内容。〈改、增〉

3.自觉树立社会主义法治理念。〈增〉

第二节培养社会主义法治思维方式

1.法治思维方式的含义和特征。〈增〉

2.正确理解法治思维方式。〈增、改〉

3.培养法治思维方式的途径。〈增〉

第三节维护社会主义法律权威

1.维护法律权威的意义。

2.保障法律的至上地位。〈增〉

3.努力成为法律权威的坚定维护者。

第三篇：2014考研政治新增知识点

从最新发布的2014年考研政治大纲来看，今年的政治大纲变动较大,马原、毛中特、史纲等部分都有新增考点。其中，马原部分有5个新增知识点。在此，文都名师就针对其中第二个新增考点做出详细解读，帮助考生更好的结合新大纲内容，对马克思主义原理概论进行有效地复习。本文主要详解的是马原部分第一章新增的第三个考点——辩证唯物主义能动反映论的主要内容。

马克思主义哲学把实践引入认识论，把辩证法应用于反映论，创立了能动反映论，科学地揭示了认识的本质，指出认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。它的主要内容有：第一，认识是主体对客体的反映。任何认识都是主体在与客体的相互作用中对客体的反映，都是以观念形态再现客体的特征、本质和规律。在这里，客体即客观对象是人类认识的出发点。没有客观对象的存在，就不可能产生相应的认识;一定的客观对象规定着一定的认识指向和内容。

第二，主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。认识是主体和客体相互作用的过程和结果，既有客体对主体的作用，更有主体对客体的作用。主体是具有复杂结构和进行活动的社会性的人，他在反映客体的过程中，必然会动用其内部结构的所有功能，对所反映对象的内容进行选择、整理、改造、解释、猜想等等，因此不仅能对客观对象进行直观的摹写，而且能对客观对象作出抽象和概括的反映;不仅能反映事物当下的样子，而且能反映它由于人的改造活动而可能成为的样子。也就是说，人的认识不仅仅是客观事物的“摹本”，而且为改造客观事物提供“蓝图”。因此，由反映所形成的观念的映象，既是一种反映，又是一种创造，是一种创造性的反映。

第三，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。马克思主义认识论不仅提出认识是主体对客体的能动反映，而且解释了这种能动反映的基础和机制，这就是实践。实践是主体-客体结构中的一种基本的功能关系，它表现为主体借助工具与客体发生实际的、物质的相互作用，是把主体和客体真正联系起来的中介。认识之所以是主体对客体的能动反映，正是由于实践不仅把客观事物提供给主体作为其认识的内容，而且能为主体提供加工、改造客体内容的认识模式，从而把认识的反映性和创造性统一起来。恩格斯提出：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”。

为了深入理解人对世界的能动反映是如何实现的，需要了解认识的结构。认识活动与实践活动具有同构性，表现为这两种活动在要素和运作方式上的相似性、一致性，两者的基本要素都是主体、客体以及连接二者的中介——工具、手段等，都是主体运用一定的中介手段作用于客体，表现为主体和客体按一定方式实现的相互作用。实践活动是以主体实际改变客体、占有客体为目的的活动，认识活动是以主体观念的改变、占有客体为目的的活动。认识主体是以某种方式从事社会实践和进行认识活动的人。认识客体是指进入人的认识活动，被主体的观念把握活动所指向的客观对象。认识中介是以各种形式的认识工具、手段为要素，包括运用和操作这些工具的程序和方法，它是人的认识能力、认识水平发展程度的标志，它决定着不同时代人们认识活动的基本方式，它主要由物质性认识工具、观念(知识)性认识工作和作为感性符号系统的语言工具所组成。

第四篇：2014考研政治大纲新增考点

2014考研政治大纲公布 毛中特科目新增9个考点

2013年9月13日，2014年考研政治大纲发布。跨考考研政治教研室李先灵老师在认真研读2014年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助大家详细掌握毛中特科目新增9个考点中的第二章新增考点“坚定不移地走自己的路”。

本考点考查方式：选择题

“坚定不移地走自己的路”就是坚定不移地走中国特色社会主义道路。

1.回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。

2.道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路，是极为艰巨的任务。九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。

3.在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。

4.中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

5.中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

6.发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。

2014考研政治大纲毛中特重要考点解析

2013年9月13日，2014年考研政治大纲发布。跨考考研政治教研室李先灵老师在认真研读2014年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助大家详细掌握毛中特科目重要考点中的“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”。

本考点考查方式：选择题

本考点详细解读：

十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”才能推动经济持续健康发展。

在中国特色社会主义建设的进程中，我们必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。本考点包括以下选择题知识点：

1.全面深化经济体制改革。深化改革是加快转变经济发展方式的关键。

2.经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。

3.要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

4.毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。

5.健全现代市场体系，加强宏观调控目标和政策手段机制化建设。加快改革财税体制，健全中央和地方财力与事权相匹配的体制，完善促进基本公共服务均等化和主体功能区建设的公共财政体系，构建地方税体系，形成有利于结构优化、社会公平的税收制度。

6.实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。7.要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。

8.深化科技体制改革，推动科技和经济紧密结合，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。

9.完善科技创新评价标准、激励机制、转化机制。实施知识产权战略，加强知识产权保护。促进创新资源高效配置和综合集成，把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。

2014考研政治大纲毛中特第一章新增2个考点

2014年考研政治大纲毛中特第一章新增2个考点

2013年9月13日，2014年考研政治大纲发布。跨考教育政治教研室李先灵老师在认真研读2014年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助大家详细掌握毛中特科目第一章新增的2个考点“中国特色社会主义制度”和“坚定道路自信、理论自信、制度自信”。本考点考查方式：选择题、分析题

本考点详细解读：

1.新增考点：“中国特色社会主义制度”

中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

2.新增考点：“坚定道路自信、理论自信、制度自信。”

十八大报告指出：“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!”

这就是说，全党要坚定“中国特色社会主义道路自信、中国特色社会主义理论体系自信、中国特色社会主义制度自信”!

2014考研政治大纲毛中特第六章新增2个考点

2013年9月13日，2014年考研政治大纲发布。跨考考研政治教研室李先灵老师在认真研读2014年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助大家详细掌握毛中特第六章新增的2个考点：建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务;夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。

1.建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务

建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体(建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明)，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

2.夺取中国特色社会主义新胜利的8个基本要求

十八大报告指出：在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下8个基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。

夺取中国特色社会主义新胜利的8个基本要求就是“8个必须坚持”——必须坚持人民主体地位;必须坚持解放和发展社会生产力;必须坚持推进改革开放;必须坚持维护社会公平正义;必须坚持走共同富裕道路;必须坚持促进社会和谐;必须坚持和平发展;必须坚持党的领导。

2014考研政治大纲马原考点19处变化汇总

2014年考研政治大纲已经发布，马原学科考点变化共19处。以下为变化一览：(一)新增考点6处 第一章： 新增考点“学习马克思主义理论的意义和方法” 第二章： 新增考点“世界观、方法论和哲学” 新增考点“唯物辩证法与科学发展观”

第三章： 新增考点“辩证唯物主义能动反映论的主要内容”

第四章： 新增考点“正确评价无产阶级领袖”

第八章： 新增考点“实现共产主义的伟大事业”

(二)调整考点11处

第二章： 修改考点“世界的物质统一性”为“世界物质统一性原理及其意义”

第三章： 整合考点“价值评价及其特点”、“价值评价的功能”为“价值评价及其特点和功能”

第四章： 修改考点“阶级斗争的作用”为“阶级斗争的根源和作用”

第五章： 拆分考点“商品的二因素和生产商品的劳动二重性”为“商品的二因素”、“生产商品的劳动的二重性”

整合考点“劳动力商品的特点”、“货币转化为资本”为“劳动力商品的特点与货币转化为资本”

修改考点“资本积累的本质与后果”为“资本积累的本质、源泉和后果”

修改考点“资本循环”为“资本循环及其职能形式”

修改考点“资本周转”为“资本周转及其速度”

修改考点“资本循环与周转规律发生作用的制约因素”为“资本循环与周转规律发生作用的条件”

调整考点“资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义政治制度的构成及本质”为“资本主义政治制度的构成及本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性”

第七章： 修改考点“马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用”为“马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导作用”

(三)删除考点2处

第三章： 删除考点 “认识的本质”

第五章： 删除考点 “影响资本积累规模的因素”

跨考教育政治教研室喻攀老师(@跨考喻攀)提醒2014各位考研学子从容应对变化。总体上讲，马原变化较大，新增的6个知识点中有5个是全新的知识点，删除的2个知识点中有1个是表面删除，即大纲解析保留相关考点内容;调整的考点只是变化了考点的表述，对内容的影响不大。因此，大家复习马原时只需要按部就班，补充新知识点即可。

第五篇：考研政治思修分析题必背知识点总结

《思想道德修养与法律基础》必背知识点总结

1．社会主义核心价值体系

（1）基本内容：

第一，马克思主义指导思想----灵魂。

第二，中国特色社会主义共同理想---主题。

第三，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神---精髓。

第四，社会主义荣辱观-----基础。

（2）重大意义：

第一，建设社会主义核心价值体系，是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。第二，社会主义核心价值体系体现了社会主义意识形态的本质。

第三，建设社会主义核心价值体系是发展社会主义先进文化的要求。

第五，社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。

2.爱国主义与弘扬民族精神与时代精神

（1)爱国主义与民族精神

1）民族精神，是指—个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

2）民族精神的内涵：第一，爱国主义是中华民族精神的核心；第二，团结统一；第三，爱好和平；第四，勤劳勇敢；第五，自强不息。

（2）爱国主义与弘扬时代精神

1）时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

2）时代精神的内涵：①改革创新是时代精神的核心。改革创新，包含理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其它方面的创新。②改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。③改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。④改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

3．人生价值的标准与评价

（1）人生的自我价值与社会价值

1）人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

①人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

②人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

2）人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

①人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。

②人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。③一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

（2）人生价值的标准

1）人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。

2）人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。一个人对社会和他人所作的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。

3）劳动和以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值普遍标准。

（3）人生价值的评价

①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。②坚持物质贡献与精神贡献相统一。③坚持完善自身与贡献社会相统一。④坚持动机与效果相统一。

4．人生价值实现的条件

（1）人生价值实现的社会条件。

①第一，实现人生价值要从社会客观条件出发。

②第二，人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。

（2）人生价值实现的个人条件。

①实现人生价值要从个体自身条件出发。

②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。

③立足于现实，坚守岗位作贡献。

④实现人生价值要有自强不息的精神。

5．社会主义道德体系

（1）社会主义道德建设的核心和原则。

1）社会主义道德建设要以为人民服务为核心

第一，为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

第二，为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

第三，为人民服务体现了先进性与广泛性相结合。

2）社会主义道德建设要以集体主义为原则

第一，社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。

第二，社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。

第三，社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

（2）社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观

1）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求

①社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求。

②社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向。

③社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

2）践行社会主义荣辱观

①践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力。

②践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。

③践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求。

（3）公民道德建设的重点---诚实守信

1）公民道德建设以诚实守信为重点，就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象，诚实守信是中华民族的传统美德。

2）在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。首先，诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。其次，诚实守信是职业道德的一项基本要求。最后，诚实守信是做人的一项基本道德准则。

3）大学生要自觉加强诚信道德建设。第一，诚信是大学生树立理想信念的基础；第二，诚信是大学生全面发展的前提。第三，诚信是大学生进入社会的“通行证”。

6．社会公德与网络生活中的道德要求

（1）道德和法律是维护公共秩序的基本手段。道德是法律补充，两者相互联系，相互支撑。

（2）网络生活中的道德要求：①正确使用网络工具。②健康进行网络交往。③自觉避免沉迷网络。④养成网络自律精神。

7．大学生树立正确的择业观与创业观

（1）择业观：第一，要树立崇高职业理想，重视人生价值实现。第二，服从社会需要，追求长远利益。第三，打下坚实基础，做好充分准备。

（2）创业观：第一，要有积极创业的思想准备。第二，是要有敢于创业的勇气。第三，是要提高创业的能力。

8．社会主义法治观念

(1)民主法治观念：社会主义民主法治是人类历史上最高类型的民主法治。

1）社会主义民主法治是社会主义的重要特征。

2）党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证。

3）社会主义民主法治相互依存、相互促进。

4）社会主义民主与法治之间存在着密切关系。一方面，社会主义民主是社会主义法治的前提和基础，决定着社会主义法治的性质和内容。另一方面，社会主义法治是社会主义民主的体现和保障，是社会主义民主的重要实现途径。

(2)自由平等观念

1）依法享有和行使自由的观念。

2）法律面前人人平等观念。第一，公民在守法上一律平等。第二，公民在适用法律上一律平等。

(3)公平正义观念

1)坚持立法公正与执法公正并重。

2)坚持实体公正与程序公正并重。

(4)权利义务观念

法律权利与法律义务的关系

1）结构上的相关关系。法律权利和法律义务是对立统一的。

2）总量上的等值关系。

3）功能上的互补关系。

9．宪法

(1)宪法的地位：《中华人民共和国宪法》是我国的根本法。

(2)宪法的基本特征

1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。

2）在效力上，宪法的法律效力最高。

3）在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。

(3)宪法的基本原则

1）党的领导原则。2）人民主权的原则。3）公民权利原则。4）法治原则。5）民主集中制原则。

10．我国的国家制度

(1)人民民主专政制度：人民民主专政是我国的国体。

(2)人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国政体，是中国的根本政治制度。

(3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

中国社会主义政党制度的特点：共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。

(4)民族区域自治制度

(5)基层群众自治制度。

(6)基本经济制度。

11．我国公民的基本权利和义务

(1)我国公民的基本权利

1）平等权。平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家给予同等保护的权利。它是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是公民实现其他权利的前提与基础。

2)政治权利和自由。第一，选举权和被选举权。第二，政治自由。政治自由主要是指公民表达自己政治意愿的自由。

3)宗教信仰自由。

4)人身自由权。人身自由包括狭义和广义两方面。狭义的人身自由主要指公民的身体不受非法侵犯，广义的人身自由则还包括与狭义人身自由相关联的人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等与公民个人生活有关的权利和自由。

5)批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。

6)社会经济权。主要包括：一是财产权。”二是劳动权。三是休息权。四是物质帮助权。

7)文化教育权。

8)特定主体权利。

(2)我国公民的基本义务

1)维护国家统一和全国各民族团结。国家的统一和民族的团结是我国社会安定和谐的前提和保证，是我国公民的最高法律义务。

2)遵守宪法和法律。

3)维护祖国的安全、荣誉和利益。

4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。

5)依法纳税。

6)其他义务。

12．我国的国家机构

(1)全国人民代表大会及其常务委员会

全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的职权包括：行使国家立法权，选举、决定和罢免国家机关领导人，决定国家重大事项，监督其他国家机关的工作等。

(2)国家主席

根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定，行使公布法律、任免国务院组成人员等重要职权。中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。

(3)国务院

中华人民共和国国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。对全国人大及其常委会负责并报告工作。

(4)中央军事委员会

(5)地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

省、自治区、直辖市、自治州、县、市、自治县、市辖区、乡、民族乡、镇设立人民代表大会。地方各级人大是地方国家权力机关，由通过直接选举或间接选举产生的人大代表组成。县以上地方各级人大常委会是本级人大的常设机关

(6)民族自治地方的自治机关

民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。

(7)人民法院与人民检察院

中华人民共和国人民法院是国家的审判机关，中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。