三年A班 读后感

第一篇：三年A班 读后感

读后感

读《洋葱头历险记》有感

三年A班隋思怡指导教师杨月东

书籍是人类进步的阶梯，读书可以让我们获得很多知识，可以和很多书中的人物成为朋友。我非常喜欢读书，其中有一本《洋葱头历险记》我最喜欢。

这本书里写的都是在现实生活中出现的各种蔬菜和水果，在作者的描写下成了非常有趣的人物形象，有：富有正义感、聪明勇敢的主人公洋葱头，非常胆小孤独的小樱桃，可怜倒霉的南瓜老大爷等等正面人物，也有反面角色：欺负老百姓的蕃茄骑士，不分好坏的柠檬王和墙头草两面倒的青豆律师，只要你一开始阅读，你肯定会爱不释手，特别会被洋葱头的正义感和智慧所感动。洋葱头的正义感和智慧可以在很多方面表现出来。在解救被柠檬王关在监狱里的“犯人”时，它就让好朋友田鼠挖地洞到犯人脚下，让这些不愿受柠檬王欺压的老百姓去和柠檬王抗争，逃出柠檬王的魔爪，这是洋葱头的智慧和正义。在南瓜大爷花了一辈子心血，节衣缩食好不容易建起来的小房子被鱼肉百姓的蕃茄骑士的狗霸占时，洋葱头帮助南瓜大爷用法律解决了问题，拿回了自己的房子，这是洋葱头拿起法律武器来维护正义，这样的例子在书中非常多。与洋葱头的正义相反的是蕃茄骑士，在我看来，它是坏蛋中的坏蛋！它为了增加樱桃女伯爵的收入而向居民们征

收“天气税”。所谓“天气税”居然是让老百姓根据不同的天气向樱桃女伯爵交纳沉重的税收，简直是荒唐！也就是这个税，引起老百姓对樱桃女伯爵及蕃茄骑士的强烈不满，从而引发了村民们在法庭上的抗议。

书中的洋葱头非常的正义，因此和很多人都成了朋友，好朋友们又联合起来与欺压它们的坏人抗争，最后正义战胜了邪恶，所有“犯人”都获得了自由，村民过上了幸福的生活，而所有的坏蛋都得到了该有的下场，它们或成为给村民干活的劳役，或流落到他乡。我非常喜欢《洋葱头历险记》，更喜欢洋葱头！

第二篇：三年三班特色班活动方案

三年三班特色班活动方案

主题：简笔画

班级口号：妙笔生画画出快乐

活动目的：以简笔画为切入点，紧密结合教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的简笔画技能训练活动，通过活动提高学生的画画能力。

活动对象：三（3）班全体同学

活动计划：

第一步：基本技法训练

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品，增强学生对绘画的兴趣，进而激发学生绘画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。重点是让学生学习儿童画的造型训练：

1、美丽的植物

2、迷人的风景

3、可爱的动物

4、各种交通工具

5、生动的人物

第二步：综合能力训练

1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整。

2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

第三步：自由创作阶段

当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手让学生自由创作，重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目的。争取在本学年末，每个学生都能掌握常见的造型画法。

总之，通过这次活动，培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体思维的能力，培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。

第三篇：三年班家庭教育故事

幸福的一家

三年（5）班 蔡艾婷

我有个幸福的家！有个超级啰嗦的好爸爸，有个能量多多的“坏”妈妈，还有个厉害的姐姐，至于我呢，是个一动就停不下来的小坏蛋，这是我妈妈经常说的一句话：妹妹取错名字了，不该有一个“婷”，根本停不下来！

我来好好介绍一下，我爸爸不在厦门上班，特别忙一周才回来一次，有时候两周才回来，我特别想他。每次一回来，我就会冲他扮鬼脸、撒娇，最高兴的是拿着爸爸的手机给妈妈发红包！“啰嗦”的爸爸一回来，就先找姐姐聊一聊姐姐学习的事，然后就说要跟谁谁好好学。聊完姐姐的，就会找我，开始来了：你什么时候像姐姐这么厉害呀？什么时候能当班长呀？因为姐姐上小学当了5年的班长，还当过小学的大队长，连班级的同学都很佩服她。爸爸的“啰嗦”，姐姐习惯了，我也习惯了，妈妈更习惯了。

我的妈妈超级厉害，好像没有什么事情能难倒她，听到最多夸我妈妈的话：你怎么这么厉害，什么都会做！其实，妈妈以前什么都不会，为了照顾好姐姐和我，练得什么都会，家里面的大小事情都包了，虽然外公有来帮忙，但妈妈怕外公太辛苦了，经常自己动手，姐姐和我有空了也会帮忙做一些小事情。如果外婆还在就好了，至少妈妈还有妈妈，她就不会经常偷偷流泪，我也非常想外婆。妈妈对我们特别严，大小事都安排好好的，估计是被爸爸“啰嗦”出来的，阿姨经常夸我妈精力充足，永远不会累。其实阿姨不知道，妈妈经常累得一躺下就能睡着，妈妈太辛苦了！

我姐姐的厉害大家都知道了吧！在小学姐姐被同学夸是学霸，经常考第一第二，班级的同学一看到姐姐，就会很兴奋的告诉我：看，你姐姐在那。那些老师、叔叔阿姨、邻居奶奶等等都夸姐姐懂事、有礼貌，妈妈从小就教我们有礼貌，可以跟认识的人打招呼，在爸爸妈妈不知道的时候不可以跟别人走。姐姐经常用她大孩子的口气要求我，希望我好好学习，天天向上。是不是有个姐姐真好！我一定要跟姐姐好好学习！

我呢，我都觉得我很认真，很努力了，可我很少排在班级前几名，一年级第一次期中考班级排名第三，后来同学都比我厉害，至少我是这么觉得。妈妈总是鼓励我，付出会有回报的，我一定要加油！好好跟姐姐学习！不过偷偷告诉你们，我跑步可很厉害，数一数二的，运动会又要来了，我要加油！肯定能再拿个数一数二的成绩出来！我还喜欢打羽毛球、骑车，放暑假的两个月，我做最多的事，就是叫上姐姐，拉上妈妈，一起去跑步、骑车、打羽毛球，不到两个小时是不会回来的。一到周末，我就写完作业，不是想着去吃大餐，而是想着妈妈能带我出去骑车、打羽毛球，所以说我“停不下来”。

有一次，妈妈带我们出去买东西，上公交车时还有位置，姐姐自己坐，妈妈抱着我坐。突然，上来一位奶奶和大肚子的阿姨，姐姐主动站起来先让给奶奶坐，妈妈赶紧跟我说：我们也起来让给大肚子阿姨，阿姨肚子里有小宝宝，很，辛苦的！那奶奶和阿姨都夸妈妈很会教育。下车后，妈妈告诉我和姐姐，在我还是小宝宝在妈妈肚子里的时候，妈妈出门坐公交车时有人经常让座，现在我们长大了，要学会感恩，让给需要帮助的人。希望妈妈的热心肠，能给大家带来满满的正能量！

这就是我们幸福的一家！我们真的很幸福！

第四篇：初一班读后感

读< 南汇人民革命斗争故事选>有感

班级初一（3）班姓名陈依舟

俗话说得好"军民一家人,雨水情更深,鱼儿离不开水,军队也离不开老百姓.”只有军民心连心,革命才能成功.在革命的道路上,就有这么一件趣事.在老港地区的西河四组,有一对农民夫妇,丈夫叫周木祥,是一个忠厚老实的农民.妻子胡顺南,是一名勤劳善良的农妇.1944年底,老港地区建立了中共地下组织,不久丈夫周木祥也加入了共产党.在丈夫的影响下,妻子胡顺南也积极为党工作,他们一家成为了地下党和游击队安全可靠的联络点.1947年初冬的一天,胡顺南正在宅前的田园里劳作,忽见一队匪军正向这边的方向走来.她一想:不好!一名游击队小战士正在我们家里,要是被发现了可不好.于是急忙跑回家中,把婆婆的衣服和头巾拿出来,要这名小战士穿戴.他从门缝中向外一看,就明白了一切.于是听胡阿姨的安排穿上衣服,为了化妆得像一点,她还给小战士腰里围了条围裙,让他学纺纱的老奶奶.她说不会纺.“没关系，低下头，不要抬起，只管学就行”。说完胡阿姨又赶回田中，继续劳作；一面还密切关注匪兵的去向，怕那名小战士遇上。

这位小战士学纺纱，不是拉粗了，就是断线了，断了线又要重新接上。这时，他听到场子上有嘈杂的脚步声和吆喝声，心想：不好，匪兵进宅了！可转而又一想;我不能急，要沉得住气，不抬头，只管纺纱，外面的事机智的胡阿姨自会应付。

“喂，过来！”6名匪兵对着胡顺南大喊。她连忙过来了。“你丈夫呢？”帮人家打工去了，又指着屋里说：“这是谁？”“老婆婆”。可还真这样的巧事，正当匪徒们搜看屋里的时候，小战士又一次断线了，正在弯腰低头接线，看不清真面目。所以匪兵们见是一名衣衫褴褛的老妇人也就向房里走去，房里只有三张破木床，他们一看榨不出油水，匪军头目教训了几句就灰溜溜走了。胡顺南只是嘴上一连答应，可心想：土匪强盗真是聋子瞎子，还想消灭游击队，真是白日做梦！在胡顺南的机智掩护下，外面的游击队小战士又一次脱险了。

鱼儿因为有了河水才能自由快乐，鸟儿因为有了蓝天才能博击长空，解放军也正是因为有了这些可爱又可敬的老百姓的帮助，才获得了胜利。我们今天的幸福生活来之不易，是革命先烈们用鲜血和生命换来的。作为学生的我们更应该好好学习，为新中国的建设添砖加瓦，为我们国家的繁荣昌盛作出自己的贡献。

第五篇：2011级班班级建设发展三年规划

一年级（2）班班级建设发展三年规划 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本班班级建设规划如下：

一、指导思想

班级是是学生健康成长的土壤，是学生学习和生活的平台，也是学生性格、习惯养成的重要场所，让学生在愉快的环境中轻松学习，有效地培养学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和人际交往能力，使学生具有自信、诚信、责任，追求健康高尚的精神，为此特制定班级建设发展规划。

二、总体目标

争取每名学生做到品行端正，特长鲜明，会做人，会求知，会创新，培养学生良好的心理品质、人文素养，使班级成为一个向上的集体。

三、阶段目标

一年级：全体同学通过努力培养良好的行为习惯和责任心，努力把班级建设成为和谐班级，促进学生全面发展。

二年级：加强学风建设，培养学生学习兴趣，明确学习重要性。注重学法指导，提高学习效率，力争期末各科成绩再上新台阶。

三年级：联系各科任课老师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现自己的学习目标。

四、具体措施

（一）进一步抓好行为规范教育.常规教育

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最优秀的学生.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

(二)加强学生的德育教育

1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2、深化爱国教育充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“ 五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育

4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

5．开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

（三）班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制

定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.（四）卫生方面：

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。

（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1．抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2．每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

3．举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。发挥家长的作用。

（六）、加强班队建设。

1、深化主题班（队）会教育内容，每周主题班（队）会不少于1次，要精心设计，创出特色。

2、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

3、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作：

（1）、制定适合本班的安全公约，（2）、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全，做好安全记录。

（七）、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（八）．营造向上氛围

根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（九）．指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

（3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

（十）针对特殊学生，开展特殊教育

学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、学困生、自控力差生），通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

（十一）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

1．开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

2．利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3．引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

五、预期达到的目标：

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比”得分情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。力争使本班成为积极向上的班集体。