阿克达拉乡召开“深入开展转变作风服务群众”活动会议

第一篇：阿克达拉乡召开“深入开展转变作风服务群众”活动会议

信息

阿克达拉乡召开“深入开展转变作风服务群众活动”会议 3月4日，阿克达拉乡召开“深入开展转变作风服务群众活动”会议，昭苏县下派队员、乡下派队员、乡基层办、各村支部等42人参加了会议。

会议上，努尔波力副乡长进行了讲话，主要讲解了昭党办发{2013}25号文件，对“转服”活动工作组人员安排工作任务；对集体经济空壳村、集体经济薄弱村进行汇总；对“转服”活动组织结构进行进一步的部署。努乡长要求各工作组要坚决落实县委关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，严格按照“2211“工作法要求，统一驻村，每天24小时不离村。并建立了完善的组织管理、学习培训、民情日记、日常考勤、信息上报等各项制度。

最后努乡长对此次会议进行了总结，他说，“转变作风服务群众”活动是推动农村发展的大平台，大家要在县委、政府的正确领导下，解放思想，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，圆满完成各项工作任务，为推进新农村跨越、做出新贡献！

第二篇：阿克达拉乡召开离退休老干部工作座谈会

昭苏县老干局到阿克达拉乡调研老干部工作

3月14日上午，昭苏县老干局局长王荣带领老干部工作调研小组来我乡对老干部工作进行调研，副乡长努尔波力同志陪同，并在我乡召开了离退休老干部工作座谈会，乡政府、学区等领导班子成员与退休的老干部、老领导、老教师等17人欢聚一堂，畅所欲言、共谋发展。

会上，努乡长首先代表乡党委、政府向退休老干部们致以诚挚的问候。随后，努乡长介绍了我乡老干部工作情况和今年的工作思路，并向老干部们征求意见和建议，诚恳接受大家监督。

老干部们听取了离退休老干部工作汇报后纷纷进行了发言，他们积极建言献策，就干部作风建设、老干部慰问形式和座谈会的召开情况等提出了很多宝贵的意见和建议。在听取参会老同志们的发言后，努乡长表示，会虚心接受老干部们提出的好意见和好建议，认真思索未来发展新思路，并希望老干部们能继续发挥积极献言献策精神，一如既往地关心和支持阿克达拉的建设与发展。

王局长认真听取老干部们的意见和建议，感谢他们对老干部工作的关心和支持。老干部是一笔宝贵的财富，老干部们不但过去在岗位上对乡村经济发展和建设做出了大量贡献，离岗后仍继续关心支持乡政府的各项工作。他们提出的意见和建议，具有很强的针对性和很好的启发性，对今后的工作具有积极的指导意义，并希望我乡的老干部们在今后共走中多提意见、建议，为我乡社会和谐稳定、经济跨越式发展做出更多的贡献。

第三篇：转变作风、服务群众活动体会

转变作风、服务群众活动心得体会

为响应自治区党委精神，地区从今年2月开始至11月，以贯彻落实自治区第八次党代会精神、地委扩大会议精神为主题，开展各级干部赴基层转变作风服务群众活动。此项活动是深化创先争优活动的重要举措，是加强改进党的建设的内在要求，是密切党群干群关系的有效途径，是促发展惠民生保稳定的根本需求，结合创先争优活动开展基层组织建设年，是落实中央提出的加强基层组织建设各项任务的重要部署，是深化创先争优活动的有效载体，是加强基层组织建设的重要举措。

一、深入基层，贴近群众，服务群众是新时代的要求。全心全意为人民服务是党的宗旨，近年来，党和国家把惠民生提到重要的工作日程上来，党的十七届五中全会提出“以后要继续将服务群众、贴近群众作为重要的工来抓”。十二五的规划也把“顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展观为主题，保障和改善民生”作为重点。做好群众工作是其他工作的基石，只有把群众放在首位才能将工作做对做细做好。

二、准确把握中央和上级文件精神，紧紧围绕服务群众展开工作，真心实意为群众服务。活动开展要以党员干部受教育、人民群众得实惠、创先争优见成效为目标，着力解决

群众最关心的利益问题，着力解决群众反映强烈的热点难点问题，把群众的要求全面贯彻落实到发展改革各项工作中去，扎实做好察民情、惠民生、维民权、聚民力工作。基层是接触群众最多的地方，是工作最容易联系群众的地方，工作要进步，人要往下跑。深入基层多和群众接触真心实意为群众办事，积极践行“以人为本”管理理念，立足职能，服务群众。结合职能和工作实际，制定行之有效的方案和服务举措，全心全意为人民服务。

三、善于总结学习，完善制度，优化服务，达到高效服务群众的要求。从自身实际出发找准角色定位，提出宝贵经验和建议。也许有的看法不一致但大家的出发点和目标都是“深入基层、服务群众”活动有效开展，服务群众工作更好更快实现。不断创新机制，完善服务措施，更好的服务群众，更好的密切联系群众。更好的服务除了机制的完善，措施的落实，还有就是工作人员加强学习提高认识提高素质。学习使人进步，没有坚持不懈的学习，知识体系就难以适应新形势的需要，就难以更好的服务群众。与时俱进，开拓创新，才能在实际生活中联系群众，才能想群众所想，急群众所急，知道基层关心的热点难点，知道现阶段群众的困难和期待。

第四篇：阿克达拉乡中学八年级历史教学工作总456

阿克达拉乡中学八年级历史教学工作总结

（2011—2012第二学期）

姜南春

本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于八年级的历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、主要工作：

1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展，个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机、兴趣、爱好及方法等。

3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。

4、积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动。

5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。

6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。

7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）、历史人物访谈。（2）、交流历史学习方法、经验。（3）、历史专题报告会。（4）、观看爱国主义影视片。（5）、学习方法，复习方法指导。（6）、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。

8、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

9、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量

二、主要工作成绩：

1、积累了一定的教学理论

和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。

3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。

4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。

三、存在的不足：

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。

四、教学反思

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

五、今后努力的方向：

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。

第五篇：2007阿克达拉乡普法依法治理工作计划

阿克达拉乡2009

普法依法治理

工

作

计

划

阿克达拉乡2009普法依法治理工作计划

2009年是“五五”普法的第四年，是落实我乡“五五”普法宣传依法治理五年规划的重要一年，为全面落实县司法行政工作会议精神，进一步推动我乡普法宣传依法治理工作，提高各族党员干部的学法、懂法、守法、信法意识，提高政府依法行政，执法为民的执法理念和执法水平，促进社会的和谐与发展，结合我乡实际制定本计划。

一、继续抓好执法部门，机关干部、村级干部的法律知识，培训工作，提高自身素质，确保以人为本，执法为民和依法行政。

按照乡党委政府制定的《关于深入开展法制宣传教育，进一步推进依法治乡工作的第五个五年规划》的要求，对全乡的执法部门站所工作人员，机关干部和村级干部分别进行与对口工作相关的法律知识培训，提高自身的法律素质和执法水平，为坚持以人为本，依法行政，避免执法犯法，违规执法的现象发生，避免在执法过程中给各族群众造成侵害，给社会稳定与和谐造成危害。

三月中旬以前，在两级干部会议结束，组织机关干部，进行《宪法》《行政许可法》《公务员法》《宗教事务条例》等法律法规的知识培训，组织一次法律知识考试。

三月下旬，组织村级进行《土地承包法》《草原法》《森林法》《农业法》《劳动法》《村民委员会组织法》知识培训。

四月初对各村人民调解委员会的人民调解员进行法律知识培训和人民调解工作业务培训，提高人民调解员在新形势下应对矛盾纠纷的新特点采取新方法、解决新问题。化解各种矛盾和纠纷的能力和水平，为阿克达拉的平安和谐和发展出一分力。真正做到大事不出乡，小事不出村，预防矛盾激化造成集体性上访。

二、四月中旬，积极组织开展宪法宣传月活动，在全乡大张旗鼓的宣传《宪法》，利用广播，宣传车，黑板报等形式，进行宪法知识的宣传，各村街道张贴宪法宣传标语，在各街道醒目位置制作固定性标语，在全乡营造浓厚的《宪法》宣传氛围。

三、认真抓好法治进校园，进村队、进农户进企业活动

（一）在乡党委政府的统一部署下，组织普法依法治理工作人员，深入学校村队、农户和企业，分民汉组成法制宣传小分队，利用合适的时间深入学校，村队、农户，企业进行相关法律知识的宣传，利用一周的时间进行普法宣传活动，不能流于形式，注重实际效果，并逐步形成法制进校园，进村队，进农家、进企业的制度化、常规化，不断提高各族群众的法制观念，为建设和谐新农村打下良好的基础。

（二）利用法制进校园活动，抓好青少年的法制教育工作，预防青少年违法犯罪，组织青少年学法，懂法，守法、使其从小就在思想上形成对法的正确认识，形成良好的法制观念，规范自己的行为，通过法制教育课，法制副校长的作用的发挥不断的系统的循序渐进的将法律法规知识灌输给青少年一代，这是一项长期而艰巨的工作任务，也要形成制度，不断总结经验，动员全社会和青少年的家长共同关心青少年的成长，才能使青少年违法犯罪率降低。

四、积极开展民主法制示范村活动

认真抓好全乡的“民主法制示范村”建设，坚持以点带面，促进交流，全面推广的方针，成立乡村两级普法宣传依法治理工作领导小组，健全普法宣传工作队伍和宣传网络，不断推动农牧民学法、懂法、守法，做合法公民的意识，采取群众喜闻乐见的形式，将村民学法与科技下乡活动相结合，将创建民主法制示范村活动与创建安全文明村队活动相结合，按照县委普法办的要求和乡党委政府的统一安排，确定阿克达村和下克孜莫依纳克村为创建民主法制示范村试点村，以此推动全乡的民主法制示范村建设和依法治村，依法管理工作。

五、抓好宗教人士的学法工作

协同宗教力安排适当的时间，组织宗教人士认真学习《宗教事务条例》《民族区域自治法》等相关法律法规知识教育广大宗教人士，热爱祖国，热爱社会主义，维护祖国统一，反对民族分裂，取于同非法宗教活动和民族分裂分子做斗争，以实际行动维护祖国的统一与社会和谐稳定。

阿克达拉乡服务所

2009年3月14日