五五普法知识问答(二)

第一篇：五五普法知识问答(二)

五五普法知识问答

（二）1、“五五”法制宣传教育工作的指导思想是什么？

答：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法制环境。

2、“五五”普法规划“三个进一步”的目标内容是什么？ 答：进一步提高全民法律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义法制理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。

3、法制宣传教育的对象是什么？

答：法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。

4、“五五”普法的重点对象是什么？

答：要重点加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。

5、全国法制宣传日是每年的哪一天？答：“12.4”是全国法制宣传日。

6、“五五”法制宣传教育工作应坚持的原则是什么？

答：坚持围绕中心，服务大局原则；坚持以人为本，服务群众原则；坚持求实创新，与时俱进原则；坚持从实际出发分类指导原则。

7、“五五”普法的主要任务主要包括哪些方面？

共包括7个方面：

（一）深入学习宣传宪法；

（二）深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规；

（三）深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；

（四）深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；

（五）深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；

（六）坚持普法与法治实践相结合，大力开展依法治理；

（七）组织开展法制宣传教育主题活动。

8、我市“五五”普法的工作目标是什么？

答、全市公民的法律意识不断提高，法律素质明显增强；依法行政、公正司法进一步加强，执法环境不断改善；各级领导的领导方式和执政方式不断完善，科学执政，民主执政、依法执政的能力不断提高；地区、行业、基层的依法治理普遍加强，社会法治化管理水平全面提高；农村和社区民主政治建设有较大进展，政务、村务、厂务公开全面实现，公民有序的政治参与不断落实，建设和谐阜新的各项目标逐步实现。

9、2006--2010年对全民开展法制宣传教育实施的是第几个五年规划？答：第五个五年规划。

10、法制宣传教育的“六进”主题活动指的是什么？

法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位

11、法制宣传教育的领导体制是什么？

党委领导、人大监督、政府实施的领导体制。

12：什么是法律知识？

答：法律知识是公民对法律的认知程度，是人们在法律学习和法律实践过程中所获取的法律信息。

13、法制教育主要是指什么？

答：法制教育是贯彻依法治国建设社会主义法制国家的基本方略，是努力构建社会主义和谐社会的基本工作，是各级党组织、司法行政机关和法制部门的职责。

14：全面提高居民法律素质的“四个一”活动指的是什么？ 答：普法宣传“四个一”即设一个法制宣传栏；每个季度上一堂法制课；配备法律图书；建立一支法制宣传教育志愿者队伍。

15、什么是法律行为

答：法律行为是指法律意义的一切合法行为。

16、什么是法律意识？

答：法律意识是人们对法律规范的接受和认可程度。

17、充分认识做好“五五普法工作重大意义是什么？

答：实施”五五“普法规划，是党中央提出贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会和实施”十一五“规划新的历史条件下展开的。实施”五五“普法规划，进一步加强法制宣传教育工作，对于全面贯彻落实科学发展观，保障”十一五"规划的顺利实施，构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，具有十分重要的意义。

18、今年召开的是全国第几次法制宣传教育工作会议 今年召开的是“第六次全国法制宣传教育工作会议”

19、2006年4月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了什么决议？

全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议

20、中共中央、国务院批转《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的时间？ 答：2006年3月17日

第二篇：五五普法知识问答

五五普法知识问答

1、《教师资格条例》何时实施？ 1995年12月12日发布实施。

2、什么是教师资格制度？面向社会实施这项制度有何意义？

答：教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度。只有依法取得教师资格者，方能被教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构聘任为教师。不具备教师资格人员不能从事教师职业。

面向社会人员实施教师资格制度有利于教师队伍整体建设，有利于形成高质量的教师预备队伍和多元化的教师培养制度。全面实施教师资格制度对于加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质、促进教育改革与发展具有重大意义。

3、认定教师资格的权限、范围和对象是如何规定的？

答：省教育厅负责全省高校教师资格的认定；地市教育行政部门负责高级中学教师、中等职业学校(中专、技校、职业高中)教师和实习指导教师资格的认定；县区教育行政部门负责本辖区内初中、小学、幼儿园教师资格的申请受理、条件审核，最终资格的认定要报经市教师资格认定机构批准。

凡具备《教师法》规定的合格学历，热爱教育事业，有志于从事教师职业的中国公民，均可申请认定教师资格。

4、教师资格分为哪几类？

①幼儿园教师资格； ②小学教师资格；

③初级中学教师和初级职业学校文化课教师资格(统称初级中学教师资格)； ④高级中学教师资格；

⑤中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课和专业课教师资格(统称中等职业学校教师资格)；

⑥中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称中等职业学校实习指导教师资格)；

⑦高等学校教师资格。

5、申请认定教师资格应具备什么条件？ 1）、遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。2）、具备中国公民身份。

3）、未达到法定退休年龄 4）、具备《教师法》规定的相应学历。

(1)申请幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及其以上的学历；(2)申请小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历；(3)申请初级中学教师资格，应具备大学专科毕业及其以上学历；

(4)申请高级中学、中等职业学校教师资格，应具备大学本科毕业及其以上学历；

(5)申请中等职业学校实习指导教师资格，应具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

(6)申请认定高等学校教师资格，应具备研究生或者大学本科毕业学历。5）、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。

(1)具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学心理学知识的能力，语言表达能力，管理学生的能力，运用现代教育技术的能力，以及教育教学研究能力。(2)系统地学习过教育学、心理学课程，并考试合格。

(3)普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》 6）、除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的申请人外，其他人员需参加教育学、心理学补修，成绩合格。7）、申请人应当具备良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

6、认定教师资格要经过哪些程序？ 答：一是教师资格的申请实行自愿原则和属地化管理。申请人应在规定报名时限内向户籍或工作单位所在地教师资格认定机构提出申请，并领取申请表及有关资料，交验学历证书； 二是申请人在受理申请期限内，向教师资格认定机构提交申请材料(三表五证)； 三是教师资格认定机构对申请材料进行初审，对初审合格者进行有关信息录入。四是教师资格专家审查委员会对初审合格者，通过笔试、面试、试讲进行教育教学能力测试； 五是教师资格认定机构对申请者做出认定结果； 六是对具有教师资格人员颁发《教师资格证书》；

七是对取得教师资格人员的有关材料归档保存，并在教师资格信息管理系统中作认定记录。

7、申请人应提交哪些材料？

答：①由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份； ②申请人身份证复印件二份(同时交验原件)； ③申请人学历证书复印件二份(同时交验原件)； ④《申请认定教师资格人员体检表》，由认定机构指定医院填写核实； ⑤《普通话水平测试等级证书》复印件(同时交验原件)； ⑥《申请人思想品德鉴定表》，由工作单位人事部门或户籍所在地街道办事处审查填写。⑦《教育法规、教师职业道德》考试合格证书； ⑧《教育学》、《教育心理学》课程培训考试合格证书。

第三篇：五五普法知识问答

五五普法知识问答

2007年03月25日 星期日 21:56 五五普法知识问答

（一）编者按：构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局高度提出的一项重大任务。构建和谐社会，必须大力坚强法制宣传教育，普及法律知识，弘扬法制精神，推动法制实践。为配合我厂的“五五”普法宣传工作，本报将陆续刊登相关知识问答，以加大普法力度，提高职工法律意识。

“五五”普法的主要任务是什么？

答：主要任务：一是深入学习宣传宪法；二是深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规；三是深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；四是深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；五是深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；六是坚持普法与法治实践相结合，大力开展依法治理。

“五五”普法的工作目标是什么？

答：工作目标是：围绕党和政府的中心工作，针对社会发展和各族群众对法治建设的需求，以形式多样、扎实有效的法制宣传教育和法治实践为途径，进一步增强各级领导干部、公务员的社会主义法治理念，提高依法执政、依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理、服务社会的水平；进一步提高各族群众的法律素质，增强学法用法的主动性和自觉性。

推进依法治区、开展法制宣传教育的重要意义是什么？

答：依法治区是依法治国基本方略在我区的具体实践。法制宣传教育是推进依法治区、建设社会主义法治国家重要的基础性工作。开展法制宣传教育，推进依法治区工作，是我区贯彻落实党的十六大和十六届五中全会精神，实施“十一五”规划、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的重要保障。

五五普法知识二

法制宣传教育“六进”的内容是什么？

答：“六进”是：进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。

“五五”普法工作的原则是什么？

答：工作原则是：一是坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕“十一五”规划总体目标，安排和落实依法治区和法制宣传教育各项任务，服务经济建设、构建社会主义和谐社会和平安建设工作大局。二是坚持以人为本、服务群众。认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨，从群众需要出发，紧贴群众的生产生活，以群众喜闻乐见的形式开展普法依法治理工作，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。三是坚持从实际出发、求实创新。针对新形势下的新任务、新特点和各地、各部门实际，努力探索、掌握普法依法治理工作内在规律，坚持与时俱进，不断拓展工作领域、丰富宣传内容、创新工作形式。坚持分类指导，因地制宜、因人制宜、因时制宜、因事制宜，提高工作的针对性和实效性。

全国人大决议对动员和依靠社会力量共同参与法制宣传教育提出了哪些要求？

答：全国人大决议规定，各国家机关和武装力量，各政党和各社会团体、各企事业单位和各类组织，都要高度重视法制宣传教育工作，建立法制宣传教育制度，面向社会开展法制宣传教育活动。要讲求实效，力戒形式主义。要大力加强基层法制宣传教育工作，尽力解决基层法制宣传教育在人员、教材、经费、设施等方面的困难，努力创造良好的法制宣传教育条件。

全国人大和自治区人大在何时通过了关于加强法制宣传教育的决议？

答：2006年4月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《关于加强法制宣传教育的决议》。2006年5月25日，自治区十届人大常委会第二十四次会议审议通过了《关于深入开展第五个五年法制宣传教育，进一步推进依法治区工作的决议》。

五五普法知识

（三）确定的重点普法对象相同和不同之处是什么？

答：全国和自治区“五五”普法确定的重点普法对象共同之处是加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。

不同之处是，我区结合新疆实际，把牧民和宗教人士、流动人员以及被羁押监管等 殊人群也纳入普法重点对象。

“一学三讲”的内容是什么？

答：内容是：学法律、讲权利、讲义务、讲责任。

自治区法治建设“一抓双挂”制度的具体内容是什么？

答：自治区法治建设“一抓双挂”制度的具体内容是：一抓是抓正反典型；双挂是与单位考核及领导干部考察、任用挂钩；与精神文明、社会治安综合治理考评挂钩，建立配套、易行的评估激励机制。

关于加强对宗教人士的法制宣传教育，自治区“五五”普法是如何规定的？

答：加强对宗教人士的法制宣传教育，自治区规定：教育和培养宗教人士自觉遵守宪法和法律。提高抵制、揭露“三股势力”破坏国家统一、民族团结，损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益的自觉性；提高信法懂法守法，依法从事宗教活动的意识和能力

第四篇：五五普法二

丙妹镇中心卫生院五、五普法培训记录

一、培训时间：＿＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日

二、参会人员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、培训地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、培训内容：

为切实抓好“五五”普法工作，深入开展法制宣传教育，弘扬法制精神，扎实推进依法治院力度，不断提高全院干部职工及各村级卫生员的法律素质和依法治理、扎实执业水平。10月20日，我院再次组织全院职工及村级卫生员进行“

五、五”普法知识培训。重点对我院深入贯彻“

五、五”普法文件精神的重要举措，也是坚持依法治院、依法办事。例如：一是，没有到医院分娩，或者在家分娩没有医生处理的，一律不给办理准生证；二是，提供免费的体验，对于高血压和糖尿病等病人，进行跟踪随访。

这样，不断提高全院干部职工及村级卫生员的法律素质，将我院各项工作纳入依法管理轨道的基础，为以后我院卫生事业发展提供更好地法制保障。

五、培训小结：

通过再一次进行“

五、五”普法培训，使我院全面推行依法行政，切实加强法制建设，全面提高卫生系统全体人员特别是领导干部、卫生行政执法人员的法律素质,尤其是把卫生工作与普法结合起来,切实保证了我镇人民群众的身体健康,取得了显着成绩。

记录人：领导签字：

年月日

第五篇：五五普法小知识

什么是“五五”普法？

1、什么是“五五”普法？

“五五”普法，是2006—2010年第五个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第五个五年的普法教育。

2、全民法制宣传教育活动主要有哪些？

⑴观看电视台《法制视点》等法制栏目。⑵接受普法资料和学习法律知识。⑶参加法律咨询活动。⑷因买假货向消协投诉进行维权。⑸阅读报纸的法制报道。⑹遇到法律问题向律师、法律热线进行咨询。⑺观看法制专栏、板报。⑻参加普法考试等法律知识测试。⑼参加乡村或社区组织的法律知识培训。（10）观看法制文艺演出。（11）浏览普法网站。

（12）中、小学生参加法律课、听法制讲座等。

3、“五五”普法的规划从何时开始到何结束？“五五”普法的规划从2006年开始实施，2010年组织考核验收。共分三个阶段：2006年上半年，宣传发动阶段。2006年下半年至2010年，组织实施阶段。2010年，检查验收阶段。

4、“五五”普法总体目标是什么？

通过第五个五年法制宣传教育和法制实践，进一步增强公民法律意识，提高公民法律素质;进一步增强公务员社会主义法治理念，提高依法行政和公正司法的能力；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。

5、“五五”普法的工作原则是什么？

答：“五五”普法的工作原则是：坚持党的领导、坚持服务大局、坚持以人为本、坚持求实创新、坚持普治并举。

6、“五五”普法的主要任务是什么？

加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育；加强与经济社会发展相关法律法规的宣传教育；加强与群众生产生活密切相关法律法规的宣传教育；加强与整顿和规范市场经济秩序相关法律法规的宣传教育；加强与维护社会稳定、促进社会公平正义相关法律法规的宣传教育；加强地方、基层和行业依法治理；大力推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。

7、“五五”普法的重点学法对象有哪些？学法的侧重点各有什么不同？

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。其中重点对象是各级领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、职工和农民。领导干部学法，重在提高领导干部依

法执政、依法决策能力。公务员学法，重在提高公务员依法行政、公正司法能力。青少年学法，重在培养法制观念。企业经营管理人员和职工学法，重在提高法律素质和依法经营能力。农民学法，重在提高法律素质。

8、法制宣传教育“一学三讲”的内容是什么？学法律，讲权利，讲义务，讲责任。

9、“法律六进”指的是哪六进？

“法律六进”指的是法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。开展“法律进机关”活动，把法律知识作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；围绕社会主义新农村建设，开展“送法进乡村”活动，做到法律宣传资料进乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围绕和谐社区建设，开展“法律进社区”活动；围绕法治校园建设，开展“法律进学校”活动；开展“法律进企业”、“法律进单位”活动，通过形式多样的法制教育和法治实践，促进企业依法经营、诚信经营，推进基层单位法治化管理水平。

10、“12•4”全国法制宣传日的由来是什么？

12月4日，是现行宪法实施日，为纪念这一特殊的日子，2001年，经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规

定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。

11、“四下乡”、“四进社区”活动指的是哪四进？“四下乡”活动指的是科技、文化、卫生和法律四进农村，“四进社区”活动指的是科技、文化、卫生和法律四进社区。

12、行政村和社区正在开展基层民主法治建设创建活动，其名称是什么？

“民主法治村”和“民主法治社区”。

13、法制宣传教育主管部门是谁？

党委宣传部门、政府司法行政部门是法制宣传教育的主管部门，负责全市“五五”普法规划的组织实施。

14、“五五”普法以来国家新修订颁布实施的与广大民众密切相关的法律有哪些？

《物权法》、《劳动合同法》《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》等。

15、《物权法》是一部怎么样的法律，何时开始实施？答：《物权法》于2007年10月1日开始实施，是一部确认财产、利用财产和保护财产的基本法律，是调整财产关

系的重要法律，关系到我国的基本经济制度和广大人民的切身利益。

16、新颁布的《劳动合同法》何时实施？有什么新的特点？

新颁布的《劳动合同法》于2008年1月1日正式实施。与现行旧法相比，新法内容作了大幅度调整和补充，加大了对劳动者的保护力度，加重了用人单位的违法成本。

17、《道路交通安全法》是一部怎么样的法律，何时实施？

十届全国人大常委会第五次会议于2003年10月28日通过道路交通安全法，这部法律自2004年5月1日起施行。这部法律把我国道路交通安全管理工作纳入了法制轨道，对于预防和减少交通事故，保障道路交通安全、畅通，规范公安机关交通管理部门的执法行为，维护人民群众的合法权益，作出了具体规定。其中规定的“撞了不能白撞”“肇事逃逸终生禁驾”等原则，有力凸现了“以人为本”的立法原则。

18、《治安管理处罚法》是一部怎么样的法律，何时实施？

答：2005年8月28日，《治安管理处罚法》在十届全国人大常委会第十七次会议上表决通过，于2006年3月

1日起施行。与原来的治安管理处罚条例相比，具有“宽严更适度，程序更严格，处罚更规范”的特点，也符合宪法关于尊重和保障人权的原则，有利于防止侵犯公民权利。

19、哪些公民可以申请法律援助？其申请的事项有哪些？

经济困难的公民可以申请法律援助，其申请援助的事项是：

（一）依法请求国家赔偿的；

（二）请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的；

（三）请求发给抚恤金、救济金的；

（四）请求给付赡养费、抚养费的；

（五）请求支付劳动报酬的；

（六）请求医疗事故、交通事故、工伤事故赔偿的；

（七）主张因见义勇为行为产生的民事权益的；

（八）其他需要提供法律援助。

20、落实依法治国方略 重在“两个转变、两个提高”

“两个转变、两个提高”是指通过普法的实施，努力实现由提高全体公民法律意识向提高全体公民法制素质的转变，提高公民的法律素质；实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律管理的转变，全面提高社会法治化管理水平。“两个转变、两个提高”是实现进一步扩大社会主义民主，依法治国，建设社会主义法治国家的基础性途径。