第一篇：关于开展六联工程活动的方案
奎山街道关于开展
“六联工程结硕果，创先争优党旗红”活动方案
值七〃一即将来临之际，根据中央和省市区委统一部署，结合辖区实际，为进一步总结“六联工程”经验做法，表彰先进典型，扎实推进“创先争优”活动，经研究，决定举办“六联工程结硕果，创先争优党旗红”活动，具体方案如下：
一、活动主题
六联工程结硕果，创先争优党旗红
二、活动时间
6月30日晚上7:30
三、活动地点
山水丽庭广场
四、活动内容
总结“六联工程”典型经验，表彰先进基层党组织和优秀党务工作者、优秀共产党员，举办“迎七〃一文艺演出”，积极营造创先争优活动浓厚氛围。
五、邀请领导
区委组织部、区纪委、区委宣传部、区委创先争优办公室等
六、活动议程
1、街道党工委书记李亚楼同志讲话；
2、付玉松同志做“六联工程”典型发言；
3、宣读《关于表彰先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员的决定》；
其中，采取党员推荐、社区互评、党工委审核的方式推选出：
先进基层党组织5个
优秀党务工作者10名
优秀共产党员20名
优秀共产党员包括：创业之星
文明之星
勤廉之星
平安之星
帮扶之星
4、区领导为先进基层党组织颁奖；
5、区领导讲话；
6、文艺演出（暂定10个左右）
（优秀党务工作者和优秀共产党员颁奖穿插节目中）
六联工程结硕果，创先争优党旗红
——暨奎山街道创先争优系列活动之二
主办：
承办：
七、准备事项
1、音响舞台灯光（晚上）
2、背景布设计
3、先进评比。采取个人推荐、社区互评、党工委审核的方式推选5个先进基层党组织、10名优秀党务工作者、30名优秀共产党员。
4、节目准备。各社区上报10个节目左右
5、整体活动材料。
6、联系记者。
第二篇：巉口十户六联深入推进双联活动开展
巉口工作
第34期
巉口镇党政综合办公室 2012年5月2日
创新载体出实招
拓展形式重实效
——巉口镇“十户六联”深入推进“联村联户、为民富民”活动开展
在社会管理创新工作中，巉口镇结合“联村联户、为民富民”行动，出实招、重实效，努力搭建平台，不断创新载体，按照“镇有中心、村有站、社有点、网有员”的工作思路，以“十户六联”活动为载体，建立村庄社区网格化管理体系。
“十户”：就是将全镇18个村122个社划分为202个网格，把网格最小单元定位到“十户”，以10—20户自然居住区农户为一基本单位，坚持公开、公正、公平和择优选用的原则，公开民主推荐选任“理事长”。并由理事长和其他农户签订“六联”责任书，实行“自治”管理。小组由理事长负责，选出组内“能人”，充分发挥“八员”职能，即：政策法规的宣传员、民事纠纷的调解员、致富信息的传递员、红白事情的主办员、治安联防的联络员、帮贫济困的协调员、文化联建的组织员、村两委班子的监督员。其他小组成员均按照风险共担、资源共享、利益均占、优势互补、共同发展、共同进步的原则要求，结成一个利益共同体，共同构建社区网络化管理模式。
“六联”就是小组以实现在“治安上联防、计生上联管、经济上联合、信贷上联保、生活上联帮、文化上联建”的社会管理模式，有效整合社会资源，塑造核心利益共同体，加强社会管理，激发社会活力，促进社会公平，维护社会稳定，实现巉口经济社会的和谐发展。
一是治安联防：本组内各农户要“管好自己人、看好自己门、办好自己事”，并按理事长安排进行夜间轮流值班和巡逻，和睦共处及时化解邻里矛盾，做模范守法带头人。反对邪教，弘扬正气，积极创建无毒小组，严厉打击赌博行为，坚决杜绝赌博活动。对本组在册吸毒人员积极开展帮教活动。加强本组内车辆管理，严禁三轮车载人超载和对重点部位的安全管理。
二是计生联管：对符合政策要求生育的，经本人申请，由本组内所有农户签字认可后方可上报审批，不得弄虚作假，配合做好镇村组织的环情、孕情、生殖健康检查等计划生育服务工作，对本组内的流动人口督查其按时办证、验证，坚决杜绝私早婚和超生违育行为在本组内发生，每月至少集体学习一次计生政策、优生优育、医疗保健等知识。
三是经济联合：结合“双联”行动，实行产、供、销互助合作机制，培育适合本组的优势特色产业，实现本组内农户产前、产中、产后的全程化互助服务，实现市场信息资源共享，以规模效益求共同发展，确保每户至少有一名科技明白人；对困难户由理事长负责协调帮扶单位及干部在资金、项目、信息技术等各个方面进行帮扶，并积极发展劳务产业，3-
第三篇：开展三项教育活动方案
开展三项教育活动方案
1、校本教材《绿色寒疆果都文化》每班一月一课。刘艳丽准备一课。
2、开展经典诵读a古诗词，b北大荒的诗歌，c名词佳句，d推行古诗韵律操。
3、手抄报《中国梦》
4、观看董书记讲课录像
5、教师政治理论学习三项教育，历史、情感、愿景。
6、北大荒知识答卷（教师）
7、书法展---北大荒的诗歌
8、广播站a歌曲，b广播稿（北大荒历史）联播。
9、老干部讲座。
10、参观农场场史馆、果都展馆
11、主题班会
12、悬挂横幅
13、制作2块图板a北大荒精神，b铭记历史和放飞梦想。
铭记北大荒创业历程，放飞心中美丽梦想（老照片5、6张，少先队照片1张）。14、15、16、
第四篇：六联小学抓、促、提活动实施方案
陈庄乡六联小学
为进一步抓好学校学校管理，提升我校教师的道德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着高质量创特色的目标发展，结合学校实际，当前存在的问题及改进意见如下：
一、现存差距
1.学校领导工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学 精细 规范的管理经验。
2.教师对“高效课堂”还没有完全适应，部分教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教学技术水平应用还没有真正体现出来。
3.特岗教师教育教学理论急需培训，教学实践还需要更多的锤炼。
4.教育教学不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。
5.校园文化建设有待进一步加强。
6.师生安全防范意识与自我救助能力有待提高。
7.校园环境卫生及保持有待加强。
二、改进重点
1.领导创新意识和工作作风
2.学生养生教育 行为习惯
3.教学理念 教学方式方法
4.校园文化建设
5.安全工作
陈庄乡六联小学深入开展“抓管理 促规范 提内涵”集中活动实施方案
为全面贯彻乡“三讲三提高”主题活动精神和县教育局内涵发展活动要求，推动我校教育教学质量再上新台阶，在全乡教育系统开展“抓管理 促规范 提内涵”集中活动。为使活动取得实效，特制定本实施方案
一、指导思想和总体要求
（一)指导思想
以科学发展观统领教育工作全局，按照乡“三讲三提高”和县教育局内涵发展活动要求，以开展“抓 促 提”集中活动在载体，大力实施“一主三元”幸福教育工程，全面推进素质教育，促进我校持续 均衡 快速发展。
（二)总体要求
坚持“四个贯穿始终”：边学边查贯穿始终、查摆整改贯穿始终、落实制度贯穿始终、内涵提升贯穿始终。抓好“三个环节”：学习先进查摆问题、问题整改深化落实、建章立制内涵提升。切实做好“两个结合”：与“三讲三提高”主题活动相结合、与实施“一主三元”幸福教育工程促进内涵发展相结合。力争用2个多月的集中活动时间达到四个目的：一是学习管理水平、班子作风得到大幅度提生；二是教师比敬业、比学习、比创新、比贡献，争做最受欢迎的教师氛围更加浓厚；三是办学行为更加规范，乱摊派、乱收费、乱办班现象得到遏制；四是学校内涵发展更加凸显，社会对教育的满意度得到进一步提升。
二、活动内容
（一）学校管理方面
教育管理是学校管路的基石，是提升教育教学质量、实现学校提档升级的关键。各学校要创设“事事有人管，人人有事做，事事能做好”的工作环境，以“抓、促、提”集中活动为契机，严格落实学校卫生管理目标责任制；明确校园、办公室、功能室、厕所、操场卫生责任人，做到任务明、范围清、标准高、责任强；保持教室、办公室物品摆放整齐无灰尘，楼梯、走廊、门窗、墙壁洁净，无卫生死角；创优美、洁净、清新的校园环境。落实安保、消防器材，排查安全隐患，确保监控系统运行正常冰覆盖到校园所有角落；严格落实入校登记制度。
（二）规范办学方面
教学常规工作是学校的中心工作，规范高效的教学常规管理，是提高学校办学质量和办学品位的重要保证。各学校要通过狠抓教学常规管理，提高教师作业批语的针对性，杜绝对学生的作业只批一个“阅”字现象；完善量化考核机制，规范考核、活动、实验、阅览等记录的细致完整性；教师上课必须使用普通话，要通过广泛开展经典诵读、规范字比赛等活动，提高师生语言文字应用水平；抓好高效课堂教学模式的各个基本环节，指导规范编写导学案，注重可操作性；创新周一至周五教研活动形式，规范记录活动过程、妥善存放档案材料，并建立长效机制；完善各项规章制度，特别是要建立阳光共开的财务管理制度，及时公布经费使用情况。规范教师从教行为，杜绝教师乱办班、乱补课、乱定辅导资料或让学生到指定书店购买教辅读物行为。
（三）内涵提升方面
通过“抓、促、提”集中活动的深入开展，全乡各类学校文化氛围更加浓厚，校园环境更加宜人；广大师生的精神面貌焕然一新，教师爱岗敬业、甘于奉献的教风，学生比、学、赶、超的学风更为浓郁；师生阅读兴趣得到有效培养，师生共读、亲子共读、经典诵读蔚然成风，读书论坛、读书沙龙活动得到有序开展；大课间运动项目得到全面拓展，多样化、艺术性大课间活动层次得到显著提高；学生社团活动有序开展，学生综合素养、实践能力迅速提升；校园语言更为规范，师生言行举止更加得体，学生文明礼仪习惯逐步养成，感恩意识逐步回归；学校常规管理、档案建设更为规范，教育教学质量显著提高。
三、实施步骤
（一）学习先进查摆问题阶段（2013.4.21——2012.5.11）
1.加强学习。全乡教育系统领导干部要自觉学习现代化管理理论，正确运用科学有效的管理方法，成为优秀的教育管理者。今年每位教师必须研读完县教育局发放的《解密高效课堂》等3本教育实践著作，通过检查教师的读书笔记督促教师读书，了解教师的读书成果，将教师读书情况纳入量化考核。
2.查摆问题。校长要主动查找能否以身作则抓班子、带队伍，增强和发挥班子的凝聚力和战斗力的问题；查找校园环境卫生不整洁，存在卫生死角的问题；查找推进“一主三元”幸福教育工程成效不明显的问题；查找教师作业批改不认真，存在浮躁心理，工作态度消极的问题；查找校本教研活动不积极，针对性、实效性不强的问题；查找实施高效课堂教学模式消极、应付、表面现象，导学案无针对性的问题；查找学校控辍控流，学生文明、道德、感恩素养缺失的问题；查找乱办班、乱定教辅资料、让学生到指定书店购买教辅读物问题。
（二）问题整改深化落实阶段（2013.5.12——2013.6.11）
1.制定整改台账。坚持边学边查边改，明确整改重点，制定整改措施，确定整改时限，落实整改责任。认真梳理查找的问题，建立台账，列出时间表，对于能够立即整改的立即整改；一时整改不了的，列出计划，创造条件尽早整改。对查摆的问题和整改的情况，要形成查摆整改报告，本阶段结束后，整改台账和查摆整改报告要报乡中心校。
2、加大整改落实监督力度。发现问题及时解决，发现典型及时表扬，发现经验及时总结上报，推动活动深入开展，对活动中涌现出的好典型，要以召开现场会的形式予以表扬；对工作不力的反面典型要通报批评，严肃处理；对上课不使用普通话的教师，一经发现连同所在学校负责人一起进行全县通报
（三）建章立制内涵提升阶段（2013.6.12——2013.6.30）
1.建章立制，学校要紧密结合工作实际，按照职责权限和“抓、促、提”集中活动要求，重视审视各项规章制度，没有的要及时制定，该废止的废止，改修订的修订，该重新制定的重新制定，对师生公开工作时限、提高工作效率，提高工作效益，形成以制度管人，以制度管事、以制度推动作风建设、以制度巩固活动成果的长效机制。
2、内涵提升。切实制定内涵提升工作标准。认真把握以下原则：一要结合学校实际，深入了解全县乡教育教学管理先进单位，自选一个标杆并自觉学习、自觉靠拢、奋力赶超。二要结合工作实际和特点，重点在工作标准、工作作风等方面选好目标，全面制定层次高、易操作的具体工作标准。三要对照上级教育行政部门的工作要求，对照全县第一的标准实现内涵提升，乡中心校适时组织中小学校长论坛，交流经验，展示成果，促进内涵提升，发现并培养教育行政干部后备人才
四．保障措施
（一）加强领导、精心组织。把各单位要把“抓、促、提”集中活动作为一项重要工作，迅速召开学校领导班子会议和全体教师动员大会，成立以校长为组长、班子成员为副组长的领导小组，切合实际制定工作标准、实施方案、赶超目标，确保此项工作有条不乱，扎实推进。
（二）广泛宣传，营造氛围。活动搞得好不好关键就看能不能树立典型，一个典型就是一面旗帜，一个典型就是一种召唤。各学校要充分利用电视、网络、报刊等各类媒体，在方方面面树立自己的典型，以点带面，用典型的力量引领学校和教师的发展，进一步树立陈庄教育系统的良好形象。
总之：要制定重点工作台账，严格履行职责，狠抓各项工作的落实。学校；领导班子和广大教师要深刻领会活动的重要意义，务必认识到位、领导到位、措施到位、整改到位。通过活动的开展，全面提高我乡教育改革效率，提升教育教学质量，为我乡教育事业的内涵式发展作出积极的贡献
第五篇：小学开展春节活动方案
小学开展“我们的节日——春节·”活动方案
为认真贯彻落实《关于组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动内容：
1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向学校报送优秀作业（不少于2份）
2.了解过年的习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
3.春节实践活动：
（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
（2）我送文化下乡来——为村里（小区）人写春联（书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片）；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。
（3）美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
（4）中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
5.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
四、活动要求：
1.各班要利用班会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.学校组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
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