织金一小2011年法制工作计划

第一篇：织金一小2011年法制工作计划

织金一小2011年度普法教育

工 作 计 划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。

二、主要目标：

适应党和国家工作大局，适应整个社会和广大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全民法律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。

三、具体措施：

1．统一思想认识，明确普法任务。小学生已处于成长阶段，由于年龄小，人生观和世界观还没有初步形成，法律意识极其淡薄，容易被社会上的丑恶现象迷惑，甚至做出违法的事情，有的连自己应享受的权利都不知道。本学年将在学区及当地派出所的配合下，对学生进行《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律知识教育，使其有良好的法律意识，掌握初步的法律知识。

2．开拓教育渠道，多方位开展工。对于学生进行普法教育是个系统工程，形成有采取浅显易懂，通俗有趣、生动活泼的教育形式，要拓宽教育渠道。要以板报、故事会、演讲会、知识竞赛等形式，广泛开展普法教育。

3．加强学校德育工作，渗透法律知识教育，要抓住学校德育工作这个主阵地，时刻做好法律知识的渗透工作。使普法工作时时抓、处处抓，抓出成效。

（1）抓好学科渗透法制教育工作。

（2）利用班会、队会，开展自编字自演、自娱自教的普法活动。普法教育是关系到少年儿童健康成长的大事，我们一定要在邓小平的教育理论的指导下，抓住重点，求真务实，努力完成本年度的普法计划。

织金一小

2011年3月1日

第二篇：织金一小2012年法制工作计划

织金一小2012普法教育

工 作 计 划

一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合织金县“六五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、主要工作

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和毕节市学校、校长、教师职业道“十个不的承诺”及黔教基发【2011】85号文件精神等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好四个方面的工作。

一是加强组织领导，做到“六有”，即有领导小组：

组长：陈昌银（党支部书记、校长）

副组长：谢鸿（副校长）黄丽娟（副校长）

成员：陈恩贵（政教主任）彭志琴（教务主任）李华（总务主任）卢启国（安保主任）陈思杰（教科主任）唐慧（教科主任）曾会（工会主席）王文先（教务处副主任）

领导小组下设办公室，具体事务由政教主任陈恩贵负责。

有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。

二是加强宣传工作。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。

三是加强法制教师队伍的建设。辅导教师由班主任兼任，另外2010年县司法局安排的法制辅导员到我校，学校将充分利用一切教育资源，如请法制法制辅导员为学生上课等，让学生了解更多的法律知识。

四是法制教育进教材、进课堂。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

附：各月份禁毒防艾工作安排表

三月份：

1.法制禁毒、防艾工作进课堂；

2.布置法制宣传黑板刊。

四月份：

1.法律知识讲座。

五月份：

1.开展小学生法律知识竞赛活动。

六月份：

1.法制、禁毒教育旗下讲话；

2.各班召开法制、禁毒防艾教育主题班会；

七、八月份：

1.组织学生观看法制教育专题影片；

2.撰写心得体会。

九月份：

1.法制、禁毒防艾工作进课堂；

2.布置法制教育宣传专栏。

3.召开全校学生“安全、法制、禁毒防艾教育暨学生家长会” 十月份：

1.法制、禁毒防艾教育旗下讲话。

十一月份：

1.组织法制辅导员进校进行法律知识宣讲；

2.法制、禁毒防艾教育手抄报（四—六年级）。

十二月份

1.组织学生学习相关法律知识；

2.给家长的一封信（法制、禁毒防艾内容）

织金一小

2012年3月2日

第三篇：美丽织金一小 3

“美丽织金一小，我的家”主题班会

活动方案

班主任：杨维书

一、活动时间:2015年5月27日星期三

二、班会目的

1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

三、班会背景：

配合学校正在开展的创建和谐校园建设动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于小学高年级的学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

四、班会形式：组织班级学生以“美丽织金一小，我的家”主题演讲

五、班会地点：六年级（5）班教室

六、班会准备：

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。2.指导学生写演讲稿，制定竞赛规则等。

七、主要过程：

“美丽织金一小,我的家 ”六（5）班主题班会 1.主持人卢芊致欢迎词：

《美丽一小，我的家》六（5）班主题班会现在开始。

美丽校园知多少？我们织金一小经过了百年的发展，已经成为在毕节市内有一定知名度的学校。是贵州省语言文字示范校，近几年小考成绩都是全县第一名，在2013年的考核中，与毕节市第一中学并列全市第一名。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。

现在演讲比赛正式开始：各组抽签按顺序演讲。演讲主持人上台组织演讲。

3.指出不文明行为并说出应该怎样做，提问每个小组提一位同学回答。

4.文明行为大家说

文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放„„“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉其实在我们班级也有许多文明行为。

接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得100分，下面开始（轮流说出班级的文明行为）5.文明行为猜猜猜

我们新一代的小学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：

请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等）6.美丽远景大家绘

如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花

那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得300分，其余的200、100分。大家看看那一组描绘的最快？

请小组长来读一下，这次比赛最快的300分.每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况（公布小组的最后得分情况）我们热烈祝贺第。小组获得总分第一名。7.班主任讲话

下面我们请班主任讲话。

班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。8.同唱《同一首歌》

只要我们很好地遵守了《中小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！让我们同唱一首《同一首歌》

六（5）“美丽一小，我的家”主题班会到此结束！谢谢各位!

“美丽织金一小，我的家”主题班会

活动总结

配合学校正在开展的创建和谐校园建设动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于小学高年级的学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。只要我们很好地遵守了《中小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！

第四篇：织金一小教育情况简介

织金一小教育情况简介

织金一小，始建于清康熙五年（公元1666年），历经340多年风风雨雨的历史变迁。如今这所全县历史最为悠久的唯一一所百年老校，在上级党委、政府和教育主管部门的重视和关怀下，得到了前所未有的发展。学校占地面积5000多平方米，目前已发展到具有44个教学班，122名在职教师，3166名学生的庞大规模。这里环境优雅整洁，是个育人的好地方。

织金一小是一所在前进中发展、在发展中创新并充满希望的学校，在育人工作中锐意进取，求实创新，在现代教育的平台上举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了可喜的成绩。近几年来，经过全校师生的共同努力，学校被省委、省政府表彰为文明单位、省JIP项目先进学校、省红领巾学校、省验收“小继教”试点合格学校；原毕节地委、行署表彰为文明单位、地区文明校园、德育工作、健康教育试点校、法制教育先进单位、关心下一代先进集体、自然实验学校；县双文明建功立业先进单位、国防教育示范校、花园式单位。2000年10月获中国/联合国儿童基金会合作“促进贫困县初等教育”项目“先进学校”，2011年4月获毕节地区规范汉字书写教育“特色学校”，2012年获毕节市规范语言文字教育“特色学校”。

近年来，在各级党委政府和上级主管部门的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，全面实施素质教育。以“坚持育人为本，提高质量，全面促进学校特色发展，争创全市品牌学校”为目标。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则，构建“德育为首、教育为主、质量为重、育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重个性、求实效、求创新、求发展”的教育教学原则，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康和全面发展为前提，以培养学生实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，最终达到“会做人、会求知、能创新、身体健、有特长”的育人目标。努力改善办学条件，进一步优化育人环境。在学校管理、教育教研、师德建设、校风建设、育人质量等方面取得了可喜的发展，教育教学成绩显著。如今，学校办起了校报，并有了自己的校训、校歌、校徽、校旗和科学合理的办学理念，各项工作均显现出良好的发展势头，得到了上级领导的肯定、家长的信任和社会各界的好评，社会声誉也在不断提高。

第五篇：织金一小2016年秋季学期六年级数学教研组工作总结

织金一小2016年秋季学期六年级数学教研组

工作总结

组长 杨维书

光阴似箭，岁月如梭。一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我组的数学教研工作，我们深感欣慰。在学校教学工作计划的指导下，结合《小学数学新课程标准》，六年级数学组的教师以素质教育为本，积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作，全面完成学校交给的教育教学工作任务。具体体现为：

一、开学初，组织全体数学老师进行集体备课，精心设计前置性作业。先把七个单元的教学内容和前置性作业进行分配，每一位教师备一个单元，然后集中汇总，全体数学老师集中讨论，针对每一位老师的备课和前置性作业进行补充和修订。陈波老师负责第一单元长方体和正方体的认识，陈林老师负责第二单元分数乘法，李菊老师负责第三单元分数的除法，杨维书老师负责第四单元解决问题的策略，高艳老师负责第五单元分数四则混合运算，王龙老师负责第六单元认识百分数，李沙老师负责第七单元整理与复习。在教学过程中每位教师结合教学又实情进行了二次批注，同时对每一节课都进行了总结和反思。

二、认真审定计划

计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据、总结的镜子。为此，在学期初，全组教师共同拟写并认真审定了数学教研组工作计划，并通过了学校领导的审阅，并要求每位数学教师制定出学科教学计划，为以后教学工作的顺利开展提供了一个可循的依据。

三、加强业务学习和教学研究

教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我组按学校的要求认真开展教研活动。学习新课程理念知识，了解每一位教师在教学过程中的信息，存在的教学问题进行探讨。很有教学经验的李莎老师和陈林老师常给大家传授教学经验和方法，今年李菊老师和王龙老师也常向有经验的老师请教。善学才能研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。

四、上好课并开展互相听课、评课活动

我们数学教研组共上了七节组内公开课，其中示范课两节，李莎老师和陈林老师各上了一节，探讨课三节由杨维书老师、陈波老师、高艳老师各上一节，汇报课两节由王龙老师和李菊老师各上一节。上课前，各位教

师都能认真准备、研究教材、领会编者意图。上课时，改变教师的教学方式和学生的学习方式，努力创设和谐、民主的课堂氛围，关注个体差异，满足学生的需求，激励全体学生积极主动地参与学习，使每一个学生都能在原来的基础上得到发展，要质量，避免课内不足课外补的不良现象。课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念，积极发挥学生的学习主动性，重视基础知识的落实，重视其余技能的培养，虽然称不上课堂教学的领先潮流，但可以淋漓尽致地展现了我组教师课堂教学改革的一股冲劲；课后，能积极研讨，反思教学行为。扎实上好每一节课。

本学期我组教师也积极参加评课活动。通过听课和评课，我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高了教学艺术，能在教学过程中不仅注重能力目标的实现，而且能够注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重视学生的进步，重视对学生的激励，重视学生学习兴趣的培养，学习习惯的培养，使学生人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

五、加强教学管理，促进教学质量的提高

1.认真批改学生作业，批改及时，及时辅导后进生，并要求把错题订正在改错本上。

2.每上完一个单元，及时单元检测，每一个单元进行了4-5次的检测及时了解学生掌握知识的情况，及时查缺补漏。做到了节节清，单元清。

3.开展补差补缺工作。各任课教师根据各班实际确定师友互助，一对一及时地进行辅导和督促。对后进生，平时多关心，与他们谈心，促使他们热爱学校、热爱学习，提高他们的学习积极性，努力提高他们的学习成绩。同时采取了集中辅导和个别辅导相结合，为了辅导学生，下午有课的老师基本上都辅导到五六点钟。

4.认真组织好每一次月考，并针对月考出现的易错题和后进生答题情况进行详尽的分析，同时对学生的学习态度和学习方法进行分析，了解学生思想。及时调正教学方法，提出以后努力的方向。

六、存在的问题

1.虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

2.有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。

3.大部分学生成绩不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究培养，如何提高他们的学习成绩，这也是实际存在的问题。

七、努力的方向

1.我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

2.我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

二〇一六年一月一日