2014年暑期社会实践实施方案

第一篇：2014年暑期社会实践实施方案

XX年暑期社会实践实施方案

各团支部：

为了使广大学生在实践中受教育、长才干、做贡献。我们将广泛动员组织各民族学生深入群众深入实际开展社会调查、志愿服务、、就业实习等形式多样内容丰富的实践活动，今年的暑期社会实践组织工作将在继承以往经验和成绩的基础上，进一步加强凸显民族特色，展示学院形象。，争取向学院展示一批优秀的社会实践成果。现将具体事宜通知如下:

一、实践主题

服务家乡

二、实践时间：XX年7月-——9月

三、实践形式：

1、团队形式

2、个人形式

可根据实际情况，选择具体的实践方式，如回乡服务小分队、挂职锻炼、社会调查研究、专业学术论文调查研究、勤工助学锻炼、开展横向课题，开展各类“三下乡”服务等。

四、主要内容:

1.以回乡服务为主，深入开展“三下乡”活动

以文化、科技、卫生“三下乡”活动为有效载体，组建相关专业的实践团队，利用所学专业知识，回到家庭所在地的农村、社区，通过知识讲座、板报、散发宣传品等方式，向群众宣讲、传授、介绍与生活密切相关的法律、教育、卫生保健常识等内容，向农村群众全面宣传党和国家关于促进农民增收的方针、政策、措施，推动农村经济的快速发展，组织家教团队为中小学教室开展英语、网络、音乐、美术和中小学课程改革的有关培训，为建设社会主义新农村、构建和谐社会贡献力量。

2.开展“我是家乡主人翁，献计献策进行中”活动

开展国情、省情、乡情的调研活动。以“三下乡”活动为依托，开展全方位、多视角、立体化的省情调研活动和形式多样的社会实践活动，通过对省情和各市地经济发展状况的调查研究，深入了解各行各业对青年人才的需求状况，进行可操作性对策研究，提出有针对性的建设性意见，学生通过撰写学术论文等方式，为企业、地方经济和东北老工业基地振兴乃至全国经济的发展贡献智慧和力量。

3.开展宣传“上海世博”活动

四、开展争做“环保小卫士”的志愿者服务活动，要求学生大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，向当地村民宣传节约能源、保护环境的重大意义，并倡议带领村民从一点一滴节约能源，保护环境。结合活动过程写出心得体会。

五、开展“七个一”活动。即做一件力所能及的家务事、做一件奉献爱心的事、做一件为家庭争光的事、用节省下的零用钱做一件有意义的事、为和谐社会建设做一件有意义的事、为家园环境做一件有意义的事，在社会交往中做一件文明礼让的事

五、实践安排：

第一阶段：下发文件，准备（6月初）。

第二阶段：暑期社会实践全面实施（7月——8月下旬）。

第三阶段：总结表彰（9月）。

六、活动要求

1、鼓励学院老师积极参加。

2、鼓励社会实践活动的同时，主动创造条件，利用各种机会进行形式多样的、有益的社会实践和社会服务。

3、参与社会实践的成员，在活动中要摆正位置，严格要求，认真工作，虚心向人民群众学习，培养与劳动人民的感情，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，要尽一切可能不给基层农村增加负担。

5、在社会实践过程中要讲文明、讲纪律、讲奉献，办实事，办好事，争取办一件办成一件并取得实效，忌做表面文章。

6、参加社会实践者一定要讲收获。在实践中要注重学用结合，认真思考和及时总结.7、参加社会实践要注重对学校工作的宣传，努力为社会实践创造良好的舆论氛围。参与社会实践的团队和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。

8、注意安全教育。

七、安全预案

本活动请各班级根据自己实际情况自行完成，学校不集中安排，请各位同学在安全和经家长同意的前提下，就近原则展开社会实践活动，遇到问题及时与有关人员取得联系。

八、实践意义

让同学们在暑假的实践活动的过程中接触社会，认识社会，为以后能更好适应社会打下良好的基础，同时，培养、锻炼学生的动手能力，独立思考能力和处理人际关系的能力。让同学们在假期与亲人、社会等平时忽略或是没有时间关注的事物有更深刻的了解。组织同学们参与其中，使得假期丰富、有意义。

九、实践材料上交

需上交的电子版材料包括：

（1）团队/个人完成的实践成果（调查报告等）

（2）团队/个人总结报告一份（word形式）

（3）至少三张比较有代表性的活动照片。

（4）个人上台演讲材料（如ppt,视频）等形式

需上交的书面材料包括：

（1）XX暑期社会实践表

（2）接收单位评语意见（即实践活动意见反馈表）

（3）制成一份文字材料、图片材料文件。（类似于团日活动总结文件）

（4）实践基地意向表（选交）

十、评选条件

开展活动的团体和个人都有资格参与活动的评选，评选材料以上交的社会实践报告、活动过程的记录资料为参考。结合实践主题、意义来确定本次寒假社会实践的优秀作品。

评选标准

a、活动有对外进行宣传，并产生一定的社会效应（如：电视、广播、报纸等相关报道）的，将优先考虑其活动价值。评选将酌情加分。

b、对有活动过程记录的评选对象，同样采取加分策略。

c、评选主要以社会实践报告为评选参考，报告必须符合正规实践报告的格式。

d、评选的另一个主要参考依据为活动的主题、内容和意义，可主动创新。

e、暑期社会实践表也将作为评选辅助材料。评选对活动的各个方面进行考评。

另附暑期社会实践表：

暑期社会实践表

姓 名

性别

民族

学号

联系方式

专业班级

实

践

内

容

(另附带材料，照片)

实

践

地

方

意

见

（盖章签名）

年 月 日

第二篇：暑期社会实践实施方案

暑期社会实践实施方案

一、活动目的

“寻访优秀校友”活动是XX年年江西财经大学暑期社会实践活动的重要组成，是做好迎接教育部本科教学工作水平评估的重要准备工作。通过寻访我校优秀校友，了解学校历史和校友们的奋斗历程与人生体验。通过寻访优秀校友，用优秀校友的人生经历和创业历程，激励学生设计大学生涯，立志成才。

校友是学校发展的重要财富，要充分发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，以便汲取宝贵经验，继承江财人的优良传统，增强对学校的归属感、自豪感和责任感。同时在寻访的过程中，提高学生的写作、采访、交际能力，提高学生综合素质，并通过宣传学校，加强与用人单位的沟通，扩大我校知名度，推动学校工作。

二、活动主题

寻访优秀校友再续校友情怀感悟人生经历

三、活动要求

1、寻访校友对象：建校以来我校各届毕业生（含各类函授、短训班学员）、曾经在校工作过的教职工等。在本校工作的往届毕业生不列入校友名单。

2、优秀校友标准：

（1）担任重要职务，其中行政职务正处以上、专业技术职务正高（包括高级工程师、高级经济师等）以上或博士以上学历、年产值1000万以上大型企业老总；

（2）有重要社会影响、被省级以上媒体专题报道的校友；

（3）在工作岗位上做出重大贡献，取得重大成就，或者扎根西部、立足基层有感人事迹的校友；

（4）为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友。

3、优秀校友采访途径：

（1）由校团委确立优秀校友名单后，将采访对象分配到学生，每名参与者或参与团队应在暑假期间，寻访家庭所在地的校友。

（2）采访工作可以是学生个人完成，也可以是学生集体完成。学生通过和优秀校友联系以及现场采访，由校友本人提供个人详细事迹材料，学生收集后进行整理和修改。学生可围绕优秀校友的人生经历和创业历程，确定调查题目，可采用访谈、调查问卷等方式进行调查研究，挖掘校友的精神财富，发挥校友的重要作用，为迎接评估献礼。

4、寻访优秀校友成果形式：成果形式可由采访者根据自身实际情况确定，可以为报告文学、人物通讯、个人专访、事迹简介等，文章字数1000－XX字左右。材料力求全面详细，思路清晰，真实感人，尤其要对校友的基本情况（毕业时间、专业、个人特点、个人成就、成长过程等）进行详细采写，并填写《江西财经大学校友事迹材料信息表》。在寻访的过程中，收集优秀校友生活照片四张。

四、参与者和参与形式：

1、参加对象：江西财经大学的在校大学生（含研究生）均可以个人或组团报名参加此次寻访校友活动。参与者必须具备良好的素质，诚实守信，实事求是，吃苦耐劳，有一定的交际能力和语言组织能力。

2、组队方式：

（1）以寻访的省、区、城市为单位，每一个寻访省（直辖市）或城市组织一支寻访队伍，每支队伍由2～3名成员组成。成员原则上为寻访所在地生源的学生。

（2）每队选一名组长，由组长统一安排、协调校友采访事宜。

（3）每个队伍指定一名指导老师，由指导老师负责对各小组校友寻访工作进行指导、校友事迹材料编写进行指导。

（4）每支队伍需完成10名以上校友的寻访，填写《江西财经大学校友事迹材料信息表》，每位被采访校友的事迹材料，并撰写一篇以上的寻访报告。

3、需要寻访的地区范围：北京、上海、广东、江西、浙江、山东、湖北、江苏、贵州、云南、福建、安徽、海南等地。

4．志愿者招募数量要求

寻访校友数

招募志愿者数

北京

上海

广东

236

江西

112

浙江

山东

湖北

江苏

贵州

云南

福建

安徽

海南

合计

547

118

五、活动安排

1．申报审核阶段（6月中旬）：申报参加暑期社会实践的团队需填写《校友寻访活动报名表》，可到校团委网站下载，各院分团委要填写意见加盖分团委公章，并于6月25日前上交到校团委办公室，6月28日前校团委与校友办将进行寻访组资格审查，并选定寻访组。

2．寻访阶段（7月—8月）学生利用暑期对校友进行寻访，搜集数据、了解情况，撰写报告。

3．总结表彰阶段（9月）：“寻访优秀校友”暑期社会实践活动稿件由学校组织评审，评选优秀稿件200篇，优秀组织奖6名。对评选出的优秀作品将推荐到《江西财大报》、校园网、所有获奖作品将结集出版。

（1）9月3日上午12：00前，学生向所在小组负责人提出书面申请，并提交暑期社会实践报告（心得体会）或论文（不申请参评的同学将社会实践报告（心得体会）或论文交小班班长，参加小班的评比；

（2）9月3日—9月4日下午6：00前：各小组负责人组织小组同学，结合校友寻访工作中的表现、记录和成果，按30%的比例评选社会实践先进个人；各小组按评选顺序上交社会实践先进个人信息（包括班级、姓名、学号）和实践报告；

（3）“寻访优秀校友”暑期社会实践活动采写稿件由各学院党总支统一收集组织初评，XX年年9月5日前同电子文档一并交校团委办公室，稿件中注明所在系、班级、姓名等信息。

七、校友寻访经费及相关要求

1．校友寻访所给予的经费支持

原则上补贴单程火车硬坐车票、当地公共交通、住宿费和资料费（其中当地交通费和住宿费参照学校财务处制定的标准）。出发前领取核定经费额度的1/2。支出必须有正式发票，收据无效。正式发票须经所在学院分团委书记在发票背面签字后方可报销。长途交通费限报火车硬座票；短途交通费限报公共汽车票（包括小公共汽车）。其他交通费不予报销。住宿旅馆的应出具发票，报销额度限15元/人×天（活动结束后须经校团委核对人数）。

2．寻访结束后须上交的材料

（1）每位被采访者的《江西财经大学校友事迹材料信息表》电子稿一份、打印稿一份

（2）每位被采访者《校友事迹材料》电子稿一份、打印稿一份，校友事迹材料要求1000-XX字。

（3）生活工作照片4张（可电子版）。

（4）校友寻访报告或心得（各组至少交一份）。

（5）江西财经大学毕业生质量跟踪调查问卷（校友问卷）、江西财经大学毕业生质量调查表。

（6）各寻访组单程硬座车票和住宿发票，并填写《校友寻访明细表》，上交校团委办公室。

3、注意事项

（1）各学院要高度重视此次“寻访优秀校友”活动，加强宣传，加强培训和指导，从服务评建、为评建工作做贡献的高度认真安排各项寻访校友工作，确保按质按量完成各项采写任务。

（2）此次社会实践活动要加强学生的安全教育，学生在寻访过程中遵守交通规则，增强防盗、防骗意识，避免与他人发生纠纷，有疑惑的工作多与各组指定的指导老师报告。

（3）参与此次社会实践活动的学生要佩戴校徽，要注意形象，注重着装整洁、举止文明、讲究礼貌，向校友展示个人良好素质和学校良好形象。

共青团江西财经大学委员会

二oo七年六月十八日

第三篇：暑期社会实践实施方案

成都信息工程大学银杏酒店管理学院 2016年大学生暑期社会实践活动实施方案

为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导青年学生把创新思维与社会实践紧密结合起来，积极投身实践活动，不断提高实践能力，创新创业能力，增强社会使命感和责任感，促进学生全面发展，银杏学院思政部结合我院学生社会实践实际情况，特制定2016年暑期社会实践活动实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以庆祝建党95周年为契机，以促进大学生健康成长成才为目标，创新实践形式、拓展实践途径、广泛发动大学生投身社会实践，引导大学生坚持理论联系实际，得出正确的社会观察结论，在实践中了解社会、认识国情；增强社会实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。

二、实施范围

学院2015级全体学生

三、时间安排及活动形式

（一）时间安排 1、6月下旬至7月初各系部根据实施方案进行动员宣传并向学生布置任务。

2、利用暑假时间，大一学生进行社会实践活动，填写《大学生暑期社会实践登记表》，撰写社会实践调查报告。3、9月份，各系部对学生暑期社会实践活动进行考核，收交《大学生暑期社会实践登记表》和社会实践调查报告。

（二）实践形式

1、调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。

2、参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。

3、参加实习见习。结合专业到企事业单位进行专业实习见习活动，并撰写活动总结报告。

四、活动内容及选题方向

1、宣传学院：通过师生、同学聚会、走亲访友等形式，向老师、学院、亲戚朋友介绍学校情况，宣传学院，提高和扩大我校知名度。

2、了解新农村建设：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。

3、保护、开发传统文化：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。

4、开展志愿服务活动：以“志愿社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。

5、参加专业实习和就业见习：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。

五、总结表彰

1、开学后一周内，各系部将每名学生的实践成果收集、汇总和归类；各系部将班主任推荐的成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料上交思政部。

2、学生实践成果包括：

（1）采用团队实践的，应提交实践课题成果即调查报告、论文或总结1份；团队指导教师和团队实际参加人员名单，团队个人小结（每人1份），至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料（如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道等；

（2）个人实践的，应提交实践调查报告1份，实践活动的照片及他辅佐支撑材料。

3、表彰交流：2016年11月份，思政部将于校团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。

4、学生要认真进行社会实践活动并如实填写《大学生暑期社会实践登记表》，学院及各系部要根据学生填写的单位电话进行回访，对记录不真实，弄虚作假的学生不赋予相应学分并进行通报批评，取消当学期相关评优资格。

思想政治理论课教学科研部

2016年6月25日

附件1：成都信息工程大学银杏酒店管理学院大学生暑期社会实践登记表 附件2：成都信息工程大学银杏酒店管理学院大学生暑期社会实践调查报告

第四篇：暑期社会实践活动实施方案

暑期社会实践活动实施方案

一、活动主题

勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知

二、指导思想

以学习宣传总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

三、活动内容

(一)按照学校统一部署，结合学院特点，着力围绕文化宣传、文艺下乡、教育关爱、美丽中国等主题来组建重点团队。

1、XX青年奥林匹克运动会服务调研团

组织专业学生参与青年奥林匹克运动会各国代表队入场引导工作，并充分调研青年奥林匹克运动会的历史与内涵，宣传奥林匹克竞技精神。

2、“文艺下乡”巡展演团

切实响应文艺下乡号召，发挥学生的文艺特长优势，积极整合各方资源，组织学生以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。同时通过漫画、视觉传达设计、动画等活跃的表现形式，开展党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。

3、“惠寒”艺术支教服务团

传承苏大百年“惠寒”精神，发挥学院美术教育师范专业优势，主动联络认真组织小分队深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡(镇)村学校等开展支教服务活动。以关爱留守儿童为重点，提供艺术兴趣培养、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。

4、“美丽中国”写生采风团。

推选艺术学院优秀学生组成采风团，用手中的画笔描绘中国美景、美人、美事，探寻中国建设发展的新貌，凸显中国文化底蕴。实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。记录形式美的同时重在发掘内涵美和品质美，立足于弘扬美德，歌颂善举，倡导积极和谐、创新励志的社会风尚。在采风过程中积极围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

5、“学以致用”专业实践团

依托已建立的创就业见习基地，组织开展岗位就业创业实践。组织大学生走进创业园、软件园、高新开发区，拜访创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升创新创业能力。

(二)进一步落实“按需设项、据项组团”原则，设立自主创意实践项目团，支持鼓励学生发挥自主创意组团申报实践项目。

制定《艺术学院2015年暑期社会实践自主创意实践项目团队立项资助计划的通知》，积极发动和引导学生结合专业学习和自身特点自主开展切合主题的创意实践活动，鼓励突出班级特点，以班级为单位组队参与。学院将采用“开放申报，自组团队，审批立项”的运作方式组建学生自主创意实践团。其程序包括确定主题、方案申报、审批立项、组建团队、前期培训、中期检查、总结工作等，学院给予经费和其它活动开展条件上的支持。

(三)从面上广泛组织社会主义理论课程与专业课程实践。

要求广大学生结合实际，深入到农村与城市之中，开展“勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知”主题宣讲调研服务活动，考察省情和国情，宣传我党的政策，通过照相机、DV以及手中的笔，记录和反映建国以来的巨大成就。同时还要求学生在暑期回归自然，积极进行主题专业创作，并到农村进行家教、公共社区服务、环保宣传、促销、专业公司等活动;鼓励高年级学生在暑期消化课程知识，升华专业技能，积极进行主题专业创作，到公司、企业进行实习，从中增长专业知识才干，提高就业能力与水平。

四、组织实施

(一)成立艺术学院2015暑期社会实践活动领导小组

(二)将暑期社会实践活动参与纳入学院学生干部竞聘考核的重要环节，明确人员分工

1、筹备事务组(科协)：张XX

负责活动前期宣传动员，活动材料制作(海报、宣传片、logo、吉祥物、队服、分队旗帜、宣传条幅等)，组织召开动员大会暨启动仪式，办理保险事宜。

2、新闻工作组(网络创意办公室 新闻中心)：潘罗靖 赖演青

负责活动新闻报道与宣传工作，定期向学校《实践简报》投稿，大力推动活动在网络平台上的影响力。

3、重点团队事务组：

“文艺下乡”巡展演团(学生会)：谈XX

“惠寒”艺术支教服务团(青协 心协)：杜XX

“美丽中国”写生采风团(团校)：孟XX

“学以致用”专业实践团(社联)：袁XX

负责重点团队策划方案细化，活动宣讲动员，分队地点确定，成员招募等，落实各分队组织联络、安全保障、新闻宣传与、后勤保障责任人，全面统筹本团实践活动开展。

4、自主创意实践项目团(科协)：张XX

负责自主创意实践项目团的报名宣传、审批立项、中期检查、按期结项的组织工作。

5、社会主义理论课程与专业课程实践事务组(团委办公室)：翟XX

负责社会主义理论课程与专业课程实践宣传、动员与总结工作，做好介绍信、考核试卷等材料的发放与回收工作。

(三)加强安全保障

1、通过暑期社会实践工作筹备会议、协调工作会议、推进工作会议、宣讲会、出征仪式加强对同学们的安全教育。

2、提前调查了解各重点团队实践地点的自然条件与气候情况，如遇极端天气一律停止延缓实践活动，要求各分队准备预防中暑以及治疗普通伤病的医药箱，由各团长、队长担任本团队信息安全员，团长全程关注本团安全事宜，队长在活动期间每天向领导小组上报安全情况。

3、学院将继续为各重点团队成员购买保险，同时鼓励个人实践的同学购买社会实践保险。组织推荐实践困难学生申报学校“社会实践援助金”。

(四)巩固深化“乐乐”品牌理念

1、在全院广泛征集艺术学院暑期社会实践活动吉祥物“乐乐”2015年设计方案。设计思想要体现本次活动主题，并切合我院广大青年学生乐于学习、乐于实践、乐于奉献，勤于实践求知，勇于报国争先的积极乐观精神。

2、举行艺术学院2015暑期社会实践活动吉祥物揭幕仪式。

3、各分队将携带吉祥物“乐乐”在各地开展活动，将作为艺术学院暑期社会实践活动的形象大使将同学们的祝福带往全国。

(五)推动宣传立体化

1、通过logo、吉祥物、系列海报、图说实践、宣传片等活跃形式，充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、人人网、微信等新媒体平台上营造活动氛围。

2、举行艺术学院2015年暑期社会实践活动班级宣讲会，艺术学院2015年暑期社会实践活动出征仪式，推动暑期社会实践活动进班级、入人心。

3、建立团队负责人、各团队qq群、微信群，畅通联络渠道。

4、积极与校媒体记者团完成对接，同时组建“院媒助实践”记者团，指派记者加入各实践分队参与活动报道。

5、要求各团队积极加入微博、微信、人人网等新媒体，参与XX大学团委人人网主页、XX大学团委新浪官微、微信平台、PU平台的讨论;要求广大同学通过文字、图片、视频等方式，结合团中央、中国青年网、腾讯网、新浪网等推出的“镜头中的三下乡”、“微视三下乡”等摄影、视频作品评选活动、“青春三下乡”等专题线上活动，及时将社会实践中的所见所闻、所思所想、所作所为进行展示、分享，加强活动中优秀个人和团队先进事迹的宣传报道。

6、充分利用好全国“三下乡”网站http://XX.youth.cn、江苏共青团www.xiexiebang.com、XX大学网站等，加强信息沟通，交流工作经验，推动社会实践活动不断深入。

五、考核表彰

(一)重点团队考核要求

1、活动过程中加强联络，做好新闻宣传工作，扩大活动影响。充分做好文字和图片记录，各分队在活动期间至少上报三篇活动报道，新闻稿统一投稿邮箱99XXX@qq.com;

2、获得地(市)级以上媒体报道1次以上，被《XX大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动简报》录用1篇以上;

3、各分队要认真整理总结服务、调研成果;形成1篇载文载图，条理清晰，内容详实，设计精美总结报告以及汇报ppt，于下学期开学初上报总结报告以及10张以上代表性图片，并参与暑期社会实践活动成果展与经验交流会;

4、重点团队考核成绩相应计入学生干部竞聘成绩以及暑期社会实践课程成绩。

(二)项目团队考核要求

1、重点项目：获得地(市)级以上媒体报道1次以上;活动过程中及时上报新闻稿件，被“院媒助实践”记者团录用1篇以上;形成1篇以上高质量的调研报告。

2、一般项目：活动过程中及时上报新闻稿件，被“院媒助实践记者团”录用1篇以上;形成1篇以上高质量的调研报告。如一般项目结项材料达到重点项目结项要求，结项时时可提升为重点项目。

(三)个人考核要求

1、紧紧围绕“寻找一个角度”、“扮演一个角色”、“获得一种感受”、“明白一个道理”、“养成一个品质”等“五个一”的要求开展暑期社会实践活动。

2、在认真总结的基础上，上交四份材料（13、12级同学必须上交以下全部，11级仅上交第一项)(1)一份《XX大学艺术学院社会实践活动登记表》，并由相关实践单位或部门签署意见并盖章;

(2)一份《XX大学暑期社会实践课程试卷》，包括社会实践日记，要求按天撰写，共计不少于2000字;调研报告或实践报告，开展调查研究的学生结束后撰写一份不少于3000字的社会实践调研报告，调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料须来源于自己调查第一手实证资料，引用他人资料需加注释;在某一单位或地区进行具体工作实践的学生结束后撰写一份不少于2000字的社会实践报告，社会实践报告应结合工作内容、业务收获、心得体会等内容;社会实践调研报告和社会实践报告应该结构严谨、逻辑清晰、撰写规范、真实客观。

(3)一张漫画或速写作品。要求2013、2012级全体学生(除表演学生外)围绕主题，进行创作，至少一幅(标准以8K白卡纸，形式可以是漫画、速写等)。

(4)一张电子照片。照片反映“勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知”活动主题，同时证实个人实践行为，体现个人实践成果。

(附)考核办法

1、学院社会实践课成绩考核在XX大学大学生暑期社会实践领导小组的领导下进行。

2、考核的基本流程是：在开学后一周内，学生按照总结阶段的要求向学院团委提供四份材料(11级仅上交一份)，由学院团委将所有学生的社会实践材料汇总至XX大学政治公共管理学院;在开学后二周内，由政治公共管理学院组织思想政治理论课任课教师对授课院系的学生进行考核并评出成绩。

3、考核的基本方式是：参加重点团队主题实践同学的成绩由小分队指导老师进行打分并经思想政治理论课教师认可后得出，参加社会主义理论课程实践的同学的成绩由思想政治理论课教师直接打分。

4、中国特色社会主义理论实践课成绩采用百分制形式评定，具体评分标准如下：

优秀(90—100分)：能很好地完成社会实践任务，达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。积极主动参与社会实践，并在实践中有优秀表现。

良好(80—89分)：能较好地完成社会实践任务，达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行比较全面、系统的总结。社会实践态度端正，社会实践中表现良好。

中等(70—79分)：达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行比较全面的总结。

及格(60—69分)：社会实践态度端正，完成了社会实践的主要任务，达到本规定的基本要求，能够完成社会实践报告(调研报告)。

不及格(60分以下)：有下列情况中的任何一项者，社会实践课成绩为不及格。

(1)实践单位及指导教师的评价为不合格者;

(2)严重违反校纪校规和有关法律规定，有损于XX大学学生形象者;

(3)不按时上交所要求的材料者;

(4)社会实践报告(调研报告)存在抄袭、代写、套用他人成果、伪造资料、缺少第一手实证资料中的任何一项者，或者所写社会实践报告(调研报告)结构混乱、内容空洞、错误明显者;

(5)弄虚作假，欺骗教师和社会实践领导小组者;

(6)大学生暑期社会实践领导小组认为的其它属于成绩不及格的情形。

(四)总结表彰

学院将于9月份举行学生暑期社会实践活动的交流、评比活动。通过各种传播方式让更多的学生分享重点团队的活动经验和成果，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼，同时评选出暑期社会实践活动校级先进个人与院级先进个人予以表彰。

注意事项

(1)各学院要高度重视此次活动，加强宣传，加强培训和指导，从服务评建、为评建工作做贡献的高度认真安排各项寻访校友工作，确保按质按量完成各项采写任务。

(2)此次社会实践活动要加强学生的安全教育，学生在寻访过程中遵守交通规则，增强防盗、防骗意识，避免与他人发生纠纷，有疑惑的工作多与各组指定的指导老师报告。

(3)参与此次社会实践活动的学生要佩戴校徽，要注意形象，注重着装整洁、举止文明、讲究礼貌，向校友展示个人良好素质和学校良好形象。

第五篇：2010年暑期社会实践实施方案

2010年暑期社会实践实施方案

一、指导思想

用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。

二、活动主题

走非凡之地，见舟山跨海大桥，体验跨越，揭开了新的篇章

三、活动时间

2010年7月中旬至下旬

四、活动地点

浙江省舟山市，宁波市

五、活动背景及目的1、背景介绍

12月25日23时58分，我国目前规模最大的陆岛联络工程、多项科研成果达到国内外桥梁建设领先水平、总投资逾130亿元的舟山跨海大桥正式通车试运行，试运行期间禁止载货汽车和危险化学品运输车辆通行。

在25日下午14：45分举行的舟山跨海大桥通车仪式上，宣读了中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平同志发来的贺信。习近平在贺信中说，舟山跨海大桥全线建成通车是继去年杭州湾跨海大桥建成通车之后，我国桥梁交通建设史上又一重大成就，是浙江迈向大桥经济时代的又一生动体现。舟山跨海大桥的建成对改善海岛民

生、推动海岛经济社会跨越发展、促进浙江经济协调发展、推进长三角地区联动发展，对大力发展海洋经济，维护国家海洋权益，巩固我国东南海防具有重大意义。他向舟山跨海大桥通车表示由衷的祝贺，向全体参建干部职工致以诚挚的慰问。他希望省市政府严格管理、优质服务，努力使舟山跨海大桥发挥最大的社会经济效益，为推动长三角区域经济协调发展，夺取全面建设小康社会新胜利，做出新的更大贡献。中共中央政治局委员、国务院副总理张德江获悉舟山跨海大桥通车后致电省委书记、省人大常委会主任赵洪祝，对舟山跨海大桥试通车表示热烈祝贺，对大桥建设者表示崇高敬意和深深的谢意。祖籍舟山的全国政协副主席董建华也发来贺信，对通车表示热烈祝贺。交通运输部副部长冯正霖参加了通车仪式，并宣读了交通运输部的贺信。通车仪式上，省交通集团、舟山市、宁波市等有关单位领导分别致辞，省委副书记、省长吕祖善到会作了重要讲话，省委书记、省人大常委会主任赵洪祝正式宣布舟山跨海大桥通车。

舟山跨海大桥全长46.3公里，分一期、二期工程，由省交通集团等五家省市国企于2004

年11月开始投资建设。自工程建设以来，在部、省、市各级领导的关心重视下，项目业主同各参建单位一道克服了水文地质条件复杂、风环境恶劣、施工难度大、技术要求高、筹融资难、拆迁缓慢等困难，历经五年攻坚克难、锐意进取，终于建成投运。在已鉴定的25个科技项目中，1项达到国际领先水平，20项达到国际先进水平，4项达到国内领先水平；4项科研成果获部省级奖励，有1项专项技术规程和1项专用技术规范已获得批准；已取得专利15项。

舟山跨海大桥按照省委省政府的部署如期建成通车，不仅对舟山社会经济发展具有里程碑意义，是舟山人民的“第二次”解放，而且对于加快宁波—舟山港一体化进程，深入实施浙江港航强省和海洋经济大省战略，促进长三角南翼区域经济全面、协调、可持续发展具有重要而

2、活动目的21世纪是海洋世纪，海洋对经济贡献越来越高，尤其是浙江，要打造海洋强省，全省经济发展一定会和舟山紧密相连。以前，舟山的经济腹地就是本岛；以后，舟山的腹地必然是浙江乃至长三角。通过本次暑期社会实践，了解大桥通车后，在哪些方面给舟山人乃至全中国人民带来的各方面效益起了哪些作用，并体验科技下乡，中国人民积极进取、顽强拼搏的精神，海岛人民无穷的开拓创新精神。鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质；为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。深远的现实意义。

六、组织机构

队长：

成员：

活动协调：

外联公关：

资料整理：

信息宣传：

安全工作：（方案通过后会进一步招人）

七、日程安排

1、宣传动员及立项（6月15日——6月25日）

在本院学生中进行暑期“跨越”社会实践活动的动员，讲清、讲透本次暑期“跨越”社会实践活动的目的、意义及要求；

初步拟订暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段（6月27日——7月6日）

制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段（7月10日——25日）

按计划进行社会实践活动。

4、活动总结阶段（7月27日——8月26日）

各种材料整理上报，并作好资料存档工作；团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

八、主要活动内容

1.实地调查舟山跨海大桥对当地经济及各方面的影响

其一：实地考察，坐车参观 五座跨海大桥：岑港大桥、响礁门大桥、桃夭门大桥，西堠门大桥、金塘大桥，体验 跨越之美，体验科技的发展，感触人民的智慧，并拍取相片作为相关资料。

其二：通过走访相关政府部门调查实践所在地当前的经济发展、人口分布、人民生活水品等基本情况，了解跨海大桥对相关产业的带动以及对经济的影响，特别是对沿海地区技术升级和促进产业结构调整的影响。根据相关的权威资料，以及走访权威部门，预期跨海大桥在今后几年内给舟山带来的经济发展，人口分布，人民生活水平等基本情况。调查完上述基本情况后，根据所掌握的有关信息和数据，绘制出实践所在地当前和预期的经济发展，人口分布，人民生活水品的图表，分析图表内容。并且进行合理的分析比

对。

其三：通过问卷调查，了解各方面相关人员，在舟山跨海大桥的通车后，为确保大桥运行总体安全有序，保证大桥开放货车通行后的安全中所做出的努力。

其四：舟山市由1390个岛屿组成，是中国惟一的地级“千岛城市”，素以“中国渔都”、“贡盐之乡”、“海天佛国”闻名于世，吸引大量游人前去旅游，渡假。通过本次暑期社会实践，体验舟山跨海大桥的通车，对舟山旅游业带来的发展。2.环保知识的宣传

针对海洋污染日益剧增的相关问题，结合团日活动主题和当地实际情况，给当地居民宣传低碳环保和相关知识的普及，特别是加强海洋文化相关知识的宣传，以此带动人们重视海洋污染，并为美化岛屿，创建清洁海洋做出贡献。

九、注意事项

1.一切活动以安全为第一，实行安全一票否决制。行动前队员进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。活动过程中出现疾病、受伤等情况及时自救，并求助当地的医疗部门，重新安排日程后报告总部。与当地政府部门和公安机关随时保持联系以保证安全。同时，注重自我保护，遇不法分子，冷静对待，顾全大局，不蛮干。

2.在活动期间务必保管好个人财产和公共财产。

3.在实践活动中，每个队员必须端正态度，戒骄戒躁，严肃认真对待此次“跨越”实践活动。同时发扬吃苦耐劳、互助友爱的精神，自我管理，自觉整理好内务，并承担相应的集体任务。

4.为维护学校和学院良好声誉，小分队队员在活动期间必须注意个人形象，按照统一安排着装，礼貌待人，违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。

5.活动期间，小分队队员必须按统一安排行动，未经队长批准，不得以任何个人意愿单独行动，未经队长批准，如有此类情况发生，做自动离队处理，后果自负。

6.每天调查结束后，各个队员都要认真做好笔记，整理数据，以便整个实践活动结束后写出质量较高的社会实践总结或调查报告。

7.活动结束后，每个队员要对整个活动进行反思，总结经验教训并整理以便后期活动参照。

8、为扩大活动影响，新学期返校后应通过各种渠道积极对活动作后期宣传。

9、每个队员要认真对待自己的调查报告和相关论文，在规定时间内保质保量完成，获队长认可后交由队长统一保存，不得拖拉，更不得敷衍塞责，否则视为自动离队并上报系领导，视情节给予相应处罚。