中学五四数学知识竞猜活动策划书

第一篇：中学五四数学知识竞猜活动策划书

活动主题：五四欢乐行

活动目的：五四，一个充满朝气的日子，丰富大家的五四生活，体味数学的奥妙，特开展此活动。

活动时间：五月上旬

活动地点：新篮球场

活动对象：全校师生

活动流程策划：一，数数明暗五四，前十五个数到五或四的倍数或者包括五或四的数的人为参赛选手，并分为五组进行比赛；

二：珠算，每组都有一组题目，看谁在规定的时间内算出最多；

三，竹竿舞（所有的人都可以参加）；

四，五四数学知识竞猜，在此环节中，参赛选手达不上来的题目可由观众回答，答对题目的观众，参与抽奖；

五，九九乘法表，主持人说完一个乘法，如一三得三，二三得，由参加游戏的人回答，依此下去（所有的人都可以参加）；

六，踩气球；

七，折报纸，挑战每组的创新能力。

最终，各个环节的总分为总成绩，并设一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，鼓励奖两组。

活动预算：

算盘、竹竿、报纸、奖品

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第二篇：英语谜语竞猜活动策划书

英语谜语竞猜活动策划书

主题：英语谜语精彩活动 主办：英语教研组

举办时间：2014年4月20日 举办地点：国旗台

一：活动背景及意义：为了促进学生学习英语的兴趣，带动同学们学习英语的热情，增加和加强英语交流的氛围和兴趣，在我校领导以及老师的带领下，特举办猜谜活动！

二：活动内容：该活动面向三至五年级学生，每班以班为单位组成一个团体，每班抽取15人参加活动，其中4人为主力，其余3人为智囊团，此活动共设35道英语谜语，比赛实行积分制，回答正确可获积分，最后按积分从高到低排名，评出一、二、三等奖，并颁发奖状。三：活动开展： A：准备工作：

1：道具：小黑板、粉笔、谜语箱。2：奖状，小礼品。

3：邀请领导和老师：尚校长、王飞校长、余广阔主任、申沫主任、唐志恒主任、徐启桂主任、储慧慧老师、张维纳老师、张利亚老师。4：谜语材料准备

5：主持人：张利亚老师，储慧慧老师，张维纳老师 B:活动流程：

1：主持人开场白，并介绍到场领导和老师 2：主持人介绍比赛规则（每轮比赛前介绍每轮的规则）3：活动正式开始，共三轮比赛

第一轮：

（1）共五道谜语，难度适中，由主持人念出

(2)各团队把答案写在答题纸上，每题30秒答题时间，可与智囊团

商议

（3）每次答题时间到，各队亮出自己的答案，主持人可走下台，另外两个主持人每人负责三个班，念出各班的答案，并公布正确答案，答对一题得10分，回答错误不扣分。

（4）得分情况由统计分数得同学处理。

第二轮:

(1)每个团队派两名代表上台，从谜题箱里抽出一道谜题来解答，每题时间30秒。

（2）抽出题后由主持人念出后，学生回答答案。

（3）答对一题得10分，答错不扣分。

第三轮：

（1）抢答环节，共分为A、B、C三组谜语，每组共设三道谜题。

（2）分成两次抢答，每次由三个团队共同挑选一组进行抢答。每个团队先举牌再回答，回答错误继续抢答，抢答三次后仍没有正确回答时，有主持人公布答案。

注：因为有6个团队，避免因抢答时分不出先后，而造成不公平，分成两次抢答，每次3个团队。

（3）答对一题得10分，答错一题扣10分。

（4）原始分100分，三轮比赛结束后，若出现相同积分，则再加一道谜题，由积分相同的团队进行抢答。

（5）第一轮比赛结束后，准备三道谜语，由现场同学来抢答，举手示意，回答正确的有礼品相送。

（6）第二轮结束后，穿插一个小节目，缓和紧张气氛。四：活动应注意的问题及细节 1：黑板有1人负责 2：计分有1人负责

3: 礼仪一名，负责拿答题箱、小礼品、奖状。4：座位安排有两人负责，并负责会场纪律。

英语教研组

2014年04月07日

第三篇：XX杯有奖购物竞猜活动策划书

XX杯有奖购物竞猜活动策划书

一． 活动背景

随着时代的发展，购物成为人们生活中不可缺少的的一部分，当代大学生更是走在流行购物的前沿。但是当我们面对着玲琅满目的商品时，怎样才能练出一对火眼金睛来呢？这就需要我们了解市场变化，做一个理性的消费者，做一个购物高手。

二．赞助单位：xx

承办单位：华东理工大学理学院外联部

二． 活动优势

1.与电视，报纸，传单相比，在学校宣传具有良好的性价比，可用最少的资金得到最好的宣传。我部在以往的活动中积累了不少的经验，人力资源丰富，在学校有强大的宣传网，可以在活动中达到很好的宣传效果。

2.本校学生消费地域集中且较为闭塞，针对性强，可很好的深入人心，消费活动中能让大学生在愉悦中对贵公司的好感大增，也可以达到二次或多次宣传的效果。

3.（如果是假日前）可以为即将来临的xx长假进行预热，为贵公司进入销售旺季做准备。

三． 活动宣传

A． 横幅宣传：在学校宣传区域打条幅，内容为“xx杯有奖购物

知识竞赛”。

B． 彩喷宣传：制作精美彩喷挂于学校宣传区域，介绍活动及活

动地点时间，并附以“由xx公司赞助”的字样

C． 媒体宣传：X月X1号------X月X2号，通过校广播站—华理

radio宣传，通知时间与地点。

D． 网络宣传；通过学校各主页，微博，人人网进行消息发布，及时发送状态，全程追踪。

E． 传单宣传：将传单以食堂门口群发和扫楼两种途径发出，充

分宣传。

四． 活动流程

活动分为初赛和决赛两个部分初赛：笔试（30分钟）初赛日期：xx年x月x日地点：xx

1.题型全部为选择题（看商品图片或文字说明〈均来自xx〉，选择你觉得最合适的价格。

2.初赛评分标准:每题5分，共20道题，满分100分。决赛日期：xx年x月x日地点：xx

1.决赛程序：参赛队伍：12队入围，参赛队伍为三组，每四个队伍为一组（每个队伍人数视情况而定）。

2.决赛题型：选手根据PPT上的商品图片（均来自xx）猜价格，价格最接近的得分。

3.决赛环节：第一轮，非抢答题，共12道题。每组四道题。每道题四个队伍都有一次作答机会。价格最接近的得一分。第二轮，抢答题，共9道题，每三道题。四个队伍抢答，抢到的队伍每个成员都有作答机会，其他队伍只有一次作

答机会。价格最接近的拿一分。

五． 经费预算

1.打印策划书，试卷，工作计划和宣传资料计200元

2.彩喷一张，横幅2张计400元

3.奖品，证书，奖品计350元

4.比赛现场布置，小礼品及茶水

5.大赛留影

6.应急费用

总计

六． 奖项设置

一等奖 1名

二等奖 3名

三等奖 5名

优秀奖 若干

获奖选手将授予院级证书

七． 活动中的细节问题

1.比赛选手未到场及比赛选手迟到的应急办法。

2.比赛时比赛场地混乱。

3.比赛设备故障等。

4.比赛现场掌控。

5.比赛主持人嘉宾介绍。

6.比赛中有点评，分好组等。计70元 计30元 计100元 1150元

7.注意烘托现场气氛。

八． 活动总结

比赛结束后，颁发证书，奖品。进行合影留念！外联部与赞助商共同分析宣传效果。

理学院团委学生外联部xx年x月

第四篇：数学知识竞赛策划书（精选）

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一、活动背景：

为提高大学生综合素质，培养敏捷的思维能力。拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次在比赛正常进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。全校各系部班级参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁的校园科学氛围提供一个更广阔的空间，增加同学们对数学的兴趣，也为全校的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

二、活动目的：

1、让广大数学爱好者有一个展示自己才能的机会

2、激发学生对数学的积极性，开拓知识面，丰富校园生活

3、提升大学生对数学的兴趣，三、活动主题：趣味数学 奥妙数学

四、承办单位：怀化学院数学建模协会

五、活动时间：时间2011年11月16日

六、活动对象：怀化学院在校全日制学生

七、比赛形式：考试(自带考试工具)

八、报名方式:采取双重模式

(1)由本班学习委员报名，各班学习委员在规定时间内把名单交到各系社团部，在由每个系社团部统一交到数学系社团部

(2)也可以现场报名，在指定地点，现场向宣传人员报名

八 活动流程;

1、活动宣传

2、活动报名

3、试卷命题：命题人：数学建模协会指导老师

命题内容：简单趣味数学题目。

4、考尝考生座位、监考人员、试卷批改安排。

6、获奖人员名单公布及证书奖金分发。

九、注意事项：

(1)考场教室的租借。

(2)考试考场纪律。

(3)活动前期做好各协干的工作安排。

(4)活动后协会协干搞好教室卫生。

十、奖项设置：

一等奖 院级证书 奖金 一名

二等奖 院级证书 奖金 二名

三等奖 院级证书 奖金 五名

优胜奖 院级证书 五名

优秀工作者 院级证书 二名

十一、活动经费：

宣传单 200份 200*0.1=20元

报名表 150份 150*0.1=15元

复印试卷 150份 150*0.4=60元

试卷命题 一套 1*100元=100元

获奖奖金 一等奖 40*1=40元

二等奖 30*2=60元

三等奖 10*5=50元

总计：330元

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第五篇：金钟中学数学知识竞赛方案

金钟中学数学知识竞赛方案

为激发中学生学习钻研数学知识的兴趣，逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2012年12月27日下午课外活动举行中学数学知识竞赛活动。特拟实施方案如下：

一、组织机构教导处

二、活动机构

组长：王彦军

成员：许伟伟 包保红 雷宏强

三、竞赛方式：采用闭卷考试的形式，时间90分钟。

四、竞赛内容：、按各年级的教材基础 50%，拓展知识 50%。、题目要求具有灵活性、技巧性、思维性和科学性。

五、竞赛时间：2012年12月27日（星期四课外活动4:00—5:30）

六、竞赛地点：三楼会议室

七、参加对象：

七、八年级，每班5人数。

八、竞赛办法：、竞赛以年级为单位，试题均以走进生活，解决实际问题，提高学生的思维能力的题型为主。、每班由数学老师选拔学生报名参赛，并将参赛名单于12月26 日前报组长处。

九、具体工作安排 ：

1.试卷出题：雷宏强（八班级）许伟伟（七年级）

2.监考：包宝红

3.阅卷：雷宏强 许伟伟

十、奖励办法：

1.以年级为单位设置奖励。

2.每个年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

3.并将参赛名次单和试卷于12月27 日交组长处。

理科组

2012年12月21日