第一篇：读泰国有感
读泰国有感
泰国是我最早接触的东南亚国家。在很小的时候，就听说了泰国，但那时我们不叫它导言：学习的泰国的有关内容，对泰国的华人、人妖、泰拳发表的一些感想。泰国，而叫它“暹罗”。这是一个一直吸引着我的国度，无论是它的迷人风光，还是神秘的人妖文化，不过更重要的还是它给我的无比的亲切感，因为在那里有一个以潮汕人居多的成功的华人团体。
作为一个潮汕人，我对华侨的感受颇深。在汕头，几乎各家各户都会有分布于东南亚各地的亲人或亲戚，而其中以泰国占大多数。据不完全统计，印尼约有1000万华人，马来西亚约600万，泰国约2000万。在东南亚国家中，泰国对华人是最友好的。泰国社会有很大的包容性，从未歧视华人，由于泰国和华人习俗相似，许多华人都和泰人通婚，彻底融入泰国社会，故此才有今日华人社会兴旺发达的局面。
泰国华人是值得我们为之骄傲的，他们勤劳、坚韧、节俭，凭借着勤奋努力，孑然一身，赤手空拳闯天下，胼手胝足，吃别人吃不了的苦，互助互惠，与当地居民一起成为了当地经济开发的主力军，改变了泰国经济落后的状况。华人在南洋奋斗的过程中，很多人也彻底改变了自己与家族的命运。东南亚华人，先后出现了数以百计的百万富豪、千万富豪。同时，东南亚华人在政治上的地位也越来越高，泰国的议会2/3是华裔。泰国曼谷的唐人街每天都是车水马龙，是东盟国家最繁华的唐人街。这个闻名遐迩的“中国城”，现已不仅仅是传统的华人居住和商业区，也成了曼谷的城市名片，吸引四面八方的游人前往观光、购物。
俗话说：海内一个潮汕，海外一个潮汕，旅居海外的优秀侨胞多不胜数。他们在海外艰苦创业、开拓进取，并成名不忘故土乡情。他们经常回国，探望在祖国的亲人，并努力帮助改善家乡的条件，包括经济、教育和卫生等各个方面，通过建设学校、医院、道路和投资设厂，让故乡的发展水平迈上一个新的台阶。就拿我的家乡潮阳来说吧，很多在泰国的潮阳人都颇有成就，其中包括陈弼臣、陈有汉、郑午楼等一大秕杰出的实业家，他们在泰国取得成就后，就努力回报家乡，今天我们的好几所高中和医院都是他们捐助建造的。作为受益人，我们不仅感谢这些华侨的爱乡之情，同时也为他们的艰苦奋斗的精神所感动，他们的勤奋将激励我们不断前行，创造更美好的生活。
说完泰国的华侨，现在就让我来分享一下我对人妖和泰拳的看法吧。学了这门课之后，我才了解到原来人妖和打泰拳的人是多么的不简单。人妖是“如此残酷的美丽”，在她们的风光背后，隐藏着多少的辛酸和痛楚。在泰国，人妖一般都来自计艰难的贫苦家庭，可以说几乎没有富家子弟愿意做人妖。在泰国，有专门培养人妖的学校。一般是从小孩两三岁时开始两三岁时开始培养。培养的方式是以女性化为标准，女式衣着、打扮、女性行为方式，女性的爱好。为了获得更好的发展生计，人妖必须从小就开始艰辛地练舞，为将来的登台表演做准备。同时，更重要的一点是吃女性贺尔蒙药。为了维持女人身，“她们”要长期注射激素，生理的畸形导致了“她们”心理的变异，舞台上，“她们”是可人的尤物，舞台下，“她们”判若两人，常常歇斯底里，暴跳如雷。这种违逆自然的生存之道，也注定了她们的生命如昙花般短暂，大多数人妖，四十多岁便了此一生。或许是我无法理解人妖的价值观吧，“她们”的生存方式着实令我十分揪心，为了生存，为了养活家人，“她们”这样的牺牲自己，特别是当我听到人妖开口讲话时，与其样貌完全不相称，我的心更不停地往下沉，“她们”为什么要这样作践自己，难道其他工作就不能养活自己吗？当我看了一个介绍泰拳的视频后，我也是同样的心情。或许是因为自己太不喜欢血腥和暴力吧，看到仅十一二岁的穷苦孩子在艰苦地练拳，并且已经几个月没回家了，还要上台打比赛，为的只是几百株的报酬，我不禁想：这真的值得吗？泰拳是如此残忍的拳击活动，那么瘦小的身躯经得起这样的折腾吗？更何况有越来越多的商业因素注入到泰拳中，很多看比赛的人只是为了赌博，而根本不把人当人看。人妖和泰拳令我觉得这个世界少了应有的人道，我想泰国的穷苦人民应该有更人性化的求生之道，而不是靠这样的牺牲来维持生计。神秘的泰国，作为东南亚地区一颗璀璨的明珠，一直不停地吸引着我的眼球。勤劳的华人，独特的人妖风景线和泰拳文化，不时令我心驰神往。但由于对泰国的了解并不是很深入，因而我的感想会比较肤浅，不过我相信随着阅历的增加，我对泰国会有一个更加全面深入的认识。
参考文献：百度百科
广州日报
第二篇：泰国清迈大学留学有感
泰国清迈大学留学有感
外国语学院A0521班学生，泰国清迈大学交换留学生谢丽汾
2007年，8月中旬，我们从广州白云机场来到了泰国清迈的清迈大学留学。半年的留学生活给我们留下了难忘的印象，并让我们渐渐爱上了这个国度。我们第一次亲身感受到了泰国的别样风俗, 感到非常的新奇和兴奋。
热情友好的泰国人
刚到的第一个晚上，是马老师（Dr.Rien, 人文学院的副院长）来接我们的，他把我们送到清迈大学的International Center Hotel 住了几天。然后，接下来的一个星期他开着小车带着我们到处去找房子，从学校后门走到学校前门（这学校面积大概是3490英亩，学校太大了，我们以后去上学的时候都是坐学校的免费公交），最后我们住进了一家清迈大学退休老师的Condominium。
刚到一个新环境，大家沟通起来都很不方便，我们用英语和各种手势来表达我们的意思，泰国人会不厌其烦地听着并且猜测着。我们叫我们的房东Host father 和host mother。他们对我们真的很好，开始就给我们提供了很多生活必须用品，而且在我们居住期间还提供厨房给我们做菜，带我们出游，介绍他们的朋友给我们认识，经常和我们一起看英文电影。Host father 还教会了我下国际象棋，而host mother 则教会了我怎样shopping，和他们一起生活真的很有意思。
学在清迈大学
清迈大学位于泰国北部的清迈，是泰北第一所高等学府及泰国第一省府大学，于1964年1月由普密蓬国王殿下批准创建。清迈大学是 一座建在森林公园里的大学, 在这里读书的学生，真的很幸福。
清迈大学有丰富的教学资源和教学设施，配有空调的中央图书馆是泰北最现代化的图书馆。作为学生的我们可以在享用这里免费的现代化资源，例如：免费上网，独自在一台电视机上看电影或者收看BBC和VOA等国际性节目。这里的书真是应有尽有，名目繁多，千奇百怪。
清迈大学是小班教学，所以老师对每个学生了解都很深，他们对学生非常的负责，而且有很多专业的教授。他们上课都是慢条斯理地教，很有程序和步骤。一个班上有的是大一的，有的是大
二、大三的，还有的是将要毕业的大四学生，他们每个学期都可以按照自己的意愿选课，而且可以自主选择上几门课，在什么时候上。只要他们到最后毕业时修满了学校要求的学分就可以毕业。我们于是选择了七门课程：Business Correspondence, Oral Expression, Spanish, English in Business, British & American Culture, Written Expression 和 Introduction to business and entrepreneur。刚开始时，我们都认为只上七门课与在九江学院课程数量相比实在是太少了，这个学期可以很轻松，但后来才发现不是的。虽然，清迈大学一个星期只上四天课，星期
六、星期天和星期三都是放假的，但是他们都要求学生自主探究，所以我们一直都很忙。
我们在这里基本上都是上外教的课，刚开始不大习惯，到后来就发现不仅英文水平提高了而且胆子也大了。因为这里的教学和中国的很不一样，每一门课程都要求学生做演讲或上台表演。你必须自己准备一切包括做PowerPoint 或者其他道具，而且大多数是group work，所以很锻炼你的团队精神。
学校活动也很精彩丰富，记忆最深的就是International Day。在那一天，你可以免费享用来自各国的美食,包括马来西亚的、柬埔寨的、越南的、美国的、英国的、西班牙的及中国的等。而且还可以观看各国代表的精彩演出，其中最激动人心的是西班牙舞蹈，真是热情奔放，你忍不住会跟着音乐跳起来。其次，就是清迈大学一年一度的书展。这个书展会持续一个星期，而且这里的书种类齐全，价格低廉，很多学者都会趁机狂购一番。但是，要知道不管有多便宜对于我们来说都太贵了，一本在中国值20元的书，这里要买1000株，相当于人民币250元！这时我才明白为什么清迈大学的教科书都是翻版印刷书。
玩在清迈
清迈素以“美女和玫瑰”享誉天下，手工艺品名闻全国，远销国外，是泰国北部政治、经济、文化教育中心，也是泰国第二大城市。清迈城内古色古香的寺庙殿堂，与新建的白色建筑物错落相间，富有泰北色彩。市内古代历史文化遗迹遍布，现代民居、别墅、商务楼林立，车水马龙，熙熙攘攘，景色独特，繁华异常。清迈又是泰北地区的艺术及建筑物的集中地，保留有大量的文化遗迹，是寺庙佛塔之城。市内有各种佛塔和寺庙近百座，著名的清迈大学、密柱农学院、西北工学院点缀其间。
清迈古城门附近可见众多旧佛寺和各色纪念碑。最接近市区而值得参观之处是雄踞山峰的双龙寺（Wat Phrathat Doi Suthep）和泰皇夏日行宫（Phuping Palace）。清迈博物馆也值得一览，馆内珍藏着大量文物，可追溯到孟莱王、素可泰时代。
清迈夜市: 到了清迈不逛夜市颇有些可惜。清迈的手工艺品极负盛名,如银器、木雕、漆器、瓷器、丝绵制品、手绘纸伞等，琳琅满目。最主要的是价格不是很高，最爱shopping 的我真是像到了天堂一样，每次都是满载而归。清迈的美女在泰国历史上就很有名，比起泰国其他的城市,这里女孩子显得更加温柔细腻。
泰国是最著名的“象国”，大象是他们的象征。到了清迈这个地方，你一定要请自摸摸大象，你才真正了解它们的可爱。我们到清迈最有名的大象营中游玩了一天，这些大象真是太聪明可爱了。它们会画画，踢足球，按摩，跳舞，玩音乐等等。
泰国属于热带气候，这里的热带风景特别迷人，公园也很多。我们参观了Royal flora exhibition, Queen Sirkit Botanic Garden和 Phalaenopsis Princess Chulabhorn,以及Orchidaceae。这里的植物品种都是来自世界各地的，真让我们大饱眼福。
吃在清迈
清迈当地菜以“辣味”闻名，炸食、炒菜种类很多，风味独特，还有许多小有名气的当地风味食品，味道自然鲜美。风味食品包括颇辣的辣肠和辣味温和的考索以面，泰北咖哩和肉酱等。清迈的辣肠形状较中国的略大，可切片后蘸鱼露吃，也可切片后佐以花生、柠檬粒、生菜、生姜和辣椒子伴食；泰北咖喱香而不辣，颇合华人口味；肉酱香脆可口，是以虾糕、辣椒伴以猪肉条、佐以炸猪皮制成。泰北名菜有烤鸡、“Som Tam”木瓜沙律（这种沙律混合了木瓜丝、虾米、柠檬汁、鱼露、大蒜和随意掺杂的碎辣椒）以及一种叫“Naem”的酸肉。
泰国土地肥沃，不仅栽种出丰富的稻米和蔬菜，更孕育出品种繁多的水果。美味的水果或成为每餐的配料，或经常成为烹调的材料，最令人回味的还是成熟季节时，果香扑鼻、娇艳欲滴之令人目不暇接的景象。
到了清迈你一定会被推荐尝试 “Dong yang gong”和 “Pa pa ya”（或者叫“SONG DAM”）这两道菜的确很不错，不过我们最喜欢的就是这里有名的 “ Mu Ga Ta”。这不是一道菜名而是一种泰国特色的自助餐，每人只需130株就可以大吃一顿，想吃什么就吃什么，还有甜点（泰国甜点真是好吃的无法形容）。
无限留恋…
在清迈的这半年里真的学了很多，也见识了很多，玩的不亦乐乎。真不知道晃眼之间，半年时间就匆匆过去了，回想着半年时光，不舍得太多，唯有以此文章纪念我们在泰国清迈的精彩人生。二〇〇八年一月三日
第三篇：读有感
读<>有感
人们都知道有许多向命运挑战的人，比如说张海迪，爱迪生，奥斯特洛斯基，海伦凯乐，吴运铎等．其中，霍金给我留下的印象最深刻．我读《向命运挑战》这篇课文后，使我对霍金有了更多的了解。
从这篇课文里，我知道了霍金在２１岁时被医生诊断出生患绝症后，不肯向命运低头，勇于向命运挑战，顽强的同病魔作斗争，还刻苦进行科学研究，以他的成就征服了科学界‘‘他在身患绝症后，坚持靠自己的力量上楼．腿的力量弱了，他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。‘‘可见他没有对自己失去信心，并用他仅有的力量坚持锻炼，使我深受感动‘‘病情不断地加重，霍金终于站不住了，坐上了轮椅十个手指中，只有两个还可以活动．说话相当困难，说几个词要花很长时间‘‘虽然命运威胁着他，随时都可以要了他的命，可是他仍旧坚持进行学术交流，向命运挑战，他是多么坚强啊！一般的人是无法跟他比的，那些人也许得知自己患了绝症后，会痛苦不堪，卧床不起，有的甚至刚得到消息就自杀了。
霍金太坚强了，我们现在有的人，得了一点儿小病都会十分伤心，十分着急，更别说身患绝症以后，那不是会因痛苦而早早的死去吗？我相信，每个人都存在着担心自己生病的这一想法，但是每个人生点儿病是难免的，可是不能因为＂病＂而对自己失去信心，而伤心欲绝，痛苦流涕，我们一定战胜病魔，要向霍金那样向命运挑战。
记得高尔基曾经说过：“人最凶恶的敌人，就是他意志力的薄弱和愚蠢”的确也是，张海迪就是一个意志坚强的人．她虽然瘫痪了，但她的桌子上放了一面与眼睛平行的镜子里看书，这样日复一日，她在＂钢铁是怎样炼成的中，会见了保尔在“我的大学”中，结识了高尔基在“我的生活故事”里，理解了海伦凯乐．她从不理会那不公平的命运，开始懂得在追求理想，追求知识的过程中得靠努力奋斗．张海迪为了学好英语，她就把英语单词和句子写在桌上，墙上，床单上，泥塑的大娃娃身上，有空就读或背．１９８２年１２月１５日，张海迪光荣地加入了中国共产主义青年团，１９８３年３月７日，共青团中央授予张海迪“优秀共青团员”称号．她与霍金一样，我钦佩她。
霍金现在还活着，这就是向命运挑战所创造的奇迹．如果霍金现在出现在我的面前，我一定会问他许多许多问题！
第四篇：读有感
读<>有感
今天我看了<<秘密花园>>，它主要写：玛丽的父亲在一场霍乱中丧生，她被从印度送回英国约克郡的密素斯庄园，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，从小被父母疏远，一直放任自流、任性而自私的小玛丽，在神秘、古怪、阴沉的大房子里被无助包围了。多亏知更鸟引路，玛丽闯入了一个禁闭已久的花园。当被痛苦、绝望折磨的姨夫听从早已经去世的妻子的神秘召唤，重回花园时，他也找到了开启从前的钥匙。
我印象最深的句子是：一个炎热的下午，她醒来时心烦，当看见没人站在她床边。
我有过这样的遭遇，一天早上，我一醒来，一到客厅，一个人的踪影没有，我心里很害怕，后来才知道父母出去开会了。
孩子们一起坚守着花园的秘密，其实就是呵护着对快乐的希望。快乐与痛苦不一样，需要坚韧的坚持。美好的童年一样，是一把开启快乐的钥匙，可以帮助人从沮丧中“复活”。有花园就有未来，有未来就还活着。
每个人要对未来充满希望。
第五篇：读《……》有感
三
读《„„》有感
——读要用心，感要真实
【设计理念】
“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，是新课程标准倡导的教学理念。因此本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。
【教学目标】
1、初步懂得什么是读后感，了解多写读后感的好处，增强学生写作的目的性，激发学生写作的欲望。
2、通过学习例文，初步掌握读后感写作的方法。
3、指导学生选择一本自己喜欢的书，抓住书中印象深刻的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。
【教学重点、难点】
引导学生联系生活实际，抒真情讲真话，自由表达，写出真实的感受和见解。【教学流程】
一、激发兴趣
1．同学们，最近老师和几个朋友一起聊天，他们的孩子都已经上六年级了，于是问我该给他们推荐些什么书。这可把我给难住了，不过我马上想到了你们，你们愿意帮助老师解决这个问题吗？
那好，我们今天就来给他们推荐一些好书，让他们听了你的推荐，也能产生读这本书的欲望。那怎样来推荐一本书呢？老师觉得除了要把这本书精彩的内容告诉大家，还要说出自己阅读后产生的感受和见解，这样才能使别人喜欢上这本书。
生自由谈
同学们,读一本好书，读一篇好的文章把自己的体会、感想记录下来就叫读后感。
2．那么学会写读后感有什么用处呢？我们一起来读读这段话： 出示：经常写读后感可以提高阅读和作文的能力；还可以增长知识，提高认识事物的能力。
二、了解内容
那么，读后感可以写些什么方面的内容呢？其实读后感可以写很多方面的内容。一本书或一篇文章，令人感想深刻的地方有很多：
1．书或文章的内容令人感动。
例如像《爱的教育》这本书，文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。
2．书或文章所揭示的道理发人深省。
例如朱自清的《匆匆》告诉我们要抓紧时间，珍惜时间，这样才能生活的更充实，更美好。再如《百合花开》告诉我们要树立远大的目标，永不放弃，不断地向上、不断地努力，才会让心田上的百合花开。
3．书或文章的写作方法新颖，语言丰富，描写细腻，意思表达准确。
例如《碧螺春》描写制茶和品茶的那一段，描写细腻传神，令人神往。以上内容都可以成为我们写读后感内容，我们可以就以上几个方面抓住自己感受最深的一两点，集中笔力，生发开去，写出自己真实的体会感想。
三、学习方法
1．刚才我们明白了什么是读后感，为什么要写读后感以及读后感可以写些什么方面的内容，现在我们来了解一下怎么写读后感。
我们先来看这个题目，这个题目就告诉了我们读后感主要分为两大部分，第一部分是读，第二部分是感。
出示：读是写好读后感的基础，感是读后感的重点。
要写一篇感情真实，令人感动的读后感，必须要认真读原文，特别自己深有感触的内容更要多读、多想，把书读懂读透了，才能产生丰富的或者深刻的感想体会，一知半解或似懂非懂是写不好读后感的，所以说“读”是写好读后感的基础。
而“感”是读后感的重点，读后感重点是要把感想体会写具体。写感想体会时可以从文章的主要内容入手，也可以从文章的中心入手，还可以从文章的写作特点入手。这个“感”应是发自内心的，确实是读完文章后深受教育，深受感染的“感”，最好使读者读后也深受感染。
2．申自强同学读了《挑山工》后心潮澎湃，写了一篇读后感，也激发了我们读一读这篇文章的欲望，我们一起来看看他是怎么写的。学生读例文。
读了申自强同学的这篇读后感，你知道我们该怎么来写读后感了吗？我们在小组里交流交流。
我们写读后感一般可以按照这样的方法来写：（1）引，即引出所读的书或文章，简要地叙述原书或原文的内容。
例如像申自强同学写的和赵文韬的《匆匆》读后感自己所读的书以及内容。
（2）议，即对这本书或文章中印象深刻的人或事等内容进行议论。
例如赵文韬同学的这篇读后感的第二自然段就是议论，是对时间的流逝进行了议论。
（3）联，即联系生活实际或在书籍、电视等媒体上看到的人和事来谈感想。
例如赵文韬同学的这篇读后感的第三自然段就是联系。（4）结，即用一两句精要的话总结自己想要阐明的感想或见解。如：两篇例文的结尾
上是我们写读后感的一般方法，但这也不是唯一的方法，我们还可以采用夹叙夹议的方法写读后感。也就是一点一点、一句一句或一段一段地引用叙述，然后分别谈自己的看法体会。无论采用什么样的方法，写出自己最真实的感想体会才是最最关键的。
3．不过，根据以往的经验来看，同学们写读后感一般会犯三大毛病：
（1）复述原文。
所谓复述原文就是大量地叙述原文的内容，占了读后感的大量篇幅，使得“读”成了重点，而“感”成了次要内容。有人因此而笑称“读后抄”，我们这次写作可不能成为“读后抄”哟。
（2）感想杂多。感想杂多就是指感想的内容多而零碎。有一位同学在写读《二泉映月》有感时，当他读到二泉的美景时便大谈自己的感想，说二泉怎么怎么美；当读到阿炳的悲惨命运，他又大发议论，说阿炳怎么怎么可怜；当读到《二泉映月》这首曲子时又大谈感想，说这首曲子怎么怎么好听，文中的词语怎么怎么优美。这样整篇文章感想多而杂，没有抓住自己印象最深的内容来谈。我们这次习作只要抓住自己感想最深的一点来写，集中笔力，生发开来。
（3）感想空洞。
所谓“感想空洞”指的是说大话，说空话，不切合实际，甚至还有说假话，无病呻吟。例如有的同学一写读后感就像是在写检讨书，说自己这儿不好，那儿不好，这儿不如别人，那儿不如别人。如果在这方面有真实感受，确有其事，是完全可以的，但不能无病呻吟，硬往自己身上套，甚至编几个谎话。
我们今天写读后感要防止以上三种毛病的发生。
四、学生习作
1．下面就请同学们打开记忆的仓库，搜寻一下自己最喜欢的一本书，抓住自己印象最深的内容，写一篇读后感，并给它拟个题目。可以像例文那样拟题目：从《×××》想到，也可以是：读《×××》有感，还可以起正副标题，正标题的内容往往是自己要表达的观点见解，副标题就是“读《×××》有感”，或“从《×××》想到”等，例如有一个同学的读后感的标题是这样的：做一个不屈不挠的人——读《钢铁是怎样炼成的》有感。2．练习写作。
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