加强安全防范管理 确保学生幼儿安全（5篇）

第一篇：加强安全防范管理 确保学生幼儿安全

加强安全防范管理 确保学生幼儿安全

春季是雷击、山体滑坡、森林火灾等自然灾害多发期，精神疾病和心理疾病的高发期，也是很多学校组织大型集体活动的时期，各类安全事故隐患增加。

要求，各地教育行政部门和学校要全面落实校园安全防范措施。要切实加强中小学幼儿园安全防范，落实学校“人防、物防、技防”措施，特别是抓好学校门卫防范、宿舍值班、巡逻工作，严格落实外来人员进出登记制度，及时制止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校内，排查学校门口及校园周边可能存在的安全隐患，发现异常情况迅速采取措施予以处置，严防校园伤害事故发生。

强调，各地教育行政部门和学校要切实加强大型集体活动管理。要高度重视大型集体活动安全管理，坚持活动审批制度。学校在组织春游、运动会、参观考察、社会实践等外出集体活动时要严密组织、精心安排，做到活动前有预案，活动中抓落实，活动后作总结，将安全保卫落实到活动各个环节，严防交通事故、拥挤踩踏、食物中毒、意外伤害、野炊引发火灾等各类学生伤亡事故发生，确保学生集体活动安全。

还要求，各地教育行政部门和学校要深入开展安全教育和演练。要充分利用教育部网站和全国中小学安全教育网提供的《春夏秋冬话安全》(春季篇)、《<安全小卫士儿童伤害预防手册>优秀课例集与教学资源包》、《气象防灾避险指南》、《应对地震灾害自救自护常识》、《电梯乘用安全宣传片》等资源，积极配合各地地震部门开展的“平安中国”防灾宣导系列公益活动，进一步普及安全知识，提高广大中小学生的安全意识和应急避险能力。要联系家长共同做好学生上下学路上的安全防范工作。

第二篇：严格校车管理,确保学生安全

严格校车管理，确保学生安全

阚家镇阚家小学

安全重于泰山，生命安全大于天。校车在给学生及其家庭带来方便的同时，也给学校安全管理带来了极大的隐患。由于小学生自理能力差，司机素质参差不齐，因此学生上、下学的安全系数也大大降低。针对我校的实际情况，我们以“预防为主、防治结合”，严格强化校车的管理，确保学生安全。我校在校车管理方面主要有以下几个方面：

一、提高认识

强化组织领导

加强校车管理是关系家长切身利益的民心工程。孩子是家庭几辈人的梦想寄托和精神支柱。不难想象，孩子安全一旦出了问题，那种摘心之痛会给家长带来多么沉重的打击。为此学校成立了“校车管理导主任、安全专干、以及全体教职工负专责具体抓。形成人人关心、人人关注、人人监管的管理局面。

二、加强教育，增强安全意识

学年之初，学校就与班主任签订安全教育责任状，督管他们的安全教育责任。通过定期举行班会、晨会、安全教育专题等有效形式对学生进行切实有效的乘车安全教育。同时，学校邀请镇派出所等单位联合开展交通安全知识讲座教育活动，提高学生增强交通安全意识，培养良好的乘车习惯。

三，建立健全管理制度，落实责任

1。如《乘车安全管理制度》、《每日交接工作制度》、《驾驶员例会制度》、《驾驶员十不准》、《包车教师考核制度》、《交通安全情况通报和协调制度》等制度等，并完善相关的台帐、记录。

对校车、驾驶员和随车教师建立档案，包括个人信息、照片、健康状况等基础资料建档留存；随车教师挂牌上岗，保证责任到人。

2、我们分别和车主、校车驾驶员，随车教师签订了《接送学生车辆交通安全责任状》、《校车驾驶员责任状》、《随车教师责任状》，将工作任务分解、量化、落实到到具体部门和人员，对接送学生车监得评优、评先。实行一票否决制。

3、制定《阚家小学接送学生安全应急处置预案》，对突发事件启动应急处置预案，将损失少减少到最小。在每学期举行一次校车演练，让学生

管理打下坚实的基础。

四、实行无缝隙监管，确保校车安全

1、在具体管理方式上，我校在每学年开学初，根据校车分布和乘车学生数量，以“分批接送、杜绝超载、确保安全”为指导思想，科学规划了运营线路，实行每车每天不同方向接送学生，同时与车主签订运营管理协议书，进一步明确了车主应担负的责任以及在运营过程中应遵守的事项。杜绝顺路超员接送学生及挪作他用等违规行为。

2、在学校学门前铺设了2条减速带、设置了禁止鸣喇叭、限速5公里、注意学生安全等交通警示标志。在恶劣天气条件下提醒驾驶员注意路况，谨慎驾驶，确保安全。

3、对上学、放学时段，对校车在接送学生前必须对车况进行全面检查，发现车辆有故障、驾驶员饮酒等违法行为，坚决禁止出车，并履行签字手续。

4、群众监督。采取发放宣传单、电视公告等多种形式，向学生家长及社会公布接送学生车辆管理办公室和校长的电话号码，鼓励学生、家长、教师举报违法违规接送学生的车辆和驾驶员，特别是涉嫌超员、超速的交通违法行为。实践证明，让群众监督校车管理效果很好。

通过实施以上措施，我校在接送学生的过程中，从未发生任何涉及学生安全的交通事故，得到了广大学生家长和社会的好评，也得到了上级领导的认可。在今后的工作中我们要进一步强化管理，确保学生安全、校园和谐平安，创造良好的教育教学氛围。

为了进一步加强我校校车的安全管理，加强对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车学生的安全意识和防范能力，提高师生应对突发灾害事件的心理素质，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增强自救自护能力，从而保障广大师生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会的稳定，5月27日下午，黎里小学组织全体乘车学生在学校大门口路两侧进行了“校车应急安全演练活动”。

为保障活动的有序进行，校长室提前一周制定了切实有效的活动方案，5月27日下午三点，所有乘车学生集中学校教学楼南楼门厅听候指挥。学校分管校长沈建华对全体乘车学生进行了演练安全教育。演练按照乘车的班次进行了两轮练习。整个演习过程中，同学们听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离至楼前广场处。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。

这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发公共事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自救自护能力，整个演练活动达到了预期目标。演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，使全校师生充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。

第三篇：提高防范意识,确保校园安全

提高防范意识，确保校园安全

为了进一步加强安全防范意识，强化师生的消防安全教育及自救能力，双忠庙大荣小学于4月8日下午组织全体学生进行火灾中安全逃生演练。所有的学生听到刺耳的哨声后，在各班班主任沉着冷静的指挥下，双手捂头，从教室门口迅速撤出，俯身有序的向指定地点撤离，到安全地带集合。之后，徐冯老师给大家讲解了安全逃生知识的重要性，最后刘姗姗老师给大家演示了如何使用灭火器灭火。通过此次安全逃生演练，进一步强化了在校学生的消防安全意识,提高了火灾防控以及突发事件的应变能力。

第四篇：幼儿安全管理

安全话题，大部分是重复，重复就是进一步的强调。一谈到安全，就比较严肃。安全无小事，事事皆重大，尤其是幼儿园。（精细化管理举例：A、木工落在地上的小钉子。幼儿拾到有可能放入嘴里吞咽卡喉。B、幼儿脖子上挂的钥匙卡在滑梯的缝隙会导致累伤）

管理流程

1、接送。实行无缝隙接送。

（值日教师提前到校做好晨、午检工作与记录，班主任要告知家长，幼儿有事不能按时到园的要提前请假，不能让幼儿带危险品进园，教师可蹲下来对到园的幼儿进行简单的招呼、触摸进行检查，例如：一伸手（正反）、二张口、三摸额头（试体温）、四掏兜。把幼儿不该带来的玩具，小刀等危险品掏出并教育孩子这些物品具有危险性。

禁止幼儿在门口集结，防止接送车辆碰撞，禁止外来人员进入（包括家长在内，有些偏激分子，醉酒者，神经病人等严禁进入），对室内进行通风、消毒，对设施特别是大小型玩具等进行安全隐患检查，发现问题及时解决。

2、室外活动组织要安全有序，不能听之任之。拉幼儿的手脚时动作要轻，以免拉伤幼儿。一切器械要符合安全要求，经常进行检查维修。蹦床内活动，幼儿不宜过多，兜内身上不能有锐利物品。任何活动时都要注意场地安全，器材无毒、无害、无危险。课间活动要提示警告幼儿不随便自己玩大型玩具。（如A、倒爬滑梯。B、爬蹦床周围。）

3、午餐管理：值班教师要认真管理幼儿用餐，进餐前后不做剧烈运动、进餐过程不处理幼儿问题、不搞进餐速度比赛、注意饭菜温度，引水、饭菜温度适宜，不宜太烫。进餐时注意幼儿防噎，防骨头、鱼刺等戳伤。

4、值日教师不可忽视的课间检查如：门窗的积压，如厕防滑，玩具的利用，幼儿之间的打闹等，自行攀爬大型玩具等。

5、午休管理：清点人数、检查幼儿体温、情绪、传染病预防，不携带物品进入午休室等，午休过程防止落床等。

6、离园园内检查，不让幼儿落伍，安全提示幼儿家长确保安全行驶，平安回家。

第五篇：安全防范管理工作方法

安全防范管理工作方法

安全防范工作是物业管理服务工作的重要组成，工作方法是否得当，直接关系到安全防范工作的服务质量，因此工作方法至关重要。安全防范中各环节的联系及工程流程之间的关系密切，也是安全防范必须掌控的要素。

1、门卫是第一环节，巡视是第二环节，车辆疏导与停放是第三环节，消防的落实是重要的环节。

2、各环节中注意的要素：

（1）门卫：物品、人员、危险品、车辆、交接、记录；

（2）巡视：巡视线路、巡视频次、巡视物业、死角检查、交接、记录；

（3）车辆交通：交通安全牌、车辆行驶速度、噪声控制、停放循序、车辆状况、安全提示、车辆检查登记、交接、记录；

（4）演练：演练计划、防范演练、消防演练、应急演练（火、水、煤气、求助、防汛等现场控制），早操（每日工作点评）、记录；

（5）消防：建立消防组织机构、制定消防工作内容及制度、节日期间检查、日常隐患巡查、违章处理情况、熟悉消防设施分布、消防设施到位完好、记录整改；

（6）隶属安防消防设施设备：周检查、存在问题、记录、解决办法、执行者完成、处理后检查记录、备案；

（7）根据季节月份的不同工作要有一个侧重，要有一个、季度月工作计划和落实进度表；

（8）掌控涉及物业方面的相关法律知识：《消防管理条例》、《物业管理条例》、《物业管理委托服务合同》、《治安处罚条例》、《物权法》、《保管合同》、《房屋毗邻管理办法》、《物业收费管理办法》、《装饰装修管理办法》。

掌握上述要素后，运用工作逆向思维法制定措施、预案、工作进度，同时要重视监督与抽查相结合，使安全防范工作服务到位。作为执行者要知道安防中各环节的联系及具体工作，即：熟知本岗位的具体工作内容和操作办法；学会逆向思维工作法（即：本岗中的各要素可能引发的问题，采取的措施）；各要素的记录要齐全完善（时间、地点、事件、处理办法、4、正常状态下也要记录清楚时间、地点、本班工作情况、接班后注意的事项）；以人为本，人性化服务（体现在：行为、标准、待人、仪容仪表）；懂得相关法律法规。