转作风惠民生方案

第一篇：转作风惠民生方案

平昌县高升小学

关于开展“转作风・惠民生”活动的实施方案

为切实开展好党的群众路线教育实践活动，根据平教体委（2013）72号文件关于 “转作风•惠民生”的总体部署。现结合我校系统实际，特提出如下实施方案：

一、组织领导

组长：张华志

副组长：陈能

成员：李碧海罗绍华李兰英邓黎明杨强

李红平景仕吉冉久宏村小主任

办公：冉久宏

二、活动目标

（一）干部作风让群众满意。通过活动的深入开展，我校四风”问题得到有效整治，教职工的理想信念更加坚定、宗旨意识更加牢固、为民情怀更加深厚、工作作风更加务实。

（二）干部能力让群众满意。通过活动的深入开展，使教职工的系统思维能力、组织协调能力、依法行政能力、创新实践能力、驾驭复杂局面能力和群众工作能力得到提升。

（三）发展成效让群众满意。通过活动的深入开展，学校党组织更加凝聚人心、促进和谐的作用得到充分发挥，各项惠民政

策得到全面落实，人民群众反映强烈的突出问题得到有效解决。

三、活动任务

坚持为人民、为教师、为学生办实事、办好事，让发展成果

惠及学校广大师生员工。

1、“深入开展“为民行动”

（1）正风肃纪行动。重点围绕贯彻中央八项规定、严控“三公经费”、整治“四风”等开展监督检查。继续加大教育“三乱”治理力度，对在职教师从事有偿补课、在社会培训机构兼职以及乱发教辅资料等问题发现一起、查处一起。对民办机构进行清理整顿，规范办学行为。加强教师队伍作风建设，切实转变干部作风。

（2）送教下村行动。重点围绕提高村小教育教学水平，开展送教下村活动，助推城乡教育均衡发展。抽派县城部分学科中青年骨干教师5人，组建一支送教队伍；每两月开展一次优质课、说课、评课、教学管理等活动，给农村教师传授先进教学经验，每名教师送教不少于5学时；开办微型讲座、专题报告等不少于2期，通过集体备课、教研活动、教学反思、经验介绍等活动，提升农村教师教学方法，给农村学校传递先进教育理念。

（3）平安校园。重点围绕整治校园及周边治安秩序、净化育人环境，大力开展“平安校园”创建活动。进一步巩固全县教体系统“平安校园”创建成果，认真落实 “一岗双责”、法制安全教育、隐患排查治理、责任事故倒查等主要措施，实现平安校园建设“四无”（无安全责任事故、无治安刑事案件、无集体上访事件、无邪教组织活动）工作目标，努力把学校建设成学生平安、家长放心、社会满意的平安和谐新校园。

（4）营养改善。重点围绕学生营养改善计划，推进食堂标准化建设，强化食堂监管，2014年实施食堂供餐。

（5）教育资助。重点围绕“贷、奖、助、补、减、免”等教育助学举措，完善帮困助学体系，确保不让一名学生因贫困而失学。

（6）暖冬扶困。重点围绕帮扶留守学生、贫困教师和学生等困难群体进行帮扶。帮扶留守学生100名，困难学生20名，大病教职工2名，特困退休教师2名，切实把党和政府的温暖传递给广大师生。

（7）“三满意” 评选。继续在全县教体系统开展“人民满意教师、人民满意校长、人民满意学校”创建评选活动。加强师德教育，不断提高教师专业化水平，服务学生，成为“人民满意教师”；加强校长队伍建设，不断提高学校教育教学管理水平，服务师生，争当“人民满意校长”；加强文化校园建设，强化学校常规管理，不断提升教育质量，服务社会，创建“人民满意学校”。

（8）信访化解。重点围绕我校信访问题，开展大调解活动，重点解决好历史遗留问题、化解代课教师和退休教师矛盾，推进“事要解决”，维护系统和谐稳定。

（9）全民健身。认真开展阳光体育大课间活动，师生参与率达到100％，努力提高全体师生体质健康水平。

2、干部下基层转作风

全体教职工要与贫困学生结对子。通过多种形式开展助学行动，实现帮扶困难学生的目标。

支部行政领导：联系1个村小、1名特困教师家庭和1名贫困学生家庭和留守学生，每月到联系点联系家庭开展走访工作不

少于1次，在联系户家至少住1晚上。重点指导学校加强文化校园建设、教学质量提升；为特困教师和贫困学生家庭解决具体问题，开展为联系村和困难户送物资、送技术、送信息、送项目等活动，为他们解决实际生活困难，提高生产生活水平。

中层干部：联系2户贫困学生家庭和2名留守学生，每月到联系点联系家庭开展走访工作不少于1次，为他们解决实际生活困难，提高生产生活水平。

教职员工：每学期至少帮扶1名贫困学生和1名留守学生，主要是为他们提供心理、学习、生活等方面的帮助，解决实际生活困难。

对了解掌握的民情民意，进行逐一分析归类，建立教育民生诉求、困难户和稳定工作“三本台账”，认真记好《民情日记》，如实填写《平昌县教体局党员干部职工开展群众工作情况登记表》。

3、开展教师进社区（家庭）活动

开展教师进社区、进家庭活动，通过上门家访、定点接访、重点约访、定期回访的形式，广泛听取社会、家长对教育的意见和建议，创新家校互动形式，把家庭教育工作作为开展未成年人思想道德建设工作的首要任务和重要职责，积极推进家庭教育科学知识的宣传和普及，提高家长科学教子育儿的能力，形成学校、家庭、社区齐抓共管合力。

四、工作方法

采取以下措施，确保活动圆满完成。

（一）坚持“三到”，领导带头示范。支部行政成员要带头

到偏远的学校（班）、到困难的学校（班）、到矛盾多的学校（班）听课、讲课，解决问题。中层以上党员干部要与偏远学校、学校老师结成联系帮扶对子，研讨与交流教育教学方法。

（二）坚持“三察”，深入调查研究。支部行政成员要深入教职工察作风、察民意、察民生，了解掌握教职工所需所盼和反映的突出问题，逐一分析归类，建立民生诉求、困难教职工困难学生和稳定工作“三本台账”。

（三）坚持“三送”，切实解决问题。通过送政策、送服务、送温暖等，帮助教职工解决一些工作生活中的实际困难，推进建设一批打基础利长远的惠民工程。要定人、定责、定时解决教职工和人民群众反映的突出问题，确保民情台账逐项落实、逐件销号。

（四）坚持“三严”，确保取得实效。通过督查、明查与暗访、逗硬考核与从严执纪相结合等方式，做到督查严、考核严、纪律严，保障活动任务落实。

二0一三年十一月二十四日

第二篇：转作风 惠民生主题教育

通江县石庙小学：迅速开展“转作风·惠民生”主题教育

12月5日，通江县石庙小学召开“转作风〃惠民生”主题教育动员会，学习贯彻落实市委、县委和县教育局相关文件和会议精神，并结合学校工作实际，迅速安排部署“转作风〃惠民生”主题教育。

一是精心制定方案。结合学校实际，按照主题教育“干部受洗礼，群众得实惠”的总体目标，紧紧围绕“倾心倾情为群众，聚智聚力促发展”的活动主题，明确活动意义、目标任务和活动要求，精心制定实施方案，努力实现全校干部职工作风、工作能力和教育教学质量得到极大的提升。

二是建立健全机制。成立了以学校负责人为组长的“转作风〃惠民生”主题教育领导小组，成立了专职办公室，明确工作职责和任务，确保“转作风〃惠民生”主题教育各项工作落到实处。

三是迅速开展落实。按照上级相关文件、会议要求，选准切入点，抓住突破关键，将“转作风〃惠民生”主题教育与“送教进村”行动和“加强师德师风建设”主题活动等有机结合，强化统筹协调，扎实推进学校教育教学工作再上一个新台阶。（彭 霞）

第三篇：“严纪律、转作风、惠民生、促发展”

新街综合学校

关于开展“严纪律、转作风、惠民生、促发展”党风廉政建设主题实践活动

班子成员剖析材料

我校按照县委、县政府《关于开展“严纪律、转作风、惠民生、促发展”党风廉政建设主题实践活动的实施意见》（开江委发【2013】4号）文件要求，根据开教发【2013】54号文件精神，开展了以下工作：

进行多种渠道宣传党风廉政建设主题实践活动，使全校广大党员干部特别是领导干部充分认识了开展主题实践活动的重要性和必要性。严明纪律，制定规章制度，针对党员干部必须执行请销假制度、报告制度、值班制度等。组织学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》、《廉政准则》等。贯切执行中央下达的“八条禁令”.坚决禁止家长宴请，杜绝有偿补课，强迫学生购买资料等问题。纠正了“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止等问题。重点解决了工作不在状态、履职不到位等不作为、慢作为、乱作为等问题。重点解决了在“八小时”之外参加赌博和违反社会公德活动的问题。杜绝了工程建设领域、大宗物质采购中的违纪违规问题。在工程建设上，必须按照程序，决不允许有暗箱抄作的违纪事件，在大宗物质的采购上，必须交集体讨论。杜绝了利用公款大吃大喝、宴请、送礼、旅游等违纪违规的问题。充分运用多种途径和形式，全面公开职能职责，推动惠民政策。住宿生生活补贴由班主任上报，校务会审核，再张榜公示，做到公开透明。营养餐由专人收发，安办主任监督，校务会复查，保证惠民政策的落实。完善教育惠民政策的工作制度，使各项教育惠民政策落到实处。

工作中的不足：

班子管理太人性化，对个别教师存在姑息迁就，制度执行力不够。个别班级常规教育没落到实处，在校本培训上下的力气还不够大，政治学习还流于形式等问题，急需我们下一步改进。

新街综合学校

2013年5月30日

第四篇：小学“转作风惠民生”活动简报

小学“转作风惠民生”活动简报

xx小学：教育资助行动落实处

根据学校“转作风 惠民生”活动计划，近日，我校在全校范围内开展了教育资助结对帮扶活动，每一位教职员工到结对贫困学生的家里走访，深入了解学生的家庭基本情况，询问他们的民生诉求，交流学生在校学习和生活情况，帮助他们解决一些实际困难。

这次活动主要是对家庭经济困难学生进行了解，帮助他们。活动中，教师积极参与，为贫困学生家庭建议生产方式，为他们捐资捐物，谈心宽心。通过这些活动，广大教职员工撒出了自己的爱，让人民群众感受到了冬天的温暖，与群众建立了深厚的感情。也让老师们感受到了付出的快乐。

xx小学：开展“名师送交”校际联动活动

“春夏秋冬，四个娃娃，爱捉迷藏，来玩耍。冬躲春来，秋躲夏呀，你找我来，我找他……”欢快的歌声在xx小学飞扬，愉悦的歌声感染着每位听课的老师。原来这是xx小学为深入开展“转作风、惠民生”活动，邀请xx区十小教师到校开展的“名师送交”校际联动活动。

邵xx老师执教《捉迷藏》

送课活动中送课教师精心准备，课堂上精彩呈现。英语教师尹xx执教的是四年级的《This is me》，以提高学生的语言表达能力为主旨，通过创设大量的游戏活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作、交流的能力；音乐教师邵xx执教的是三年级的《捉迷藏》，寓教于乐，教师以生动的语言、丰富的情感让学生充分感受歌曲的趣味性和音乐的艺术性。送教老师运用多媒体教学，在突出重点、突破难点、调动学生积极性等方面亮点频出、异彩纷呈。

课后，两位老师就课堂教学重难点、教学设计与听课教师进行了交流，参会老师各抒己见，气氛热烈而和谐。

xx小学：校企联动 爱满校园

12月14日，xx区xx小学迎来爱心企业和爱心人士开展了爱心捐赠活动，为学校获得了六十套课桌凳，这是本校落实“转作风、惠民生”活动的切实举措，真正实现“一切努力只为群众满意”。

上周，十小开展“名师送教”活动来到我校，被我校敬业、乐业的老师们而感动，也为落后的教学设备而痛心。回校后，区十小和媒体呼吁社会爱心企业、爱心人士关心农村基础教育的发展和需求，在多方联系后，xx锦瑞汽贸有限公司和爱心人士伸出援助之手，xx锦瑞汽贸有限公司捐赠课桌凳40套，价值5000元；爱心人士张芮铭（高三学生）捐赠课桌凳20套，价值2500元。

12月14日一早，xx锦瑞汽贸有限公司的领导、爱心人士张芮铭一行不顾天气寒冷、顶风冒雨，从巴城出发，经过两个小时的颠簸，终于将满载爱心的桌凳运进我校校园。随即在我校举行了简单而隆重的捐赠仪式，参加仪式的有xx市民进党、xx区教育体育局、xx乡政府的有关领导和区十小、xx小学的校长。我校校长饶文平感谢来自爱心企业和爱心人士的捐赠，并表示一定教育学生学会感恩，努力学习，回报社会。

xx小学:开展关爱留守儿童系列活动

xx小学长期以来坚持针对留守儿童开展一系列活动，营造出了学校关心、关爱留守学生的浓厚氛围。让留守儿童感受到学校的温暖，在快乐中健康成长，解除了外出务工家长的后顾之忧。

一是开展亲子交流活动。鼓励留守学生父母写书信、发短信、QQ视频通话等，让留守学生与父母多沟通，满足其对亲情的渴望，培养乐观、开朗的人生性格。二是开展爱心圆梦活动。发动所有教师对家庭经济特别困难的学生形成结对帮扶关系，在留守学生学业、生活等方面给予关怀和支持。使留守学生能够顺利修完学业，让他们去实现理想，为实现伟大中国梦打下基础。三是开展主题团队活动。各班组织学生召开我留守我快乐的主题团队活动，让学生与学生谈心分享，树立其开朗活泼、阳光快乐的心态。四是开展社会体验活动。组织留守学生到大自然中观赏美景等活动、为孤寡老人义务劳动，让他们体验自然的魅力，培养其责任意识。

xx小学坚持“一花一世界，一叶一菩提”的理念，让每一个学生都能健康的成长。绝不让留守儿童的心理产生凉意。

第五篇：“转作风、惠民生”活动学习心得体会(张华)

“转作风、惠民生”活动学习心得体会

东城办事处水管站：张华

作风建设事关干部形象、影响社会风气、关乎事业成败。通过这次“转作风、惠民生”活动的学习让，我深刻的感受到“转作风、惠民生”这六个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会：

一、提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

二、端正态度，加深对“转作风、提效能、促发展”活动意义的认识。在学习文件精神中静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到作风效能建设是党的建设的重要组成部分，作风关系党和事业的兴衰成败。深入学习和贯彻落实“转作风、提效能、促发展”活动的精神；在思想和行动上保持先进性和积极性。

三、大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，同时引导全场职工在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。

四、思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力。学习是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。学习只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次学习的真正目的。因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强自身的业务水平。这样才能从根本上达到转作风、提效能的目的。

五、落实到位，从小事做起。首先在思想上做到“真懂、真信”。认真学习活动要求，只有理解了其中的真正含义了，才会身体力行的去做。在作风转变上通过对自己的严格要求，提高党员干部的形象。在提高效能方面开动脑筋提高工作效率，为职工群众排忧解难。

通过这次学习，让我在思想上又经历了一次洗礼，在今后的工作中我将以更积极地态度，更饱满地热情投入其中，真正的做到思想上和行动上的先进性。在工作中树立良好的形象，提高工作效率，以更加振奋的精神，更加务实的作风，更加规范的行为，更加严明的纪律，圆满完成今年的目标和工作任务，努力为我区经济发展做出自己的一份贡献。