学雷锋方案教委

第一篇：学雷锋方案教委

徐 寨 镇 中 心 学 校

“学雷锋见行动，做文明小公民”活动方案

今年3月5日，是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家号召向雷锋同志学习的48周年纪念日。48年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，倡导文明和谐之风，根据县教育局的文件精神，经中心学校研究决定在全镇各小学深入开展“学雷锋见行动，做文明菏泽小公民”活动。方案如下：

一、指导思想：

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响着小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“学雷锋见行动，做文明单县小公民”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。我校将组织开展“学雷锋见行动，做文明单县小公民”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、组织领导：

对于这次活动，中心校高度重视，专门成立了以中心学校校长王腾香同志为组长的活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：各小学校长

三、保障措施：

为了切实保障本次活动的顺利进行，中心校成立以王腾香同志为组长、以全体中心校成员为成员的督导小组，并做了具体分工。王腾香校长负责整个活动的指导，许大卫同志将带领中心校全体成员负责每个活动阶段的检查指导，各个小学的校长具体组织每个阶段的活动。

四、安全措施：

为了确保活动安全进行，要求各校校长要亲自抓，安排专门人员负责安全工作，并要求各校制定详细的安全预案。

五、活动主题：

学雷锋见行动，做文明单县小公民。

六、活动要求：

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（3月1日——7日）

活动要求：各个学较以班级或年级为单位组织召开“学雷锋”动员大会，开展“五个一”工程：听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的手抄报、写一篇学雷锋的日记或作文。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（3月8日——20日）

活动要求：各个学校组织全体学生从小事做起，从身边做起。一是开展“伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为长辈洗一次脚”“我为长辈做一次饭”等系列活动，各学校可根据学生年龄特点安排不同活动内容，引导学生体会长辈的劳苦。二是结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境活动，开展“我和小树一起成长”活动，增强学生的环保意识。

第三阶段：主题是“雷锋在我身边”（3月21日——4月1日）

活动要求：各个学校组织开展“认识家乡，服务社区”，参加一次社会实践活动。包括：

1、组织学生打扫校园内的卫生。

2、组织学生负责清理社区路旁的垃圾。

3、组织学生为所在社区的孤寡老人义务打扫卫生，为孤寡老人送温暖活动。

第四阶段：主题是“我为家乡添风采”（4月2日——30）

活动要求：各学校在小学生中开展文明礼仪教育活动，要求学生说文明话，做文明事，做文明小公民。

总之，各学校要加强领导，精心组织，精心策划活动方案，做好安全预案，确保活动安全进行；各级各类学校要高度重视，校长要亲自抓，安排专人负责，精心设计活动内容，创新活动形式，做好各项活动的安全工作。每项活动要有安排、有方案、有总结并留存图片资料。

中心学校

二0一二年二月二十六日

第二篇：教委贺卡策划方案1

“一切为了孩子 共筑沟通桥梁”

校园成绩通知卡策划方案

“没有

家庭教育的学校和没有学校教育的家庭，都不可能造就全面发展的人”

——苏霍姆林斯基

一、前言

当代教育是一个社会开放系统，它包括学校教育、社会教育、家庭教育，三种教育密切配合，形成一个培养和教育人的系统工程。随着教育事业的发展，教学质量的提高，学校为了更好的管理学生，也更加注重和学生家长的联系，及时告知家长孩子在校学习状况及其他情况。学校除定期召开家长会外，还有其他办法解决这一问题吗？校园成绩账单业务主要是将学生的考试成绩、在校表现情况等相关信息通过信件形式传达给学生家长，使家长及时了解、掌握孩子在校状况，为学校解决了这一难题。

二、项目介绍

（一）宣传主题

“一切为了孩子 共筑沟通桥梁”

学生成绩单寄递业务是帐单的一种形式，邮政部门可根据学校要求定期或不定期提供的学生相关信息，包括各科成绩、名次、近期表现等数据进行整理、打印，并制作成信函寄递给对应学生家长，以便于家长及时、准确、全面了解孩子学习情况，从而达到学校和家庭及时沟通的效果。

（二）项目实施 组织主办：XXXX 活动承办：XXX邮政局

宣传载体：中国邮政贺卡----信卡型贺卡

（三）设计推介方案 1.成绩单寄递业务

由教委牵头，以贺卡的形式将区市通考、月考、重大测验的各科成绩、排名、好人好事表扬、不良现象批评以及学校、年级、班级动态，按期（一学期可寄送4-5次）寄发至学生家长手中。

2.搭载宣传内件或反馈

教委可以适时针对学生家长，发挥邮政商函一对一传播的优势，夹制宣传单页或反馈卡，选择不同成绩和特点学生家长进行个性化宣传或反馈活动。开展相应形象、课程辅导、学校学科项目宣传，进行教学意见反馈等活动，通过与学生家长建立稳定、友好、互相信任的人性化联系，进一步促进学生成长，提升教委形象，扩大社会影响。

（四）邮寄对象：学生家长

（五）费用预算

信卡型贺卡：2.8/枚

（六）业务流程

1.数据交换，教委提前将各校学生姓名、学生家长地址姓名、成绩及其他需统一打印的数据信息制作成EXCEL报表或DBF数据库格式存储，并按保密程序进行交接。

2.打印制作，邮政部门在接到制作数据后应在规定的时限内将成绩通知单打印封装完毕，并封交内部分拣、投递部门。

3.帐单投递，邮政投递部门在接收到通知单函件后，根据收件人通信地址，签收投递到位，并提供查询服务。

4.退信处理，如因地址变动、地址不详造成退信，邮政部门及时返给教委。

三、活动意义

(一)校园贺卡成绩单兼并贺卡和成绩单的双重作用和优势，集宣传、祝福、沟通为一体。通过校园账单的发寄，建立起教委与家长沟通的桥梁，使教委和家长对学生而言充满了温情、亲情和理性，进而凸显了教委的科学教育发展观念，同步也提升了自身形象。

(二)校园贺卡成绩单由专业设计人员设计，经由技术人员处理学生数据后，经专用设备打印封装并发寄。可减少教委需填写及发寄成绩单的工作量，避免手工填写错误，同时账单整体质量较好，档次较高。

(三)降低成本，互惠双赢，一举三得。（若使用广告搭载就可从降低教委经费方面）

(四)通过邮政渠道发寄贺卡成绩单，可以促进教委和家长的信息交流，统一培养目标，形成教育合力，使教委和家长齐心协力来提高学生的学习质量。

四、邮政贺卡介绍

（一）、邮政贺卡简介及其作用

邮政贺卡是以国家邮政局发行的“中国邮政贺年（有奖）明信片”为载体开发出来的一种具有宣传单位形象、宣传单位产品、带有广告性质的邮品，是年底的应节产品。邮政贺卡应用于节日期间互相沟通联系，同时，它是一种新兴的广告媒体，对企事业单位具有良好的宣传作用，是扩大知名度、树立良好形象、维系关系的得力助手。

（二）、邮政贺卡特点

高中奖率：每年正月十五由国家邮政局每100万枚为一组，抽奖兑奖，每组开出1、2、3等奖，一等奖5000元。

纪念意义：邮政贺卡直接将邮票印在卡上，邮票是每年的生肖票有很强的纪念意义，同时邮票是国家有价政券受法律保护，个性化贺卡只为公司定量开发，其纪念意义更强。免费打印：不用一张张卡写名字，邮政帮你打印名字在卡上。

（三）、相关说明

中国邮政热心环保与公益事业，注重社会责任。所有邮政贺卡均采用芬兰进口环保再生纸，信封封口采取特殊处理，便于撕开；每一枚09贺卡上均印制“绿色之星”环保标识。

感谢您在百忙之中阅读这份推介方案，希望您能提出宝贵的意见和建议，我们将尽最大的努力提供专业的设计和优质的服务。

附图：

第三篇：学雷锋方案

杨宋中心小学开展“学雷锋事迹，扬北京精神，做文明使者”主题活动实施方案

2012年3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，为了积极响应上级党团组织关于弘扬北京精神，广泛深入开展“学雷锋”活动的号召，进一步加强全校师生的思想道德建设，全面提高少先队员的思想道德水平，真正让雷锋精神得到更好、更广泛、更深入地传承、升华和发展，学校少先队在本学期计划采取多种队员喜闻乐见的形式开展“学雷锋”活动。具体安排如下：

1、学雷锋事迹，知雷锋精神。

开展“五个一”活动，让孩子们知道雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵。利用3月5日国旗下讲话时间向全校师生介绍雷锋事迹。要求各中队组织队员开展“五个一”活动：讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一本介绍雷锋事迹的书、学唱一首雷锋歌曲、出一期有关雷锋的板报。

2、召开讨论会、动员会，让师生认识弘扬雷锋精神的现实意义。

3月初，各中队召开讨论会，学校召开动员会。让师生明确雷锋精神的现实意义，懂得雷锋精神是建设有中国特色社会主义不可缺少的精神财富，懂得在现实生活中如何把雷锋精神发扬光大。

3、开展志愿服务活动，通过活动体验雷锋精神内涵。学

校少先队成立“敬老志愿服务队”、“环保志愿服务队”，在3月5日学雷锋日分别到敬老院、凤瑞小区开展志愿活动。要求各中队至少成立一支志愿服务队在3月5—9日开展志愿活动。同时要求志愿服务队形成活动机制，每月定期开展志愿服务，及时向少先大队上报活动信息。

4、聘请名人讲座。从老一辈革命者事迹中更加深刻领会雷锋精神的内涵。

4月份，聘请曾经在毛主席身边工作过的艺术节杨叶萍女士来学校给学生讲座。通过介绍毛主席的事迹，让学生加深对雷锋精神内涵的理解。

5、深刻挖掘雷锋精神内涵，鼓励队员争做新时代的小雷锋。

引导队员深刻挖掘雷锋精神内涵，把雷锋精神落实在日常生活学习中。通过教育活动让学生明确，雷锋精神体现在生活的方方面面，是“北京精神”的具体体现。在全校队员中开展“挖雷锋精神，寻学习榜样，做文明少年”活动。引导队员挖掘雷锋精神中的钉子精神、助人精神、节约精神、惜时精神、无私精神、尊老精神„„要求每名队员树立自己身边学习的榜样，在日常生活中践行雷锋精神。每中队每周对队员挖掘的雷锋精神、中队典型、队员事迹进行统计报少先大队。

6、在教师中开展“践行雷锋精神，争做爱生敬业楷模”

活动。学校工会、团支部号召教师认真学习雷锋同志热爱本职工作，干一行、爱一行、专一行的主人翁精神，自觉加强职业道德建设，纠正行业不正之风，积极投身教育工作中去。组织教师开展“弘扬雷锋精神、争做文明使者、引领风气之先”、“学雷锋精神、做平凡小事、塑美好心灵”、“缅怀雷锋事迹、学习身边楷模、爱心奉献社会”活动，学校工会组织教师开展读书、征文、社会实践、志愿服务等主题活动，进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，弘扬高尚的师德与情操，激励广大教育工作者勇于投身教育教学改革实践，积极促进每一位学生全面发展，努力实现社会价值和自己人生价值的和谐统一。

7、认真总结，把学雷锋活动深入持久开展下去。

学校每月对学雷锋活动开展情况进行总结，六一评选学生中学雷锋典型进行表彰。同时形成机制，把学雷锋活动长期深入持久开展下去。

第四篇：学雷锋方案

2017年3月441班学雷锋方案

即将进入三月,又将迎来一个学雷锋日。每年的3月文明礼貌月,校园、街道、社区时常可见不少干部职工和学生在做好事,全民学雷锋的干劲十足。

为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不断推动志愿服务活动科学化、制度化，我班决定开展2017年441班学雷锋志愿服务系列活动，具体方案如下：

一、指导思想

以倡导雷锋同志助人为乐的幸福观为重点，以开展志愿服务活动为载体，激励全校学生人人争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者、文明新风的引领者，为我校精神文明建设做出积极的贡献。

二、活动主题

志愿服务、与爱同行

三、时间安排

全班学雷锋志愿服务系列活动从2017年3月9日开始启动，至2017年3月31日结束，期间不间断开展绿色环保、文明出行、文化志愿服务、三关爱等学雷锋活动。

第一阶段：宣传发动(在班级中召开主题班会，制定方案，成立活动小组)升旗仪式，学生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

第二阶段：活动开展(本班按照活动内容组织实施)

第三阶段：总结表彰(根据班级活动情况评比学雷锋先进小组、先进个人)班级推评1名“学雷锋先进个人”，学校将在表彰大会上集中进行表彰公示。

四、活动项目：

(一)邻里守望志愿服务项目：

1、净化环境志愿者行动。以“绿色卫士”活动为载体，组织志愿者积极投身城市街道清洁行动，组成志愿者保洁服务队，以实际行动净化美丽家园。

2、邻里守望志愿者行动。积极推进社区志愿服务活动的深入开展，发动志愿者从身边做起，通过综合包户、结对帮扶、亲情陪伴等多种形式，让空巢老人身边有儿女般的关怀，让农民工身边有朋友般的关照，让留守儿童身边有父母般的关心，让残疾人身边有亲人般的体贴。

3、无偿献血志愿者行动。组织广大志愿者大力开展无偿献血、捐献造血干细胞活动，分期分批组织志愿者走上献血车、走进献血中心，积极传递人间大爱。

4、扶贫助困志愿者行动。进一步深化敬老扶幼、助残助学活动，为生活困难的老年人、残疾人、农民工子女、农村留守儿童、家庭困难的重病患者等提供送温暖志愿服务，通过结对帮扶等方式，力所能及地帮助他们解决实际困难。

5、节约资源志愿者行动。动员志愿者践行“绿色交通”理念，大力倡导采用公共交通、自行车、步行方式出行，节约能源，减少碳排放，养成低碳生活习惯，共同保护城市环境。

6、保护生态志愿者行动。组织广大志愿者开展义务植树、保护母亲河等活动，增强环保意识。

7、文明交通志愿者行动。针对行人乱穿马路、电单车不按规定线路行驶等不文明行为，组织青年志愿者开展义务劝导活动;在公交线路上进行志愿宣传和引导，制止拥挤、无序乘车，倡导安全乘车、文明礼让。

第五篇：学雷锋方案

仙桃四中“学雷锋活动月”活动方案

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和市教育局德育工作的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动公民道德建设深入开展，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合我校实际，制定实施方案如下：

一、活动目的

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合行为规范教育、革命传统教育以及社会实践活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神 构建和谐校园，三、活动要求：

完善自我，服务他人，奉献社会。

“学雷锋”活动要立足实际,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间： 2012年3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，成立活动小组）

1、升旗仪式，校团委会向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

（1）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（3）要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样

残酷无情。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，每名学生在班会写一篇一篇心得感受雷锋精神。在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？ ①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

4、组织团员深入社区，走进社会，帮助孤寡老人，开展一系列的社会实践活动。

5、广泛开展“九个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、看一场雷锋的电影、唱一首雷锋的歌曲、写一篇学雷锋的日记、拉一条学雷锋的标语、出一期有关雷锋的板报、开一次有关雷锋的班会，蓬勃掀起“看看雷锋的电影、讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记、唱唱雷锋的歌曲、论论雷锋的精神、学学雷锋的事迹”的活动热潮，全面引导学生认识雷锋，知晓雷锋，了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。第三阶段：考核评比

针对“九个一” 活动主要内容逐一进行考评，凡在活动中表现优秀的班级给予相应的奖励分值，所在班级的班主任老师年终评先表模享有优先权。第四阶段：总结表彰

1、各班班长负责把班内一周内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，三月份中每周五上交德育处。

2、活动结束后四月上旬组织一次学雷锋的总结大会，对活动中表现突出的个人和集体进行表彰。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。