第一篇：2012年春小学生走进春天社会实践活动方案
2012年春小学生“走进春天”社会实践活动
方案
实践项目：
“走进春天”小学生春游活动方案
实施年级：
一至六年级学生(有身体不适的同学可以不参加).活动的时间：
时间:2012年3月21日,上午9:00出发.中午11：30回校
拓展课程形式：
限定拓展
活动内容：
去公园找春天
活动目标和要求:
1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
学生实践探索活动：
在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比
一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。
活动建议：
1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
5、、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
作业设计：
找春天，感受春天的美好，写一段描写春天的话。
第二篇：小学2013年走进春天小学生春游活动方案
小学2013年走进春天小学生春游活动方案
一、活动目的及意义：
1、通过春游踏青活动，让学生亲密接触大自然，寻找春天，欣赏春景，进一步感受春天的美。激发小学生热爱大自然，培养积极向上的健康心态。
2、丰富学生的课余生活，锻炼学生的自理能力，增强同学间的友谊团结及凝聚力。
3、培养小学生的环保意识。锻炼小学生通过实践进行写作的能力。
二、活动内容：
参观一中校园、游览潍水风情湿地公园
三、活动时间：
2011年4月27日周三（天气），上午800出发，下午10：30回校
四、参加人员：
全校师生
五、活动路线：
学校→一中北门→参观一中校园→一中南门→游览潍水风情湿地公园→学校
六、人员安排：
金利玲负责整个活动具体组织安排，董正营、宋淑玲、徐桂花负责春游线路引领和师生安全（徐桂花包靠一二年级，宋淑玲包靠三四年级，董正营包靠五六年级）。
七、活动要求及注意事项：
各班开好专题班会，布置好春游相关事项，搞好春游安全教育。重点讲好以下内容：
1、学生穿校服、戴红领巾和学生证、穿运动鞋。教师着装也要便于行动。春游时，可布置学生带笔、本、水、少量食物、垃圾袋等（最好用书包背），有条件的班级可以安排照相机。各班摸好特殊体质学生底子，因情况特殊不能参加春游的，班主任统计好集中到一班自习，由保安负责看管。各班可提前安排学生搜集春季游玩安全常识、一中和潍水风情湿地公园的相关资料以及观察记录事物的各种方法，便于学生有目的的参观和游玩。
2、全体师生8：00在照壁前集合，按照一、二、三、四、五、六一、六二的顺序排两路纵队走。六年级安排两名大同学在队伍前挑校旗。单建彬老师负责前面带路，并负责在来回途中过路口时指挥维持好队伍秩序，保证学生安全。各班安排一名同学在前面挑队旗。每班安排两名教师负责学生行走和游玩的秩序与安全，班主任在前，任课教师在后，各班分工名单：
一年级：马晓云、郭世彬
二年级：冯秀香、姜素华
三年级：徐红艳、陶万华
四年级：刘培培、蔺维强
五年级：金利玲、刘丕杰
六一：孙妮妮、高建昌
六二：于兹华、徐述臻
除此之外，各班还可安排1——2名学生协助班主任搞好学生管理。每次行动前后都要清点一遍人数。
离校前，各办公室锁好门窗，拿好钥匙。各班锁好门窗，钥匙统一交保安或
班主任自带。
全体教师要保持通讯畅通。
3、安全教育：
（1）排队行走安全：全体是师生一律步行（各班安排一辆自行车以备应急，班主任推车步行）。步行一律排两路纵队靠右走，在队伍中行走要慢走，做到边走边看边记（看春天美景，看花草树木等的变化，为写作积累素材），不喧哗，不拥挤，不打闹，行走中一律不准吃东西。一切行动听从老师指挥，要紧跟队伍，不掉队。
（2）游玩安全：学校统一指定地点活动、休息（潍水风情湿地公园广场）。各班要在指定区域内开展活动，为防止学生走失，要保证学生在老师视线围内活动，坚决禁止任何学生擅自离开群体独自行动。特别强调不准到水边玩耍（水景只可远看不准近前），不攀爬石头，树木；不钻树丛，不做危险游戏；不触摸电线。一切活动听从老师的指挥。各班要严格遵守往返时间，不得擅自提前或拖后返回。
（3）明教育：
1、交通明。有秩序的行走，不乱穿马路，走人行道；卫生明。不乱扔垃圾，离开休息地，要搞好卫生，把垃圾放在自己带的塑料袋里；语言行为明：不讲脏话，不大声喧哗（特别是参观一中校园期间）；不追跑打闹，爱护公共财物，爱护花草树木，严禁攀、摘花草树木。
一个目标：树立石湾小学学生良好形象，高高兴兴游玩，安安全全返校。
4、若遇突发事件，班主任要立即汇报，及时采取措施，把损失降到最低。
5、各班学生返校途中一律不得私自回，统一回校放学再回。放学后，学生一定要准时回，不准在路上或同学逗留。
6、春游结束后，各班语老师安排学生写一篇描写春天的作或春游感想，教导处宋淑玲组织好评选。
7、金利玲安排照相，搞好活动资料归档。
第三篇：小学2014年走进春天小学生春游活动方案
集美区李林小学2014年走进春天社会
实践春游活动方案
一、活动目的及意义：
1、通过春游踏青活动，让学生亲密接触大自然，寻找春天，欣赏春景，进一步感受春天的美。激发小学生热爱大自然，培养积极向上的健康心态。
2、以清明节为契机，以祭扫人民英雄纪念碑为载体，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活。
3、丰富学生的课余生活，锻炼学生的自理能力，增强同学间的友谊团结及凝聚力。
4、培养小学生的环保意识。锻炼小学生通过实践进行写作的能力。
二、活动内容：
人民英雄纪念碑祭扫+景州乐园+环岛路
三、活动时间：
2014年3月29日周六（天气），上午9：00出发，下午16：00回校
四、参加人员：
全校老师和四到六年级学生
五、活动路线：
学校→人民英雄纪念碑→祭扫→景州乐园→环岛路→学校
六、活动人员安排：
组 长： 陈美宗（校长）
副组长： 吴进财张福安（副校长）
组 员： 叶剑真、杜亚群、王惠凯、陈瑞兴、白钰玲、林亚娜。
叶剑真负责整个活动具体组织安排，白钰玲、林亚娜、王惠凯、陈瑞兴、杜亚群负责春游线路引领和师生安全（林亚娜、白钰玲、包靠四年级，杜亚群、陈瑞兴靠五年级，王惠凯包靠六年级）。郭小洋为医务人员。
七、活动要求及注意事项：
各班开好专题班会，布置好春游相关事项，搞好春游安全教育。重点讲好以下内容：
1、学生穿校服、戴红领巾和穿运动鞋。教师着装也要便于行动。春游时，可布置学生带笔、本、水、少量食物、垃圾袋等（最好用书包背），有条件的班级可以安排照相机。各班摸好特殊体质学生底子，因情况特殊不能参加春游的，可提前请假。各班可提前安排学生搜集春季游玩安全常识、人民英雄纪念碑和五缘湾的相关资料以及观察记录事物的各种方法，便于学生有目的的参观和游玩。
2、全体师生8：30在操场前集合，按照 四、五、六年级的顺序排两路纵队走。六年级安排两名大同学在队伍前挑校旗。叶剑真老师负责前面带路，并负责在来回途中过路口时指挥维持好队伍秩序，保证学生安全。各班安排一名同学在前面挑队旗。每班安排四名教师负责学生行走和游玩的秩序与安全，班主任在前，任课教师在后，各班分工名单：
四年1班： 俞郑秀、林霞、许金燕、兰芸、高飞跃
四年2班： 叶庆文、陈秋满、周丽芬、叶杨阳、王惠娜 四年3班：林晓平、王炎红、王芳、赖婧怡、四年4班：吴佩尔、陈梅仙、陈丽梅、杜小香、范益
四年5班：吴淑娟、周素娟、刘方成、林志龙
五年1班：陈瑞芬、林梅芳、许爱琴、刘雅聪
五年2班：江月珍、陈佩虔、杨薇、王健云
五年3班：朱亚旋、廖步松、胡晨旭、吴淑梅
五年4班：吴秋妹、陈瑞珠、杨小珍、林晓霓
六年1班：陈晓云、许映庭、陈彬、黄林文
六年2班：吴燕玲、王玉琼、林佳惠、李惠媛
六年3班：郑玉娇、黄晓艺、杨晓芳、刘诗文
六年4班：钟舒琴、黄晓雯、洪小礁、曾涛
除此之外，各班还可安排1——2名学生协助班主任搞好学生管理。每次行动前后都要清点一遍人数。
离校前，各办公室锁好门窗，拿好钥匙。各班锁好门窗，全体教师要保持通讯畅通。
3、安全教育：
（1）排队行走安全：全体是师生一律步行。步行一律排两路纵队靠右走，在队伍中行走要慢走，做到边走边看边记（看春天美景，看花草树木等的变化，为写作积累素材），不喧哗，不拥挤，不打闹，行走中一律不准吃东西。一切行动听从老师指挥，要紧跟队伍，不掉队。
（2）游玩安全：学校统一指定地点活动、休息。各班要在指定区域内开展活动，为防止学生走失，要保证学生在老师视线围内活动，坚决禁止任何学生擅自离开群体独自行动。特别强调不准到水边玩耍（水景只可远看不准近前），不攀爬石头，树木；不钻树丛，不做危险游戏；不触摸电线。一切活动听从老师的指挥。各班要严格遵守往返时间，不得擅自提前或拖后返回。
（3）明教育：
1、交通明。有秩序的行走，不乱穿马路，走人行道；卫生明。不乱扔垃圾，离开休息地，要搞好卫生，把垃圾放在自己带的塑料袋里；语言行为明：不讲脏话，不大声喧哗（特别是参观人民英雄纪念碑）；不追跑打闹，爱护公共财物，爱护花草树木，严禁攀、摘花草树木。
一个目标：树立李林小学学生良好形象，高高兴兴游玩，安安全全返校。
4、若遇突发事件，班主任要立即汇报，及时采取措施，把损失降到最低。
5、各班学生返校途中一律不得私自回，统一回校放学再回。放学后，学生一定要准时回，不准在路上或同学逗留。
6、春游结束后，各班语文老师安排学生写一篇描写春天的作或春游感想，语文教研组组织好评选。
7、陈玉群安排照相，搞好活动资料归档。
厦门市集美区李林小学
2014年3月4日
第四篇：“走进工厂”社会实践活动方案
“走进工厂”社会实践活动方案
为了进一步贯彻落实综合实践活动课程，拓宽学生的视野，形成健康、进取的生活态度，我厂决定协助学校开展走进工厂的社会实践活动。特制订“走进工厂”社会实践活动实施方案。
一、活动时间、地点
时间：适时而定。地点：斯伯润工厂
二、活动对象
小学生、初中生、高中生。
三、活动目的1、通过以参观、访问、生活体验、实地考察等形式，寻访家乡的本土产业，感受家乡的变化、时代的进步。
2、培养学生收集、整理资料的能力，引导学生掌握处理信息的方法。
3、引导学生学会自主、研究性的学习，培养学生的创新能力、合作能力、交际能力和组织策划能力。
4、学生能大胆地提出自己的观点、思路、想法，培养学生发现问题、解决问题的能力。
5、培养学生热爱家乡、建设家乡，进而热爱家乡的情感，为家乡的经济飞迅发展而自豪，培养学生的社会责任感和使命感。
四、安全应急预案
（一）加强领导
为确保学生在活动中安全，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。各班班主任为班级负责人，做到分工明确，责任到人，切实加强学生活动的领导，确保万无一失。
（二）宣传教育 ,告知可能出现的安全事故及预防办法。同时教育师生遵守纪律、讲究公德、听从指挥，使其自觉约束和规范自己的行为，确保自身安全和他人安全，杜绝各类事故的发生。各班班主任根据班级情况，对学生进行教育，把学校要求规定反复强调，做到万无一失，确保这次活动无任何事故发生。
五、活动过程
（一）小学生
1、学生到达后由公司人员接待，迎领至会议室，观看企业选传片。
2、有秩序的提出在观看宣传片中产生的问题。
3、在个讲解人员的带领下，参观工厂规模，对企业进行全面的了解。
4、参观结束由讲解员将学生带至会议室品产斯伯润产品。
（二）中学生
1、学生到达后由公司人员接待，迎领至会议室，观看企业选传片。
2、有秩序的提出在观看宣传片中产生的问题。
3、由带班教师进行分组，每组最多20人，其中包括1名组长，2名副组长，负责参观中秩序等问题。
4、在个车间讲解人员的带领下，边参观边听详细讲解，对企业的生产流程进行全面的了解。
5、参观结束由讲解员将学生带至中心化验室，由化验员做正产产品测试给学生观看
6、观看结束由带班教师带回品尝斯伯润产品。
（三）（高中生）
1、学生到达后由公司人员接待，迎领至会议室，观看企业选传片。
2、有秩序的提出在观看宣传片中产生的问题。
3、由带班教师进行分组，每组最多10人，其中包括1名组长，负责参观中秩序等问题。
4、在个车间讲解人员的带领下，边参观边听详细讲解，对企业的生产流程进行全面的了解。
5、参观结束由讲解员将学生带至中心化验室，由化验员做正产产品测试给学生观看
6、观看结束由带班教师带回品尝斯伯润产品。
六、活动要求
1、一切行动听从老师与讲解人员指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不得随意触碰机器，不吃东西。
2、在老师与讲解人员视线范围内活动，不得单独随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行；有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。
4、在参观过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开活动场地，要搞好卫生。
5、在参观过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
6、在参观过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到文明、安全。
第五篇：小学生社会实践活动方案
新津小学社会实践活动方案
二年级二班
一、活动目的
小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。
二、活动对象 二年级二班全体学生。
三、活动时间
2014年
4月 4 日下午
四、活动地点
全体学生所在的社区及学生家里
五、活动内容：
1、“社区小主人”志愿服务活动。
（1）学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
（2）学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。
2、“家庭小老师”活动。
（1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。
（2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。
希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自
己的贡献。
五、活动要求
1、家长认真做好学生的辅导，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校及家长的安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
2、活动这天，中午12点，下午4点学生必须给班主任电话报平安。
六、突发事件处理原则：
保持镇静、沉着应对；学生优先原则；就地抢救原则；报警、求援原则；维持秩序、迅速疏散原则。
（一）处理外出应急预案
1．学生必须按规定开展活动，不准单独行动。家长应当始终与学生为伍。
2．教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不攀爬险要，不摸带电的各种器械，不做有危险的游戏，不与陌生人争斗。
3．遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拔打120，或送附近医院。总之，绝不能不作为，更不能推诿扯皮。
4．活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。
5．家长要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必要措施（如上报、救护等），并及时收集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。
（二）处理人身意外伤害及疾病应急预案
1．发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以孩子的生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。
2．出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，应立即进行治疗，如伤情较重应马上送往就近医院抢救治疗，并及时上报病由、病情。
3．如遇公共场所骚乱事件，家长应围成圈，保护好学生。细心、冷静地观察事态发展，不盲目奔跑，不随人流乱窜，待看清形势后再引导学生安全、迅速地疏散。
4．提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。
5．学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，一定要冷静，果断采取措施。
6．自始自终，活动中不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。
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