2005-2006年度第一学期班级工作活动计划

第一篇：2005-2006年度第一学期班级工作活动计划

2005-2006年度第一学期班级工作活动计划

高一（3）班班级工作（活动）计划

（一）2005年9月13日

一、级基本情况和目标

我班共有57位学生，其中男生32人，女生25人。这些学生都思想淳朴，进取心强，进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、班级常规，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生主观能动性。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好。

7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、班主任自我要求

1、爱每个学生，平等对待每个学生。

2、认真备好每一节课，认真上好每一节课，努力提高教学质量。

3、做个细心人，常与学生交流，了解他们各方面的需要，积极给予帮助。

4、多与各位任课老师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。

班级工作（活动）计划

（二）2005年10月8日

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，培养学生的创新精神，加强学生的思想道德教育，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，加强德育与体育教育，使学生努力成长为全面发展的社会有用人才。

二、具体工作

第一周：新生军训活动。

第二周：庆祝教师节。

第三周：安排学生生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班、团干部，制订班、团活动计划，加强常规管理。

第五周：主题班会；迎国庆、庆中秋联欢活动。

第六周：迎接学校第37届秋季运动会，作好准备工作。

第七周：高一年级进行第一次月考。

第八周：举行学校秋季运动会。

第九周：总结月考总结。

第十一周：复习迎考（期中考试）。

第十二周：期中考试。

第十三周：总结期中开始，家长会。

第十四周：高一年级研究性学习开题仪式。

第十五周：纪念“一二九”运动。

第十六周：第二届校园艺术节。

第十七—十九周：复习迎接期末考试

班级工作（活动）计划

（三）2005年12月10日

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，以提高学生素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，强调促进每个学生身心健康发展，培养良好的思想道德品德，让学生在活动课中学习与锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神。

二、学期活动要点

按照时间尽量安排好学生的课外活动，丰富学生的课外生活，陶冶情操。

1、社会教育活动

2、科学技术活动

3、文学艺术活动

4、体育卫生活动

三、活动目标

1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。

2、对学生进行科技教育，审美教育，激发学生热爱科学的学习兴趣。

3、对学生进行文学艺术活动教育。

4、通过活动课，对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。

四、活动措施

1、老师亲自带领学生投入活动

2、认真制定活动计划，作好活动记录

3、活动要作到课内外结合4、紧扣活动内容组织活动

第二篇：第一学期大学班级工作活动计划

第一学期班级工作活动计划

新的学期开始了,我们离开了父母的怀抱,带着他们殷切的希望,从五湖四海四面八方集聚大学殿堂.在这里,从开始的互不相识到如今渐渐融入班级体,我们可谓是有缘千里来相会，也可谓是海内存知己，天涯若比邻.我们认为只要我们拧成一股绳,没什么是解决不了的,因为年轻就是资本,年轻无极限.对于大一新生而言,由于环境和各方面条件的改变,很多方面都需要改变.借此,本班团支书和各班干决定要充分调动同学的积极性,组织同学参加各类活动,不断锻炼和提升自己的能力,培养同学的兴趣和爱好,以便更好地带动我们班级体走向辉煌.现根据我们班的现状,本班委制定如下计划:

学习理论知识,调整心态

进入大学,很大一部分同学在经历黑色高考后会逐渐放松自己的心态,行为也变得懒懒散散,故要加强理论知识教育，调整以便进入紧张有序的状态,创造良好的学习氛围,并且树立正确的价值观，人生观和世界观，提高同学的自身素质和教养。

组织同学参加各类有益的活动

大学生活丰富而多彩，大学也为大家提供各项可以绽放青春

展示才华的平台。当然，作为班委的我们会全力以赴的组织同

学积极参加活动，比如说有关校庆五十周年，迎新晚会，院运

动会……这些活动不仅可以让同学得到其中的乐趣，也可锻炼

班委的组织协调性，更能够因此使我班更团结，更有凝聚力和

蓬勃朝气。

组织布置班级和各宿舍，建设特色班级

刚进入大学，班级布置是特别重要的，它不仅体现了我们班的班风和班貌，更关系着我们的学风建设。故搞好班级建设，首当其冲的是要使班级别具一番特色。

开展国庆回乡见闻感受主题班会

首次国庆回乡或旅游，或许会有与平常不同的感受与见闻与

大家分享，故会开展班会交流同学的心得，了解同学的心声。

组织学习十七大精神和中央发布的《加快中医药事业发展的决

定》，提出切实可行的意见建议，并且随时关注时事热点问题，时时跟进党的进度。

加强和保证大一的基础学习

大学虽然时间充沛，同学可以自由支配自己的学习和生活时

间，但大一的课程是以后学好医学最重要的奠基石，所以也要

加强这方面的管理。

与学姐学长学习并交流经验，组织参加青年志愿者活动，无偿

献血，到敬老院等等，做些力所能及之事，感受和体验社会生

活，丰富自己的人生阅历。由于高中和大学班委职责不同，班委的经验尚且不足，还需要

很多加强和改进的地方，本学期的工作活动计划暂时先这样，如有变动，再另行修改。

第三篇：2005-2006第一学期班级工作活动计划

2005-2006第一学期班级工作活动计划2005-2006第一学期班级工作活动计划

高一（3）班班级工作（活动）计划

（一）2005年9月13日

一、级基本情况和目标

我班共有57位学生，其中男生32人，女生25人。这些学生都思想淳朴，进取心强，进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、班级常规，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生主观能动性。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好。

7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、班主任自我要求

1、爱每个学生，平等对待每个学生。

2、认真备好每一节课，认真上好每一节课，努力提高教学质量。

3、做个细心人，常与学生交流，了解他们各方面的需要，积极给予帮助。

4、多与各位任课老师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。

班级工作（活动）计划

（二）2005年10月8日

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，培养学生的创新精神，加强学生的思想道德教育，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，加强德育与体育教育，使学生努力成长为全面发展的社会有用人才。

二、具体工作

第一周：新生军训活动。

第二周：庆祝教师节。

第三周：安排学生生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班、团干部，制订班、团活动计划，加强常规管理。

第五周：主题班会；迎国庆、庆中秋联欢活动。

第六周：迎接学校第37届秋季运动会，作好准备工作。

第七周：高一年级进行第一次月考。

第八周：举行学校秋季运动会。

第九周：总结月考总结。

第十一周：复习迎考（期中考试）。

第十二周：期中考试。

第十三周：总结期中开始，家长会。

第十四周：高一年级研究性学习开题仪式。

第十五周：纪念“一二九”运动。

第十六周：第二届校园艺术节。

第十七—十九周：复习迎接期末考试

班级工作（活动）计划

（三）2005年12月10日

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，以提高学生素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，强调促进每个学生身心健康发展，培养良好的思想道德品德，让学生在活动课中学习与锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神。

二、学期活动要点

按照时间尽量安排好学生的课外活动，丰富学生的课外生活，陶冶情操。

1、社会教育活动

2、科学技术活动

3、文学艺术活动

4、体育卫生活动

三、活动目标

1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。

2、对学生进行科技教育，审美教育，Ji发学生热爱科学的学习兴趣。

3、对学生进行文学艺术活动教育。

4、通过活动课，对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。

四、活动措施

1、老师亲自带领学生投入活动

2、认真制定活动计划，作好活动记录

3、活动要作到课内外结合4、紧扣活动内容组织活动

第四篇：2009年第一学期班级计划

2009学年第一学期小(二)班班级计划

一、班级情况分析：

新的学期，我们迎来了新的小朋友。这些孩子大部分没有上过托儿所，各方面能力都比较薄弱，尤其他们对集体生活非常陌生，会产生很多不安全感和抵触感。因此，我们为孩子们创设了一个温馨、快乐的生活环境，希望通过各种游戏活动让孩子能喜欢上幼儿园并适应这个新的环境。

我班现有幼儿24名，男生11人，女生13人。通过开学前的家访，我了解到我们班的大多数孩子自理能力都不太好，在家经常要依赖成人。生活习惯也不是很规律，许多孩子都很晚睡觉。因此，我们会通过一系列的主题活动对幼儿在生活上进行引导，希望能帮助孩子们养成良好的生活习惯，逐渐地加强自理能力。此外，我还发现班里的孩子不太愿意主动和别人交谈，可能由于陌生的关系。因此，培养孩子大胆的表达，也是这个学期的重点工作。

二、重点工作：

1、通过一系列的主题活动，培养幼儿良好的生活习惯（如早睡早起等）；增强孩子的生活自理能力。

2、鼓励幼儿大胆在同伴面前表达自己，增强自信。

3、注意关注个别儿童，帮助这些孩子更健康的成长。

4、引导一些能力较强的孩子主动参与一些探索活动。

三、具体工作要求及措施：

（一）生活：

目标1：学会用小勺吃饭，知道各种食物都有营养，逐步培养幼儿良好的用餐习惯。措施：

1、通过娃娃家的游戏，帮助幼儿练习用小勺吃饭。

2、通过在故事、诗歌和生活活动中，让幼儿逐步了解各种食物都有营养，不要挑食。

3、通过每天午餐活动和情景表演的督促和练习，培养幼儿饭前洗手，饭后漱口、檫脸的习惯，保持良好的进餐情绪。

目标2：学会正确的洗脸和洗手的方法，知道用自己的毛巾擦手。

措施：

1、通过每天进餐前后、便后，教育并提醒幼儿要洗手和如何正确洗手。

2、学习认识自己的毛巾、茶杯和标签，能用自己的茶杯喝水。

目标3：知道手帕的用处，能坚持天天带手帕，知道不能把手、手帕、衣服角等物放在嘴里。措施：

1、通过故事、儿歌让幼儿知道手、手帕、衣服上有许多细菌，因此不能放在嘴巴里。

2、通过图片讲述故事让幼儿知道手帕的用处，要天天带手帕，手帕掉了能找出自己的手帕。

目标4：在成人帮助下，逐步学会自己穿、脱衣服和鞋子，知道安静就寝，并养成早睡早起的好习惯。措施：

1、通过图片和游戏知道衣服的组成，会区分不同穿法的衣服。

2、在生活活动和情景练习中学习正确穿、脱衣服的方法，教师在午睡活动中不断指导，帮助幼儿练习巩固。

3、通过故事和比赛活动，鼓励幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯。

目标5：喜欢老师同伴，学习礼貌用语，培养幼儿友爱的情感。

措施：

1、通过区角活动和一些合作游戏活动，加强幼儿间的互相交往。

2、教师关心每位幼儿，建立融洽的师生关系，使幼儿喜欢老师。

3、通过故事、图片讲述等活动，培养幼儿相互友爱的情感。

4、利用早晨来园和下午离园及日常生活时间，激发幼儿运用礼貌用语和老师同伴交谈。

2、用故事、儿歌、情景表演等方法指导幼儿礼貌用语和日常用语的运用。

（二）学习：

目标1：鼓励幼儿运用各种感官感知、了解周围世界。

措施：

1、通过秋游或平时的散布活动，让幼儿用各种感官感知四季的变化，并对大自然产生兴趣。

3、鼓励幼儿自己种植自然角中的小植物，并照顾好小动物。

目标2：通过科学小实验、小问号等活动，激发幼儿对科学活动的兴趣。

措施：

1、通过小实验活动，培养幼儿对科学现象的兴趣，激发幼儿操作小实验材料的兴趣。

2、通过小问号、自然角等各种活动，激发幼儿对周围事物的兴趣，鼓励幼儿多多提问。

4、在本学期的科技节活动中，引导幼儿了解周围世界，激发幼儿探索周围世界的欲望。

目标3：引导幼儿初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，并鼓励幼儿大胆表达或表演。

措施：

1、引导孩子在图书屋中安静地看书，并鼓励孩子能在自由活动中大胆地向同伴表达或表演所看的故事内容。

2、通过故事活动让幼儿了解要爱护图书。

目标4：认识简单的几何图形，喜欢进行拼搭。

措施：

1、利用生活情景，激发幼儿对数活动的兴趣。认识几种简单的几何图形，学习按物点数。

2、在区域活动《数王国》中，利用各种自制玩具激发幼儿参与数活动的兴趣。

目标5：尝试说简单的英语短句，学习一些英语单词。

措施：

1、在情景中学会简单的英语日常会话，激发幼儿对英语学习的兴趣。

2、创设一些有趣的情景，引导幼儿说一些单词或短句。

3、引导幼儿跟着老师或同伴一起表演英语儿歌或歌曲，增强幼儿的自信。

目标6：了解各种儿童艺术作品（简单的音乐、美工、布偶剧），从中体验愉快的情绪。

措施：

1、欣赏中、大班幼儿的艺术作品（图画、手工），观看中、大班歌舞表演喜欢各种艺术活动，从故事、歌曲，看图书，感受作品的美，产生愉快的情绪。

目标7：学唱简单的歌曲，做简单的律动，愿意和同伴一起表演。

措施：

1、学习模仿操和律动，让幼儿会做这些简单的律动。

2、通过音乐活动使幼儿能积极主动学唱简单的歌曲。

3、通过游戏（如：音乐游戏等）激发幼儿的表演欲，积极主动的参加简单的表演游戏。

（三）游戏：

目标1：自己的玩具愿意和别人一起玩，感受分享的快乐。

措施：

1、通过生活活动让幼儿知道玩具要大家一起玩，鼓励幼儿愿意与同伴分享玩具。

2、通过情景表演，引导幼儿把自带的玩具借给别人玩，并从中体验与别人一起玩的快乐。

目标2：知道做游戏是有规则的，有初步的规则意识。

措施：

1、通过各类游戏活动如：体育游戏、娱乐游戏，让幼儿知道做游戏是有规则的，大家都要遵守规则。

2、利用亲子活动等大型的活动，请家长帮助幼儿了解游戏的规则性。

目标3：会帮着整理玩具，知道爱惜玩具，玩好后要物归原处。

措施：

1、利用桌面游戏结束后的时间，指导幼儿整理玩具。

2、通过小故事《玩具要回家》告诉幼儿要爱惜玩具，玩好后要物归原处。

3、在区角游戏中，引导幼儿将玩具物归原处。

目标4：在建构游戏中，鼓励幼儿发挥想象力，大胆建构。

措施：

1、丰富幼儿的感性认识，了解更多的知识，丰富想象力。

2、鼓励幼儿大胆想象，大胆创造，能对自己的作品有想象，教师可以以适当的奖励作为鼓励。

（四）运动：

目标1：在教师的引导下，乐于参加各类活动，喜欢玩各种运动器具，并学会一些基本技能。措施：

1、利用各种自制玩具启发幼儿爱玩、会玩。

2、通过集体游戏及幼儿模仿操，激发幼儿运动的兴趣，发展幼儿走、跑、跳等动作和肌肉运动，逐步增强身体适应和抵抗能力。

目标2：在活动注意安全，不做危险动作。

措施：

1、在日常的运动前提醒幼儿要注意安全，不做危险动作。

2、利用图片、故事等教育幼儿要注意安全。

3、请家长配合，在家中教育幼儿要注意安全。

目标3：学习自然地走、跑、跳和使用小勺、搭积木等，发展幼儿的小肌肉群动作，逐步增强幼儿的身体适应能力。

措施：

1、带幼儿参与户外活动，让幼儿能够在自然环境中走、跑、跳。

2、午餐、午点时，用鼓励或奖励的方法，引导幼儿自己用小勺吃饭，锻炼他们的小手肌肉群。

3、建议家长给幼儿穿运动鞋，以利于幼儿活动。

措施：

1、初步学习新的律动和新操。

2、感受音乐的同时培养幼儿对音乐和做操的兴趣。

（五）特色工作：

目标1：在各类学习活动中鼓励幼儿大胆表达和表现。

措施：

1、在学习活动中利用情景模式或动画课件来激发幼儿主动表达的欲望，并引导幼儿大胆的表现。

2、结合家庭教育，鼓励幼儿能大胆表现幼儿园所学的内容，增进亲子交流。

四、家长工作：

1、结合我园组织的大型活动，展示我园育儿的成效，使家长进一步了解幼儿在园的学习生活情况。

2、利用家长接幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿的情况，沟通提出建议等。

3、按时公示“家园联系栏”，与家长共同探讨育儿心得。

4、园所及班级开展主题活动时，收集材料，参加活动等能得到家长的积极配合。

5、每月做好〈〈幼儿成长档案〉〉的工作，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。让〈〈家园信息报〉〉和〈〈贝贝科技报〉〉深入每个家庭，了解我园每一阶段的工作。

6、及时做好网页的更新，让家长能更好地了解幼儿的情况和班级的新动向。

五、个别儿童教育：

行为习惯差的儿童：

工作重点：

1、正确分析幼儿的情绪化行为，施以引导和鼓励。

2、帮助幼儿控制自己的行为。

3、肯定孩子能够控制自己的行为，让他进一步知道自己今后的努力方向。

4、与爸爸妈妈联系，请爸爸妈妈关注孩子的情况，能及时加以引导和鼓励。

小二班游咏梅

第五篇：小班第一学期班级计划

2013学第一学期XX幼儿园班级计划

小XX班班级计划

（2013.9～2014.1）

一、班级情况分析：

本学期我班幼儿共有21人，其中男孩8人，女孩13人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生的家访过程中我们了解到：班上上海孩子有14人，其中外地孩子有8人，上海幼儿占了63%，外地孩子占了37%。在新生的家访过程中我们了解到：在我班共有2位幼儿上过托儿所，对集体生活有了一定的经验，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，这些幼儿入园后能较快的适应新的环境。在其他幼儿中我们也发现部分幼儿性格较为内向，不擅长与他人沟通，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。同时现在的幼儿大多是独生子女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如：个别幼儿在与他人进行交往时会出现胆怯、害羞、躲避的反应，也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时有霸道、自私、自控能力差的现象。当然也有不少幼儿给我们带来惊喜，觉得比较聪明，懂事乖巧。

针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

（二）幼儿发展情况

1．发展优势的分析：

（1)幼儿性格开朗，聪明乖巧

在家访中，我们发现不少孩子看见老师一进门就比较热情，善于与他人沟通。见到老师就把自己喜欢的东西拿出来和老师一起分享。从父母处也得知，孩子生来就比较开朗，有的喜欢钻研，对于自己喜欢的东西也不霸占，比较听话。

(2）幼儿自理能力比较好

家访中，我们了解到我班幼儿在家都已经会主动告知要大小便，并有部分幼儿会自己主动上厕所。当然，也有孩子需要老师帮一把，有的裤子脱不太好，这也是我们在今后的一段时间会帮助幼儿改进的一个地方。

2．发展弱项的分析：

（1）幼儿的倾听、语言表述方面还应该进一步加强。

对于刚上小班的幼儿来说，有的孩子在语言表达上还不是很好，并且不少幼儿声音较轻，对于外地的孩子来说还有些口音，我们在今后的日子也会在语言上对幼儿进行发展培养。

（2）部分幼儿脾气倔强，大人溺爱

家访过程中，我们发现部分幼儿，由老人负责教养，一是比较溺爱孩子，自己的东西不与他人分享，脾气较大。二是带孩子外出的机会少，使得幼儿在离开熟悉的群体面对陌生人或在陌生环境中表现缺乏自信、不够大胆，因此与人交流及合作的能力也有所欠缺，这些问题都有待我们制定合理的对策进行引导提升。

3．个别幼儿发展情况分析、目标与措施：

1）XX

 基本情况分析：

XX的哥哥刚从我园毕业，哥哥刚入园时脾气很倔，家访中我们发现弟弟XX脾气也是一样，不肯与老师交流。父母说平时也会与哥哥打架吵闹。家里老人较多，平时更是溺爱小的，因此对于这种情况，我们需要在开学后帮助幼儿改正我行我素的行为习惯。

目标：

① 能够与家长达成育儿的共识，并鼓励与其他幼儿多多沟通，能在集体活动时注意倾听和采纳他人合理的建议。

② 能够融入集体生活，遵守班级的各项规则，养成良好的行为规范。

措施：

① 引导幼儿多倾听他人发言，安静地坐在位置上。

② 引导幼儿喜欢上幼儿园，并多与老师与同伴交流。

③ 促进家园共建，及时与家长沟通幼儿在园情况，对幼儿的进步进行鼓励，同时在家也强调文明正确的行为，双管齐下助幼儿健康成长。

2）XX

 基本情况分析：

XX是我班唯一一名单亲家庭的幼儿，与母亲及祖辈一起居住。家访中发现幼儿比较害羞，看到老师躲躲闪闪。母亲告知幼儿是一名左撇子，并希望老师能够进行干预帮助幼儿习惯用右手吃饭等。同时也了解到幼儿平时喜欢吃肉，少吃蔬菜。

目标：

① 能够养成健康的饮食习惯。

② 养成用右手拿调羹吃饭的习惯。

③引导幼儿能多开朗些，多与他人沟通。

 措施：

① 鼓励幼儿尝试打开心扉与他人多交流多沟通。

② 养成良好饮食，告知蔬菜的营养知识，能多吃蔬菜。

二、本学期保教目标：

根据规程要求，结合《纲要》，并按照本班的实际情况，本学期主要让幼儿适应新的环境和集体生活、对幼儿进行基本的生活自理能力和生活习惯的培养，寓教于乐开展各种主题活动，培养幼儿的学习兴趣，使幼儿健康茁壮地成长。

1．能逐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感，情绪稳定。

2．有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣裤，会自己用小勺进餐，能吃完自己的一份饭菜，安静午睡。

3．知道遵守集体生活中的基本规则，能接受成人的建议和指示。

4．了解身体主要部位的简单功能，比较自己与他人的不同。

5．能在成人的启发下帮助他人，认识别人的想法和情感。

6．愿意与同伴一起玩，体验与老师，同伴共处的快乐。愿意和老师一起做操，体验做操的乐趣，能够排队做操。

7．愿意参加多种活动，知道收拾和整理，物归原处。

8．爱护玩具和物品，愿意与同伴共同使用材料和玩具。

9．学习模仿操，在走、跑、跳等活动中，尝试学用各种材料和器械活动身体，提高动作的协调性，对体育活动感兴趣。

10．避开生活中的危险，自我保护，遇到意外能寻求帮助。

11．学说普通话，能倾听别人说话，大胆用语言与人交流。

三、月目标与措施：

九月份：

1.做好开学前的家访工作，更新家园栏，掌握孩子近期的基本情况。引导家长积极配合做好开学工作。

2.开展主题活动“小宝宝”，了解自己的身体，知道各部位的作用。

3.召开新学期家长会，向家长专递本学期的学期重点。

4.学习小班新的早操及律动。

 措施：

1.制定详细的家长会计划及修改班级计划。

2.在日常生活中，提醒幼儿生活有规律，自己动手做力所能及的事情。

3.引导幼儿正确如厕、吃饭等。

5.引导幼儿做好常规工作。

十月份：

1.结合国庆节，开展爱国主义教育活动。

2.做好秋游、家长开放活动的宣传动员工作。

3.提高幼儿积极参与活动的兴趣。

4.尝试自己与同伴间积极交流。

 措施：

1.利用国庆主题大活动，增加幼儿爱国意识和民族自豪感。

2.利用区角活动，学习运用各种方法（故事、音乐、美工、结构）和材料，来装扮节日的环境。

3.让幼儿参与环境的布置活动，为自己是小二班的一员而感到骄傲。

4.利用早操的环节，及时纠正孩子的不规范的动作，使幼儿精神饱满的做操。

5.户外运动时能与同伴友好相处，不抢玩具。

十一月份：

1.开展主题活动“苹果和橘子”。

2.加强保暖工作，通过家园栏告知怎样注意预防呼吸道疾病。

3.发动家长的力量，与幼儿一起布置自然角。

 措施：

1.家园共育，共同布置自然角。

2.每天做好呼吸道疾病的排查工作。

4.加强饮食习惯的培养。

十二月份：

1.开展“小医生”的主题活动。

2.通过庆元旦活动，帮助幼儿感受节日的愉快。

 措施：

1.在阅读区放置与身体有关的书籍，了解自己的身体构造及医生这个职业。

2.愿意与同伴一起来玩医生的游戏。

3.鼓励幼儿自己动手布置教室环境迎接元旦。

一月份：

1.配合主题活动开展“不怕冷”。

2.做好冬季积极来园的动员工作。

 措施： 5.引导幼儿能听懂老师的口令。3.统计寒假来园名单，做好学期结束工作。

1．自己查找资料，了解冬季保暖的好办法。

3．与幼儿探究如何不怕冷的好办法。

2．对幼儿进行假期生活的安全宣传。

四、家长工作：

1．利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等，对三天不来园幼儿家访。

2．运用网络飞信，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

3.充分发挥家委会的作用，让更多的家长主动参与、协助班级工作。

4．利用通知、定期更换《家园栏》、育儿知识的内容及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况。

5．召开家长会,增进家园交流。让家长每月来观摩一次开放活动。

6．每月发放一次“成长快乐”的幼儿园生活的情况表。

五、各月保教工作重点提示：

九月份：

1.主题活动：《小宝宝》。

2.做好开学准备工作，帮助宝宝熟悉班级布局。

3．尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。

4．创设班级环境，丰富游戏材料。

5．开展“中秋”主题活动。

6．召开新学期家长会。

7.幼儿外出秋游。

十月份：

1.主题活动：《小兔乖乖》。

2.国庆节主题活动。

3.向家长开放半日活动。

4.好宝宝评选

十一月份：

1.主题活动：《苹果和橘子》。

2．师生共同参与了解我们周围植物的生长与变化。并在教室的自然角里提供各种植物让孩子观察。

3.观察秋天活动。

4．好宝宝评选。

十二月份：

1.通过主题活动：《小医生》，通过角色扮演了解医生职业。

2．向家长开放半日活动。

3．好宝宝评选。

4.我长大一岁的主题活动。

一月份：

1.主题活动：《不怕冷》

2.元旦迎新年活动。

3.好宝宝评选。

4.寒假工作

2013.9