德育活动记录

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第一篇:德育活动记录

学校德育活动记录

一、活动时间:2011年2月

二、:第一周活动主题:常规教育:学习各种规章制度;安全活动教育;

三、活动目的:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯!”习惯的养成是行为积累的结果,行为习惯就像指南针,指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。

四、系列活动:

1、进行假期活动总结交流。

2、继续学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

教室内礼仪:

老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。

校园内礼仪

(1)、上学时,要排队进校。

(2)、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。

(3)、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。

(4)、不围观来宾,不触摸来宾车辆。

集会时的礼节

学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。

(1)、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)

(2)、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

(3)、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。

3、对学生加强安全教育。

4、各班主任利用班队会开展“劳动比赛”并进行“劳动小能手”的评选。

5、教育学生经常收听广播、电视,了解国家大事。

一、活动时间:2011年3月

二、活动主题:尊重、感恩、安全

三、活动目的:

通过活动的开展,培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

四、系列活动:

1、开展“八荣、八耻”为主题的教育活动。

2、第二周:开展学雷锋“弘扬社会公德,倡导文明新风”活动。

“三好”学生、优秀班集体的表彰。

3、第三周:开展感恩教育,要求学生向老师或家长做到“八个一”即:写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句感言、提一个建议、表一个决心,赠一首诗歌。

第四周:文明礼仪教育

学习《中学生礼仪常规》、课间休息规范。

5、开展“三八”节庆祝活动。

6、第五周:绿化校园,美化校园活动,爱护校园花草树木。

7、进行班级文化建设。

一、活动时间:2011年4月

二、活动主题:礼仪、礼节、尊重

三、活动目的:

通过活动的开展,培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

四、系列活动:

第六周:革命传统教育

(一):利用清明节,对学生进行家庭礼仪教育。通过清明祭扫,对学生进行爱国人物英雄事迹的教育,学习他们说的爱国精神,并写出自己的体会。各班开展“学会感恩”主题班会的教育活动,教育学生关心、体贴父母,尊老爱幼的良好品质。

第七周:规范学生养成教育,培养学生良好的行为习惯。

1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时,要探望问候。

3、在家接待客人,做到一起立,二请坐,三倒茶,四交谈,五送客,来客与父母交谈,主动回避,老师家访时,如果老师要自己听情况,自己要坐在老师身旁,静听老师与家长的谈话内容。

4、向外打电话时做到:一不拨错电话号码(如果拨错了要说:“对不起,拨错了号码”)二说“你好,”三自报姓名,四请帮助叫XXX接电话,五通话时语调柔和,吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说:“再见”。

5、自己接电话时做到:一说您好,二说请问您找谁,三对方是找别人时,应说:“请稍等,我去找他”,对方要找的人不在,应说:“他不在我能帮你什么忙吗?”。

第八周:爱国卫生活动;校园卫生大扫除活动;安全隐患排查活动;

狠抓校园清洁卫生,以“爱我校园从卫生做起”为主题,把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓,教育学生从小讲卫生,做文明人,促进学生良好行为习惯的形成,为美好人生奠基。

第九周:创建节约型校园活动;

一、活动时间:2011年5月

二、活动主题:师生推进未成年人思想道德建设

三、活动目的:

(一)、是以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。

(二)、以体验教育为途径,不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会,“双学”活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中,使德育工作入耳、入脑、入心。

(三)、开展德育实践活动,开展爱心助残活动,培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然,感受家乡新变化,使学生在体验中受到教育,在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。

四、系列活动

第十周:革命传统教育

(二);利用“劳动节”开展“我是家庭小主人”家庭劳动活动,写出劳动体会。继续组织学生积极到社区参加社会实践活动。第十一周:学习美德好少年活动;

第十二周:助残解困,济弱扶贫,爱心捐助活动;通过爱心助残捐款,教育学生要懂得同情老、弱、病、残和有困难的人。

第十三周:家长学校主题教育:召开家长会,进行家庭教育讲座;

一、活动时间:2011年6月

二、活动主题:师生“养成良好的行为习惯

三、活动目的:

1、要求各班以“行为习惯”为主题,召开主题班会。习惯的养成是行为积累的结果,行为习惯就像指南针,指引着每一个的行动。比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而变成自己的行为习惯。

2、通过宣传,了解美德少年的优秀事迹,学习他们的优秀品质。

四、系列活动:

第十四周:关注心灵,和谐校园——心理健康活动周;

庆祝“六一”儿童节,展示学生精彩的节目。

第十五周:对学生进行安全行为规范教育。(安全防险十不准)

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准食用不卫生食品。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。

第十六周:举办“庆祝建国90周年”系列活动;

第十七周:“我们拒绝毒品”教育活动;

做好期末动员工作,制定好计划,搞好期末复习,迎接期末考试。

第十八周:学习城关中学学生“防溺水”安全措施

第二篇:德育活动记录

德育活动记录

(一):

第一周(活动记录):

(一)学校礼仪教育

A、校园内礼仪

1、上学时,学生到执勤点自觉下车。

2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。

3、随时持续校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。

B、教室内礼仪:

老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明状况,征询意见。

C、路遇时的礼节:

学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。

D、集会时的礼节:

学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。

1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)

2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。理解奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。

E、进见时的礼节:

学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,应对老师;离开时礼貌地根据当时的状况向老师告别。

F、理解师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止礼貌,不说脏话、不骂人。

G、穿戴朴素大方、活泼、整洁,贴合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。

第二周教育活动记录:

1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《保定市中小学学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行;

2、加强校容校工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动;

3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查。

第三周教育活动记录:

进行《小学生守则》教育,建立礼貌校园,争做礼貌师生。

1、爱家,爱学校;

2、语言礼貌,有礼貌,思想健康;

3仪表端庄;

4、上学不迟到、早退;

5、搞好校园、教室和个人卫生;

6、讲礼貌礼貌,有教养。

第四周教育活动记录:

加强爱国主义教育:

1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;

2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。

第五周教育活动记录:

发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作:

1、我校在周一的升旗集会上,布置了此项工作。明确要求我校全体学生,个性是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。同时要求:活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。

第六周教育活动记录:

利用国庆节长假期,对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母,帮忙父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时,要探望问候。

第七周教育活动记录:

对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作,1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送学生到校门外。

4、加强师生思想教育和德育教育。

5、加强学生心理、生伦理教育。

第八周教育活动记录:

对学生进行《日常行为规范教育》建立礼貌校园,争做礼貌师生。

第九周教育活动记录:

对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

第十周教育活动录:

1、加强安全工作和校容、校貌工作;

2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;

3、搞好围边环境治理;

4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;

6、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,持续环境卫生。

第十一、十二周教育活动记录:

社交礼仪教育

1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。

2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选取适当话题,适时发问,使用“谢谢”,“十分感谢”、“很抱歉”,“打扰了”,等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的主角,如不自吹自擂,说个没完,万事通,语言刻薄,逢人附合,不言不语。不直呼老师姓名,不背后议论老师或同学。

3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,双臂自然下垂身体两侧。

(B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而后起立。

4、举止稳当,克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用:点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路,骑车时遵守交通规则,在行人多的地方推车行进,不留意撞了人要主动道歉,若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序,下车时及早做好准备;问路时,先用礼貌语言打招呼,如“请问”等,然后根据对方年龄特点选取称呼,如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等,事后道谢。

6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合,如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照,邻居中有人生病,主动问候,探望,邻里到危难时,要尽力支援帮忙。

7、公共场所说话做事,要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时,吐或擤在纸上,扔进垃圾箱)。去剧院,不迟到;在剧院。不大声喧哗,购买东西、看病挂号要自觉排队,不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序,挪动椅子不出声,走路轻,阅读出声,不交谈,不喧哗,不吃零食,不扔废纸,不损坏书刊。任何场合,未经允许不得翻动他人物品。

8、旅游参观时,自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛,能主动关心他人,为他人带给方便,有乱刻乱画。

第十三周教育活动记录:

加强法制观念,治理学校周边环境。

1、成立安全防范领导小组,明确职责;

2、制订并修订学校安全制度,规范行为;

3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;

4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组;

5、定期检查学校周围边环境状况;

6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;

7、用心建立礼貌校园;

8、定期检查校园的安全,用时报告。

第十四周教育活动记录:

学习学校安全规定,加强安全防范。

1、不带火,不玩火,防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。

4、注意用电安全,防止触电事故发生。

5、做好防范工作。

第十五周教育活动记录:

1、加强安全工作和校容、校貌工作;

2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防传染疾病危害;

3、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,持续环境卫生。;

4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。

第十六周教育活动记录:

1、做好打击传销宣传工作。

2、注意防寒宣传教育;

3、防自然灾害教育,下雪时注意防滑护;

4、加强学生心理教育,用心融洽师生关系。

第十七周教育活动记录:

加强法制观念,治理学校周边环境,防止学生意外伤害。

1、成立安全防范领导小组,明确职责;

2、制订并修订学校安全制度,规范行为;

3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;

4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组;

5、定期检查学校周围边环境状况;

6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;

7、用心建立礼貌校园;

8、定期检查校园的安全,用时报告。

第十八周教育活动记录:

学习学校安全规定,加强安全防范。

1、不带火,不玩火,防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。

4、注意用电安全,防止触电事故发生。

5、做好防范工作。各班搞好宣传。

第十九周教育活动记录:

1、学习镇中心校寒假学和安全工作要求和寒假学校安全规定;

2、放假前,各班要上好主班会,集中对学生进行以“不上网吧,远离坑塘”等为资料的安全教育;

3、组织学生学习我校《寒假安全规定》;

4、学生写出安全保证书,并有家长签字;

5、各班要建立安全防护小组,加强对学生的监督和与学生的联系。

6、各班将分组状况交学校存档

德育活动记录

(二):

XX小学德育活动记录

时间:第2周 地点:操场

主持人:校长

参加人:全体师生

活动资料:

推进未成年人思想道德建设

活动过程与效果

一是以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲资料中感悟到民族精神。

二是以体验教育为途径,不断创新思想道德教育载体。用心开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会,“双学”活动等,把深刻的德育资料融入到活动之中,使德育工作入耳、入脑、入心。

三是开展德育实践活动,到敬老院为老人送上文艺表演,培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然,感受家乡新变化,使学生在体验中受到教育,在实践中获取课堂上学不到的知识。透过参与和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。

第三篇:德育活动记录

德育活动记录

一、学校礼仪教育活动记录:

A、校园内礼仪

1、上学时,学生到执勤点自觉下车。

2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。

3、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪:

老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。

C、路遇时的礼节:

学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。D、集会时的礼节:

学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。

1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)

2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。E、进见时的礼节:

学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。F、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止文明,不说脏话、不骂人。

G、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。

二、教育活动记录:

1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《保定市中小学学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行;

2、加强校容校工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动;

3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查。

三、教育活动记录:

进行《小学生守则》教育,创建文明校园,争做文明师生。

1、爱家,爱学校;

2、语言文明,有礼貌,思想健康; 3仪表端庄;

4、上学不迟到、早退;

5、搞好校园、教室和个人卫生;

6、讲文明礼貌,有教养。

四、教育活动记录:

加强爱国主义教育:

1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;

2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。

五、教育活动记录:

发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作:

1、我校在周一的升旗集会上,布置了此项工作。明确要求我校全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。

2、同时要求:活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。

六、教育活动记录:

利用五一假期,对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时,要探望问候,帮其做些事情。

七、教育活动记录:

对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作,1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送学生到校门外。

4、加强师生思想教育和德育教育。

5、加强学生心理、生伦理教育。

八、教育活动记录:

对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

九、教育活动记录:

1、加强安全工作和校容、校貌工作;

2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;

3、搞好围边环境治理;

4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;

6、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。

十、教育活动记录:

社交礼仪教育

1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。

2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选择适当话题,适时发问,使用“谢谢”,“非常感谢”、“很抱歉”,“打扰了”,等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色,如不自吹自擂,说个没完,万事通,语言刻薄,逢人附合,不言不语。不直呼老师姓名,不背后议论老师或同学。

3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,双臂自然下垂身体两侧。

(B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而后起立。

4、举止稳当,克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用:点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路,骑车时遵守交通规则,在行人多的地方推车行进,不小心撞了人要主动道歉,若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序,下车时及早做好准备;问路时,先用礼貌语言打招呼,如“请问”等,然后根据对方年龄特点选择称呼,如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等,事后道谢。

6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合,如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照,邻居中有人生病,主动问候,探望,邻里到危难时,要尽力支援帮助。

7、公共场所说话做事,要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时,吐或擤在纸上,扔进垃圾箱)。去剧院,不迟到;在剧院。不大声喧哗,购买东西、看病挂号要自觉排队,不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序,挪动椅子不出声,走路轻,阅读出声,不交谈,不喧哗,不吃零食,不扔废纸,不损坏书刊。任何场合,未经允许不得翻动他人物品。

8、旅游参观时,自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛,能主动关心他人,为他人提供方便,有乱刻乱画。

十一、教育活动记录:

加强法制观念,治理学校周边环境。

1、成立安全防范领导小组,明确职责;

2、制订并修订学校安全制度,规范行为;

3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;

4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组;

5、定期检查学校周围边环境状况;

6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;

7、积极创建文明校园;

8、定期检查校园的安全,用时报告。第十四周教育活动记录:

学习学校安全规定,加强安全防范。

1、不带火,不玩火,防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。

4、注意用电安全,防止触电事故发生。

5、做好防范工作。

十二、教育活动记录:

1、加强安全工作和校容、校貌工作;

2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防传染疾病危害;

3、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。;

4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。

第十三周教育活动记录:

加强法制观念,治理学校周边环境,防止学生意外伤害。

1、成立安全防范领导小组,明确职责;

2、制订并修订学校安全制度,规范行为;

3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;

4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组;

5、定期检查学校周围边环境状况;

6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;

7、积极创建文明校园;

8、定期检查校园的安全,用时报告。第十四周教育活动记录:

1、学习镇中心校暑假安全工作要求和暑假学校安全规定;

2、放假前,各班要上好班会活动宣传,集中对学生进行以“不上网吧,远离坑塘”等为内容的安全教育;

3、组织学生学习我校《寒假安全规定》;

4、学生写出安全保证书,并有家长签字;

5、各班要建立安全防护小组,加强对学生的监督和与学生的联系。

6、各班将分组情况交学校存档。

第四篇:德育活动记录

中学德育实践活动记录

——清明节扫墓活动方案、程序及讲话稿

我是中学**。今天,我们全体学生怀着崇敬的心情来到“孙家湾惨案”纪念处,凭吊为我们的解放事业而牺牲的革命先烈,缅怀他们的丰功伟绩。

一、指导思想

对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、扫墓地点:“孙家湾惨案”纪念处

三、扫墓时间:4月5日下午12:20

四、参加对象:全体师生

五、活动安排:

(1)12:10集合(内操场),12:20分从学校准时步行出发。

每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员,维持秩序。

(2)祭扫烈士墓程序安排:

1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

2、少先队员代表发言。

3、学校领导讲话

4、呼喊口号

六、活动要求:

1.学生必须身着整齐、肃穆。

2.各班主任在活动前,需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

3.各班主任要求对队员做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。

4.队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)。

5、学生自带饮用水(一瓶),不带任何食品和饮料。

新城初级中学

2012.3.20

祭扫活动程序

1、主持人:又是一年清明时,我们新城初级中学全体师生,满怀崇敬的心情,来到这里隆重集会,纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。寄托我们的哀思,激扬我们的斗志。现在我宣布祭扫烈士活动现在开始:下面请学生代表向烈士墓敬献花圈

2、清明雨洗烈士墓,风吹松柏苍竹劲,缅怀先烈英雄事,热泪盈眶祭英魂。下面让我们向长眠在此的烈士们致默哀。(大约一分多钟)

3、礼毕

4、烈士精神永不朽,烈士光辉照长空,烈士墓前思英雄,无限悲痛无限情。下请学生代表讲话。

5、下面请*校长为我们讲话。

6、学生代表带领我们呼号:————“准备着为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”

7、主持人:烈士业绩照千秋,星星火炬指向前,千言万语表决心,革命遗志我继承。烈士们,我们全体少先队员将牢记你们的丰功伟绩,继承你们的遗志,从小树立远大理想,好好学习,天天向上,为了祖国更加强盛,家乡更加繁荣,而奋发努力,以自身的实际行动来告慰你们的英灵。今天的祭扫活动到此结束。

学生代表发言稿

尊敬的老师、全体少先队员们:大家好!

我是中队的_______。今天,我们新城初级中学全体师生怀着崇敬的心情来到烈士陵园,凭吊为我们的解放事业而牺牲的革命先烈,缅怀他们的丰功伟绩。

曾几何时,在漫长的革命斗争岁月中,有多少英雄儿女,为着民族的解放,人民的幸福,把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名,有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起,那就是为了共产主义事业奋斗终生。为了革命,先烈们抛头颅、洒热血,前仆后继,在敌人面前宁死不屈,一身傲骨,表现了大无畏的英雄气概,为我们后人树立了光辉的榜样。他们是我们的骄傲,是我们的光荣。小时候,妈妈常说,红领巾是革命先烈的鲜血染红的。那时候,我还不太了解其中的含义。现在,我长大了,也渐渐懂了,正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活,换来了今天的和平和安宁。我们才得以在舒适的环境中快乐地学习,健康地成长。我们在这风和日丽的日子里,虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了,也许无法体会那时的艰辛,但我们已经明白了“幸福”的来之不易。

同学们!我们是祖国的未来和希望,肩负着祖国现代化建设的重任,虽然我们在前进的道路上随时有艰险和困难,但我们要永远铭记和颂扬革命先烈的事迹,好好学习,天天向上,以顽强毅力和拼搏精神,随时迎接困难的挑战。青山肃立,绿水长歌。我们一定不辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹奋勇向前,为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献!

谢谢大家!

祭扫烈士墓的领导讲话

老师们,同学们:

又是一个春风洋溢的日子,又是一个勾起沉思的时刻。今天我们在这里隆重集会,纪 念为我们今天的幸福生活而英勇牺牲的革命烈士。我们伟大的祖国上下五千年,英雄万万千。爱国主义在中华民族历史上就是巨大的精神力量。热爱祖国,为祖国献身的英雄受到我们的尊敬和爱戴。在中国面临瓜分灭亡,危难深重的年代,中国人民从来没有屈服过。中华民族的英雄儿女,志士仁人,为了救国救难,振兴中华曾经历尽艰辛寻求真理,他们抛头颅、洒热血,舍身就义,谱写了一页页爱国主义的历史篇章,雕塑了一座座高耸的丰碑。

站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千。忆往昔,诉不尽我们对先烈的无限怀念;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来,我们信心百倍,壮志豪情。

同学们,作为新世纪的少年,我们应该十分珍惜现在的生活,加倍努力,强身健体,时刻牢记胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”内容,明辨是非、区别善恶、分清美丑,树立起正确的社会主义荣辱观。从小养成热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗的品质。

队员们,昨天永远属于过去,今天就在脚下,让我们铭记英雄先烈,发扬他们的精神,去开拓美好幸福的未来,让我们的家乡更加富饶,让我们的祖国更加繁荣富强。

第五篇:德育活动记录

德育活动记录

俞国丽

第1.2周 进行《小学生守则》教育

进行《小学生守则》教育,创建文明校园,争做文明师生。

1、爱家,爱学校;

2、语言文明,有礼貌,思想健康;

3、仪表端庄;

4、上学不迟到、早退;

5、搞好校园、教室和个人卫生;

6、讲文明礼貌,有教养。

效果:学生都能够遵守小学生守则,争做文明小学生。

第3.4周教育活动录:

1、加强安全工作和校容、校貌工作;

2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;

3、搞好围边环境治理;

4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;

6、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。

第5.6周教育活动记录:

对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

效果:学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规

第7、8周:社交礼仪教育

1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。

2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选择适当话题,适时发问,使用“谢谢”,“非常感谢”、“很抱歉”,“打扰了”,等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色,如不自吹自擂,说个没完,万事通,语言刻薄,逢人附合,不言不语。不直呼老师姓名,不背后议论老师或同学。

3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,双臂自然下垂身体两侧。

(B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而后起立。

4、举止稳当,克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用:点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路,骑车时遵守交通规则,在行人多的地方推车行进,不小心撞了人要主动道歉,若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序,下车时及早做好准备;问路时,先用礼貌语言打招呼,如“请问”等,然后根据对方年龄特点选择称呼,如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等,事后道谢。

6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合,如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照,邻居中有人生病,主动问候,探望,邻里到危难时,要尽力支援帮助。

7、公共场所说话做事,要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时,吐或擤在纸上,扔进垃圾箱)。去剧院,不迟到;在剧院。不大声喧哗,购买东西、看病挂号要自觉排队,不拥挤。进图书室要按次序,挪动椅子不出声,走路轻,阅读出声,不交谈,不喧哗,不吃零食,不扔废纸,不损坏书刊。任何场合,未经允许不得翻动他人物品。

8、旅游参观时,自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛,能主动关心他人,为他人提供方便,有乱刻乱画。

第9、10周教育活动记录:

加强法制观念,治理学校周边环境

1、成立安全防范领导小组,明确职责;

2、加强学校安全制度,规范行为的执行;

3、强调学校教师值班制度,加强值班检查;

5、定期检查学校周围边环境状况;

6、积极创建文明校园;

7、定期检查校园的安全,及时报告;

8、周国旗下的讲话中,要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯!”习惯的养成是行为积累的结果,行为习惯就像指南针,指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们,希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家!养成良好的习惯,力争做一名合格、优秀的好学生!

第11、12周教育活动记录:

学习学校安全规定,加强安全防范。

1、不带火,不玩火,防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。

4、注意用电安全,防止触电事故发生。

5、做好防范工作。

6、教予学生自我逃生的方法,各班搞好宣传。

第13、14周教育活动记录:

1、加强安全工作和校容、校貌工作;

2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防传染疾病危害;

3、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。;

4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;

5、不要在校门外不卫生的摊点上吃饭。

6、教育学生和睦相处,不要因小失大;

7、进行人身安全教育。

8、认真准备“六一”节目;

9、周六召开六年级全体学生家长会议。第15.16周教育活动记录:

1、学校举行“六一”游园活动

2、加强学生心理教育,积极融洽师生关系。

3、动员总复习,制定复习计划,提出复习要求。

4、学习关于安全教育(防溺水)的相关文件;

5、周六召开全学校学生家长会议,提出防溺水要求,学习防溺水的方法及相关措施等,并给予家长一封信。

第17、18教育活动记录

1、常规教育,复习总动员

2、学习目的教育

3、思想教育

4、安全教育

5、主题班会——“防松散”

第19、20周教育活动记录

1、常规教育

2、思想教育

3、安全教育

4、主题班会——珍爱生命

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