10现分①班“两进三同”团日活动计划书

第一篇：10现分①班“两进三同”团日活动计划书

10现分①班“两进三同”团日活动计划书

一、活动背景

围绕党的十七届五中全会关于加强和改进本团支部工作和胡锦涛提出的“两个全体青年”的要求，将“两进三同”团日活动结合本团支部实际情况，让班委“走进基层，走进青年”，与支部成员“同学劳动、同学习、同生活”，增强与支部成员的联系与沟通，切实为支部解决好成员学习上，生活上等方面的问题。

二、活动目的通过进行“两进三同”团日活动，班委们可锤炼思想，增强青年为本、服务、创新、务实四意识；可深入了解成员的劳动、学习、生活状态，准确把握成员的诉求；可探索出灵活有效的组织载体及受成员欢迎的活动载体：可提升群众工作能力，适当解决一些成员的问题。

三、活动主题

融入支部成员，争创优良集体

四、活动对象

10现分①班全体成员

五、活动时间

2011年3月3日至3月13日

六、活动地点

韶关学院内

七、活动流程

① 3月3日全体班委举行“两进三同”团日活动的动员大会并提出建

议。

② 3月6日以女生节为主题，班委部分成员与本班女生进行交谈并提出建议。

③ 次日，全部男班委为女生赠送纸玫瑰。

④ 3月10日，由学习委员带领全体成员开展上学期期末考的成绩分析，并在会上交流学习心得。

⑤ 3月12日，由生活委员带领部分成员清洁自行车。

⑥ 3月13日，进行本次团日活动总结大会。

第二篇：大学“两进三同”团日活动策划书

A1121班“两进三同”演讲比赛策划书

●演讲主题：“两进三同”走进基层，走进青年；与青年 同劳动、同学习、同生活。

●活动目的：加强和改进青年学生思想政治教育，推动全院团组织深入开展创先争优活动，促进全院各级团干部始终保持与广大青年学生的血肉联系

● 赛前准备工作：

一、比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间：11月16日晚7：10—8：302、确定参赛团队：A1121班全体同学

3、参赛人数要求以及时间限制：每个寝室必须派三至四名选手参赛；每位选手演讲时间限定为3-5分钟。

4、制定评分细则：由班级班干部组成评分小组拟定评分细则。

5、奖项设置：

个人奖项：第一名（1）、第二名（3人）、第三名（4）、视情况定优秀奖人数

6、比赛场地确定：文友楼110

二、比赛活动准备

1、报名工作：各参赛队需在11月15日前提交报名单至A1121班宣传委员手中。

2、活动主持人：由本班班长团支书主持演讲比赛。

3、由班级班委组成评分小组：其中计时裁判一名（负责计时，到时间时敲钟提示）、分数统计裁判若干名（统计所有评委分数）。

4、场地布置：由班级宣传委员 生活委员负责。

5、组织观众：由本班同学组成固定观众群到场观看

●比赛过程

1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序。

2、开场：介绍评分小组、比赛规则、计时提示（3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理）

3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在寝室单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩）

4、比赛结束后，请班委颁奖。

●赛后事宜

清理场地，由本班生活委员负责分配同学打扫场地卫生。●其它事宜

论情况而定。

最后希望此次比赛顺利成功！！！！！！

第三篇：10级现分一班9月团日活动计划书（范文模版）

“青春使命”团日活动计划书

一、活动背景：

在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历；在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！风华正茂的我们把握住青春，让梦想飞越。

二、活动主题：

青春使命

三、活动目的：

第一是关注大学生的生活健康，让他们养成良好的生活习惯，有健康的身体才能更好地实现自己的价值和使命。第二是唤醒其青春和梦想。

活动时间：

2011年11月25号

四、参与人员：

10级现分1班；丹枫社区辅导员罗艳；碧桂社区辅导员杨梅娟

五、活动地点：

丹枫B513--B517、B518--B519、B601--B603碧桂A506--511

七、活动内容：

1、邀请丹枫、碧桂社区辅导员与1、2班的生活委员对班里各个宿舍进行突击检查。检查内容包括：卫生、衣柜衣服是否叠放整齐。评分项目及其标准有评分表格给出。

2、检查完宿舍后进行评比，两个班一共评出2个文明先锋宿舍（其

中一个男生宿舍一个女生宿舍）。

3、为未获得文明先锋宿舍称号的宿舍颁发荣誉。

4、在班级里选出两名优秀的演讲者进行“青春使命”主题演讲。

八、具体流程：

1、邀请社区辅导员和生活委员与22号中午1点对各宿舍进行检查

2、评比

3、次日通报评比结果并进行表扬

4、宿舍检查完的当天晚上7点半北一602进行“青春使命”主题演讲。

现分一班团支部

2011年11月20日

第四篇：开展两进三同心得

开展两进三同心得

根据团省委关于深入开展创先争优活动建立“两进三同”工作制度的安排部署团市委的号召。近日，我们班举行了一个“三同”的活动。通过同学习、同劳动、同生活了解我们日常问题和提供了解决方法，让班委们清楚了解到我们的需求。期间我们进行了座谈，成绩分析会，清洁自行车等活动。通过这种体验，我受教育、受启发，深刻体会到深不深入青年不一样，有没有朴素感情不一样，只有“走进基层、走进青年”，才能建立紧密联系我们的组织载体，打造我们喜欢的活动载体。

通过这次有意义的活动。我有着深刻体会，下面谈谈我个人的心得体会。

一、必须要有认真细心的工作态度

在成绩分析会的环节。我们到了储备干部线与新进储备干部共同参加到加工镍片键盘、贴LCD膜片、MNI测试等系列生产工序中。当中，我深刻地体验到细心的重要性。每道工序虽简单，但也有严格的要求，当你稍不细心就容易出错，导致一个产品不能通过质量检查而报废。从而使公司造成损失。所以认真细心的工作态度是非常重要的。作为决策者机关工作人员更加是必不可少的工作态度。

二、好的组织，要有好的管理制度

在管理经验交流环节。公司代表介绍了关于员工成就感培养工作和明确的管理制度（5S管理）公司特有管理制度，李书记对公司的运营制度表示肯定并指出相关兄弟产业的成功管理经验于交流学习，共同探讨企业管理、青年心理素质培养的管理经验。所谓无规不成方圆。一个好的组织必定有一个比较完善的管理制度。不然，金铭怎能打响国内品牌手机呢？而作为机关工作者，必然要有一套完善的管理制度。并且很好地去服从遵守。才能打造一个强大的团体。

三、成功，从细节做起

生活慰问，共同就餐环节。我们走访了该公司的宿舍区及饭堂。看到了宿舍区健全的康乐设施、饭堂的干净的卫生状况、丰富的午餐，可以感受到在这里生活的员工是处于满意的状态。我更感受到金铭的成功很大程度是从细节做起。一个公司制度怎么好，倒不如福利好。当员工们的工作环境、生活环境好起来了。自然对自己的工作充满热情。而当员工的工作热情高涨。得益最大的当然是公司。所以，要成功，从细节做起是一个重要的环节。身为机关工作者，应从身边的小事做起，细节做起，才能更好地得到群众的认同和支持。

第五篇：两进三同调研报告

走进基层心的交流

名称：华南理工大学广州学院2009级车辆六班团总支“两进三同”之“敞开心扉，用心交流”主题交谈会。

时间：2011年10月

实施单位：09车辆六班团总支

关键词：两进三同 走进学生基层畅所欲言

一、活动背景

古有“微服私访”，今有“两进三同”。微服私访，访的是民情，只为更好的治理国家，保护百姓，而今两进三同，进的是什么？同的又是什么呢？——“走进基层，走进青年”，与青少年“同劳动，同学习，同生活”这就是两进三同的含义。于是由“两进三同”刮起了的一场心与心接触的新风席卷了大江南北，同样我校华南理工大学广州学院也掀起一股师生同劳动，同学习，同生活的热潮。我系09级车辆六班团总支利用课余时间，结着三进两同的契机，于2011年10月10日辅导员主持开展了以“敞开心扉，用心交流”为主题交谈会深入学生基层，“走进基层，走进青年”，与青少年“同劳动，同学习，同生活”。

二、活动内容

2011年10月10日辅导员主持开展了以“敞开心扉，用心交流”为主题交谈会，借此机会走进基层，走进青年，与青少年同劳动，同学习，同生活。利用交谈会我们了解到了基层学生在过去两年多以来在学习上、生活上、思想上遇到的一些困惑，收到不小的成效。

1、“敞开心扉，用心交流”之谈学习。进入大学两年多以来有的同学能够很快地就适应大学的学习生活，而有的同学却一年、两年过去了都还无法适应，有的同学学习成绩一开始就在班里冲得很前，品学兼优；而有的同学却大学两年下来“挂科率”居高不下。通过这次主题座谈会同学们相互交流分享了学习经验，学习好的同学分享了他自己较成功的一些学习经验。同时，辅导员作为一个大学的过来人，对大学的学习有一定的心得，他对基层同学们存在的问题疑或感到惑逐一解答并解决。

2、“敞开心扉，用心交流”之谈生活。走进基层、走进青年，关键就是要走进他们的生活。通过这次主题交谈会我们了解到同学们普遍比较关心生活费用成本的问题，比如学院热水费贵、宿舍装了空调而课室却不装、饭堂饭菜贵且不好吃的问题。这些问题有些是我们可以通过向有关部门反映并解决的；而有些，比如生活成本高的问题只能通过同学们勤俭节约以尽可能地降低生活成本。

3、“敞开心扉，用心交流”之思想。这次座谈会我们谈到了同学们上大学两年多以来思想上的一些变化，通过交谈我们了解到大部分同学在思想上跟着党组织、团组织走，借建党九十周年之契机，高举以胡锦涛为首的党中央领导的伟大旗帜。在这期间我们深入学生基层，发现有极少部分同学一时脱离了组织，我们通过与其私下交流关心的方式来引导他们走上健康的思想道路。

4、“敞开心扉，用心交流”之发现的问题。通过这次座谈会我们发现同学们对“两进三同”这个团活动了解甚少，甚至有些同学表示闻所未闻，这说明我们做的宣传还不够，今后我们定会加大宣传力度，让“两进三同”这个团活动深入基层学生的心中，让他们了解并参与进来。

三、活动效果 参与这个活动的老师、团干部与学生们确有了很大的收获，他们有了新的体验，对团生活有了更深的了解，同时与团组织建立了更深厚的情谊，也从辅导员身上学到了更多！老师辅导员也通过这次交谈更深入地了解到学生基层的心理、学习、生活上遇到的问题。老师辅导员与学生的相处，更多的是以朋友的身份和学生相处，努力融进学生生活，这种真诚让老师、团干部与学生之间的感情得以提升，这对双方都好。如今，事实已证明，“两进三同”活动并非只是一种形式，而是能让参与者获益的活动！