2010年合肥学院寒假大学生社会实践报道（汇编）

第一篇：2010年合肥学院寒假大学生社会实践报道

各系团总支、学生会：

为了引导广大学生积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，在社会实践中培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力，根据团中央和团省委有关文件的要求，学院团委决定继续组织开展2010年寒假大学生社会实践活动。具体通知如下：

一、活动主题

青春促和谐 实践谋发展

二、活动内容

1、深入开展社会调研活动。充分发挥大学生自身优势，结合自身专业特色和专业社会、经济、文化热点问题，深入开展社会调研活动，可以参考附件1的题目，也可自拟题目开展调研活动。

2、“青春导航”就业创业见习活动。积极组织广大团员青年深入企事业单位和基层，了解自身专业的就业前景和发展趋势，主动参加专业技能实践，通过专业考察和就业见习来激发学习的积极性和主动性，鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业见习活动，提高就业创业能力和竞争力。

3、“万众一心，抗击甲流”主题志愿活动。充分组织动员广大团员青年，正确的认识甲流，以良好的心态面对甲流，认真学习预防甲流的科学方法和措施，号召广大团员青年走进社区、深入农村，通过海报、宣传栏等多种形式，向基层群众宣传预防甲流的科学方法和措施。

4、以“感恩伴我成长，孝心回馈父母”为主题的体会亲情实践活动，合理安排寒假生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做有责任的家庭成员。

第二篇：2010年合肥学院寒假大学生社会实践报道

各系团总支、学生会：

为了引导广大学生积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，在社会实践中培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力，根据团中央和团省委有关文件的要求，学院团委决定继续组织开展2010年寒假大学生社会实践活动。具体通知如下：

一、活动主题

青春促和谐 实践谋发展

二、活动内容

1、深入开展社会调研活动。充分发挥大学生自身优势，结合自身专业特色和专业社会、经济、文化热点问题，深入开展社会调研活动，可以参考附件1的题目，也可自拟题目开展调研活动。

2、“青春导航”就业创业见习活动。积极组织广大团员青年深入企事业单位和基层，了解自身专业的就业前景和发展趋势，主动参加专业技能实践，通过专业考察和就业见习来激发学习的积极性和主动性，鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业见习活动，提高就业创业能力和竞争力。

版权归原作者所有，3、“万众一心，抗击甲流”主题志愿活动。充分组织动员广大团员青年，正确的认识甲流，以良好的心态面对甲流，认真学习预防甲流的科学方法和措施，号召广大团员青年走进社区、深入农村，通过海报、宣传栏等多种形式，向基层群众宣传预防甲流的科学方法和措施。

4、以“感恩伴我成长，孝心回馈父母”为主题的体会亲情实践活动，合理安排寒假生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做有责任的家庭成员。

三、活动形式和考核方式

1、鼓励广大团员青年积极投身社会实践活动，可以是个人参加，也可以是团队参加。

2、凡是参加本次社会实践活动的同学，应于开学后一周内向本系团总支提交一篇寒假社会实践（调研）报告。所有参评的社会实践（调研）报告要严格参照附件2的格式标准认真撰写。

3、各系团总支要在下学期初认真做好本系寒假社会实践活动的总结工作，组织系内初评，并按本系社会实践（调研）报告10%的比例推荐优秀调研报告上报团委，参与评比表彰。所有参评材料（包括优秀调研报告、附件

3、附件4，电子版、纸质版各一份）请于2010年3月12日（周五）之前以系为单位集中报送，上报团委南区办公室。

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各系要在党政领导下，各系团总支切实把本次寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导。版权归原作者所有，（二）加强宣传，扩大效果。在开展调研实践的过程中，要注重做好校内外宣传报道和信息报送工作，加强与当地媒体联系。活动信息报送请发至。

（三）保障安全，严防意外。活动按照就近就便原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展。各单位要提前认真做好活动期间的安全教育，切实提高广大学生的安全意识，认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。

附件1：2010年大学生寒假社会实践活动调研参考课题

附件2：2010年寒假大学生社会实践成果排版要求及格式样张

附件3：2010年寒假社会实践团总支统计报告表

附件4：2010年寒假社会实践优秀报告汇总表

团委 学生会

2010年1月8日

第三篇：大学生学院寒假社会实践总结

大学生****学院寒假社会实践总结

为引导大学生健康成长、提高大学生服务社会能力、促进大学生就业创业，****学院积极响应校团委，深入社会开展以寒假文化科技卫生“三下乡”为主的各种社会实践活动。通过社会实践，****学院鼓励大学生在实践中汲取丰富营养、提高综合素质，真正成为脚踏实地、勤于学习、善于创造、甘于奉献的新一代建设性人才，具有极深的教育意义。

一、高度重视，精心组队，积极动员

学院历来十分重视大学生寒假期间的“三下乡”活动，在动员大会上，学院领导带领学生干部学习了校团委制定的社会实践通知，并要求各团支部、各服务队队长及指导老师要以“勇担强国使命，共建和谐家园”为主题，充分利用社会实践，多深入群众搞调研，深入基层做实践，真正在实践中汲取营养，提高综合素质。

为保证社会实践活动的有效进行，学院在前期认真做了大量的准备工作。在寒假来临之际，学院召开各级动员会，通过分发学习文件通知和材料，使学生首先深入领会社会实践活动的意义与作用。在动员的同时，学院非常重视组织者能力的培养与选拔，统筹安排，全面部署，确保实践活动的成效性。

为实现此次寒假社会实践主题多样化，我院共建十二个服务队，每队都有其明确的分工和严密的部署。队伍主要针对于农村的调研工作，根据学院领导的安排，服务队贯彻“细化操作、完善分工、责任到人”的具体方针，对学校周围乡村进行了有效的考察与实践。同时考察团也进行了多方访问与学习，便于社会实践工作的顺利开展。

考察团在下乡之前，首先通过网络对聊城市周边的各个乡村情况进行了查阅，从而有效地安排各个分团队进行实地考察。结合当地政治、经济、文化等发展情况。通过农村献爱心、环境保护和农业社会保障的活动内容，制订了“了解农村现阶段环境状况及人民生活保障”，“农村现状问卷调研及实地考察”和“召开新农村建设主题座谈会”三个调查步骤。

二、深入实地细考察，一丝不苟重实践

（一）专业实践调查成效显著

国际金融危机的寒冬还未过去，而新的一年就业形势更加复杂，为缓解就业压力，提高学院毕业生的就业率，08财本班同学就“大学生未来就业”的问题与大三大四的学长进行了讨论，进一步认识了目前不专业的就业情况，明确下一步的发展方向。同时，分团委组织07级财会专业的学生联系制作简历，并结合自身对本专业的认识，锻炼自身的实战求职能力。

鉴于当今社会，打工经历和实践能力在招聘中占据愈来愈重的地位，08级会计系学生在学生会主席****带领下走进会计事务所开始真正的拜师学艺，进行角色体验。并以此增加自己的阅历，提过自己的专业应用能力。此举不仅使学生受益匪浅，同时为今后的求职生涯打下基础。(二)社会调查服务密切关注两会热点

山东两会刚刚落下帷幕，各地立刻掀起了学习两会精神的热潮。为让两会精神走进基层走进广大的农民群众，2月3号上午，聊城大学****学院寒假社会实践小组的成员以宣传宣传两会精神为目的，到达东营市十一村，带去山东两会的“新精神、新举措”。让农民群众及时了解与学习党最新的精神与决策。同学们本着“把两会精神带到农村，让农村群众紧跟党走”的宗旨，提出“科学建设新农村”的口号，向农民群众讲解山东政府的各项措施。并针对今年山东两会提出的热点“黄、蓝、低、民”四个方面，向在场群众做出详细解释，同时与在场的群众围绕“乡村医疗卫生建设”“农村合作金融机构改革”这两方面进行了交流，帮农民群众出谋划策，帮助农民在两会精神的指导与指引下，使十一村的发展迈入一个新的台阶。****学院寒假社会实践小组此次两会精神的宣传活动，将两会精神的科学发展观带到了农村，达到了“利民、惠民”的根本目的。

2010年，“低碳”首次成为全国“两会”最“热”的关键词之一。为了更好的贯彻两会精神，3月8日，****学院环境小分队来到了潍坊市环保局与环境保护宣传教育中心和减排科的有关负责人进行了交流座谈，更近的与低碳和节能减排接触，并就全国政协委员们在全国“两会”呼吁的少开车、少用电,以实际行动减少日常生活中的碳排放问题进行了相关讨论，以更好地践行“低碳生活”。

（三）实践行动渗透春节味道

寒假期间，“春节”以及其后的“元宵节”成为群众普遍讨论的热点话题，“节日活动安全”、“春节传统文化”、“春节联欢晚会”亦成为百姓关注的重点。

尤其是近年来，外国文化对中国传统文化的冲击，是中华民族优良传统的传承和发展面临着巨大的考验。为了解基层群众对春节相关问题的意见，锻炼学生的社会实践能力，扩大我院社会实践服务的影响力，我院积极准备，组织了一系列相关实践活动。

2月4日，****学院组织社会实践团队深入聊城市多个居民区开展“追溯传统文化，继承优良传统”的年文化调查活动，了解“年文化”在百姓心中的的地位变化。同时，为了抓住春节这个时机倡导“绿色手机文化”，****学院利用春节拜年短信推广“红段子”手机短信活动，在师生之间架起了文明桥梁。此外，****学院还组织志愿宣讲团队在聊城及其周边地区开展了“安全燃放烟花爆竹，共建和谐烟台”、“宣传文明和谐，共度文化新年”等多项服务宣讲活动。对春节在群众心目地位的提高做出了巨大贡献。

（四）深入考察、送科技下乡

社会实践中，我院重视培养学生的实际动手能力，注重对学生自身实践能力和团队合作能力的锻炼和提高，强调深入实地考察的重要性，并建立了持续不断的信息汇报反馈机制，并做到跟踪宣传。1月25日下午，****学院“情系新农村”服务队响应“建设社会主义新农村”的相关政策，来到聊城马庙苹果林对其栽培情况进行考察，并且将网上查找的相关资料、书籍送给农民，更深刻地了解新农村，了解农民新生活。与此同时，****学院社会实践安徽小分队就食品安全的相关问题随机对路人进行了问卷调查，并到蚌埠市太平街社区卫生服务站，协助工作人员完善“社区居民健康档案”。此次实践既提升同学们参与实践、服务社会的热情也为相关机构工作的顺利进展做出贡献。

（五）继续做好“三下乡”工作

我院历年来十分重视大学生假期“三下乡”活动，因此“三下乡”社会实践一直是大学生社会实践的重要方面。****学院“放飞梦想，立志成才”寒假社会实践小组多次走进第二实验小学，对那里的小学生进行了科普讲座、文化娱乐的特色辅导并开展励志交流会。此次活动，同学们不仅践行了****学院“务实、求实、踏实、扎实”的院训，而且对引导小学生如何做一个“四有新人”具有一定的导向作用。同时实践团队还带去了大量青少年教育书籍，不仅扩展了孩子们的知识范围和视野，也使他们在受益中感受到更多来自社会的关爱与支持。

“民以食为天”的思想在群众心中一直根深蒂固，寒假春节期间，“吃”自然成为人们极为关心的话题。为了让是农村群众更加了解饮食文化，寒假期间****学院“爱心同行”社会服务队走进农村宣传饮食安全，安“胃”居民生活，为农村居民带去了一个安详“美味”的春节。

2月2日下午，****学院“情系新农村”服务队员们来到聊城王庄，为留守儿童捐献了文具书本，鼓励孩子自主学习；举办文明礼仪知识讲座，传授基本的文明礼仪；教儿童爱国红色歌曲，培养他们的爱国情怀；与留守儿童一起进行增强团队精神和自信心的互动游戏；走访慰问部分留守儿童家庭，开展与留守儿童教育和成长有关的社会调查活动。服务队还开展了“将梦想漂流”的活动，组织孩子们把自己的梦想写在纸上，装进漂流瓶内，挂在教室四面的墙上，激励孩子们为了自己的梦想奋斗。

三、交流培训，积累经验

****学院历来十分重视社会实践工作，积极动员鼓励大学生参与“三下乡”社会实践活动，服务社会，增长本领。社会实践结束后，****学院开展了为期3天的学生干部培训，并组织“实践归来化成就”社会实践交流活动，以文字报告、图片展示、ppt讲解等丰富多彩的形式，交流自己在寒假期间开展社会实践的经历、感想、收获等，期间，各代表也提出了实践过程中遇到的相关问题，如宣传报道力度、队员间的配合、部分社会实践走过场等问题，使各个服务队能够相互吸收经验、弥补不足，为下一步的社会实践以及日常的校外服务活动的开展奠定良好的基础。

第四篇：合肥学院2018年大学生暑期社会实践活动

合肥学院2018年大学生暑期社会实践活动

先进团队考评方案

2018年暑期，我校各级团学组织和广大团员青年以“青春大学习奋斗新时代”为主题，在各地广泛开展了暑期社会实践活动，有力地服务了当地经济社会发展，促进了大学生在实践中成长成才，受到了当地人民群众的好评，取得了良好效果。为发掘亮点，展示成果，总结经验，推动社会实践活动广泛、深入、持久、健康地开展，特制定本方案。各系团总支、学生会,各相关学生社团：

一、参评对象

2018年大学生暑期社会实践立项团队

二、考评程序

1、申报

各立项团队按照《关于开展合肥学院2018年大学生暑期社会实践活动总结工作的通知》要求，自行申报参加评选。

2、审核

团委依据考评内容对各系2018年大学生暑期三下乡社会实践各团队进行书面评审，审核、确定答辩团队。

3、答辩

通过审核的暑期社会实践先进团队答辩采用PPT答辩的方式进行，进入答辩的团队需准备6分钟的PPT和2分钟答辩，每队由一人负责进行答辩。

三、考评内容及标准

1、团队活动紧扣时代发展主题与脉络，具有现实意义，社会实践方案主题鲜明、内涵丰富、形式多样。

2、团队活动针对性强、效果显著，具有可推广性和创新性。

3、团队活动有固定阵地做依托，能够结合地方实际需求设计与开展活动，具有团队特色。

4、建立了新的实践基地，并与实践基地有长久合作的意向。

5、团队活动产生广泛的影响，善于运用网络平台（QQ、微博、微信等）进行宣传并得到广泛关注（有相关媒体报道）。

6、团队配置合理，责任分工明确，注重团队合作，有凝聚力。

7、团队活动进行时，各团队指导老师带队情况。

8、答辩当天，答辩人员着装得体，团队成员准时到场，在场秩序良好，认真倾听，不喧哗，不早退。

注：初赛与决赛的评分标准一致。

共青团合肥学院委员会

青年志愿者联合会

2018年9月17日

第五篇：合肥学院大学生恋爱调查报告

合肥学院大学生恋爱情况调查报告

一、问题的提出

1、随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活。

2、但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。希望这次的调查能使我们大学生树立正确的恋爱观。

二、调查研究方法

本次调查针对合肥学院北区的学生，通过调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷60份，其中有效问卷60份，有效问卷占100%。我将这60份问卷进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。我采用的是结构型问卷，调查范围涉及了整个合肥学院北区的学生。

三、调查结果分析

(一)大一学生恋爱观调查情况

大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。

(二)大二学生恋爱观调查情况

大二学生接受调查的有20人，男生9人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。

1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50%，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

3.在恋爱时间份额问题上，60%的女生认为占大学生活时间的35%就够了，男生则普遍认为在35%—65%才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。

4.在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20%，同时50%的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。

大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

(三)大三学生恋爱观调查情况

大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60%是男生。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60%的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。

调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。

针对男女生的许多不同做了对比的记录。70%表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活;关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人(以女生为主)把爱情看得很重;在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65%以下，比男生更注重学业;有60%的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白(女生居多)不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情;一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。

总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

综合上述三个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟。

由调查得出大学生恋爱的常见类型

一为天仙配型：

此种类型在我等周边属于常见。只说靠缘分就蹴就，或参加某一舞会某一社团，初识便觉得：“好似在哪见过似的，怎眼熟到此来？”而后便频繁接触，愈发觉得相见恨晚，似乎人生从此开始，前面二十来年是白活了。于是，每每心中兴奋不已，睡梦中都想增加感情，加密接触，不想更得到对方默契回应。于是一二一从踏步走到齐步走直至建立正式的外交关系，都是秘密从地下自动完成，心照不宣，神不知鬼不觉，正式宣布时给人种晴天霹雳感觉。期间不用特殊心机，一切随缘而来，至少表面看来是这样。就如笔者一室友，“夫妻”二人共在学生会供职，从工作接触的理性认识到感情上的深入了解，从生疏到熟悉，自惊叹至倾慕，似乎一切顺其自然。工作情感两不误，关系持续到今，传为佳话。

二为运筹帷幄型：

这种类型的出现过程比较有意思，但有不雅之嫌，然而却有普遍性。某人好似猎人套狼一般，在山路上布下陷阱或者绳套，万事俱备，只等猎物送上门来。笔者于图书馆和自习室都曾目睹过这个经过。心中佩服万分，感慨毕竟是学理出身，用上了解题的缜密思维与坚忍不拔的品质。首先是确认工作,先确定一目标，不论身材或者相貌均比较符合心中向往的异性（多为女性），而后观察数日，得出“乃此人”的结论；其次是侦察环节，在此美女出现频繁的地段上广泛撒网，后用概率论及数理统计得出其出现规律，或者是哪个自习室的某排座，或者是某个花园的第几个长椅，后故意昼伏夜出，晚出早归，以期待某一天能有近距离与比较合理的接触理由。当然，也不排除有革命者大无谓的精神而直接表白的，但数量应不太多；随后是面试流程，成为被考察对象，被有幸录取的便进入此恋爱阵营，开始比较幸福生活，而惨遭拒绝者则继续工作，进入下轮次三个环节的重复，为早日进入此阵营而不懈努力。在笔者调查中，此种类型出现相比上类要多，大概都希望要个主动权，不能“听天由命”，坚信事在人为，“人定胜天”，竟无意间成为孟子传人。

三为牛郎织女型

某人与其女友（或男友）就同牛郎织女般被强制分于“天河”两岸，有期盼想念却不能朝夕相对。其出现是历史原因，在高中时候留下来的投资，在大学中继续自负盈亏。这些人在人群中是比较常见，基本上俯首皆是，说他们活得幸福或者辛苦都无可非议。如笔者邻班某某人，与女友间“天河”几千公里，假使喜鹊搭桥，即使是动物数量未锐减之前，也是有一定困难的。故此二人一年相聚不过寥寥数日，然而距离产生美，也避免了平日的磕磕碰碰，只念着对方的好。但代价也是显而易见的，感情的持续需要信息交流来支撑，于是无疑要为中国移动或者中国网通提供资金支持，时常见此兄手持正在充电的手机狂侃十几小时，次日被告知欠费数百，第n 张sim卡进入被储藏状态。不过话说回来，假使两人在一起也要隔三叉五的烤个串儿，涮个锅儿，何况钱财乃身外之物，于是只要关系一日不破裂，便继续进行资金投入。但此人群有特殊性，也许某日为某一事不快，因分居两地，三言两语不得解决，而导致快速分手，随后用已有经验开始新的恋爱，则进入第一阵营。不过存在另种可能，若分手后因其经验不是四海皆准的真理而无有归宿，则只能进入游离状态。如同解放前夕的民族资产阶级，具有两面性。也许有人对此种分类不解，应是第一阵营。但对我们直接观察而言，确实身边无女友在傍，形同虚设，故暂做此分。

三为望梅止渴型

首先明确，此类型出现具有时代性，是信息发展的产物，在几年前应该没有。此人群应大一居多，从高三的繁忙厚重的痛苦一跃而入大学的清闲，且恋爱不畅，又远离亲朋故友，唯有靠网络来倾诉，以期望能够消除此郁闷。不想另一端也有同样心情的网友，于是你来我往，不亦乐乎，但此网友年龄性别真假不辨。然而既然是所望之梅，望得见也就是了，管它真假。于是打印字体承载了感情，心中因有过诉说对象而隐隐有了塌实感。本人一哥们儿用此途径发展过一网友，后发展到用短信联系，某日被告之到了东大北门，旋而到二食堂外，后又离奇归家，始终未见芳容，却是假设擦肩而过也不知到底庐山真面。当然这只是个例，也有用过视频的，在新版腾讯qq上就有高级搜索，范围能限制到市，且有年龄，性别，有否视频的选择，可谓是用心良苦。于是飘忽的网络扮演了月老的角色，但由于种种原因，能在双方达成见面意愿的并不是太多，只能在摸索中品味感情，感受悲喜。同样，此群体也有立场不坚定性，存在一种可能，有朝一日见面，皆大欢喜，随后虚拟成为真实，进入恋爱群体，但若不为真实，则在笔者的恋爱与否的标准——身边是否存在女友——中，被认为模棱两可，或者根本不存在。

四为铁石心肠型

这种类型的人，其心理如何还是确实如此笔者不甚知晓，可能有其自身成长环境或者后天培养甚至中途剧烈的变更所致。表现为潜心搞学术理论研究，或沉迷于电脑游戏等其他娱乐，总之也就是对女色（或男色）比较“弱智”，此小二分类后来走向两个极端，前者成绩年年优异非常，奖学金可谓是接踵而至目不暇接，并且因无女友帮助消费，钱财只入不出，因此提前温饱而甚至进入小康。但沉迷游戏者则因网费巨大且无经济收入，又因倒卖装备需假以时日并资金投入，生活潦倒不堪。亲听一友人说过，某寝室因平日此项支出过于庞大，临近假期时吃饭都成困难，某日八人工凑得人民币数元购得米饭五斤，以盆盛之，端回寝室分食。其情其景令人瞠目。后聚集八人日常积累，忍痛出售装备若干，凑得回乡路费，狼狈不堪。而就此二类比较，潜心研究之人为多数，两耳不闻窗外事，任凭耳边情侣莺歌燕语，心如磐石而不动，有如古人言：丈夫者，患只患德之不高，学之不精，技之不专，何患无妻。然其言也。

五为有贼心没贼胆型

此种类型也占一相当比例，导致原因或者是男子主义作秀或者某一方面某一程度上的顾忌。然而行动虽然迟缓或裹足不前，但其理论研究或者数据收集却超乎常人，常大谈恋爱的本性出处与其哲学观，甚至连其起源与发展都可出本集子，内有对苏格拉底之悍妇与诸葛亮之丑妻的评价，也有对古今美女靓妹的褒扬，但实际生活中迟迟不见成果。让笔者想起前辈叶公，也算是有幸有了传人。但也不见得对其无益，本身如“向左走向右走”一般，对错自有后日分晓，不过此类人极有发展潜力越入第一阵营，若有某日“酒壮英雄胆”或“群激而情发”，可能弃却矜持，一切大白于天下，上演一场风花雪月的故事，那是后话。诚然，此类型不如一类中人动机单纯与高尚，然人之常情，不能怪责。不论如何，此类型仍做为一个类别兀自存在，且历久不衰。

调查报告分析

一大学生恋爱形成的原因

1.急于求成的占有心理：与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。依赖心理：由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

3.补偿心理：由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。游戏人生心理：其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。

二大学生恋爱观存在的问题

由于各方面的原因，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想;同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1.因为空虚而爱：大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

2.择偶动机不纯：有少数大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3.好奇心较重：当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

4.不注重恋爱的后果：当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

5.道德观念淡化：长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

6.爱情与事业定位不当：当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

7.物质至上：功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上

总结：从总体上看，大多大学生在恋爱方面还不是非常理智，因此我们应不断学习，不断提高自身修养，让自己有一段令自己终身难忘的爱情，让自己无怨无悔!