仕禄小学普通话推广周

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第三篇：普通话推广周

厦门开展第十届推广普通话宣传周宣传日晚会节目

2007年10月30日点击数：23661、古装剧：棋琴书画诗

编导：彭鹭、苏伟厦门市青少年少儿话剧团

2、经典联诵:《论语》节选——水调歌头——致橡树 作者：孔子朗诵：（大同中学）钟永许

作者：苏东坡朗诵：（厦门电视台首席主持人）邢雄志 作者：舒婷朗诵：（思明区政府办）时欣欣

3、男女声二重唱：啊普通话

作词：彭鹭作曲：林培荣

演唱：（厦门歌舞剧院）庄诺生、（湖里中心小学）陈宇红

4、中小学小品：家庭彩排

编导：彭鹭

（厦门一中）父亲：林晟哲母亲：陆园儿子：许泽堃

5、诗与舞：雨巷

作者：徐志摩

朗诵：（厦门歌舞剧院）张雅静伴舞:张鹏

6、话剧小品：龙凤买房

编导：彭鹭

表演：（厦门青年话剧团）庄诺生、栾佳乐、王婧雯、黄燕玲

7、配乐诗朗诵：深情的大地

作者：黄汉忠朗诵：（厦门地税）张贤明、（厦门歌舞剧院）帅建国、（厦门市青少年宫）彭鹭

8、女声独唱：报答

演唱：（厦门歌舞剧院）刘敏慧

9、配乐诗朗诵：乡愁

作者：余光中

朗诵：（来自台湾的厦门大学中文系博士生）林宜青

10、配乐集体演讲：呼唤和谐

作者：彭鹭

演讲：（厦门一中）张纯、林骏、郑圆圆

11、舞蹈：当代节奏

表演：厦门歌舞剧院舞蹈团

重播

普通话展示：行业风采

编导：彭鹭表演：厦门青年话剧团：苏伟、张瑾、宋月、范韵、张惠民、王静文、彭鹭等

合：中华文明源远流长，华夏文字形象生动，五千年文化博大精深，炎黄语言悦耳响亮。

歌曲《走进新时代》（略）

合：神州中国地大物博，东西南北民族众多，地域方言各具特色，普通话普及每一个角落。

航空：欢迎您来中国，欢迎您来厦门，请用规范的语言文字，请说中国的普通话。教师：同学们好！

同学：老师好

教师：请同学们用普通话朗诵第一课。

交警：小姐，我能帮你什么吗？

小姐：哦，Iamlost

交警：能说普通话吗？

小姐：一点点，集美在哪里？

交警：您坐十八路车，到终点站就到了。

小姐：谢谢！

护士：老大爷，这是您的病例报告，回去呀，别忘了吃药。

大爷：好，你们医生看病真是好，服务周到、态度也好，谢谢你呀，好护士！

护士：别客气，哎，老大爷，您的普通话说的真好，你是哪儿人啊？

大爷：我，我可是地地道道的厦门人（闽南话），可我每年都要参加普通话培训。

护士：原来是这样。再见，老大爷！

游客：你得用普通话告诉我，这是什么地方啊（四川话）？

导游：您所在得位置，就是闻名中外得风景名胜——海上花园鼓浪屿。

工商：您好，这里是厦门市12315消费者举报中心，您有什么问题，请你慢慢说，我们尽力帮您解决。

税务：您好，欢迎您使用厦门市12366税务服务热线，国税请按1，地税请按2。

空姐：旅客朋友们，你们好，飞机十分钟后将在福州长乐机场降落，请各位收起小桌板，调整座椅 靠背并系好安全带，谢谢合作！厦门航空祝您旅途愉快！

合：各行各业推广普通话，各行各业学习普通话，各行各业说好普通话。

普通话传天下，中华文明放光华，普通话传天下，中华文明放光华！

重播

编导：彭鹭厦门市青少年宫小主持人班表演

世界上的古国是大中国，五千年的文明是大中华；做人要做中国人，画画要画中国画，写字要写中国字，说话要说中国话。中国话最最亲，普通话的语音是最好听，请你们坐下听一听，听我们说段儿绕口令。绕口令不简单，唇齿灵活不一般，多做练习别——偷——懒！一二三、三二一、一二三四五六七、七六五四三二一，七个小妞来聚齐、七只花篮手中提、一起来到果园里、摘的是橙子、柿子、李子、栗子、梨。八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

普通话很好听、读准字音最要紧，多音多义要弄懂，前后鼻音要分清。红蜻蜓，绿蜻蜓，扇扇翅膀草上停。琳琳、莹莹爱蜻蜓，静静望，轻轻请；蜻蜓，蜻蜓，请你多停停。普通话要好听、唇齿舌牙要有力，平翘舌音要掌握，吐字圆润要清晰。十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。谁能说准四和十，上来试一试。

普通话要说好，四声变调少不了，生母韵母要知道，“啊”和“一不”音变了。

早晨下了一场雾，茫茫一片没有路，小猪、小鹿和小兔。想去下山比跑步，拉着藤，扶着树，一步一滑寻山路。越走越远越糊涂，秋风婆婆来帮助，呼呼呼！一下子吹散满天雾。普通话要好听，轻声儿化要记清，要是掌握了儿化韵，一听就是北京音儿。

有张桌子没有腿儿，有把茶壶没有嘴儿，有张报纸没有字儿，有个耗子爱打盹儿。以上就是绕口令，说准说快才叫行。中国的文字数万个，五十六个民族方言多，推广普通话是国策，学好普通话乐呵呵！普通话、传天下，中华文明放光华！说表演：绕口令

普通话、传天下，中华文明放——光——华！

重播

歌曲：啊，普通话！

作词：彭鹭作曲：林培荣

演唱：陈宇红、庄诺生

你来自古老的北京，伴随着中国最灿烂的文化；你来自古老的北京，你是华夏儿女共同的语言，你是炎黄子孙最想说的话，你抑扬顿挫的旋律，声调动听是如此高贵荣华，你代表的文学博大精深，你是民族语言的国粹之花。

啊，普通话，世界最美语言，中国人最想说的话。（反复）

你来自古老的北京，伴随着中国最灿烂的文化；你来自古老的北京，你是华夏儿女共同的语言，你是炎黄子孙最想说的话；你抑扬顿挫的旋律，声调动听是如此高贵荣华，你标准规范的发音韵如美妙的吉他，你是信息交流的直通车，你是文明时尚的语言精华。

啊，普通话，世界最美语言，中国人最想说的话。（反复）

2、

第四篇：普通话推广周

推普周国旗下讲话稿

亲爱的同学们： 早上好!每年九月的第三周是全国推广普通话宣传周，简称“推普周”。普通话是全国通用的语言，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。1982年，《宪法》规定国家推广全国通用的普通话。明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。

同学们，我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇，语法也有很多差异。就交际口语而言，汉语各大方言之间的沟通度很低。这极大的阻碍了人与人之间顺畅的交流。

众所周知，历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会发展进步。“五大洲”变成了一个“地球村!世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了，人们从来没有像现在这样需要与来自各地的人们打交道。因此，讲普通话，写规范字显得更为重要，尤其是我们中学生更应该成为全面推广普通话的文明使者。在我们的学校，每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都不忘用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情;在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通;在我们的学校，老师们很高兴地看到了同学们主动使用普通话，普通话已经成为课堂语言，校园语言，但是最困难的是要让普通话走进家庭，成为家庭语言，在家里讲普通话，让家人和你一起讲普通话。同学们，你们愿意试试吗?

推广普通话还包括写规范字，写字漫不经心，错字，别字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污。要知道，汉字是世界上最古老，最丰富，最优美的文字，是我们的骄傲，我们每一个汉字的使用者，都有责任、有义务提高自身的规范意识，养成提笔即练字的好习惯，把字写规范、写漂亮，希望每一位同学都为此做积极的努力，认真对待每一次作业，笔记，练习,希望每个同学的作业都能达到绿色作业的要求。老师们，同学们，推普周是短暂的，但推普的任务是延续的。

爱母语、爱中华、让每一个人都认真严谨地说好普通话，用好规范语，在校园中营造一片文化氛围，扬民族文化，树民族精神。让校园的每一面墙，每一块黑板，每一个橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一处室，每一课堂成为普通话宣传窗口。

春天，鸟语花香，微风抛面;夏天，百花开放，蝴蝶飞舞;秋天，天高云淡，红叶似火;冬天，寒风刺骨，白雪皑皑，无论寒来暑往，春夏秋冬，太阳照常升起.知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”!在你茫然的时候;只争朝夕，在你沮丧的时候;只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!

2017.9.11 陈区中学推普周活动总结

根据教办关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2017年9月11日至17日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

一、做好了宣传工作1、9月11日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣传黑板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。

二、开展了推普活动主题班会及系列活动1、9月11日第一节班会课，各班开展了一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。有的班级组织学生朗读诗歌、课文;有的班级组织学生开展说绕口令比赛;还有的班级进行了普通话讲故事比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

2、结合本校艺术节，举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。

3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

四、小结反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点:

1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语，做语言美的人。

通过这些，来达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

陈区中学

2017.9.18 陈区中学推普周活动方案

一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：2017年9月11日——9月17日

三、活动主题:说好普通话，圆梦你我他（拒绝方言，说普通话）

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）宣传动员，营造氛围。

1.一次专题会，向全体教师解读推普活动方案及落实。2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用电子屏显示 “说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）利用传媒宣传。1.一次国旗下讲话。

利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。

2.一个主题班会。

以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会。

3.一次主题黑板报。

以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，出一期黑板报。

陈区中学

2017.9.8

第五篇：仕禄小学教育科研自查报告

教育科研工作自查报告

青岛仕禄希望小学位于胶州市里岔镇张应社区小草泊村，始建于1983年，前身是小草泊小学。我校以科研为先导，实施科研兴教，已是我校教育改革与发展中不可缺少的重要组成部分。近年来，在上级领导的关心指导下，我校的教育科研工作贯彻国家教育新思想，围绕学校的办学目标，确立“教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线”教育科研新理念，以“推进课程改革，抓好课题研究”为重点，紧紧围绕“科研管理科学化；科研组织网络化，科研资料信息化，课题管理规范化，课题研究全员化，科研队伍层次化”的工作思路，扎扎实实开展工作。在全校教师的共同努力下，通过“抓培训学习，抓课题研究，抓课堂教学实践，抓科研成果总结”促进课题研究不断深入，重视已有成果的巩固、推广和发展，使得学校教育科研水平，有了新的进展，取得了一定的成果。现根据《胶州市学校教育科研水平评估方案》对我校的教育科研工作作以下自查：

一、科研条件（10分）

（1）组织领导

我校领导十分重视教科研工作。学校教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置，成立了以校长为首的教科研领导小组。校级领导带头做课题的负责人，他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。建立了独立的教科室，教师参与教育科研，教育科研人员有详细的分工。构建教育科研组织，形成教育科研网络，有利于科研工作有条不紊地开展。学校成立了由校长——教研主任——课题组——班级（实验教师）的教育科研体系，随后又成立了课题小组。学校的科研工作在校长的领导下，以校教科室为龙头，以课题组成员为中坚，各课题组长、科室负责人密切配合，教师人人参与。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，学校还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开会议，研究、解决学校教育科研中的问题，总结教科研工作；邀请专家、学者到学校讲课，并请他们对我校科研课题工作给予指导和论证；年轻教师坚持每学期开一节研讨课；有经验的老教师上示范课；对获奖论文进行奖励等。这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。

（2）制度保障

我校制订了有关教科研工作的规章制度。《教科室工作职责》，《教育科研人员职责》《教育科研工作制度》等一系列的规章制度。,这些管理规范确保了我校科研工作有学年工作计划，有每月大事记，有检查、总结和考核，有课题申报、指导、结题和奖励，资料齐全，存档有序，从而使我校教育科研工作有序运转。

（3）资料丰富

为了让广大教师更多地与先进教育理念碰撞、接轨，学校定期为课题组购置相关书籍和音像资料，每年订阅教学杂志，并要求每位教师每年至少阅读一份以上的教育教学刊物。我校各种硬件设施齐备。各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。每台电脑都连接了教育网，教师可以随时上网查询信息。很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。学校图书室的文献资料丰富，为教师们开展教育科研打下了良好的基础。

二、科研课题（27分）

（1）市级课题

我校积极组织教师参与胶州市以上课题立项研究。2012年周瑞霞老师的《论亲情教育在语文学科中的渗透》在胶州市教育科研研究中取得了不错的效果。

（2）校级课题

我校将教育科研工作摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，并将其纳入学校的发展规划和学校每学年工作计划。2013年，我校以“构建自主学习、优质高效的愉悦课堂”为主课题，制定课题发展计划，开展以“课题研究”为载体的研究性学习活动，培养学生探究学习、合作学习和自主学习能力。加强特长生培养的研究。完善教研人员听课和课堂教学评价等级制，促使优质高效课堂构建常态化。落实“一生一策”工作策略，建立和完善学生成长记录制度，实施多元化评价。创新教研方式，做好全校网络教研和多科联动式教研工作，现正在实施之中。领导的率先垂，教师制定个人研究方案，使学校科研氛围日益浓厚。

三、科研活动（38分）

建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工

作的实际情况，我们从学习理论入手，制定了切实可行的教育科研计划。我们积极支持、鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。我们要求教师人人参与课题研究，因为教育活动虽有规律，但这些规律在不同条件下的运用会有很大不同；教学有法，但无定法；教育经验的借鉴也得通过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自己的经验，才能收到预期的效果。因此，只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。我们以课题为抓手，将骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高，这样可以带动一批人，培养一批人，推出一批人。

学校积极开展丰富多彩的科研活动并对广大教师进行校本教科研培训，制定详尽的活动计划并做好活动记录，积累活动材料。积极举办“读教育名著做智慧教师”读书实践活动，创新形式，制定实施方案和活动计划，做好活动记录，积累活动材料并展示活动成果。此外，学校还运用计划、组织、协调管理职能，制定校报校刊，为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻练，如每学期，学校都要安排几次全校性的研究课（各学科），促成成果的形成。将活动成果写成论文，编辑成册，择优推出在市级及以上发表。

经过教科研宣传、学习、实践、总结，全校教师具有较强的教科研意识和科研能力，在一系列的课题研究中，承担市级以上课题的组长们大多已成为学校的教科研骨干，他们能独立地进行选题、设计方案、组织实施、撰写报告。

四、科研成果与推广（20分）

我校全体教师积极参加科研工作，教师们改变了以往只重上课，不重科研的思想。青年教师积极接受新观念、探索新做法，老教师摒弃旧观念。教师们在贯彻素质教育的过程中构建以学生自主学习为主的课堂教学模式。我校每年进行一次科研成果评奖活动，指出其中的优缺点，分析了各课题的成败得失。这样的点评，再次使老师们认识了课题研究的重要性，确保科研工作的完整性和有效性。经过教师们在教科研工作上不懈的追求与努力，我校周瑞霞老师发表论文《用爱播种 用心耕耘——浅谈班主任德育工作》；舒敏老师发表论文《论情感教育在英语教学中的渗透》；张雪老师发表论文《“教学与生活”关系探析》；高玉翔老师《简论赏识教育和批评教育在小学中的应用》； 刘华老师发表论文《浅谈班级管理艺术》；王欢老师《发挥学生在课堂上的主体地位》；贾倩倩老师发表论文《浅谈提高语文阅读教学有效性的几个问题》等。

虽然我校在教科研工作方面取得了一些成绩，但对照省市级科研先进学校校的高标准仍然存在差距。今后，我们将继续坚持以科研为先导，扎扎实实开展教育科研课题实践研究，促进教师转变教育思想观念，全面实施素质教育，提升教师思想素质，科研能力，专业技能和教育教学管理水平，增加教育教学质量的科研含量，为建设特色鲜明的名校提供强有力的科研支撑，让科研之花开得更加艳丽多姿！

总分：95分

青岛仕禄希望小学

2013-11-14