三沟学区中心校关于开展“文明助成长,共圆中国梦”系列教育活动方案

第一篇：三沟学区中心校关于开展“文明助成长,共圆中国梦”系列教育活动方案

三沟学区中心校

关于开展“文明助成长，共圆中国梦”系列教育活 动 方 案各小学：

为着力加强学生的思想道德建设，提高学生文明素养，建设和谐校园，根据县教育局的工作安排，特制定三沟学区“文明助成长,共圆中国梦”系列教育活动方案，请各校认真执行。

一、活动主题

文明助成长,共圆中国梦。

二、活动时间

2014年3月至2014年11月底。

三、活动内容

具体内容有五项：

1.重点内容为进行礼仪、礼貌、礼节等文明行为养成教育；

2.结合思品课，开展小学阶段的《守则》及《规范》的学习教育；

3.结合“秩序、整洁”专项整治行动，进行行为规范教育活动；

4.开展“三爱、三节”、“日行一善”、“洒扫应对”等常规教育活动；

5.开展感恩教育、民族精神教育等活动。

四、具体活动计划

1.宣传月活动（3月）

（1）3月21日前，学校制定具体的活动方案；

（2）3月24日，利用升旗仪式，举行启动仪式。进行四项内容： ①结合规定的五项活动内容，让学生准备一次国旗下讲话；

②校长做一次动员报告并安排活动方案；讲清“三爱、三节；日行一善、洒扫应对”等教育内容；规划“”秩序与整洁“”等相关要求及评比活动； ③教师、学生代表发言。

（3）3月底前，结合“五项内容”开一次班队会，要有班级活动记录。

2.礼仪月活动（4月）

（1）4月中旬前，结合思品课及班队会，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展讲课、背诵活动，教师有教案。4月下旬，学校统一组织一次知识竞赛活动，学区抽查，纳入教育质量评比；

（2）4月中、下旬，学校统一组织开展“知恩感恩”和“文明礼仪伴我行”两个主题演讲活动；进行一次班级“秩序”评比活动；

要有教案、有活动记录、影像资料。学区把关后，4月末，报教育局。

3.交通月活动（5月）

（1）5月9日前，开展一次接送学生车辆检查评比活动；学校要在不同上学方式的学生中设立交通安全监督员，并将名单及活动情况报学区；

（2）5月20日前，围绕“文明乘车我先行”、“文明走路、文明做人”，开展一次国旗下讲话，开展一次征文活动；

（3）5月3日前，学校将学校上学、放学节点值班安排上报学区中心校。5月底，学校要将交通月活动记录及相关影像资料报学区中心校。

4.法制月活动（6月）

（1）6月6日前，学校将家长委员会组织报学区中心校，将家长学校活动情况报学区中心校。留存家长参与学校管理的相关影像资料；

（2）6月上旬，组织“法在我身边”主题演讲预赛，每校确定一名选手（特别优秀的可以放宽到2个名额），参加学区的比赛；

6月底，学校要将法制月活动记录及相关资料报学区中心校。

5.实践月活动（7、8月）

（1）在暑假作业中安排一次志愿服务活动。坚持“日行一善”，对学生来说，即每天做一件好事；

（2）参加一次义务劳动，每周帮助父母做一件好事；

以上两项要求学生做好记录，家长核实签字后，交学校存档；教师要结

合暑期大家访活动进行检查，要有记录。

（3）围绕“洒扫应对”，开展一次“小手拉大手，礼仪迎宾客”活动，让学生把文明礼貌带回家。

暑假前，学校要把制定具体的活动方案留存；暑假开学后，学校将活动资料报学区中心校。

6.展示月活动（9、10月）

（1）9月底前，各校要主办一期宣传展板，以“文明助成长，共圆中国梦”为主题，展示半年来活动情况；

（2）10月份以征文、演讲、摄影、宣传画制作等方式举行一次以“文明”为主题的展示活动；

（3）9月30日前，举办“我读书，我快乐，我幸福”师生读交流活动。10月底，学校要将活动方案、活动记录及影像资料报学区中心校。

7.总结月活动（11月）

（1）11月5日前，结合自评、小组评、班级评、学校评，开展“文明礼仪好少年”评比活动；

（2）11月5日前，开展优秀班主任评比活动；

（3）11月25日前，撰写活动总结一份。

11月末，将以上资料报学区中心校。

四、具体要求

1.学校要统筹谋划，每次活动责成专人，制定方案，有序推进。

2.学校要将本次活动与学校常规工作结合，有机结合，保证质量。

3.加强宣传，学校有好的活动和做法，要积极上报，主动向上级部门、社会、家长宣传。

4.每月底，按时上报各种材料。

2014年3月19日

签批：王振杰编稿：陈秀国校对：于占洋

第二篇：开展“中国梦”教育活动方案

开展“我的中国梦”主题教育方案

为深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕省文明建设指导委员会关于在全省中小学开展“文明校园创建活动”的要求，引导我校青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，培养其热爱伟大祖国的朴素情感。根据上级文件，结合我校实际，特制定乐东思源高中“我的中国梦”主题教育方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义理想主义教育。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦的精神实质。广大师生要坚定理想信念，刻苦学习，努力工作，积极投身实践，为实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动主题 “我的中国梦”

三、活动目标

通过“我的中国梦”主题教育的开展，培养师生的爱国主义情感，增强师生对中华民族伟大复兴的信心，展示师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，全面推动我校教育又好又快发展。

四、活动内容及时间安排

1、手抄报评比

在2016年4月开展以“我的中国梦”为主题的手抄报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的中国梦”内容为主题的手抄报，并由活动小组组织人员进行评比。

2、书画大赛

在2016年4月组织开展“最美中国”主题书法绘画大赛。各班组织广大学生利用书画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。

3、演讲比赛

在2016年5月以班为单位，组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。学校积极组织广大学生开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针、政策。

4、朗诵大赛

在2016年5月组织开展以“我的中国梦”为主题的朗诵大赛活动。活动对象为思源高中全体在校的学生。朗诵内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

五、活动领导小组 组长：覃章彪（校长）副组长：高承杰（副校长）

杨德聪（副校长）王丽君（校办主任）陈芳（德育中心主任）

小组成员：各班主任

第三篇：三沟学区中心校2010年第一阶段读书活动总结

三沟学区中心校2010年第一阶段读书活动总结

为进一步推动学区教育教学工作，激发教师读书热情，营造校园的书香氛围，学区在教育局的关心和指导下，结合学习《人民教育》活动，扎实开展了读书活动。通过读书活动的开展，有力的提高了教师专业素质，促进了教师运用4+4N教学模式，把握课堂教学能力，营造了书香校园，达到了活动的目的。现把第一阶段活动总结如下：

一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大教师的自觉行动。

（一）发挥学校的主导作用。

学区建立了活动领导小组，制定了详细了详细的读书活动方案。各校也相应建立了读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管局面。在读书活动中深入倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念。学校通过论坛、黑板报和体验宣传读书活动，扎实推进了读书活动。

（二）发挥教师的主体作用。

开展读书活动，教师是主体，必须充分调动教师的积极性、主动性、创造性。放手让教师在活动中唱主角；放手让老师参与总结。学校及时开展读书交流活动。

（三）发挥学习《人民教育》主渠道作用。

今年以来，教育局开展了五次《人民教育》读后论坛活动，我们结合学习内容，分别在校长主任层面、骨干教师层面、举办了2次小范围的论坛活动，特别是在5月23日，学区分九个会场，进行了全面推进、全员参与的活动，把读书活动推向了高潮。

二、坚持“四个结合”，把读书活动作为教育教学的有效载体。

1、读书活动与课堂教学相结合。课堂是学习科学文化知识的阵地，我们把读书活动与践行4+4N教学模式相应结合，深化读书活动内容，增强了老师学习动力，有效的提高了课堂40分钟的利用率。

2、读书活动与道德养成教育相结合。学区围绕德育工作目标，把读书活动与改变教师教学行为紧密结合，在读书活动中让老师改变了教育教学观念与行为。

3、读书活动与校园文化建设相结合。结合特色学校文化建设专题，将论坛作为读书活动的主要阵地、交流与展示的舞台。开阔了校长、教师视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育。

4、读书活动与师生共同成长相结合。通过读书，让每一位学生参与读书活动中来。、以 “读书方法指导”、“写作技巧点拨”“怎样写读书笔记”等为主要内容，让每一位学生都爱上读书，学会读书，师生都得到了成长的机会。

5、读书活动与学校政治学习和业务学习相合，做到了协调统一。总之，读书活动的开展，将对每个师生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效的教育工程。下一步，在教育局的指导下，我们将推动全学区形成人人读书的良好风气，不断提高学区的教育教学质量，让书香溢满校园。

2010年6月1日

第四篇：三沟学区中心校关于教师基本功活动安排意见

三沟学区中心校关于教师基本功活动安排意见

各校：

为提高我学区教师业务素质，提高学区教育教学质量，按照教育局教研室工作安排，结合我学区教师实际情况，对我学区2013~2014学教师基本功练习活动安排如下：

一、实行教师每周做一套小考题制度。

学区统一提供试卷。具体要求是：男55周岁（不含）、女50周岁（不含）以下的非英语任课教师每周做一套小考试题(单周语文，双周数学)，英语教师每周做一套英语小考试题。要求卷面干净，答题正确，书写清楚、工整、美观，堪为学生表率。试卷上写清姓名，做题时间。个人完整保存，期末按需装订，以备查验。

二、开展教师粉笔字练笔活动。

各校开辟出园地作为教师粉笔字展示专栏，每周一上课前所有教职员工（不分年龄）在专栏指定位置书写同一内容文字（不要求多，100字以内），展示一周，下周一再重新书写，展示一周。教师书写完后，学校要统一拍照留存（电子文档即可）。除了横向比较，期末还要个人纵向比较，评选出进步最大教师。

三、做题制度从本学期第二周开始执行，粉笔字练笔活动从第三周开始。

四、各校一把手要负责此项工作的领导、组织，教务主任具体负责实施，确保此项工作的落实。

三沟学区中心校

2013年9月3日

签批：王振杰撰稿校对：帅广孝

第五篇：毛陈学区开展中国梦德育活动方案.wps

毛 陈 镇 第 一 小 学

开展“中国梦——培育和践行社会主义核心价值观”

主题德育活动方案

一、指导思想：

为深入贯彻党的十八届三中全会精神，把立德树人作为教育的根本任务，紧紧围绕实现伟大中国梦，教育引导学生坚定走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，用社会主义核心价值体系引领校园思想文化，大力培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的文明行为和优秀品质，促进学生全面发展，特制订本方案。

二、领导小组： 组 长：梁凯杰

成员：夏志强

李继东

唐 凡

刘国华

管渲灏 及各班主任

三、活动主题：“中国梦——培育和践行社会主义核心价值观”

四、活动时间：2014年3月——2015年2月

五、活动内容：

以社会主义核心价值体系为核心，深入推进学校德育工作，促进学生全面发展。突出抓好日常行为规范和文明习惯的养成教育，注重学生良好学习习惯的培养，为学生的终身发展奠定基础。加强文明礼仪教育、法律法规教育、生态环保教育、生命安全教育、网络道德教育和心理健康教育等教育内容；积极举办各类文化艺术比赛、开展以“正能量”、“历史的脚印”为读本的爱国主义读书教育活动；开展社会实践，大力加强校园文化建设，确保学校德育工作的有效实施。

六、工作安排：

二月份：制定德育工作计划。

三月份：

1、开展“学习雷锋、与爱同行”系列活动。

（1）开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题班会。

（2）制作一期“学雷锋”为主题的板报。

（3）到毛陈福利院慰问孤寡老人，打扫毛陈集镇街道。

2、开展“好习惯伴我成长”、“文明礼仪我先行”活动。四月份：

1、瞻仰烈士陵园，开展革命传统教育。

2、开展读书月活动，打造“书香校园”。

五月份：

1、组织开展“爱护环境，从身边做起”的体验活动。

2、安全疏散演练。

3、庆祝六一儿童节大型文艺活动。

六月份：

1、加强生命安全教育，指导学生培养良好的安全行为

习惯，掌握基本的自救自护方法，树立珍爱生命的意识。

2、德育活动阶段性总结。九月份：

1、开学第一课

2、“文明交通进校园”、“校园文明礼仪之星”、“校园十佳少年”的礼仪、礼节、礼貌专题教育和道德实践活动。

十月份：

1、开展以“中国梦”、中华美德为重点的主题教育。

2、社会实践活动。

3、参加区中小学生运动会。十一月份：

1、安全教育月活动。

2、开展留守儿童等特殊群体教育工作总结。

十二月份：开展以“挥舞青春、放飞梦想”为主题的迎新年活动。一月份：

1、整理各类档案。

2、德育工作总结。

毛陈镇第一小学

2014年3月17日