第一篇：班级趣味活动策划书1
建筑学11届班级活动策划书
（一）活动主题：
“户外素质拓展，有你有我更精彩”
（二）活动背景：为改变以往大家足不出户的习性。这次活动我们选
在了户外进行。
（三）活动目的：
加强同学之间更进一步的了解，认识和沟通。倡导大学生热
爱生活，热爱运动，热衷户外素质拓展，更加完善体魄的锻
炼和成长。在活动中领略生活的小情趣，在运动中修身养性，在队友的互帮互助中体会团队合作的重要性。
（四）活动时间及地点：2012年月日
（五）；南昌大学校足球运动场。
（五）活动参与人员：建筑学11届全体同学
（六）活动步骤;
（1）活动前期准备：在每个活动之前做好相关的活动准备。每个游戏由一个负责人承担，注意活动游戏之间的连贯性和场地时间的安排。所进行的活动需要活动经费预支的，务必要使活动经费减少到最低，并上报。
（2）活动内容
将所有成员均分为四组
(A)“.背抱气球”——游戏一
游戏规则：两人一组，一个团队挑选三组成员（男女搭配
更为适宜）。背靠背抱住气球在指定的范围内来回跑一圈。在行跑过程中气球不能弄破。否则再回到原地抱住一个气球。三轮结束后即游戏结束。最先到达终点完成游戏并用时最短的一个团队获胜。（B）骑车比赛——游戏二
游戏规则:以行车路程两百米为界，参赛者根据自身的心理素质和身体的平衡状况。在规定的跑到范围内活动。听主持人喊口号后，骑自行车到终点。用时最胜，每个团队挑选两名队员参加比赛。（C）看谁站的多——游戏三
每个团队发一张报纸，经过团队的合作和商议（给定一段时间自由讨论）。一张报纸上能站立上去的人数最团队，即为获胜的团队。
（D）“多人多足闯险关”——游戏四
团队的每一成员用绳绑腿，相互用手挽臂。在指定的一段距离中，共前行和后退一段距离。在此路段中，会有很多的障碍出现，团队必须一致完成障碍。闯关成功才能获胜。（3）活动后期总结：活动负责人写好活动总结。善于发现活动的成功与不足之处，并拍摄相关照片。写成纸质文档，上交班级负责人。
(七）活动预算资金及物品：气球若干：3元
长的即为获
多的自行车四辆（暂借）
羽毛球拍一对：20元跳绳二对：10元
活动策划人：活动负责人表附录
活动评分附录
每个活动以十分制形式评分。单项游戏活动第一名是十分，第二名是九分，第三名为八分，第四名为七分。
建筑学11届班级委员会策划2012年月日
第二篇：和谐班级趣味活动策划书
和谐班级趣味活动策划书
一、活动主题：
和谐 健康 运动凝聚力
二、活动目的：
⑴通过该活动进一步融洽班级同学之间的关系，增进友谊，增强班级的凝聚力；
⑵增强团队之间的协作能力，锻炼身体；
⑶活跃班级的文化氛围，丰富同学们的业余生活。
三、活动时间
2012年4月8号下午2:00
四、活动地点
五教对面篮球场
五、活动对象
经114-1全体同学
六、具体活动内容以及规则
全班同学分为四个小组，每两个小组同时在一个场地进行一项，其中每个小组选一个人作为计时员，计时员选出后两个小组互换。前两个活动分别进行，后两个活动共同参加。每个小组12个人
（一）双人三腿
⑴ 每个小组选出八个人，分成四小组（要求男女搭配），用一根绳子绑住每人的一条腿，形成两个人三条腿。
⑵ 在剩余的三人作为标志点，站在篮球场的中线和终点各一人，分别称为标志点A 和 B，起点站一个人。
⑶ 四个小队的其中一组绑好脚站在起点处，等待计时员发令出发，发令后出发以“8”字形绕过A、B两个标志点，然后回到出发点，有剩余的人当中一个解开绳子。
⑷ 解开绳子以后，绕起点的同学转20圈，然后回答问题 ⑸ 到达出发点的同时，剩下的三个人中，一人拿一根绳子跳绳，一人在旁边计数，跳绳十五次。
⑹ 跳绳和制定的问题都完成以后，另外一个两人小组出发，然后同样回到出发点跳绳、回答问题。之前计数的同学跳绳，以此交换直到比赛完成。
⑺ 每个小组的四个小分队都完成以后，停表，记下所用时间
（二）双人夹带“私逃”
⑴ 在双人三腿的活动进行的同时，另外一个场地上进行该游戏。
⑵ 每个小组选出两个人，一个计时（计时员两个小组对换），一个站在球场的另一边作为标志点。
⑶ 余的十个人分成五个小组，同样要求男女一组，用后背夹住一个排球（球自己弄到背上去），把球运到对面绕过标志点，回到出发点。
⑷ 到出发点后，男生吹气球，直到把气球吹破。⑸ 下一组的在上一组到达的时候准备好出发，当听到气球爆破的声音的时候就可以出发了。⑹ 直到完成比赛。记下时间。
（三）跳大绳比赛
（1）在前两项活动进行完后，每个小组都参加下面的游戏。
(2)每个小组选出两个人在绳子的两端负责甩绳子，剩下的十人排好队，依次穿过绳子。
（3）在穿过绳子的同时，每个人有两次机会，如果再被绊倒，则换下一组。每组三分钟时间
（4）比赛后，民主推出表现最好的小组。
（四）、踢毽子比赛
（1）跳大绳比赛后，共同参加踢毽子比赛。
（2）每组选出一人，四个小组交换，计算每组踢得毽子总数。
（3）每个小组每人两次机会，轮流踢毽子。每组不超过十分钟。
七、奖品设置：用时间最短的一组为冠军，奖品为每人棒棒糖一颗；余下的三个组也会有奖品奖励。
八、活动准备
1、选择场地，打扫卫生。
2、准备绳子，购买毽子，气球。
3、购买糖果，奖品，准备问题。
4、与班级同学积极沟通，并通知同学做好准备。
九、经费预算
毽子和气球：12元糖果和奖品：25元共计：37元
十、注意事项：
⑴ 活动旨在娱乐，同时增强班级凝聚力；
⑵ 在活动过程中，安全第一；
⑶ 计时人员要做到公平公正，大家在活动过程中不管是计时还是帮助解绳子，都是团队中的一员，要发扬团队协作精神。
经管114-1团支部
第三篇：班级社团趣味活动策划书
政法大学青年志愿者协会“开心就好”策划书
一、活动背景
匆匆忙忙的一个学期又快过去了，青春的我们又一次走在了期末的尾巴上，为什么不停下来放松一下呢？为了加强内部人员感情交流，丰富大家的课余生活，增进大家的友谊，特举办此活动！
二、活动主题
有趣，才精彩
三、主办单位
政法大学团总支
四、承办单位
政法大学青年志愿者协会
五、活动时间
2014年 3月1日晚上6:30
六、活动地点
二教楼
七、活动对象
政法大学青年志愿者协会全体成员以及院各兄弟协会代表
八、活动目的为了加强内部人员的默契和感情，做好换届后的各项工作，同时丰富校园文化生活，培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神。
九、活动流程
（一）、活动前：
1．购买奖品，食物，准备六张纸做成签（写着嘴巴（一张）；手（二张）；屁股（一张）；脚（二张）汽球（每组两个），准备十六个物体名词，准备几张写有动物和水果的卡片
2．申请教室 3.发放活动通知
4．布置会场（相关人员五点三十到齐）5.安排相关活动计时员，并将所有参加人员分组
（二）、活动中：
主持人（何云）致辞，晚会开始。
1.致辞结束后，每组活动按活动要求参加活动
活动一：比手划脚
规则：各队队员排成一列，选其中一名队员出来比划。除猜的人之外，主持
人会向大家展示出各种不同的物体名词，比划的队员要用肢体语言表达出来，然后给队列最前的那位同学猜，如果那位同学猜出来了，请跑到队列最后，由身后的同学继续猜下一题，自己等待下一轮，以此类推；如果猜不出来，可以选择放弃，而且仍然是跑到队列最末，由身后的同学猜下一题，自己等待下一轮，以此类推。各队轮流比赛，每答对一道题得一分，答错不得分也不扣分，每队限时5分钟。
注意：
（1）、比划的同学不能用语言或其他违规方式表达，只能使用肢体动作，否则违规一次扣一分。
（2）、队员不能提醒正在猜的队友，提醒一次扣一分 活动二：六人合力吹气球比赛
规则：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（四张）；屁股； 汽球（每组一个）分两组，但每组必须要有六人；主持人请每组每人抽签； 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.看哪组最快完成。用时最短的一组得5分，然后依此是4分、3分、2分、1分。
活动三：骗神骗鬼
规则：给出编好号码的十块夹心饼干，夹心是由奶油、糖、芥末等食物做成的，而且只有奶油和糖是味道正常的，其余八块都是芥末之类味道不正常的。各小队选出一男一女两人，先派一人参加第一轮比赛。比赛规则是，不准仔细观察，随意挑选一块饼干吃下去，如果吃到的是奶油夹心或糖夹心的，加两分，否则加一分，并且，在自己吃的同时，让其他队参与第一轮比赛的三位同学猜吃的是好吃的还是不好吃的（也就是说，在吃的时候可以做出表情迷惑其他三队队员），其他队的同学各自猜，猜对了，加一分，没猜对不加分。第一轮结束开始第二轮。
注意：
（1）、不能仔细观察饼干，被发现观察一次扣一分活动四：吃货接力
规则：给出五种食物：冰棒、鸡蛋、一瓶水、面包、火腿肠，同时各队派出五名队员，每人挑取以上一种食物，按刚刚说的顺序吃，比如吃冰冰棒的同学吃完后说一声“吃完了”，那下一个的同学就紧接着吃鸡蛋，吃完后也说一声，下一位同学继续接力，看哪一组吃掉所有食物所花时间最短。各组轮流比赛，由主持人计时。最短的一组得5分，然后依此是4分、3分、2分、1分。
注意：
(1)、要等队友说吃完了才能开始，不能抢先，否则抢先一次扣一分
(2)、队员要等到把食物完全吞下才能说吃完了，如果发现含在嘴里作弊，作弊一次扣一分
(3)、安全第一，比赛第二，千万别噎着呛着了！活动五：你喂我吃
规则：给出食物，每组食物完全一样，每支队伍按顺序参赛。每队派出三名队员，两名队员蒙上眼睛，一名队员不蒙眼睛，不蒙眼睛的队员指挥一个蒙眼睛的队员用筷子夹食物给另一位蒙眼睛的队员吃，吃掉食物用时越短的队得分越高。分值依次为5分、3分、2分、1分。
注意：
(1)、蒙上眼睛的队员不能掀开作弊，作弊一次扣分(2)、没蒙眼睛的队友不能从旁协助，协助一次扣分 活动六：动物水果大连蹲
规则：各队抽出三名队员，随机抽取标有动物，水果标志的卡片，由主持人背对参赛队员随机喊某种蹲，然后由第一次蹲的人随机喊某某蹲，某某蹲完，某某蹲，喊错或是蹲错的被罚下场，最后哪队剩下最多为获胜，剩的人越多得分越高，分值依次为5分、3分、2分。
注意：
(1)、只能喊参赛队员抽到有标志的东西，如果乱喊，或是喊错都要下场(2)、被喊的人反应要快，旁边的人不能做提醒，如果反应太慢，也要下场 活动七：看图猜成语
规则：游戏中由主持人给出图片，然后在场的各队员随机抢答，各队中谁先抢到谁答，答对一题加一分，打错不加也不扣分，打错后可以由后面的同学继续抢答，注意：
(1)、一个人只能有一次机会，答错后不能重复作答，活动八：抢人游戏
规则：由主持人在现场观众中随机请上十男七女，男生代表五毛，女生代表一块，男女拆开站成一个圈，逆时针走动。当主持人说一价格后，各参赛队员依据自身所代表金额考虑，自行与他人配凑成主持人所说价格。未配凑者与价格不符者皆淘汰。
注意：
（1）、此游戏为集体项目，不计入分组所得分数
2、至此，主持人宣布活动结束。
（三）、活动后及时打扫教室，并进行资料整理汇编。
十、活动注意事项：
1．准时参加活动，听从主持人、工作人员的统一安排 2．友谊第一、比赛第二 3.在参加各项活动时安全第一
十一、奖项设置 一等奖 一箱伊利优酸乳 二等奖 3板哇哈哈AD钙 三等奖 两袋旺旺雪饼
十二、经费预算
政法大学青年志愿者协会
2014年4月26日
第四篇：班级趣味活动策划书完全版
（一）活动背景：
春天阳光明媚，正是适合出门游戏的日子。为改变以往大
家足不出户的习性。这次活动我们选在了户外进行，我们和春天有个约会。
（二）活动目的：
加强同学之间更进一步的了解，认识和沟通。倡导大学
生热爱生活，热爱运动，热衷户外素质拓展，更加完善体魄的锻炼和成长。在活动中领略生活的小情趣，在运动中修身
养性，在队友的互帮互助中体会团队合作的重要性。
（三）活动主题：
“户外素质拓展，有你有我更精彩”
（四）活动时间：
2012年4月7日
（五）活动地点
学校操场
（五）活动参与人员：
模具1238班全体同学
（六）活动步骤;
（1）活动前期准备：
（1）在每个活动之前做好相关的活动准备。
（2）每个游戏由一个负责人承担，注意活动游戏之间的连贯性
和场地时间的安排。
（3）所进行的活动需要活动经费预支的，务必要使活动经费减
少到最低，并上报。
（2）活动内容：
将所有成员均分为四组（注：四组游戏分开进行互不干扰，各组抽签决定所玩的项目）
(A)“.背抱气球”——游戏一
游戏规则：两人一组，一个团队挑选三组成员（男女搭配更为适宜）。背靠背抱住气球在指定的范围内来回跑一圈。在行跑过程中气球不能弄破。否则再回到原地抱住一个气球。三轮结束后即游戏结束。最先到达终点完成游戏并用时最短的一个团队获胜。
（B）骑车比赛——游戏二
游戏规则:以行车路程一百米为界，参赛者根据自身的心理素质和身体的平衡状况。在规定的跑到范围内活动。听主持人喊口号后，骑自行车到终点。用时最每个团队挑选两名队员参加比赛。
长的即为获胜，（C）看谁站的多——游戏三
每个团队发一张报纸，经过团队的合作和商议（给定三分钟自由讨论）。一张报纸上能站立上去的人数最即为获胜的团队。
多的团队，（D）“多人多足闯险关”——游戏四
团队的每一成员用绳绑腿，相互用手挽臂。在指定的一段距离中，共前行和后退一段距离。在此路段中，会有很多的障碍出现，团队必须一致完成障碍。闯关成功才能获胜。
（3）活动后期总结：
活动负责人写好活动总结。善于发现活动的成功与不足之处，并拍摄相关照片。写成纸质文档，上交班级负责人。
(七）活动预算资金及物品：
活动策划人：刘庆林
活动负责人：刘杰、刘庆林、吕红
（八）人员安排
1、点名及总负责人：刘杰
2、队伍分组及集合：尹浩 李超
3、纪录维持：邹杰
4、公证人：吕红 刘庆林
5、成绩录入：李慧 张静
6、报道：罗代芳
7、拍照 ：黄奇
8、场地布置及道具购买：苏愰（101全体协助）
（九）注意事项：
1、全体同学应准时到达指定地点，不得早退迟到
2、活动期间要注意自己及他人的安全
3、保持活动场地卫生，严格遵守比赛规则
4、裁判应该保持公平公正
表附录一
附录二
活动评分
每个活动以十分制形式评分。单项游戏活动第一名是十分，第二名是九分，第三名为八分，第四名为七分。
常州机电职业技术学院
主办单位：模具1238班
策划人：刘庆林 崔荣青 朱心元
加分人员名单：
策划人：
刘庆林：21210813 崔荣青：21210815 朱心元：21210811 其他人员：
模具1238班全体同学
第五篇：班级趣味活动策划书
“户外拓展”活动策划书
（一）活动主题：
“户外素质拓展，有你有我更精彩”
（二）活动背景：寒冷的冬季即将来临，同学们感冒生病的比较多，为改变以往大家足不出户的习性。这次活动我们选在了户外
进行。
（三）活动目的：
加强同学之间更进一步的了解，认识和沟通。倡导大学生热
爱生活，热爱运动，热衷户外素质拓展，更加完善体魄的锻
炼和成长。在活动中领略生活的小情趣，在运动中修身养性，在队友的互帮互助中体会团队合作的重要性。
（四）活动时间及地点：（待定）。
（五）活动参与人员：xxx班全体同学
（六）活动步骤;
（1）活动前期准备：在每个活动之前做好相关的活动准备。每个游戏由一个负责人承担，注意活动游戏之间的连贯性和场地时间的安排。所进行的活动需要活动经费预支的，务必要使活动经费减少到最低，并上报。
（2）活动内容
将所有成员均分为四组
(A)“.背抱气球”——游戏一
游戏规则：两人一组，一个团队挑选三组成员（男女搭配
更为适宜）。背靠背抱住气球在指定的范围内来回跑一圈。在行跑过程中气球不能弄破。否则再回到原地抱住一个气球。三轮结束后即游戏结束。最先到达终点完成游戏并用时最短的一个团队获胜。（B）骑车比赛——游戏二
游戏规则:以行车路程两百米为界，参赛者根据自身的心理素质和身体的平衡状况。在规定的跑到范围内活动。听主持人喊口号后，骑自行车到终点。用时最胜，每个团队挑选两名队员参加比赛。（C）看谁站的多——游戏三
每个团队发一张报纸，经过团队的合作和商议（给定一段时间自由讨论）。一张报纸上能站立上去的人数最团队，即为获胜的团队。
（D）“多人多足闯险关”——游戏四
团队的每一成员用绳绑腿，相互用手挽臂。在指定的一段距离中，共前行和后退一段距离。在此路段中，会有很多的障碍出现，团队必须一致完成障碍。闯关成功才能获胜。（E）送鸡毛信
长的即为获
多的①比赛方法:五十米跑道，听到比赛开始的信号后，记熟由
场务发放的十位数字，记熟数字后进行手持水杯跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表。背
不准确者需重新记忆同一组数字，再进行百米往返跑，中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。
②规则要求：比赛中不得半途折回，有作弊者罚跑四百米。③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。（F）爱心速递
①具体程序：每个队十二名队员依次排开排成一列，肩并肩
站立;第一名队员双手用纸托着乒乓球，其余队员依次将手中纸并在一起搭建爱心高速公路，当听到裁判发令后，第一队员将球传给第二名队员，依次类推，当第五名队员接到球后，第一位同学跑到队尾继续搭桥依次传球，依次类推下去，当第一名队员再次成为排头时视为比赛结束(比赛过程中，第一名队员是不跑动的)。
②规则要求：在传球过程中，球落地后须重新开始③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。
（3）活动后期总结：活动负责人写好活动总结。善于发现活动的成功与不足之处，并拍摄相关照片。写成纸质文档，上交班级负责人。
(七）活动预算资金及物品：气球若干：3元纸杯若干：3元乒乓球4个：4元
羽毛球拍一对：20元跳绳二对：10元
活动策划人： 活动负责人:表附录
活动评分附录
每个活动以十分制形式评分。单项游戏活动第一名是十分，第二名是九分，第三名为八分，第四名为七分。
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